二年级下数学一课一练-比一比-北师大版(附答案)
年北师大版小学数学二年级下册比一比练习卷（带解析）
1．用4，0，8, 2这四个数组成的最大的四位数是（）
A.4082
B.8204
C.8420
D.4802
2．用7、8、9、3这三个数字组成最大的三位数是（）
A．8379
B．9783
C．9873
3．下面排列正确的是（）
A.1482>4218>8214
B.8214>8412>184
C.8412>4812>8214
D.8412>8214>4812
4．A山高度是1350米，B山比A山高很多，B山的高度是（）
A．1100米
B．1300米
C．1850米
5．下列选项中，比3500多一些，比6000少得多的数是（）
A.3090
B.5300
C.4000
6．比7303少一些的数是（）
A．6204
B．7185
C．7482
D．8609
7．比3208少得多的数是（）
A．8409
B．1303
C．3001
D．3302
8．小丽家离学校8004厘米，小明家比小丽家离学校远多了，小亮家比小明家离学校近一点。
小明家离学校（）小亮家离学校（）
A.7500厘米
B.8500厘米
C.9500厘米
D.9600厘米
E.9870厘米
9．下面三个数中，最大的是（）
A.5120
B.1989
C.5098
10．在○里填上“>”、“<”。
4532○4352
11．3624○2865 4326○7280
12．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
5434○4465
13．方框里可以填几。
4□37<4520 □里可以填（）。
3209>31□9 □里可以填（）。
□240<5290 □里可以填（）。
492□>4925 □里可以填（）。
14．在□里填上“>”“<”或“=”。
4389□4356
名女生成绩如下表。
请你排出她们的名次。
第一名（）第二名（）第三名（）
第四名（）第五名（）。
16．比较下列各数的大小。
3760□7360
1000□10000
17．在□里填上“>”或“<”。
7825□2864 2710□1724
2
18．在□里填上“>”或“<”。
2350□2405；5670□6507
19．看图填空。
20．把下列各数按从小到大的顺序排列。
1010 1001 1101 1011 1110
（）<（）<（）<（）<（）
21．在□里填上“>”或“<”
2309□2039；6520□5062
22．请你认真观察A，B，C三张卡片上数字的特点，将A，B，C按照每张卡片上数字的和以从大到小的顺序排列。
23．各是什么花？猜一猜，填一填。
校园苗圃里的菊花比百合花少得多，月季比菊花多得多，百合花比月季多一1304盆2009盆2399盆
24．小于1005的四位数有（）个，分别是（）。
25．比较大小：
7095□9057 3999□4010
27．在□里填上“>”或“<”。
9800□9809 8999□9000
28．2370□2371； 8349□8439
29．1999>2000。
（）
30．大于1998，小于2000的自然数有1个。
（）
4
参考答案
1．
C
【解析】
要求最大的四位数，所以只要比较8000以上的数字即可，由这四位数组成的数有8402,8420，8042,8024,8240,8204根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大．所以8420最大。
2．
C
【解析】
按要求我们可以知道，只要比较9000以上的即可，有9873,9837,9378,9387,9783,9738，位数组成的数根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大，所以9873最大。
3．
D
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
4．
C
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大，而1850＞1350。
5．
C
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
因此3090＜3500＜4000＜5300＜6000。
6．
B
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
因此6204＜7185＜7303。
7．
B
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
1303＜3001＜3320。
8．
E;D
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
7500 ＜8004＜8500＜9500＜9600＜9870。
9．
A
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
1989＜5098＜5120。
10．
＞
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
11．
＞；＜
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
12．
＞
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
13．
0～4，0～9，1～5，6～9
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
14．
＞。
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
15．
小玉；小雅；小芳；小红；小美
【解析】
由整数比较大小方法可知，1014＜1182＜1237＜1314＜1392。
16．
<；<。
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
17．
>；>。
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
18．
2
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
19．
柜子；桌子；床
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
所以1298＜1999＜2200。
20．
1001；1010；1011；1101；1110
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
21．
>；>。
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
22．
B>C>A
【解析】
A的和为2195，B的和2201，C的和2197,由整数大小比较可得。
23．
菊花；月季；百合花
【解析】
由整数大小比较可得1304＜2009＜2399。
24．
5，1000，1001,1002,1003,1004
【解析】
由整数大小比较可得5个。
25．
＜；＜。
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
26．
＜；＜。
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
27．
＜；＜。
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
28．
＜；＜。
【解析】
根据整数大小比较的方法，位数多的大于位数少的，位数相同的，相同数位上大的数就大。
29．
错误
【解析】
由整数大小判别法可知1999＜2000。
30．
正确
【解析】
由整数大小判别法可知1998＜1999＜2000，所以满足题意的自然数为1999。
4。
【课时练】一 认识更大的数第4课时 国土面积-四年级上册数学一课一练(北师大版,含答案)
一认识更大的数第4课时国土面积知识与技能：结合具体情境比较万以上数的大小，体验比较数的大小方法的多样性；结合具体情境用“万”或“亿”为单位表示大数，体会用“万”或“亿”做单位表示较大数的简洁性。
过程与方法：在具体的情境中，通过小组交流，合作探索，体验比较方法的多样化，培养合作意识和创新能力。
情感态度价值观：培养学生比较、分析的能力，养成良好的学习习惯，并进行爱国主义教育。
例题把下面的数按从小到大的顺序排列。
78645 120000 6万 1亿 10020000 70000分析本题考查的是大数的比较。
比较的时候，先按位数的多少分成组，位数相同的数分成一组，位数多的一组大于位数少的一组。
再将每组数的相同数位对齐，从最高位比起，最高位上的数字大的数就大。
如果最高位上的数字相同，就依次比较下一位上的数字，直到比较出大小为止。
解答6万< 70000 < 78645 < 120000 < 10020000 < 1亿1.填一填。
（1）与499999相邻的两个自然数是（）和（）。
（2）把整万数改写成用“万”为单位的数时，就是把（）位后面的（）省略掉，同时在后面加一个“万”字。
（3）把整亿数改写成用“亿”为单位的数时，就是把（）位后面的（）省略掉，同时在后面加一个“亿”字。
（4）比一百万少一万得数是（），比一百万多十万的数是（）。
（5）最小的五位数是（），最大的五位数是（）。
（6）936091这个数在（）万和（）万之间，1032004800这个数在（）亿和（）亿之间，8594000这个数在（）万和（）万之间。
2.比一比。
在〇里填上“>”“<”或“=”。
30085600〇300805600 7386000〇74万4580090〇5480090 5万米〇50000米1000000〇100万三十八万〇三百八十万3.把下面各数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
80000=（）万 500000000=（）亿10750000=（）万 8500000000=（）亿880000=（）万 860700000000=（）亿3450000=（）万 400100000000=（）亿4.把下面各数按从小到大的顺序排列。
四年级数学下册试题 一课一练《期末复习》习题3-北师大版(含答案)
《期末复习》习题3一、填空题1、6.79读作（ ）；它是由6个（ ），7个（ ）和9个（ ）组成。
2、小数点右边第一位是（ ）位，计数单位是（ ），第三位是（ ）位，计数单位是（ ）；小数点左边第二位是（ ）位，计数单位是（ ）．3、128个0.001是（ ），13个0.1是（ ）.4、比0.39多（ ）的数是3.309．5、小明有4元钱，买一瓶红茶2.5元，还剩下（ ）6、100个0.7相加的和是（ ），5与0.25的差是（ ）．7、在横线里填上“＞”“＜”“=”。
756×0.9_____756 4.25×1.1____4.25 4.96×1_____4.96 6.34×0.75_____6.348、把2.6改写成用0.001作单位的数是 ，含有380个0.01的数是 ． 9、把1.67改写成千分之一为计数单位的小数是 ，保留整数约是 ，精确到十分位约是 ．10、不改变数的大小，把下面各数改写成小数部分是两位的小数．7.302= 5.6= 34= 11、化简下面各小数3.480= 0.0900= 120.70= 18.00= 12、填写表格12050.27 3.65 0.7 缩小到原数的101扩大到原数的100倍二、选择题1、20.8缩小到原数的()1是0.208．（ ）A ．10B ．100C ．10002、把一个数的小数点先向左移动三位，再向右移动两位，结果比原来（ ）A ．缩小10倍B ．扩大10倍C ．缩小100倍D ．扩大100倍3、把一个小数的小数点先向右移动4位，再向左移动两位，所得的小数与原数比（ ）A ．不变B ．缩小到原数的1001C ．扩大到原数的100倍4、把8.205的小数点先向左移动2位，再向右移动3位，这个数（ ）A ．缩小到原数的10倍B ．扩大到原数的10倍C ．扩大到原数的100倍D ．缩小到原数的100倍5、在2011这个数0的后面点上小数点，这个数（ ）A ．扩大了10倍B ．缩小了100倍C ．扩大了100倍三、填一填1.5米= ( )分米 8.16平方米=( )平方分米6.5吨=( )千克 0.15千克=（ ）克0.09米=（ ）毫米 0.3千克=（ ）克 1.5吨=（ ）千克 2.05米=（ ）厘米2.25平方千米=（ ）公顷510米=( )千米 3650克=( )千克360平方米=( )公顷 504厘米＝（ ）米600千克＝( )吨 7分=( )元19克=( )千克 78分米=( )米6平方分米=（）平方米四、比一比，在括号里填“<、>、=”：10米（）900厘米 0.28千克（）284克5米32厘米（）5.3米 1.5千米（）1千米480米 3分米（）300毫米 700毫米（）70米4吨（）499千克 600千克（）6吨10千克（）100克 3.61米（）3米6分米2厘米 1吨800千克（）1080千克 2小时（）120分钟五、解决问题1、连一连．2、看图列出方程，并求解。
新人教版二年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练三份
《数据收集整理》同步练习1．丽丽调查班里同学们最喜欢吃的水果，每位同学都选择了一张水果卡片。
(1)数一数，填一填。
(2)喜欢吃( )(3)丽丽的班级一共有( )人。
2．下面是二(1)班同学的课余生活情况统计表。
(1)二(1)班同学在课余时间喜欢( )的人数最多。
(2)二(1)班同学在课余时间喜欢绘画的人数比喜欢读课外书的人数少( )。
(3)你在课余时间喜欢( )。
(4)如果二(1)班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动？3．下面是二(2)班同学喜欢的课外书的情况。
(1)根据上面的信息，填写下面的统计表。
(2)喜欢( )的人数最多，有( )人。
(3)喜欢连环画的人数比喜欢故事书的人数多( )。
(4)喜欢连环画和科技书的同学一共有多少人？4．二(1)班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目，结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人，你知道至少有多少人举了2次手吗？《数据收集整理》同步练习1．数一数，并在下面表格中的相应水果后面画“○”2(1)把记录的结果填在下表中。
(2)喜欢吃薯条的人数比喜欢吃汉堡的人数少( )。
(3)喜欢吃甜筒的人数比喜欢吃鸡翅的人数少( )。
(4)如果每位顾客必选并且只能选择一样最喜欢的食品，那么这次接受调查的一共有多少人？3．下面是某市12月份的天气情况。
(1)用你喜欢的方法记录各类天气的情况。
(2)把记录的结果填在下表中。
(3)( )天最多，( )天和( )天一样多。
比多( )天，比多( )天，比多( )天。
4．先找规律，再填一填。
(1)找规律，填一填。
第二行第三行第四行(2)十位上是6的数有( )；个位上是6的数有( )。
(3)十位上的数和个位上的数相同的数有( )。
《数据收集整理》同步练习1．下面是二(1)班某次数学测试的成绩统计表。
(1)在所有同学中，成绩为( )的人数最多，成绩为( )的人数最少。
(2)数学成绩优秀的人数比良好的人数多( )。
小升初数学一课一练-归一、归总、比例应用题闯关-通用版(附答案)
小学数学小升初归一、归总、比例应用题闯关1．用同样的砖铺地，铺9平方米，用砖309块。
工地上还剩4120块砖，还可以铺地多少平方米？2．四年级两个班共有学生100人，如果从一班分10名学生到二班，这时两个班的人数就相等，两班原来各有多少名学生？3．修一条水渠，计划每天修60米，12天可以修完，实际每天比原计划多修20米，只需要几天修完？4．用5辆汽车每天可以运货75吨，如果增加3辆同样的汽车，每天共可运货多少吨？5．北京园博会的中国园林博物馆开馆4天接待游客3万人，照这样计算，中国园林博物馆2个星期预计接待多少人？6．一辆汽车从甲地开往乙地，前3小时行了168千米，照这样的速度又行了5小时，正好到达乙地，甲乙两地相距多少千米？7．绿化队给果树喷药，用2个喷药器4小时能喷100棵树，5个喷药器6小时能喷几棵树？8．机械厂用4台机床4.5小时可以生产720个零件，照这样计算，8台机床1小时可以生产多少个零件？9．小红看书，4天看了32页，照这样计算，要看96页书要多少天？10．小红看一本书，第一天读了全书的一半多3页，第二天读了剩下的一半少3页，第三天读完余下的48页。
这本书共有多少页？11．某工厂6天烧煤4.2吨，12.6吨可以烧多少天？12．小龙家6天用电9度。
照这样算，1个月（按30天计算）用电多少度？。
13．一个滴水的龙头5分钟流失20毫升的水，照这样算，1天流失水多少升？1年流失水多少吨？14．某工厂采用最新技术，每天用料14吨，这样原来7天的用料，现在可用10天，原来每天用料几吨？15．李师傅做一个玩具的时间由原来的12分钟减少到8分钟，原来做200个玩具的时间，现在可以多做多少个？16．小红是集邮爱好者。
如果在集邮册中每页放6枚邮票，32页就可以放完。
如果每页放4枚邮票，需要几页才能放完呢？17．电视机厂计划全年生产彩电12600台，实际9个月就完成了全年计划，照这样计算，全年超过计划多少台？18．用大、小两种车来运580吨土石，已知大、小车载重分别为10吨和6吨，大车比小车多2辆，且每辆车都运了5次，求有几辆大车？19．养猪专业户王大伯说：“如果卖掉75头猪，那么饲料可维持20天，如果买进100头猪，那么饲料只能维持15天。
二年级下册数学一课一练-5混合运算 《整理和复习》人教新课标含答案
《复习课》达标检测（1）1.填一填。
（1）计算82－46＋14时，应先算（）法，再算（）法，结果是（）。
（2）计算63－21÷7时，应先算（）法，而计算（63－21）÷7时，应先算（）法。
（3）60减去45除以5的商，差是（）。
（4）爸爸买了4袋卡纸，每袋8张，送给妹妹15张，还剩（）张。
（5）在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
（5＋4）×5○54 56÷8＋2○49÷7－272÷（18÷2）○42÷7＋5 26－9×2○6（39＋9）÷6○64÷（2×4） 36÷6×3○8＋25－172.算一算。
63－27＋18 18÷3÷2 72÷（27÷3）25＋6×9 34－（17＋13） 9×（25÷5）3.先填空，再列综合算式。
（1）（2）4.看图列式计算。
（1）（2）5.解决问题。
（1）2012年伦敦奥运会中国一共获得88枚奖牌。
（2）他们还需要几桶水？（3）这是小丽和小明两次跳绳的统计情况。
小明第一次跳了多少下？6.小红在计算“40－□÷5”时弄错了运算顺序，先算减法后算除法，结果是6。
正确的得数应该是多少？参考答案1.（1）减加 50 （2）除减（3）51 （4）17 （5）＜＞＜＞＝＞2.54 3 8 79 4 453.（1）56 44 100－7×8＝44 （2）42 6 （28＋14）÷7＝64.（1）（43－25）÷6＝3（盘）（2）5×7＋56＝91（元）5.（1）88－27－23＝38（枚）（2）（36－16）÷5＝4（桶）（3）49－（58－27）＝18（下）6.38《复习课》达标检测（2）1.比一比，算一算，看看你能发现什么？（1）72－25－45 72－（25＋45）（2）53－24＋14 53－（24－14）（3）18÷3÷3 18÷（3×3）（4）32÷8×2 32÷（8÷2）（5）根据你的发现，把下面各题补充完整。
二年级上册数学一课一练-6.1教室有多长 北师大版(2014秋)(含答案)
二年级上册数学一课一练-6.1教室有多长一、单选题1.铅笔大约长多少厘米（）A. 1B. 10C. 1002.长的是（）A. B.3.选出正确的测量方法。
（）A. B. C.二、判断题4.小明用1刻度对齐物体的一端，5刻度对齐另一端，物体长度为5厘米5.铅笔盒的长度比铅笔短。
6.这三根绳子一样长．三、填空题7.量出长方形每条边的长度。
8.选一选A、B、长的是________ ；短的是________ 。
9.物体一端对齐的尺子刻度是2刻度，另一端对齐9厘米，物体长度为________厘米。
10.在横线上填上“>”“<”或“=”。
999________1001________6.53________6.5302米________18分米11.想一想，那种比高矮的方法正确A、B、正确的是________；错误的是________.四、解答题12.最高的画“√”，最矮的画“O”。
13.有办法知道下面这些图形的周长吗?五、应用题14.如果每只猫跑得一样快，比一比，哪只猫最先抓到老鼠，哪只猫最后捉到老鼠?参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】通过简单的测量可得到答案【分析】学生要对长度的大小有所了解，运用于生活2.【答案】B【解析】【解答】把红色和绿色小棒的左端对齐，很容易看出红色小棒长,绿色小棒短.所以长的选B.【分析】比较物体的长短有以下两种方法：（1）把物体的一端对齐，看另一端。
（2）把物体直立在水平平面上，看上边，用眼睛直接看。
3.【答案】B【解析】【解答】A尺子的开始端，与被测物对齐，不是与0刻度线对齐；C尺子不能斜着放，而是应该与被测物体的边缘保持同一水平。
所以答案选B.【分析】本题在于培养学生的读题能力，感知数学概念的严密性。
二、判断题4.【答案】错误【解析】【解答】物体的长度应该为4厘米，错误【分析】要看清楚起点刻度为1厘米，所以要减去0刻度到1刻度的1厘米5.【答案】错误【解析】【解答】解：铅笔盒用来装铅笔，所以铅笔盒一定得比铅笔长。
二年级下册数学一课一练6.2认识直角_北师大版(含解析)
《认识直角》同步练习我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。
一、判断题观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
二年级上册数学一课一练-6.3 1米有多长 北师大版(PDF版,无答案)
１米有多长１．我会填㊂７００厘米＝（㊀㊀㊀）米㊀㊀㊀㊀㊀９米＝（㊀㊀㊀）厘米１米＝（㊀㊀㊀）厘米４００厘米＝（㊀㊀㊀）米２．比一比㊂（在里填＞㊁＜或＝）１米１００厘米㊀㊀㊀㊀２０厘米２０米㊀㊀㊀㊀９米９厘米８厘米５米㊀㊀㊀㊀㊀７００厘米７米３．选一选，用 厘米 还是 米 ？图钉长大约１（㊀㊀㊀）爸爸高大约１７９（㊀㊀㊀）楼高约１５（㊀㊀㊀）旗杆高约７（㊀㊀㊀）４．连续做４次立定跳远，把每次跳远的成绩记录下来㊂（教材第５５页练一练的第４题）第一次第二次第三次第四次成绩／厘米㊀㊀５．填一填㊂纸条长（㊀㊀㊀）厘米，也就是（㊀㊀㊀）米㊂６．计算㊂１５厘米＋８厘米＝（㊀㊀㊀）厘米１６厘米－９厘米＝（㊀㊀㊀）厘米６米－５米＝（㊀㊀㊀）厘米１米５厘米＋１米３厘米＝（㊀㊀㊀）米（㊀㊀㊀）厘米１米７厘米＋２米＝（㊀㊀㊀）米（㊀㊀㊀）厘米第六单元㊀测㊀㊀量基础训练１．判断㊂（对的画 ɿ ，错的画 ˑ ）（１）小华的身高约１２０米㊂（㊀㊀㊀）（２）床长约２米㊂（㊀㊀㊀）（３）课桌长约６０厘米㊂（㊀㊀㊀）（４）铅笔长约１６厘米㊂（㊀㊀㊀）（５）筷子长约２米㊂（㊀㊀㊀）２．电脑桌有多高，谁猜得对？３．在跳远比赛中，明明的四次成绩如下：第一次第二次第三次第四次１米３６厘米１米２８厘米１米３２厘米１米５０厘米㊀㊀（１）跳得最远的一次成绩是（㊀㊀㊀）㊂（２）跳得最近的一次成绩是（㊀㊀㊀）㊂（３）把四次成绩从低到高排一排㊂㊀拓展提高４．小兔赛跑㊂（１）小灰兔已经跑了（㊀㊀㊀）米，离终点还有（㊀㊀㊀）米㊂（２）小白兔已经跑了（㊀㊀㊀）米，离终点还有（㊀㊀㊀）米㊂（３）（㊀㊀㊀）可能获胜㊂（４）请你再提出一个数学问题，并试着解答㊂５．把下面的长度按从大到小的顺序排列㊂７１厘米㊀２０ｃｍ㊀５０米㊀２００厘米㊀１ｍ㊀４厘米㊀６．估一估，冰箱和小狗分别有多高？冰箱大约高（㊀㊀㊀）；小狗大约高（㊀㊀㊀）㊂发散思维７．有一段铁丝长４米３０厘米，用一把２米长的卷尺，最少量几次，才能量出铁丝的长度？（铁丝不能折）。
二年级下册数学一课一练-1.2分拆成几个几加几个几 沪教版(含答案) (1)_最新修正版
二年级下册数学一课一练-1.2分拆成几个几加几个几一、单选题1.7乘56，积是（）A. 63B. 352C. 392D. 3862.每辆车限坐乘客8人，现在有1 6位乘客，一共要几辆车？A. 2B. 3C. 43.用6根长3厘米的火柴棍摆成一个长方形，它的周长是（）厘米。
A. 18B. 16C. 17D. 154.1500×4的结果中有（）个0．A. 2B. 3C. 4D. 15.点滴事小，节约为大，我国约13亿人，如果每人每天节约10克米饭，那么全国就可以节约( )米饭。
A. 1300吨B. 13000吨C. 130000吨6.明明买3本练习本，每本2元；亮亮买同样的练习本，多用了4元．根据已知条件，不能求出什么？（）A. 明明买练习本用了多少元？B. 亮亮买了多少本练习本？C. 营业员找给明明多少元？二、判断题7.120×5的积末尾只有一个0。
（）8.9.一个因数正好与积相等，另一个因数一定是1．10.54+54+54与54×3的得数相等．11.359×25876=36987597的结果一定是错误的．三、填空题12.直接写得数500×8=________400×3=________400×7=________700×8=________13.一根绳子长5米，3根绳子一共长多少米？列式是：________×________=________（米）14.计算15.a和b都是自然数，并且a＋b=100．a和b相乘的积，最大可以是________？最小可以是________？16.比一比。
32×23 ________ 33×13 13×13________26×1132×13 ________ 44×11 24×22________33×1217.最大的两位数与最小的三位数相乘，积是________。
二年级下册数学一课一练-6.1认识角 北师大版(2014秋)(含答案)
二年级下册数学一课一练-6.1认识角一、单选题1.用三角板比一比，下面图形中是直角的是：（）A. B. C. D.2.下面图形中，________是角．（）A. B. C. D.3.下面的图形中，__________是角.（）A. B. C. D.4.选一选A、B、C、（1）________（2）________（3）________（4）________5.没有直角的三角形是（）A. B. C.6.比一比．哪个角大？（）A. B.二、判断题7.角的大小和边的长短有关．8.边越长，角越大．9.随便拿一张纸，只要先竖的对折，再横的对折，就能折出直角．10.第一个图形不是角，第二个图形是角．11.下列图形哪些是直角？在直角的下面画“正确”，不是直角的画“错误”．（1）（2）（3）（4）三、填空题12.先比一比．再填一填。
13.填空.角有________个顶点________条边.14.下面的图形中，有________个角.15.比较下列各组角的大小，在小角下面的里画“A”，在大角下面的里画“B”。
________16.在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。
(仿教材第64页第6题)画一画：________ 还剩(________)个角画一画：________还剩(________)个角画一画：________还剩(________)个角17.钟面上的角①是________，②是________ ，③ 是________ 四、解答题18.看图回答数一数．你能数出铺路石有________个，共________个角，有________个，共有________个角．铺路石共有________个角。
19.找出纸中的直角，并用直角符号表示出来．五、综合题20.求下面各图中∠1的度数。
（1）（2）六、应用题21.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？答案解析部分一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．3.【答案】D【解析】角有一个顶点和两条边．选D.4.【答案】（1）A（2）A（3）B（4）C【解析】5.【答案】A【解析】6.【答案】A【解析】二、判断题7.【答案】错误【解析】8.【答案】错误【解析】9.【答案】正确【解析】10.【答案】错误【解析】图（1）是角，图（2）不是角.图(1)具备了角的特征，不能因其放置的位置与其他角不同，从而判定图(1)不是角．图(2)中两条线相接的地方不是一个点，而是一段弯曲的线，所以不是角．11.【答案】（1）1（2）0（3）0（4）1【解析】三、填空题12.【答案】钝；直；锐【解析】【解答】根据分析，解答如下：故答案为：钝；直；锐.【分析】根据对角的认识可知，90°＜钝角＜180°，直角=90°，0°＜锐角＜90°，借助三角尺上的直角可以判断各角是什么角.13.【答案】1；2【解析】14.【答案】4【解析】角有一个顶点，两条边.图中有4个角15.【答案】B,A【解析】16.【答案】；3 ；；4 ；；5【解析】17.【答案】锐角；直角；钝角【解析】四、解答题18.【答案】5；30；4；20；50【解析】19.【答案】解：【解析】五、综合题20.【答案】（1）解：∠1=180°-(180°-50°-60°）=110°（2）解：∠1=180°-40°-30°=110°【解析】【分析】（1）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，180°-第三个角度数=∠1度数；（2）三角形内角和-其中两个角的度数=第三个度数，第三个角度数=∠1度数。