最新部编版九年级上册语文22《范进中举》课后习题参考答案
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22《范进中举》课后习题参考答案
一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。
参考答案：
[示例一]范进喜极而疯是一场喜剧，理由是：
1.写范进发疯和胡屠户打嘴巴等细节都运用了夸张手法；
2.揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵魂和市侩的趋炎附势的嘴脸；
3.范进最终清醒过来，有名有财，结局圆满。
但如果从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考场中,是范进的
人生悲剧；把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他独立的人格和自由的灵魂，是
当时社会的悲剧。
[示例二]范进喜极而疯是一场悲剧。理由有二：
1.从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考试中，是范进的人
生悲剧；
2.把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是国
家民族的悲剧。
二、范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅等人对他的态度各有什么变化？这反映
了当时社会怎样的众生相？
参考答案：
中举前，胡屠户瞧不起范进，骂他是“现世宝”“癞虾蟆”，对范进的嘲讽、不屑
和羞辱表现了胡屠户对范进极度轻鄙的态度；中举后，称呼范进为“老爷”“天上的星
宿”“贤婿老爷”，“一路”为范进扯衣服“几十回”，对范进的千种夸赞、万般讨好
表现了胡屠户对范进谦卑恭敬、阿谀奉承的态度。他态度的变化可用“前倨后恭”四
字概括。
这种变化反映出当时社会对有钱有势的人极力拉拢巴结，对无钱无势的人冷漠无
情的社会现实。
三、《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。阅读
时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。
点拨：
讽刺的笔法，通常褒词贬用，大词小用，笑中藏悲。阅读《儒林外史》，体会科举
制度对读书人的戕害及其所带来的世态炎凉，并提高阅读古白话的能力。
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四、小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列几段文字中的细节描写，体会其
表达效果。
1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！
好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几
口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由
分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，
挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水，众人拉他不住，拍着笑着，
一直走到集上去了。
参考答案：
运用细节描写，生动贴切地把范进喜极而疯的丑态刻画得入木三分。生动地揭示
了范进内心和外形的矛盾：就内心而言，范进是个胜利者，他感到扬眉吐气，要向周
围的人宣布自己的宿愿已经实现。但在外形上他却是个痴傻颠狂的形象，头发跌散，
两手黄泥，遍身是水，如同落汤鸡一样。讽刺意味十分强烈。
2.范举人先走，屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了许多，一路低着头
替他扯了几十回。
参考答案：
“跟在后边”“低着头替他扯了几十回”，与前文胡屠户的盛气凌人形成鲜明对比，
强化了文章的讽刺意味，生动描写出胡屠户趋炎附势、巴结女婿的丑恶嘴脸。
3.屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。我原是贺你
的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……
参考答案：
这里揭示的是胡屠户言语和动作的矛盾，惟妙惟肖地刻画出了他嗜钱如命、自私
贪婪又虚伪做作的市侩形象。
五、将课文改成课本剧。发挥想象，添加细节，篇幅可长可短。
点拨：
本题考查学生的创作能力、表达能力和团队协作能力。课本剧应突出展现人物的
语言、动作、神态，让学生在形象的表演中，深刻体会科举制度下各色人等的可悲、
可恨、可怜。
(名师整理)最新部编人教版语文9年级上册第22课《范进中举》市优质习题课件
⑩话音一落，乡长沉默了。小刘的话以光速传到 每个人的耳朵，整个三河坝村一片暴动，人们纷纷传 言小刘考的不是北大，而是北京的一个专科。两分钟 后，乡长气冲冲地提着他代政府奖励的资金走了，在 门口撞见刘老汉时说：“老头子，以后听话听清楚， 不要颠三倒四的。”
⑪不多时候，刘老汉家人去楼空，那些送礼送钱的人带 着来时的东西回去的同时，觉着被耍了格外不甘心，要么捡 走刘老汉家几个鸡蛋，提走一条板凳，要么在他家的墙壁上 踢上一脚以解心头之恨。胡婆子气势汹汹地要求刘老汉赔偿 那两只被吃掉的肥鸡，而胡麻子则唠叨着他那两根上等木料 ，本来是留给女儿打嫁妆用的，却被刘老汉偷来卖了。
9.下列对本文主题的概括，最恰当的一项是( B )(2分) A.赞扬刘老汉一心为儿读大学的行为，歌颂父爱。 B.讽刺社会上逢高踩低、趋炎附势的现象，呼唤真情。 C.谴责刘老汉不顾事实真相胡乱吹嘘的性格，提倡诚信 。
学习了本课后，你有哪些收获和感想？ 告诉大家好吗？
中举前
中举后
范进
家境贫寒 忍气吞声 地位卑微 卑怯畏缩
老汉斟酒，仿佛比亲兄弟还亲，对刘老汉偷砍他木棒的事只字 不提，好像这件事根本就没发生过一样。
⑤这天，刘老汉家陆陆续续来了不少送礼的人，各色礼品 把刘老汉的屋子堆得像个小山。到了小刘抵达三河坝村的那天 ，马路上簇拥着几乎整个乡里的人们，把整条马路围得水泄不 通，一些顽皮的孩子爬到了屋顶上，激动地期盼着小刘的到来 ，他们的父母已经把小刘神化成他们崇拜的榜样。
D.青云山
意思关联密切，词性一致，色彩相对。
(3)下面是章老师主持的文学文化常识抢答中的一题，在你看 来，有误的一项是( D ) A.古代对于不同的年龄有相应的不同的称呼，如：豆蔻指女 子十三四岁，弱冠指男子二十岁左右。 B.“上乃使使持节诏将军”中的“节”指的是符节，符节是 皇帝派遣使“用于者臣或下向调帝王动陈情军，队言辞的往往凭含蓄证”是。“表”，改为“主要是记载事物，并通过记 C.“世先生事、同记物在，写桑景梓、记”人来中抒发的作“者的桑感情梓或见”解意”。 为家乡，古时住宅旁 常栽种桑树梓树，后用桑梓代指家乡。 D.“记”作为古代的一种文体，用于臣下向帝王陈情，言辞 往往含蓄，如范仲淹的《岳阳楼记》。
统编版九年级语文上册：22范进中举 习题精选.doc
22范进中举习题精选一、选词填空。
1. 屠户横披了衣服，___ _(Ａ. 挺 B. 鼓 C. 腆)着肚子去了。
2. 范进抱着鸡，手里插个草标，一步一__ _（A. 跌 B. 歇 C. 踱）的，东张西望，在那里寻人买。
3. 弟有空房一所，就在东门大街上，三进三间，虽不_ ___(A. 漂亮 B. 华丽 C. 轩敞)，也还干净，就_ _(A. 给 B. 送 C. 借)与世先生；搬到那里去住，早晚也好_ ___(A. 看望 B. 请教 C. 留心)些。
4. 屠户把银子_ _（A. 拿 B. 捏 C. 攥）在手里紧紧的，把拳头_ _(A. 伸 B. 舒 C.张)过来，道：“这个，你且收着……”范进道：“……若用完了，再来问老爹讨来用。
”屠户连忙把拳头_ _（A. 收 B. 缩 C. 放）了回去，往腰里_ _（A. 揣 B. 塞 C.放）……二、阅读文章选段，回答后面文题。
范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。
老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。
他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。
走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。
众人拉他不住，拍着笑着，一直走到集上去了。
众人大眼望小眼，一齐道：“原来新贵人欢喜疯了。
”老太太哭道：“怎生这样苦命的事！中了一个甚么举人，就得了这个拙病！这一疯了，几时才得好？”娘子胡氏道：“早上好好出去，怎的就得了这样的病！却是如何是好？”众邻居劝道：“老太太不要心慌。
我们而今且派两个人跟定了范老爷。
这里众人家里拿些鸡蛋酒米，且管待了报子上的老爹们，再为商酌。
”当下众邻居有拿鸡蛋来的，有拿白酒来的，也有背了斗米来的，也有捉两只鸡来的。
娘子哭哭啼啼，在厨房下收拾齐了，拿在草棚下。
邻居又搬些桌凳，请报录的坐着吃酒，商议他这疯了，如何是好。
人教部编版九年级上册 第22课 范进中举 同步精讲精练(含答案)
第22课范进中举一、选择题1.下列词语加下划线字注音完全正确的一项是( )A. 带挈(qiè)侥幸(rǎo)哭哭啼啼(tí)惟惟连声(wéi)B. 盘缠(chan) 拙病(zhuō)不省人事(xǐnɡ)狗血喷头(pēn)C. 报帖(tiē)心窍(qiào) 尖嘴猴腮(sāi)一步一踱(dù)D. 商酌(zhuó) 星宿(sù) 喜从天降(jiànɡ)万贯家私(ɡuàn)2.下列句子标点符号使用正确的一项是( )A. 他面带笑容，眼神如此真切地说：“我有什么能帮助您的吗，我的年轻的先生？”B. 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C. 国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后，许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建？设置哪些经停站点？D. 这种创造性的思维是否任何人都具备呢，是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？3.下列句子中没有语病的一项是( )A. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
B. 喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。
C. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？D. 通过持续摄入含有1073R－1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。
二、语言表达4.班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
学完《范进中举》后，有同学作了一副对联，请将其补写完整。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？下联：看今朝，《信息时报》消息：高考临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。
部编人教版九年级上册语文 22 范进中举 重点习题练习复习课件
xiù
•
C．虽然是我女婿(xu)，如今却做了老爷，就是天上的星宿(sù)。
•
•
D．张乡绅(shēn)先攀谈道：“世先生同在桑梓(zǐ)，一向有失
•
•
亲近。”
2. 下列词语书写完全正确的一项是( C )
A．商酌
名讳 贯 万惯家私
懊 B．奥恼
轩敞
攥在手里
C．诧异
攀谈
果不声
帖
3. 根据括号内的提示填写成语。 (1)姑老爷___今__非__昔__比____(现在不是过去所能相比的)，少不 得有人把银子送上门来给他用，只怕姑老爷还不希罕。 (2)像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！__不__三__不__四____ (指不正派或不像样子)，就想天鹅屁吃！ (3)说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，___不__省__人__事____(指人昏 迷，失去知觉)。 (4)范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在 脸上，骂了一个___狗__血__喷__头____(形容骂得很凶，像在对方 头上喷了狗血一样)。
5．【2019·连云港改编】下列有关文学文化常识的表述，错误的一 项是( D )
A．古代有许多特定年龄的别称，如“弱冠”是指男子20岁时束发 加冠，举行加冠礼，表示已经成年。“耄耋”指八九十岁。
B．科举考试中的“乡试”，是每三年举行一次全省的考试，秀才 才有资格参加，考中为举人。《范进中举》中的范进就是参 加乡试而中了举。
C．铭，古人刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来 成为一种文体，这种文体一般是用韵的。
D．《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑，是法国优秀的批判现实主义 作家，他与俄国的屠格涅夫、美国的欧·亨利并称为“世界三 大短篇小说之王”。
二、核心素养专练 6．【2019·株洲改编】综合性学习。 某校文学社将邀请作家黄先生来作讲座。这几天，同学们正抓紧
部编版九年级上册语文第22课《范进中举》课文原文及教案
部编版九年级上册语文第22课《范进中举》课文原文及教案课文范进进学回家，母亲，妻子俱各欢喜。
正待烧锅做饭，只见他丈人胡屠户，手里拿着一副大肠和一瓶酒，走了进来。
范进向他作揖，坐下。
胡屠户道："我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝，历年以来，不知累了我多少。
如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺帝你。
"范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了，烫起酒来，在茅草棚下坐着。
母亲自和媳妇在厨下造饭。
胡屠户又吩咐女婿道："你如今既中了相公，凡事要立起个体统来。
比如我这行事里，都是些正经有脸面的人，又是你的长亲，你怎敢在我们跟前装大？若是家门口这些做田的，扒粪的，不过是平头百姓，你若同他拱手作揖，平起平坐，这就是坏了学校规矩，连我脸上都无光了。
你是个烂忠厚没用的人，所以这些话我不得不教导你，免得惹人笑话。
"范进道："岳父见教的是。
"胡屠户又道："亲家母也来这里坐着吃饭。
老人家每日小菜饭，想也难过。
我女孩儿也吃些。
自从进了你家门，这十几年，不知猪油可曾吃过两三回哩！可怜！可怜！"说罢，婆媳两个都来坐着吃了饭。
吃到日西时分，胡屠户吃的醺醺的。
这里母子两个，千恩万谢。
屠户横披了衣服，腆着肚子去了。
次日，范进少不得拜拜乡邻。
魏好古又约了一班同案的朋友，彼此来往。
因是乡试年，做了几个文会。
不觉到了六月尽间，这些同案的人约范进去乡试。
范进因没有盘费，走去同丈人商议，被胡屠户一口啐在脸上，骂了个狗血喷头，道："不要失了你的时了！你自己只觉得中了一个相公，就'癞虾蟆想吃起天鹅肉'来！我听见人说，就是中相公时，也不是你的文章，还是宗师看见你老，不过意，舍与你的。
如今痴心就想中起老爷来！这些中老爷的都是天上的'文曲星'！你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳？像你这尖嘴猴腮，也该撒抛尿自己照照！不三不四，就想天鹅屁吃！趁早收了这心，明年在我们行里替你寻一个馆，每年寻几两银子，养活你那老不死的老娘和你老婆是正经！你问我借盘缠，我一天杀一个猪还赚不得钱把银子，都把与你去丢在水里，叫我一家老小嗑西北风！"一顿夹七夹八，骂的范进摸门不着。
人教部编版九年级语文上册22 范进中举 习题课件
10．选文是如何刻画胡屠户对范进中举前后截然不同的态 度的？请填写下表，并回答问题。
称呼 长相 学问 动作
中举前
癞虾蟆 ① 尖嘴猴腮 不是你的文章好，宗师 舍与的
啐、骂 ②
中举后 ③ 贤婿老爷 体面的相貌
才学又高 ④
上前、跟、低着头
这样的变化说明了：__胡__屠__户__是__一__个__前__倨__后__恭__、__冷___ _酷__自__私__的__市__侩__小__人__。_____________________________
语言建构·能力练
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
综合实践·素养练
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1．给下列加点字词注音或根据拼音写出词语。 (1)比如我这行• ( hánɡ )事里都是些正经有脸面的人。 (2)屠户横披了衣服，腆•( tiǎn )着肚子去了。 (3)范进向他作揖•( yī )，坐下。 (4)屠户把银子zuàn( 攥 )在手里紧紧的，把拳头舒过来。 (5)世先生同在sāng zǐ( 桑梓 )，一向有失亲近。 (6)三进三间，虽不xuān chǎng( 轩敞 )，也还干净，就送 与世先生。
17．学习完《范进中举》之后，班上开展“走进小说天 地，体会别样人生”综合性学习活动，请你参与。
(1)【写心得】请仿照示例，根据课文《范进中举》的范 进写心得，不超过60字。 示例：祥子，一个旧北京的人力车夫，拉着一辆黄 包车在烈日和暴雨下四处奔跑，我从中读出了下层 百姓的心酸苦难。
示例：范进，一个屡试不中的读书人，却在终于考 中了后又疯掉了，我从中读到了封建科举制度对文人们 的腐蚀和毒害。
自己有了参加科举考试的资格，自己梦寐以求的 东西就在眼前。
人教部编版九年级上册 第22课 范进中举 同步精讲精练(含答案)-最新学习文档
第22课范进中举一、选择题1.下列词语加下划线字注音完全正确的一项是( )A. 带挈(qiè)侥幸(rǎo)哭哭啼啼(tí)惟惟连声(wéi)B. 盘缠(chan) 拙病(zhuō)不省人事(xǐnɡ)狗血喷头(pēn)C. 报帖(tiē)心窍(qiào) 尖嘴猴腮(sāi)一步一踱(dù)D. 商酌(zhuó) 星宿(sù) 喜从天降(jiànɡ)万贯家私(ɡuàn)2.下列句子标点符号使用正确的一项是( )A. 他面带笑容，眼神如此真切地说：“我有什么能帮助您的吗，我的年轻的先生？”B. 在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？还是做奋起搏击的勇士？C. 国家发改委批复了北沿江高铁可行性研究报告后，许多人都非常关心这条高铁什么时间开始修建？设置哪些经停站点？D. 这种创造性的思维是否任何人都具备呢，是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？3.下列句子中没有语病的一项是( )A. 一个人能取得卓越的成就，并不在于他就读的学校是重点还是普通，而在于他是否具备成功的特质。
B. 喜欢游泳的人大多有这种体验：不管天气很热，可是刚从水里出来时会感到有点凉，有时甚至还会打一下寒战。
C. 汪国真的诗作曾点燃了一代人的青春梦想，他猝然长逝，怎不让人扼腕叹息？D. 通过持续摄入含有1073R－1乳酸菌的酸奶饮料，会使学生患流感的概率有效降低。
二、语言表达4.班级准备开展以“我看古今考试”为主题的综合实践活动，请你完成以下任务。
学完《范进中举》后，有同学作了一副对联，请将其补写完整。
上联：忆往昔，无米无柴，谁肯雪中送炭？下联：看今朝，《信息时报》消息：高考临近之日，网络上兴起了一股“拜神”热，“百度拜神帖”和“考神公共主页”应运而生，学生纷纷留言祈求考试过关。
而中国古代名人——屡败屡考的秀才范进被考生们封为“考神”，考神主页上的粉丝已经超过44万人。
部编版版(2023)初中语文九年级上册同步课时练习第23课 范进中举(解析版)
第23课范进中举一、夯实基础1.识音中．举( ) 作揖．( ) 商酌．( ) 拙．病( ) 相．公( ) 兀．自( ) 带挈．( )名讳．( ) 桑梓．(zǐ)啐．在脸上( ) 倒．运( ) 不省．人事( ) 攥．紧( ) 解．元( ) 腆．着( )【答案】中举(zhòng)作揖(yī)商酌(zhuó)拙病(zhuō)相公(xiàng)兀自(wù)带挈(qiè)名讳(huì)桑梓(zǐ)啐在脸上(cuì) 倒运(dǎo)省人事(xǐng)攥紧(zuàn)解元(jiè)腆着(tiǎn)【解析】本题考查学生对生字读音的掌握。
2．解释下列词语的意思。
（1）唯唯连声：（2）侥幸：（3）尖嘴猴腮：（4）狗血喷头：（5）淋淋漓漓：（6）不省人事：（7）带挈：（8）啼笑皆非：【答案】（1）连连答应。
（2）偶然的原因而成功或免灾。
（3）形容人长得难看。
（4）形容骂得很厉害。
（5）形容水往下流的样子。
（6）指人昏迷，失去知觉。
（7）提携。
文中的意思是“让你沾我的光”。
（8）哭也不是，笑也不是。
形容既令人难受又让人发笑的行为。
【解析】本题考查学生对文中重点字词的理解。
二、积累运用1.下列句子中加点字注音完全正确的一项是()A比如我这行事里都是些正经有脸面的人,又是你的长．(cháng)亲。
B.亲．(qīn)家母也来这里坐着吃饭。
C.捷报贵府老爷范讳．(wěi)进高中广东乡试第七名亚元。
D.走出大门不多路,一脚踹．(chuài)在塘里。
【答案】D【解析】A.长zhǎng。
B.亲qìng。
C.讳huì。
2.下列词语的书写完全正确的一项是( )A.浑家见教菜饭规距B.天鹅恭喜奈何跌倒C.商酌诧异斋公作辑D.阎王捶背懊脑菩萨【答案】B【解析】A.距→矩。
C.辑→揖。
D.脑→恼。
3.下列句中加点词语的解释不正确的一项是( )A.屠户把银子攥在手里紧紧的,把拳头舒．(伸)过来。
人教部编版九年级语文上册《范进中举》——分析小说人物描写方法(解析版)
23.范进中举——群文阅读分析小说人物描写方法人物描写是文学作品中塑造人物形象的重要手段。
通过人物外貌(肖像)、语言、动作、神态,心理等方面的描写,来刻画人物性格,表现人物精神面貌,进而展示文章的中心。
人物描写具体生动,给读者如见其人,如闻其声的感觉。
《范进中举》一文综合运用了多种描写方法,如语言、神态、动作描写等,刻画出范进中举喜极而疯的丑态。
同时运用细节描写,刻画出胡屠户的前倨后恭、嗜财如命的市侩形象。
【考点解读】分析小说人物描写方法是中考小说阅读的重要考点。
常见的考查方式有：01.第×段画线句子运用了什么(哪种)描写方法?有什么作用?02.请从人物描写的角度赏析文中画线句。
03.本文(小说)是通过哪些描写方法刻画人物形象的?有怎样的作用?【技法点拨】由于小说主题的模糊性及多面性,在分析时要注意综合考虑,概括全面。
具体来说,可运用以下方法进行分析:01.外貌(肖像)描写：对一个人的穿着打扮和外在形态的描写。
能揭示人物的思想品质、精神风貌和性格特征,达到以“形”传“神”的目的。
02.语言描写：对故事发展过程中的人物对话和内心独白的描写。
成功的语言描写能鲜明地展示人物的性格,生动地表现人物的思想感情,深刻地反映人物的内心世界。
03.动作(行动)描写：对故事发展过程中人物具体动作反应的描写。
交代人物的身份、地位，反映人物心理活动的进程,表现人物的性格特征,有时候还能推动情节的发展。
04.心理描写：对人物内心的思想情感活动进行的描写。
能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界,表现人物丰富而复杂的思想感情。
05.神态描写：对人物面部表情和目光变化的描写。
可以传神地写出人物的性格特征。
常见的答题模式:运用……描写,写出了人物……的特征,表现了人物……的精神品质。
【真题演练】（一）阅读下面的文章，完成下列各题。
列车上①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。