语文人教版四年级下册写一处景物
习作《写一处景物》教学设计
广西梧州市藤县藤州镇纯平小学梁小庆
教学目标：
1、学会审题，认真定点换景和移步换景的写作方法。
2、学会按一定的顺序观察景物。
3、抓住主要景物运用合适的修辞手法把景物写具体。
教学重难点：
抓住主要景物运用合适的修辞手法把景物写具体。
教学准备
多媒体课件
教学过程
一、谈话导入
同学们是否觉得写作文是件困难的事，这节课只要大家认真听，用心学，老师给大家传授真经，相信大家一定能解决这个难题。
1、出示习作要求（生齐读）
二、复习第一单元的课题
1、出示课题《独坐敬亭山》、《望洞庭》、《忆江南》、《桂林山水》、《记
金华的双龙洞》、《七月的天山》。
2、分析这几篇课题拟题方式。
3、总结拟题方式有
（1）、以景物命题
（2）、以地点+景物命题
（3）、以时间+景物命题
（4）、感受+景物命题
（5）、景物+变化命题
三、复习《七月的天山》作者游览的顺序
进入天山再往里走走进天山深处
1、练习设计自己熟悉的一处景物游览的顺序。
四、复习《七月的天山》作者所到之处观察到的主要景物有哪些？
出示
进入天山
炎暑抛在后面，云影像银灰色的花。
雪水汇成溪流，鱼儿在跳跃。
给寂静的天山增添了无限生机。
再往里走
雪线以下是无尽的原始森林，塔松漏下日影。
密林显得更加幽静。
走进天山深处
山色柔嫩，山形柔美，溪流两岸满是野花海，马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，显得格外精神。
六、练习要求
1、选择自己熟悉的一处景物。
2、安排好合理的游览顺序。
3、用一两句话描写这个景物。
七、展示学生作品
1、讲评并修改。
教学反思：
在课堂上我积极根据“读写结合”的基本原则，利用教材片段，将单元的课文内容和习作内容相结合。
相机渗透，把读与写，有机整合。
一方面普遍注意了习作内容的拓展，一方面注意了习作方法的渗透，注重改善教与学的关系，科学建构了单元习作。
四年级下学期写一处景物作文盘龙山
四年级下学期写一处景物作文盘龙山《四年级下学期写一处景物作文盘龙山》在我的家乡，有一座美丽的山，叫盘龙山。
盘龙山可高啦！站在山脚下抬头望，山顶都快插到云里去了。
山上的树密密麻麻的，就像给大山穿上了一件绿色的大棉袄。
春天，山上的桃花开了，粉粉嫩嫩的，像小姑娘的脸蛋。
梨花也不甘示弱，雪白雪白的，远远望去，就像下了一场雪。
小草从土里探出了脑袋，好奇地张望着这个世界。
夏天，山上的树木长得更加茂盛了，郁郁葱葱的，把整座山都遮得严严实实的。
走在山间的小路上，一点儿也不觉得热，还能听到鸟儿欢快的歌声呢！秋天，山上的枫叶红了，像一团团燃烧的火焰。
银杏叶黄了，像一把把小扇子。
秋风吹来，树叶纷纷落下，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，山上积满了雪，白茫茫的一片，就像一个银装素裹的世界。
孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，玩得可开心了！我爱盘龙山，它是我们家乡的一颗璀璨明珠！《四年级下学期写一处景物作文盘龙山》盘龙山是个美丽的地方，我特别喜欢它。
一走进盘龙山，就能看到一条弯弯曲曲的小路，像一条巨龙盘踞在山间。
小路两旁种满了各种各样的花草树木。
春天，花儿们争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，把小路装点得格外美丽。
沿着小路一直往上走，就会看到一个小瀑布。
瀑布的水清澈见底，能看见水底的石头和小鱼。
瀑布从山上飞泻而下，发出“哗哗”的声音，就像一首动听的乐曲。
再往上走，有一个小亭子。
坐在亭子里，微风吹来，让人感到特别凉爽。
从亭子往下看，整个城市的美景尽收眼底。
盘龙山的景色真美啊！我真想天天都来这里玩。
《四年级下学期写一处景物作文盘龙山》咱们家乡的盘龙山，那可真是个好地方！山上的树可多了，有松树、柏树、杨树……它们像士兵一样站得笔直笔直的。
春天的时候，树枝上长出了嫩绿的叶子，小鸟在枝头欢快地唱歌。
山上还有很多野花，五颜六色的，有红的、黄的、紫的……微风吹过，花香扑鼻而来，让人陶醉。
我最喜欢盘龙山的秋天。
山上的枫叶变红了，远远望去，就像一片火海。
四年级下册第五单元作文写一处景物
四年级下册第五单元作文写一处景物《美丽的花园》在我家附近，有一个美丽的花园，那是我最喜欢去的地方。
一走进花园，映入眼帘的是五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们你不让我，我不让你，都在争奇斗艳地开放着。
微风轻轻一吹，花朵们就像一群美丽的仙女在翩翩起舞，那舞姿真是美极了！花园里还有一个小池塘，池水清澈见底。
我常常能看到小鱼在水里自由自在地游来游去。
有时候，它们会悄悄地躲在荷叶下面，好像在和我捉迷藏呢！池塘边有几棵柳树，长长的柳枝垂在水面上，就像小姑娘的辫子。
风一吹，柳枝轻轻摆动，水面上泛起层层涟漪。
沿着小路往前走，是一片绿油油的草地。
草地上开满了各种各样的小野花，有黄色的、蓝色的、紫色的……就像给大地铺上了一块五彩斑斓的地毯。
我喜欢在草地上奔跑、打滚，感受着大自然的美好。
在花园的角落里，还有一个小亭子。
每当我玩累了，就会到亭子里坐一会儿，听听鸟儿唱歌，看看蓝天白云，心里别提有多惬意了！这个花园真是太美了，它给我带来了很多快乐，我喜欢这个美丽的花园！《迷人的海滩》我去过很多地方，但最让我难忘的是那片迷人的海滩。
一到海滩，我就被那无边无际的大海吸引住了。
海水碧蓝碧蓝的，在阳光的照耀下，波光粼粼，就像无数颗蓝宝石在闪烁。
海浪一个接着一个地涌来，拍打着沙滩，发出“哗哗”的声音，好像在演奏一首欢快的乐曲。
沙滩上的沙子又细又软，踩上去就像踩在棉花上一样。
我喜欢在沙滩上奔跑，留下一串串深深浅浅的脚印。
有时候，我还会用沙子堆城堡、挖地道，玩得不亦乐乎。
海滩上还有很多贝壳，它们五颜六色、形状各异。
有的像扇子，有的像蜗牛，有的像星星……我会把它们捡起来，放在手心，仔细地观察它们的花纹。
傍晚时分，夕阳的余晖洒在海面上，整个海面都变成了金黄色。
这时候的海滩更加美丽了，让人陶醉其中。
这片海滩真是太迷人了，我真想永远待在这里！。
小学四年级描写景物的作文【六篇】
写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动的描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。
为大家提供《小学四年级描写景物的作文【六篇】》，欢迎阅读。
1.小学四年级描写景物的作文春天是一个富有生命力的季节，也是一个美丽、神奇，充满希望的季节。
春天到了，各种绚丽的花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。
田里农民伯伯种的油料作物――油菜花也开了。
金黄的油菜花，成了蝴蝶的天地，美丽的蝴蝶在金黄色的舞台上跳着柔和而优美的舞姿。
它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。
正是这样，给春天也增添了不少乐趣。
油菜花的美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”――蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。
偶尔一阵微风吹来，金黄的油菜花立刻涌起了高低起伏的“金浪花”。
远远望去，实在令人美不胜收！春天是人们所向往的季节，人们总是在这个季节里做好了自己的打算。
俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。
”它正告诉我们：一年的愿望应该在春天计划好，一天之中最重的时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类的农活。
候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作的农民们喝彩。
鸟儿有的站在高树上，有的干脆在田坎上，还有的立在“五线谱”上。
正是这样，使田地里的农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。
在春天里，动物们也从沉睡中醒来。
小草开始发芽了，大地上到处都显现出欣欣向荣的景象。
一眼望去，到处都是一片绿景象，就像一幅水彩画。
2.小学四年级描写景物的作文小东江位于我国的湖南省，那里特别美丽，有山、有水、有花、有草，是一个旅游的好去处。
小东江是由东江湖水阶梯开发而成。
每年的4-10月，水面清晨和傍晚温度较低，而气温较高，形成温度差，水蒸气雾化形成雾漫小东江的独特景观。
小东江里最美丽的就是雾。
起雾时，湖面异常美丽，犹如仙境一般。
雾在山旁边时，绵绵起伏的山峦就像蒙着面纱的少女，正在欣赏自己在镜中的倒影。
四年级风景优美的地方作文（精选5篇）
四年级风景优美的地方作文（精选5篇）在学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的四年级风景优美的地方作文（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
四年级风景优美的地方作文1早听说湖光岩是一个风景优美的地方，去湖光岩便成了我梦寐以求的事情。
暑假的一天，妈妈终于带我游览了湖光岩。
这使我高兴万分。
一到湖光岩，顺着小道走，西边的花草树木，在微风的吹拂下，仿佛在向我们招手，欢迎我们的到来。
来到玛珥湖，犹如一幅美丽的画卷展现在我们面前。
我站在湖边观赏，近处的湖水呈浅蓝色，远一点的呈瓦蓝色，再远的呈天蓝色，最后茫茫一片，跟蓝天相接了。
湖水安静地躺着，清风徐来，荡起一阵微波。
太阳光沐浴在粼粼的湖面上，闪耀着金光，真好看!玛珥湖边有许多山。
山环绕着玛珥湖，就像勇敢的卫士们保卫着一颗价值连城的“宝石”。
山上有精美的亭台和葱葱郁郁的树木。
湖光岩的美景让人数之不尽，它像一颗灿烂的明珠，点缀着我们的家乡。
我爱湖光岩!四年级风景优美的地方作文2我随旅游团去了以雄奇壮丽驰名世界的黄山。
我们坐着汽车行驶在公路上，我的心却早已飞到了黄山。
最先映入眼帘的.，就是那飞流直泻的瀑布。
它像一条银色绸带，从云里抖落下来，夹带着哗哗的水声，急流奔腾，气势雄伟，真是“飞流直下三千尽，疑是银河落九天”。
瀑布顺着山沟蜿蜒而流，成了温顺柔和的泉水。
那泉水真清，水底沙石清晰可见，我忍不住把脚伸了进去。
呵，冰凉冰凉的。
黄山的云海又是另一番景致。
近看，它像层层浓雾，把那些奇峰异景遮得无影无踪，大风吹过，雾气飘散，种种奇妙景象又忽然展现眼前；远看，朵朵白云像对对白色蝴蝶，围绕山峦，翩翩起舞；高处看，就像一波涛滚滚的大海，一座座峻岭只露出一个个山尖，仿佛是大海里的小岛，时隐时现在云雾之中，使人感到如入仙境。
黄山气魄雄伟，景色壮丽，它以自己奇幻的身影装点着神州大地，让人们欣赏美的同时，怎能不为其骄傲呢？四年级风景优美的地方作文3桂林的风景非常美丽，它位于我国广西的北边。
写一处景物的作文500字作文四年级
写一处景物的作文500字作文四年级全文共9篇示例，供读者参考写一处景物的作文500字作文四年级篇1我的家乡是杭州，它是一座依山傍水，风景如画的城市。
杭州最美的就是西湖了，一年四季都有迷人的景象，吸引了许许多多的中外游客。
春天，西湖边桃红柳绿，莺歌燕舞。
春风吹来，柳树摇着绿色的长辫子，欢迎春姑娘的到来。
西湖湖水碧绿，在太阳的照射下波光粼粼，美丽极了。
夏天，西湖里荷叶圆圆，粉红色的荷花争奇斗艳，青蛙在荷叶上呱呱地大声歌唱。
秋天，西湖边一片金黄。
树叶飘下来，像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞，时而飘落在地面上，时而飘落在西湖里，犹如一幅美丽的风景画。
冬天，大地披上了厚厚的银装。
一朵朵雪花飘落在湖面上，好像在西湖上跳着水上芭蕾。
这时一定要去看看西湖十景之一“断桥残雪”。
写一处景物的作文500字作文四年级篇2【北京公园的秋天】大家都喜欢秋天吧?秋高气爽,天气很舒服。
我最喜欢去北京公园玩了,那里的秋色真美呀!北京公园很大很大,门口有两棵高高的法国梧桐树。
秋天的时候,梧桐树叶子变成了橙黄色,在阳光下闪闪发光,好像是金子做的一样。
落了一地的叶子,脚一踩就会沙沙作响。
我有时候喜欢把叶子捧在手心里,仔细看看它们的纹路。
走进公园里面,就能看到一大片银杏林了。
银杏树冠又大又圆,像是一把把黄色的大伞。
地上也全是金黄色的银杏叶,好不热闹啊!我最喜欢踩在银杏叶堆里,发出沙沙的声音了。
妈妈说,秋天的时候,公园里会请人把落叶打扫干净。
我有一次捡到了一片完整的银杏叶,把它压在书本里当书签用。
再往里走,就是湖边了。
湖面上漂着一层层金黄色的落叶,反射着阳光,波光粼粼。
岸边有几棵垂柳,像长长的绿色头发一样轻轻摇曳。
天上有几朵白云在湖里映出一个个影子。
湖的另一边是一大片红叶林,那真是把秋天的颜色集中展现了,好不艳丽!我和爸爸妈妈经常在湖边的长椅上坐坐,或者散散步。
偶尔会有几只野鸭游来游去,吃着湖里的水草。
妈妈还给我们买了面包屑,我们就高高兴兴地去喂那些鸭子。
四年级下册作文写景400字(模板18篇)
四年级下册作文写景400字（模板18篇）四年级下册作文写景400字篇1我的家乡是一个如诗如画的田园乡村。
春天，小草长出了嫩绿的芽儿，田野里盛开的小花五彩缤纷，不计其数，是人眼花缭乱，红的、白的、黄的、紫的……真美啊!小燕子从南方飞来，在天空中跳着欢快的舞蹈，把本来就生机勃勃的春天打扮的更加美丽无比。
夏天，红彤彤的太阳犹如一个大火球，把大地烤的饥渴交加，知了却在树上唱着欢快的歌：知了，知了……那歌声真好听。
人们都跑到树阴下去乘凉，大家都穿着花花绿绿的衣裳，从远处看，就像在大树阴下种了几束美丽的花儿。
一阵凉风吹来，怎么回事?哦，原来是秋姑娘来了。
秋天到了，田野里充满了丰收的喜悦。
瞧：玉米姐姐裂开了嘴巴哈哈大笑;高粱伯伯笑弯了腰;花生妹妹一个个顽皮的像个小孩子，活蹦乱跳的。
果园里更是一派丰收的景象：苹果一个个红着脸，挂在树枝上;水蜜桃裂开了嘴;柿子一个个挂在枝头上，想一个个小灯笼;桔子想一朵朵菊花开在枝头上。
它们都等着农民伯伯把它们运回家呢!冬天到了，天空中的茫茫白雪为大地穿上了一层美丽的衣服。
孩子们在雪地里滚雪球。
打雪仗。
堆雪人。
你瞧，孩子们玩得多开心。
多欢快啊!啊!我的家乡真美啊。
我爱我这如诗如画的家乡。
四年级下册作文写景400字篇2祖国的大好河山，都像瑰丽壮美的图画，使我感到大自然是那样的奇妙。
美丽的内蒙古大草原，是其中的一条亮丽的风景线。
早晨，在无边无际的大草原，一轮红日从天边冉冉升起，霞光照耀着大地，象征着新的一天即将来临。
在远处，几匹骏马在尽情地奔跑，美丽的霞光勾画出它们健壮的身躯，长长的棕毛在微风中飘动。
小草绿得可爱，与奔跑的骏马，初升的红日构成了一幅美丽的风景画，让人回味无穷。
中午，羊儿在草原上悠闲地吃草。
有的好像吃饱了，在慢条斯理地散步;有的摇头摆尾，好像在看哪里的草多;有的在埋头吃草，为明天积攒力量。
炎炎的烈日炙烤着大地，闷热极了。
一切都显得那样祥和，安宁。
傍晚，天边的太阳似乎;要尽力释放自己最后的光芒，是那样的耀眼，那样的美丽。
四年级下册语文第五单元写一处景物作文
四年级下册语文第五单元写一处景物作文《美丽的西湖》嘿，朋友们！今天我要给你们讲讲我眼中美丽的西湖！有一次假期，爸爸妈妈带我去了杭州，终于见到了心心念念的西湖。
一到那儿，我就被眼前的景色给迷住啦！那湖水，就像一面巨大的镜子，清澈得能看见水底的鱼儿在欢快地游来游去。
微风吹过，湖面泛起层层涟漪，就像老奶奶脸上的皱纹。
我忍不住感叹：“哇，这也太美了吧！”湖边种着一排排柳树，长长的柳枝垂在水面上，就像小姑娘的辫子在随风飘舞。
我对妈妈说：“妈妈，你看这些柳树，像不像在照镜子梳妆打扮呀？”妈妈笑着回答：“还真像呢！”我们沿着湖边漫步，看到了很多盛开的荷花。
那粉色的、白色的荷花，有的含苞待放，像害羞的小姑娘；有的已经完全绽放，露出了嫩黄色的小莲蓬，就像一个个小话筒。
我兴奋地说：“爸爸，这些荷花好美啊，它们是不是在比谁更漂亮呢？”爸爸笑着说：“也许是呢！”走着走着，碰到了一群小朋友，他们正在兴奋地讨论着什么。
我凑过去一听，原来他们在说西湖的断桥。
我好奇地问：“断桥有什么特别的呀？”其中一个小朋友说：“断桥可是有很多传说的哟！”我心里想：“这断桥还真神秘！”我们来到断桥上，看着来来往往的游客，我不禁想：“这么多人都来欣赏西湖的美景，它得多迷人呀！”远处的雷峰塔高高耸立着，在夕阳的余晖下，显得格外壮观。
我问爸爸：“爸爸，雷峰塔里真的有白娘子吗？”爸爸笑着说：“那只是传说啦，不过雷峰塔可是西湖的标志性建筑呢。
”西湖的夜晚更是别有一番风味。
岸边的灯光倒映在湖水中，就像天上的星星落进了湖里。
我陶醉地说：“这简直就是人间仙境嘛！”朋友们，你们说西湖美不美呀？反正我觉得它是世界上最美的地方之一！我以后还要来，还要欣赏它不同季节的美！。
四年级优秀写景作文400字7篇
四年级优秀写景作文400字7篇四年级优秀写景作文400字（篇1）我喜欢的一处风景我向往那雄伟壮观的长城，赞美那甲天下的桂林山水，但我更喜欢那北京美丽的中山公园。
暑假时，我和爸爸、妈妈来到了北京中山公园。
一进门，我看见了一个漂亮的大花坛。
花坛的北边是孙中山先生的整体塑像。
两边是艺术长廊。
我们沿着长廊走进去，看到了一个池塘。
池塘里有出淤泥而不染的荷花和碧绿的荷叶。
有的荷花才开了两三片花瓣，有的已经全部都开放了。
荷花的中间露出嫩黄色的小莲蓬。
微风吹过，它们就好像是穿着粉红色衣服的小仙女在翩翩起舞。
荷叶的中间有一条用花摆成的鲤鱼，这条“鲤鱼”栩栩如生，好像要活了似的。
池塘的边上有几颗郁郁葱葱的柳树，它们弯着腰，好像在照镜子。
一阵风吹过，柳姑娘的“头发”随风摆动，漂亮极了!我只是给大家介绍了中山公园的一角，如果你想知道中山公园的更多美丽景色，那就来北京中山公园看看吧!四年级优秀写景作文400字（篇2）科山公园是惠安县城的一座有名的公园。
那里的山高、树多、花美、石雕更美。
当东方刚刚露出鱼肚白时，树叶的“沙沙”声和小鸟清脆的“啾啾”声把公园唤醒。
公园的早晨是安静的。
一阵风吹过，树叶“沙沙”作响，仿佛在窃窃私语。
花儿和树不知是何时苏醒，张开了它们那久久未动的枝条和叶子，叶脉被金灿灿的霞光一照，好像也变成金色的了。
偶尔传来几声悦耳的鸟叫声。
公园的早晨也是热闹的。
老爷爷们聚集在一起练太极。
孩子们正在放风筝。
瞧，那个孩子紧紧地拉着风筝线，好像怕风筝长了脚飞走似的。
孩子们的笑声和灿烂的阳光构成了一副美的图画。
公园的早晨更是忙碌的。
你瞧，金灿灿的阳光忙着照耀大地;绿油油的大树舒展着枝条;花朵忙着打扮自己;还有各种虫子，忙着准备今晚的大合唱。
请想想，当阳光照耀大地，大树展开枝条，花儿摇头花蕾，加上虫子的大合唱，难道还有比这更悦耳的歌曲吗?啊，多美的公园早晨!四年级优秀写景作文400字（篇3）公园一年四季都很美丽。
美丽的公园植被丰富、四季优美，是一个难能可贵的休闲地区。
四年级描写自然景观作文【七篇】
【导语】自然景观提供给人们观赏、娱乐和休闲的效用和价值，作为四年级学生,提起笔来写一写自然景观应该不难。
为大家提供《四年级描写自然景观作文【七篇】》，欢迎阅读。
【篇一】四年级描写自然景观作文星期天，我和爸爸不知不觉骑自行车到那美丽的荷花池边，走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。
有的荷叶才只是冒出一点嫩尖来，可爱极了。
荷叶有大的、有小的。
荷荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。
再细看，荷花千姿百态，洁白无瑕，像水晶一样纯洁。
有的是花骨朵儿，有的才只有一个青里泛白的花苞，有的才只开了一半。
一些花瓣散下去，还有些花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，荷花散发出清晰淡雅的芬芳，迎来花蝶飞舞，令人赏心悦目。
荷花不仅美丽，而且很有用处：他的叶子能泡茶、能做中药。
莲藕还能吃。
莲子则是夏天清凉解暑的食品。
总之，全身都是宝。
看着那一池美丽、可爱的荷叶荷花，我不禁赞叹道：“好美的荷花啊！”也便依依不舍的离开了。
【篇二】四年级描写自然景观作文清晨，朦胧的睡眼睁开，发现窗外已经是白茫茫一片，不知什么时候，雪来到了人间。
有可能，是在那人们微有睡意的时候，它渐渐的来了，带着寒风；有可能，是在那人们睡着的时候，它渐渐的来了，带着美梦；有可能，是在那人们即将醒来的时候，它渐渐来了，带着生活的色彩。
这，是2014的第一场雪。
雪，冰冷洁白，像是神圣的女王，带着她的仆人从天堂来到人间巡视；雪，不染纤尘，像是爱干净的小姑娘，不让灰尘沾到她洁白的衣服；雪，银妆素裹，像是可爱的小女孩，她的美貌美得大方；雪，山舞银蛇，像一条条白色的蛇，舞动着它的身躯；雪，晶莹剔透，像一颗闪亮的珍宝，让人爱不释手。
啊！雪！美丽的雪！在我心里，你永远是美丽的！我永远不能忘记你！【篇三】四年级描写自然景观作文杭州是一个美丽的城市，杭州的美来源于西湖。
今天，我们游览了杭州最美的地方，它就是西湖。
站在西湖边放眼望去，西湖的水很绿，很深，绿得像一块无瑕的翡翠，深得看不见水的底。
【小学语文】人教版四年级下册语文写景作文5篇
了不起的叶子我爱大自然；但我更爱那一片片形状各异的叶子。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到这人世间；她给了新一年的生命力。
大树格外挺拔；一场春雨过去了；我惊奇地发现树枝上竟出现点点新绿；那是叶子吗?我定睛一瞧；呵呵；还真是；它迫不及待地向我们展示自己那葱绿的身子；为大树增添了一分新绿；为春天增添一处靓丽景象；为大自然增添一分生机；为空气增添一分新鲜。
日月如梭；光阴似箭；叶子在给予春夏的是奉献后渐渐枯黄了；它知道它再也不能像以前那样风华正茂；它必须在给自己的母亲大树做一些渺茫的贡献了。
一阵风吹过；叶子飘到了土壤里；它尽力地往土壤里钻；好让自己变成一些养分；给下一年的新绿提供营养；让大树在来年春天依旧翠绿挺拔。
我爱这叶子；爱它春日里的翠绿；但我更它秋日里的无私。
朋友；那叶子虽渺小；但它却有一种胜过人的精神；我们何不去体会大自然；挖掘大自然中生物的可贵之处呢。
老师点评:全文从两个角度描述叶子的生机与无私；言之有物；抒发赞美之情。
美丽的人民公园东台人民公园位于东台市中心的南边；这里景色秀丽。
一进大门；我的眼前出现了一条宽阔的大路；路旁长满了高大的梧桐树；沿着小路向前走；就会看到连绵起伏的假山；假山是由形状各异的石头组成；这些石头参差不齐地拼在一起；组成一个个天然的空洞；活泼可爱的小朋友在这些洞中玩捉迷藏。
假山前有一个小池塘；走近一看；小池塘中间有许多小喷泉；这些喷泉可以喷出两米高的水花；像洁白的浪涛。
往前走一走；就会看到迷人的荷花池；夏天荷叶铺满了湖面；像是给湖面披上了一层绿毯。
荷花从这些荷叶下面钻上来；有的粉红；有的雪白；还有的火红……像亭亭玉立的少女；现在还是春天；看不到满池盛开的荷花；只能看到清澈见底的湖水。
离开荷花池；我来到了。
看到了巨大的猩猩；它用有力的手捶打着自己的胸；好像在说:“离我远点；可恨的人类。
”再往前走一走；看到我国的国宝动物——大熊猫；它憨态可掬的样子逗得我哈哈大笑。
再往前走了好远；终于走到了人工湖；一座座巨大的桥呈现在我的眼前。