新生代农民工就业培训的需求与供给问题及对策
农民工就业培训的现状与需求
农民工就业培训的现状与需求近年来，随着城市化的快速推进，农村劳动力大量涌向城市，农民工群体急需培训以提升职业技能和竞争力。
本文将探讨农民工就业培训的现状与需求，并提出相关建议。
一、农民工就业培训现状分析1.就业培训覆盖率低目前，农民工就业培训普及率仍然相对较低。
许多农民工在走出农村之前缺乏必要的职业技能培训，这使得他们在城市中找到合适的工作变得困难。
即使部分农民工接受了培训，其培训质量和实用性也难以保证。
2.培训内容不够丰富当前的农民工就业培训主要针对传统产业，如建筑工、清洁工、服务员等，而忽略了现代服务业和新兴行业的需求。
随着城市发展的不断变化，对于农民工的培训内容和技能需求也需要相应的调整。
3.培训机构不足农民工就业培训的供给端相对不足。
虽然各级政府和社会组织积极投入资源提供培训服务，但由于缺乏专业化培训机构和师资力量，培训的质量和效果难以得到保证。
二、农民工就业培训的需求分析1.技能提升需求农民工需要通过技能培训提升自身竞争力，更好地适应城市就业市场的要求。
除了传统技能培训外，还应加强现代服务业、互联网技术、电子商务等新兴行业领域的培训，使农民工在就业中有更多的选择。
2.职业规划需求农民工一般缺乏职业规划的意识，导致他们在就业中缺乏长远的发展思路。
因此，培训应注重培养农民工的职业素养和规划意识，帮助他们了解各行各业的发展前景，制定个人职业规划，实现自我价值的最大化。
3.综合素质提升需求除了职业技能的提升，农民工还需要综合素质的培养。
这涉及到文化素养、社会交往能力、劳动纪律等方面的培训。
只有全面提升农民工的素质，才能更好地适应城市生活和工作的要求。
三、农民工就业培训的改进策略1.完善培训机构和师资力量政府应加大农民工就业培训的投入，建设更多的培训机构，引进更多的专业师资力量。
同时，鼓励各个行业、企事业单位设立内部培训机构，提供有针对性的培训课程。
2.拓宽培训内容和形式除了传统的技能培训，还应加强农民工的综合素质培养，涵盖职业规划、劳动纪律等方面的教育。
河北省新生代农民工职业技能供求状况及提升策略
河北省新生代农民工职业技能供求状况及提升策略近年来，随着中国经济的快速发展，农村劳动力大量涌向城市成为了中国经济发展的重要力量。
其中，新生代农民工是指20岁~35岁之间的第一次走出家乡、来到城市打工的农民工，他们具有年轻、健康、勤劳、好学等优秀品质，是城市发展不可或缺的重要力量。
然而，他们在城市的职业技能水平方面还存在较大差距，这不仅限制着他们的职业发展，也制约了他们的生活品质，因此，提升新生代农民工的职业技能水平成为当前急需解决的问题。
供方：新生代农民工在农村时往往缺少机会接触现代化的农业生产方式和先进的生产技术，对于工业生产知识也缺乏了解。
然而，随着经济的发展和科技的进步，对于某些技能的需求逐渐增加，这就要求新生代农民工在到城市打工后，能够学习掌握这些职业技能，满足市场需求。
求方：随着社会的不断发展，市场对于技术和专业人才的需求日益增加。
而新生代农民工主要从事一些基础性工作，如建筑、服务员、家政等。
这些职业水平较低、工资水平不高，面临竞争激烈，发展空间有限的情况。
1. 完善相关政策，为新生代农民工提供技能培训机会。
政府可以配合技术培训机构，为新生代农民工提供技能培训、在线学习和知识普及等方面的服务，提高其职业技能水平，让他们更好的适应市场需求。
2. 建立职业技能认证体系，为新生代农民工提供更好的就业保障。
在职业技能评估的过程中，鼓励新生代农民工参加职业技能抽考，同时以职业技能考试结果为依据，进行评估，确定优秀人才优先推荐就业的政策。
3. 在就业岗位招聘中，提高对职业技能的需求。
对于一些涉及到技能要求较高的岗位，采取提高工资、提供福利待遇等措施，以刺激新生代农民工职业技能培训的积极性。
4. 构建新生代农民工的职业技能交流平台。
通过搭建行业协会、公益组织等交流平台，形成职业技能的交流和分享，让他们更好地接触市场动态，习得更多的职业技能、行业信息和经验。
综上，提升新生代农民工的职业技能水平是当前经济发展的一个关键问题，政府、企业、社会组织等各方应共同合作，加强培训与认证、提高用人单位对于职业技能的需求，构建职业技能交流平台等，为新生代农民工提供更好的就业保障与发展空间。
新生代农民工教育培训供求现状及解决策略
新生代农民工教育培训供求现状及解决策略摘要对福州市224名新生代农民工教育培训现状的调查显示：新生代农民工对教育培训的需求与供给受到多种因素的影响和制约，这些因素相互联系、相互交错，在新生代农民工教育培训供求之间凝结成复杂的矛盾关系。
要解决新生代农民工的教育培训问题，需要将新生代农民工教育培训的需求与供给有机结合，从新生代农民工教育培训需求和供给特点入手，寻求协调性的解决思路与方案。
关键词新生代农民工；教育培训；需求；供给新生代农民工的教育培训直接关系到农民工的生存与发展，关系到社会的和谐与稳定，关系到我国产业和经济结构的调整与升级，关系到农民工的市民化和我国的城市化进程。
在全国兴起教育培训热潮的情况下，做好教育资源的优化配置，在不断增加新生代农民工教育培训数量的同时，更好地提升教育培训质量，尤显迫切。
一、新生代农民工教育培训调查概况2011年7～8月，课题组围绕新生代农民工教育培训需求与供给现状对福州市制造业、建筑业、运输业、商业以及服务业等行业的新生代农民工进行了随机抽样调查，共发放问卷240份，回收有效问卷224份。
调查对象中，男性占42%，女性占58%，其中80后农民工占70%，90后农民工占30%，60%未婚。
从行业分布来看，工业领域农民工占56%，建筑业占8%，运输业占4%、商业占10%，服务业占19%，见图1，调查对象的学历主要集中在初中和高中两个层次，其中也包括职业高中、中专、技校毕业生，见图2。
调研目的主要是全面了解新生代农民工教育培训现状，从供给与需求双向视角综合分析新生代农民工教育培训问题。
因此，除了针对新生代农民工进行问卷调查外，课题组还就教育培训供给状况进一步走访了福州市相关政府机构、企业和部分商业培训机构。
二、新生代农民工教育培训供求现状及影响因素研究新生代农民工教育培训问题既不能单纯研究其对教育培训的需求状况，也不能片面地了解新生代农民工教育培训的供给状况，而应当从矛盾双方（即需求与供给双重视角）整体上对新生代农民工的教育培训情况开展调查研究。
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工是指从农村到城市从事非农工作的农民工群体。
随着城镇化进程的推进，新生代农民工的数量逐年增加，他们为城市的建设和发展做出了重要贡献。
在新生代农民工的职业技能培训过程中，仍存在一些问题。
本文将从培训内容、培训方式和培训机构等方面进行分析，并提出相应的对策。
新生代农民工职业技能培训存在培训内容单一的问题。
目前，大部分农民工的培训内容主要集中在简单的劳动技能上，如搬运、装卸等。
这种培训内容虽然能够满足基本的就业需求，但对于农民工未来职业发展的长远规划缺乏帮助。
培训机构应该加大对新生代农民工职业发展规划的培训，包括管理技能、创业技能等方面的培训，以帮助他们更好地在城市就业和创业。
新生代农民工职业技能培训方式单一的问题也比较突出。
目前，大部分农民工的培训方式还停留在传统的面对面授课模式，缺乏灵活性和互动性。
这种培训方式存在教学资源有限、培训效果不佳等问题。
应该借助现代技术手段，推行在线培训、远程教育等新型培训方式，使农民工能够灵活选择学习时间和地点，提高培训的针对性和有效性。
新生代农民工职业技能培训机构不足的问题也值得关注。
目前，虽然各地政府已经出台了一系列政策措施，鼓励和支持农民工的职业技能培训，但在实际操作中仍存在培训机构不足的情况。
一方面，由于农民工的流动性较大，他们往往难以长期参加培训，导致培训机构的培训班次不足。
一些培训机构的师资力量不够强大，培训质量无法得到保障。
应该加大对农民工培训机构的支持力度，提高培训机构的专业化水平和师资力量，并鼓励更多社会力量参与到农民工职业技能培训中来。
针对上述问题，可以采取以下对策：1. 多元化培训内容。
培训机构应根据农民工的职业发展需要，开设更多领域的培训课程，如管理、销售、创业等，以满足农民工不同层次和不同岗位的培训需求。
2. 引入现代化培训方式。
可以借助现代技术手段，推行在线培训、远程教育等新型培训方式，使农民工能够根据自身情况灵活选择学习时间和地点，并提供互动教学、实践教学等多元化的教学方法，以提高培训效果和满意度。
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工是指出生于1980年后的年轻农民工。
随着城镇化进程的加快和农业现代化的推进，越来越多的新生代农民工进入城市从事非农就业。
由于长期从事农业生产，他们在城市工作中缺乏相关职业技能，导致他们在就业和职业发展中遭遇到许多问题。
当前，新生代农民工职业技能培训面临着以下几个问题。
培训课程不符合市场需求。
由于市场需求日新月异，培训机构的课程设置一般较为滞后，无法及时适应市场变化，导致培训出来的农民工技能与市场需求不匹配。
一些机构过于注重基础知识的培训，而忽视了实践操作技能的培养，使农民工在实际工作中遇到困难。
培训机构质量参差不齐。
许多地方的培训机构由于缺乏专业师资和设备条件，培训质量无法保证。
一些培训机构只注重短期培训效果，而忽视了培养学员的实际能力。
这对于培训农民工的职业素质提升来说是一大障碍。
培训费用较高。
由于许多农民工家庭经济状况有限，无法承担高昂的培训费用，导致他们无法参加培训课程。
即使有些农民工愿意接受培训，由于经济压力，他们也只能选择价格较低的培训机构，而质量相对较差。
第四，培训后的就业问题。
虽然许多农民工参加培训后掌握了一定的职业技能，但由于市场竞争激烈，他们在就业中面临很大的竞争压力。
招聘单位更倾向于招聘有工作经验的职员，而对没有真实工作经验的农民工不太愿意给予机会。
针对以上问题，应采取以下对策。
要加强培训机构和职业部门的对接。
培训机构应通过与企业和职业部门合作，了解市场需求，并调整培训课程设置，确保培训内容与市场需求相匹配。
职业部门也应提供更多的培训机会，加大对农民工的职业培训投入。
第二，要加强培训机构的监管。
政府应严格评估和监管培训机构的质量，确保培训机构具有一定的师资力量和设备条件，并定期进行培训效果评估。
对于不合格的培训机构，应及时予以整顿或关闭，以保证培训质量。
要提供培训补贴和贷款支持。
由于新生代农民工家庭经济状况有限，政府可通过发放培训补贴或提供贷款支持，帮助他们承担培训费用。
农民工的职业技能培训需求与改进
农民工的职业技能培训需求与改进农民工是指从农村地区到城市从事非农工作的劳动者群体。
由于他们通常缺乏相关职业技能和教育背景，他们在城市就业市场中面临着许多困难。
因此，提供农民工职业技能培训的需求变得尤为重要。
本文将探讨农民工的职业技能培训需求，并提出改进的建议。
一、农民工的职业技能培训需求1. 职业适应能力提升：由于农民工往往没有接受过正规的职业培训，他们在进入城市就业市场后需要接受相关技能的培训，以提高自己的职业适应能力。
这包括学习基本的工作技能、安全操作规范等。
2. 跨行业技能转换：农民工在城市就业市场中通常从事体力劳动工作，但随着城市经济的发展，许多新兴行业和服务业岗位的需求不断增加。
因此，农民工需要通过职业技能培训，学习新兴行业的技能，以实现跨行业的转换。
3. 职业发展提升：农民工希望通过提升自己的职业技能，获得更好的工作机会和薪资待遇。
因此，职业发展提升的培训需求成为他们关注的焦点。
这包括学习管理技能、团队合作能力等，以提高自己的职业竞争力。
4. 创业就业培训：部分农民工希望通过创业实现自己的职业发展，但缺乏相关的创业知识和技能。
因此，提供创业就业培训成为满足农民工需求的重要途径，帮助他们了解创业的基本流程、市场分析、财务管理等。
二、农民工职业技能培训的改进建议1. 定制化培训计划：针对不同群体的职业技能培训需求，培训机构应制定定制化的培训计划。
例如，针对不同行业的农民工，提供相关行业的技能培训，以满足他们在就业市场中的需求。
2. 提供综合技能培训：培训机构应提供综合技能培训，帮助农民工提升多方面的职业能力。
这包括语言沟通能力、计算机应用能力、职业素养等。
这些技能的提升将有助于农民工更好地适应城市工作环境。
3. 强化实践教学：培训机构应注重实践教学，提供真实的工作场景和案例分析，帮助农民工将所学技能应用到实际工作中。
这有助于提高他们的实际操作能力和问题解决能力。
4. 建立职业导航服务：培训机构可以建立职业导航服务，为农民工提供职业规划和发展的指导。
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工职业技能培训存在的主要问题是培训内容与实际需求不匹配。
现阶段，许多农民工职业技能培训以工厂操作和简单的劳动技能培训为主，而忽视了现代化农业、服务业和创新创业等更为多元化的就业需求。
需要调整培训课程设置，增加涉农、涉服务和创业管理等方面的内容，以更好地满足农民工就业市场需求。
新生代农民工职业技能培训存在的另一个问题是培训质量参差不齐。
一方面，一些培训机构缺乏教学设施和师资力量，培训质量欠佳；一些培训机构过分追求培训规模和经济效益，忽视了培训质量的核心。
需要加强对培训机构的监管，提高培训机构的办学水平和师资队伍建设，确保培训质量。
新生代农民工职业技能培训存在的问题还包括培训时间和费用不合理。
一方面，一些培训课程时间过短，难以使学员真正掌握所学技能；一些培训机构收费过高，超出了农民工的承受能力。
需要制定合理的培训时间安排和费用标准，确保学员充分学习和掌握所学技能。
新生代农民工职业技能培训存在的问题还包括培训机构与用人单位沟通不畅。
由于培训机构与用人单位之间信息交流不顺畅，导致培训内容与用人单位需求不匹配，造成了培训与就业之间的脱节。
需要建立健全培训机构与用人单位之间的信息交流机制，加强双方的合作和联动，确保培训内容与就业需求相一致。
新生代农民工职业技能培训存在的问题包括培训内容与实际需求不匹配、培训质量参差不齐、培训时间和费用不合理以及培训机构与用人单位沟通不畅。
为解决这些问题，需要调整培训课程设置、加强对培训机构的监管、制定合理的培训时间安排和费用标准，以及建立健全培训机构与用人单位之间的信息交流机制。
这些对策的实施将有效提高新生代农民工职业技能培训的质量和效果，促进他们更好地适应就业市场需求。
面临的问题及应对措施农民工培训面临的问题及应对措施
面临的问题及应对措施：农民工培训背景中国有近三亿农民工，他们是我国工业化和城市化进程中的关键力量，但由于受到落后教育和缺乏职业技术培训的影响，他们的职业技能普遍不高，也不够适应市场需求的管理和技术能力，因此限制了他们在城市工作领域的发展。
针对这一问题，政府和企业逐渐将农民工培训视为解决方案。
面临的问题1.培训内容不够实用由于缺少现代化的教育理念和技术资源，农民工在培训中接触的内容很难与当今市场需求相符合，更不能迅速融入劳动力市场与产业链。
2.技术培训水平参差不齐虽然针对农民工的培训已经普及，但在实践中，很多农民工完全没有接触过技术，而一些高端企业则要求参加培训的农民工具有一定的技术基础。
因此，一些培训机构能够量身定制培训计划，针对不同的学员进行差异化的培训，提高农民工的技术水平。
3.招生范围有限农民工培训机构往往基于经验模式招生，而较少与企业与社区建立合作，从而限制了招生范围，很多潜在的受培训群体未能覆盖。
应对措施1.整合优势资源政府部门可以通过各种资源整合的方式帮助培训机构获取更多的学习资料和技术资源，特别是对于一些高端技术专业。
同时，应该鼓励企业与培训机构紧密合作，积极投入到农民工培训中，共同打造可持续发展的人才培养体系。
2.借助现代科技教育工具利用现代科技手段，可有效提高培训机构的教育质量和教学效果。
利用电子图书馆和在线教育等方式，可以更好地扩展培训机构的课程设置。
3.加强市场调研，精准对接市场学生和就业市场的需求是决定农民工需要培训的关键因素。
因此，培训机构需要深入调研市场需求，了解企业所需要的核心技能，为农民工提供高标准的技术培训，通过靠谱的培训方式增强他们的职业竞争力。
需要注意的是，农民工培训的目标是就业，而不是仅仅完成培训的学习任务。
4.设立专业教育机构应该鼓励设立专业农民工培训机构，为学员就业创造更多便利条件，提高学员的学习效率。
建立培训线上线下互动平台，实现信息共享和课程推荐机制，增加机构吸引力。
农民工的技能培训需求与供给
农民工的技能培训需求与供给近年来，我国农民工群体的规模不断扩大，他们在城市中承担着重要的劳动力角色。
然而，由于教育程度和技能水平的限制，农民工在就业市场上面临着一定的竞争压力。
为了提高农民工的就业竞争力，满足他们的职业发展需求，农民工的技能培训需求与供给显得尤为重要。
一、农民工的技能培训需求1. 提高就业竞争力：农民工由于缺乏专业技能和相关证书，在就业市场上往往处于劣势地位。
因此，他们急需通过技能培训提升自己的专业素养，提高就业竞争力。
2. 适应产业升级：随着我国产业结构的调整和升级，许多传统产业正在逐渐消亡，新兴产业蓬勃发展。
农民工需要通过技能培训，学习新的职业技能，以适应产业升级的需求。
3. 提高工作质量和效率：农民工在城市中从事的工作往往是体力劳动或简单劳动，工作质量和效率有待提高。
通过技能培训，农民工可以学习到更加高效的工作方法和技巧，提高工作质量和效率。
二、农民工的技能培训供给1. 政府主导的培训计划：政府在农民工技能培训方面起到了重要的推动作用。
各级政府建立了一系列培训计划，为农民工提供免费或低价的技能培训机会。
政府通过资金支持、培训机构的建设等方式，为农民工提供了广泛的技能培训供给。
2. 职业培训机构：除了政府主导的培训计划外，职业培训机构也是农民工技能培训的重要供给方。
这些培训机构通过开设各类职业培训课程，为农民工提供了专业的技能培训服务。
农民工可以选择根据自身需求和兴趣报名参加相应的培训课程。
3. 企业内部培训：一些大型企业为了提高员工的技能水平和工作效率，会开展内部培训计划。
农民工在就业过程中，如果能够进入这些企业工作，就有机会接受企业提供的技能培训。
这种培训方式既能够满足农民工的技能培训需求，又能够提高企业员工的整体素质。
三、农民工技能培训需求与供给的问题与建议1. 培训内容与市场需求不匹配：目前，一些培训机构开设的培训课程内容与市场需求不完全匹配，导致培训后的农民工仍然难以找到合适的就业机会。
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策
新生代农民工职业技能培训存在的问题及对策新生代农民工是指近年来由农村转移到城市从事工厂、建筑工地等劳动工作的年轻农民。
随着城市化进程的加快和农业劳动力的转移，新生代农民工成为了城市劳动力市场的重要组成部分。
由于他们大多数没有接受过专业的职业技能培训，导致他们在城市中的求职和工作生活中面临诸多困难和挑战。
针对新生代农民工职业技能培训存在的问题，需要采取有效的对策来解决。
一、存在的问题1. 技能匮乏大部分新生代农民工在农村长大，接受的是传统的农业劳动教育，对于现代工业生产中所需的专业技能了解甚少。
在城市工作中，他们往往只能从事繁重的体力劳动，缺乏专业技能的支撑，导致收入较低，职业发展空间有限。
2. 市场竞争激烈随着城市化的进程，越来越多的农民工涌入城市，形成了激烈的市场竞争。
对于技能匮乏的新生代农民工来说，要在激烈的市场竞争中脱颖而出几乎是不可能的。
3. 职业安全隐患由于缺乏专业技能，新生代农民工在工作中容易发生意外事故，受伤甚至丧命的情况时有发生。
这不仅给自己和家庭带来巨大的伤害，也对社会稳定和谐构成了威胁。
二、对策建议1. 加强职业技能培训针对新生代农民工技能匮乏的问题，可以加强对他们的职业技能培训，使他们能够掌握一定的技能，提高工作能力和竞争力。
可以在农村设立职业技能培训中心，为新生代农民工提供免费或者补贴的职业技能培训课程，包括木工、电工、焊接等。
同时也可以在城市开设相应的培训班，让他们能够更好地适应城市工作。
2. 推广岗位定制培训针对市场竞争激烈的问题，可以推广岗位定制培训，根据不同企业需要的技能要求，为新生代农民工提供相应的培训。
这样就能够更好地满足市场需求，提高农民工的就业率和收入水平。
3. 完善劳动保障政策为了解决职业安全隐患问题，可以加强对新生代农民工的劳动保障政策和措施。
例如建立健全工伤保险制度，鼓励企业加强安全生产管理，加强对农民工的安全生产培训，提高他们的安全意识和技能水平，减少意外事故的发生。
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提高新生代农 民工就业培训 的对策
加 强 对新 生代 农 民工 的培训 需 求 了解 。 建 立培 训调 查 制度 ， 不 仅 使就 业 培 训者 深 入 了解 民工 对就 业 培 训 的需 求 ，包括 培 训 内容 、 培训方式、培训费用、培训要求等 ， 为新生代农 民工提供更好的培 训， 同时也能在就业培训机构与民工之间建立良好沟通平台， 使供 给 双 方充 分 了解 各 自意 愿 ， 进 而保 障 民工 的合 法权 益 ， 使其拥有自 主选择培训服务的权力 ，且也能规范培训主体机构的供给行为。 增 加 新 生代 农 民工 收入 提 高 其培 训 需 求 。 民工 只 有 具 有一 定 的收 入 水平 才能 愿 意接 受就 业 培训 ，增 加 业 务技 能 。 民工 进城 务 工 的收入水平会较在家务农时有所提高 ，但与城市居 民仍有一定 的差距 ，且 其 所 挣 得 的 收入 大 部 分都 用 于 维 持 日常 生 活 。 新 生代 农 民工 所 享 受 到 的 社会 公 共 服务 水 平 比较 低 ，同时 某 些 用人 单 位 存在用工不规范现象，损害农民工的合法权益，这些事件都极大 的 降低 了 民工 对 就 业培 训 的需 求 。 因此 ，规范 用 人 单 位 的 用工 行 为 ，提 高 民工 的 收 入水 平 ，增 加其 可 调 配 资金 ，刺 激 民 工将 培 训 需 求转 换 为 现 实购 买 力 。 加 大政 府 对 新 生 代 农 民工 就 业培 训 的资 金投 入 ，保 证 公共 服 务能力均等。政府在保障新生代农 民工就业培训方面发挥着重要 作 用，目前我 国对 民工 的就业培训资金投入不足，培训范围较窄 ， 政 府 必须 加 强 对就 业 培 训 的 财政 补 助 ，使其 增 加 覆 盖 范 围 ， 同时 建 立并 完 善 相 关 的 公共 财 政体 制 ，从 而 为就 业 培 训 提供 良好 制 度 基 础 。另 外 ，政府 在 提 供 就 业培 Ｓ Ｊ Ｉ Ｉ Ｂ － ＇ Ｊ ，公 共服 务 能 力 要均 等 ，避 免 出现 失 衡 现 象。 综上 所 述 ，通 过 实证 分 析 了 新生 代 农 民工 就 业 培 训 中所 存 在 的需求 问题与供给 问题 ，并针对影Ⅱ 向 问题 的因素提出了几点解决 对策，加强对新生代农 民工的培训需求了解 ，提高新生代农 民工 的 收入 水 平 以 及加 大政 府 对 新生 代 农 民工就 业 培 训 的 资金 投 入 等 都 是 切 实 可 行 的办 法 ，对 于协 调 好 新 生代 农 民工 就 业 培训 的需 求 与供 给 问题具 有 重 要意 义 。
环球市场信 息导报
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新生代农 民工的就业培训需求
培 训 愿 望 强烈 ， 但 现实 需 求 不足 。新生 代 农 民 工没 有 种 过地 ， 对 农 业 的 基本 活 动 并 不 熟 知 ，且 他 们 受 到 的教 育 水 平 较 高 ，对 职 业 的 期望 值 较 高 ， 渴 望 物质 和 精 神 享 受 ， 有较 强烈 的 培训 需 求 ， 希 望拥有一技之长来谋取长期发展。本 文通过对某一地 区 ５ ３ ６名 新 生 代 农 民工 的调 查 分析 ，发 现 有 ７ ２ ％的人 从 主 观上 想进 行 就业 培 训 ，其中包括 ４ ２ ％很想参加就业培训 ，３ ０ ％想参加就业培训但缺 少 培 训 机 会 ，从 这 点 证 实 了 大部 分新 生 代 农 民工 具 有 参 加 就业 培 训 的 愿望 ， 但 由于 种 种原 因 的 限制 ， 使 其 受培 训 的状 况不 理 想 ， 因 此 导 致 农 民工 就 业 培 训 的现 实需 求 不 足 ，本组 调 查 中 参 加过 就 业
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新 生 代农 民 工 就 业 培 训 的 需 求 与供 给 问题 及 对 策
◎栾 岚 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
２ ０ １ ０年 新 生代 农 民工 一词 首 次 出现 ，并成 为 了全 国上 下 普 遍 关 注 的 热 点话 题 。 新 生代 农 民工 是指 出生 于 ８ ０年代 及 ９ ０年 代 的 外 出务 工 、脱 离 农 业 生 产 的农 民工群 体 ，这 些人 年 龄 在 １ ６ ～ ２ ５周 岁之间。 据相关资料统计 ， 我国的农 民工总数 为 ２亿 ， 其中 １ ６ ～ ２ ５ 周岁的农民工约 占其总数 的 ６ １ ％。 农 民工作 为城市建设 的主力军 ， 随 着 我 国经 济 产业 结构 的调 整 ，对其 也 提 出 了更 高 的要 求 ，新 生 代 农 民工 作 为 农 民工 的新 生 代 力量 ，应 具 有较 高 的劳 动 素 质 。 近 几 年 ，国 家 加 大 了对 农 民工 的就 业 培 训 ，但通 过 实践 证 明 ，农 民 工 的就 业 培训 仍然 存 在 较 多 问题 。本 文 通 过 实证 主 要 分 析 了新 生 代 农 民 工 的就 业 及供 给 需 求 ，并 对 两 者 之 间 的协调 性 进 行 阐 述 。
了民工进行再次培训 的机率 ， 对于培训的可持续性产生较大影Ⅱ 向 。 新生代农民工参加就业培训 的经济压 力较大。虽然政府扩大 了对 农 民工就 业 培 训 的 免 费范 围 ，但 经过 调 查 显 示 ，某 些 民工 仍 然 需要进行 自费培训学 习，只有 ２ ７ ％的民工可以享受到免费的职 业技能培训 。 在某种程度上， 农民工为了实现就业培训的要求， 就 需承 担 较 大 的经 济 压 力 ，大 多数 农 民工认 为参 加就 业 培 训 的 费 用 较 高 ，不能 承 受 。
人力资源
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农 民工 能推动社 会的发展 ，新 生代农 民工作为农 民工的主体部分 ，发挥 着越 来越 重要的作用 ，政府应根 据新生代农民工的就业 需求及发展 ， 采取 有效的就业培训 ，使其更好 的服务 于社会 。该 文通过 实证分析 了新生代农 民工就业培训的需求与供给 问题 ，以便提 出切 实可行的解决对策。