幼儿园小班一日活动安排
幼儿园小班一日活动安排
8:30---9:00入园，老师迎接幼儿
9：00—9：30晨间活动1、生活劳作；2、早锻炼、早操；
9：40—10：00餐点，吃早点；
10：10—10：40餐后活动。
团体活动（全班或分组）1、欣赏、朗读、分享、讨论；2、学习、工作时间（1）、小组学习；（2）、个别自由操作。
（3）户外活动10：40—11：10安静活动1、团体提示与分享；2、音乐或故事欣赏；
11：20---11：40离园、午餐
2：30――3：00 午间接待1、生活劳作；2、音乐活动故事欣赏。
3：00――3：30 餐点1、盥洗，吃点心；2、餐后阅读。
3：30――4：10 分区活动1、个别自由操作；2、自由建构、角色、表演活动等。
4：10――4：50 户外活动户外大型玩具、体育区自由活动。
4：50――5：00 离园活动1、离园整理；2、离园。
幼儿园大班一日活动时间安排
8：30――9：00 入园
9：10――9：40晨间活动1、生活劳作（中大班）；2、小肌肉动作练习或阅读（小班）；3、户外体育活动、早操。
9：40――10：00 餐点1、盥洗、早点；2、餐后自由活动（欣赏、阅读、分享、讨论或计划和介绍活动。
）10：00――10：40 学习、工作时间1、小组学习；2、个别自由操作。
10：40――11：00 户外活动1、活动前准备；2、体能训练及户外自由活动；3、活动后的整理。
11：00――11：20 安静活动1、团体提示与分享；2、唱游、音乐或故事欣赏；
11：20---11：40离园、午餐：
2：30――3：00 午间接待1、生活劳作；2、音乐活动故事欣赏。
3：10――3：50 游戏活动1、个别自由操作；2、自由建构、角色、表演活动等。
3：50――4：40户外活动户外大型玩具、体育区自由活动。
教学活动
4：50---5：00 离园活动1、离园整理；2、离园。
2024年幼儿园一日活动计划方案范本（三篇）
幼儿园一日活动计划方案范本一、晨间活动（一）晨间接待1、热情接待每一位家长与幼儿，提醒幼儿使用礼貌问语，表扬自己扶楼梯上楼的幼儿，并发给他们五角星。
2、学会正确搬椅子的方法。
（二）室内游戏玩积木、毛毛虫、雪花片二、创造性游戏内容：娃娃家、建筑角、图书角、重点指导：建筑角要求：1、幼儿能用5-6块泡棉积木搭建简单的物体（如楼房、城墙等），并初步给建构物命名。
2、听到游戏结束的信号，能将积木放回原处。
三、美味小点内容：豆浆、饼干要求：坐在小椅子上，独立的喝完自己的豆浆。
四、集体活动：歌曲《小老鼠打喷嚏》五、户外活动（一）早操、律动内容：《大茶壶》、《动物模仿操》要求：1、幼儿学习跟着音乐一起做操。
2、能与小朋友一起律动,感受一起运动的乐趣。
（二）晨间锻炼锻炼内容：玩球、小兔跳圈、钻山洞重点指导：小兔跳圈锻炼要求：（1）跳时膝盖弯曲，手臂摆动，用力向前。
（2）愿意参加体育锻炼，喜欢和小朋友一起运动。
六、营养午餐餐前要求1、介绍食谱，引起幼儿的食欲。
2、能够安静的听故事保持良好，安定的心情准备进餐。
用餐要求提醒幼儿用餐时不讲话,细嚼慢咽，帮助吃饭有困难的幼儿。
七、散步散步幼儿园，观看幼儿园的环境。
八、甜蜜梦乡午睡要求1、安静的听故事，保持良好的心情准备午睡。
2、知道上完厕所后再进入午睡房入睡。
集体活动小老鼠打喷嚏活动目标：1.学习运用动作表现乐句。
2.喜欢倾听音乐，体验参与表演游戏的快乐。
活动准备：1.手偶小老鼠____只。
2.音乐磁带《小老鼠打喷嚏》，录音机。
活动过程：1.教师出示手偶小老鼠，引起幼儿兴趣。
教师：看，小老鼠来和我们玩了！操作小老鼠和幼儿互相问好。
2.教师边讲述故事边做小老鼠的动作，引导幼儿模仿。
教师：有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑来跑去，不小心感冒了，直打喷嚏，鼠妈妈说："小老鼠快去晒晒太阳吧！"太阳晒在小老鼠身上好暖和它变得舒服极了。
3.教师播放音乐，引导幼儿听音乐做动作。
幼儿园小班一日活动方案
幼儿园小班一日活动方案一日活动方案：为了让小班的幼儿更好的体验学习与生活的乐趣，我们设计了一系列的活动方案，来帮助他们度过快乐的一天。
1. 晨间活动：早晨到幼儿园是孩子精神的开始时刻，这时段能更好地吸收信息。
我们会为孩子们准备一些简单的有趣的活动，例如早操、跑步、站立运动等等，来帮助他们活动筋骨，准备好新的一天。
2. 早餐时间：在早晨活动后，我们会为孩子们准备美味可口的早餐，让他们能有充足的营养来支撑一天的学习与玩耍。
为保障孩子们的营养健康，我们会精心策划食谱，让每顿早餐都能保证营养均衡。
3. 亲子阅读时间：在上午的亲子阅读时间中，我们会邀请家长前来学校，和孩子们共同度过这个时间。
在这个时间里，孩子们可以从阅读中感受到父母的陪伴和关爱，并从故事中学到宝贵的生活知识。
4. 课堂活动：在上午的课堂活动中，我们会为孩子们准备丰富多彩的学习内容，例如认字、拼音、数学运算等等。
我们会采用多种学习方式，让孩子们在互动交流的过程中自主地学习。
5. 午餐时间：在中午，学校的厨房会为孩子们烹制健康美味的午餐，让孩子们有充足的体力去完成下午的活动。
我们也会加强对餐前及餐后卫生的宣传教育，让孩子们养成良好的卫生习惯。
6. 午休时间：午休时间是让孩子们放松休息的机会，我们会为孩子们提供休息的空间，让他们能静静地休息一下。
7. 游戏时间：在下午的游戏时间中，我们会为孩子们准备一些适当的室内外活动，例如手工制作、构建游戏、室外活动等等，既能培养孩子们的动手能力，又能促进他们的交流和合作能力。
8. 相互学习时间：在日常活动中，我们鼓励孩子们共同学习，大班和中班的孩子经常和小班的孩子一起互动学习。
让他们潜移默化地交流和学习，在愉快的氛围中提高他们的人际交往能力。
9. 活动总结：在一天的活动结束前，我们会组织孩子们总结当天的活动。
帮助孩子们回顾和总结今天的游戏、学习、吃饭等情况，让孩子们意识到自己的点滴进步和努力。
以上就是我们为小班幼儿准备的一日活动方案，我们希望通过这些丰富多彩的活动，让孩子们在玩乐中学习，成长中快乐！。
幼儿园小班一日活动计划
---------------------------------------------------------------最新资料推荐------------------------------------------------------幼儿园小班一日活动计划幼儿园小班一日活动计划幼儿园一日活动的计划是为了规范幼儿的行为习惯，在这种习惯的培养下开展教学活动就会更容易，因此一学期过后你会发现孩子在幼儿园的常规会越来越好！一日活动中各个环节都是有序的，孩子们也都遵守了这样的行为准则，那么势必会直接影响教学活动的质量以及孩子的健康成长！下面我们一起来看看幼儿园小班一日活动计划和常规计划吧！幼儿园一日活动计划一、早晨来园 1、能高高兴兴来上幼儿园。
2、与老师、小朋友主动问早，能眼睛看着打招呼的人。
3、自己插好晨检牌，与家长礼貌道别。
4、然后将自己的随身衣物自己折叠好放在指定的地方。
二、晨间活动 1、室内桌面玩具常规：不把玩具倒出来，需要多少拿多少，不争抢玩具，能互相合作、谦让；收玩具能进行正确的归类；玩具收好能放回相应的地方。
2、看到地面有玩具掉落能及时主动的捡起来放好。
3、玩玩具的时候不大声的讲话，不离开位子游戏。
4、室外活动常规：在老师指定的范围内玩耍；小朋友之间不推不挤，友好游戏；听到音乐能把玩具放回规定的地方并按照先到先排队的顺序回教室。
三、早操常规愿意听音乐眼睛看老师做操，情绪愉快。
能一个一个排队回教室,不拥挤。
1/ 6四、户外活动常规 1、解好小便，整理好衣物并把小椅子放进桌下后在桌子边上排好队。
２、走路会一个跟着一个走，上下楼梯一律靠右边走，不推不挤，不讲话。
2、愿意和老师一起做集体游戏，能遵守游戏规则，注意安全。
4、玩大型玩具能遵守纪律，会排队等候，不推挤，不做危险动作。
五、进餐常规 1、饭前做一些安静活动，不动桌上的餐具，等待老师分饭菜，愿意帮助老师分调羹。
把椅子移进桌下，肚子贴牢桌边，防止饭粒掉落。
小班一日活动流程介绍
小班一日活动流程介绍导语：小班的小朋友一天的时间是怎么安排的呢，这个问题其实很好解决。
下面是小编为你准备的小班一日活动流程细则，一起来看看吧！一、晨间与离园1、在鼓励下接受保健医生的晨检，按标志插好自己的晨检牌。
2、在提醒下向周围的人问好、道别。
3、离园时，在活动室安静等待家长，不独自离园，不跟陌生人走，在成人提醒下带好自己的物品。
二、户外体育活动1、活动前在老师、阿姨的帮助下整理好自己的服装。
2、在老师带领下，听音乐有精神地做操。
3、在老师指导下正确使用活动器械，不争抢，安全地玩。
4、活动后在老师和阿姨的提醒、帮助下，将玩具收放整齐，擦汗、休息后补充水份。
三、集中活动1、听信号进活动室，按老师的提示搬动椅子进行围靠，用正确的姿势拿放椅子。
2、在老师、阿姨的提醒下坐端正，较专心地倾听别人讲话，大胆参加活动，回答时声音响亮。
3、在老师、阿姨的指导下操作学具材料，爱惜物品，操作完放回指定地方。
4、在老师、阿姨的提醒下用正确的姿势看书、画画。
四、点心及午餐1、在老师、阿姨的提醒下按秩序入厕，不拥挤，大小便入便沟。
2、在老师、阿姨的提醒下有秩序地盥洗，不玩水，洗好后关紧水龙头。
3、在老师、阿姨的指导下正确使用餐具，较专心地进餐，不挑食，在提醒下注意保持桌面干净。
4、餐后在老师、阿姨的指导下擦嘴、脸，漱口。
五、午睡及起床1、在老师、阿姨的帮助下换好拖鞋，脱下外衣叠好放在指定的地方，然后安静进入寝室，有秩序地上床。
2、安静入寝，不玩棉被、草席，不影响同伴。
3、起床后，在阿姨的帮助下穿好衣服、换好鞋子，将拖鞋放回鞋架上。
4、在老师提醒下饮水。
六、游戏与区域活动1、在老师鼓励下积极参与活动。
2、与同伴友好地游戏，不独占材料，共同分享。
3、在老师、阿姨提醒下，在活动中尽可能用普通话交谈，注意不发出噪音，不影响同伴。
4、活动结束后，在老师、阿姨的提醒、帮助下将玩具材料收放整齐，摆放好椅子。
小班幼儿一日作息时间表
一、小班作息时间表7：20-8：00晨检幼儿陆续来园8：00-8：10提醒幼儿适量喝水。
做好餐前准备有秩序的洗手、小便。
8：10-8：40早餐餐前（背诵古诗儿歌唱歌曲听故事谈话），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。
8：50-9：10上午集中教育第一节课（唱数50以内数儿歌英语单词好习惯及学做人的教育古诗）9：10-9：30提醒幼儿适量喝水。
有秩序的如厕。
便后洗手，养成如厕好习惯。
自选活动。
玩玩具。
听音乐跳舞。
9：30-9：50上午集中教育第二节课（美术涂鸦音乐舞蹈社会）9：50-10：30户外活动训练幼儿大肌肉群及幼儿的协调平衡能力体育游戏。
10:30-10:40提醒幼儿适量喝水。
做好餐前准备有秩序的洗手、小便。
10:40-11：00午餐餐前（手指操唱歌曲），能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行早餐。
11：00-11：30听轻音乐走蒙线。
午检。
培养自理能力，自己脱鞋，帮助幼儿脱去外衣裤，并叠整齐。
11：30-11：50睡前365个故事。
11：50-14：00午睡时间，播放全脑开发音乐。
14：00-14：20起床（穿衣、裤、叠被子）吃水果小便喝水14：20-15：00下午集中教育第一节（口才复习上午所学内容）15：00-15：20自选活动：阅读课外读物、朗诵弟子规、玩玩具、走迷宫、15：20-15：30提醒幼儿适量喝水。
做好餐前准备有秩序的洗手、小便。
15：30-16：00晚餐餐前（朗读鹤立阅读）能够做到安静进餐，播放舒缓的音乐进行晚餐。
16：00-17：00 离园活动二、如何为幼儿创设一个充分彰显安全，保教结合的户外活动环境？创设安全的、开放的、丰富的、满足幼儿需求的物质环境，激发幼儿充分自主地活动，促进幼儿发展。
环境中的设施、设备首先应该是安全的，幼儿有安全感，才“会放开手脚，放大胆子去活动；幼儿处于开放的、丰富的生活活动环境中，他才能自由地选择，自主地进入，主动地和环境中的事物相互作用；我们创设的环境若是符合幼儿年龄特点和发展需要，活动形式宽松，富有童趣，幼儿才会喜欢幼儿园，在活动中才能产生积极的行为。
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度
幼儿园一日活动安排表幼儿园一日生活制度第一章：晨间活动1.7:30-8:00，幼儿陆续入园，老师们亲切地接待每一位小朋友，并进行简单的晨间问候。
2.8:00-8:30，小朋友们自由活动，可以选择自己喜欢的玩具或者和朋友们一起玩耍。
3.8:30-9:00，进行早操活动，让小朋友们充分活动身体，迎接一天的美好时光。
第二章：早餐时间1.9:00-9:30，小朋友们有序排队洗手，然后坐到餐桌前，老师会指导他们正确使用餐具。
2.9:30-10:00，小朋友们享用美味的早餐，老师会鼓励他们尝试不同的食物，不挑食不偏食。
第三章：教育活动1.10:00-10:30，进行主题教育活动，如绘本阅读、手工制作、音乐律动等。
2.10:30-11:00，户外活动时间，小朋友们可以在操场上尽情奔跑，锻炼身体。
3.11:00-11:30，主题活动继续进行，老师会引导小朋友们深入探究，培养他们的思维能力和创造力。
第四章：午餐与午休1.11:30-12:00，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅，享用营养丰富的午餐。
2.12:00-14:00，午餐后，小朋友们回到教室，进行午休。
老师们会播放轻柔的音乐，帮助小朋友们尽快入睡。
第五章：下午活动1.14:00-14:30，小朋友们起床，老师会帮助他们整理床铺，并进行简单的晨间活动。
2.14:30-15:00，进行科学实验、绘画、游戏等活动，丰富小朋友们的下午时光。
3.15:00-15:30，户外活动时间，小朋友们可以在操场上自由玩耍，也可以参加老师组织的游戏。
4.15:30-16:00，下午茶时间，小朋友们可以品尝到新鲜的水果和点心。
第六章：晚餐与离园1.16:00-16:30，晚餐时间，小朋友们再次洗手，有序排队进入餐厅。
2.16:30-17:00，小朋友们享用晚餐，老师会鼓励他们光盘行动，不浪费食物。
3.17:00-17:30，进行离园前的整理活动，小朋友们整理好自己的物品，准备回家。
幼儿园小班一日活动计划
幼儿园小班一日活动计划一、工作目标1. 培养幼儿的生活自理能力具体描述：通过开展各种活动，让幼儿学会自己穿脱衣服、鞋子，自己吃饭、收拾餐具，自己整理床铺等基本的生活自理能力。
实现方式：设置生活自理环节，如“自己穿衣比赛”、“自己吃饭比赛”等，激励幼儿积极参与，逐渐养成独立完成生活自理的习惯。
效果评估：观察并记录幼儿在生活自理方面的进步，如穿衣速度、整理床铺的整洁度等，以评价培养效果。
2. 提高幼儿的社交沟通能力具体描述：通过角色扮演、小组互动等形式，让幼儿学会表达自己的想法，懂得分享与合作，培养良好的同伴关系。
实现方式：开展“小小商店”、“快乐厨房”等主题角色扮演活动，让幼儿在游戏中锻炼社交沟通能力。
效果评估：观察幼儿在集体活动中的表现，如是否能主动与他人交流、是否懂得分享等，以评价社交沟通能力的发展。
3. 培养幼儿的审美能力具体描述：通过绘画、手工、音乐等多种形式，让幼儿感受美、创造美，培养幼儿的审美能力。
实现方式：定期开展绘画、手工、音乐等课程，让幼儿在创作中体验美的魅力。
效果评估：定期组织幼儿作品的展览，邀请家长参观，让家长共同见证幼儿审美能力的发展。
二、工作任务1. 制定并落实幼儿生活自理训练计划具体任务：根据幼儿的年龄特点和实际需求，制定生活自理训练计划，如每天安排固定的生活自理环节，设置生活自理比赛等。
完成标准：确保每个幼儿都能参与到生活自理训练中，观察并记录幼儿的进步，每月进行一次生活自理能力展示。
2. 设计并开展幼儿社交沟通活动具体任务：结合幼儿的兴趣和需求，设计有趣的社交沟通活动，如主题角色扮演、小组互动游戏等。
完成标准：确保活动能让幼儿积极参与，观察并记录幼儿在活动中的表现，每学期进行一次社交沟通能力评价。
3. 开展幼儿审美教育相关工作具体任务：组织并开展绘画、手工、音乐等课程，让幼儿在创作中培养审美能力。
完成标准：确保每学期至少有四次相关课程，观察并记录幼儿的创作过程和作品，每学期进行一次幼儿作品展览。
小班一日活动流程教案
小班一日活动流程教案小班一日活动流程教案（通用6篇）教材是死的，不能随意更改。
但教法是活的，课怎么上全凭教师的智慧和才干。
以下是店铺整理的小班一日活动流程教案（通用6篇），欢迎阅读参考。
小班一日活动流程教案篇1一、入园，晨间活动1、热情接待幼儿及家长，鼓励幼儿向老师问早（用英语）。
2、鼓励幼儿自选体育器械，进行晨间锻炼。
3、及时观察幼儿的情绪变化，安慰照顾带药孩子及情绪不好的孩子。
二、生活活动目标：1、进餐时鼓励幼儿一手扶碗，一手拿勺子，不撒饭粒，不用手抓。
2、提醒幼儿拿自己的杯子喝水，及时补充水分；提醒流鼻涕的孩子及时拿纸擦鼻涕；3、入厕时不会脱裤子的孩子会请老师帮助。
4、帮助幼儿挽袖子洗手，提醒幼儿不能将袖子弄湿。
5、午睡时鼓励孩子合作着穿脱衣物；６、离园活动时整理幼儿衣物，提醒幼儿将自己的物品带回家，能主动向老师道别。
三、集体活动活动一：小班探索活动—蛋宝宝站起来设计意图：在“动物乐园”主题实施过程中，孩子们学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈；了解哪些小动物会生蛋；平时吃鸡蛋时，也要将鸡蛋玩一玩，有的把蛋滚一滚，有的把蛋转一转，有的还想让蛋站起来……但孩子只是单纯的玩，很少能与周围材料互动，幼儿的探索欲望不强。
为了引起幼儿对周围事物的探索兴趣，所以设计了本次活动，从而满足幼儿的好奇心和求知欲。
活动目标：1、体验探索活动带来的喜悦。
2、通过游戏寻找蛋宝宝站起来的方法，激发好奇心。
有帮助和保护蛋宝宝的愿望。
3、在与材料的互动中积极思考、动手操作。
准备：熟鸡蛋人手一个，各种材料（积木、瓶盖、沙包、棉花）前期准备：学习辨别生蛋转得象陀螺、熟蛋转几圈，了解哪些动物会下蛋。
预设过程：（见备课本）延伸活动（幼儿带蛋宝宝进行下一个活动，体验做“妈妈”的辛苦）。
活动二：体育游戏：保护蛋宝宝活动目标：１、保护蛋宝宝的责任心体验参与游戏的乐趣。
２、能灵活绕开障碍物往目标处走跑。
3、有保护自己的意识避免碰撞。
准备：垫子若干预设过程：（见备课本）游戏活动娱乐游戏：猜猜我是谁？活动目标：１、有积极参加游戏活动的兴趣。
幼儿园小班一日活动方案
幼儿园小班一日活动方案1一、活动时间：20--年9月-日二、活动目标：1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。
2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。
三、活动准备：跳跳糖每人一份。
四、活动过程：1、早餐(提出要求：进餐时注意安静，保持桌面卫生。
教育幼儿不挑食，并学习使用擦嘴布。
)2、游戏活动：开心跳跳糖(1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力，介绍糖果的名称。
(2)教师将糖果的外包装撕开，一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来，请孩子观察糖的颜色和形状。
(3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。
(4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。
3、各班根据本班孩子情况组织小游戏。
如：小一班游戏：“毛毛虫变蝴蝶”小二班游戏：“彩虹伞”小三班游戏：“开火车”小四班游戏：“神奇的手指”小小班游戏：“桌面建构游戏”4、给幼儿发礼品。
幼儿园小班一日活动方案2活动目标：1、积极参加运动会的比赛项目，体验亲子游戏的快乐。
2、学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。
活动准备：1、发家长邀请书;安排好家长与孩子参加运动会的项目;2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。
活动过程：1、主持人讲话。
2、集体表演韵律操。
3、主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。
(1)亲亲福娃人数：5对(父母和幼儿合作)形式：单面接力准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。
规则：幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。
(2)小小火炬手人数：10对(家长和孩子)形式：对面接力准备：每班塑料圈5个，小火炬一个规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。
(3)穿爸爸的鞋人数：10对(爸爸和孩子)形式：单面接力准备：爸爸的鞋规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。
幼儿园小班一日活动方案
幼儿园小班一日活动方案幼儿园小班一日活动方案一、来园接待1. 热情接待幼儿及家长，观察幼儿的入园情绪和精神状态。
2.提供玩具和图书供幼儿自选进行活动。
3. 引导幼儿和老师一起照顾自然角、放好晨检牌等。
二、区角游戏内容：娃娃家、超市、图书吧、建构区等。
观察与指导要点： 1.是否有较强的角色意识，是否有相应的角色语言和行为。
2.是否愿意共同整理材料，物归原处。
三、生活活动、自由活动观察与指导要点： 1.观察幼儿洗手情况 ,并随机指导。
2.观察幼儿吃点心情况, 指导个别幼儿一口饼干一口牛奶，并作好记录。
3.观察幼儿能否在点心后擦嘴，并放好毛巾。
4.引导幼儿了解一些简单交往的方法，体验和朋友共处的快乐。
四、户外活动《穿越火线》活动目标;1.在不同的障碍中练习钻、爬、攀登等动作。
2.体验与同伴一起运动的快乐。
观察与指导要点： 1.观察幼儿在不同的场景中是如何钻爬的，活动量如何，注意休息、喝水和擦汗。
2.引导幼儿选择人数少的路线活动，减少等待的时间。
五、教学活动学习活动一：最好吃的蛋糕活动目标： 1.观察小老鼠为妈妈送上自己做的蛋糕的相关情节，并能用语言表述对故事的理解。
2.体验宝宝爱妈妈的情感。
活动准备：PPT、头饰、蛋糕活动过程：一、看看合照(价值分析：看合照，引起阅读故事的兴趣)1.看老鼠一家合照：今天，我带来一张妈妈和宝宝们的合照，想看看吗?看，这是老鼠一家，最大的是鼠妈妈，鼠妈妈有三个宝贝孩子，他们是鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2.宝宝爱妈妈：鼠妈妈很爱她的宝宝，鼠宝宝也很爱很爱他们的妈妈，那你们爱你们的妈妈吗?怎么爱呢? 小结：妈妈很爱我们，我们也很爱我们的妈妈。
二、做做蛋糕(价值分析：观察小老鼠为妈妈做的蛋糕的故事情节，表述对故事理解)1.师：有一天，老鼠三兄弟聚在一起悄悄地说着什么。
我们来听听他们在说什么呀?2.送礼物：他们在说什么事情呢?送什么礼物好呢?(蛋糕、化妆品......)如果你的妈妈要过生日，你想送什么给妈妈? 小结：谢谢你们的主意，我们宝宝和小老鼠一样都是爱妈妈的宝贝，关心妈妈。