学院科研基金项目活页
《申报书活页》
3、本选题的价值。
-- 1 --
-- 2 --
-- 3--
完成本选题的基础条件
提示：本栏目必须如实填写，如核查出作假虚报，将按照《项目管理办法》严肃处理，并予以通报。各限填写10项以内。
1、申报者本人近年来已取得的相关科研成果。（限填10项以内）
序号
本人角色
发表或
出版时间
报刊或出
版社名称
成果题目
全文
字数
12Βιβλιοθήκη 3456
7
8
9
10
2、申报者本人近年来独立承担或参与完成的主要科研项目。（限填5项以内）
序号
本人角色
立项年度
主管立项
部门名称
课题名称
完成时间
1
2
3
4
5
注：“本人角色”是指独著、第几位作者，独立承担、第几位参加者等。
-- 4 --
限填10项以内序号本人角色发表或出版时间报刊或出版社名称成果题目全文字数102申报者本人近年来独立承担或参与完成的主要科研项目
《申报书活页》
申报
编号
指南
题号
选题
学科
是否在读博士
选题设计论证
选题名称：
依据申报题目，请按下面三部分逐项论述，合计限4000字以内。（请用小四号宋体字）
1、本选题的研究状况述评；
伊犁师范学院教改项目申报书活页
4
一、立项依据（2000 字以内）
项目的现状分析、可行性分析、研究意义,具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题
1
2
二、项目实施方案及实施计划（800 字以内）
1．实施方案
2．实施计划
3
三、教学改革基础（800 字以内）
1．与本项目相关的教学改革工作积累和已经取得的教学改革工作成绩
2．院（系）对项目的支持情况及保障条件，尚缺少的条件和拟解决的途径
伊犁师范学院教育教学
组成员
(不超过 6 人)
项目主持人专 业技术职务
总人数
高级职称 人数
中级职称 人数
初级职称 人数
博士
硕士
学士
注：活页中不得出现项目主持人、论文作者、获奖者姓名及所在单位名称等信息，统一用×××、××
××××表示,否则，一律不得进入评审程序。活页内容各部分字数不得超过规定字数。
哈尔滨工程大学科研项目管理手册
密级：哈尔滨工程大学科研项目管理手册项目名称：甲 方：承担单位： 项目负责人：联系电话：填 写 说 明为规范我校科研项目管理，使广大教师员工熟知科研管理程序，根据我校关于科研项目的管理办法，并结合保密要求，制订了《哈尔滨工程大学科研项目管理手册》。
学校所承担的每个项目均配套一式两份管理手册，各学院和科技处各留一份，做到一项一册，可手填也可打印。
管理手册使用的形式为活页式，可随时根据具体需要进行补充和更新。
封皮活页夹由学校统一制定并下发。
管理手册的电子版可登陆 进行下载。
该手册由四部分组成，共25个表格，贯穿了项目管Harbin Engineering University理的始终，即立项管理→过程管理→验收管理→成果管理。
为方便使用，现将手册的填写做如下详细说明：一、凡带?号的表格和栏目涉密项目必须填写，非涉密项目可不填写。
项目负责人在研制工作正式开始之前填写承诺书。
二、封皮活页夹封皮活页夹由各院系提前领取和使用，在正式上报合同审批表后进行填写。
如果项目立项失败，其已发生的在立项过程中的管理表格自动失效，由各院系按照保密要求自行处理。
经科技处同意立项后，各院系和科技处业务主管科室负责手填封皮活页夹，要求一致。
其中项目名称和甲方必须完整和准确；联系电话为项目负责人的常用电话。
三、科研项目基本情况表该表为办理合同审批前所必须完成的。
项目名称和甲方必须完整和准确；项目密级是初定的，5个备选项中选其一，在所对应的□上打√；定密依据要根据项目背景、研究内容和技术指标来确定，语言要精练；文件资料名称是指为立项所撰写的项目建议书、开题报告、论证报告、先期实验报告等，要将名称填写完整；成果约定是在合同约定之外，学校与各承研项目组所约定的具体形式和数量，作为后续科研项目检查、评价项目质量、考核项目完成情况、项目组成员科研绩效考核的重要依据。
预计成果形式有多个备选项，可根据项目的实际情况进行选择，在所对应的□上打√，并注明数量。
国家社科基金艺术学项目活页填写建议
国家社科基金艺术学项目活页填写建议
国家社科基金艺术学项目活页填写是一项重要的工作，它可
以帮助申请者更好地了解自己的项目，并且可以更好地提高申请
者的申请成功率。
因此，填写活页时应该注意以下几点：
首先，要清楚地了解自己的项目，并且要把自己的项目描述
清楚，以便评审委员会能够更好地理解。
其次，要把自己的项目与其他项目进行比较，以便更好地说
明自己的项目的独特性和优势。
第三，要把自己的项目与国家社科基金的目标和要求进行对比，以便更好地说明自己的项目的可行性和可操作性。
最后，要把自己的项目与国家社科基金的经费分配进行对比，以便更好地说明自己的项目的可行性和可操作性。
总之，填写国家社科基金艺术学项目活页时，要清楚地了解
自己的项目，并且要把自己的项目与其他项目、国家社科基金的
目标和要求以及经费分配进行对比，以便更好地说明自己的项目
的可行性和可操作性。
只有这样，才能提高申请者的申请成功率，获得国家社科基金的资助。
《申请书》及《活页》填写样本(供参考)讲解
请不要在此表上填写，请用下载的空白的表格中填写国家社会科学基金项目申请书项目类别青年项目学科分类图书馆、情报与文献学课题名称公共图书馆服务质量评价研究项目负责人李四负责人所在单位温州大学填表日期2014年2月18日全国哲学社会科学规划办公室2013年12月修订申请者的承诺：我承诺对本人填写的各项内容的真实性负责，保证没有知识产权争议。
如获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守全国哲学社会科学规划办公室的相关规定，按计划认真开展研究工作，取得预期研究成果。
全国哲学社会科学规划办公室有权使用本表所有数据和资料。
申请人（签章）年月日填表说明一、本表请用计算机如实填写；所用代码请查阅《国家社会科学基金项目申报数据代码表》。
二、封面上方2个代码框申请人不填，其他栏目由申请人用中文填写，其中“学科分类”填写一级学科名称。
三、数据表填写和录入参阅《填写数据表注意事项》，相关问题可咨询当地哲学社会科学规划办公室。
四、申请书报送一式7份，其中1份原件，6份复印件。
原则上要求统一用A3纸双面印制、中缝装订，活页夹在申请书内。
各省（区、市）报送当地哲学社会科学规划办公室，新疆生产建设兵团报送兵团哲学社会科学规划办公室，在京中央国家机关及其直属单位报送中央党校科研部，在京部属高等院校报送教育部社科司，中国社会科学院报送本院科研局，军队系统（含地方军队院校）报送全军哲学社会科学规划办公室。
五、全国哲学社会科学规划办公室通讯地址：北京市西长安街5号，邮政编码：100806。
填写数据表注意事项一、本表数据将全部录入计算机，申请人必须逐项认真如实填写。
填表所用代码以当年发布的《国家社会科学基金项目申报数据代码表》为准。
二、表中粗框内一律填写代码，细框内填写中文或数字。
若粗框后有细框，则表示该栏需要同时填写代码和名称，即须在粗框内填代码，在其后的细框内填相应的中文名称。
三、有选择项的直接将所选项的代码填入前方粗框内。
四、不具有高级专业技术职务者申报青年项目必须填写第一推荐人和第二推荐人两栏内容。
校级科研课题申报活页
附件3课题类型：
《课题论证》活页
课题名称：（必填）
注：1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料，否则取消参评资格。
2.前期相关研究成果只能填写成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、成果数量，
不得填写成果作者、单位、刊物或出版社名称、发表或出版时间等信息。
主持或参加的各类项目（包括已结题和在研项目）只能填写项目名称与下达或委托单位。
3. 课题负责人和参加者的成果要分开填写。
课题负责人的前期研究成果不列入参考文献。
4.活页4000字包括前期成果和参考文献文字表述字数。
5.课题类型请从A1、A2中择一填写。
2016国家社科基金项目申请书活页范本
国家社会科学基金项目课题论证活页“链式迁移”不同阶段，不同群体的决策影响因素，为城市接纳方式研究奠定基础。
第三部分：经验分析。
内容包括：对不同历史阶段国内外推进农业劳动力转移政策进行背景分析、演进过程分析、实施与运行效果及问题分析，并结合现状提出有针对性的、可借鉴的启示。
对不同地域、不同经济社会发展水平的城市接纳方式、政策实施、运行效果及问题进行分析，给出经验借鉴和启示。
第四部分：政策分析。
内容包括：推进农民工家庭“链式迁移”政策设计的总目标与分目标分析；针对“链式迁移”不同阶段、不同状态、不同群体、不同动机下的政策差异化设计；推进农民工家庭“链式迁移”现行政策与实施效果分析。
最后是结论部分：给出本研究的结论，并说明进一步研究的方向。
2．总体框架1．导言1．1 研究背景与研究意义1．2 相关研究学术史梳理与研究动态分析1．3 研究的主要内容、思路与方法1．4 学术价值和应用价值2．基础数据与样本数据采集、处理2．1 与我国农民工、农民工家庭相关的基础数据采集与处理2．2 与我国城镇化、工业化发展相关的基础数据采集与处理2．3 XX省XX市农民工、农民工家庭相关的样本数据采集与处理2．4 本研究拟采用的数据归类整理2．5 小结3．我国农民工家庭“链式迁移”与城市接纳方式现状分析3．1 我国农民工家庭“链式迁移”现状分析3．2 我国农民工家庭转移城市接纳方式现状分析3．3 我国城镇化、工业化发展与城市接纳能力分析3．4 小结4．理论研究之一：基于“效用理论”的分析4．1 影响农民工家庭迁移决策的效用分析范式4．2 影响农民工家庭“链式迁移”各阶段决策的效用分类与测度4．3 农民工家庭“链式迁移”不同阶段效用变化的理论比较4．4 小结5．理论研究之二：基于“成本收益理论”的分析5．1 影响农民工家庭迁移决策的成本收益分析范式5．2 影响农民工家庭“链式迁移”各阶段决策的成本收益分类与测度5．3 农民工家庭“链式迁移”不同阶段成本收益变化的理论比较5．4 小结6．理论研究之三：城市接纳能力与城市接纳方式的理论分析6．1 城镇化背景下城市接纳能力与城市接纳方式的理论分析6．2 工业化背景下城市接纳能力与城市接纳方式的理论分析6．3 农民工、农民工家庭城市接纳能力与城市接纳方式比较分析6．4 小结7．理论实证检验：基于样本数据的农民工家庭“链式迁移”不同阶段决策因素分析7．1 农民工家庭成员初次离乡阶段的决策因素分析7．2 农民工家庭举家迁移阶段的决策因素分析7．3 农民工家庭定居城市阶段的决策因素分析7．4 农民工家庭融入城市阶段的决策因素分析7．5 小结8．经验研究：国内外推进农民工家庭转移的经验分析8．1 国外推进农民工家庭转移政策的背景与演进过程分析8．2 国内推进农民工家庭转移的背景与演进过程分析8．3 国内外推进农民工家庭转移的经验总结8．4 小结9．政策研究之一：农民工家庭“链式迁移”不同阶段的城市接纳方式与政策设计9．1 推进农民工家庭“链式迁移”不同阶段政策设计的目标9．2 推进农民工家庭“链式迁移”不同阶段城市接纳方式分析9．3 推进农民工家庭“链式迁移”不同阶段的政策设计9．4 小结10．政策研究之二：推进农民工家庭“链式迁移”不同阶段的政策实施预评估10．1 农民工家庭成员初次离乡阶段的政策实施预评估10．2 农民工家庭举家迁移阶段的政策实施预评估10．3 农民工家庭定居城市阶段的政策实施预评估10．4 农民工家庭融入城市阶段的政策实施预评估10．5 小结11．结论3．重点难点（1）重点：根据农民工家庭“链式迁移”不同阶段与城市接纳方式的相关性研究，设计推进农民工家庭“链式迁移”的政策。
《课题设计论证》活页
《课题设计论证》活页一、背景与意义随着社会的发展和科技的进步，教育领域面临着越来越多的挑战和机遇。
课题设计论证作为教育改革的重要组成部分，旨在提高教学质量、促进学生全面发展，具有深远的意义。
本课题将从理论和实践两个方面，对课题设计论证进行深入探讨，为教育改革提供有益的参考。
二、相关文献综述与领域现状近年来，国内外学者对课题设计论证进行了广泛的研究。
其中，一些研究表明，良好的课题设计能够激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
同时，也有一些研究指出，有效的课题设计需要考虑到学生的个性差异和实际需求。
然而，当前课题设计论证还存在一些问题，如缺乏系统性的理论指导、实践经验不足等。
三、研究内容与方法本课题将采用文献研究、案例分析和问卷调查等方法，对课题设计论证进行全方位的研究。
具体内容包括：1、文献研究：收集与课题设计论证相关的文献资料，对其进行梳理和分析，为课题研究提供理论支持。
2、案例分析：选取具有代表性的学校或课程，对其课题设计进行深入调查，总结其成功经验与不足之处。
3、问卷调查：对教师和学生进行问卷调查，了解他们对当前课题设计的看法和建议，为改进提供依据。
四、预期成果与创新点本课题预期能够产生以下成果：1、构建完善的课题设计论证理论体系，为教育改革提供理论指导。
2、总结出一套行之有效的课题设计方法，为实践操作提供参考。
3、通过问卷调查和案例分析，提出针对性的改进建议，为优化教育资源提供支持。
本课题的创新点在于：综合运用文献研究、案例分析和问卷调查等方法，对课题设计论证进行系统性的研究；同时，结合实际教学情况，提出具有针对性的改进建议，为推动教育改革提供有益的参考。
五、工作计划与时间表本课题计划分为四个阶段：立项阶段（1-2个月）、研究阶段（4-6个月）、撰写报告阶段（2-3个月）和修改完善阶段（1-2个月）。
具体时间安排如下：1、立项阶段：收集资料、制定方案、组建团队。
2、研究阶段：进行文献研究、案例调查和问卷调查，分析总结。
2021国家社科基金项目申报论证即活页的填写
2021国家社科基金项目申报论证即活页的填写在活页的首行填写“活页论证”，并标明所属的课题名称。
课题名称可以使用字号稍大的字体进行突出显示，以方便评审专家快速定位所属课题。
在论证的活页中也需要注明课题名称，以保证申报文件的一致性。
活页的第一部分是对课题的研究背景进行阐述。
这部分内容需要简明扼要地描述课题
研究的背景、意义和价值，突出课题的创新点和研究的必要性。
可以从当前社会问题、学
术研究现状、政策需求等方面进行论证，说明该课题的科学性和实践应用的可能性。
对于
前期研究的评价和问题，也可以在此部分进行阐述，以展示本课题的独特性和必要性。
然后，对于课题的研究方案和预期结果进行论证。
在这一部分，可以详细说明研究方
案和方法的科学性和可行性，包括研究设计、数据来源和采集方法、研究框架和主要步骤等。
还可以提及研究期间可能遇到的困难和挑战，并说明如何应对和解决。
对于预期结果，可以在此部分明确指出预期的研究成果、研究价值和实际应用的前景。
可以对课题的研究团队和经费使用进行论证。
通过明确研究团队的组成和成员的专业
背景、经验和实力，以论证团队的能力和信誉。
也可以合理使用文字说明预算安排的科学
性和合理性，以体现经费使用的透明度和合理性。
填写活页论证时，需要简洁明了地论述课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究
方案和预期结果。
通过有力的论证和准确的表达，使评审专家能够全面了解课题的科学性、价值和可行性，从而增加项目获得资助的机会。
“互联网+”视域下高职院校新型活页式教材的开发研究
144Internet Education互联网+教育随着教育信息化的发展和进步，传统教材的局限性逐渐暴露出来。
为了更好地适应学生的学习需求，培养学生的学习兴趣和实际能力，新型活页式教材应运而生。
这种教材以学生为中心，通过将项目任务和理论知识引入其中，为学生提供一种全新的学习方式。
一、新型活页式教材的特点和优势早在2019年，我国就明确提出了对于高职教育中推动教师、教材和教法的“三教改革”方案[1]。
随着近些年“互联网+”教育在高职院校的普及和推广，活页式教材如雨后春笋般出现在学生课堂学习中。
活页式教材发展如此迅速，正是因为其具有自己的特点和优势，符合“互联网+”教育背景下广大师生对于信息化教材的使用需求。
（一）新型活页式教材的特点教师对于新型活页式教材的编写，应注重其特点的开发。
从教材的形式上来讲，应具有结构化、模块化、灵活化、趣味化、多元化等一系列特点，以满足教师教学和帮助学生开展多元化学习的需求。
首先，新型活页式教材的内容应紧密联系前沿科技的发展趋势[2]。
活页教材的开发工作始终要以培养学生能力为中心，以当前企业内先进的科技手段和生产技术为基础。
重视将企业岗位要求、员工素质培养、员工职业技术标准等主要内容编写进活页教材，突出教材的专业特点。
其次，新型“互联网+”视域下高职院校新型活页式教材的开发研究活页式教材的编写可以从每个任务单元入手，将各个任务作为独立的组织单位，将“互联网+教育”“课程思政”“专业技术”等元素融入任务单元中，然后通过活页的形式贯穿整个任务，形成具有特色和亮点的活页式教材。
最后，新型活页式教材的开发不仅要注重内容上的特点，还要注重教材的内涵建设。
新型活页式教材在内容上可以提高学生的理论知识水平，增强学生的实践分析能力。
在内涵建设上，教材应能够帮助学生正确树立社会观、人生观和价值观[3]。
一本好的教材不仅能帮助学生提高学习成绩，还会影响学生的学习习惯及兴趣爱好。
新型活页式教材的开发正是采用“以学生为中心、学生为主体”的理念，增强教材与学习者之间的联系和互动。
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荆楚理工学院科研基金项目通讯评审意见表
评价
指标
权重指标说明专家评分
选题 3 主要考察选题的学术价值或应用
价值，对国内外研究状况的总体
把握程度。
10分9分8分7分6分5分4分3分
论证 5 主要考察研究内容、基本观点、
研究思路、研究方法、创新之处。
10分9分8分7分6分5分4分3分
研究基础2
主要考察课题负责人的前期相关
研究成果和主要参考文献。
10分9分8分7分6分5分4分3分
综合
评价
是否建议入围
意见
及建
议
评审专家（签章）：
说明：1.本表由通讯评审专家填写，申请人不得填写。
项目登记号和项目序号不填。
2.请在“评价指标”对应的“专家评分”栏选择一个分值画圈，不能漏画，也不能多画，权重仅供参考。
3.本表须评审专家本人签字或盖章有效。
荆楚理工学院科研基金项目《课题论证》活页
课题名称：
1．立论依据：本项目国内外研究现状综述及选题的意义、主要参考文献；2．研究方案：1）研究重点、难点、拟解决的关键问题、预期目标及主要指标；2）研究方法和技术路线；3）研究工作的总体安排及进度；4）预期成果形式及应用前景分析；3．研究基础：1）已有的与本项目有关的项目及成果、资料和实验条件；2）本项目研究前期准备工作。
限3000字以内。
说明：1.活页文字表述中不得直接或间接透露个人信息或相关背景资料，否则取消参评资格。
2.课题名称要与《申请书》一致，一般不加副标题。
前期相关研究成果只填成果名称、成果形式（如论文、专著、研究报告等）、作者排序、是否核心期刊等，不得填写作者姓名、单位、刊物或出版社名称、发表时间或刊期等。
与本课题无关的成果、承担的各类项目等不能作为前期成果填写。
课题负责人和参加者的成果分开填写，合作者注明作者排序。
成果名称、成果形式等须与《申请书》一致。
申请人的前期成果不列入参考文献。
3.凡以博士学位论文或博士后出站报告为基础申报的课题，须注明学位论文（报告）与本课题的联系和区别。
4.本表须用A3纸双面印制，一般为4个A4版面。
请用合适的字体字号（如5号楷体或宋体）和行距排版。