2020版新教材高中地理第3章常见自然灾害的成因与避防第2节常见自然灾害的避防课件中图版必修1
(1)建立自然灾害监测系统能避免发生自然灾害。
()
(2)确定救灾物资储备基地是灾前准备的核心任务。 ( )
(3)泥石流多发区应储备的救生物品是救生圈、救生舟、救生衣
等。
()
(4)对灾民的救援形式主要是政府无偿救助。
()
(5)建设地质环境监测站，可有效防御的自然灾害是 ( )
A．台风
B．洪涝 C．干旱 D．滑坡
问题 1 (区域认知)图中字母 A、B、C、D、E 代表的救灾物资 储备基地依次是哪个？
[提示] 哈尔滨、天津、长沙、西安、南宁。 问题 2 (综合思维)灾前准备主要包括哪两个方面？
[提示] 救灾物资和救灾物资储备基地。 问题 3 (综合思维)甘肃舟曲泥石流发生后，应从图中哪处(字母) 救灾物资储备基地紧急调配救灾物资？ [提示] D 处。
问题 1 (区域认知)四川西部地震多发的原因是什么？ [提示] 位于板块交界处，地壳活动强烈。 问题 2 (综合思维)汶川“5·12”大地震中，桑枣中学师生无一 伤亡的原因是什么？ [提示] 师生防震准备充分，正确的避震方法。
[归纳总结]
主要自然灾害避防的措施和方法
1．地震灾害的自救与互救
(1)震前准备
1．我国自然灾害频次多、范围广、强度大，为防御自然灾害， 我们要采取工程性防御和非工程性防御两种措施，抓好落实和相互配 合。据此完成下列各题。
(1)下列灾害防御措施中，属于非工程性措施的是( ) A．颁布《中华人民共和国防洪法》 B．植树造林，保持水土 C．加固防洪大堤 D．修建水库，蓄水防旱
(2)下列哪一措施能起到改变地表环境，减轻灾害强度( ) A．加固房屋，提高抗震度 B．修建防洪大堤 C．植树造林 D．修建格栅坝
[解析] 此图表示灾中应急行动。灾中应急也就是通过各类交通 线路，以最短的时间将救灾物资和救灾人员从物资储备基地运达灾 区，进行抢救的行动过程。
[答案](1)左：应急时间，上：救灾物品 救灾人员，下：抢救生 命 抢救财产 抢救设备
(2)灾中应急 交通通行能力 (3)生命 财产安全 灾害造成的影响和危害
素养达 标 固双基
题组 1 自然灾害的监测和防御 自然灾害的防御就是在灾害发生之前采取工程性或非工程性防御措 施，以防止或延迟灾害的发生，减轻灾害造成的危害。据此完成 1～2 题。 1．下列属于非工程性防御工作的是( ) A．研制、发射地球资源卫星进行自然灾害的监控 B．退耕还林及打坝筑堤 C．三峡水利枢纽工程 D．通过多种方式，分别对不同人群进行防灾减灾的知识教育和技能 培训
[提示](1)× 自然灾害监测系统主要起到灾前预警，灾中跟踪， 灾后评估以及提出减灾决策方案等作用。
(2)× 储备救灾物资是灾前准备的核心任务。 (3)× 水灾多发区应储备的救生物品是救生圈、救生舟、救生 衣等。 (4)× 对灾民的救援形式主要有政府救济、民间救济和国际救 济等。 (5)D [地质环境监测站主要是针对地质灾害而建立的。]
的活动
[特别提醒] 判断一个国家灾前准备是否到位的标准 1物资储备基地的选择是否符合在最短时间内到达全国主要灾 区的要求。 2救灾物资数量是否充足，种类是否因不同的灾种、时间而准 备不同。 3救灾人员是否在第一时间到达灾区进行抢险、救灾。救灾物 品是否及时运到灾区并发放到灾民手中。
2．读图，完成下列各题。
(2)避震方法
(3)震后的自救与互救
2．滑坡、泥石流中的自救 (1)发现迹象马上转移疏散。 (2)设法同外界联系，求得救助。 (3)向滑坡方向两侧跑，并尽快在周围寻找到安全地带。 (4)当无法逃离时，应迅速抱住身边的树木等固体物。 (5)在野外遇到泥石流时，要向垂直于泥石流前进的方向跑，切 忌顺着泥石流方向往山下跑。 (6)扎营时，不要选谷底排洪的通道以及河道弯曲、汇合处。
3．灾后恢复 (1)目的将 增自 强然 抵灾 抗害未造来成的灾损害失的尽能量力_降__低___ (2)救助形式：主要有政府救济、 民间 救济和国际救济等。
三、避防自然灾害的措施和方法 1．地震灾害的避防 (1)灾前 ①基本方针：“ 预防 为主”。 ②家庭预防：准备一个 应急包 和一张应急卡片。
合作探 究 攻重难
自然灾害的监测与防御 通过“三北”四期工程建设，黑龙江省森林资源和生态总量持续 扩大。全省有林地面积达 2 097.7 万公顷，森林覆盖率为 46.14%，活 立木总蓄积达到 18.29 亿立方米。土地沙化得到有效遏制。黑龙江省 累计完成治沙造林 193.5 万亩，杜绝了“风剥地、撸籽粒”的现象。 防护林体系不断完善，松嫩、三江两大平原区农田防护林面积达 634.3 万亩，农田庇护率达到 75%以上。营造水保林面积达 1 185 万亩，治 理侵蚀沟 2.3 万条，治理水土流失地面积 6 946.5 万亩，基本构建了 乔灌草、带网片结合的防护林体系。
(1)A (2)C [第(1)题，用法律的手段来规范全社会的减灾行动， 提高防灾减灾意识，属于非工程性措施的范畴。第(2)题，植树造林 能防风固沙，防止水土流失、土地沙化，改善地表环境，减轻灾害强 度；加固房屋属于改变财物特征；修建防洪大堤、格栅坝属于阻隔灾 害与人口、财产的直接相遇。]
自然灾害的救援与救助 我国已建成的 10 个国家级救灾物资储备基地。
避防自然灾害的措施和方法
四川安县桑枣中学，是一所初级中学。校长叶志平，从 2005 年 开始，每学期要在全校组织一次紧急疏散的演习。由于平时的多次演 习，地震发生后，全校师生，2 200 多名学生，上百名老师，从不同 的教学楼和不同的教室中，全部冲到操场，以班级为组织站好，用时 1 分 36 秒。学校所在的安县紧临着地震最为惨烈的北川，学校外的 房子百分之百受损，而学生和老师无一伤亡。
(1)在图中空白处填上相关的内容。 (2)此图反映的是__________(填“灾前准备”“灾中应急”或 “灾后恢复”)行动，此过程表明__________直接关系到救援人员和 救灾物资的到达时间。 (3) 灾 中 应 急 的 目 的 是 尽 可 能 地 挽 救 __________ ， 保 护 __________，并尽可能减少__________。
问题 1 (综合思维)我国“三北”防护林主要防御的自然灾害是 什么？
[提示] 沙尘暴、土地荒漠化和水土流失。
问题 2 (地理实践力)“三北”防护林的建设属于哪一种防御措 施？
[提示] 工程措施。
[归纳总结] 1．自然灾害监测系统
2．自然灾害的防御 (1)工程性防御措施
(2)非工程性防御措施
[特别提醒] 工程性防御与非工程性防御的区别与联系 区别：凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到减灾、防灾 目的的防御，就是非工程性防御。工程性防御措施的关键是修建防灾 工程。故二者的区别就是“硬件”和“软件”的差别。 联系：二者在防灾、减灾中地位同等重要，只有相辅相成，才能 起到较好的防灾效果。
三、避防自然灾害的措施和方法
2．滑坡灾害的避防 (1)跑：向滑坡方向的 两侧 逃离。 (2)躲：躲在 坚实 的障碍物下。 (3)抱：抱住树木等稳固物体。 (4)救：利用衣物保护好 头部 。
三、避防自然灾害的措施和方法
3．旱灾的避防 (1)扩大抗旱作物的种植面积，旱后及时 改种 或补种。 (2)选育抗旱作物，选择 早熟 品种，避开干旱。 (3)采用 覆盖物 ，减少土壤水分的蒸发。
三、避防自然灾害的措施和方法
4．台风的避防 (1)台风到达前：对房屋等建筑物进行检查，必要时给予 加固 。
不到海滩 游泳
(2)台风来临时不要驾船出海 海上船只尽快靠岸
(3)台风来袭时 出门在外
尽快回到_住__处___
身居室内
切勿靠近窗户，不要接近向风窗户
三、避防自然灾害的措施和方法 5.洪涝灾害的避防
三、避防自然灾害的措施和方法
6．风暴潮的避防 (1)关注天气和海浪预报。 (2)低洼地区、 海边 的人员及时安全撤离。 (3)及时关闭海滨的旅游项目。 (4)航行船舶遭遇风暴潮要及时联系岸上有关部门，将船驶入避 风港。
三、避防自然灾害的措施和方法
7．虫灾防治 (1)农业防治：清除田间杂草、合理排灌、选用抗虫品种等 (2) 人工 防治：人工杀虫，包括食物诱杀和灯光诱杀。 (3)生物防治：保护和利用生物天敌。 (4) 化学 防治：喷洒农药等。
三、避防自然灾害的措施和方法 (2)灾中 ①室内 跑：在门口或平房窗口附近，迅速跑到室外 空旷区 。 避：蹲坐在较结实、能掩体的 家具 旁边，或容易形成三角空 间的地方。 ②室外：迅速向开阔的地方转移，山区注意山崩、滚石、滑坡 和泥石流的威胁。
三、避防自然灾害的措施和方法
(3)被掩埋 ①保持呼吸畅通， 稳定 和扩大生存空间。 ②尽量保存 体力 ，等待救援。
第三章 常见自然灾害的成因与避防
第二节 常见自然灾害的避防
学习目标：1.记住自然灾害监测和防御的手段。2.理解自然灾害 救援与救助的方法。(重点)3.掌握避防主要自然灾害的措施和方法。 (重难点)
自主预 习 探新知
一、自然灾害的监测和防御 1．自然灾害的监测 (1)灾害监测：是防灾减灾工程的 先期性 措施。 (2)灾害监测系统： 灾前 预警、灾时跟踪、 灾后 评估，并提出 减灾决策建议。
二、自然灾害的救援与救助 救灾物资 ：救助灾害的物质基础
1．救灾准备救灾物资储备基地：决定了救灾物资的 到达时间 2．灾中救援 (1)措施：灾害发生后，相关救援部门采取各种积极措施对灾民 进行救护和救济，对损坏的各种设施进行 抢修 。 (2)目的：最大限度减少灾害所造成的损失。
二、自然灾害的救援与救助
3．台风的自救
4．洪水中的自救和互救 (1)防洪准备
(2)洪水应急
(3)洪水中的救助
5．风暴潮的自救与互救
3．减少洪涝灾害的损失，熟悉一些灾害中的自救和互救常识是 很有必要的，这样才能做到居安思危，防患于未然。根据所学知识， 完成(1)～(2)题。
高中地理教案自然灾害的成因与防范措施
高中地理教案自然灾害的成因与防范措施高中地理教案自然灾害的成因与防范措施自然灾害是指由地球自身或外界因素引发的灾难性事件，如地震、洪水、台风等，给人类社会和自然环境带来巨大破坏。
了解自然灾害的成因及采取相应的防范措施对于减少灾害损失具有重要意义。
本教案将重点探讨地震、洪水和台风等自然灾害的成因，并提出相应的防范措施。
一、地震的成因与防范措施地震是地壳运动造成的一种自然现象，广泛分布于地球的各个地方。
地震的成因主要包括地壳运动、板块运动和构造活跃等。
地震防范措施主要包括：1. 制定地震预警和应急预案，提高地震监测和预测能力；2. 加强地震构筑物的抗震能力设计，建设抗震建筑；3. 加强地震科普宣传和教育，提高公众的地震防范意识；4. 建立地震应急救援体系，提高灾后救援能力。
二、洪水的成因与防范措施洪水是河流水位上涨或暴雨等原因导致河道超容量而引发的水灾。
洪水的成因主要包括气候变化、降水异常和水文地质条件等多种因素。
洪水防范措施主要包括：1. 加强洪水预警和监测，提高洪水预测能力；2. 建设防洪堤坝和泄洪渠道，控制洪水的发生和蔓延；3. 加强流域综合治理，提高水资源调控能力；4. 定期清理河道淤积物，确保河流通畅；5. 加强洪水应急救援体系，提高灾后救援能力。
三、台风的成因与防范措施台风是大气环流系统中的一种热带气旋，由海洋热量的传递驱动。
台风的成因主要包括高温高湿的海洋气流、地球自转和海拉尔等多种因素。
台风防范措施主要包括：1. 建立台风监测和预警系统，提高台风预测和预警能力；2. 加强海洋气象观测，掌握台风生成和发展的规律；3. 提高渔船和海上工程的抗风能力，避免船只失事和工程被损坏；4. 做好台风应急准备工作，疏散人员和加固建筑。
总结：自然灾害是地球自身的活动给人类带来的严重威胁，对于减少灾害损失，我们需要了解灾害的成因并采取相应的防范措施。
地震、洪水和台风等自然灾害都有各自的成因和防范措施，我们应该加强科学研究和社会宣传，提高公众的防灾意识和应对能力。
地理必修件常见自然灾害的避防
干旱：可能导致农作物减产、水资 源短缺、生态环境恶化
对基础设施的破坏
地震：可能导致房屋倒 塌、道路断裂、桥梁损
毁等
台风：可能导致房屋损 坏、树木折断、电力中
断等
洪水：可能导致农田被 淹、交通中断、电力设
施受损等
干旱：可能导致农作物 减产、水资源短缺、生
态环境恶化等
对环境的破坏
自然灾害可能导致土地沙漠化、水 土流失等问题
5
自然灾害的避难场所和路线
避难场所的选择
室内：选择坚固、安全的房间， 如地下室、卫生间等
室外：选择空旷、平坦的地方， 远离高大建筑物、广告牌等
避难场所的标识：明确标识避 难场所的位置和路线，便于快 速找到
避难场所的设施：配备必要的 生活用品和医疗用品，如食物、 水、急救包等
避难路线的规划
确定避难场所：选择安 全、稳固、易于到达的
作物减产甚至绝收
影响工业生产：如地震、 台风等，导致工厂停产、
设备损坏等
影响旅游业：如地震、 海啸等，导致游客减少、
旅游收入下降等
3
自然灾害的预防措施
建立预警系统
建立实时监测 系统，及时获
取灾害信息
加强灾害预警 教育，提高公
众防范意识
制定应急预案， 确保灾害发生 时能迅速响应
加强国际合作， 共享灾害预警
地震的预防措施包括加强建筑抗震设计、提高公众防震意识、建立地震预警系统等
洪水
洪水的定义：由于降水过 多或地势低洼，导致河流、 湖泊等水体溢出，形成洪
水。
洪水的危害：破坏农田、 房屋、交通设施等，造 成人员伤亡和财产损失。
洪水的预防：加强河道 治理、修建防洪设施、 提高公众防洪意识等。
高中地理第三章常见自然灾害的成因与避防第2节常见自然灾害的避防课件中图版必修第一册
加固。
不要到海滩_游__泳_
(2)台风来临时不要驾船出海 海上船只尽快靠岸
(3)台风来袭时
出门在外
尽快回到_住__处_
身居室内
切勿靠近窗户，尤其不要接近向风窗户
5.洪涝灾害的避防
(1)防洪准备
把房屋建在高__处__
①基础设施建设修建防护堤 疏通水__道__
关注天气预报
②自身准备注意自身技能的培训 熟悉逃生线路，储备逃生物资
[归纳提升] 自然灾害的救援与救助
救援与救助 主要内容
手段或形式
灾前减少灾害损
救灾准备
准备好救灾物资，确定储备地点
失的防避措施
灾中救援
对灾民进行的救 护和救济措施
从指挥运筹到队伍组织，从抢救到 医疗，从生活到治安，从物资供应 到维护生命线工程的严密系统
恢复生产、重建
灾后恢复
政府救济、民间救济和国际救济
自主 预习 探新 知
一、自然灾害的监测和防御 1．灾害监测 (1)目的：提供数__据__和信息，从而进行预__警__和预报，直至据此直 接转入应急的抗灾救灾行动。 (2)灾害监测系统：进行灾前预__警__、灾时跟踪、灾后评__估__，并提 出减灾决策建议。
2．灾害防御 (1)概念：指在自然灾害发生之前采取工程性或非__工__程__性__防御措 施，以防止或延迟灾害的发生，或减轻灾害发生时造成的危___害_和损 失。
()
(3)泥石流多发区应储备的救生物品是救生圈、救生舟、救生衣
等。
()
(4)对灾民的救援形式主要是政府无偿救助。
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(5)建设地质环境监测站，可有效防御的自然灾害是
()
A．台风 B．洪涝 C．干旱 D．滑坡
《常见自然灾害的避防》常见自然灾害的成因与避防PPT课件
必修第一册·中图地理
灾害无情，人间有情，正是伟大的祖国强大了，人们在灾害面前才更有保障。 是天灾亦有人祸，保护生态环境，绿水青山、谋求人地协调发展才是长久之计。
必修第一[课册堂·检中测图]地理
洪涝灾害是我国主要自然灾害之一。下图是我国洪涝灾 害主要分布地区示意图。读图，回答下列问题。 (1)说明图示洪涝灾害空间分布形成的原因。 (2)如何有效预防洪涝灾害？ [答案] (1)主要位于平原地区，地势低洼；受季风气候 影响，暴雨集中；人口稠密，经济较发达，受灾较重。 (2)加强监测、预报、预警；提高防灾意识；建立完善的 洪涝防御系统，疏浚河道、加固防洪大堤等。
必修第一一．册地·震中中图的地自理救与互救
用砖块 木棍支 撑周边 断壁， 稳定和 扩大生 存空间
选择结实家具旁，遮 掩口鼻，抱头躲藏
车站、商场等公共场 所，切忌涌向出口， 避免踩踏，保持冷静
必修第一册·中图地理
一．地震中的自救与互救
必修第一一．册地·中震图中的地自理救与互救
“预防为主”是我国防治地震灾害的基本方针。P103 以家庭为单位做好地震预防，地震多发区，应当为每个家庭成员准备一个应急包（放于易拿取地方 ）和应急卡片（衣服口袋），做到经常清理物品，不要在门口、楼道、走廊堆放杂物。
[课堂小结]
Байду номын сангаас
阅读材料：建国以来的山东省地震情况
（1）1969年7月18日，渤海7.4级地震 震源在渤海，共有9人死亡、300多人受伤。房屋破坏约4万余间，经 济损失达5000万元以上。 （2）1983年11月7日，菏泽5.9级地震 烈度为6度。震中区出现喷沙冒水现象，河岸沟渠出现重力型滑塌、开 裂、陷坑等。地震造成死亡46人，伤5138人，其中重伤433人。 （3）1992年1月23日，南黄海北部5.3级地震 青岛市区和胶南市震感较强，个别房屋墙和天花板出现裂纹，整个胶 东半岛、鲁南及苏北的连云港、盐城、淮阴市辖区有感。 （4）1995年9月20日山东临沂兰陵县地震 5.2级 地震共毁坏房屋16间，严重破坏484间，中等破坏8797间；地震造成 320人受伤，其中56人重伤，其中绝大多数为震时学生跳楼受伤或争 抢外逃而被踩踏；直接经济损失约2000万元。
高中地理 第三章 第二节地震和台风灾害的防避课件 中图版选修5
第三章 防灾与减灾 •1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年3月4日星期五2022/3/42022/3/42022/3/4
•2、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独 立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年3月2022/3/42022/3/42022/3/43/4/2022 •3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/3/42022/3/4March 4, 2022 •4、享受阅读快乐，提高生活质量。2022/3/42022/3/42022/3/42022/3/4
放在家人衣服口袋里
清理在门口、楼 道、走廊等处堆放的 杂物、以保持通道畅 通
3.室外避震 在户外遇到地震时，应迅速向地形开阔的地方 转移，寻找上风向并靠近水源的地方；要避开 高大建筑物、狭窄巷道、围墙，尽量远离高压 线、变压器、烟囱。山区的居民还应注意山崩、 滚石、滑坡、泥石流的威胁。
4．正确逃生
要点二 台风灾害的防避
在台风到 来的不同 阶段，不 同地区的 人们具有 不同的措 施。
【拓展延伸】 应对洪水灾害的正确方法 (1)防洪准备 主要从三个方面进行防洪准备，以起到有备无 患、增加生存机会的作用。具体如下：
(2)洪水应急 洪水应急应抓住高处、坚固、漂浮物，分析如 下：
(3)洪水中的救助 洪水中的救助，应抓住游泳、科学地控水、人 工呼吸等重点，以互救为主。如下图：
(2)沿海乡镇在台风来临前要加固各类危旧住 房、厂房、工棚、临时建筑、在建工程、市 政公用设施(如路灯等)、吊机、施工电 梯、脚手架、电线杆、树木、广告牌、铁 塔等，千万不要在以上地方躲风避雨。
高中地理自然灾害的成因与防范
高中地理自然灾害的成因与防范地理自然灾害是指由地球自然因素引起的、对人类社会和经济造成严重破坏的突发性事件。
地理自然灾害多发生在地球表面不稳定或易受自然影响的地区，其成因复杂多样。
了解地理自然灾害的成因，并采取适当的防范措施，对于减少损失、保护人民生命财产至关重要。
本文将就地理自然灾害的成因与防范进行探讨。
一、洪水的成因与防范洪水是一种常见的地理自然灾害，主要由于降雨量过大、河道水位过高或堤坝破裂等原因导致。
由于地球表面的地貌、土壤性质和气候等因素的不同，洪水的发生也有所差异。
洪水的防范措施主要包括：加强水利工程建设，修建更高的堤坝和引导河流；建设雨水集蓄设施，合理利用雨水，减少降雨对地表的冲击；提高公众的防灾意识，加强预警系统的建设与运行。
二、地震的成因与防范地震是地球上一种常见的地理自然灾害，是由地壳中的岩石层断裂而导致地面晃动。
造成地震的成因主要有地壳运动、地壳变形等。
地震的防范措施包括：加强地震科学研究，提高预测地震的能力；加强建筑物的抗震性能，采用抗震设计和建设；加强地震应急救援体系建设，提高公众的自救互救能力。
三、台风的成因与防范台风是一种破坏性极大的地理自然灾害，主要形成于热带海洋上的低气压区。
台风的成因与热带海洋的温暖湿润气流相结合有关。
台风的防范措施包括：加强气象预报和监测，提前预警和疏散；加强海岸线和建筑物的防护工作，采取防台风设施；加强人民的自救互救能力和防灾意识。
四、火山的成因与防范火山是地球表面常见的地理自然灾害之一，是由于地壳深部的岩浆喷发而引起的。
火山的防范措施主要包括：建立健全的火山监测和预警系统，提前预测火山喷发；加强火山地区的疏散和避难设施建设，确保人民的生命安全；加强公众对火山的认知和教育，提高对火山灾害的防范意识。
总之，地理自然灾害的成因是复杂多样的，但通过科学研究和人类的努力，我们可以采取一系列的防范措施来减少灾害的发生和损失。
加强预测监测系统建设，提高公众的防灾意识，优化基础设施建设，是减轻地理自然灾害影响的重要手段。
第三章 常见自然灾害的成因与避防(复习课件)(2)-中图版高中地理必修第一册(共33张PPT)
中图版必修第一册第三章 常见自然灾害的成因与预防单元复习主干梳理自然灾害成因分析自然原因人为原因危害影响自然环境生产生活人类自身主要类型地质灾害水文灾害生物灾害气象灾害治理措施工程措施非工程措施概念:由于自然异常变化造成的人员伤亡、财产损失、社会失稳、资源破坏等现象或系列事件。
形成条件 自然灾害的危害⎧⎨⎩有自然变异作为诱因有受到损害的人、财产、资源作为承受灾害的① 客体 ⎧⎪⎨⎪⎩人员伤亡② 经济损 失环境破坏一、自然灾害的概况基本概念一、自然灾害的概况主要类型灾害类型具体显现地震灾害与地质灾害地震、滑坡、泥石流气象灾害与洪涝灾害旱灾、台风、洪涝、寒潮海洋灾害灾害性海浪、风暴潮、海啸生物灾害虫害、鼠害特点表现广泛性与区域性分布范围很广;自然地理环境的区域性又决定了自然灾害的区域性频繁性和不确定性自然灾害非常多,且发生次数呈现出增加的趋势周期性和不重复性发生都呈现出一定的周期性;不确定性、损害结果具有不可重复性联系性区域之间、灾害之间均具有联系性危害的严重性造成的损失严重不可避免和可减轻性自然灾害的发生不以人的意志为转移,但随着科技不断发展,自然灾害对人类的破坏是可以降低的一、自然灾害的概况主要特点地区人类活动对灾情的“影响”社会经济基础雄厚、政治稳定的地区有足够的财力和物力来建设防灾系统,在灾害发生时,能够迅速救援,恢复灾区的生产生活能“缩小”灾害的影响社会经济基础薄弱、时局动荡、人心失稳的地区减灾不得力,防灾无措施“放大”灾害效应,进而导致社会矛盾激化,天灾人祸并行不同地区,人类活动对灾情的“放大”和“缩小”。
一、自然灾害的概况影响强弱地震滑坡泥石流原因内力作用重力作用、人类活动破坏表现岩层突然破裂,内能强烈释放,引起地面震动斜坡上的岩体、土体沿一定滑动面整体下滑饱含泥沙、石块、巨大砾石的特殊洪流破坏性危害和影响最大的地质灾害,危害人类生命财产堵塞江河,摧毁城镇和村庄,破坏森林、农田、道路,危害人民的生命财产分布规律环太平洋地震带、地中海—喜马拉雅地震带、大洋中脊地震带、大陆裂谷地震带山地丘陵区,地势起伏较大、工程建设频繁的地区坡陡谷深、岩石破碎、植被覆盖差、多暴雨的山区二、地震灾害与地质灾害主要类型地震滑坡泥石流我国分布地区东部沿海地区处在环太平洋地震带,西藏、云南处在地中海—喜马拉雅地震带西部青藏高原边缘山区,云南、四川西部,东部低山丘陵与平原交替处也会出现多发原因多为构造地震:位于太平洋板块、亚欧板块和印度洋板块交界处,地壳不稳定,岩层活动频繁。
高中地理《自然灾害的防避》PPT课件
(3)洪水后的行动：做好 卫生防疫
工作，不食用腐败的 食物
， 饮用水 煮沸后饮用，积极参加灾后 生产与重建 活动。
特别提醒 灾后恢复工作是一项漫长而艰巨的任务，灾后 恢复工作抓紧而不急躁。
素养盘点 2.地震和洪水中的救助重点有何不同？为什么 ？(综合思维＋地理实践力)
提示：地震中救助的重点在于自救，因为地震的发生是瞬 间的，只有先救自己才能救别人；而洪水中救助的重点 在于互救，因为洪水的发生具有可预报性和一定的滞后 性，转移过程中的互救显得尤为重要。
五、泥石流灾害的防避
1．特点：发生过程与 暴雨 。
关系密切，具有很强的突发性
2．社会层面
对于泥石流易发区，要开展泥石流风险性评估，必要时可 对一些重点区域和沟谷进行监测，或者采取一些工程整 治措施。
3．个人层面
(1)房屋、帐篷不要搭建在 沟口和沟道
上。
(2)不能将冲沟当 垃圾排放场
。
(3)保护和改善山区生态环境。
高地 的最佳路线；留意 洪水预报 ，沿 门框和窗框 码放
沙袋，关闭
燃气和电路 ，准备应急的 食物 、 饮用水 、手电以及便
于发出求救信号的物品等。
(2)洪水中的行动：洪水包围时，报告自己的 方位和险情 ；户外突
遇洪水，立刻向高处躲避；在室内转移到 上层房间
或屋
顶，充分利用门板、桌椅、大块泡沫塑料
等材料逃生。
[自主诊断] 1．就水系特点而言，下列流域最容易发生洪涝灾害的是( ) ①松花江 ②海河 ③辽河 ④淮河 ⑤长江 ⑥雅鲁藏布江
(4) 雨季 或者暴雨
时不要去泥石流多发的沟谷。
(5)发现上游形成泥石流后，及时向 下游
。
2020届高考地理人教版总复习讲义-自然灾害 第二讲 主要自然灾害的成因及防治
主要自然灾害的成因及
防治
学习目标：
地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因
学习内容：
地质灾害
(一)地震
1、定义
2、特点及主要描述参量
3、成因
4、分布
（1）世界地震带的分布
（2）中国地震带的分布
5、地震的危害
6、防灾减灾
（二）泥石流
1、定义
2、成因
3、防避措施
（三）滑坡
1、定义
2、成因
3、防灾减灾
洪涝灾害
1、定义
2、特点及主要的描述参量
3、成因
【探究活动】分析长江中下游多发洪水的成因
4、分布
（1）世界
（2）中国
5、防灾减灾措施
典型例题
某段高速公路(G)经过单面山(顺向山)地区，地质剖
面如下图所示。
为防止滚石、滑坡等灾害，对施工立面H进行了加固，还在L坡面上打入“岩锚”。
以固定表层岩层。
2010年春，该单面山的上部山体大规模滑落，导致约200米长的公路被毁。
分析这次地质灾害发生的原因。
2020版高中地理第3章常见自然灾害的成因与避防第1节常见自然灾害及其成因第2课时气象灾害与洪涝灾害讲义中
第2课时气象灾害与洪涝灾害学习目标：1.记住主要气象灾害的概念和类型。
2.掌握台风、干旱、洪涝、寒潮灾害的成因、分布及危害。
(重难点)一、旱灾1．概念：指降水显著低于多年平均水平，且出现供水能力不足，不能满足农作物和牧草生长的需求，造成较大的减产或绝收的灾害。
2．我国的干旱灾害(1)特点：范围最广，历时最长、对农业生产影响最大。
(2)时空分布①空间：四个旱灾多发区—华北、华南、西南和江淮地区。
②时间：多为春旱，夏秋旱次之，连旱现象明显。
二、台风1．概念：指在北太平洋西部低纬度洋面上，中心附近最大平均风力达12级及以上的热带气旋。
2．危害3．中国受台风影响的地区主要集中在中国东南沿海地区，其中海南、广东、福建、台湾和浙江沿海受灾最为严重，江苏、广西次之。
三、洪涝灾害1．概念(1)洪灾：指大雨或融雪引发水流泛滥所造成的灾害。
(2)涝灾：指因降水过多而淹没农田，造成农作物减产以致绝收的灾害。
2．形成因素：大雨、融雪、凌汛、海啸和风暴潮等。
3．特点：危害范围广、损失重。
4．分布影响因素(1)气候因素：主要分布在季风气候区、亚热带湿润气候区和温带海洋气候区。
(2)地形因素：多发生在江河两岸，特别是河流中下游和地势低洼的地区。
(1)长江流域发生洪水与人类活动无关。
( )(2)旱灾是危害我国最严重的自然灾害。
( )(3)华北春旱和长江流域伏旱成因相同。
( )(4)寒潮多发生于冬季。
( )(5)我国东南沿海受台风侵袭的季节是( )A．春季B．夏秋季C．冬季D．全年[提示](1)×不合理的人类活动(围湖造田、破坏植被等)，会加剧洪涝灾害。
(2)×旱灾是危害我国范围最广的自然灾害。
(3)×华北地区春季气温回升快，蒸发量大，雨季还未来到易形成春旱；长江流域梅雨过后，受副高控制，形成伏旱。
(4)×寒潮高峰期在春季和秋季。
(5)B [夏秋季节是我国东南沿海台风频发季节。
]灾害损失偏重，中国气象局总结了2018年台风的三个特点，特点一：生成和登陆的台风多，2018年西太平洋生成29个台风，其中有11个台风登陆我国，数量惊人；第二个特点是登陆位置偏北：2018年夏季，台风安比、云雀和温比亚3个台风在一个月内相继登陆上海，非常少风；第三个特点是灾情比较重。