部编版小学一年级语文上册《语文园地一》优秀课件
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部编版一年级上册语文《语文园地一》完整课件
部编版一年级上册语文《语文园地一》完整课件一、教学内容本节课选自部编版一年级上册语文教材《语文园地一》，主要内容包括：认字、写字、儿歌、古诗、阅读、说话等。
1. 认字：本章节共有12个生字，分为两类：动物类（鸟、虫、鱼、牛、羊、马）和植物类（花、草、树、叶、田、土）。
2. 写字：学习书写本章节的6个生字（鸟、花、草、鱼、虫、马）。
3. 儿歌：学习《小燕子》和《小兔子乖乖》两首儿歌。
4. 古诗：学习《静夜思》和《春晓》两首古诗。
5. 阅读：阅读短文《小鸭子学游泳》。
6. 说话：学习用“我、你、他”进行简单对话。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课的12个生字，并能正确书写6个生字。
2. 学会两首儿歌、两首古诗，能流利朗读并背诵。
3. 培养学生的阅读兴趣，能理解短文《小鸭子学游泳》的主要内容。
4. 学会用“我、你、他”进行简单对话，提高口语表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：生字的掌握、正确书写、古诗的背诵、口语表达。
2. 教学重点：生字的学习、儿歌和古诗的朗读、阅读理解、口语表达。
四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：语文课本、练习本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入：通过图片展示，引导学生认识动物和植物，激发学习兴趣。
2. 认字：带领学生读生字卡片，让学生认读生字，巩固记忆。
3. 写字：示范书写生字，指导学生正确书写，并进行练习。
4. 儿歌：教唱《小燕子》和《小兔子乖乖》，让学生跟着唱，感受儿歌的韵律。
5. 古诗：朗读《静夜思》和《春晓》，讲解古诗意境，指导学生背诵。
6. 阅读：带领学生阅读短文《小鸭子学游泳》，理解故事内容，进行问答互动。
7. 说话：创设情境，让学生用“我、你、他”进行简单对话，提高口语表达能力。
8. 随堂练习：让学生完成练习本上的题目，巩固所学知识。
六、板书设计1. 生字：鸟、花、草、鱼、虫、马（彩色粉笔书写，突出重点）2. 儿歌：《小燕子》、《小兔子乖乖》（歌词部分）3. 古诗：《静夜思》、《春晓》（诗句部分）4. 对话：我、你、他（示例对话）七、作业设计1. 作业题目：（1）抄写本节课的6个生字，每个字写5遍。
小学一年级上册语文教材分析解读课件部编版
二、增强语文意识，聚焦核心素养
2011年《语文课程标准》：语文课程是一门学习语言文 字运用的综合性、实践性课程。
九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生，使 学生获得基本的语文素养。语文课程应激发和培育学生热爱 祖国语文的思想感情，引导学生丰富语言积累，培养语感， 发展思维，初步掌握学习语文的基本方法，养成良好的学习 习惯，具有适应实际生活需要的识字写字能力、阅读能力、 写作能力、口语交际能力，正确运用祖国语言文字。语文课 程还应通过优秀文化的熏陶感染，促进学生和谐发展，使他 们提高思想道德修养和审美情趣，逐步形成良好的个性和健 全的人格。
课文 5影子 6比尾巴 7青蛙写诗 8雨点儿 口语交际 语文园地
七 16小松鼠找花生 17雪地里的小画家 18借 9明天要远足 10大还是小 11项链 语文园地 生日 19雪孩子 20小熊住山洞 语文园 七
地六 口语交际
八
12雪地里的小画家 13乌鸦喝水 14小蜗牛 口
语交际 语文园地八
部编本一年级上册语文教材：守正出新
工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
1.体现国家对教育改革的要求
2010年：国务院《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 （德育为先、能力为重、全面发展）
2011年：教育部《义务教育语文课程标准》 2012年：启动部编义务教育教科书编写 2013年：十八大“把立德树人作为教育的根本任务” 2014年：教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本 任务的意见》 2014年：教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》 2016年：秋季正式使用部编义务教育教科书
巴 语文园地三 口语交际
交际 语文园地四
五 识字（二） 1比一比 2自选商场 3菜园里 识字 6画 7大小多少 8小书包 9日月明 10
一年级上册语文优秀课件-文园地六部编人教版 (26页PPT)
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展示台
我在路上认识
这些字，你呢？
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1.秋季。在北半球，台风多出现在夏 、秋季 节；此 时亚洲 高压已 经出现 ，故此 时应为 秋季。 2.天气晴朗。此时我国京津地区位于 冷锋锋 前，受 单一暖 气团控 制且等 压线稀 疏。3.秋 冬季节 ，亚欧 大陆北 部降温 快，降 温幅度 大，气 温下降 引起气 流收缩 下沉， 形成冷 高压。
白玉盘
月亮
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许多脚儿慢慢爬。
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谁会游？
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部编小学语文一年级上册《语文园地一》精品PPT课件
花大量的时间是把事情做好的前提，这完全无可厚非。就像写作，虽然我持续写作将近三年，每次朋友们打趣，问我：“什么时候出书？”，我依然会胆怯。我不确定，我写的东西到底有没有用？毕竟写作的时间太短、太少。
因为整天读书，一边读名著，一边写作，却越写越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深，每一句话都像是精雕细琢。我甚至怀疑过，那些伟大的作家内心如何能装下那么多的连珠妙语、深邃的思想、以及精彩绝伦的故事？
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
因为整天读书，一边读名著，一边写作，却越写越感到自己的卑微和渺小。那些名著博大精深，每一句话都像是精雕细琢。我甚至怀疑过，那些伟大的作家内心如何能装下那么多的连珠妙语、深邃的思想、以及精彩绝伦的故事？
从这个意义上讲，距离就等于理解，就是温情，就是关心。 带着对自己思考后肯定的回答，我安稳的睡去。
当心平和了，睡眠也就踏实了，也就能为第二天的童话镇“漫游”提供力量了。
第二天早八点，民宿老板娘准时敲门，在简单收拾过后，就出发前往迪士尼乐园了。
迪士尼乐园，在这片最神奇而真实的土地上，总有一些属于你自己的magic moment，我们虽然知道它不是生活的避难所，但总还是想让这份美好永驻。
我看过一本专门写日本木匠的书，叫《匠人精神》。很多人可能知道出自日本家具职人的精品家具“秋山木工”，但并不知道一个家具职人是如何修炼出来。
在大多数人眼里，好像木匠没什么好学的，是一个虽带技术却传统古老的行业，可创始人秋山利辉，不但为家具行业培养出杰出的人才，也成为各行业企业管理的典范。
一个木匠，从进入“秋山木工”开始学艺，需要长达八年的学习时间，期间还要经过这样那样的锻炼和筛选。就像秋山利辉说的：“想做事先要做人”。整整八年时间，秋山利辉用在修人上的时间95%，花在传授技艺上的时间是5%。这完全和现代人“短”、“平”、“快”的思想，形成强烈的反差。
现在我想明白了，那些作家，之所以最后成为世人敬仰的名家，是因为他们很多人把一辈子的时间都用在写作上。无论从素材的积累，还是灵活的写作手法，都经过长时间的刻意练习，已经形成自己的风格和套路。
人教部编版一年级语文下册《语文园地一》优质课件
认一认，连一连
E WT F G Q R
rge t q w f E F G Q RT W
汉语拼音字母表
我会归类
前鼻韵母：an en in un ün 后鼻韵母：ang eng ing ong
读一读，写一写
见万
王方
长 全 半上
写一写
中国地图
大兴安岭 长江两岸 海南岛
读一读
中国
祖国多么广大
回家和大人一起读《祖国多么广大》。
课后作业
本课达标练习册第 2题、第3题。
课堂小结
通过本节课的学习，你有哪些收 获呢？希望同学们能用自己的语言， 和大家交流一下自己的学习感受，好 吗？
你是最棒的！ 加油！
好好读书
好好读书
小学语文部编版一年级下册
语文园地一
字词句运用
猜一猜
老师不说话，肚里学问大。 有字不认识，虚心请教它。
读一读，记一记
ABC D E F G a bc d e f g
HI J K L M N hI j k l m n
大写字母
小写字母
OPQ R S T UVW X Y Z
o pq r s t u v w x y z
到处∕盛开着鲜花。 我们的祖国∕多么广大。
读一读
中国
祖国∕多么广大
大兴安岭，
雪花∕还在飞舞。
长江两岸，
柳枝∕已经发芽。
海南岛上，
到处∕盛开着鲜花。 我们的祖国∕多么广大。
课堂小结
1.谈谈你的收获。 2. 同学们，我们平时要写好字，读好书，
说好话，好好学习，天天向上，让每一天都 有不一样的精彩。加油！
汉语拼音字母表
读一读，记一记
大小写字母区别较大的：
一年级语文上《识字语文园地一识字加油站》40PPT课件 一等奖名师公开课比赛
悯农 作者：李绅 (唐) 锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
望庐山瀑布 作者：李白 (唐) 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
PPT课件
学习提示：
（1）读一读：自由读一读三首古诗；
（2）画一画：用“
”画出含有“日”的诗句；
（3）想一想：诗中的“日”是什么样子的？
P儿PT歌课件中的“日——太阳”
◆太阳地球和月亮
太阳大，地球小， 地球绕着太阳跑。 地球大，月亮小， 月亮绕着地球跑。
P儿PT课歌件中的“日——太阳”
◆种太阳
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个就够了， 会结出许多的太阳。 一个送给送给南极， 一个送给送给北冰洋， 一个挂在冬天， 一个挂在晚上……
◆种太阳
我有一个美丽的愿望， 长大以后能播种太阳。 播种一个就够了， 会结出许多的太阳。 一个送给送给南极， 一个送给送给北冰洋， 一个挂在冬天， 一个挂在晚上……
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PP古T课诗件 中的“日”
登鹳雀楼 作者：王之涣（唐） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。
春 来日 江出 水江 绿花 如红 蓝。胜
火，
露 似可 珍怜 珠九 月月 似初 弓。三
日，
长 河 落大 日漠 圆。孤
烟 直，
天
寒 白日 屋暮 贫。苍
山
远，
PPT课件
不论是汉字中的“日”，儿歌中的“日”， 还是古诗中的“日”，“日”始终给我们带来 温暖，带来光明；每天太阳的东升西落，它又代表着“永恒”，所以 我们大家都很喜欢太阳。作曲家用《我的太阳》赞美它；画家用《日 出印象》来描绘它；舞者用夸张的动作来诠释它……
一年级语文上《识字语文园地一识字加油站》750PPT课件 一等奖名师公开课比赛优质课评比试讲
一个低水平的教师, 只是向学生奉献真理, 而一个优秀的教师是让学生自 去发现真理”
PPT课件
读一读，写一写。
点拨：读一读这八个字，我们发现这几个字有的韵母是ɑn ，有 的韵母是ɑnɡ。韵母是ɑn 的生字有：见 、万、全、半；韵母是 ɑnɡ 的生字有：王、方、长、上。我们可以把这些字写在相应的 田字格里，注意整个字要写到田字格的中间。
PPT课件
和大人一起读
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好
shuí hé shuí hǎo
shuí hé shuí hǎo
谁和谁好？
谁和谁好？
téng hé guā hǎo
bái yún hé fēng hǎo
藤和瓜好，
白云和风好，
tā men shǒu lā shǒu fēng wǎng nǎ lǐ guā
mì fēng lái cǎi mì dà jiā chàng zhe gē
蜜蜂来采蜜，
大家唱着歌，
huā ér yǎng liǎn xiào yī qǐ shàng xué xiào
花儿仰脸笑。
一起上学校。
PPT课件
内容简介 这首儿歌写了藤和瓜好、蜜蜂和花好、白云和风好、
“我”和同学好。 亲子共读
PPT课件
读一读。
zǔ guó duō me guǎng dà
祖国多么广大
dà xìng ān lǐng
大兴安岭，
xuě huā hái zài fēi wǔ
雪花还在飞舞。
zhǎng jiāng liǎng àn
长江两岸，
liǔ zhī yǐ jīng fā yá
柳枝已经发芽。
hǎi nán dǎo shàng
部编版一年级上册《语文园地一》
曲项 （ ） （ ） （ ）。
（ ）（ ）浮绿（ ），
绿色圃中小学教育网 绿色圃中学资源网
红 掌 拨 清 波。
再见
绿色圃中小学教育网
回家和爸爸妈妈一起读故事 《小兔子乖乖》
小兔子乖乖，把门儿开开。 快点儿开开，我要进来。
不开，不开，我不开， 妈妈没回来，谁来也不开。
小兔子乖乖，把门儿开开。 快点儿开开，我要进来。
就开就开，我就开， 妈妈回来了，我就把门开 。
练一练
1.一（ ）三（ ）五（ ）（ ）八（ ）十 2.鹅 鹅 鹅，
你会数数了吗？
yī èr sān sì wǔ
一二 三 四 五
liù qī bā jiǔ shí
六七八九十
指导写字：
八十
读一读，比一比。
人天 口 田 日目
人+二= 天
口+十= 田
日+ 一=目
பைடு நூலகம்
人+二=天 口+十=田 日+一=目
人（人群）天（天空） 口（门口）田（田地） 日（日月）目（目录）
指导写字：
二三十禾
你认识我吗？
件《.咏sw鹅f 》flash课
（唐）骆宾王
ééé
鹅 鹅 鹅，
qū xiàng xiàng tiān gē
曲 项 向 天 歌。
bái máo
白毛
fú
浮
绿lǜ
shuǐ
水，
hóng zhǎng bō qīng
红掌拨清
bō波
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咏鹅 骆宾王
鹅鹅鹅, 曲项向天歌. 白毛浮绿水, 红掌拨清波.
小学语文人教版第一册
语文园地一
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读书真快乐
我经常和爸 爸妈妈一起读有 趣的故事书。
我读了很多书， 会讲很多故事，同学 们叫我“故事大王”。
周末，我在书 店看到了很多好看 的图画书。
学了拼音，我 就可以认更多的字， 读更多的书了。
6 7 8 9 10
七九八十六
dú yi dú bǐ yi bǐ
➢ 读一读，比一比。
人 天 口 田日 目
天 人
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
田 口
口 田
kǒu shí tián
口＋（ 十 ）＝ 田
日 目
日 目
rì
yī
mù
日＋（ 一 ）＝ 目
这三组字的前一个 字加一笔或两笔就变成 了后面的生字。
é
é
é
鹅，鹅，鹅，
qū xiànɡ xiànɡ tiān ɡē
曲项 向 天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水，
hónɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō
红掌 拨清波。
曲项 白毛
说说这首 诗分别描写了 “鹅”的什么 部位？
红掌
小白兔和小灰兔（见课本P22）
我的阅读卡
阅读时间 我的问题
和谁一起读
1. 小白兔为什么有那么多白菜？
2. 小灰兔听了小白兔说的“只有自己种， 才有吃不完的菜”这句话后，他会怎 么做呢？
1. 因为小兔子用老山羊送的菜籽种了很 多白菜。
大人的解答 2. 小灰兔懂得了劳动的意义，他也会去 找老山羊要一包菜籽，自己种白菜。
dú shū zhēn kuài lè
语文园地一
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
我会认
liù
ǒ 七朵
bā
八
写法：先撇后捺。 撇低捺高留小口。
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
写法：先横后竖。
shí ɡēn 十根
连一连
我会说 日+丿=白
大+丶=太（犬）
你还记得书写规范坐姿及执笔姿势吗？
执笔离笔尖一寸，大 约两个手指距离；胸离桌 子一拳；眼离桌子一尺， 大约一个手臂的距离。
笔顺规则：从上到下。
二二二 三三三
笔顺规则：先横后竖。
十 十 十 一丨
禾禾禾
yǒnɡ é
咏鹅
tánɡ luò bīn wánɡ
【唐】骆 宾 王
我经常和爸 爸妈妈一起读有 趣的故事书。
我读了很多书， 会讲很多故事，同学 们叫我“故事大王”。
周末，我在书 店看到了很多好看 的图画书。
学了拼音，我 就可以认更多的字， 读更多的书了。
6 7 8 9 10
七九八十六
dú yi dú bǐ yi bǐ
➢ 读一读，比一比。
人 天 口 田日 目
天 人
人 天
rén èr tiān 人＋（ 二 ）＝ 天
田 口
口 田
kǒu shí tián
口＋（ 十 ）＝ 田
日 目
日 目
rì
yī
mù
日＋（ 一 ）＝ 目
这三组字的前一个 字加一笔或两笔就变成 了后面的生字。
é
é
é
鹅，鹅，鹅，
qū xiànɡ xiànɡ tiān ɡē
曲项 向 天歌。
bái máo fú lǜ shuǐ
白毛浮绿水，
hónɡ zhǎnɡ bō qīnɡ bō
红掌 拨清波。
曲项 白毛
说说这首 诗分别描写了 “鹅”的什么 部位？
红掌
小白兔和小灰兔（见课本P22）
我的阅读卡
阅读时间 我的问题
和谁一起读
1. 小白兔为什么有那么多白菜？
2. 小灰兔听了小白兔说的“只有自己种， 才有吃不完的菜”这句话后，他会怎 么做呢？
1. 因为小兔子用老山羊送的菜籽种了很 多白菜。
大人的解答 2. 小灰兔懂得了劳动的意义，他也会去 找老山羊要一包菜籽，自己种白菜。
dú shū zhēn kuài lè
语文园地一
猜猜我 是什么？
一片两片三四片， 五片六片七八片， 九片十片无数片， 飞入水中都不见。
雪花
我会认
liù
ǒ 七朵
bā
八
写法：先撇后捺。 撇低捺高留小口。
bā ɡè 八个
jiǔ
九
jiǔ ɡè 九个
shí
十
写法：先横后竖。
shí ɡēn 十根
连一连
我会说 日+丿=白
大+丶=太（犬）
你还记得书写规范坐姿及执笔姿势吗？
执笔离笔尖一寸，大 约两个手指距离；胸离桌 子一拳；眼离桌子一尺， 大约一个手臂的距离。
笔顺规则：从上到下。
二二二 三三三
笔顺规则：先横后竖。
十 十 十 一丨
禾禾禾
yǒnɡ é
咏鹅
tánɡ luò bīn wánɡ
【唐】骆 宾 王