学校陶笛评比实施方案

学校陶笛评比实施方案

陶笛是一项可以推展的才艺活动。它不但能发展孩子另一项才能、提供他们正向的休闲活动外又能帮助学业低成就的孩子在这方面能力的发展中，增加自信及成就感。尤其是在社经背景不佳的成长环境下，这项才艺是人人花得起又容易上手的，再者对孩子心性的陶冶和音乐气质的培养也能有所帮助，可以收到小兵立大功的成效。陶笛又是我校的特色，为了能调动教师对学生陶笛艺术的培养，提高音乐教师对学生陶笛吹奏的指导，学校将对各班级的陶笛学习情况进行一次检验。

一、评比目的：

1.学生能完整的吹奏一首乐曲，态度积极阳光，表情愉悦。

2.调动学生对陶笛艺术的喜爱，提高学生的艺术修养。

3.启发自我满足的成就感。

4.提升学生陶冶音乐艺术的气息。

5.增进团体学习的精神。

二、评比时间：

2018年5月份（具体时间另行通知）

三、评比方式：

以班级为单位进行陶笛吹奏评比。

四、评比办法：

1.以教导处牵头，由音乐教师具体实施，各班级班主任配合。

2.具体评比细则：由音乐教师制定。

3.由所有参与的老师进行集体打分，求出平均分。

4.奖项设立：设一等奖三名、二等奖六名、三等奖八名。颁发奖状。

五、评价标准

通过陶笛比赛，学生可以直接体验演奏乐器的乐趣，在亲身参与演奏活动的过程中更加喜爱音乐。通过学习演奏技能，也有利于帮助学生掌握基本音乐知识，逐步养成鉴赏音乐的良好习惯，树立终身学习音乐的愿望。

六、其他要求

1.音乐教师要在评比前教会三年及以下三首曲目，四年级以上最少要会三首及以上曲目。

2.各班级班主任要在平时多给学生时间练习各曲目。

3比赛时每班的参与学生不少于90%。尽量确保所有学生的能积极参与。

4各班级要有争先评优的思想。都要积极行动起来，把此项工作做好做实。

总之，为了学校的特设工作更上一个新台阶，各位老师有积极配合，共同努力，搞好此项工作，提高学校的特色，为学校的发展做出自己的努力。

敦化市额穆镇中心小学校

2018年3月8日