护士长个人培训计划

护士长自我培训计划

一、培训目标

1、具有熟练的现代化的护理管理理论和护理能力。

2、具有全面的专科理论知识，能熟练地掌握本专业技术操作，处理较复杂的专业技术问题。

3、掌握本专业临床新进展及业务，能在临床实践中应用。

4、具有指导和组织本专业开展护理科研能力，具有指导和培养下一级护理人员的工作和学习的能力。

5、具有临床护理实践教学好能力。

6、学习外语，了解国内外护理现状和发展趋势。

7、具备一些边缘学科知识，如经济学、统计学、法律学、心理学等。

8、适应护理管理工作，实现从护士到护士长的角色转变。

二、培训内容及考核方式

三、培训方式

（一）组织护士例会，提高主动管理意识。

1、每月组织护士参加“护士例会”，学习医院相关规定和会议精神及护理部召的开会议内容，明确护理工作目标及工作内容和标准。

2、每月参加护理部的“护理质量分析会”，由护理质量管理委员会代表通报当月报理工作质控情况，分析、讲评、研究护理工作，并提出改进措施，指导改进护理工作。

（二）参加护理部管理培训，更新管理理念，培养条理化工作习惯和善于观察和发现问题的能力。

1、接受护理质量量化教育，强化质量意识，提高护理质量管理水平，保证护理安全。

（1）参加学习、讨论护理质量考核标准，明确质量目标，规范护理管理。

（2）每月组织1-2次“护理行政查房”，针对“优质护理服务，病区管理、护士岗位职责”等各项护理管理工作进行检查、督促、落实、提升自我管理能力。

（3）每季度参加“护理质量管理委员会”对全院各护理单元护理质量进行监督、检查、评价，并及时查阅通报的护理质量反馈信息；认真及时处理质量问题，总结、吸取经验教育，便于持续改进护理质量工作。

（4）每月参加一次“夜查房”，重点巡视护士岗位职责、规章制度的落实情况，解决护理工作疑难问题，临时调配护

理人员，指导或参与危重患者的抢救并做好值班记录，掌握夜间护理管理的重点。

（5）节假日对病区进行巡查，值班护士工作状态和规章制度的落实情况，指导危害患者抢救护理，及时解决疑难问题，培养观察和发现问题的能力，提高主动管理意识。

2、参加多种形式的护理管理理论和方法学习，培养自我的领导艺术，提高综合素质。

（1）每季度参加护理部组织的“应急预案演练”等，拓宽思路，及时分析、改进存在的问题，促进科室优质护理服务水平不断提高。

（2）每季度组织“护理教学查房、护理业务查房、护理病例讨论，护理沙龙活动”，提高护理教学管理水平。

（3）每周参加科主任查房，掌握特殊、危重患者病情，了解护理工作情况和医疗对护理的要求。

（4）实施“新病人的24小时访视制度”，使管理更加深入，重点突出。

（5）积极参加继续医学教育，自学成才，提高整体素质和学术水平。

3、主动抓住学习、培训机会，不断提升护理管理水平。

（1）参加各类管理培训班，不断引进护理管理新理论、新技术、为我院护理工作与国际接轨奠定基础。

（2）按照护理部要求，参加操作培训、考核及竞赛活动，提高护理技术操作技能。

（3）积极申报国家级、省级继续医学教育项目，参加专

题讲座，提高岗位执行能力、沟通能力和管理能力。