人教八年级下册英语第2单元知识点汇总
八年级下册2单元知识点汇总
I‘ll help to clean up the city parks.
【重点单词】
journey ['dʒɜ:nɪ] n. （尤指长途）旅行，行程
raise [reɪz] v. 抬起，举起，筹集，征集
alone [əˈləun] adv. 独自地，孤独地
repair [riˈpɛə] v. 修理，修补
fix [fiks] v. 修理，安装
fix up 修理，修补
give away 赠送，捐赠
take after （外貌或行为）像
broken ['brəʊkən] adj. 破损的，残缺的
wheel [wi:l] n. & v. 轮子，车轮；旋转
letter [ˈletə] n. 信件，字母
Miss [mɪs] n. 小姐
set up 建立，设立
disabled [disˈeibəld] adj. 有残疾的，丧失能力的
make a difference 影响，有作用
blind [blaɪnd] adj. 盲的，盲目的，失明的
deaf [def] adj. 聋的
imagine [ɪˈmædʒɪn] v. 想象，设想 difficulty ['dɪfɪkəltɪ] n. 困难
open [ˈəʊpən] v. 打开
door [dɔ:] n. 门
carry ['kærɪ] v. 携带，搬运
train [treɪn] v. 训练，培养
training [ˈtreɪnɪŋ] n. 训练，培训
excited [ɪkˈsaɪtɪd] adj. 激动的，兴奋的
kindness [ˈkaɪndnəs] n. 仁慈，善良，亲切，善意
clever [ˈklevə] adj. 聪明的，机灵的
understand [ˌʌndəˈstænd] v. 懂，理解
change [tʃeɪndʒ] n. & v. 改变
interest ['ɪntrəst] n. & v. 感兴趣；兴趣
sir [sɜ:(r)] n. 先生
madam ['mædəm] n. 夫人，女士
clean up 打扫（清除）干净
cheer [tʃiə] v. 欢呼
cheer up 变得更高兴，振奋起来
give out 分发，散发
volunteer [ˌvɔlənˈtiə] n. & v. 志愿者；义务做
come up with 想出，提出
put off 推迟 sign [saɪn] n. 标记，符号，标牌
notice [ˈnəʊtɪs] n. & v. 通知，公告；注意到
hand out 分发
call up 打电话给…某人，征召
used to do sth. 过去常常做某事
lonely ['ləʊnlɪ] adj. 孤独的，寂寞的
care for 照顾，非常喜欢
several [ˈsevrəl] prep. 几个，数个，一些
strong [strɒŋ] adj. 强壮的，强烈的
feeling [ˈfi:lɪŋ] n. 感觉，感触
satisfaction [ˌsætɪs'fækʃn] n. 满足，满意
joy [dʒɔɪ] n. 高兴，愉快
owner [ˈəʊnə(r)] n. 所有者，物主
try out 参加…选拔，试用
【重点短语】
1.Clean-Up Day 清洁日
2. an old people’s home 养老院
3. help out with sth. 帮助解决困难
4. used to 过去常常......
5. care for 关心;照顾
6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时
8.clean up 打扫(或清除)干净
9. cheer up (使)变得更高兴;振奋
10. give out 分发;散发
11. come up with 想出；提出
12. make a plan 制订计划
13. make some notices 做些公告牌
14. try out 试用;试行
15. work for 为…工作；为…. 效力
16. put up 建造;举起;张贴
17. hand out 分发;散发;发给
18. call up 打电话;召集
19. put off 推迟;延迟
20. for example 比如；例如
21. raise money 筹钱;募捐
22. take after 与......相像;像
23. give away 赠送;捐赠
24. fix up 修理;修补;解决
25. be similar to 与……相似
26. set up 建立;设立
27. disabled people 残疾人
28. make a difference 影响;有作用 29. be able to 能够
30. after-school reading program 课外阅读项目
【重点句型】
1. The boy could give out food at the food bank.
这个男孩可以在食品救济站分发食物。
2. Clean-Up Day is only two weeks from now. 清洁日离现在仅仅两周的时间。
3. He volunteers at an animal hospital every Saturday morning.
每周六上午，他都在一'家动物医院当志愿者。
4. Last year, she decided to try out for a volunteer after-school
reading
program. 去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。
5.You can see in their eyes that they're going on a different journey with
each new book.
从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。
6. I want to put off my plan to work in an animal hospital until
next
summer. 我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。
7. Most people today are only worried about getting good jobs to make
lots of money. 现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。
8. You helped to make it possible for me to have Luck.
在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。
01
词汇讲解
1. clean up
clean up意为“打扫”，up为副词，此短语是动副型短语，如果宾语为代词，应放在短语中间；如果宾语是名词，可放于短语之间或两词之后。
例如：
Please clean up this street at once. 请马上把这条街打扫干净。
This street is dirty. Please clean it up. 这条街道太脏了，请把它打扫干净。
2. cheer up
cheer up意为“变得高兴，振奋起来”，是“动词+副词”结构的短语。cheer up既可作及物动词短语，也可作不及物动词短语。
例如：
He cheered up at once when I agreed to help him.
我同意帮助他时，他马上高兴起来。
Cheer up! The news isn’t too bad. 振作起来！这消息不是太坏。
He took her to the cinema to cheer her up.
为了让她高兴，他带她去了电影院。
【拓展】
(1) cheer作不及物动词，意为“欢呼；喝彩”。 例如：
The girls cheered as the famous singer arrived.
当这位著名的歌手到达时，女孩子们大声欢呼。
(2) cheer作及物动词，意为“为……欢呼，高呼”。
例如：
The whole village turned out to cheer the hero.
全村人都出来向那位英雄欢呼。
(3) cheer作可数名词，意为“欢呼声；喝彩声”。
例如：
We can hear the cheers of students outside the gym.
我们在体育场外就能听到学生的欢呼声。
(4) cheer on意为“为……加油”。
例如：
We will have a basketball game this afternoon. Would you like to come and
cheer us on?
我们今天下午有一场篮球比赛，你愿意来为我们加油吗？
3. give out
give out意为“散发；分发”，相当于hand out，是“动词 + 副词”结构的短语动词。
例如：
Can you give the drinks out, please? 请你分发一下饮料好吗？
【拓展】give out的不同含义：
(1) give out表示“发出（光、热、声音、气味等）。”
新人教版八年级英语下册各单元知识点汇总
1 八年级英语下册1-----10单元知识点总结
Unit 1 What’s the matter?
一、基础知识
1. What’ s the matter? 怎么啦？出什么事情了？
【解析】matter/ ' mætə(r)) /n.问题；事情
What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you? 你怎么了？
【注】： matter 和trouble 为名词， 其前可加the 或形容词性物主代词，wrong 是adj. 不能加the
【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时， 与介词with连用。即：
What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.?
— What’s the matter with you ? — I have a bad cold.
2. I had a cold.我感冒了。 have a cold=catch a cold=have the flu感冒
have a fever 发烧 have a cough咳嗽 have a stomachache胃疼，肚子疼 have a toothache牙疼 have a headache头疼
3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词
stomach+ache=stomachache head+ache=headache tooth+ache=toothache back+ache=backache后背痛
4. much too+ 形容词，意为 太...... ，too much+名词，意为 很多，大量 。
八年级英语下册1·2单元知识点汇总
Unit 1 What’s the matter?
一、基础知识
1. What’ s the matter? 怎么啦？出什么事情了？
【解析】matter/ ' mætə(r)) /n.问题；事情
What’ s the matter with you?= What’s the trouble with you? = What’ s wrong with you?
你怎么了？
【注】： matter 和trouble 为名词， 其前可加the 或形容词性物主代词，
wrong 是adj. 不能加the
【用法】用于询问某人有什么病或某人遇到什么麻烦、问题其后跟询问对象时，与介词with连用。
即： What’s the matter with sb.? = What’s your trouble?
= What’s up? = What happens to sb.?
— What’s the matter with you ? — I have a bad cold.
2. I had a cold.我感冒了。 have a cold=catch a cold=have the flu感冒
have a fever 发烧
have a cough咳嗽
have a stomachache胃疼，肚子疼
have a toothache牙疼 have a headache头疼
3. 身体部位+ache（疼痛）构成新的复合词
stomach+ache=stomachache
head+ache=headache
tooth+ache=toothache
back+ache=backache后背痛
4. much too+ 形容词，意为 太...... ，
too much+名词，意为 很多，大量 。
学海风暴人教版八年级下册英语第二单元知识点笔记
学海风暴人教版八年级下册英语第二单元知识点笔记
【重点短语】
1.make sure 确信;确认
2.beat against... 抬起……
3. fall asleep 进人梦乡;睡着
4. die down 逐渐弱化;逐渐消失
5. wake up 醒来
6. in a mess 一团糟
7. break...apart 使……分离
8. in times of difficulty 在困难的时候
9. at the time of 当.......时候
10. go off (闹钟)收到响声
11. take a hot shower 洗热水澡
12. miss the bus 错失公交车
13. pick up 接电话
14. bring... together 并使……看齐
15. in the area 在这个地区
16. miss the event 错失这个事件
17. by the side of the road 在路边
18. the Animal Helpline 动物维护热线
19. walk by 走路经过
20. make one’s way to.... 在某人回去……的路上
21. hear the news 听到这个消息
22.important events in history 历史上的重大事件 23.for example 例如
24.be killed 被枪杀
25. over 50 50多(岁)
26. a school pupil 一个小学生
27. on the radio 通过广播
28.in silence 绝望;无声
人教版八年级英语下册各单元知识点总结完整版
第 1 页 共 37 页 Unit 1 What’s the matter?
一、重点短语
1. have a fever 发烧 2. have a cough 咳嗽
3. have a toothache 牙疼 4. talk too much 说得太多
5. drink enough water 喝足够的水 6. have a cold 受凉;感冒
7. have a stomachache 胃疼 8. have a sore back 背疼
9. have a sore throat 喉咙痛 10. lie down and rest躺下来休息
11. hot tea with honey加蜂蜜的热茶 12. see a dentist看牙医
13. get an X-ray拍X光片 14. take one’ s temperature量体温
15. put some medicine on sth在……上面敷药 16. feel very hot 感到很热
17. sound like 听起来像 18. all weekend 整个周末
19. in the same way以同样的方式 20. go to a doctor 看医生
21. go along 沿着……走 22. on the side of the road 在马路边
23. shout for help 大声呼救 24. without thinking twice 没有多想
25. get off 下车 26. have a heart problem 有心脏病
27. to one’ s surprise 使……惊讶的 28. thanks to 多亏了 ；由于
29. in time及时 30. save a life 挽救生命
31. get into trouble 造成麻烦 32. right away 立刻；马上
人教版八年级下册英语各单元知识点归纳总结
人教版八年级下册英语各单元知识点归纳总结
八年级研究群
人教版八年级下册英语各单元知识点归纳总结
Unti1 what’s the matter?
短语归纳
1.too much太多
2.lie down躺下
3.get an X-ray做个X光检查
4.take one’s temperature量体温
6.have XXX发烧
7.XXX休息
8.without XXX没多想
9.get off下车
10.XXX送某人去医院
11.wait for等待
13.XXX to多亏于；因为
14.in time实时
15.think about考虑
16.have a heart problem患有心脏病 17.get into the trouble遇到麻烦
18.do XXX做正确的事情事情
19.fall down跌倒
21.get hit/sunburned摔伤/烧伤
23.be used to惯于....
24.XXX挑战
25.XXX落空生命
26.because of因为
27.run out of用完
28.cut off切除
29.get out of从...出来
30.XXX做决意
31.be in control of掌管；管理
32.give up放弃
用法归纳
1.need to do sth .需要去做某事
2.XXX看见某人正在做某事
3.XXX询问某人某事
4.4.XXX期望某人做某事
5.agree to do XXX同意做某事 6.help sb (to) do XXX匡助或人做某事
7.want to do XXX想要做某事
8.tell sb to do sth通知或人做某事
9.have problems(in) XXX做某事有困难
10.XXX用某物去做某事
used to doing XXX惯于做某事
12.seem to do XXX好像做某事
13.keep XXX继续做某事
八年级下册第二单元知识点梳理
八年级下册第二单元知识点梳理
初中英语PEP人教版知识归纳
Unit2 I’ll help to clean up the city parks.
【重点单词】
clean up 打扫（清除）干净
cheer [tʃiə] v. 欢呼
cheer up 变得更高兴，振奋起来
give out 分发，散发
volunteer [ˌvɔlənˈtiə] n. & v. 志愿者；义务做
come up with 想出，提出
put off 推迟
sign [saɪn] n. 标记，符号，标牌
notice [ˈnəʊtɪs] n. & v. 通知，公告；注意到
hand out 分发
call up 打电话给…某人，征召
used to do sth. 过去常常做某事
lonely ['ləʊnlɪ] adj. 孤独的，寂寞的
care for 照顾，非常喜欢
several [ˈsevrəl] prep. 几个，数个，一些
strong [strɒŋ] adj. 强壮的，强烈的
feeling [ˈfi:lɪŋ] n. 感觉，感触
satisfaction [ˌsætɪs'fækʃn] n. 满足，满意
joy [dʒɔɪ] n. 高兴，愉快
owner [ˈəʊnə(r)] n. 所有者，物主
try out 参加…选拔，试用
journey ['dʒɜ:nɪ] n. （尤指长途）旅行，行程
raise [reɪz] v. 抬起，举起，筹集，征集
alone [əˈləun] adv. 独自地，孤独地
repair [riˈpɛə] v. 修理，修补
fix [fiks] v. 修理，安装
fix up 修理，修补
give away 赠送，捐赠
take after （外貌或行为）像 broken ['brəʊkən] adj. 破损的，残缺的
人教 英语 八年级下册 2单元知识点笔记
Unit2 I’ll help to clean up the city parks.
1. 动词不定式： to+动词原形。 否定式：not to +动词原形。
1）. 作宾语，用在want, like, hope, try, r等及物动词后，构成动宾结构“V+to do….”。例如：I want to buy a bike.
(wish, start/begin,forget, remember, decide, learn , volunteer….)
2）. 作宾语补足语，用在ask, teach, tell, advise等动词后，构成 “ V+
sb/sth +to do”的结构。例如： I ask Tom to bring me a book.
(order, wish, would like…..)
3）.作主语，为了避免头重脚轻，用it作句子的形式主语。（特殊句型）例如：It is important for me to study English.
4）.作表语，长位于系动词be之后。 例如：My dream is to travel
around the world.
5）.作定语，位于所修饰的名词或代词后。例如：Who is the last
student to leave.
6）.作目的状语，表示行为的目的。例如：She goes there once a week
to help kids.
特别注意：
1.表示感官的动词（see， hear, watch, feel, notice等）和某些使役动词（let， make, have等）, 其后可跟不定式作宾语补足语时，不定式通常省略to. 例如：He often makes us laugh.
2.当上述动词用于被动语态时，作主语补足语的不定式要带to. 例如： We are often made to laugh by him
八下英语人教版unit2课堂笔记
八下英语人教版unit2课堂笔记
As we delve into the classroom notes for Unit 2 of the eighth grade
English textbook, it's essential to highlight the important concepts
and themes covered in this unit. 我们深入八年级英语教材的第二单元课堂笔记中，重要的概念和主题是需要强调的。
One of the key aspects of this unit is the focus on environment and
conservation. Students are introduced to vocabulary related to
environmental issues and are encouraged to think critically about the
impact of human activities on the planet. 这个单元的一个关键方面是环境和保护的重点。学生们被介绍了与环境问题相关的词汇，并被鼓励批判性地思考人类活动对地球的影响。
Furthermore, students learn about different ecosystems and the
importance of biodiversity. Through various activities and discussions,
they are able to grasp the interconnectedness of all living organisms
and the delicate balance that exists in nature. 此外，学生们了解了不同的生态系统和生物多样性的重要性。通过各种活动和讨论，他们能够领会所有生物之间的相互联系以及自然界存在的微妙平衡。
人教新目标八年级下册英语Unit2单元总结提升
2015年新目标英语八年级下册Unit2单元总结提升
一、短语荟萃
up打扫卫生 up变得更高兴；振奋起来 out分发；散发 up with提出；想出 off推迟 out分发 up打电话给；征召 to曾经……；过去…… for照顾；非常喜欢 out参加……选拔；试用 up修理；装饰 away赠送；捐赠 after像 up建起；设立 a difference影响；有作用 a plan/make plans制定计划 the age of…在……岁时 true实现 the same time同时 up张贴 worried about担心 similar to与……相似 like to do sth.想做……
able to能够 of因为 sb. for 因……而感谢某人 interested in对……感兴趣 good at/do well in /be strong in擅长 the phone在打电话 out产生出
二、用法集萃
it+形容词（+for sb.）+to do sth.（使某人）做某事成为…… to do sth.需要做某事 plans to do sth.制定计划做某事 sb.(not) to do sth.要求某人（不要）做某事 to do sth.过去常常做某事 up+时间+to do sth.腾出时间去做某事 a feeling of…有……的感觉 to do sth.决定做某事 sb. (to) do sth.帮助某人做某事 a difference to对……产生影响
三、句型总汇
Section A could help to clean up the city parks.你可以帮助打扫城市公园。 girl could visit the sick kids in the
hospital to cheer them up. 女孩可以探望医院里生病的孩子们，使他们高兴起来。 boy could give out food at
人教版八年级英语下册全册知识点考点整理
八年级英语下册全册各单元知识点考点整理
Unit 1 what's the matter?
一、重点短语
1.too much太多
2.lie down躺下
3.get an X-ray做个X光检查
4.take one’s temperature量体温
5.put some medicine on......在....上敷药
6.have a fever发烧
7.take breaks/take a break休息
8.without thinking twice没多想
9.get off下车
10.take sb to the hospital送某人去医院
11.wait for等待
12.to one’s surprise使.......惊讶的
13.thanks to多亏于；由于
14.in time及时
15.think about考虑
16.have a heart problem患有心脏病
17.get into the trouble遇到麻烦
18.do the right thing做正确的事情事情
19.fall down摔倒
20.put......on sth把...放在某物上
21.get hit/sunburned摔伤/烧伤
22.be interested in对.....感兴趣
23.be used to习惯于....
24.take risks/take a risk挑战
25.lose one’s life失去生命
26.because of因为
27.run out of用完 28.cut off切除
29.get out of从...出来
30.make a decision/decisions做决定
31.be in control of掌管；管理
32.give up放弃
主要句型
1.It’s+形容词+for sb.+to do sth.做某事对某人来说是…的。