趣味故事会PPT课件
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部编人教版小学三年级下册语文《口语交际趣味故事会》教学课件
后序
亲爱的朋友，你好！很高兴和你再次相遇。满足您的需求，能够帮到 你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里，你我携手共同进步。请您阅读此 文章后，对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方，请您 告诉我，我将尽快更新或完善，以便更好的提高文档质量，为您服务。在 此我深表感谢！孔子曰，三人行必有我师焉，尺有所长，寸有所短。你的 宝贵意见，是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考，哪怕只 是一点点，我也倍感欣慰。人生就像一场旅行，愿你我相伴。共同欣赏沿 途的风景，走向美好的未来。
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王， 我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树， 掀起波浪……哈哈哈！那儿有一片森林， 我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要来了， 这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手，肩 并肩，大家一起对付它！
小组交流，试讲故事
组员讲故事 其他组员评价 选出小组代表 他哪里讲得好，哪里还需改进
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛 学生对其提问、评价
颁发光荣勋章
评选出本班的“故事大王” 评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
课后作业2
1.完成教科书课后练习题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
下 课
口语交际 趣味故事会
有趣的故事大家都爱听，让我们
组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
三年级下册《口语交际：趣味故事会》PPT实用课件部编版
课堂小结
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部编版三年级语文下册口语交际 趣味故事会 课件(17张ppt).pptx
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.2620.6.2616:26:5516:26:55June 26, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王， 我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王要 来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕，手挽手 ，肩并肩，大家一起对付它！
小组交流，试讲故事
组员讲故事
其他组员评价
选出小组代表
他哪里讲得好，哪里还需改进
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
颁发光荣勋章
评选出本班的“故事大王” 评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.2620.6.26Friday, June 26, 2020
三年级语文下册第八单元《趣味故事会》口语交际课件
三年级下册 第八单元 口语交际课
“趣味故事会”
（一）话题导入
有趣的故事，大家都喜欢听，今天我们就在班 级里举行一场“趣味故事会”，谁的故事讲得最好， 将被评选为“故事大王”。
（二）各抒己见 献计献策
同学们，讲故事之 前，我们应该做好哪些 前期准备呢？讲故事的 时候要注意些什么？
1.故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？ （1）要准备一个有趣的故事。
2.要想讲好故事应该注意些什么呢？ （1）讲故事时要自然大方，与听众的目光有互动。 （2）要注意语气、表情的变化。 （3）可以配上适当的手势或动作，将故事讲得更
吸引人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小组故事选拔赛
趣味故事会开始啦！快来讲讲自己准备的故事吧！ 规则： 先组内交流，再选择代表全班交流。
小组故事选拔赛
(三）精彩展示，认真倾听
讲故事要求
1.讲故事要自然大方；2.注意语气、表情的变化； 3.可以配上适当的手势或动作将故事讲得更吸引人。
听故事要求
1.听故事的时候要集中注意力，认真听。2.记住故 事的主要内容，听后还可以说说故事哪里最有趣或哪里 最意想不到？
班级故事“擂台”赛
谁是“故事大王”？
（小组推选代表，依次上台讲故事）
作业：家庭“趣味故事会”
请大家把自己所讲或所听 的故事记下来，选择一个最有趣 的讲给爸爸妈妈听，让他们评一 评。
谢谢同学们观看
故事能手“☆” 级评定表
故事内容 复述故事 重要情节 故事内 仪表神 与听众互动 不遗漏 有顺序 要详细 容不遗漏 态要自如
自我评价
同伴评价
老师评价
(四）评述故事，交流体悟
1.说说故事哪里最有趣或最意想不到？简单说说理由。 2.你最欣赏哪个故事的讲述者？他采用了什么方法？ 3.表扬优胜小组，颁发“故事 大王”奖。
“趣味故事会”
（一）话题导入
有趣的故事，大家都喜欢听，今天我们就在班 级里举行一场“趣味故事会”，谁的故事讲得最好， 将被评选为“故事大王”。
（二）各抒己见 献计献策
同学们，讲故事之 前，我们应该做好哪些 前期准备呢？讲故事的 时候要注意些什么？
1.故事会之前，我们应该做好哪些前期准备呢？ （1）要准备一个有趣的故事。
2.要想讲好故事应该注意些什么呢？ （1）讲故事时要自然大方，与听众的目光有互动。 （2）要注意语气、表情的变化。 （3）可以配上适当的手势或动作，将故事讲得更
吸引人。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小组故事选拔赛
趣味故事会开始啦！快来讲讲自己准备的故事吧！ 规则： 先组内交流，再选择代表全班交流。
小组故事选拔赛
(三）精彩展示，认真倾听
讲故事要求
1.讲故事要自然大方；2.注意语气、表情的变化； 3.可以配上适当的手势或动作将故事讲得更吸引人。
听故事要求
1.听故事的时候要集中注意力，认真听。2.记住故 事的主要内容，听后还可以说说故事哪里最有趣或哪里 最意想不到？
班级故事“擂台”赛
谁是“故事大王”？
（小组推选代表，依次上台讲故事）
作业：家庭“趣味故事会”
请大家把自己所讲或所听 的故事记下来，选择一个最有趣 的讲给爸爸妈妈听，让他们评一 评。
谢谢同学们观看
故事能手“☆” 级评定表
故事内容 复述故事 重要情节 故事内 仪表神 与听众互动 不遗漏 有顺序 要详细 容不遗漏 态要自如
自我评价
同伴评价
老师评价
(四）评述故事，交流体悟
1.说说故事哪里最有趣或最意想不到？简单说说理由。 2.你最欣赏哪个故事的讲述者？他采用了什么方法？ 3.表扬优胜小组，颁发“故事 大王”奖。
部编版三年级语文下册口语交际 趣味故事会 课件(17张ppt)
•
5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
趣味故事会
人教三年级下册
口语交际
有趣的故事大家都爱听，让我们
组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
范讲引领
你喜欢的故事的名字是什么呢?
谁愿意来给大家讲一个？
老师也特别喜欢这个故事，我也想 给大家讲一次，请同学们做评委，看看 我俩谁讲得好？好在哪儿？
Hale Waihona Puke 说说你喜欢听谁的故事？为什么？
如何讲好故事？
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
•
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故 事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。
语言训练
试着分角色朗读下面这 段话，注意语气，可适当做 出动作和表情使故事更精彩！
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的风魔王， 我发起脾气来，能吹倒房屋，拔起大树，掀起波 浪……哈哈哈！那儿有一片森林，我要冲过去！。
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .7.3121 .7.31Sa turday , July 31, 2021
部编版《口语交际：趣味故事会》优质课件(三套)
如何讲好故事？
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。 3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故 事的时候，应该注意些什么呢？
1.认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣。 3.有问题等听完后再提出来。
语言训练
二、用心练习是关键。 1.要对故事进行分析。包括故事里的角色有哪些？有哪
些对话语言？ 2.普通话标准，吐字清晰、声音洪亮，语速一定要慢。 3.仪态大方，语言富有感染力。考虑故事中每个角色说
话时不同的语气、语调。 4.讲故事时投入感情，语言才富有感染力。 5.配上合适的动作，才会使故事中的人物活灵活现。
小组交流，试讲故事
组员讲故事
其他组员评价
选出小组代表
他哪里讲得好，哪里还需改进
小组代表 全班交流
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
颁发光荣勋章
评选出本班的“故事大王” 评选出本班的“最佳评委”
小组代表讲故事比赛
学生对其提问、评价
评选出本班的“故事大王”
评选出本班的“最佳评委”
颁发光荣勋章
首先，要准备一个有趣的故事。 其次，应该把要讲的故 事多读几遍，记在心里。
讲故事的时候要注意什么呢？
1.要注意语气、表情的变化。 2.可以配上适当的手势或动作。 3.讲故事时要自然大方。 4.听故事的同学要集中注意力，认真听。
趣味故事会开始啦！快来 讲讲自己准备的故事吧！
下课啦
口语交际
趣味故事会
部编版小学语文三年级下册
有趣的故事大家都爱听，让我们
组织一次“趣味故事会”，大家都来 讲讲有趣的故事吧！
4个数学趣味小故事PPT课件
4个数学趣味小故事PPT课件
NO4.两位数减两位数 （不退位减法）
4个数学趣味小故事PPT课件
今天真 高兴!
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一共有56个椰子
我们摘22个
4个数学趣味小故事PPT课件
一共有56个椰子 我们摘22个
树上还剩多少 个？
4个数学趣味小故事PPT课件
1
56-22=
十个
十个
4个数学趣味小故事PPT课件
4个数学趣味小故事PPT课件
此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢你的支持，我们会努力做得更好！
4个数学趣味小故事PPT课件
伟大的高斯
高斯是德国的著名数 学家、物理学家、天文学 家。高斯是近代数学的 奠（dian）基者之一，他 和阿基米德、牛顿并列为 世界三大数学家。高斯被 认为是历史上最重要的数 学家之一，被人们称为 “数学王子”。
4个数学趣味小故事PPT课件
高斯求和的故事
高斯上小学的时候，有一天，老师给 他们班的同学出了一道数学题：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？ 同学们都拿出纸和笔，认真地算起来； 只有高斯盯着题目出神。老师认为这道题 很难，需要很长时间；但只过了一会儿， 高斯就得出了答案。
4个数学趣味小故事PPT课件
高斯是怎样快速算出答案的呢？
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 1+2+3+4+5 10 + 9 + 8 + 7 + 6 = 5个上下两位数相加的和再相加 = 5个11相加 = 5×11 = 55
NO4.两位数减两位数 （不退位减法）
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今天真 高兴!
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一共有56个椰子
我们摘22个
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一共有56个椰子 我们摘22个
树上还剩多少 个？
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1
56-22=
十个
十个
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伟大的高斯
高斯是德国的著名数 学家、物理学家、天文学 家。高斯是近代数学的 奠（dian）基者之一，他 和阿基米德、牛顿并列为 世界三大数学家。高斯被 认为是历史上最重要的数 学家之一，被人们称为 “数学王子”。
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高斯求和的故事
高斯上小学的时候，有一天，老师给 他们班的同学出了一道数学题：
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？ 同学们都拿出纸和笔，认真地算起来； 只有高斯盯着题目出神。老师认为这道题 很难，需要很长时间；但只过了一会儿， 高斯就得出了答案。
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高斯是怎样快速算出答案的呢？
1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 1+2+3+4+5 10 + 9 + 8 + 7 + 6 = 5个上下两位数相加的和再相加 = 5个11相加 = 5×11 = 55
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三部 年编 级版 下册
口 语 交 际
趣 味 故 事 会
主题回顾 在第八单元中，我们一起学习了 《慢性子裁缝和急性子顾客》 《方帽子店》《漏》《枣核》四个 有趣的故事，这些故事简直是妙 趣横生，引人发笑，耐人寻味。
谈话揭题 同学们，书籍是人类进步的阶梯， 你们一定读过不少课外书吧！都 看过哪些书？谁先来说说看？ 老师发现，你们的肚子里装满了 故事！有趣的故事大家都爱听， 今天这节口语交际课让我们组织 一次“趣味故事会”，大 家都来讲讲有趣的故事吧！
全班评比 谁讲的故事给大家留下的印象最 深？为什么？ 选出故事大 王，奖励 故事大王。
畅所欲言 1.要想故事讲的生动具体，还要 注意哪些方面？ （示例：把握好语气，语调，语 速；充分应用表情动作；故事经 过交代清楚具体。） 2.通过今天的故 事会，同学们， 你们有哪些收获？
课堂总结 同学们，今天的故事会真有趣， 同学们选的故事内容有趣，讲故 事的同学语气抑扬顿挫，表情丰 富，听故事的同学听得津津有味， 同学们的评价有理 有据。这个故事会 使我们学到了知识， 享受到了乐趣。
阅读教材 请同学们仔细阅读教材，找一找 说一说，本次口语交际的是讲有趣的 故事。同学们可以选一个故事， 多读几遍，记住故事的内容，然 后把故事讲 给大家听。
交际要求 讲故事的同学准确把握故事的主 要内容；讲述故事有条理，故事 情节完整生动，突出故事的趣味 性；还要自然、大方，注意语气、 表情的变化，加上适当的手势。
来，一看，原来是一只小鸭子在 唱歌。便叫道：“我的孩儿，快 快跟妈妈回家吧！” 玫瑰听了鸭妈妈的话，害怕 地躲到鸡妈妈的翅膀 下，说：“ 我不认识你，我的妈妈是一只花 母鸡。” 鸭妈妈叹道：“孩儿，
当你跳进水里时，你就会明白， 你根本不是一只鸡，而是一只鸭！ 小鸭子听不懂鸭妈妈的话， 她依旧跟着鸡妈妈生活。 一天，灰老鼠溜进了鸡棚里。 它厚颜无耻地说：“尊敬的鸡妈妈， 把您的小玫瑰嫁给我吧 ！” 鸡妈妈担心老鼠偷吃它的
口 语 交 际
趣 味 故 事 会
主题回顾 在第八单元中，我们一起学习了 《慢性子裁缝和急性子顾客》 《方帽子店》《漏》《枣核》四个 有趣的故事，这些故事简直是妙 趣横生，引人发笑，耐人寻味。
谈话揭题 同学们，书籍是人类进步的阶梯， 你们一定读过不少课外书吧！都 看过哪些书？谁先来说说看？ 老师发现，你们的肚子里装满了 故事！有趣的故事大家都爱听， 今天这节口语交际课让我们组织 一次“趣味故事会”，大 家都来讲讲有趣的故事吧！
全班评比 谁讲的故事给大家留下的印象最 深？为什么？ 选出故事大 王，奖励 故事大王。
畅所欲言 1.要想故事讲的生动具体，还要 注意哪些方面？ （示例：把握好语气，语调，语 速；充分应用表情动作；故事经 过交代清楚具体。） 2.通过今天的故 事会，同学们， 你们有哪些收获？
课堂总结 同学们，今天的故事会真有趣， 同学们选的故事内容有趣，讲故 事的同学语气抑扬顿挫，表情丰 富，听故事的同学听得津津有味， 同学们的评价有理 有据。这个故事会 使我们学到了知识， 享受到了乐趣。
阅读教材 请同学们仔细阅读教材，找一找 说一说，本次口语交际的是讲有趣的 故事。同学们可以选一个故事， 多读几遍，记住故事的内容，然 后把故事讲 给大家听。
交际要求 讲故事的同学准确把握故事的主 要内容；讲述故事有条理，故事 情节完整生动，突出故事的趣味 性；还要自然、大方，注意语气、 表情的变化，加上适当的手势。
来，一看，原来是一只小鸭子在 唱歌。便叫道：“我的孩儿，快 快跟妈妈回家吧！” 玫瑰听了鸭妈妈的话，害怕 地躲到鸡妈妈的翅膀 下，说：“ 我不认识你，我的妈妈是一只花 母鸡。” 鸭妈妈叹道：“孩儿，
当你跳进水里时，你就会明白， 你根本不是一只鸡，而是一只鸭！ 小鸭子听不懂鸭妈妈的话， 她依旧跟着鸡妈妈生活。 一天，灰老鼠溜进了鸡棚里。 它厚颜无耻地说：“尊敬的鸡妈妈， 把您的小玫瑰嫁给我吧 ！” 鸡妈妈担心老鼠偷吃它的
【部编版】三年级下册语文《趣味故事会》经典课件
风魔王：哈哈哈！我是威力无比的 风魔王，我发起脾气来，能吹倒房屋， 拔起大树，掀起波浪……哈哈哈！那儿 有一片森林，我要冲过去！。
小树：老树爷爷，风魔王 要来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕， 手挽手，肩并肩，大家一起 对付它！
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小组交流，试讲故事 组员讲故事 其他组员评价 选出小组代表
他哪里讲得好，哪里还需改进
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趣味故事会
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小组代表讲故事比赛
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学生对选手提问、评价
故事大王“☆”级评定表
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评选出本班的“故事大王”
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
如何讲好故事？
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。
3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故事 的时候，应该注意些什么呢？
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
1.认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故 事哪里有趣。
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
颁发光荣勋章
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
小树：老树爷爷，风魔王 要来了，这可怎么办呢？
老树爷爷：孩子们，别怕， 手挽手，肩并肩，大家一起 对付它！
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小组交流，试讲故事 组员讲故事 其他组员评价 选出小组代表
他哪里讲得好，哪里还需改进
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
趣味故事会
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
小组代表讲故事比赛
【部编版】三年级下册语文 事会》 经典课 件
学生对选手提问、评价
故事大王“☆”级评定表
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
评选出本班的“故事大王”
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
如何讲好故事？
讲故事要求
1.注意语气、表情的变化，加上适当的手势。 2.故事要生动、有趣。
3.表情要自然、大方。
听故事要求
除了讲故事外，我们在听故事 的时候，应该注意些什么呢？
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
1.认真听，记住故事的主要内容。 2.听懂故事的来龙去脉，能说出故 事哪里有趣。
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
颁发光荣勋章
【部编版】三年级下册语文《趣味故 事会》 经典课 件
部编人教版小学三年级下册语文《口语交际：趣味故事会》教学课件
3.听故事的人在听的时候又该注意些什 么呢？
知识讲解 记住故事的方法： 借助表格、示意图，书本插图、 关键词、关键句子、表示时间的短语 等，梳理故事的主要内容，按顺序复 述，不遗漏重要情节。 （注意：讲故事不是背诵文章，而是 用自己的话把故事的内容讲出来。）
难点突破：讲故事的方法： 注意语气、表情的变化，加上适当
小结
• 记住故事的方法：借助表格、示意图，书本插图、 关键词、关键句子、表示时间的短语等，梳理故事 的主要内容，按顺序复述，不遗漏重要情节。（注 意：讲故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事 的内容讲出来。）
• 讲故事的方法：注意语气、表情的变化，加上适当 的手势，声音要洪亮。
三年级语文下册 第八单元
趣味故事会
自然、大方地把故事讲给别人听 用合适的方法，把故事讲得吸引人
目录
导入 知识讲解 事，今天我们就开个故事会，讲讲你 们自己喜欢的故事，看看谁是我们班 的“故事大王”。
想一想
1.记住故事的方法是什么？
2.怎么讲故事会更吸引人？
的手势，声音要洪亮。运用合适的方 法，把故事讲得更吸引人。 （注意听众的听觉和视觉感受。）
听故事的人： 集中注意力，认真倾听，尊重别人，
不打岔，记住主要内容。
课堂练习 评选标准：
故事内容
1号故事大王 2号故事大王 3号故事大王 4号故事大王
仪态
语速、语气 表情、动作
与听众们互动
有待进步： 还差一点： 非常棒：
知识讲解 记住故事的方法： 借助表格、示意图，书本插图、 关键词、关键句子、表示时间的短语 等，梳理故事的主要内容，按顺序复 述，不遗漏重要情节。 （注意：讲故事不是背诵文章，而是 用自己的话把故事的内容讲出来。）
难点突破：讲故事的方法： 注意语气、表情的变化，加上适当
小结
• 记住故事的方法：借助表格、示意图，书本插图、 关键词、关键句子、表示时间的短语等，梳理故事 的主要内容，按顺序复述，不遗漏重要情节。（注 意：讲故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事 的内容讲出来。）
• 讲故事的方法：注意语气、表情的变化，加上适当 的手势，声音要洪亮。
三年级语文下册 第八单元
趣味故事会
自然、大方地把故事讲给别人听 用合适的方法，把故事讲得吸引人
目录
导入 知识讲解 事，今天我们就开个故事会，讲讲你 们自己喜欢的故事，看看谁是我们班 的“故事大王”。
想一想
1.记住故事的方法是什么？
2.怎么讲故事会更吸引人？
的手势，声音要洪亮。运用合适的方 法，把故事讲得更吸引人。 （注意听众的听觉和视觉感受。）
听故事的人： 集中注意力，认真倾听，尊重别人，
不打岔，记住主要内容。
课堂练习 评选标准：
故事内容
1号故事大王 2号故事大王 3号故事大王 4号故事大王
仪态
语速、语气 表情、动作
与听众们互动
有待进步： 还差一点： 非常棒：