2019秋人教部编版七年级语文上册课件：期末专题复习 专题六 文学常识与名著导读 (共12张PPT)
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期末复习《名著阅读及现代文阅读方法》课件(PPT)++2022-2023学年部编版语文七年级上册
“哥儿，有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!" 我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来， 打开纸包 ，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的 蛇， ……果然都在 内。
(1)“我”为什么会对阿长产生“新的敬意"?
能为我买来《山海经》，别人不肯做的事 情，或者别人做不到的事情，她却能够成 功。
一.用简洁的语言概括本文(某部分)的主要内容。 二.本文叙述了一个什么故事?如何理解……(加点)词 语的含义? 1.什么人(在何时何地)+(在什么情况下)做什么事。 2.什么人(在何时何地)+(在什么情况下)做什么事+结 果怎么样。
一.如何理解题目含义? 表层含义+深层含义。 二.本文题目有何作用/好处？ 标题点明了本文的写作时象，概括了文章的主要内容 /是文章的线索/揭示了本文的情感主旨/引起读者阅 读兴趣……
……段在文中起什么作用(有什么表达效果)? 这段文字起到了开篇点题/照应题目/总领全文/渲 染……气氛/埋下伏笔/设置悬念/承上启下/呼应前文 /点明中心/深化主题/照应开头的作用。
本文(某段)的叙述顺序是什么?有什么作用 1.顺叙。把……事件叙述得有头有尾/条理清晰/脉络 分明。 2.倒叙。把……放到前面写，制造悬念/激起读者的 阅读兴趣/使文章波澜起伏，引人入胜。 3.插叙。插叙了……,充实了文章内容/丰富了人物形 象/表现了人物……性格特征/使文章情节波谰起伏/ 突出了文章中心。
下节课见
内容主题： 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期
不同生活经历与体验的散文集。记述了作者童年的生 活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事， 抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹 议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
(1)“我”为什么会对阿长产生“新的敬意"?
能为我买来《山海经》，别人不肯做的事 情，或者别人做不到的事情，她却能够成 功。
一.用简洁的语言概括本文(某部分)的主要内容。 二.本文叙述了一个什么故事?如何理解……(加点)词 语的含义? 1.什么人(在何时何地)+(在什么情况下)做什么事。 2.什么人(在何时何地)+(在什么情况下)做什么事+结 果怎么样。
一.如何理解题目含义? 表层含义+深层含义。 二.本文题目有何作用/好处？ 标题点明了本文的写作时象，概括了文章的主要内容 /是文章的线索/揭示了本文的情感主旨/引起读者阅 读兴趣……
……段在文中起什么作用(有什么表达效果)? 这段文字起到了开篇点题/照应题目/总领全文/渲 染……气氛/埋下伏笔/设置悬念/承上启下/呼应前文 /点明中心/深化主题/照应开头的作用。
本文(某段)的叙述顺序是什么?有什么作用 1.顺叙。把……事件叙述得有头有尾/条理清晰/脉络 分明。 2.倒叙。把……放到前面写，制造悬念/激起读者的 阅读兴趣/使文章波澜起伏，引人入胜。 3.插叙。插叙了……,充实了文章内容/丰富了人物形 象/表现了人物……性格特征/使文章情节波谰起伏/ 突出了文章中心。
下节课见
内容主题： 《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期
不同生活经历与体验的散文集。记述了作者童年的生 活和青年时求学的历程，追忆那些难以忘怀的人和事， 抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹 议中，对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。
专题10 课内名著复习(课件)-2019-2020学年七年级语文上册期末复习课件(部编版)(共40张PPT)
A．一对蚂蚁 B．一对蟋蟀 C．一包苦菜 D．都不是
《朝花夕拾》语段阅读 1.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 ① 》
《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 ② （地名） 学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身 为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 ③ 的 想法。（3分）
大战流沙河
不善言辞；缺乏个性； 恩怨分明；坚 持原则；忍辱负重；顾全大局；
当堂训练
(一)《朝花夕拾》
1．在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列
不能作为推荐语的一项是( C )
A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多 启发，值得一读。 B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前 后富有童趣的事。 C．这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷 罗汉豆，很好玩。 D．这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老 师藤野先生……
《西游记》 内容概括:
它是我国文学史上成就最高的一部 浪漫主义 神魔古典章回体小说，共
一百回。 分为两大部分：前七回讲孙悟空的出身和大闹天宫的故事，为他的神通广
大和后来随唐僧去西天取经提供背景材料； 第八回至十二回唐僧出世，交代取经的缘由。第十三至第一百回是故事
的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙僧一起保护唐僧去西天取经，一 路历经九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取得真经，他们自己也修 成了正果。
人物
孙
人
悟 空
物
形 象唐
僧
猪 八 戒
沙 僧
典型情节 ①孙悟空大闹天宫
②孙悟空三打白骨精 ③孙悟空三调芭蕉扇 ④真假美猴王
《朝花夕拾》语段阅读 1.鲁迅先生回忆自己青少年时期生活经历的一部散文集是《 ① 》
《藤野先生》是其中的一篇。这篇散文记叙了作者在日本 ② （地名） 学医的生活，其中的匿名信事件和看电影（幻灯片）事件令他感受到身 为弱国国民遭受的屈辱，同时也看到国人的麻木，这使他产生了 ③ 的 想法。（3分）
大战流沙河
不善言辞；缺乏个性； 恩怨分明；坚 持原则；忍辱负重；顾全大局；
当堂训练
(一)《朝花夕拾》
1．在图书馆，新生小琳想借一本名著，你向她推荐《朝花夕拾》。下列
不能作为推荐语的一项是( C )
A．这本书记录了鲁迅先生的一些往事，留下了他成长的足迹，给人很多 启发，值得一读。 B．我喜欢这本书里的《从百草园到三味书屋》，讲的是鲁迅先生入学前 后富有童趣的事。 C．这书可有意思了，比如鲁迅先生小时候和伙伴们夜半看迎神赛会后偷 罗汉豆，很好玩。 D．这书像人物画廊，有迷信而善良的保姆长妈妈，还有严谨而正直的老 师藤野先生……
《西游记》 内容概括:
它是我国文学史上成就最高的一部 浪漫主义 神魔古典章回体小说，共
一百回。 分为两大部分：前七回讲孙悟空的出身和大闹天宫的故事，为他的神通广
大和后来随唐僧去西天取经提供背景材料； 第八回至十二回唐僧出世，交代取经的缘由。第十三至第一百回是故事
的主体，写孙悟空皈依佛门，与猪八戒、沙僧一起保护唐僧去西天取经，一 路历经九九八十一难，战胜了各路妖魔鬼怪，终于取得真经，他们自己也修 成了正果。
人物
孙
人
悟 空
物
形 象唐
僧
猪 八 戒
沙 僧
典型情节 ①孙悟空大闹天宫
②孙悟空三打白骨精 ③孙悟空三调芭蕉扇 ④真假美猴王
部编版语文七年级上册第六单元名著导读《镜花缘》课件(共19张PPT).ppt
写作背景
《镜花缘》就是在这样一个新旧交替、复杂深刻的社会动 荡变革的历史时期产生的。 生活在这样的社会背景下，李汝珍怀念封建王朝的鼎盛时 期，也就是唐朝，而男性最高统治者统治下的国家社会的 不堪又让其反思。如果是女性为最高统治者，社会将是如 何发展，故出现了故事中的时代背景。也就是说，作者是 故意挑选男权主导下的唐朝，女性话语权昙花一现的周朝 为故事背景来达到整部小说非主流创作的目的，而周朝的 泯灭以及唐朝的重新续接也显示出李汝珍个人思想上男权 正统思想的根深蒂固。
写作背景
李汝珍生活于乾隆末期至道光初期这一特殊的时代中，当 时大清帝国经过康乾盛世后，已开始走下坡路，各种社会 矛盾更加尖锐和公开化，整个社会处于弊端多现、矛盾重 发的状态之中。一方面，随着生产力的进一步发展，商品 经济日趋繁荣，刺激了资本主义萌芽和发展，资本主义性 质的手工业、作坊和工厂无论是数量还是规模都超过以往 任何时代，这严重冲击着清王朝赖以生存的封建自然经济。 另一方面，这一时期的北地兼并现象更加严重，大批破产 农民沦为无业流民，在死亡线上挣扎。在这种困境之下的 清王朝更加腐朽不堪，对劳动人民实行专制，拼命搜刮民 脂民膏。广大人民忍无可忍，全国各地农民起义接连不断。
片段选读
只听隶卒又说道：“老兄以高货讨贱价，反说小弟克己， 岂不失了‘忠恕之道’？凡事总要彼此无欺，方为公允。 试问哪个腹中无算盘？小弟又安能受人之愚哩。”谈之许 久，卖货人执意不增。隶卒赌气，照数付价，拿了一半货 物，刚要举步，卖货人哪里肯依，只说“价多货少”，拦 住不放。路旁走过两个老翁，作好作歹，从公评定，令隶 卒照价拿了八折货物，这才交易而去。唐、多二人不觉暗 暗点头。走未数步，市中有个小军，也在那里买物。 【赏析】运用一系列简洁、凝练的动作描写，以“争”的 场景，突出君子国人坚决不肯占别人便宜，“好让不争” 的君子之风。
部编(统编)人教版七年级上册初中语文-期末总复习ppt课件-专题五--名著阅读与文学常识
收他去，救出我师。他如今现在菩萨处做__善__ _童__ ___，
实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿， 日月同庚。 ”
11．鲁迅评价《西游记》中的神妖鬼魔时说： “神魔皆 有人情，精魅亦通世故。 ”的确， 《西游记》中刻画 的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例印证这 一看法。
示例：铁扇公主因惦记红孩儿，所以憎恨孙悟空。
(2)一位同学提供了A 、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》 和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。 (《阿长与<山海经>》)
B．就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时 所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 (《五猖会》)
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被 告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果 山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到 玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C ．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓， 但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以 被众人当成妖怪。
7 ．《秋天的怀念》的作者是__史__ _生____ ，代表作有小
说《_ _ _遥__远__ _ _ _ __》，散文《_ _ _地__坛___
》《合欢树 》等。
8 ．《金色花》的作者是_泰__戈__尔___ ，__印__度____(国籍)
作家， 1913年获诺贝尔文学奖。
9．冰心，原名___谢__婉__莹_____ ，福建长乐人，作家、诗人，
4 ．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是__ __ ____ ，
实受了菩萨正果，不生不灭，不垢不净，与天地同寿， 日月同庚。 ”
11．鲁迅评价《西游记》中的神妖鬼魔时说： “神魔皆 有人情，精魅亦通世故。 ”的确， 《西游记》中刻画 的众多神魔精魅都具有人的情感。请举一例印证这 一看法。
示例：铁扇公主因惦记红孩儿，所以憎恨孙悟空。
(2)一位同学提供了A 、B两段文字，设计了两个问题，请你回答。
A．此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》 和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。 (《阿长与<山海经>》)
B．就是这样的书，我现在只记得前四句，别的都忘却了；那时 所强记的二三十行，自然也一齐忘却在里面了。 (《五猖会》)
A．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被 告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。
B．悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白金星，回到花果 山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到 玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。
C ．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓， 但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以 被众人当成妖怪。
7 ．《秋天的怀念》的作者是__史__ _生____ ，代表作有小
说《_ _ _遥__远__ _ _ _ __》，散文《_ _ _地__坛___
》《合欢树 》等。
8 ．《金色花》的作者是_泰__戈__尔___ ，__印__度____(国籍)
作家， 1913年获诺贝尔文学奖。
9．冰心，原名___谢__婉__莹_____ ，福建长乐人，作家、诗人，
4 ．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是__ __ ____ ，