初中化学实验探究题与简答题集锦有图
初中化学走进化学实验简答题专题训练含答案

初中化学走进化学实验简答题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、简答题(共15题)1、从细口瓶向试管里倾倒液体时,标签没向着手心的后果是什么?2、给试管加热时,试管炸裂的原因可能的是(答一点)?3、清洗玻璃仪器的标准是什么?4、给试管里的固体加热时,试管口略向下倾斜的原因是什么?5、药品取用三不原则有哪些?6、化学实验中的错误操作常会引起不良后果,请你猜测以下损坏试管的可能原因(各举一例)。
(1)加入石灰石会打破试管底。
(2)给试管中的固体加热,试管炸裂(3)给试管中的液体加热,试管炸裂。
7、某同学在实验室里用高锰酸钾加热制取氧气,实验结束时发现大试管已破裂,请你帮他分析造成试管破裂的可能原因。
(请回答三个你认为可能的)8、试说出铁和硫分别在氧气中燃烧时,在集气瓶中留一定量的水各起什么作用?其中哪一个可以用细沙代替?9、某同学在做给试管中的物质加热时,试管发生了炸裂,试分析可能的原因(至少写三条).10、浩瀚的海洋不仅繁衍着无数的水生生物,还蕴藏着丰富的化学资源,如氯化钠、氯化镁、氯化钾等大量的无机盐。
请你设计出两种区别海水和蒸馏水的方法:11、父母亲为了你们的成长付出了很多,每当他们工作完回到家时,作为儿女应该倒上杯热开水,送上一片孝心。
从化学实验基本操作角度看,你认为倒开水时要注意哪些问题?12、①在用酒精灯给试管里的液体加热时或实验完毕后,发现试管炸裂了,可能的原因有哪些?(答出三点)②给试管里的固体加热,试管口能不能向上倾斜?为什么?13、酒精灯使用的三禁止?(写出3条)(3分)14、据媒体报道,有一村民在家里误将装在酒瓶的稀硫酸当成白酒喝下,造成食道和胃严重损伤,这是因为稀硫酸具有什么性质?,这一事件警示我们,家中存放或使用药物时应注意什么?15、实验课上,小明的老师要求学生量取一定量的食盐溶液、给所取溶液加热、最后洗涤试管。
化学探究类试题及答案

化学探究类试题及答案一、选择题1. 下列物质中,属于纯净物的是()A. 矿泉水B. 氧气C. 空气D. 河水答案:B2. 根据质量守恒定律,化学反应前后物质的总质量()A. 增加B. 减少C. 不变D. 无法确定答案:C二、填空题1. 实验室中用加热高锰酸钾的方法制取氧气,反应的化学方程式为:________答案:2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑2. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是________答案:Fe3O4三、简答题1. 为什么在进行化学实验时,通常需要在通风橱内操作?答案:在通风橱内操作化学实验可以有效地减少有害气体或蒸汽的吸入,保护实验人员的健康,同时也可以避免易燃易爆物质在空气中积聚,减少发生危险的可能性。
2. 描述一下如何正确使用酒精灯。
答案:使用酒精灯时,首先确保灯芯干燥,然后打开灯芯调节旋钮,使灯芯露出适当的长度。
点燃酒精灯时,应使用火柴或专用点火器,避免使用打火机,以减少火灾风险。
使用完毕后,应使用灯帽盖灭火焰,而不是吹灭,以防止酒精灯内的酒精溅出引发火灾。
四、实验题1. 请设计一个实验来验证铁比铜活泼。
答案:在两个试管中分别放入等量的稀硫酸,然后将铁片和铜片分别放入两个试管中。
观察到铁片表面有气泡产生,而铜片无明显变化,说明铁比铜活泼,因为铁能与稀硫酸反应生成氢气,而铜不能。
2. 描述如何通过实验验证氧气的助燃性。
答案:将一根燃烧的木条放入装有氧气的集气瓶中,观察到木条燃烧更旺,火焰更明亮。
这说明氧气支持燃烧,具有助燃性。
五、计算题1. 计算在标准状况下,22.4L氧气的质量。
答案:氧气的摩尔质量为32g/mol。
根据摩尔体积,1mol气体在标准状况下的体积为22.4L。
因此,22.4L氧气的物质的量为1mol,其质量为32g。
初中化学二氧化碳制取简答题专题训练含答案

初中化学二氧化碳制取简答题专题训练含答案姓名:__________ 班级:__________考号:__________一、简答题(共10题)1、右图为某同学用一支废试管(底部有小破洞)和一些必要的仪器设计的二氧化碳气体发生装置。
请回答:(1)利用该装置制取CO2时,如果要停止产生气体,如何操作呢?(2)对比教材上的制取CO2的装置,你认为该装置的优点有哪些?2、请用化学方程式表示下列有关反应的原理.(1)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳(2)工业用一氧化碳作为还原剂从赤铁矿石(主要成分Fe2O3)中炼铁.3、将二氧化碳依次通过下图装置,写出A、B两处可观察到的现象和结论:现象:A处紫色石蕊试液变红色;B处下层蜡烛先熄灭,上层蜡烛后熄灭,说明CO2与H2O反应生成H2CO3CO2具有密度比空气大、不能燃烧、不支持燃烧的性质.图中用到的玻璃仪器有烧杯、广口瓶(导气管).4、有人想在一块平整光滑的大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。
请你提出一种刻蚀的化学原理(用化学方程式表示),并简要说明这一方法的操作步骤。
5、右图是某同学设计的趣味实验装置,其气密性良好。
若将胶头滴管中的物质滴入锥形瓶后,能明显观察到U形管中红墨水的液面左低右高,甚至从右端溢出。
请推测胶头滴管和锥形瓶中的物质分别是什么?(答出两种组合即可)6、有人想在一块平整光滑的大理石板上用化学腐蚀的方法刻上“热爱祖国”四个大字。
请你提出一种刻蚀的化学原理(用化学方程式表示),并简要说明这一方法的操作步骤。
7、写出将锌粒、镁条、铁片分别投入到稀硫酸中反应的化学方程式,并说明为什么实验室制取氢气常用锌粒和稀硫酸为原料?8、三种气体的实验室制法以及它们的区别9、制取气体常用的发生装置和收集装置10、实验室用大理石或石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳:不用浓盐酸原因是浓盐酸具有挥发性,使用浓盐酸会使制得的二氧化碳中混有从浓盐酸中挥发出来的氯化氢气体,不纯净;不用碳酸钠与盐酸反应是因为反应速率过快,产生的二氧化碳气体不易收集;不用稀硫酸与块状大理石反应是反应会生成微溶性的硫酸钙,会覆盖在大理石表面,阻止反应的进行,使反应慢慢终止.============参考答案============一、简答题1、拿出试管,使其与稀盐酸脱离。
初中化学实验探究题(含答案)

猜想3:有CO、H2S、CH4;猜想4:有CO2、H2S、;猜想5:有CO、CO2、H2S、CH4。
【实验方案】小组同学共同设计了下图所示的装置并进行探究(夹持仪器已省略)。
【问题讨论】(1)如果A装置没有明显变化,则猜想成立;如果B装置没有明显变化,则猜想成立。
(2)在验证猜想l的实验中,装置C中NaOH溶液的作用是;若要进一步验证气体燃烧后的产物,操作是:迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入,振荡。
(3)要确证猜想5中是否有CH4,某同学认为图示装置有不足之处,需要在装置C与D之间加一个装置。
改进后,若气体燃烧,且D装置内壁出现,证明气体中一定含有CH4。
为了进一步确定气体中是否含有CO,可分别测定燃烧产物中H2O、CO2的质量。
其方法是:将燃烧产物依次通过盛有、的装置,分别称量吸收燃烧产物前、吸收燃烧产物后装置的质量,通过计算、分析得出结论。
答案:【提出猜想】CH4 【问题讨论】(1) 2 3 (2) 吸收CO2 澄清石灰水 (3) 干燥水雾浓H2SO4(或CaCl2或无水CuSO4) NaOH溶液4.(湛江)假期,王霞同学在家中与妈妈做面包,发现妈妈揉面粉时在面粉中加入一种白色粉末,做出的面包疏松多孔,口感很好。
她很感兴趣,想探究这种“神奇粉末”的成分。
【查阅资料】通过对市场上相关产品进行调查,王霞发现了如下图所示的三种商品,其中,发酵粉与水混合后,产生大量气体,你认为该气体是_____①_____。
王霞妈妈告诉她所用的白色粉末就是以上三种商品中的一种。
(1)【设计实验】王霞探究这种白色粉末的成分。
取少量白色粉末于试管中,加入适量蒸馏水,发现白色粉末溶解,无其他明显现象,实验结论是_____②_____;另取少量白色粉末于试管中,加入_____③_____,有无色气体产生,王霞认为白色粉末是纯碱。
(2)【实验反思】小明同学认为王霞同学根据上面的实验现象,不能得出白色粉末是纯碱,你若认为小明说法有道理,请用化学方程式解释不能得出结沦的原因_____④_____。
初中化学实验探究专题训练(含答案)

初中化学实验探究专题训练(满分60分,考试时间45分钟)一、选择题(每小题只有一个正确答案,每小题2分,共20分)1.小明通过化学方程式知道,电解水时生成氢气和氧气的体积比为2∶1,但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2∶1。
针对这一发现,你认为下列做法不可取的是( )A .大胆提出假设:氧气比氢气易溶于水B .反复多次实验查找原因C .查找实验装置是否漏气D .实验所得数据与理论相差不多,可以认为实验成功2.某同学设计的下列各实验方案中,你认为不能达到实验目的是( )A .为除去粗盐中的泥沙,采用溶解、过滤、蒸发结晶的实验步骤B .实验室中用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气C .用浓硫酸除去二氧化碳中混有的水蒸气D .用石蕊试液鉴别澄清的石灰水和氢氧化钠溶液3.(2013•沈阳)下图是“一氧化碳与氧化铁反应”的部分实验装置,关于该实验说法正确的是( )A .充分反应后,向固体中加稀盐酸会产生气泡B .在实验过程中,黑色的粉末会逐渐变成红色C .该实验的反应原理为FeO + CO=====高温Fe + CO 2 D .在实验过程中,产生的尾气可以直接排放到空气中4.(2013•日照)如图所示,实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动,瓶口密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响。
经数小时实验后,U 形管A 、B 两处的液面会出现下列哪种情况( )A .A 处下降,B 处上升B .A 、B 两处都下降C .A 处上升,B 处下降D .A 、B 两处都不变5.(2013•镇江)按下列装置实验,不能达到对应目的的是( )6.(2013•佛山)分别向a、b两支试管中加入形状和大小完全相同的铁片,再向a中加入植物油,均塞上橡皮塞,U型玻璃管内为红墨水(开始时两端液面水平),如下图所示,放置一段时间后,以下说法错误的是()A.植物油用于隔绝氧气和水B.试管a中的铁片不易被腐蚀C.U型玻璃管两端的液面变为右低左高D.U型玻璃管两端的液面变为左低右高7.(2013•安徽东至一模)要使下图装置中的小气球鼓起来,使用的固体和液体可以是()①石灰石和稀盐酸②铜和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水⑤硝酸铵和水A.①②③④⑤B.①③④C.①②③D.②④⑤气含量的变化如下右图所示。
初中化学实验题专题

初中化学实验题专题六、简答题(本题共有3个小题,共15分)42.(4分)目前攀枝花全市人民正致力于创建“全国环保模范城市”和“全国卫生城市”,金沙江畔将成为人们理想的观光公园,为了确保江河水不受污染,你有哪些建议(只需答两条建议)建议l:________________________________________________。
建议2:__________________________________________________。
43.(6分)某化学兴趣小组实验测出,人在呼吸中各种气体的体积分数如下表所示:气体某YC02H20其他吸入气体78%21%0.03%0.06%0.91%呼出气体75%15%3.68%5.44%0.88%(1)请你判断:某是__________________(填化学式)。
(2)请你回答:因参与人体新陈代谢而消耗的气体是_______________(填化学式)。
(3)请你证明:呼出的气体中含有一种植物光合作用所需要的气体,它是_______________(填化学式),为了检验这种气体,你的实验方法是________________________________________(简述操作方法和现象)。
(4)请你分析:某气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但在呼出的气体中它的体积分数却减少了,原因是:__________________________________________.44.(5分)上个世纪末我国的硫酸产量已达到1600万吨,这标志着我国硫酸工业取得飞速发展,工业上生产硫酸的主要流程为:①煅烧黄铁矿:②将S02转化为S03③用浓H2S04吸收S03请你回答相关问题:(1)建设节约型、资源循环型社会是我们的义务。
成都清白江攀成钢公司附近有一个硫酸工厂,从循环经济考虑,攀成钢公司应如何利用硫酸工厂流程①中生成的固体物质:__________________________________________________,有关反应的化学方程式为____________________________(2)S02是一种酸性氧化物,生产中会有部分S02排入大气,造成环境污染形成酸雨,写出酸雨的主要危害(答出一点即可)。
初中化学简答题集锦(含方程式配平方法技巧)
初中化学简答题集锦(含方程式配平方法技巧)1.怎样才能减少“白色污染”?①少使用塑料②回收利用③研制可降解塑料2.在使用体温计测量体温时,若不慎将体温计打破,散落出来的汞产生的汞蒸气会对人体产生危害。
此时可以撒一些硫粉在上面,使硫与汞发生化合反应生成固体硫化汞(HgS)。
(2)用分子、原子的观点解释体温计测量体温时汞柱上升的现象测量体温时温度升高,汞原子运动加速,汞原子间隔增大,所以汞柱上升。
3.为什么煮沸的方法可以消毒医疗器械?细菌的生命基础是蛋白质,煮沸可以使蛋白质凝固,失去生理活性。
4.聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料怎样鉴别?分别取一块点燃,有刺激性气味的是聚氯乙烯塑料,无刺激性气味是聚乙烯塑料。
5.某学生做实验时,不小心将稀硫酸溅到衣服上,他认为不是浓硫酸没有大问题,但不久发现衣服上出现几个小洞,这是为什么?稀硫酸中水蒸发,变成浓硫酸,浓硫酸具有脱水性,所以使衣服出现几个小洞。
6.避免水污染的措施有哪些?①工业“三废”经过处理后再排放②农业上合理使用农药和化肥③生活污水经处理后再排放(或加强对水质监侧)7.写出鉴别硬水和软水的方法,现象和结论分别取少量两种液体于两支试管中,加入适量的肥皂水,如果无泡沫、产生沉淀的是硬水,无沉淀产生,泡沫多的是软水。
8.我国有许多盐碱湖,湖中溶有大量氯化钠和纯碱,那里的农民冬天捞纯碱,夏天晒盐.试用所学知识说明:(1)冬天捞纯碱的道理:碳酸钠溶解度随温度的升高而增大,冬天温度低,碳酸钠溶解度减小,所以从盐湖中析出来。
(2)夏天晒盐的道理:氯化钠溶解度随温度变化不大,夏天水分不断蒸发,氯化钠将析出来。
※该题必须把碳酸钠、氯化钠溶解度随温度变化规律答出来,然后再加以分析。
9.1989年世界卫生组织确认,长期或大量摄入铝元素对人体神经系统将造成损害,建议限制导致人体摄入铝元素的各种应用。
根据你的经验,举出二例受限制的应用。
①少使用铝薄包装糖果、香烟②不使用铝制餐具③少吃油炸食品④少用氢氧化铝制的胃药10.燃料煤所产生的(二氧化硫)是产生酸雨的主要原因,请你举出三方面酸雨危害实例及防止酸雨产生的措施。
初中化学实验探究(一般)练习题(含答案)
一、实验探究题1.将光亮镁条放入一定量的氯化铵溶液中,发现最终生成灰白色固体[Mgx(OH)yClz]外,还有气体生成.某同学对该现象作如下探究.(一)生成气体可能是H2、HCl、NH3中的一种或几种.【查阅资料】①浓硫酸既可吸收水,也可吸收氨气②NH3+HCl NH4Cl;③2NH3+3CuO △ 3Cu+N2+3H2O④H2+CuO △ Cu + H2O【实验探究】收集气体,将气体通过如右装置:(各步反应均完全)① A装置中出现红色,证明有_________;② A、B实验装置_________(填“能”或“不能”)对调,理由是_________;③ C中玻璃管内观察到_________,证明有H2.【反思与评价】他认为不需要单独检验HCl,就能证明HCl不存在.请你评价这种说法是否合理__________(填“是”或“否”),理由是_________.(二)过滤、洗涤、一定温度下烘干得灰白色固体.【查阅资料】灰白色固体Mgx(OH)yClz受热会分解,生成MgO和HCl。
【实验探究】取一定量灰白色固体样品,充分加热,得到4g白色固体和3.65g气体.【结论】x∶z =_________,所得碱式氯化镁的化学式为_________.2.氢化钙(CaH2)是一种常用的储氢材料,也是登山运动员常用的能源提供剂。
【资料在线】Ⅰ.金属钙的活动性很强,遇水立刻剧烈反应生成氢氧化钙,同时产生一种气体。
Ⅱ.氢化钙要密封保存,一旦接触到水就发生反应,放出氢气。
Ⅲ.用氢气与金属钙加热的方法可制得氢化钙。
Ⅳ.白色的无水硫酸铜粉末吸水后会变蓝。
Ⅴ.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,碱石灰和无水氯化钙都可以吸收水分。
【探究一:定性分析】(1)对于“金属钙与水反应生成的气体”有如下猜想:甲:氧气,乙:氢气你支持________________(填“甲”、“乙”)观点,理由是__________________。
(2)CaH2中氢元素的化合价是____________,写出CaH2与水反应的化学方程式__________。
初中化学实验探究题集锦
初中化学实验探究题集锦1、请你参与某学习小组研究性学习的过程,并协助完成相关任务。
【研究课题】探究水壶内部水垢的主要成分【查阅资料】通过查阅资料知道,天然水和水垢所含的物质及其溶解性如下表:物质Ca(HCO3)2Mg(HCO3)2Ca(OH)2Mg(OH)2CaCO3MgCO3溶解性可溶可溶微溶不溶不溶微溶【提出猜想】水垢的主要成分一定含有Mg(OH)2和,可能含有Ca(OH)2和。
【设计方案】(1)甲同学在烧杯中放入少量研碎的水垢,加入适量蒸馏水充分搅拌,静置.取上层清液滴入Na2CO3溶液 ,如果没有白色沉淀,说明水垢中无(填化学式).(2)乙同学设计了下列实验装置,进一步确定水垢中含有碳酸盐的成分。
其主要实验步骤如下:①按图组装仪器,将50g水垢试样放入锥形瓶中,逐滴加入足量稀盐酸.若D瓶增重22g,则水垢全部是CaCO3。
②待锥形瓶中不再产生气泡时,打开活塞b,从导管a处缓缓鼓入一定量的空气;③称量D瓶内物质增加的质量;④重复②和③的操作,直至D瓶内物质质量不变。
测量滴加稀盐酸体积与D瓶内物质增加质量的关系如右图曲线所示;【评价】(1)A瓶中的NaOH溶液起到作用。
若A瓶中无NaOH溶液,D瓶中的质量将(填“增大”、“不变”或“减小")。
(2)一般情况下,两种不同金属形成的碳酸盐与足量盐酸反应时,若两金属的化合价相同、两种盐的质量相同,则相对分子质量小者放出的气体多。
分析曲线图可知:水垢中一定含有(化学式),理由是。
(3)装置图中“?”所指处有三根导管同时穿过橡胶塞,已知:导管的直径为8mm,橡胶塞细段直径为3cm。
从坚固和美观的角度考虑,请你在由图中标出应在哪三点打孔为好(用圆圈“○”表示打孔位置).以上实验(填“能够”或“不能”)检测出水垢中含有Mg(OH)2。
2、同学们在实验室发现了三种金属——铝、铁、铜,其中一块铜片生锈了,表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3],他们的实验探究过程如下:(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和 (填化学式)共同作用的结果。
中考化学实验探究题例析
。
A.Fe
B.Cu
C.Ba(OH)2 D.Ba(NO3)2
图2 浮力问题
分析:木块浸没在液体中的部分受到向上的浮力,对于漂
浮在水中的物体浮力的大小恰好与物质所受的重力相等。当木
块不变时,浮力不变。木块排开液体体积越大,该液体的密度
越小。加入某固体后引起木块下沉,即液体的密度变小,在液
体体积不变时,密度减小就是溶质的质量减小,根据发生的化
或在反应后的溶液中滴入稀盐酸;或取两个同样的试剂瓶充满
CO2后,注入同体积的水和NaOH溶液,比较气球胀大的程
度等答案均应得分
NaOH 溶液
CO2
玻璃管 小气球
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五、开放性试题
例.影响化学反应速率有很多因素,例如二氧化锰能加快 过氧化氢的分解速率。请你列举生活中的事例,对影响 化学反应速率的其他可能的因素,再作出两种猜想,并 设计实验方法或操作以证明你的猜想(将有关内容填在表 中)。
(3) _____________________________。
练习2.请用所学化学知识解答以下生活中遇到的问题。 (1)为了延长食品的保质期,可采用真空包装的原因是什么
? 另外,工业上还可以采用向食品袋里充入某种不活泼的气体的办法 ,该气体可能是什么?
第十五页,共26页。
练习3:实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫 气体。二氧化硫气体是无色有刺激性气味的有毒气体,它的密度比空气大,可溶
中考化学实验探究题例 析
第一页,共26页。
简答题的分类:
简答题
联系实际 应用类
空气的污染与防治 水的污染与防治 CO及化石燃料的使用 铁及其他金属的腐蚀与防护 化肥及其他常见物质的使用
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初中化学实验探究题与简答题集锦1、海水是一种化学成分复杂的混合物,包括水、溶解于水中的多种化学元素和气体。
在海水中迄今已发现的化学元素达80多种。
含量较高的元素除组成水的氢、氧元素外,还有氯、钠、镁、硫、钙、钾、溴、碳、锶、硼、氟等。
(1)以海水及其产品为原料可以生产许多化工产品,如氯化钠、氢气、氢氧化钠、氯气、钠、镁、食用加碘盐等。
①请根据你学过的化学知识,按照纯净物、单质、混合物、化合物,将海水..、氢气..、氯化钠...、氯气..、氢氧化...钠.、钠.、镁.、食用加碘盐.....进行分类。
(要求用框图的形式表示,层次分明)②在氯化钠、氢气、镁三种物质中,由分子构成的是;由原子构成的是;由离子构成的是。
(2)自然界中的溴元素绝大多数存在于海洋中,其元素符号为Br,根据中文名称猜测溴应属于(填“金属”或“非金属”)元素,该元素位于元素周期表(填“左侧”、“右侧”或“中部”)。
(3)锶是一种重要的金属元素,其原子结构示意图和在元素周期表中显示的信息见下图,请回答有关问题:①锶原子核外的电子层数为,原子核内质子数为;在化学反应中易(填“得到”或“失去”)电子②锶元素的原子序数为,其相对原子质量为;(4)海水也是未来人类生活用水的重要来源。
小明同学从水产市场带回一瓶浑浊的海水,准备与同学们一起对其进行净化。
请你参入他们的实验并回答有关问题。
①他们在向水中加入明矾,搅拌静置后进行过滤,加入明矾的目的是;过滤需要的主要仪器和用品有;②下列对过滤过程及结果描述正确的是()(填编号);A.此过程发生的是物理变化B.过滤是利用颗粒大小不同将混合物分离C.过滤之后得到的“水”仍是咸的D.过滤之后得到的“水”可以饮用③证明过滤之后得到的“水”中仍含有杂质的方法是;④小明想把海水制成蒸馏水,他应该进行的操作是,一般不用蒸馏水作为饮用水的理由是。
(5)海水是一种溶液,其中溶剂是水,溶质有多种,海水中溶质的质量分数约为3.5%,市场上销售的“海水精”是根据海水溶质的主要成分按比例混合而成,“海水精”是一种白色固体,易溶于水。
若用“海水精”配制一定量的人造海水,请回答有关问题:①配制步骤依次为;②所需要用到的主要仪器是。
2、菠菜是一种营养价值很高的蔬菜。
小明同学为了研究菠菜汁的成份,进行如下实验:①称取10g新鲜菠菜,用小刀切成碎块,放在研钵中加入10mL丙酮(一种液体溶剂),研磨成浆状物。
②将①中得到的浆状物进行过滤。
③将②所得到的汁液,放在小烧杯中。
④将一张滤纸条的一端垂直放入上述小烧杯中(如图甲所示)。
3~5min后可观察到液体沿滤纸上升,并分成明显的色带(如图乙所示)。
从下到上依次为绿色、黄色和桔黄色等。
试回答下列问题:(1)菠菜汁属于(填“纯净物”或“混合物”);(2)人们常说菠菜中含有丰富的铁质,这里的“铁质”指的是()。
A.分子 B.原子 C.元素 D.单质(3)请从分子的角度说明,滤纸上依次出现不同颜色色带的原因是。
(4)实验步骤②中需要的仪器是(填仪器名称)。
(5)你认为此实验的方法在生产和科学实验中有什么应用?。
3、材料1.臭氧是淡蓝色气体,大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线,保护地球的生存环境,但目前南极出现了臭氧层空洞,并有继续扩大的趋势。
特别是人类发明并使用氟里昂(主要用作致冷剂)若干年后,科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层,其破坏臭氧的循环示意图如下:材料2.复印机在工作时,会因高压放电产生一定浓度的臭氧。
长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥,咳嗽等不适症状,还可能诱发中毒性肺气肿。
材料3.臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置,利用臭氧的强氧化性,可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
(1)请写出臭氧的化学式_______;(2)请总结臭氧的有关知识:①物理性质:②化学性质:③用途:(3)请从分子构成的角度,指出氧气和臭氧的不同点:,由此我们可以发现物质的用途是由物质的决定的,而物质的组成和结构也决定着物质的(4)材料1中属于化合反应的是(填序号)__________;经过①②③的反应过程后,反应物氯原子的个数是否发生变化?______(答:“是”或“否”)。
(5)诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出:“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”,请你根据循环示意图论证他的观点:;(6)写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式:;(7)磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似,请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式:;(8)从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊。
请再举出一种物质,并说出其利弊:;(9)请提出一个缩小臭氧层空洞的设想:。
4、(1)科学家在合成超导材料时,偶然制得了在自然界中尚未发现的紫色化学合成物质BaCuSi2O6,其中Si 的化合价为(Ba和Cu均为正二价),其氧化物的化学式为。
(2)英国科技人员研制能自动灭火的陶瓷砖。
这种砖里压入了一定量的氦气(He)和二氧化碳气体,当这种充气的陶瓷砖砌成的房屋遇到火灾时,经过高温烘烧,砖会出现裂缝,砖内的氦气.二氧化碳会立即喷射出来,从而抑制和扑灭火焰的作用。
请回答下列问题:①氦气的化学性质是(填“稳定”或“不稳定”)②砖内喷出的气体能起到抑制和灭火的作用,其原理是。
(3)高纯度的单质硅是信息产业的核心材料,没有硅就没有你喜欢的计算机。
请运用你学过的知识回答下列问题:①地壳中含有大量的硅元素,它的含量仅次于元素。
②二氧化硅是沙的主要成分,工业上制取粗硅的化学方程式为:SiO2+2C Si+2R,R的化学式为③硅能在氧气中燃烧生成二氧化硅,并放出大量的热,有科学家在研究将硅作为新能源。
与化石能源相比较,硅燃烧没有二氧化碳排放,因而有助于解决的环境问题是5、农业上适时适量的使用化肥,对粮食增产有着非常重要的作用,张亮同学家种植蔬菜大棚,为了获得较大的经济效益,她向父母提出以下建议:(1)种白菜应适当多施_______肥,原因是_________________________;为了使西红柿早上市,应多施___________肥,原因是_______________________________________。
(2)施用碳酸氢铵的同时_____________(填能或不能)施用草木灰,理由是_______________________________________________________________。
(3)要经常向蔬菜大棚中补充气体肥料CO2,目的是促进绿色植物___________作用,但人要进大棚之前。
须先进行_____________试验。
(4)某化肥厂广告。
(尿素纯度:90%,含氮量:45%(全球最高))他告诉父母这是一则____________(填虚假或真实)广告,理由是_______________________________。
(5)他认为“使用化肥有百利而无一害”,你赞同他的观点吗?________________,理由是_____________________________________________________________________。
6、材料1:蛋白质是组成细胞的基础物质,没有蛋白质就没有生命,人体内的血红蛋白、各种酶都是蛋白质,蛋清、鲜乳汁中也含有蛋白质。
材料2:一些可溶性的重金属盐,(如含铜离子,钡离子,银离子等的可溶性盐)为有毒物质,根据上述材料及所学知识回答下列问题:(1)在CuSO4、AgNO3、Ba(NO3)2、AgCl四种物质中,无毒物质是_______________。
(2)可溶性重金属盐使人体中毒的生理原因是________________________________。
(3)在医疗上用X射线检查胃病时,让病人服用________________的悬浊液(俗称钡餐),但不能服用碳酸钡,其原因是人体胃液中含有一定量的______________,与碳酸钡反应后,产生了一定量的会使人中毒的_______离子,其反应方程式是_______________。
(4)若因BaCl2中毒,甲与乙两名同学提出了两种不同的方案:甲认为可以饮用硫酸钠溶液来解毒,乙同学认为可以多饮鲜牛奶,你认为谁的方案更好?_______还有其他的方案吗?请你补充一个。
____________________________________________7、“中华文化标志城”的筹建工作全面展开,为建好中华文化标志城,保护我市优美的环境,促进经济可持续发展,我市建立了固体废弃物处理场,其中填埋场采用改良型厌氧卫生填埋方式,垃圾按单元分层作业,其流程为计量――倾倒――推平――压实――消杀――覆土――封场――绿化;对垃圾填埋后产生的气体经导排系统收集后用于供热或发电;对垃圾渗透漏液经调节池集中收集后通过日处理达1500吨的污水处理厂,进行化学处理,达到国家二级排放标准后排放。
(1)垃圾送到固体废弃物处理场前先进行分类处理,分为可回收垃圾和不可回收垃圾,在可回收垃圾中,,易拉罐与旧铁锅归为一类,回收废旧金属的好处是什么?_________________________________________。
(2)回收废旧塑料垃圾可减少“白色污染”,要解决“白色污染”问题,还应从哪些方面入手?(至少答两点)______________、__________________________。
(3)污水进行生物和化学处理时,你认为采取的化学方法处理污水的措施有哪些? (至少答两点)__________________、________________________。
(4)垃圾填埋后会产生沼气,沼气燃烧可用于供热或发电,其完全燃烧的化学方程式为: ______________,这对解决农村燃料问题有哪些好处?___________________________。
8、粮食问题一直困扰着人类。
1824年,德国化学家维勒首次人工合成尿素,标志着化学肥料的诞生。
之后化肥在全世界普遍应用,使粮食产量大幅度增长。
(1)利用卫星遥感技术,可测定大面积农田土壤中的元素含量。
经测定某地农田作物易倒伏,需向土壤中施用的化肥是()①NH4Cl ②NH4H2PO4③KCl(2)有些化肥混和施用会影响肥效。
要鉴别硫酸铵中是否混入了氯化铵,应选加入_________。
(填化学式)(3)农田施用化肥在提高粮食产量的同时也给土壤和环境带来破坏。
例如某些盐矿开采食盐的方法是先在地上钻孔至盐层,再把高压水打进盐层,便能得到饱和食盐水。
现有一座邻于水田与河流的采盐矿井,为了降低生产成本,企业用相邻河水作为生产用水向地下灌注,却发现得到的食盐水中多了一种对后继生产有害的杂质——铵盐。