我熟悉的一个人作文指导
咱们来回忆一下我们身边的人：
你最熟悉的人是谁啊？ 他长得怎么样？有什么爱好呢？ 他对你怎么样？性格又是怎样呢？
如何写呢？ • 先可以简单写一写这个熟悉的人的长相 （高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）。
如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、 乌黑的长发、金黄的卷发等。
• 然后把记忆中的一件事写出来：在什么地 方？什么时候？发生了一件什么事？ • 事情的经过要写具体。在写事的过程中加 入人物的表情、动作、语言及心理活动的 描写。 • 表情：愁眉苦脸、挤眉弄眼 、得意忘形 、 笑逐言开 … … • 动作：笨手笨脚、手忙脚乱… … • 心理活动：美滋滋、甜蜜蜜、惭愧地、伤 心地… …
我熟悉的一个人
什么是我熟悉的人呢？
所谓“熟悉的人”就是我们 认识很久、了解很深的人， 其实也就是平时与自己经常 打交道的人。
• 我们熟悉的人很多 • 比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、 叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店 的营业员；班级同学；校长老师；学校的 门卫…… • 选择其中最熟悉的一个人。
我的姥姥 每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也 有，她就是我的姥姥。 姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳 理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一 双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。 记得有一年夏天天气非常炎热，蚊子特别多， 晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见，就 拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了， 直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对 姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么 受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得 上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发 红的双眼我非常感动。 这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥 的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人 家。
• 注意：
• 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几 件事。
• 首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目 睹的，然后这件事能够反映他（她）的特 点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、 马虎、文静等等）。
最后写一写结果或对熟悉的人的印象， 对事情的感受。
如： 1、 我为自己有这样的好妈妈而骄傲、 自豪！ 2、今后，我要向姐姐学习，做个爱学习 的好孩子。 3、她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭 爱笑，我们都很喜欢她。
提纲
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开头：介绍一下熟悉的人，什么样子的? 中间：重点是典型的一件事 1．起因（熟悉的人做一件事的原因） 2．过程（抓人物的语言、神情、动作……） 结尾：总结对熟悉的人的认识。
欣赏佳作
我的妈妈 我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了。她 身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌 黑的,很漂亮，但是妈妈对我很严厉。 那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做 到9点才做完。妈妈像往常一样给我检查作业,在 看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得 严厉起来,眉头也皱了起来。原来我粗心地把数字 写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来。妈 妈安慰我，但同时又很严肃地告诉我:"没关系,但 希望你下次仔细一点。" 很晚了，妈妈仍在忙着收拾屋子，多辛劳呀! 我长大了一定要回报妈妈的!
我的爸爸 在我的人生历程中，最熟悉，给我影响最深 的是我的爸爸。 爸爸每天很早出去，很晚才回来。别看爸爸 这么忙，其实爸爸也很关心我。 记得我读三年级的时候，因为我没有盖好被 子，着凉了。爸爸知道后，便背着我就往外面走。 突然，外面下起了瓢泼大雨。爸爸便脱下自己的 衣服，披在我身上，冒雨把我送到医院。从医院 回来，整夜守在我床边。结果爸爸也感冒了。爸 爸不但在生活和学习上给了我很多的关爱，在思 想品质上他也给了我很大的影响。 我爱我的爸爸！
我的小弟弟 要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小 弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！ 我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白 上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非 常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发， 活像一个卡通人——唐老鸭。 他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的 特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕， 这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只 见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃 进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。 你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的 小男孩。我想，你见了也一定会喜欢他的。
日积月累
樱桃小嘴 浓眉大眼 胖嘟嘟 乌黑 慈祥 满脸皱纹 圆溜溜 炯炯有神 羊角辫 柔软 稀疏 苹果脸 瓜子脸 粗壮 苗条 朴素 大方 整洁 急性子 细心 唠叨 活泼 马虎 文静 愁眉苦脸 挤眉弄眼 得意忘形 笨手笨脚 手忙脚乱 美滋滋 甜蜜蜜
我最熟悉的一个人三年级优秀范文作文
我最熟悉的一个人三年级优秀范文作文我最熟悉的一个人，就是我的好朋友小明。
他是一个非常有趣的人，总是能让我开心起来。
小明是一个很聪明的孩子，学习成绩一直很好。
但是他并不是那种只会死记硬背的人，他还会用自己的方式去理解知识。
有一次，我们在学习数学时，老师讲解了一个很难的题目，大家都不知道该怎么做。
而小明却突然灵机一动，想到了一个很简单的方法，让我们都大吃一惊。
从那以后，我们都觉得小明不仅是个聪明的孩子，还是个很有创意的孩子。
除了聪明之外，小明还非常善良。
有一次，我们在路上遇到了一个流浪狗，它看起来很可怜，身上还有很多伤痕。
小明二话不说就把他的零花钱都拿出来给那只流浪狗买了食物和药膏。
虽然我们都知道这样做并不能真正解决问题，但小明的行为却让我们感到很温暖。
小明还是一个很有幽默感的人。
每次和他在一起都会让我笑个不停。
有一次，我们在上课时偷偷玩手机被老师发现了。
老师很生气地问我们：“你们为什么要在课堂上玩
手机？”小明却毫不紧张地回答道：“因为我们的手机太好玩了！”老师听了之后也忍不住笑了出来。
小明是一个非常优秀的人。
他不仅聪明、善良、有幽默感，还能用自己的方式去看待问题和解决问题。
我很庆幸能够认识这样一个好朋友，我相信他未来一定会取得更加辉煌的成就！。
作文辅导熟悉的一个人
作文辅导熟悉的一个人陈之川训练要求1、观察你熟悉的一个人，注意他(她)的身材、长相、神态、爱穿什么样的衣服等等。
2、将观察所得按一定的顺序写一个片断。
3、做到内容具体，用词准确，语句通顺。
4、写好后读给你描写的那个人听听，并根据他(她)的意见进行修改。
知识积累【文体知识】本组训练属写人的记叙文，着重训练描写人物的外貌。
写一个人，首先要仔细地观察，观察时要按题目要求，从身材、长相、衣着都看个遍。
再联系这个人平时各方面的表现思考这个人物的主要特点是什么，他的外貌中哪些地方最能体现这个特点，要抓住最能体现的特点写。
思维定格【审题】这是一次写人物外貌的练习。
我们身边有许多人，在家里，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，还有姐姐、弟弟、妹妹；在学校里，校长、老师、同学；在社会上，医生、营业员等。
在这众多的人物里选一位最熟悉的观察写话。
【观察】写一个人，首先要仔细观察，观察时，要按题目要求，从身材长相、衣着都看个遍。
再联系这个人平时各方面的表现思考一下这个人物的主要特点是什么，他的外貌中哪些地方最能体现这个特点。
要抓住最能体现特点的写。
【选材】人物的特点，就是一个人与众不同的地方。
人物的特点可以从多方面去认识。
比如特别胖或特别矮小，这是外形特点；很粗心或很倔强，这是性格特点；大公无私或自私自利，这是品质特点；喜欢体育运动或爱好音乐，这是兴趣特点,等等。
这种种特点，我们在作文时并不是所有的都要写到，而是根据中心的需要，来选择某个或几个特点来重点描写。
要充分体现这个特点，通常是通过具体的事例来突出的。
因此，所选事例必须很典型，并把这件事写清楚、写具体。
【构思】构思是指作文时如何安排材料，运用表达方式和采用行文结构的思维过程。
写人的记叙文，要想把人物写活写好，必须通过具体的事例来表现人物，为了更好地突出人物的个性，表现人物的特点，可以通过一件事来写一个人，也可以通过几件事来写一个人，还可以通过几件事写几个人。
本次训练只要求通过一、二件事来写一个人，表现他的某个特点，在写作时要求将这件事的起因、经过和结果交待清楚。
我最熟悉的一个人作文（通用31篇）
我最熟悉的一个人作文在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的我最熟悉的一个人作文，希望对大家有所帮助。
我最熟悉的一个人作文篇1谁都有一位亲爱的妈妈。
妈妈，这个神圣而伟大的称呼，蕴含着每个子女对母亲的尊敬。
每个人在幼儿时期，叫出的第一声就是“妈妈”这个词。
我的妈妈今年三十六岁，瓜子脸，一双柳叶眉下着一对水灵灵的大眼睛，炯炯有神。
那高高的鼻梁十分秀气，一张开那樱桃小嘴，就露出两排洁白得像刚刚去了皮的杏仁似的牙齿，十分美丽。
你们别看我妈妈只有三十几岁，可她唠叨起来就是六十岁的老太婆也甘拜下风。
记得在我上一年级的时候，有一次，妈妈下班来接我回家。
一路上，我和几个小伙伴蹦蹦跳跳，谈笑风生，好不快活。
可妈妈却在一旁不停地问我“今天上的什么课？上课有没有认真听讲？有没有考试……”搅得我心烦意乱，非常扫兴。
第二天早上，同学们都笑我有个爱唠叨的老妈，羞得我小脸通红，无话可说。
哎，老妈呀老妈，你怎么这么爱唠叨呀！妈妈虽然爱唠叨，但对我的照顾却是无微不至的。
在一个寒冬的夜晚，外面飘着鹅毛大雪，家里只有我和妈妈两个人。
我在做作业，妈妈守在我身边。
她看到我不时地打寒战，轻轻地问：“冷吗？”“不冷”我忙说。
妈妈看到我直打哆嗦，看在眼里，疼在心里。
于是，妈妈走进了隔壁小房间，拿来一袋牛奶，和蔼可亲地说：“你快做吧，我去给你烫袋牛奶。
”说着，便向厨房走去。
妈妈先用温水把牛奶冲冼，特别是嘴吸的那一角，更是用那生满冻疮的手搓了半天。
可以看出，妈妈一定很冷，要不她为何一会儿搓搓手，一会儿跺跺脚。
可一切的动作又是那么轻，生怕影响我学习。
一会儿功夫，我发现书桌上多了一袋热乎乎的牛奶。
顿时，我的眼睛里闪动着晶莹的泪花，心里像喝了香醇浓烈的酒似地颤抖起来，全身涌遍了热乎乎的暖流。
这可是妈妈亲手给我烫的呀！这杯牛奶蕴含着妈妈对我真挚的爱。
我最熟悉的一个人作文范例
我最熟悉的一个人作文范例嗨，大家好！今天我要和大家聊聊我那最熟悉的一个人，他可是个活生生的传奇人物，让我印象深刻得不得了。
这个人啊，就是我的爷爷。
别看他年纪轻轻的，可说起话来头头是道，知识渊博得让人佩服。
记得有一次，我问他“为什么星星会闪烁”，他眨巴着眼睛，一本正经地回答：“那是因为星星在向我们眨眼呢！”我当时就乐了，心想这老头子真是聪明绝顶。
还有一次，我在家里搞破坏，把家里的花瓶给打翻了。
结果爷爷回来看到了，不但没生气，还笑眯眯地说：“宝贝儿，这是大自然的力量，是生命的力量。
”我一听这话，心里那个感动啊，眼泪都快掉下来了。
更有意思的是，爷爷还会讲一些古老的故事。
有一回，他给我讲了一个关于狐狸和葡萄的故事，说是狐狸吃了葡萄，却说自己只吃了一粒。
我说：“那它不就变成葡萄了吗？”爷爷哈哈大笑，说：“傻孩子，做人要知足，吃多了葡萄也会腻的。
”我听了之后，豁然开朗，感觉爷爷的智慧比葡萄还要多呢。
爷爷不仅智慧过人，而且特别幽默。
有一次我们一起吃饭，爷爷突然来了个“金鸡独立”，结果把桌子都震得咚咚响。
我们都忍不住笑出声来，气氛顿时轻松了许多。
爷爷还是个超级好脾气的人。
有一次我不小心把他的新帽子给弄坏了，吓得我赶紧去道歉。
爷爷却摆摆手说：“没关系，小事情嘛，下次小心点儿。
”我看着爷爷那宽容的样子，心里暖暖的，觉得自己真是太幸运了。
这就是我最熟悉的一个人——我的爷爷。
他不仅是我生命中的导师，也是我最好的朋友。
在这个快节奏的世界里，能有这样一个懂得生活、懂得分享、懂得爱的长辈，真是我的福气。
所以啊，大家有空一定要多回家看看自己的爷爷奶奶，他们是我们最宝贵的财富。
好了，今天就聊到这儿吧，下次再见啦！。
我最熟悉的一个人三年级优秀作文
我最熟悉的一个人三年级优秀作文我最熟悉的一个人三年级优秀作文范文一：我有一个非常熟悉的人，那就是我的好朋友小明。
他长着一双炯炯有神的眼睛，笑起来的时候眼睛就像月牙弯弯的月亮一样。
小明特别聪明，每次考试都能拿到高分，我们都叫他“小学霸”。
记得有一次数学考试，老师出了一道很难的题目，全班都愁眉苦脸。
小明却镇定自若地举手发言，他的答案不仅正确，还讲解得头头是道。
老师和同学们都惊讶地看着他，连我也被他折服了。
从那以后，我更加佩服小明的智慧，也更喜欢和他一起玩。
小明还是个乐于助人的好孩子。
有一次，我不小心把书包落在了学校，急得像热锅上的蚂蚁。
小明看到后，立刻放下手中的作业，帮我一起找书包。
最后在教室的角落里找到了它，他还不忘安慰我：“别担心，我们一起回家。
”除了学习上的优秀，小明在生活中也很有爱心。
他经常帮助邻居老奶奶拿东西，还帮妈妈做家务。
每当我看到他帮助别人时，心里就暖暖的，感觉他就像我们家的小太阳一样，总是能给周围的人带来快乐。
这就是我最熟悉的一个人——小明。
他不仅是我的好朋友，更是我心中的英雄。
我希望将来能像他一样，成为一个对社会有用的人。
我最熟悉的一个人三年级优秀作文范文二：在我成长的道路上，有一个人始终陪伴着我，那就是我的外婆。
外婆年纪大了，但她的精神矍铄，总是充满活力。
她的笑容像春天的阳光一样温暖，让人忍不住想要靠近。
外婆最擅长的是做各种好吃的菜。
记得有一次，妈妈因为工作忙，没时间做饭，外婆就拿出她的看家本领，做了一桌子美味的家常菜。
我们一家人围坐在一起，吃得津津有味，那顿饭吃得特别开心。
外婆做的菜不仅好吃，而且营养均衡，让我对健康饮食有了更深的认识。
外婆还很会讲故事。
每天晚上，她都会给我讲一些古老的传说和有趣的故事。
那些故事里的人物和情节总是让我入迷，仿佛置身于一个奇妙的世界。
听外婆讲故事是我一天中最期待的时刻。
更让我敬佩的是外婆的善良和坚韧。
她年轻时为了家庭放弃了很多机会，但无论遇到什么困难，她都坚强地面对。
【作文】小学生作文我最熟悉的一个人我的小表妹
【关键字】作文小学生作文：我最熟悉的一个人--我的小表妹我的小表妹田嘉祺诏安实验小学四年级XX年8月25日我有一个可爱的小表妹，她的名字叫“欣恬”。
人如其名，有着又白又嫩的皮肤，水汪汪的大眼睛，一笑起来红润的脸上就会露出甜甜的酒窝。
唯一的不足是走起路来大摇大摆，使她成了一只名副其实的企鹅。
你别看欣恬人小，并且乖巧，可心眼儿却很多。
她今年才两周岁，却十分留意生活中的细节，这令我感到十分意外。
妹妹吃鱼时十分专注，一有鱼刺就会吐出来，这个生活的细节让我对她刮目相看。
一天，我和爸爸一起去她家玩，一进门，我就发现她慢条斯理地坐在餐桌旁吃饭。
我走过去，坐在她的对面，她抬起头来，朝我腼腆一笑，叫了声“姐姐”，便继续吃鱼。
她动作可优雅了，拿起筷子，先把鱼上面的刺挑开，接着夹起鱼肉放进口中，慢慢地吃着。
一口又一口，有条不紊，好像了进行一项伟大的工程一样。
突然，她眉头一皱，“啊！难道有情况？”我瞪大眼睛看着她，心里猜测着。
果然，她小口一吐，真的吐出了一根小小的鱼刺。
我看着妹妹这样，不禁感到十分佩服。
要知道，我像她这么大吃鱼时，都是妈妈把鱼刺挑得干干净净时，我才吃的。
妹妹这么小，吃鱼就这么细心，真还记得欣恬十个月大时，有一天，她正在津津有味地吃一块饼干，我把饼干从她手中抢了过来。
她见了，气得“呱！呱！呱！”地乱叫。
经姑姑翻译我才知道，原来是“坏！坏！坏！”的意思。
我听了，忍不住哈哈大笑，心想：妹妹太可爱了！而今，她已经两岁了，更加可爱了。
这个调皮的小家伙，也有老实的时候，那就是尿湿裤子时，她会在原地站着不动，你拉都拉不走，一副可怜相，让人忍不住笑出声来。
可换了裤子后，她又马上向机器人通了电似的，活跃起来，唉！有这么一个小表妹，谁能不喜欢？现在呀！她就像我的“跟屁虫”，正追着我哩！边追边大叫着：“嘉祺姐姐，等等我！”指导老师：胡丽真我的小表妹田嘉祺诏安实验小学四年级XX年8月25日我有一个可爱的小表妹，她的名字叫“欣恬”。