小学数学四年级下册单元测试质量分析
年级 四年级 班级 401 学科 数学 任课教师 监测单元 第一单元 单元主题 四则运算
学生数 人平分 优生数 优生率 实考数 最高分 合格数 合格率
试题分析
本次单元测试题型有：填空、选择、竖式计算、用递等式计算、判断、解决问题等。本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。本试卷共九道大题。第一大题与第四大题；填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题。第二大题与第五大题：判断题此题中5小题，考查学生对四则运算顺序理解。有个别的学生弄不明白了，混淆了。第三大题：选择题。考查了学生对四则运算顺序掌握情况学生大体上掌握的比较好。第六、七大题：列综合试题。考查学生对四则运算顺序熟练程度。第八大题：脱式计算。考查学生对四则运算顺序理解与学生简便方法的运用。绝大多数学生都能正确答题。第九大题：解决问题。主要考查学生对四则运算理解与实际运用。此题以课本基础为主，主要考查学生对四则运算顺序的掌握情况。这道题错误相对较多，主要是理解能力不强。 教 与 学 存 在 的 问 题
四则运算顺序容易和运算定律混淆，此试卷测出了学生的水平，也测出教师自己教学中的不足之处，我将会在今后教学工作中加以改进，以达到更好的效果。
1. 计算正确率低，明白运算顺序，但是易算错。 2. 将多个算式合并成一个算式较困难。 3. 解决问题格式不清楚。 4. 运用四则运算解决问题中出现较多的错误，学生在解决需要多步骤才能解决的问题时，题目没有理解清楚，很多同学在解决时都存在着漏步骤从而导致出错。
5. 本单元试卷填空题十分较重，对数量关系的理解还不够，对解决问题时每个步骤所求得的含义不清楚。
弥 补 措 施
1、加强学生对基础知识的掌握，利用课堂教学及课上练习巩固学生对基础知识的扎实程度。
2、加强对学生的能力培养，尤其是动手操作认真分析和实际应用的能力培养。
3、培养学生良好的学习习惯，包括认真审题，及时检查，仔细观察，具体问题具体分析等良好的学习习惯。 年级 四年级 班级 401 学科 数学 任课教师 监测单元 第二单元 单元主题 观察物体（二）
学生数 人平分 优生数 优生率 实考数 最高分 合格数 合格率
试题分析（试卷内容及答题情况）
本次单元测试题型有：填空、选择、连线、用递等式计算、判断、解决问题等。本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。
本试卷共三道大题。填空题以基础知识为主，主要考查学生对基础知识的掌握。学生对这道题掌握得还不错，只有一小部分学生不会做这道题。选择题此题中5小题，考查学生对图形观察的理解。有个别的学生弄不明白了，混淆了。连线、作图题考查了学生对空间想象能力，很多学生出错。最后一个解决问题。主要考查学生对观察物体理解与实际运用。 教 与 学 存 在 的 问 题
1. 对观察物体的方位表述不完整，例如：从上面看，很多学生回答的上面，我个人觉得不准确。
2. 从正面看和从前面看这个两个方位表述是否都可以存在争议。单如果遵循书本是从前面看。
3. 从哪两个方位观察到的图形一样的这个问题很多学生存在问题，例如：从前后两个方位，或者从左右两个方位来回答，而出题者意图我的认为是希望学生回答从前面看和从左面看一致。
4. 选择那些图形从某一个方位看到的事一致的这题很多学生没有回答全，不是漏就是多选了。
5. 连线题有小部分学生没有看清题意。而这个题目本身出题个人觉得也有瑕疵，将一个正方形添上去要使从某个方位观察的实题目要求的图形。存在问题就是连线这种方式并不能清楚的表达学生的意思到底是将正方体摆放在哪个位置。
6. 最后一个解决问题分值较重18分，已知从前面和左面观察到的图形求最多和最少需要多少个正方体绝大多数学生有错误。
弥 补 措 施
1. 加强学生空间观念的形成和培养。 2. 应该联系实际，注重从实物过渡到抽象。 3. 学生目前还处于抽象思维发展不完善的阶段，应该要充分让学生多观察实物，逐步的抽象教学。 年级 四年级 班级 401 学科 数学 任课教师 监测单元 第三单元 单元主题 运算定律
学生数 人平分 优生数 优生率 实考数 最高分 合格数 合格率
试题分析（试卷内容及答题情况）
1、这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到的水平。
考查的知识点是四年级下册第三单元所学的内容。试卷共有五大题：一、填空题，主要考察学生掌握基础知识的能力。二、判断题，考察学生用运算定律判断等式是否相等。三、计算题，包括口算，竖式计算和用简便方法计算。四、选择题考察学生对运算定律的掌握和运用，五、解决问题，解决生活中的数学问题。此次考试，从总体上看学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。 教 与 学 存 在 的 问 题
1、从卷面上看学生的书写还不够认真，卷面不够整洁乱涂乱抹现象极多，说明学生没有形成了良好的书写习惯。
2、填空题：本题面广，主要考察学生运算定律知识的掌握情况和知识灵活处理问题。错的较多的题是第2、6小题。两题错误都是乘法结合律和乘法分配律分不清题，造成错误。
3、判断题，个别学生审题不细，有错误。 4、计算题，口算基本正确，也有极个别学生出现几题错误。用简便方法计算。此题得分还好，但有学生不能做到细心的计算。失分严重的是计算题576-135+224-65，学生符号好弄错，最后结果错误。5、选择题，学生正确率较高，失分极少。
6、解决问题。共5题，其中第1,2,3学生做得很好。第4题，少数学生综合算式没有在减法加括号，出现错误。第6题，学生分析不到位，甲乙两地相距多少千米，应该相加，而很多学生没有这一步。导致失分严重。
弥 补 措 施
1 、培养良好的学习习惯。学生书写一定要工整。2、学生课本基础知识还要加强训练。3、课堂效果有待提高。有些题目，在复习时已经讲过，但是类似的题目学生还不能正确处理，证明课堂效果不佳，学生的注意力不够。当然也证明强化训练不够。4、进一步夯实数学基础。扎实的数学基础是成功解决问题关键。基础训练讲究一个“严”字，态度严肃，教风严谨，要求严格。5、数学教学重在提高能力。教学中要关注生产实践和社会生活中的数学问题，不断提高教学的应用意识，学会从实际问题中筛选有用的信息和数据，研究其数量关系不断提高数学实践能力。 年级 四年级 班级 401 学科 数学 任课教师 监测单元 第四单元 单元主题 小数的意义和性质
学生数 人平分 优生数 优生率 实考数 最高分 合格数 合格率
试题分析（试卷内容及答题情况）
本次单元测试题型有：填空、判断、选择、作图、填表、排序、解决问题等。本张试卷涉及的知识面比较全面，注重考察学生的基础知识、做题习惯、思维和解题能力等。这份试卷难易适中，从题量和时间安排上来说题量不是很大所考内容深入浅出地将教材中的全部内容展现在学生的试卷中，并注重考查学生活学活用的数学能力。本试卷基本上能够测出学生对所学知识的掌握情况，教师也能够通过此次测试从中找到自己教学中的不足，以改进教学方法。
本试卷共五道大题。第一大题填空题主要考察学生小数的意义和性质、数位顺序及计数单位、小数的组成、小数点移动改变书的大小、小数的单位换算等基础知识的掌握程度。主要答题情况9、10小题出现错误的学生较多。也就是主要对单位换算和更接近与哪个整数的考察。第二大题判断题整体情况较好。但是还是有小部分有出错。第三大题选择题3小题看错题目的同学较多。第5小题中两个不同数位上的3的关系。第四大题中第2小题排列大小是考察学生的单位换算能力出错的学生也很多。3小题主要考察学生求一个数的近似数，要用四舍五入的方法，观察所精确的下一位，所以在四舍五入到千分位这一列中出错的学生很多。第五大题解决问题中第2小题很多学生答题不全。4、5、6小题很多学生读题不清楚，单位换算不明确，导致出错较多。还存在一种思维定式。对于被除数比除数还小的除法算式学生理解还存在困难。
小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试(含答案解析)(3)
小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试（含答案解析）(3)一、选择题1．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个2．100个1和10个组成的数是（）。
A. 100.001B. 100.1C. 100.0103．如果将一个小数乘100，那么小数点（）。
A. 向右移动一位B. 向左移动一位C. 向右移动两位D. 向左移动两位4．下面各数，把0去掉大小不变的是（）。
A. 150B. 1.50C. 1.05D. 0.15 5．2004年旅行社组织的北京市出境旅游人数是519766人。
把这个数先改写成以万为单位的数，再用“四舍五入”法保留一位小数是（）人。
A. 51.9万B. 52.0万C. 52万D. 51.0万6．2.76扩大到100倍得到的结果是（）。
A. 27.6B. 276C. 0.276D. 0.0276 7．大于1.2而小于1.5的两位小数有（）个。
A. 2B. 29C. 无数8．下面各小数中，小数点后的“0”去掉后大小不变的数是（）。
A. 0.07B. 45.80C. 0.5019．把3.54小数点先向右移动一位，再向左移动两位，得到的数（）。
A. 扩大到原数的10倍B. 扩大到原数的100倍C. 缩小到原数的D. 缩小到原数的10．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.99811．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 12．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 4二、填空题13．把0.705、0.75、0.57、0.507按顺序排在横线上：________>________>________>________14．把1米平均分成10份，每份是________，用分数表示是________米，用小数表示是________米。
四年级下册数学试题下册《第四章 小数的意义和性质》单元测试题 人教版(解析版)
2020-2021学年人教版小学四年级数学下册《第四章小数的意义和性质》单元测试题一．选择题（共10小题）1．下面不能表示0.3的是（）A．B．C．2．下面各数中，读出两个“零”的数是（）A．220.03B．2002.303C．2200.033．在百米赛跑中，聪聪用时19.06秒，明明用时16.09秒，李兵用时16.9秒，（）跑得最快．A．聪聪B．明明C．李兵4．下面各小数中的“3”，表示3个十分之一的是（）A．1.30B．1.03C．1.003D．30.15．把一个小数的小数点向右移动两位后，这个数扩大到原来的（）倍．A．10B．100C．10006．把70.36先扩大到它的10倍，再缩小到所得数的，结果是（）A．703.6B．0.7036C．7.0367．1.7km＝（）m．A．17B．170C．100D．17008．一个两位小数，精确到十分位是10.8，这个两位小数最小是（）A．10.75B．10.79C．10.84D．10.899．2kg20g＝（）kg．A．202B．2.02C．2.002D．20.210．3.8795保留三位小数约是（）A．3.879B．3.878C．3.880二．填空题（共8小题）11．一个三位小数，将它四舍五入到百分位是3.32，这个三位小数最大是，这个三位小数最小是．12．将一个小数的小数点向左移动一位，得到的数是7.04，则原数是．704是7.04的．13．把0.697扩大到原数的1000倍是，把扩大后的数再缩小到它的是．14．在6.74，6.7，6.7，6.4中，最大的是，最小的是，有限小数是，无限小数是。
15．由8个十、9个一、4个十分之一、7个千分之一组成的小数是．16．一个两位数，将它四舍五入到十分位约是3.6，这个数最大是，最小是．17．我会填m dmt kgcmt m2元18．小数的大小不变，这是小数的性质。
三．判断题（共5小题）19．把3.1964精确到百分位的近似数是3.20．（判断对错）20．实验小学有2993人，大约是3000人．（判断对错）21．大于5而小于6的一位小数有9个．（判断对错）22．小数部分最低位是十分位．（判断对错）23．在5.4的末尾添上两个“0”，这个数就扩大到原来的100倍．．（判断对错）四．操作题（共2小题）24．在直线下标出下面各数的位置．25．看小数涂上你喜欢的颜色．五．应用题（共5小题）26．一块菜地每平方米可以产白菜28kg．这块菜地可以收多少千克白菜？合多少吨？27．一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是多少？28．在60米短跑比赛中，前三名当中李红的成绩是9.1秒，刘英的成绩是9.4秒，王丽的成绩是8.9秒．请你把她们比赛的名次排出来．29．张老师每月的工资是4000元，李老师每月的工资约是4000元．谁的工资更高一些？为什么？30．一个两位小数，十分位上是2，百分位上的数字是十分位上数字的3倍，各个数位上的数字相加的和是16，且这个数比10小，这个数是多少？参考答案与试题解析一．选择题（共10小题）1．【分析】0.3表示把整体平均分成10份，表示其中的3份。
《好题》小学数学四年级下册第九单元数学广角—鸡兔同笼测试题(含答案解析)(3)
《好题》小学数学四年级下册第九单元数学广角—鸡兔同笼测试题（含答案解析）(3)一、选择题1．钢笔一支9元，圆珠笔一支3元，明明一共买了8支笔，用了42元，圆珠笔买了（）支．A. 5B. 4C. 32．28名师生去公园划船，恰好坐满了大、小船共5只。
大船每只坐6人，小船每只坐4人，租了( )只小船。
A. 1B. 2C. 3D. 43．鸡和兔共40只，脚共有112只，鸡、兔各有多少只？（）A. 鸡16只，兔24只B. 鸡24只，兔16只C. 鸡22只，兔18只4．一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分，破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费26元。
搬运中他打碎了（）只杯子。
A. 30B. 50C. 60D. 805．某电视机厂每天生产电视机500台，在质量评比中，每生产一台合格电视机得5分，每生产一台不合格电视机扣18分，如果4天得了9931分，那么这4天生产了合格电视机（）。
A. 1990台B. 1800台C. 1980台D. 1997台6．某数学竞赛共有20道题，答对一道题得5分，不答或答错一道题不仅不给分，还要扣去3分，必须答对（）道题才能得84分。
A. 2B. 16C. 18D. 177．20分和50分的邮票共36枚，共值9元9角，那么这两种邮票分别有（）A. 28枚，8枚B. 29枚，7枚C. 27枚，9枚8．鸡和兔一共有12只，数一数腿有32条，其中兔有（）只．A. 3B. 4C. 5D. 69．鸡兔同笼，上有30头，下有80条腿，其中鸡有（）只．A. 20B. 15C. 1010．摩托车和三轮车共15辆，共有35个轮子，摩托车有（）辆．A. 5B. 8C. 1011．动物园里有龟、鹤共40只，共112条腿，龟和鹤分别有多少只？（）A. 15只、25只B. 16只、24只C. 4只、16只D. 18只、22只12．学校举行数学竞赛，共有10道题，每答对1道题得8分，每答错1道题倒扣5分，小明最终得了41分，他答对了（）道题。
《常考题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试(答案解析)(1)
《常考题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试（答案解析）(1)一、选择题1．下面各数；读数时只读一个零的是（）。
A. 50.09B. 4.005C. 7.09092．大于0.1小于0.9的小数有（）。
A. 7个B. 8个C. 无数个3．3.5和3.6之间有（）个两位小数。
A. 10B. 8C. 9D. 无数4．下列各小数中，只读出一个零的数是（）。
A. 0.05B. 2300.05C. 101.705．甲、乙两个数都是三位小数，把甲数用四舍方法得到的近值是9.68，把乙数用五入的方法得到的近似值也是9.68，甲数和乙数比大小，（）A. 甲数大B. 乙数大C. 一样大D. 无法确定6．7.89在（）这两个相邻的整数之间。
A. 6和7B. 7和8C. 8和97．下面的小数中，最接近10的是（）。
A. 9.9B. 10.01C. 9.9988．下面各数中，一个零也不读的是（）。
A. 60.05B. 200.55C. 21.004D. 109.25 9．把3.956保留到十分位是（）A. 4.0B. 3.9C. 410．同样长的两根绳子，第一根剪去它的一半，第二根剪去0.5米，剩下的两根绳子（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 同样长D. 不一定11．一个三位小数精确到百分位后约是1.00，这个数应在（）之间。
A. 0.994-1.005B. 0.995-1.005C. 0.995-1.00412．23.□8平方千米＜2354公顷，“□”中可以填（）。
A. 4B. 5C. 7D. 9二、填空题13．在横线上填上“>”“<”或“=”。
6.080________6.087 ________0.017 1元5分________1.5元14．一个两位小数，保留一位小数后是6.4，这个两位小数最小可能是________，最大可能是________。
15．0.78里面有________个0.01，如果把它保留一位小数是________。
2023年人教版四年级下册数学第三单元运算定律测试卷含答案
四年级下册第三单元测试(解析版)数学（人教版）测试范围：第三单元时间：90分钟总分：100分题号一二三四五六总分得分1．（2分）计算83×101=83×100+83时，运用了（）。
A．乘法交换律B．乘法结合律C．乘法分配律D．加法结合律2．（2分）算式104×25进行简便计算时，可以变式为（）。
A．100×25+4B．25×100+25×4C．100×25×4D．以上都不对3．（2分）与99×101的计算结果相等的式子是（）。
A．99×100+101B．100×101-99C．99×100+99D．100×101-1004．（2分）下列各算式简便计算错误的是（）。
A．88×125=（80+8）×125B．123.6-42.8+57.2=123.6-（42.8+57.2）C．350÷14=350÷7÷2D．12.8-（12-7.2）=12.8+7.2-125．（2分）如果○＋□=10，那么78×○+78×□=（）。
A．7800B．780C．78D．无法确定二、判断题(共5题；共10分)6．（2分）25×（4＋37）＝25×4＋37。
（）7．（2分）71× 99=71× 100-1。
（）8．（2分）用计算器计算“1258×99”时，发现数字键“9”坏了。
我们可以改为输入1258×100-1258（)9．（2分）25×36×8=36×（25×8）应用了乘法交换律和乘法结合律。
（）10．（2分）先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是结合律。
（）三、填空题(共9题；共24分)11．（5分）请补充完整等式，并说明运用了哪种运算律。
四年级下册新人教版小学数学第九单元数学广角—鸡兔同笼测试(包含答案解析)
四年级下册新人教版小学数学第九单元数学广角—鸡兔同笼测试（包含答案解析）一、选择题1．全班一共有100人去乘船，大船每条坐8人，小船每条坐了6人。
租了大、小船共15条，每条船都坐满了。
其中大船租了（）条。
A. 5B. 6C. 8D. 102．学校有象棋、跳棋共26副，2人下一副象棋，6人下一副跳棋，恰巧可供108人同时进行活动。
象棋有( )副。
A. 12B. 14C. 163．在英语竞赛中，做对一题得10分，做错一题倒扣4分，共有15题。
李晓得了108分，他做错了（）题。
A. 14B. 12C. 34．鸡兔同笼，一共有288只脚，并且鸡和兔共有91只，那么笼子里有（）。
A. 鸡35只，兔56只B. 鸡53只，兔38只C. 鸡48只，兔43只D. 鸡38只，兔53只5．全班一共有38人，共租了8条船，每条船都坐满了。
大船每条乘6人，小船每条乘4人，则他们租船的情况是（）。
A. 大船3条，小船5条B. 大船5条，小船3条C. 大船6条，小船2条6．某宾馆有3人房间和2人房间共20间，总共可以住旅客48人，则该宾馆有（）。
A. 3人房间4间，2人房间16间 B. 3人房问12间，2人房间8间C. 3人房间8间，2人房间12间D. 3人房间10间，2人房间10间7．某电视机厂每天生产电视机500台，在质量评比中，每生产一台合格电视机得5分，每生产一台不合格电视机扣18分，如果4天得了9931分，那么这4天生产了合格电视机（）。
A. 1990台B. 1800台C. 1980台D. 1997台8．20分和50分的邮票共36枚，共值9元9角，那么这两种邮票分别有（）A. 28枚，8枚B. 29枚，7枚C. 27枚，9枚9．太和镇某小学植树小分队10人参加植树活动．男生每人栽了5棵树，女生每人栽了3棵树，一共栽了42棵树．男生有（）人．A. 8B. 6C. 410．鸡和兔共40只，脚共有112只，鸡、兔各有多少只？（）A. 鸡16只，兔24只B. 兔16只，鸡24只C. 兔18只，鸡22只11．学校举行科技小知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加20分，答错一题扣10分．小明一共抢答了8道题，答对了5道题，他最后得分是（）A. 100分B. 70分C. 50分D. 30分12．一队猎手一队狗，二队并作一队走，数头一共三十三，数脚一共九十整，问有多少猎手多少狗？（）A. 18，15B. 21，12C. 12，21二、填空题13．李刚到家具城买了椅子和凳子共19把，每把椅子35元，每把凳子20元，共付现金440元．椅子买了________把，凳子买________把．14．芳芳家有10只兔和鸭，共有28只脚，兔有________只，鸭有________只。
《好题》小学数学四年级下册第九单元数学广角—鸡兔同笼检测(有答案解析)(5)
《好题》小学数学四年级下册第九单元数学广角—鸡兔同笼检测（有答案解析）(5)一、选择题1．全班一共有100人去乘船，大船每条坐8人，小船每条坐了6人。
租了大、小船共15条，每条船都坐满了。
其中大船租了（）条。
A. 5B. 6C. 8D. 102．28名师生去公园划船，恰好坐满了大、小船共5只。
大船每只坐6人，小船每只坐4人，租了( )只小船。
A. 1B. 2C. 3D. 43．妈妈买黄瓜和西红柿共6千克，花了8元。
已知黄瓜每千克1元，西红柿每千克2元，妈妈买了( )千克黄瓜。
A. 1B. 2C. 3D. 44．一位工人搬运1000只玻璃杯，每只杯子的运费是3分，破损一只要赔5分，最后这位工人得到运费26元。
搬运中他打碎了（）只杯子。
A. 30B. 50C. 60D. 805．某电视机厂每天生产电视机500台，在质量评比中，每生产一台合格电视机得5分，每生产一台不合格电视机扣18分，如果4天得了9931分，那么这4天生产了合格电视机（）。
A. 1990台B. 1800台C. 1980台D. 1997台6．搬运1000块玻璃，规定搬一块可得运费3角，但打碎一块除了得不到运费外还要赔5角，运完后，搬运工共得搬运费260元，搬运工损失了（）元。
A. 10B. 5C. 20D. 257．大船限乘6人，小船限乘4人，38人共租了8条船，都坐满了．租的小船（）艘．A. 4B. 5C. 6D. 98．智力测试一共10道题，做对一题得8分，做错一题（或不做）倒扣5分，小米得了41分，那么他做错了（）A. 3题B. 4题C. 5题D. 6题9．动物园里有龟、鹤共40只，共112条腿，龟和鹤分别有多少只？（）A. 15只、25只B. 16只、24只C. 4只、16只D. 18只、22只10．学校举行科技小知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加20分，答错一题扣10分．小明一共抢答了8道题，答对了5道题，他最后得分是（）A. 100分B. 70分C. 50分D. 30分11．一次数学竞赛，共有20道题．每一题，做对者得6分，做错或者未做者，扣一分．小毕参加竞赛得了78分，那么他做对了（）道题．A. 17B. 16C. 15D. 14 12．学校举行数学竞赛，共有10道题，每答对1道题得8分，每答错1道题倒扣5分，小明最终得了41分，他答对了（）道题。
《好题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试卷(有答案解析)(3)
解析： B 【解析】【解答】1000÷100=10，这个小数扩大到原数的 10 倍 。 故答案为：B。 【分析】小数点先向右移动三位，再向左移动两位，两次移动后的结果是向右移动了一
位，这个小数扩大到原数的 10 倍 。
4．A
解析： A 【解析】【解答】 一个数的百位和百分位上都是 4，其他各位都是 0，这个数是 400.04 。 故答案为：A。 【分析】小数的写法：写小数的时候，整数部分按照整数的写法来写，小数点写在个位右 下角，小数部分顺次写出每一个数位上的数字，据此写出小数。
部分大的这个小数就大如果整数部分相同
解析： ＜；＞；＜
【解析】【解答】6.080＜6.087
＞0.017 1 元 5 分＜1.5 元
故答案为：＜；＞；＜。
【分析】小数的大小比较：先比较小数的整数部分，整数部分大的这个小数就大，如果整
数部分相同，就比较十分位，十分位大的这个小数就大，如果十分位相同，就比较百分
35，把________缩小到原来的 是 0.26。 17．一个两位小数取近似值后是 9.8，这个数最大是________，最小是________。 18．一个两位小数，四舍五入精确到十分位后的近似数是 9.0，这个两位小数最大是 ________，最小是________。 19．先用小数表示各种物品的价格，再比较这些小数的大小。
解析： 6；6.30；0.36
【解析】【解答】 用 3，0，6 这三个数和小数点，可组0，最小的是 0.36 。
故答案为：6；6.30；0.36 。
【分析】要求用 3，0，6 这三个数和小数点，组成两位小数，先确定整数部分，当整数部
分是 0 时，小数部分是 3、6，可以写出两个不同的两位小数；当整数部分是 3 时，也可以
2022-2023学年苏教版四年级数学下册第一单元平移、旋转和轴对称测试卷含答案
苏教版小学数学四年级下册第一单元质量调研卷一、选择题（16分）1．把长方形绕O点，逆时针方向旋转90度，得到的图形是（）。
A ．B ．C ．2．下图中，图②是图①（）得到的，图③是图②（）得到的。
A．向下平移4格，向右平移6格B．向上平移4格，向右平移6格C．向上平移4格，向右平移7格3．将左图绕点O顺时针旋转90°得到的图形是（）。
A ．B ．C ．4．下图是一个台秤（单位：千克），在上面放2千克的物品，指针会（）。
A．顺时针旋转60°B．顺时针旋转90°C．逆时针旋转120°5．正六边形有（）条对称轴。
A．3 B．4 C．66．下面图形中，（）的对称轴条数最多。
A ．B ．C ．7．下面的图形中，可以通过旋转得到的是（）。
A ．B ．C ．8．下面各组图形，通过平移或旋转，能形成长方形的是（）。
A ．B ．C ．二、填空题（45分）9．钟面上从1：00到1：25，分针按( )（填“顺时针”或“逆时针”）方向旋转了( )°。
10．下图中，指针从A开始，( )时针旋转( )°到D。
指针从A 开始，逆时针旋转180°到( )。
11．钟面上，从3：00到3：15，分针旋转了( )°。
从6时起，时针旋转90°后是( )时。
从9时到11时，时针旋转了( )°。
12．在中，能剪出的是( )号，能剪出的是( )号。
13．某校为了错峰就餐，安排四年级同学午餐时间从12：00开始到12：30结束，这段时间分针按( )时针方向旋转了( )°。
14．一个正方形有( )条对称轴，对折一次后可能是( )形，有( )条对称轴，也可能是( )形，有( )条对称轴。
15．再给下图中的一个小方格涂色，使涂色部分成为一个轴对称图形，共有( )种不同的涂法。
16．折叠手机在第二届进博会精彩亮相，折叠起来是一部手机，展开后就变成平板电脑，折叠和展开的运动是( )。
人教版四年级下册数学第六单元《小数的加法和减法》质量提升测试卷(含答案)
13．(本题2分)0.7＋7－0.7＋7的结果是0。（_____）
三、选择题(共10分)
14．(本题2分)下面图形的周长是（）cm。（单位：cm）
A．16.8B．22.3C．29.4
15．(本题2分)下面算式正确的是（）
A．（13+25）×4＝13+25×4B．125×88＝125×80+8
21．5.41；0.72
1.775；0.54
【详解】
略
22．5元
【分析】
根据题意，先算出买两本书共花去的钱数，接着用付出的钱减去共花去的钱，差是找回的钱数。
【详解】
20-(6.15+8.85)=20-15=5（元）
答：能找回5元。
23．抽纸：单价13.73元；金额13.73元；
实收金额：50.00元
二、判断题(共10分)
9．(本题2分)在小数减法中，也可以使用整数减法的运算性质。（______）
10．(本题2分)4.03的计数单位是0.01，减少3个这样的计数单位结果是4。（______）
11．(本题2分)计算3.1元+6.7元时，小数点对齐也就是几元的数对几元的数，几角的数对几角的数．_____
C．15.8﹣3.75﹣1.25＝15.8﹣（3.75+1.25）
16．(本题2分)在（20.□＋1□.6＋22.9）÷3的□填上合适的数，使算式的得数大于20而小于21，□里最小可以填（）。
A．5B．6C．7
17．(本题2分)计算42.7-9.47的正确竖式是（）。
A． B． C．
18．(本题2分)7km＋50m等于（）km。