学校总务后勤管理的做法与思考
学校总务后勤管理工作几点体会
学校总务后勤管理工作几点体会学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教育教学一样，是学校的两大支柱之一。
因此，总务处要坚持“强化素质、完善管理，物尽其用、杜绝浪费，服务教学、保障后勤”的原则，不断开拓创新，尽心尽力做好后勤服务工作。
标签：学校总务;后勤工作;管理措施;改进策略学校的总务后勤管理工作，是一个特殊的岗位，由于总务后勤部门的工作人员，既不直接参与学校日常教学活动，也于学校升学率无直接联系，因此，总务后勤部门常常在学校中处于“清水衙门”的尴尬地位，使得学校领导不够重视，而后勤工作人员积极性也不高，导致总务后勤管理工作出现一些弊端。
而在新的教育改革的背景下，提出学校要全面提高学生的整体素质，总务后勤部门作为整个学校工作的保障部门，也要引起重视，更新观念，做好管理，为学校教书育人的百年大计做好保障工作。
一、学校领导要引起重视，提高对后勤管理工作的职能和作用的认识校园总务工作存在量大、面广。
为了加强对物资采购、基建维修，水电使用、设备维护、资产管理、校园绿化、食品卫生安全、环卫保洁等方面的工作，我们根据总务繁杂细琐、临时性强、突发状况多的特点，坚持抓内部管理，全面提高服务质量和服务水平，努力增强服务意识，力求使后勤服务落到实处。
二、加强后勤管理培训和学习，更新后勤工作人员思想观念由于学校总务后勤工作内容和性质的特殊性，一般后勤职工的工作稳定性相对较低，员工招聘来源比较复杂，职业能力参差不齐，年龄层次跨度较大。
对工作纪律和规章制度的遵守意识比较淡薄。
因此必须进行岗前培训和岗位考核，让员工认真学习岗位职责和各项规章制度，加强各岗位和职业技能培训，并制定相关岗位考核标准。
比如对于学校食堂的后勤工作人员，要求从个人卫生，餐具消毒，食材采购到营养搭配，环境卫生，饭菜质量等方面都要进行严格的岗前培训才能上岗，同时每周都要进行卫生抽查，每月进行饭菜质量检查等等。
再比如后勤水电工上岗前需要进行必要的安全操作培训，以及水电维修知识技能和岗位职责的学习。
学校后勤管理工作经验总结与反思
学校后勤管理工作经验总结与反思
学校是每个孩子成长的地方，后勤管理工作在保障孩子们健康成长方面发挥着至关重要的作用。
我作为一名后勤管理工作人员，多年来一直在学校的后勤管理工作中努力工作，并有了一些在工作中积累的经验和体会，现在将这些经验与反思与大家分享。
一、关注学生的需求
在后勤管理工作中，关注学生的需求是非常重要的。
学校是一个为学生服务的地方，为了能够为学生创造一个良好的学习环境，后勤管理工作人员需要了解学生的需求并进行相应的调整。
例如，了解学生的饮食喜好和饮食习惯，并根据学生的需求合理调整食谱，确保学生能够得到足够的营养和享受可口的食品。
二、重视安全管理
在学校的后勤管理工作中，安全管理始终是最为重要的一环。
后勤人员需要对学校环境进行安全检查，确保学生的安全。
例如，检查电器是否安全可靠，食品是否符合卫生标准等。
同时，做好日常安全宣传工作也是至关重要的，提高学生的安全意识，保证学生的安全，这是学校后勤工作的基本要求。
三、营造浓厚的团队氛围
在后勤管理工作中，营造浓厚的团队氛围也是非常重要的。
一个团队的合作能力和工作效率与其团队氛围息息相关。
因此，在学校的后勤工作中，我们常常进行集体活动，加强团队协作，增进师生之间的感情，营造良好的作氛围。
以上就是在学校后勤管理工作中我所积累的一些经验和体会。
在今后的后勤管理工作中，我将更加注重与学生沟通交流，了解学生的需求，重视安全管理，营造团队氛围。
相信，只要我继续努力，学校的后勤管理工作一定会更上一个台阶，为学生的成长和发展做出更大贡献。
中学后勤总务工作深化改革的实践与思考
中学后勤总务工作深化改革的实践与思考中学后勤总务工作一直是学校管理中不可或缺的一部分，负责学校日常的设施维护、食堂管理、杂务服务等工作。
随着社会发展和学校管理的不断深化，中学后勤总务工作也需要与时俱进，进行深化改革，以适应学校发展的需求。
本文将围绕中学后勤总务工作深化改革的实践与思考展开讨论。
一、实践篇1. 完善后勤管理体系在深化改革中，中学后勤总务工作需要建立健全的管理体系。
不仅需要加强对后勤管理人员的培训，使其具备现代管理理念和专业技能，更要建立一套科学的制度和规范，确保后勤管理工作能够高效有序地进行。
还要加强对后勤资源的整合和利用，提高资源利用效率，降低管理成本，提升服务水平。
2. 提升食堂管理水平食堂管理一直是中学后勤总务工作中的一项重要内容。
如何提升食堂管理水平，确保师生的饮食安全和营养健康，是一项需要重视的工作。
可以通过引进先进的食品加工设备，建立科学的食品采购和储存制度，加强对食品质量的监控和检测等方式，提升食堂管理水平，确保食品安全。
3. 完善设施维护中学后勤总务工作还包括对学校设施的维护和管理。
为了保障师生的学习和生活环境，需要建立一套科学的设施维护制度，进行定期的设施检查和维护。
还要引入先进的设施管理技术，提高维护效率，延长设施的使用寿命。
4. 完善环境卫生环境卫生对学校师生的健康和学习工作也有着重要的影响。
中学后勤总务工作需要重视学校的环境卫生管理。
可以通过加强对卫生工作人员的培训，提升其专业水平，建立科学的环境卫生管理制度，定期对学校环境进行清洁消毒和病媒生物防控，确保学校环境的清洁卫生。
二、思考篇1. 引入信息化管理随着信息技术的发展，信息化管理已经成为管理的重要手段。
中学后勤总务工作也应该引入信息化管理，通过建立后勤管理信息系统，实现信息的快速传递和共享，提高管理效率，降低管理成本。
也可以通过数据分析，提升管理水平，改善服务质量。
2. 推进智能化设施智能化设施是未来的发展趋势，中学后勤总务工作也需要推进智能化设施建设。
中学后勤总务工作深化改革的实践与思考
中学后勤总务工作深化改革的实践与思考随着社会经济的不断发展，人们对中学后勤总务工作的要求也在不断提高。
为了更好地适应社会的发展需求，中学后勤总务工作必须进行深化，提高服务质量，提升管理水平。
本文将结合实际案例对中学后勤总务工作的深化进行思考和探讨。
首先，中学后勤总务工作的深化需要制定科学合理的管理制度。
在过去的工作中，由于制度不够完善，导致工作效率低下，出现资源浪费等问题。
因此，中学后勤总务部门要根据实际情况，制定科学合理的管理制度，明确各项工作的责任和权限，加强对工作流程的规范和监督，提高工作效率和工作质量。
其次，中学后勤总务工作的深化需要加强人才培养和队伍建设。
后勤总务工作是一个需要具备一定专业知识和技能的工作，而在实际工作中，人才流动率高、队伍结构混乱等问题较为突出。
因此，中学后勤总务部门应加强人才培养，提高员工综合素质，培养专业技术人才，建立完善的激励机制，推动员工自身发展和部门整体发展。
再次，中学后勤总务工作的深化需要引入现代化管理手段和技术。
随着信息技术的发展，现代化管理手段和技术已经成为提高工作效率和加强管理力量的重要途径。
中学后勤总务部门应加大信息化建设力度，引入先进的管理软件和设备，优化工作流程，提高工作效率，提升管理水平。
最后，中学后勤总务工作的深化需要加强与其他部门的协作和合作。
后勤总务工作是一个综合性的工作，需要与其他部门密切合作，形成工作合力，提升整体工作效益。
因此，中学后勤总务部门应加强与其他部门的沟通和协调，建立良好的合作关系，加强跨部门合作，共同推动学校后勤总务工作的健康发展。
综上所述，中学后勤总务工作深化是一项长期的任务，需要不断探索和实践。
只有不断完善管理制度、加强人才培养、引入现代化管理手段和加强与其他部门的协作，才能提高服务质量，提升管理水平，更好地适应社会发展的需求。
希望中学后勤总务部门能够认真思考，积极探索，不断创新，推动后勤总务工作的深化，为学校的发展贡献力量。
中学后勤总务工作深化改革的实践与思考
中学后勤总务工作深化改革的实践与思考中学后勤总务工作在教育教学中扮演着重要角色，其工作质量直接关系到学校的教学秩序、校园环境和师生的生活质量。
随着时代的发展，中学后勤总务工作也需要与时俱进，深化改革，以适应新时代的需求，提高工作效率。
本文将围绕中学后勤总务工作的深化改革实践与思考展开讨论。
一、实践在中学后勤总务工作的实际操作中，不断进行深化改革，是保持工作活力和提高服务质量的关键。
具体来说，中学后勤总务工作的深化改革实践主要包括以下几个方面：1. 强化科学管理中学后勤总务工作在管理上需要不断引入科学技术手段，提升管理效率和水平。
可以通过引入现代化管理系统，实行电子化、信息化管理，让后勤工作更加精细化和智能化。
在食堂管理上，可以采用电子排队系统、餐饮信息管理系统等，实现食堂运行更加规范化和高效化。
2. 提高服务质量中学后勤总务工作的核心是为师生提供贴心、便捷、高效的服务。
为了提高服务质量，需要不断完善服务流程，加强服务意识，培训专业技能，提高服务水平。
做好校园环境卫生和安全工作，增加环境设施的管理规范与人性化服务，使师生在校园内感受到更好的生活品质。
3. 加强队伍建设中学后勤总务工作的高效运行离不开后勤人员的团队合作和专业素质。
要加强后勤队伍的建设，培养一支高素质、高技能、高水平的后勤团队。
可以通过加强培训、激励政策、提升员工福利等方式，激发后勤人员的工作积极性和创造力，为学校的后勤工作保驾护航。
4. 推进节约型工作中学后勤总务工作要提倡勤俭节约的工作理念，实行节约型办公、节约型服务。
鼓励学校后勤单位精打细算、精细管理，提高资源利用效率，做到节约用水、用电、用能，减少浪费。
也要引导全校师生养成良好的节约用水、用电、用纸等环保习惯，共同为可持续发展贡献力量。
二、思考对中学后勤总务工作的深化改革实践之后，我们也需要进行一些反思和思考。
1. 加强与教育教学的融合中学后勤总务工作与学校的教育教学是密切相关的，需要更加紧密地融合在一起。
关于院校后勤管理工作的思考三篇
关于院校后勤管理工作的思考三篇关于院校后勤管理工作的思考三篇学校后勤管理需要确立明确的目标，规范化的管理制度，严格的督促检查，才会取得较大的实效。
目标是行动的方向，以目标为导向，以人为中心，关于院校后勤管理工作的思考1学校工作主要由教学科研、思想政治工作和后勤管理工作三大块组成，其中教学科研是中心工作，而思想政治工作和后勤管理工作分别针对人的因素和物的因素两方面给予保障。
这三个方面的工作彼此分工，各司其责，又互相联系，互相配合，共同完成学校所担负的培养人才、创造教科研成果的任务，三者缺一不可。
因此，没有教学科研工作，学校就不成其为学校；没有思想政治工作，其它工作就会失去动力；没有后勤管理工作，教学、科研、德育工作就失去了物质基础。
兵马未动，粮草先行。
随着经济社会的快速发展，后勤职能进一步扩展，对后勤保障的要求越来越高。
没有有效的后勤工作作保障，其他工作就不可能顺利开展，甚至无法完成。
后勤服务的好与坏，将直接影响到教职工的工作情绪、单位的形象与管理，进而影响工作效率。
但是，后勤服务又不像其他业务工作那样易于遵循，它是一项伸缩性、机动性较大，模式相对不固定的工作。
当前，在国家的教育方针指导下，以推进素质教育及新课改为中心，创造一个良好的育人环境，在经济上、物质上保证教学工作的顺利开展，是学校后勤工作的根本。
一、加强后勤工作领导，更新服务观念扎基础学校是以教学为中心，因而为教学服务的后勤工作，在部分领导、教师、学生的眼中便退到了二线，甚至有人认为教师是耻于做这项工作，做这项工作的人是没有必要得到尊重的，他的劳动成果也没必要得到尊重。
由此带来的后果是严重的，后勤工作人员一定是人心涣散，工作应付，学校的公物维护、环境卫生等管理，肯定是在低水平上运转。
所以，我们的各级领导、教师要关心后勤，关心后勤工作人员的职称评定、评优评先等待遇，爱护其劳动成果，唤起后勤人员的工作热情，这样才能建立一支高素质的稳定的后勤队伍，确保后勤工作能够优质高效地为教学服务。
学校总务后勤管理工作总结
学校总务后勤管理工作总结总务后勤管理工作是学校管理工作中至关重要的一部分，它直接关系到学校师生的生活和学习环境，为保障学校的正常运转发挥着重要作用。
回顾过去一年的工作，总结经验和不足，对于今后的工作具有重要意义。
下面我将从总务后勤工作中的设施管理、资产管理、环境管理和危机管理四个方面进行总结。
一、设施管理1. 资产设备保养维护及更新我校设施管理团队在过去一年中，严格按照计划对校园内的各种设备进行保养维护工作，确保设备的正常运行。
另外，结合学校的发展需求，及时更新老化的设备，提升教学与管理的效率，为师生创造更好的学习条件。
2. 维修工作的及时响应在学校设施出现问题时，维修工作的及时响应是至关重要的。
过去一年中，我们设立了维修工单系统，统一管理维修请求，确保故障及时处理，有效减少设备故障对师生正常工作学习的影响。
同时，我们与外部维修服务供应商建立了长期合作关系，保证了维修工作的及时完成。
二、资产管理1. 资产登记和统计通过建立资产管理系统，明确学校的资产状况，将所有资产进行登记和统计，确保资产的安全与使用合理。
2. 资产使用监管我们建立了资产使用规范，定期进行资产巡查和盘点，确保资产的使用情况符合学校规定，防止资产的滥用和损失，提高资源利用效率。
三、环境管理1. 安全卫生管理我们建立了完善的安全卫生制度和管理流程，对学校内部进行定期安全检查和隐患排查，保证师生的人身安全。
同时，加强环境卫生管控，定期组织清洁和消毒工作，创造良好的师生学习生活环境。
2. 绿化管理我们注重校园环境的绿化建设，加强植树造林工作，培育校园绿色文化，提高学生的环境保护意识。
在绿化管理方面，我们加强对植物的养护和管理，确保校园绿化的质量和美观。
四、危机管理1. 突发事件及时处置针对学校可能出现的突发事件，我们建立了危机管理预案，明确各级人员的职责，加强与相关部门的沟通和协作，做到应对灵活、处置及时，最大程度减少突发事件对师生的不利影响。
做好学校后勤管理工作几点思考
做好学校后勤管理工作几点思考1.了解学校的需求：作为学校后勤管理人员，首先要了解学校的需求是什么，包括学校的规模、人员结构、教育资源等。
通过了解学校的需求，才能更好地规划后勤管理工作。
2.设定清晰的目标：根据学校的需求，制定明确的目标和计划。
例如，确定提高后勤效率、减少资源浪费、改善学校环境等目标。
将这些目标分解成具体的任务，并制定相应的时间表和责任人，保证工作的顺利进行。
3.招聘和培训合适的人员：后勤管理工作需要专业的人员来执行，因此需要招聘和培训合适的人才。
在招聘人员时，要考虑其专业背景、经验和能力。
在培训方面，要为后勤人员提供必要的技能培训，包括工作流程、安全操作等方面的培训，以确保他们能够胜任工作。
4.统筹资源管理：后勤管理人员需要合理统筹学校的各项资源，包括人力资源、物资资源、财务资源等。
例如，要合理安排人员的工作岗位和工作时间，避免资源浪费；要控制物资的采购和使用，避免过度消耗；要合理规划财务预算，确保后勤工作的顺利开展。
5.加强沟通与协调：后勤管理人员需要与学校其他部门和各层级的人员进行良好的沟通与协调。
例如，需要与教务部门协调教室的使用和维护；与校园安保部门协调安全工作；与财务部门协调财务预算等。
通过加强沟通与协调，可以提高工作效率，解决问题。
6.强化安全管理：学校后勤管理工作中，安全管理是非常重要的一环。
后勤管理人员需要建立健全的安全制度和管理机制，确保学校的人员和财产安全。
例如，要加强校园巡查和安保工作，防止校园内的不安全因素；要制定应急预案，提前有所准备；要加强对人员的安全意识培训，提高员工对安全问题的重视程度。
7.不断改进和创新：后勤管理工作是一个不断改进和创新的过程。
后勤管理人员应积极借鉴其他学校的经验和做法，不断进行改进和创新。
例如，可以引进先进的后勤管理系统和设备，提高工作效率；可以开展后勤管理的信息化建设，提高管理水平。
同时，要密切关注学校的发展需求，及时调整工作方向和策略，以适应学校的变化和发展。
浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作
浅谈如何做好学校的总务后勤管理工作学校的总务后勤管理工作是一项重要的工作，对于学校的运行和学生的学习环境至关重要。
在学校总务后勤管理工作中，有一些关键方面需要注意和重视，下面我将就此展开论述。
首先，学校总务后勤管理工作的一个重要方面是资产设备管理。
学校拥有大量的资产和设备，包括教室、实验室、图书馆等，这些资产设备的管理是关乎学校教学质量和学生学习环境的重要因素。
在资产设备管理中，我们需要做好以下几个方面的工作：一是建立完善的资产设备管理制度，包括资产设备的登记、购置、领用、使用、维修等各个环节的规定和流程，以确保资产设备的有效管理。
二是做好资产设备的分类管理，对于不同种类的资产设备进行分类登记和管理，以方便管理和查询。
三是加强资产设备的维修和更新工作，确保资产设备的正常运转和使用。
四是加强资产设备的保养和防护工作，提高资产设备的使用寿命和性能。
其次，学校总务后勤管理工作的另一个重要方面是清洁卫生管理。
学校的清洁卫生是学生学习和生活的基本环境，直接关系到学生的身心健康。
因此，在学校的清洁卫生管理工作中，我们需要做好以下几个方面的工作：一是制定完善的清洁卫生管理制度，规定清洁卫生的责任分工和清洁卫生工作的流程。
二是加强清洁卫生的日常管理，定期检查和清洁学校的教室、走廊、卫生间等公共区域，及时清理垃圾和卫生死角。
三是加强饮食卫生管理，确保学生的食品安全和饮食环境的卫生。
四是加强病媒生物和传染病的防控工作，做好学校的疫情防控工作。
另外，学校总务后勤管理工作的另一个重要方面是安全管理。
学校的安全管理是保障师生生命财产安全的重要任务。
在学校的安全管理工作中，我们需要做好以下几个方面的工作：一是加强校园安全设施的建设和维护，包括安全门禁系统、监控系统、消防设施等，确保校园的安全。
二是做好学生的安全教育工作，加强学生的安全意识和自我保护能力的培养。
三是加强校园安全检查和隐患排查工作，及时发现和排除安全隐患。
四是建立健全应急预案和逃生演练制度，提高应急处理和逃生疏散能力。
学校后勤管理工作的思考
学校后勤管理工作的思考引言：一、加强后勤管理团队建设一个高效的后勤管理团队对于学校后勤管理工作的顺利开展起到重要的作用。
因此，学校应加强对后勤管理团队的培训和管理，提高其专业素质和工作能力。
同时，还可以通过激励机制，激发后勤管理人员的工作积极性和创造性，提高整个团队的协作效率。
二、建立科学的后勤管理制度建立科学的后勤管理制度是保障后勤管理工作顺利开展的基础。
学校可以结合自身的实际情况，制定和完善相关的管理制度，明确后勤管理人员的职责和权限。
此外，还可以将先进的管理理念和方法引入到后勤管理工作中，提高工作效率和质量。
三、加强校园安全管理工作校园安全是学校后勤管理工作中的关键环节。
学校应将校园安全纳入到后勤管理的重点工作范畴，加强对校园安全的实时监测和控制。
此外，还可以开展校园安全教育和应急预案演练，提升师生的安全意识和应对能力，确保校园的安全稳定。
四、提升后勤服务质量后勤服务质量是学校后勤管理工作的重要指标。
学校应通过不断改进和创新，提升后勤服务的质量和水平。
可以引入先进的设备和技术，提高服务效率和质量。
此外，还可以开展满意度调查和意见反馈，及时了解师生的需求和意见，优化服务内容和方式。
五、加强与社会资源的对接六、注重节约资源和环境保护在进行后勤管理工作的同时，学校应注重节约资源和环境保护。
可以开展节能减排活动，提倡绿色出行和环保意识，减少资源的浪费和污染。
此外，学校还可以推行垃圾分类和废物回收利用，降低环境负担。
结语：学校后勤管理工作是一项复杂而又重要的工作。
通过加强后勤管理团队建设、建立科学的管理制度、加强校园安全管理、提升后勤服务质量、加强与社会资源的对接以及注重节约资源和环境保护，学校可以提高后勤管理工作的效率和质量，为师生提供更好的学习生活环境。
最终达到为学生成长提供良好条件的目的。
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学校总务后勤管理的做法与思考
作者：李伯双
来源：《华人时刊·校长》2013年第02期
邓小平同志说：“后勤工作也是一门学问，也需要学习，也能出人才，不钻进去是搞不好的。
” 总务后勤工作是学校管理工作的重要组成部分，后勤工作的质量将极大地影响和反作用于学校的中心工作。
但长期以来，不少领导对学校后勤工作的重要性认识不足，造成学校后勤管理机制僵化，管理软化，一些规章制度流于形式，加上内部管理缺乏激励机制和竞争活力，挫伤了一批职工的积极性，难以激发职工的开拓创新精神。
我校是有1300多名住宿生的寄宿制学校，总务后勤管理工作任务更加繁重，今年又是学校“十二五”发展规划的开局之年，为了学校又好又快的发展，我们适时提出了“管理为本，服务为根”的后勤管理思路，加大了科学规范管理的力度，在总务后勤管理中取得了一定成效。
下面结合我校的一些实际情况，就总务后勤工作谈几点粗浅的看法。
全面落实“三防”，构建平安校园
校园安全工作是学校工作中的重中之重，我市各级主要领导多次在会议上讲“安全重于一切，质量高于一切，稳定压倒一切”“安全是天，质量是地，有了安全与质量，才能顶天立地”，可见，校园安全工作已成为学校各项工作顺利开展的基础。
为了做好校园安全工作，我校加大了人防、物防、技防力度，我们的具体做法是：
认真落实隐患排查，积极消除安全隐患。
我校西校区部分校舍老化，加之前期省内外发生了几起针对校园学生的恶性事件，因此安全隐患排查成为安全工作的重中之重，也成为我校日常工作的常态。
在安全隐患排查管理中我们建立由部门自查、后勤复查，发现隐患及时集中整治、措施到位、责任到人的工作机制。
自今年3月份以来，根据上级各部门安全工作要求，我校对校内校舍、场地、设备设施、线路以及校外周边环境开展了6次“拉网式”的检查，活动期间共排出大小安全隐患8处，整改7处，整改率87.5%。
积极建立视频监控，技防设施落实到位。
根据市、局校园安全工作的整体部署，经过多次实地考察，精心布点，我校在两个校区36个重点地段、重点部位安装了36个视频监控设备，两个校区都安装了与110联网的OK报警装置，我校安全技防措施得到了很好的落实。
积极落实人防物防，切实加强校门管理。
我校师生多，加之校舍加固工程在紧张施工，校门管理难度大，为了把好学校第一道关口，统一校门出入管理，我们主要做了以下几方面的工作：学校召开安全工作领导小组会议，统一思想认识，制定校门出入管理措施；通过积极争取，由政府牵头，迅速落实了四名安保人员，并配备了木棒、橡胶警棍和辣椒水，设立了校警务室和接待室；进一步落实了校内人员外出登记，外来人员来访登记、核实准入制度；在校外
张贴《告家长书》和学校安全管理的相关制度，积极争取家长理解支持。
经过一段时间的规范管理，校门乱进乱出的现象得到了有效遏制，校门第一道关口把好了，校园安全无事故得到了基本保障。
注重开源节流，创建节约型后勤
学校年初计划中提出：在规范学校办学行为和规范学校收费行为的今天，在全面实施绩效工资和规范财务支出的今天，我们要制订切实可行的具体措施，厉行节约、勤俭办好一切事情。
为认真落实好此项工作，我们从以下几个方面做了文章：
加强经费管理
没有一定的教育经费，确实难以办好后勤，这是起码的常识。
但是在提高教育经费的使用效能方面，不同学校却有高低之分，在提高教育经费的使用效能方面大有潜力可挖。
为什么我校少花钱可以多办事、办好事，有的学校却花大钱办小事，甚至办不成事？关键就在于我们后勤管理人员是否能在校长室的领导下合理地、科学地安排和使用有限的教育经费。
我们在学校财力可能保证教学经费的前提下，编制预算计划，统筹兼顾，保证重点，照顾一般，尽量做到少花钱多办事。
我们进一步健全审批制度，精打细算，引入竞争机制，对大型物品的采购，采用招投标，充分体现公开、公平、公正。
我们学校一贯坚持每张发票都有主管签名、有经手、有验收，坚持“一支笔”审批原则，保证专款专用，接受上级有关部门的检查及学校工会监督。
加强固定资产的管理
学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。
在目前财政尚不充裕、教育经费不足的情况下，对于学校自身来说，与其努力向上级争取更多的教育经费（实际上当年的教育经费是有限的），倒不如致力于提高已有经费的使用效益。
这就要求一方面计划用钱，真正把钱用在刀刃上，另一方面必须重视节约物力，做好校产的保管。
维修工作，大力提高校产的使用率，延长校产的使用年限，加速校产使用的周转率。
加大管理力度，提升服务品位
学校管理的内容很多，各种机构各负其责，其中教学工作是学校工作的中心。
后勤工作尽管是千头万绪，繁杂琐碎，但其出发点和归宿点都必须落脚到教学这个中心上来，围绕和服从教学需要，保证和促进教学工作的开展。
只有理顺这个关系，才能明确后勤工作在学校中的地位和作用，才能更好地处理好后勤部门的轻重缓急。
平时我们一贯注重以人为本，健全制度，科学管理，树立管理出效益，管理出质量的理念。
在校长室的正确领导下，努力打造一支优质高效的后勤服务队伍，从而不断提升后勤服务品位。
加强学习，用心服务。
我们通过学习强化后勤人员的服务意识，使他们增强服务观念，明确服务宗旨，这是搞好后勤工作的根本。
有的后勤人员认为后勤工作是伺候人，低人一等，有自卑思想，我为教师服务，谁为我服务？有的还有攀比思想。
我们通过组织学习，开展个别谈心、对话交流等形式，使后勤人员正确认识自身工作的意义，增强光荣感、责任感，提高积极性、主动性和创造性。
同时，也认真解决和关心后勤人员的生活、福利待遇上的一些实际问题，不断提升服务品位，从而让领导舒心管理，让教师愉悦工作，让学生快乐学习。
健全制度，科学管理。
为了规范管理，我们建立健全了一系列制度，以此为规范管理的基石，一改过去把管理制度束之高阁的不健康的状况，真正做到凭制度办事、凭制度管人，实行制度面前人人平等。
我们在学校内部管理体制改革过程中，对后勤人员实行优化组合，在定编、定岗、定责的基础上，后勤人员根据自己的能力和条件，对照岗位和职责要求，申报工作岗位。
我们成立了考核领导小组，重视过程管理和量化考核，建立客观的评价机制和科学的管理网络，切实加大考核力度，逐月从出勤、工作成效、分内分外工作完成情况等诸方面对各人的工作进行考核，力求做到公正、公平，充分体现多劳多得，优绩优酬的合理分配原则，学校将采取优胜劣汰、奖勤罚懒的办法。
实践证明，聘任制打破了“大锅饭”，端走了“铁饭碗”，给后勤工作带来了活力，使后勤职工人人有压力，内在有活力，后勤人员热爱学校，自觉珍惜学校荣誉。
总之，经过精细化的管理，学校后勤部门的工作人员时时处处以主人翁精神，以“务实高效”的工作作风，以“眼口勤，心灵思，手脚快”的工作状态为学校教育教学的中心工作提供优质服务。
尽管工作中也存在许多缺点和不足，但我们仍要信心满怀地说：我们在努力，我们还会做得更好！
（姜堰市张甸初级中学）。