人教部编版道德与法治八年级上册：第一单元《走进社会生活》单元检测
第一单元《走进社会生活》单元检测 一、单项选择题（每题3分，共54分，把正确答案填写在对应的表格里） 1.如果把个人看成点，把人与人之间的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。这说明（ ） ①个人是社会的有机组成部分 ②人在生产、生活和交往过程中逐渐形成了错综复杂的社会关系 ③社会关系主要是血缘关系 ④我们逐步成长为一名合格的社会成员 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.社会离不开个人，是因为 （ ） ①个人是社会的有机组成部分②人的全面发展与社会的全面进步密不可分③人们的生存和发展离不开社会提供给的种种条件④任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（ ） ①关注、了解社会问题，积极建言献策 ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人 ③对处于困境和危难的人能伸出援助之手 ④认真完成自己的周末作业 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 4.八年级某班学生，在学完《我与社会》后在日记中写道：“走近学校，我们是学生，学习知识，学会做人；回到家里，我们是子女，尊重父母，为和谐家庭出力；身处社区，我们是居民，自觉爱护我们的居住环境……我们就是变形金刚，在生活中扮演者各种角色，感受着生活的丰富多彩。”这段话表明（ ） A.我们在社会生活中始终只是一种身份 B.处在不同的社会关系中，我们的身份是相同的 C.在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D.每个人都是社会的一员 5.雷锋说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”下列观点对这句话理解不正确的是（ ） A、个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中 B、个人不可以离开社会而独立存在 C、个人的成长与社会无关 D、我们的生活与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系 6.“人生的意义在于奉献，而不是索取”。这句话告诉我们（ ） ①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取 ②人的一生若只是索取，人生就没有意义 ③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献 ④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义 A.①②③ B③④ C.①②③④ D.②③④ 7.“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人建造的房子。我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们的……”对此正确的理解是（ ） A、个人可以离开社会而独立存在 B、社会是由个人组成的 C、社会的发展需要个人做出各种付出 D、每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养 8.荣登2018年4月“江苏好人榜”的陈金梅，是一名环卫工人。近30年来，她先后磨坏了400多双鞋，走过的路能够丈量地球5圈半。她负责的路面通常都是游客出入最频繁、居住小区最密集、商业广场最多的路段，而她总是将包干区变为免检“产品”。她把普通的环卫工作做到了极致。陈金梅的行为告诉我们（ ） A.从小事做起，亲近社会、服务社会 B.实现人生价值不应追求个人利益 C.要做自己感兴趣且有长远意义的事 D.人的身份是通过社会关系确定的 9.下列行为属于亲社会的行为的是（ ） ①谦让、分享 ②看见盲人过马路赶紧上前去搀扶 ③政府在网上征集棚户改造方案时积极建言献策 ④公交车上遇到小偷偷别人手机时将头转向一边装着未看见 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 10.2017年暑假，某中学组织了以“低碳生活进万家，节能环保我参与”为主题的社会实践活动，通过活动让同学们走出校园，了解社会。学校组织学生积极参与社会实践活动是因为（ ） ①社会是本“无字书”，只有多读，才会体会生活的美好 ②参与社会实践有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格 ③我们只有在社会这个大课堂里，才能学到现代社会生活必需的本领，提高自己的能力 ④养成亲社会行为利于我们形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④ 11.“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心。”这是明代大学者顾宪成的一句名言，它给我们的启示是（ ） ①要参加社会实践，热心为公众服务 ②要养成亲社会的行为 ③事必躬亲，大小事都要亲历亲为 ④要关心社会发展，关注国家大事，增强自己的社会责任感 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 12.阿里巴巴集团创始人马云建立乡村教师奖－－每年出资1000万奖励优秀乡村教师；王珏花名“兰小草”，给继续帮助的孤儿寡母捐款，每年2万，已经坚持了15年，并希望能够捐够33年…他们的这些行为告诉我们（ ） ①服务社会能够促进我们全面发展 ②他们这样做是为了获得丰厚的回报 ③我们要积极参加社会公益活动 ④这是实现人生价值的具体体现 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 13.网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。因为借助互联网我们可以（ ） ①结交朋友、查阅资料 ②学习新知、购买物品 ③求医问药、休闲娱乐 ④传播谣言、制造病毒 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 14.小青在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同学和老师。学习之余，上网聊聊天。遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（ ） ①网络交往超越了空间 ②网络交往提高了人们社会活动的质量 ③网络交往有利无弊 ④网络交往改变了我们的人生价值 A.①② B.②③ C.①②④ D.③④ 15.“衣加衣温暖行动”是腾讯网首倡发起的大型微公益项目。该项目倡议人们将闲置衣物捐给偏远地区的贫困群体，让他们温暖过冬。“衣加衣”微公益行动（ ） A.能够解决偏远地区的贫困群众的贫困问题 B.属于亲社会行为，是服务社会、奉献社会、为社会做贡献的具体体现 C.是腾讯网的商业炒作，没有任何社会意义 D.奉献社会应着眼大事，远离微公益 16.某知名歌手说，互联网技术和新媒体极大地丰富了当代艺术形态，催生出大批新的艺术类型，也带来艺术观念的深刻变革。这表明（ ） ①网络为文化传播和科技创新搭建新平台 ②互联网极大地拓展了文化交流的内容、场合及范围，提高了文化传播的速度 ③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享 ④互联网成为众多新发明和新服务的源泉 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 17.网络跟帖评论须实名认证；互联网论坛、社区服务提供者及其从业人员，不得通过发布、转载、删除信息或者干预呈现结果等手段，谋取不正当利益；互联网群组建立者、管理者应该履行群组管理责任。这些互联网新规告诉我们（ ） ①任何时候都不能隐瞒自己的真实信息 ②互联网是一把“双刃剑”，要趋利避害 ③要自觉遵守网络道德和法律 ④网络上没有绝对的自由 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 18.现在人们出门消费，只要带了手机，即使是忘带钱包也不再恐慌，这就是移动支付在潜移默化中带来的改变。这说明（ ） A.网络促进了人才的流动 B.网络促进了人才交往 C.网络让生活变得更便利 D.网络丰富了民主形式 二、材料分析题 19.材料一：爱因斯坦在《社会与个人》一文中写道：只要我们全面考察一下我们的生活和工作，我们马上就看到，几乎我们全部的行动和愿望都同别人的存在密切联系在一起。我们看到我们的全部自然生活或很像群居的动物。我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。我们大部分的知识和信仰都是由别人传授给我们的。 材料二：目前，社会上流行一个词：“宅”。通常理解为足不出户，待在家里。进而所说的“宅男”、“宅女”是个笼统模糊的概念，所指范围广泛，较为普遍的判断标准为长期足不出户，与人面对面交往较少、生活圈狭小，没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出的意思。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： （1）请你简要概括个人与社会的关系。（6分，两方面即可）
（2）你认为个人为什么离不开社会？（6分，两方面即可） （3）结合材料二，分析其危害，并说出我们应该怎样做？（6分，三方面即可） 20.文明始于足下，美德就在身边。谢金虎从2015年以来为附近环卫工人提供免费早餐；黄桂丽坚持无偿献血18年，累计无偿献血183次，献血总量36600毫升，约相当于九个成年人的血液总量……他们无怨无悔，不求回报。感动之余，也给我们带来一些思考。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题： （1）材料中的这些行为属于什么行为？（2分）
（2）作为中学生为什么要养成这种行为？（6分，两方面即可） （3）我们应该怎样养成这种行为？（6分，三方面即可） （4）你参加过哪些力所能及的公益活动？（2分，至少举出两例） 21.材料一：近年来，我国一些政府网站推出“群众意见”栏目。老百姓可以直接通过网站或者手机客户端留言，不受时间地域限制；政府机关工作人员也可随时随地查看网民留言，实时掌握民生舆情。客户端内置交办、认领等功能，各地网民留言办理工作可通过客户端实现全面移动化，深受广大群众欢迎。 材料二：“世界上最远的距离，莫过于我们做在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机和网络的现实。网络的普及和手机大众化造就了一只迅猛发展的“低头族”大军，并蔓延向未成年人。据统计，中学生中有50%的学生用于聊天、打游戏，20%浏览过不健康网站，15%用于查阅学习资料，10%看电影、听音乐等。 结合上述材料，运用所学知识，回答下列问题; （1）材料一主要说明了哪些道理？除此之外，网络还有哪些作用？（6分，两方面即可）
（2）材料一、二共同说明了什么道理？中学生沉迷于网络有何危害？（6分，两方面即可）
参考答案 一、单项选择题（每题3分，共54分，把正确答案填写在对应的表格里）
部编版《道德与法治》八年级上册第一单元《 走进社会生活》单元检测(含答案)
第一单元走进社会生活一、单项选择题1．陕西统筹国内外科技创新资源，建设科技资源大数据库，形成涵盖需求征集、众包、众筹、技术交易、创新创业大赛、科技资源共享、成果转化等创新服务子平台的“陕西科技云”。
这说明( )①互联网推动了传统行业的转型升级②互联网促进了科技创新所需物质与信息资源的快速流动③互联网加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享④基于互联网的大数据正在改变我们的生活和我们理解世界的方式A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④2．“这是您孩子的成绩单”“您的银行卡密码出现异常，请尽快修改密码”……这些看起来仿佛是老师、银行客服人员发来的短信，背后隐藏的其实是一个个手机病毒。
一旦手机用户点击了短信，就会造成手机中毒，账户失窃。
这警示我们( )A．手机诈骗十分隐蔽，普通用户无法防范B．网络交往对象是虚拟的，完全不可相信C．个人隐私容易被侵犯，要提高网络交往警惕性D．要做到信息节食，不能利用手机上网3．右面漫画告诉我们的道理有( )①要拒绝上网②上网要遵守道德和法律这一网络生活的基本准则③只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者④网络是把双刃剑，有利也有弊A．①③ B．②④ C．①② D．②③4．2017，全国“扫黄打非”办公室及小组各成员单位集中整治网上网下文化环境，坚持集中行动与日常监管相结合，坚持网下清查与网上净化相结合，全面深入开展“净网2017”“护苗2017”“秋风2017”等系列专项行动，全面净化出版物市场和网络文化市场。
对此，你的认识是( )A．网络文化是现代文明的优秀成果B．网络有利也有弊，我们要学会合理利用网络C．上网＝游戏＋聊天＋网恋D．正确的网上学习、交流，可以提高处理信息、运用知识的能力5．有句公益广告语：“每人前进一小步，社会前进一大步。
”鲁迅先生也曾经说过：“一个人要想离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。
”对这两句话，下面理解正确的是( )A．两者都强调个人不可能离开社会独立存在B．鲁迅的话强调个人的生存和发展离不开社会C．两者都强调社会的存在和发展是人们共同努力合作的结果D．广告语强调人的全面发展与社会的全面进步分不开6．运城期中养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融入社会。
第一单元 走进社会生活 测试题 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册(word含答案)
27．近日来，随着抖音、火山小视频的日益火爆，越来越多的人参与网络直播，尤其是一些未成年人，放弃学业，开启了直播赚钱模式，甚至有的同学将手机偷偷带进学校，晚上熬夜刷抖音。
对此，你怎么看？
28．据悉，合肥市教育局根据已印发的《合肥市中小学生研学旅行课程方案（试行）》，根据不同学段学生的认知特点，有针对性的安排课程内容。研学旅行，是指学校组织，有计划的通过集体旅行的方式，使学生在于校园不同的环境中拓展视野，丰富知识，加深对自然、文化、生活方式、风土人情和社会公共道德等的体验的综合性社会实践活动。
①网络无所不能
②网络一半是“魔鬼”，一半是“天使”
③网络让信息传递和交流变得方便迅捷
④互联网成为拥有海量信息、开放的移动图书馆
A．①②B．①③C．②④D．③④
24．今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、购物……我们越来越离不开网络。但同时，网络诈骗、网络售假、（）
第一单元《走进社会生活》测试题
一、单选题
1．有人说：“网络一半是天使，一半是恶魔。”对此理解正确的有（ ）
①正确使用网络可以增长知识，促进交流
②可以适当浏览不良信息，影响不大
③不健康的网络信息可能会干扰生活，污染精神世界
④网络的作用是有限的，没必要相信网上的东西
A．①②B．②③C．①③D．②④
2．近年来，“网络反腐”成了网络上的一大热词，“小鼠标大力量”，一批“老虎”“苍蝇”纷纷被打。这说明（ ）
（2）李明的这段“时事评论”中有几处错误，请指出并改正。
参考答案
1．C 2．B 3．B 4．A 5．C 6．A 7．A 8．A 9．D 10．A 11．B 12．A 13．B 14．A 15．B 16．C 17．D 18．C 19．C 20．C 21．D 22．A 23．D 24．A 25．C
第一单元《走进社会生活》测试题2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．每年到了台风季，沿海地区都要提前做好防风工作，提前了解台风信息。
最近的台风是今年9月的22号台风_______，在__________江门台山海宴镇登陆，正面袭击沿海地区。
台风给附近地区带来巨大损失，除人员伤亡外，经济损失无法估量。
A．梅花广西B．梅花广东C．山竹广西D．山竹广东2．互联网是高科技的产物，是人类智慧的结晶。
对此，我们应该A．发挥互联网的积极作用B．相信互联网上的所有信息C．学会远离网络避免问题D．将互联网作为生活的全部3．随着互联网的迅速发展，人们通过网络订票、订餐、交电费、天然气费等，对此理解正确的是A．使用网络有利也有弊B．互联网使入们变得懒惰C．互联网改变人们生的方式D．互联网让我们的生活变得更加便利4．亲社会行为，通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。
下列属于亲社会行为的是（）①耶鲁村官秦玥飞发起“黑土麦田公益”②最美教师支月英扎根深山39年③为了备战校运会，放学后班上的体育特长生组织大家训练④篮球赛输给了隔壁班，全班同学在网上攻击隔壁班篮球队员A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④5．作为新时代的青少年，我们要学习做一个积极的社会成员，树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列属于亲社会行为的是①过马路时，看见盲人上前搀扶②在公共汽车上给“老弱病残孕”让座③看到有人在公共场所乱涂乱写、乱贴广告而无动于衷④参加献爱心活动，为灾区人民募捐A．①②B．③④C．①②④D．②③④6．如今,网络已成为人们获取信息的重要渠道,但网络空间的消极、粗俗、暴力恶搞等信息也时常困扰着人们。
这说明( )A．网络信息良莠不齐B．网络为信息的传播搭建了新的平台C．网络影响人们的学习、工作和生活D．个人隐私在网络上容易被侵犯7．小航同学经过不断努力，终于成为了北京世园会志愿者，在活动期间积极付出、热情奉献。
第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册 (3)
第一单元《走进社会生活》测试题一、单选题1．“我希望有个如你一般的人，如这山间清晨一般明亮清爽的人，如奔赴古城道路上阳光一般的人”，在网络世界里，我们也希望遇见阳光般的彼此，希望有一个清朗健康的精神家园。
让网络成为这样一个“精神家园”，需要我们（）①在网上传播正能量②践行社会主义核心价值观③共同培育积极健康、向上向善的网络文化④增加上网时间，寻找需要我们帮助的人A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④2．“我们吃别人种的粮食，穿别人缝的衣服，住别人造的房子。
我们的大部分知识和信仰都是别人创造的，由别人传授给我们……”对此理解正确的是（）A．个人可以离开社会而独立存在B．人的生存和发展要从社会中获得物质支持和精神滋养C．社会是由个人组成的D．社会的发展需要个人做出各种牺牲3．2021年7月1日上午，庆祝中国共产党成立100周年大会在北京天安门广场隆重举行。
某学校组织学生观看庆典仪式（）A．体会生活的不易B．体验交往形式更加多样C．体会各种社会关系D．感受到身为中国人的自豪4．“世事洞明皆学问，人情练达即文章”，我们一生中既要学会读课本这本“有字之书”，又要学会读社会这本“无字之书”，这是因为（）①个人是社会的有机组成部分②人的成长是不断社会化的过程③我们可以从社会中获得物质支撑和精神滋养④积极融入社会就能实现人生价值A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④5．网络无限，自由有界。
下面的阐述中，属于网络生活的基本准则的是（）A．提高媒介素养，获取新知促发展B．注意浏览信息，学会“信息节食”C．学会辨别信息，抵制不良信息D．恪守道德、遵守法律6．互联网让世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再“老死不相往来”，纵使相隔万里，也如近在咫尺。
这说明（）A．地球村太小B．网络丰富日常生活C．互联网能实现我们的一切梦想D．互联网打破了传统人际交往的时空限制7．“00后”的青少年正日益成为社会中的新生力量。
第一单元 走进社会生活 单元训练卷 2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册
第一单元走进社会生活单元模拟训练卷一、单项选择题1.通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
这说明（）A. 人的身份在社会关系中确定B. 个人是社会的有机组成部分C. 人的成长是不断社会化的过程D. 人们在社会交往中形成了各种社会关系2.近两年来，短视频迅速风靡，纷繁多样的视频很容易吸引青少年的眼球，但视频内容良莠不齐。
对此，我们应该（）①抵制短视频，避免受到不良影响②学会辨析信息，少看不健康内容③提高媒介素养，获取新知促成长④利用网络平台，传播社会正能量A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④3.2019年十月一小长假期间，初中生小寒与小学同学组织了一次聚会。
小寒与小学同学确立的社会关系是基于（）A. 法律关系B. 血缘关系C. 业缘关系D. 地缘关系4.女儿：网络生活真精彩，学习购物很方便。
妈妈：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。
下列观点能全面反映上述对话的是（）A. 网络滋生虚假信息B. 网络促进人际交往C. 网络是一把双刃剑D. 网络推动经济发展5.当我们举家团聚欢度节日之时，有多少人仍坚守岗位，为了我们放弃了与亲人团聚的机会。
这表明（）①我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系②个人与他人有关系，与社会没关系③人的生存和发展离不开社会④在不同的社会关系中，我们具有相同的身份A. ①③B. ②③C. ②④D. ①④6.俄罗斯曾发现一位7岁的“鸟孩”，他在家中被母亲当鸟儿一样饲养，母亲从不与他说话，使得这位男孩和小鸟一样只会叽叽喳喳地叫。
这一事例告诉我们（）①只有社会化的人才是真正意义上的人②只有在与他人的交往中，人才能真正成长和发展起来③我们每个人的存在和发展都离不开社会，都有一个社会化的过程④“鸟孩”虽然只会说鸟语，但他仍然是一个社会人A. ①③④B. ②③④C. ①②③D. ①②④7.媒介素养是指人们在面对不同媒体的信息时，所表现出的选择能力，质疑能力，理解能力，评估能力，创造能力，思辨反应能力。
部编版道德和法治八年级上册 第一单元 走进社会生活 单元试卷
2019年秋部编版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活单元试卷一、单项选择题(共25小题，每小题2分，共50分)1．我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。
下列方式中恰当的是（）①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机②陪妈妈到菜市场买菜③玩自己最喜欢的网络游戏④志愿到科技馆做“小小解说员”A.①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④2．置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
我们会（）①更加关注社区治理并献计献策②更加关注社会的发展变化③更加关心国家的发展并为之自豪④加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象A.①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④3．人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员………这说明（）A．在社会生活中我们每个人都有多重身份B．每个人都是社会的一员C．个人是社会的有机组成部分D. 在不同的社会关系中我们具有不同的身份4．中学生参与社会生活的形式可以是（）①参加社会公益宣传活动②到敬老院进行献爱心活动③开展“助人为乐、学习雷锋”活动④不上学到灾区当志愿者A.①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④5．积极参与社会生活，可以（）①使我们正确认识社会②使我们学会生存、学会交往、学会做人③使我们的学习成绩下滑④促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力A.①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④6．社会生活是发展变化的。
下列内容中能体现社会生活的发展变化的是（B）。
①我家从农村撤进了县城，住进了楼房②父亲以前上下班是骑自行车，现在开轿车上下班③春天到了，树叶开始发芽，冰雪开始融化④只要鼠标一点，信息即刻到达A.①②③ B．①②④ C．①③④ D.②③④7．尽管我们年龄小，但也可用微薄的力量为社会作贡献。
下列言行中不正确的是（）A．针对居民乱扬垃圾现象，某中学生上街进行环保宣传B．针对农村学生学情况严重的问题，某班学生进行了社会调查C. 通过各种途径了解国家大事，增强社会任感D．只有舍己为人、大公无私，才算为社会奉献8．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
初中道德与法治人教部编版八年级上册第一单元 走进社会生活本单元综合与测试-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】在家里，我是父母的儿子（女儿）；在学校，我是学生；在商场，我是消费者；在旅游景区，我是游客；在路上，我是行人；在祖国的大家庭中，我是一名普通成员……我们共同生活在社会的大家庭中，你我都是其中一分子。
材料说明了（）。
①人的身份是在社会关系中确定的②在不同的社会关系中，我们具有相同的身份③我们与很多人产生各种各样的关系④每个人都是社会关系网上的一个“结点”A.②③④B.①②③C.①③④D.①②④【答案】C【分析】本题主要考查各种社会关系。
【解答】从题文可以看出，每个人在不同的社会关系中，身份是不同的，人的社会身份就是在不同的社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人的身份是不同的，所以②是错误的，我们每个人在社会生活中与很多人产生不同的社会关系，每个人都是各种社会关系中的一个“结点”，所以①③④的说法是正确的，答案选C。
2.【答题】下列社会关系中属于业缘关系的是（）。
①浩然和他的爷爷奶奶②子谦和他的同学③佳怡和她的邻居晓晓④张明和他的同事A.①③B.②④C.①④D.②③【答案】B【分析】本题主要考查社会关系中的业缘关系。
【解答】业缘关系是由于在一块学习工作而产生的关系，比如，同学关系、同事关系等，所以②④入选；①浩然和他的爷爷奶奶是血缘关系，不是业缘关系；③佳怡和她的邻居晓晓是地缘关系，不是业缘关系。
所以正确答案选B。
3.【答题】通过父母的抚育、同伴的帮助、老师的教诲和社会的关爱等，我们的知识不断丰富，能力不断提高，规则意识不断增强，价值观念日渐养成，我们逐步成长为一名合格的社会成员。
这段材料说明了（）。
A.人人都能成为合格的社会成员B.人的身份是在社会关系中确定的C.人的成长是不断社会化的过程D.人人都能实现自己的人生价值【答案】C【分析】本题主要考查人的社会化。
【解答】通过题文的表述可以看出，人是在不断接受教育，不断与人交往，不断完善自我的过程中逐步成长为一名合格的社会成员，这就意味着人是在不断成长中社会化。
第一单元 走进社会生活 测试题-2021-2022学年部编版道德与法治八年级上册(word版含答案)
A．①②B．①③C．②③D．②①
15．下图中网络谣言制造者的行为（ ）
A．错误的，上网时没有遵守道德和法律
B．说明他能充分利用网络的优势
C．无可指责，因为网络是自由的空间
D．值得学习，善于利用网络解决现实问题
16．晓彤在网络上认识了许多网友，有大学生、初中同学和老师。学习之余，上网聊聊天，遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷。这说明了（ ）
接收到虚拟信息及占比
经常收到70%
偶尔收到26%
未收到4%
一周上网时间及占比
10小时以上58%
5小时至10小时40%
5小时以下2%
（1）请你就青少年上网使用新媒体提出几条合理建议。
12岁小学生打赏网络主播，花光环卫工母亲4万元积蓄；一青少年沉迷与联网赌博，走上盗窃之路；13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。
D．孙某看到一则有关即将发生地震的消息后随手分享到微信朋友圈
8．2020年12月，湖南全省各级党委政府在红网《百姓呼声》、《问政湖南》等网络平台栏目解决或回应网民诉求13263（条），较11月（9629）增长37.74%。湖南省各级党委政府着力打造在线“码上问政”平台体现了（ ）
①网络推动社会进步，为文化传播和科技创新搭建新的平台
①扩大了民主权利 ②拓宽了民主渠道
③改变了民主制度 ④丰富了民主形式
A．①②B．①③
C．②③D．②④
7．以下行为属于正确使用网络的是（ ）
A．王某受到来历不明的宣扬暴恐视频邮件后即向网络监管部门举报
B．高中生张某应一名未见过面的网友所约，赴郊外商议购买野战游戏装备
八年级道德与法治上册第一单元走进社会生活单元综合检测卷新人教版
第一单元走进社会生活单元检测卷时间：45分钟满分：100分一、单项选择题(每小题3分，共45分)1．2016年12月1日，北京陈经纶中学的31名学生来到甘家口大厦开展社会实践活动，了解商业经营、发展，体验甘家口大厦“亲朋式”服务。
参加这一活动能使学生( ) A．学到课本上学不到的知识 B．体会错综复杂的社会关系C．感受到社会生活绚丽多彩 D．感受到身为中国人的自豪2．2017年1月，期末考试一结束，杭州第二中学高一年级同学纷纷走上了社会实践岗位，开始了他们为期四天的社会实践，与社会真正有了个“亲密接触”。
通过参与社会实践活动( )①学生会与越来越多的人打交道②使学生对社会生活的感受越来越丰富③使学生对社会生活的认识越来越深刻④有利于引领学生探索新的知识领域A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④3．马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。
”下列理解不正确的是( )A．每个人都是社会的一员B．个人是社会的有机组成部分C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D．个人可以脱离社会而生存和发展4．人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。
在社区，我与李奶奶是邻居。
我与李奶奶的关系属于( )A．血缘关系 B．地缘关系 C．业缘关系 D．法律关系5．西方发达国家现代化的经验表明，人的现代化离不开现代民族精神与民族文化的成长与互动。
在中国特色社会主义条件下，立足优秀的中华文化，我们更应当通过时代精神与民族文化气质的内在契合来丰富完善人们的精神世界，推进人的思想观念的现代化。
因为人的成长是不断社会化的过程，在这个过程中我们需要( )A．不断丰富自己的知识 B．不断提高自己的能力C．不断增强自己的规则意识 D．日渐养成自己的价值观念亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为，包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等，是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。
部编版道德和法治八年级上册第一单元走进社会生活单元试卷
2019年秋部编版道德与法治八年级上册第一单元走进社会生活单元试卷一、单项选择题（共25小题，每小题2分，共50分）1 •我们中学生要积极了解社会生活，参与社会生活。
下列方式中恰当的是（）①周末到敬老院看望老人，教老人使用手机②陪妈妈到菜市场买菜③玩自己最喜欢的网络游戏④志愿到科技馆做“小小解说员”A. ①②③ B •①②④C •①③④ D. ②③④2. 置身于社会之中，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富、认识越来越深刻。
我们会（）①更加关注社区治理并献计献策②更加关注社会的发展变化③更加关心国家的发展并为之自豪④加大力度打击社会生活中的“假、丑、恶”现象A. ①②③ B •①②④C •①③④ D. ②③④3. 人的身份是通过社会关系确定的，我们是社区的居民，是商场的消费者，是祖国大家庭中的成员....... 这说明（）A. 在社会生活中我们每个人都有多重身份B•每个人都是社会的一员C. 个人是社会的有机组成部分D. 在不同的社会关系中我们具有不同的身份4. 中学生参与社会生活的形式可以是（）①参加社会公益宣传活动②到敬老院进行献爱心活动③开展“助人为乐、学习雷锋”活动④不上学到灾区当志愿者A.①②③ B .①②④ C .①③④ D. ②③④5. 积极参与社会生活，可以（）①使我们正确认识社会②使我们学会生存、学会交往、学会做人③使我们的学习成绩下滑④促进我们全面发展，提高我们适应社会的能力A.①②③ B .①②④ C .①③④ D. ②③④6. 社会生活是发展变化的。
下列内容中能体现社会生活的发展变化的是（B）。
①我家从农村撤进了县城，住进了楼房②父亲以前上下班是骑自行车，现在开轿车上下班③春天到了，树叶开始发芽，冰雪开始融化④只要鼠标一点，信息即刻到达A.①②③ B .①②④ C .①③④ D. ②③④7. 尽管我们年龄小，但也可用微薄的力量为社会作贡献。
下列言行中不正确的是（）A.针对居民乱扬垃圾现象，某中学生上街进行环保宣传B•针对农村学生学情况严重的问题，某班学生进行了社会调查C. 通过各种途径了解国家大事，增强社会任感D. 只有舍己为人、大公无私，才算为社会奉献8. “风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。