山东建筑大学基础力学1作业.ppt


C 450
B
基
础
FA
2m
2m
力
学
解:【AB】
FB
1 作 业
Fx = 0
2
2
FA
F 0
5
2
10 FA 4 F 5 10 15.81kN
Fy = 0
FB FA
1 F 5
2 2
0
FB 5 2 7.07kN
9
第三章 P47:
P47: 3-4 图示折梁AB,试求支座A和B的约束力。
梁重及摩擦均可不计。
业
FC 8802 4802 1002.4N
arctan 480 28.60 第四象限
880
16
P69: 4-5(b) 试求外伸梁支座处的约束力。梁重及摩擦均不计。
q
F
Me
D
附
A
C B
a
a
a
a
基 础 解:【AB】
FAy
FB
力 学
a
M A 0 FB 2a Me F 3a qa 2 0
O2
5m
F2
附 FR FRx2 FRy2
2m
66.92 132.42 148.3N
基
1m
础 arctan FRy arctan 132.4 63.20
力
FRx
66.9
学
O为左下角点
1
O1 F4
O3
作 业
MO = mO( Fi ) = -F1 cos300 × 1 + F1 sin300 ×9 + F2 × 3 +F3 cos 450 × 5 + F2 sin 450 ×1 + Me - F4 ×1
=997.1N.m
x2
MO2 FRy
997.1 7.53m 132.4
14
F3 1m 2m
5m
1m
附
1m
O2
F2
Me
2m
基
2m
O1 F4
F1
300
础 力
1m
O3
学
1
作
MO3 = mO3( Fi )
业
= F1 sin300 ×8+ F2 × 2 +F3 cos 450 × 4 + Me
=729.7N.m
=598.6N.m
x1
M O1 FRy
598.6 132.4
4.52m
13
F3 1m 2m
5m
1m
附
1m
O2
F2
Me
2m
基
2m
O1 F4
F1
300
础 力
1m
O3
学
1 作 业
MO2 = mO2( Fi ) = F1 cos300 × 4 + F1 sin300 ×8+ F2 × 2 + Me + F4 ×4
1 作
FB
Me 2a
3F 2
qa 4
业
Fy 0 FAy FB F qa 0
FAy
Me 2a
F 2
5qa 4
17
P69:4-6(a) 试求构架A、B处的约束力。构件重及摩擦均不计。
2.5m
400kN 2.5m
附
3m
基
础
力
A FAx
学
1
作 业
FAy
附
F3 1m 2m
5m
1m
基
1m
础
O2
F2
力
2m
学
1 作 业
2m
O1 F4
1m
O3
Me
F1
300
11
F Rx = Fx
= F1 cos300 – F3 cos45o + F4 = 66.9N
F3 1m 2m
F Ry= Fy
1m
= F1sin300 + F2+F3sin45o = 132.4N 2m
FR
= 192.67N
学
450
600
1 作
O 600
F3
x FR= FRx2+FRy2 = … =351.45N
业
F4
tan =FRy/FRx =33.16
7
P35: 2-4 图示三铰刚架由AB和BC两部分组成,A、C
为固定铰支座,B为中间铰。试求支座A、C和铰链B的
约束力。设刚架的自重及摩擦均可不计。
F
B
附
FB
解:【BC】
B
基
础
力
学
A
a
1
作
业
FA
【整体】
FA
FC
450 450
F
a
C
二力构件
C
FC
FC
FC FA F sin450
2 F 0.707F 2
【BC】 FB FC 0.707F
8
P36: 2-8 图示梁AB,F=20KN. 试求支座A和B的约束力。 梁重及摩擦均可不计。
F
附
A
附
基础力学1
基
作业
础
力 学
(静力学)
1
作
业
1
第一章 P19:
附
F
450
基
A
P
础
力
FNA
B
学
FNB
1
作 业
1-1(b)
B
FNB
A FA
300
P
1-2(a)
2
FAx A
F B
C
B
300
附
FNB
FAy
FB
基
P
础
A 450
力
学 FA 1
作
1-2(b)
业
或
F
A
B
C
300
FA
FB
1-2(d)
3
FA
A
A
F
P
x3
M O3 FRy
729.7 132.4
5.51m
15
P68: 4-3 已知F=400N,杆重不计,试求C点处的约束力。
F 0.6m
0.5m
F
D
B
C
D
B
FCx
附
0.5m
FB 450
C
FCy
基
A
础 解:【DBC】
力
学
MA 0 - FCx 0.5 F 1.1 0 FCx 880N
1
作
MB 0 FCy 0.5 F 0.6 0 FCy 480N
附
A
B
F F/
300
基
础
l
力 学
解:【AB】
FA
FB
1 作
m 0
FA l F a cos 300 0
FA
3Fa 0.866Fa
2l
l
业四章 P68:
P68: 4-1 平板上力系如图示,试求其合成结果。
已知:F1 80N,F2 50N,F3 60N,F4 40N,Me 140N.m
y
基
几何法
1厘米代表100N
础
力
F1
F2
学
F2
F3
1
450
600
作 业
O 600
F3
x
F1
F4
F4 FR
量出FR的长度,折算出合力的大小,
量出角度 的值。
6
解析法
附
y
FRx= Fx= -F1cos 450 +F2cos600+F3+F4cos 600
= 293.93N
基
础 F1 力
F2
FRy = Fy = F1sin450 +F2sin60-F4sin600
=795.3N.m
x M 0 795.3 6.01m FRy 132.4
1m
Me F1
300
12
F3 1m 2m
5m
1m
1m
O2
F2
Me
附
2m
基 础
2m
O1 F4
1m
O3
F1
300
力
学
1 作
MO1 = mO1( Fi ) = F1 cos300 × 2 + F1 sin300 ×6
业
+F3 cos 450 × 2 - F3 sin 450 ×2 + Me + F4 ×2
附
D FDx
C
B
B
FB
基
E
础 力 学
A
FNE
FA/
1
P
作
F
业
C FCx/
FDy
FCx C FCy
FB/ B
D FDx FDy
E
FCy/
1-5
FNE
4
C
附 A
基 础 力 学 1 作 业
FA A
FC C
B
P
FB/ B
P
FAx
A FAy
1-6
B
FB
FB/ B
P
5
第二章 P35:
P35: 2-1 已知F1=150N, F2=200N, F3=250N, 附 F4=100N,试分别用几何法和解析法求这四个力的合力。
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附录-截面的几何性质作业 山东建筑大学材料力学课件

附录-截面的几何性质作业 山东建筑大学材料力学课件

性 质 作
Ix2
300 6003 12
300 600 (425
300)2
8.21109 mm4
业
题
I x I x1 I x2 5.15109 8.21109 1.336 1010 mm4
y′ 1
C
x
2
o
x′
300
Ⅰ-15 求截面对其形心轴的惯性矩
y′ y
解:建立坐标系 x′y′,确定形心。
何
2
性 取: dA y dx
质 作 业
2a
2a
Iy 4 0 2
x2dA 4 2 0
x2(
2a - x)dx a4
2
12
Iy
Ix
a4 12
题
C x
80 y
x
结论与推广:若图形具有三根(或三根以上)对称轴,则通过图形形心的
所有轴都是形心主惯性轴,且图形对任一形心轴的惯性矩都相同。
Ⅰ-12(a) 求截面对其形心轴 x 的惯性矩
100
解:建立坐标系 x′y′,确定形心。
OC 1000 100 (600 50) 300 600 300 600
附
1000 100 300 600
65
录 425mm
1 截
由平行移轴公式得:
面 几 何
I x1
1000 1003 12
1000 100 (650
425)2
5.15109 mm4
Ⅰ-1(b)求截面阴影线面积对x 轴的静矩
y 20
解: A 20 65 1300mm2 y 65 32.5mm 2
65
80
Sx A y 1300 32.5 4.225104 mm3

山东建筑大学工程力学11基础力学1习题课

山东建筑大学工程力学11基础力学1习题课

29
例题: 求固定端A的约束力。
解:1. 取BCD为研究对象,受力分析: (11) l mC(Fi) = 0 F sin 2l ql FB l 0 FB=-126.8KN 2 习 FCx +ql-Fcos θ =0 Fcx =-550KN Fx = 0
题 课 1
F' E
FAy
(AB杆受力图)
FB
10
整体的受力图:
C C
(11) 习 题 课 1
FAx FTF
F A FAy E
D
B
A
D
B
FB
F E
W W
11
例题2. 铰链的四连杆机构CABD如图所示,其中CD边固
定。在铰链A、B上分别作用力P、Q,方向如图所示。不
(11) 计各杆自重,求当机构处于平衡状态时P、Q间的关系。 习 题 课 1
D
C M
A
题 课 1
B E
F
15
分析:
D C M A
(11) 习 题 课 1
因为CF和DE为二力杆, 取BF杆为研究对象.
E
B
F
FED FB B E
FFC
F
16
解:取整体为研究对象,
D
C M
A
画受力图。
FB
(11) 习 题 课 1 FA = FB
d B E D C F
W 8
解:滑轮可视为三点受力.
C
FTF
O
E FE
(11) 习 题 课 1
F E A
D
B
(滑轮E受力图)
FTW
FCB
W
C

建筑力学基础【爆款】.ppt

建筑力学基础【爆款】.ppt

绪
论
§1–3 杆件变形的基本形式
目录
.精品课件.
4
§1–1 建筑力学的任务
1-1-1 结构及其分类
结构与构件: 建筑物中承受荷载而起骨架作用的部分称为结构 组成结构的每一部分称为构件
结构承受的荷载: 自重、风载、人群荷载、屋面积雪重量、吊车压 力等
非荷载影响因素: 温度变化、支座沉降、地震作用等
.精品课件.
.精品课件.
40
§2-3 力的平移
力的平移定理 作用于刚体上
的力可以等效地移动到刚体内 任意点,但须附加一力偶。
M M (F ) Fd
B
B
.精品课件.
41
§2–4 约束和约束反力
基本概念:
1、自由体:可以任意运动(获得任意位移)的物体。 2、非自由体:不可能产生某方向的位移的物体。 3、约束:由周围物体所构成的、限制非自由体
剪切
弯曲
.精品课件.
13
小结
概念:构件、强度、刚度、稳定性
任务:研究构件的强度、刚度、稳定性,为工程设 计提供理论依据和计算方法。
可变形固体与刚体:
四个基本假设:
对象:弹性范围内,均匀、连续、各向同性、小变 形的等直杆
四个基本变形:拉压、剪切、扭转、弯曲
.精品课件.
14
第2章 静力学基本概念
§2-1 力的概念 §2-2 力矩与力偶 §2-3 力的平移 §2-4 约束与约束反力 §2-5 物体的受力分析 §2-6 结构计算简图
空间任意力系
空间平行力系
(3)静力学公理
空间汇交力系
公理一 二力平衡公理
作用于刚体上的两个力,如果大小相等、方向相 反、且沿同一作用线,则它们的合力为零,此时, 刚体处于静止或作匀速直线运动。

山东建筑大学期末工程力学第1章静力学基础

山东建筑大学期末工程力学第1章静力学基础

§1-1 静力学的基本概念
一,力的概念 1,力的定义 力是物体相互间的一种机械作用 运动效应 (外效应 ):使物体的机械运动状态发生改变。( 理力) 变形效应 (内效应 ) :使物体发生变形。(材力) 2,力的三要素:大小、方向 ( 包括方位和指向 ) 和作用点。
在这三要素中, 如果改变其中任何一个, 也就改变了力对物体的 作用效应
四、作用与反作用定律 ( 公理 4 ) 两物体间相互作用的力,总是等值、反向、共线,并分别同时作用 在这两个物体上。
G
N
G
N1
( N , N 1) 是作用力与反作用力。
作用力与反作用力总是成对地出现在两个相互作用的物体之间。
五、刚化原理 变形体在某力系作用下处于平衡, 如将此变形体刚化为刚体, 则其 平衡状态保持不变.
受力特点:所受两力必沿两力作用点连线。且等值,反向。
(2)作用力与反作用力规律 作用力与反作用力总是成对地出现在两个相互作用的物体之间。
例1-1 将重量为 P 的圆球放在光滑的斜面上 , 并将绳索 AC 与铅直 墙面连接 , 画圆球的受力图.
A A C O


FC
C O

B
P

B
P
FB
例1-2 图示钢架的重量不计,画其受力图。
F
MA F Ax
F Ay
A
八,轴承 (1)滑动轴承
F Ay
A
F Ax
轴线
约束力垂直轴线并通过轴心,方向待定。
(2)止推轴承
F Az
F Ay
F Ax
A
约束力用垂直轴向和沿轴向的三个分力表示,方向待定。
§1-4 物体的受力分析与受力图

工程力学基础ppt课件

工程力学基础ppt课件
X 0,XA 0
Y 0,YA 21.58 NB 0
MA 0,4 NB 21.5128 0
解上列方程,得: XA =0,NB =4.75KN,YA =6.25KN
第二章 工程力学基础
第二节 构件的强度计算
一、构件正常工作的条件
构件应具有足够的强度
如连接钢梁的螺栓和铆钉。
第二章 工程力学基础
扭转
由一对大小相等、转向相反、作用面垂直于杆轴的力偶引起的 变形,表现为杆件的各横截面绕轴线相对转动。 扭转构件常见于各类机械的主轴及传动轴。
弯曲
由垂直于杆轴的力或作用在杆纵向平面内的力偶引起的 变形,表现为杆件的轴线由直线变为曲线。 建筑工程中的梁、板均为弯曲变形构件。
◆ 轴向压缩的细长直杆 易发生失稳破坏
◆ 钢结构构件易发生失稳破坏
第二章 工程力学基础
瑞士的数学力学家欧拉,于1744年得出细长直杆破坏时
的临界荷载为:
Fcr

π2 EI
(μl ) 2
(欧拉公式)
欧拉临界应力:
截面惯性矩
弹性模量
cri

2E I ( l )2 A
截面面积
杆端约束情况
杆件长度
a
称为泊松比
第二章 工程力学基础
四、构件的强度计算
(一)构件的内力与截面法 内力:是指外力作用下引起的质点相互作用力的 变化量。 如轴力、剪力、弯矩等
求解内力的方法: 截面法—用一横截面把杆件截为两部分,取其中一
部分作为研究对象,利用平衡条件求出内力。
第二章 工程力学基础
例2:等截面直杆受轴向拉力P的作用,且直杆处于 平衡,P=50kN。求杆件任一截面的内力。

《建筑力学基础》PPT课件

《建筑力学基础》PPT课件

加减平衡力系公理
在作用于刚体上的任意力系中,加上 或去掉任何平衡力系,并不改变原力系对 刚体的作用效果。
力的可传性原理
作用于刚体上的力可沿其作用线移动 到刚体内任意一点,而不会改变该力对刚
体的作用效应。但仅适用于刚体
整理ppt
16
第一章 建筑力学基础
1 建筑力学基础 2 平面力系简化 3 截面几何性质 4 内力和内力图 5 应力和强度 6 变形计算 7 内力计算 8 压杆稳定
稳定性(Stability )是结构保持原有平衡形态的能力
任务:是通过研究结构的强度、刚度、稳定性;材料
的力学性能;结构的几何组成规则,在保证结
构既安全可靠又经济节约的前提下,为构件选
择合适的材料、确定合理的截 建筑力学基础
1 建筑力学基础 2 平面力系简化 3 截面几何性质 4 内力和内力图 5 应力和强度 6 变形计算 7 内力计算 8 压杆稳定
整理ppt
20
第一章 建筑力学基础
1 建筑力学基础 2 平面力系简化 3 截面几何性质 4 内力和内力图 5 应力和强度 6 变形计算 7 内力计算 8 压杆稳定
力的转动效应——力矩 M 可由下式计算:
m0(F)Fd
式中:F是力的数值大小,d 是力
臂,逆时针转取正号,常用单位
是 kN·m、N·m。力矩用带箭头
力的单位
力的国际单位是牛顿(N)或千牛顿(kN)。
力系的定义
作用于同一个物体上的一组力。
力系(System of forces )的分类
各力的作用线都在同一平面内的力系
称为平面力系;
各力的作用线不在同一平面内的力系
称为空间力系。
整理ppt
11

建筑静力学基础PPT课件


平面汇交力系平衡的几何条件 平面汇交力系的平衡的必要与充分的几何
条件是:力的多边形自行封闭,或各力矢的矢 量和等于零。
用矢量表示为
FR =ΣF=0
平面汇交力系的平衡条件:力的多边形的自行封闭
F F
2 3
d F
F
4
e
F
3
1
F
F
4
c
5
F
F
2
R
A
F
5
b
F
1
a
1.2 平面汇交力系合成与平衡的解析法
1.2.1 平面汇交力系的解析法
公理4 作用力与反作用力公理
两物体间的作用力与反作用力,总是大小相等、方向相 反,沿同一直线并分别作用于两个物体上。
A WA
B WB
A WA FN
F’N
WB F
➢此公理概括了物体间相互作用的关系,表明作用力与反 作用力成对出现,并分别作用在不同的物体上。
按力的作用效应分为:等效力系 / 平衡力系
FA
力是矢量。可以用一带箭头的线段来表示。
F A
0 10 20kN
2 静力学公理
公理1 力的平行四边形法则
作用于物体上同一点的两个力,可以合成为一个合力,合力 的作用点也在该点,合力的大小和方向,由这两个力为边构成 的平行四边形的对角线确定。
F1
FR
F2
从作用效应角度
A
以FR表示力F1和力F2的合力,则可以表示为 FR=F1+F2
FX
Fy
a′
F α
a Fx
bx
▲ 两种特殊情形:
⑴ 当力与坐标轴垂直时,力在该轴上的投影为零。
⑵ 当力与坐标轴平行时,力在该轴上的投影的绝对 值等于该力的大小。

山东建筑大学《结构力学》——1


桁架特点:理想铰、平直杆、力结点 ⑸组合结构: 这是由桁架和
梁或桁架和刚架等组合在一起的 结构。在这种结构中,有些杆件 只承受轴力,而另一些杆件则同 时承受弯矩、剪力和轴力。
§1—4 荷载的分类
1.荷载:指作用在结构上的主动力。 如:自重、荷重、风载、雪载……等。 2.荷载的分类
按作用时间久暂 恒载(长期且不变), 如自重、土压力等。

§1—2 杆件结构的计算简图
计算简图: 能表现结构的主要特点,略去次要因素 的原结构的简化图形。 1.杆件的简化; 简化的内容 2.荷载的简化; 3.支座和结点的简化。
例如: q
P
一、杆件的简化 根据杆件受力后的变形特点,由材料力学可知, 各种杆件在计算简图中均用其轴线来代替。等截 面直杆的轴线是一直线,曲杆是一曲线。一根变 截面杆件也都近似地以一条直线或曲线来代替。
工业厂房 高层建筑
薄壳屋面
圆形水池
矩形水池
挡土墙
塔式起重机结构
展车台结构
立体车库结构
3. 结构力学的具体任务:
(1) 研究荷载等因素在结构中所产生的内力(强度计算); (2)计算荷载等因素所产生的变形(刚度计算); (3)分析结构的稳定性(稳定性计算); (4)探讨结构的组成规律及合理形式。 进行强度、稳定性计算的目的,在于保证结构满足安全和 经济的要求。 计算刚度的目的,在于保证结构不至于发生过大的变形, 以至于影响正常使用。 研究组成规律目的,在于保证结构各部分,不至于发生相 对的刚体运动,而能承受荷载维持平衡。 探讨结构合理的形式,是为了有效地利用材料,使其性能 得到充分发挥。
X Y
M
Y
X Y
(4)定向支座
M Y
三.结点的简化

力学教学课件ppt


04
力学实验与实验设备
力学实验的基本类型与目的
验证性实验
旨在通过实验验证力学理论或 定律。
研究性实验
旨在通过实验研究力学现象或材 料的力学性能。
综合性实验
旨在通过实验综合运用多种力学理 论或技术。
实验设备与实验方法
力学试验机
振动测试系统
用于测试材料或结构的强度、刚度和稳定性 。
用于测试结构的振动特性及其对外部激励的 响应。
1. 动力学的基本原理:包括牛顿运动定律、动量定理 、动能定理等。
详细描述
2. 应用:利用动力学原理分析实际问题,如车辆行驶 时的阻力、火箭升空所需的推力等。
03
力学应用
结构力学与材料力学
• 结构力学 • 静力学:研究物体在力作用下的平衡和变形规律。 • 动力学:研究物体在运动状态下受到的力和运动规律。 • 弹性力学:研究物体在弹性范围内的变形和应力关系。 • 材料力学 • 材料强度:研究材料在受力作用下的强度和屈服条件。 • 材料刚度:研究材料在受力作用下的变形和弹性模量。 • 材料稳定性:研究材料在受力作用下的失稳条件和稳定性问题。
流体力学与液压传动
• 流体力学 • 流体静力学:研究流体在静止状态下的压力和平衡规律。 • 流体动力学:研究流体在运动状态下的速度和应力关系。 • 流体阻力和压强:研究流体在运动中遇到的阻力和压强分布规律。 • 液压传动 • 液压泵和液压马达:提供液压系统动力输出的设备。 • 液压阀和液压缸:控制液压系统流量和压力的设备。 • 液压系统的维护和调试:保证液压系统正常运行的技术措施。
力学的发展历程与重要性
总结词
力学的发展历程可以追溯到古代,经历了多个阶段,并在科学技术的进步中扮演 重要角色。

力学基础知识 ppt课件


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(1)分力图解法 已知合力R和两个分力的方向,求两个分力的大小,可通 过已知力R作用点A沿分力的方向(或合力与分力夹角)分别作直 线A—I、A—Ⅱ,再经过已知合力R终点C做两个分力F1、F2 作用线的平行线,与A—I、A一Ⅱ直线交于B、D两点,得平行 四边形ABCD。其两邻边AB、AD就是要求的两个分力,分力 的大小可用比例尺量出。
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第一节 力的性质
一、力的概念
力的概念是人们在长期的生活和生产实践中经过 观察和分析,逐步形成和建立的。当人们用手握、拉、 掷、举物体时,由于肌肉紧张而感受到力的作用。这 种作用广泛地存在于人与物及物与物之间。例如用手 推小车,小车受了“力”的作用,由静止开始运动, 用锤子敲打会使烧红的铁块变形等。人们从大量的实 践中,形成力的科学概念,即力是物体间相互的机械 作用。这种作用一是使物体的机械运动状态发生变化, 称为力的外效应;另一个是使物体产生变形,称为力 的内效应。
(2)三角函数法 计算时也可利用三角函数公式。 求力的分解,如上图所示.
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第二节 平面汇交力系
作用在物体上的力系,根据力系中各力的作用线在空间的位置的 不同,可分为平面力系和空间力系两类。各力的作用线都在同一平面内 的力系称为平面力系,各力的作用线不在同一平面内的力系称为空间力 系。在这两类力系中,又有下列情况: (1)作用线交于一点的力系称为汇交力系; (2)作用线相互平行的力系称为平行力系; (3)作用线任意分布(即不完全汇交于一点,又不全都互相平行)的力 系称 为一般力系。 平面汇交力系是一种最基本的力系,它不仅是研究其他复杂力系的 基础,而且在工程中用途也比较广泛,如左图所示的起重机,在起吊构 件时,作用于吊钩上C点的力,如右图所示的屋架,节点C所受的力都 属于平面汇交力系。
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