故宫博物院14
14《故宫博物院》ppt课件
– 乾清宫（qian qing gong）（Palace of Heavenly Purity）是故宫内廷正殿， 内廷后三宫之一。面阔9间，进深5间，高20米，重檐庑殿顶。殿的正中有宝 座，两头有暖阁。乾清宫始建于明代永乐十八年（1420年），明清两代曾因 数次被焚毁而重建，现有建筑为清代嘉庆三年（1798年）所建。
乾清宫、交泰殿、坤宁宫
• 清初的皇帝均住在乾 清宫，皇后住坤宁宫， 交泰殿则是皇后的活 动场所。清朝中后期， 皇帝和皇后都搬至西 六宫等地去了，最著 名的是养心殿，从雍 正皇帝起，这里就成 为帝王理政和寝居之 所，慈禧太后也在此 垂帘听政，时间长达 40余年
在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?
• 乾清宫是皇帝处理日常政务，批阅各种奏章的地方，后来还在这里接 见外国使节。 • 乾清宫为黄琉璃瓦重檐庑殿顶，坐落在单层汉白玉石台基之上，连廊 面阔9间，进深5间，建筑面积1400㎡，自台面至正脊高20余米，檐 角置脊兽9个，檐下上层单翘双昂七踩斗栱，下层单翘单昂五踩斗栱， 饰金龙和玺彩画，三交六菱花隔扇门窗。殿内明间、东西次间相通， 明间前檐减去金柱，梁架结构为减柱造形式，以扩大室内空间。后檐 两金柱间设屏，屏前设宝座，东西两梢间为暖阁，后檐设仙楼，两尽 间为穿堂，可通交泰殿、坤宁宫。殿内铺墁金砖。殿前宽敞的月台上， • 左右分别有铜龟、铜鹤、日晷、嘉量，前设鎏金香炉4座，正中出丹 陛，接高台甬路与乾清门相连。
清代放 置寶璽 的 地 方。 這里收 藏著二 十五方 代表皇 權的印 璽， 用金盒 盛 裝， 黃綢覆 蓋。
交泰殿
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坤宁宫坐北面南，面阔连廊9间，进深3间，黄琉璃瓦重檐庑殿顶。明代是皇后的寝宫。 清顺治十二年改建后，为萨满教祭神的主要场所。仿盛京清宁宫，改原明间开门为东 次间开门，原槅扇门改为双扇板门，其余各间的棂花槅扇窗均改为直棂吊搭式窗。室 内东侧两间隔出为暖阁，作为居住的寝室，门的西侧四间设南、北、西三面炕，作为 祭神的场所。与门相对后檐设锅灶，作杀牲煮肉之用。由于是皇家所用，灶间设棂花 扇门，浑金毗卢罩，装饰考究华丽。 坤宁宫细节:正堂 坤宁宫细节:正堂 坤宁宫改建后，即成为清宫萨满祭祀的主要场所。坤宁宫的东端二间是皇帝大婚时的 洞房。房内墙壁饰以红漆，顶棚高悬双喜宫灯。洞房有东西二门，西门里和东门外的 木影壁内外，都饰以金漆双喜大字，有出门见喜之意。洞房西北角设龙凤喜床，床铺 前挂的帐子和床铺上放的被子，都是江南精工织绣，上面各绣神态各异的一百 个玩童，称作“百子帐”和“百子被”，五彩缤纷，鲜艳夺目。皇帝大婚时要在这里 住两天，之后再另住其他宫殿。如果先结婚后当皇帝的，就不能享受这种待遇了。所 以清代只有年幼登基的康熙、同治、光绪三个皇帝用过这个洞房。康熙四年（1665年） 玄烨大婚时，太皇太后指定大婚在坤宁宫行合卺礼。同治皇帝、光绪皇帝大婚，溥仪 结婚也都是在坤宁宫举行。雍正皇帝以后，皇帝移住养心殿，皇后也不再住坤宁宫， 坤宁宫实际上已作为专供萨满教祭神的场所。
14故宫博物院
大殿____ 正中是一个约两米高的朱漆方台，上面 ____ 背后是雕龙屏。方台 安放着金漆雕龙宝座，____ ____ 两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 中央藻井有一 绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____ 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白 色大圆珠，____ 周围环绕着六颗小珠，龙头、宝 下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，有 珠正对着____ 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 多态多姿，龙身____周围 还衬托着流云火焰。
zhó u
luá n dià n
字词解释
博：多，丰富。 矗立：高耸直立。 湛蓝：深蓝。 藻井：天花板上的一种装饰处理。 妃嫔：泛指后妃们 御道：专供皇帝走的路。 玉玺：秦朝后专指皇帝用的印。 蟠龙：曲折环绕的龙。 馨：香。 磬：石制的打击乐器。 迥然不同:形容差别很大。迥:远,差得远。 鳌头:指皇宫大殿前石阶上刻的鳌的头,考上状元的人可 以踏上。独占鳌头比喻取得第一名。
神武门 西六宫—— 养心殿—— 隆宗门—— ——御花园 -6 ——东六宫 -2 ——1 ——太和殿 --太和门
5-4 ——3 —7
故 宫 示 意 图
1.中和殿 2.保和殿 3.乾清门 4.乾清宫 5.交泰殿 6.坤宁宫 7.景运门
西 华 门
金水桥
—— 午 门
东 华 门
空间顺序 （前-后）：
• 天安门－－ • 端门－－ • 午门－－ • 金水河、石桥－－ • 太和门－－ • 三大殿－－ • 后三宫、东西宫－－ • 御花园－－ • 神武门－－ • 景山
乾清宫： 用途 (12段) 交泰殿： (13段) 坤宁宫： 用途 (13段) (与前三殿比较)写后三宫特点(14段) 御花园(园林特色) (15段)
三：从景山鸟瞰故宫
14课《故宫博物院 》
14课《故宫博物院》导学案学习目标1、掌握本课生字词2、体会课文按照空间顺序介绍建筑群的作用3、学习本文突出重点、详略得当的说明事物的方法。
4、通过对故宫博物院这一古代建筑群的概貌和特色的了解，认识古代劳动人民的智慧和创造才能，增强民族自豪感，激发学生的爱国之情。
重点1、按照空间顺序说明事物的方法2、突出重点、详略得当的说明事物的方法。
难点预设：1、揣摩语言，理解太和殿里作者描绘多姿多彩的龙的用意。
资料链接世界闻名的故宫博物馆，一般大家都简称它为故宫，顾名思义，就是昔日的皇家宫殿。
自1911年清朝末代皇帝爱新觉罗.溥仪被迫宣告退位上溯至1420年明朝第三代永乐皇帝朱棣迁都于此，先后有明朝的14位，清朝的10位，共24位皇帝在这座金碧辉煌的宫城里统治中国长达五个世纪之久。
帝王之家，自然规模宏大，气势磅礴，时至今日这里不仅在中国，在世界上也是规模最大，保存最完整的古代皇家宫殿建筑群。
由于这座宫城集中体现了我国古代建筑艺术的优秀传统和独特风格，所以在建筑史上具有十分重要的地位，是建筑艺术的经典之作，1987年已被联合国教科文组织评定为世界文化遗产。
学法指导：怎样阅读说明文说明文是客观地说明事物、阐明事理的一种文体，目的是给读者以科学的知识、科学地认识事物的方法。
阅读说明文，可以从理清说明顺序入手。
常见的说明顺序有三种：时间顺序，空间顺序，和逻辑顺序。
理清说明顺序，可以先逐段概括内容要点，再把内容相近的段并成部分，把全文划分为相对独立的若干部分，归纳出每部分的大意，将这些大意依次衔接起来，就能得出全文的说明顺序了。
理清说明顺序之后，接着认清段与段、部分与部分之简的关系，就容易看出全文的结构。
说明文的结构一般有两种：一种是总分式（包括总---分、总---分—总两种），一般用与事物说明文；一种是递进式。
一般用于事理说明文。
对与递进式说明文，要分析意思是怎样逐层深入的（一般有几种：从现象到本质、从性状到用途、从原因到结果、从整体到部分、从主要到次要、从具体到概括）把握了全文的条理和思路，就容易把握全文说明了事物什么样的特征或什么样的事理。
14《故宫博物院》课件
2、确定好立足点,交代清楚方位词语。
3、抓住事物特点准确说明或摹写。
—————————
分 3-15段：
后三宫 内廷 东西六宫 御花园
总 16段：总括全文内容，再次突出故宫建筑群 布局和谐统一的特点。
整体感知课文：分组讨论问题。
①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。 ②填好课后练习第一题的图。 ③找出文中表示方位的词语较多的段落，并且勾 划出方位词。 ④文章重点介绍了哪一座大殿？为什么重点介绍 它？
注音，朗读： luá n
zhà n
dǒugǒng
太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方 米，是故宫最大的殿堂。在湛蓝的天空下，那金黄 色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。殿檐斗拱、 额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。正面是 12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬 映，色彩鲜明，雄伟壮丽。
xuà n
填上方位词：
立足点是：
正中 大殿____是一个约两米高的朱漆方台，朱漆方台 上面 背后 ____安放着金漆雕龙宝座，____是雕 两旁 龙屏。方台____有六根高大的蟠龙金 柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。 中央 仰望殿顶，____藻井有一条巨大的雕 金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白色大 雕金蟠龙 周围 圆珠，____环绕着六颗小珠，龙头、 下面 宝珠正对着____的宝座。梁坊间彩画 绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行 龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身 周围 ____还衬托着流云火焰。
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故宫博物院ppt14《故宫博物院》介绍课件PPT
故宫博物院ppt14《故宫博物院》介绍课件PPT14《故宫博物院》介绍课件PPT，主要是了解故宫博物院简介，生字词的掌握，整体感知课文的主要内容，了解①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。
②填好课后练习第一题的图。
③找出文中表示方位的词语较多的段落，并且勾划出方位词。
④文章重点介绍了哪一座大殿？为什么重点介绍它？欢迎点击下载哦。
生字词解释湛蓝：zhan 深蓝布局：全面安排肃穆：严肃而恭敬幽雅：幽静而又雅致悠扬：形容声音时高时低，和谐动听井然有序：形容整齐的样子想一想一、本文从哪些方面介绍了故宫?二、本文主要按什么顺序介绍的?整体感知课文：分组讨论问题。
①故宫有什么特点？试从文中找出根据来。
②填好课后练习第一题的图。
③找出文中表示方位的词语较多的段落，并且勾划出方位词。
④文章重点介绍了哪一座大殿？为什么重点介绍它？特点a、宏大壮丽：“占地72万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。
”b、建筑精美：“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。
”“河上是五座精美的白玉石桥”。
c、布局统一：“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。
”中轴线阅读开头部分找出本段方位词语？从 * 往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。
午门俗称五凤楼，是紫禁城的正门。
走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。
桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。
在平面图上指出紫禁城的四座城门和四个角楼故宫角楼阅读“三大殿”注音，朗读：进了太和门，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。
三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。
标志三大殿地位的词语是：紫禁城的中心三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。
台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着。
“矗立”突出三大殿什么特点？雄伟高大。
14故宫博物院
作者简介
• 黄传惕：中央人民广播电台高级编 辑。笔名黄羽，湖南平江人，中共 党员，1957年毕业于北京大学中 文系，后一直从事广播工作，代表 作之一《故宫博物院》被选入中学 语文课文作为范文。1992年起享 受政府特殊津贴。
阅读课文，思考：
• 本文主要从哪些方面介绍 了故宫？ • 故宫有什么特点？
身殿，嘉靖时遭火灾，重修后改称建极殿。清
顺治二年改为保和殿。清代殿试自乾隆年始在 此举行。
（二）研读“内廷”部分
• 1.内廷主要介绍了什么？后三宫在气氛和图 饰上与三大殿相比有什么变化？
• 明确：主要介绍了后三宫和御花园， 介绍了建筑物的功用、布局、特点、 历史，图案的变化少了庄严肃穆的气 氛，图饰中又加入了凤饰。
也不再住坤宁宫，坤宁宫实际上已作为专供萨满教 祭神的场所。
坤宁宫宝座
坤宁宫
坤宁宫内景
御花园
御花园
御花园主要有三大特色： 其一、建筑布局对称而不呆板，舒展而不零散
其二、园中奇石罗布，佳木葱茏，其古柏藤萝，
皆数百年物，将花园点缀得情趣盎然。
其三、彩石路面，古朴别致。园内甬路均以不同 颜色的卵石精心铺砌而成，组成900余幅不 同的图案，有人物、花卉、景物、戏剧、典 故等，沿路观赏，妙趣无穷。
乾清门
乾清门为紫禁城内廷的正宫门。乾清门东为 内左门及九卿值房，西边内右门及军机处。门前 广场东西两端为景运门、隆宗门。乾清门是连接 内廷与外朝往来的重要通道，在清代又兼为处理
政务的场所，清代的“御门听政”、斋戒、请宝
接宝等典礼仪式都在乾清门举行。
乾清宫
乾清宫，内廷后三宫之一乾清宫建筑规模 为内廷之首，作为明代皇帝的寝宫，自永乐皇 帝朱棣至崇祯皇帝朱由检，共有14位皇帝曾在 此居住。清代康熙以前，这里沿袭明制，自雍 正皇帝移住养心殿以后，这里即作为皇帝召见 廷臣、批阅奏章、处理日常政务、接见外藩属 国陪臣和岁时受贺、举行宴筵的重要场所。
14.故宫博物院
分说 内廷(后三宫、御花园)
总说——强调艺术特点(和谐统一)
文化的瑰宝 智慧的结晶
14 故宫博物院
收 束 课 文
本文按空间顺序，依照参观的路线，采用移步换景 的方法，依次介绍了故宫的主要建筑及其布局和功用， 突出了故宫建筑群规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一
的特点，歌颂了我国古代劳动人民的伟大创造力。
14 故宫博物院
总说——位置、历史、地位、总体特征 (规模宏大) 故 宫 博 物 院 前朝(三大殿、文华殿、武英殿)
语 文
新课标（RJ）
14 故宫博物院
14 故宫博物院
再 读 课 文
4 ．本文在介绍内容时有详有略，重点突出，请具体分 析。 [答案] 全文以说明宫殿的结构布局为主，说明历史沿革 为辅。详写宫殿状貌，略写宫殿文物；详写重点宫殿， 略写其他宫殿。
14 故宫博物院
细 读 课 文
5．概括内容：作者介绍了太和殿的哪些方面？采用了什 么顺序？为什么把太和殿当作说明的重点？
14 故宫博物院
从殿外写到殿内，采用了由外向内的空间顺序；写殿内设 置也是按照空间顺序。 太和殿是“前朝”以致整个故宫的重点建筑物，是封建皇 帝行使统治权力和举行重大典礼的场所，因此它的地位非
常重要；另外它在整个建筑群中最具代表性。所以文章把
太和殿作为介绍的重点。
14 故宫博物院Βιβλιοθήκη 6．走进主旨：说说本文的主旨。
应了前文，又写出了参观者的感受，再次赞颂了祖国的
传统建筑艺术，抒发了强烈的民族自豪感。
14 故宫博物院
8．合作交流：课文介绍故宫前三殿时为什么多次描写到龙，
而介绍后三宫时则凤逐渐增多？ [解析] 结合封建社会的特点，了解在中国传统文化中“龙 ”“凤”的象征意义。 [答案] 封建时代，皇帝为了美化自己，把自己当成“龙” 的化身，自命“真龙天子”，以此神化自己，愚弄百姓， 从而巩固自己的统治。凤凰象征着吉祥、美好，封建统 治者把皇后、妃子比作凤。前三殿是皇帝行使权力的主 要场所，所以突出龙；后三宫是皇帝、后妃们生活的地 方，所以突出凤。
14 故宫博物院
14 故宫博物院学习目标1、了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就，增强学生的民族自豪感。
2、理清文章的说明顺序，了解方位词的重要作用。
3、体会本文重点突出，按照空间顺序有详有略地说明事物的写法。
学习重难点1、理清文章的说明顺序，了解方位词的重要作用。
2、体会本文重点突出，按照空间顺序有详有略地说明事物的写法。
学习流程预习导学1、给加点字注音：湛蓝（）肃穆（）修缮（）蟠龙（）鳌头（）2、解释下列词语：玲珑：布局：幽雅：悠扬：井然有序：3、收集有关故宫的资料或图片，了解故宫。
4、在原文中画出方位词，理清游览路线，完成课后练习一。
5、故宫的总体特征是什么？请从原文中找出最能概括故宫特征的语句。
6、选文采用了什么说明顺序来介绍太和殿的？第五段用数字“28”、“2380”是想说明什么？7、作者为什么把太和殿作为解说的重点？8、揣摩文中写“龙”的句子，探究作者这样写的原因。
9、请你当导游：假设你带的旅游团从神武门进入故宫，你该怎么向他们介绍故宫？10、质疑问难：阅读课文过程中，你还有什么疑问需要与同学共同探讨？11、阅读下面这段文字，指出其说明顺序，画出体现这种顺序的有关词语。
并说说选段依次介绍了哪些内容。
陵墓的入口位于最南端，标志是一座三间三楼的石牌坊。
在明间的檐下，悬挂着孙中山先生手书“博爱”横匾一方。
石坊北就是通往陵门的缓长坡道，汽车可循此直达陵门之前。
墓道北端有一倾斜台地，东、西两侧各建面阔三间的硬山卷棚小屋一片，为过去守陵卫士的驻所。
正面建陵门，高十五米，宽二十四米，深八米，蓝玻璃单檐歇山顶。
屋身用花岗石砌成无梁殿式样，正中拱门楣上镌刻着中山先生手书“天下为公”几个金光大字。
（1）说明顺序：（2）体现这种说明顺序的词语有：（3）说明的内容：。
14.故宫博物院的课件
（1）太和殿的外观特点？内景特点？ 外部特征：金黄色琉璃瓦重檐屋顶，装饰 华美的殿檐，正面是12根红色大圆柱，金 锁窗、朱漆门 内部特征：正中是朱漆方台，台上雕龙宝 座，背后是雕龙屏，两旁有蟠龙金柱，顶 部中央藻井有一条雕金蟠龙
（2）在描写内景时，说明顺序是什么， 立足点是什么？（找出方位词）
说明顺序：空间顺序 立足点：正中的朱漆方台
第一部分： “前朝”，广场以南，主要 建筑是三大殿—太和殿、中和殿、保和 殿。 第二部分： “内廷”，广场以北，主要 建筑是后三宫—乾清宫、交泰殿、坤宁 宫。
合作探究
师生互动
• 1.太和殿的外观特点？内景特点？ • 2.在描写内景时，说明顺序是什么， 立足点是什么？（找出方位词） • 3.在众多的宫殿中，作者为什么要选 择太和殿作为重点来介绍？ • 4.作者明确写出太和殿“高28米，面 积2380多平方米”是为了说明什么？
学习宫博物院 的建筑布局。 • 了解本文的说明顺序和说明方法。 • 学习本文详略得当的写作方法。 • 了解故宫博物院的总体特征。
生字词：
击磬（qì ng ）攒成（ cuá n ）鳌头（ á o ）琉璃（ liú lí ） 藻井（ zǎo ）蟠龙（ pá n ）中轴（ zhó u ）金銮（ luá n） 矗立（ chù ）斗拱（ gǒng ）额枋（ fāng ）矫健（ jiǎo ） 御道（ yù ）檀香（ tá n ）缭绕（ liá o ）鎏金（ liú） 轮廓（ kuò）雍正（ yōn g）剔（ tī ） 后妃（ fēi ） 乾清 （ qiá n ）迥然不同（ jiǒng ）错综复杂（ zōng）
3.在众多的宫殿中，作者为什么要 选择太和殿作为重点来介绍？
因为太和殿是故宫建筑的主体，最 能体现故宫建筑设计的特点——处处体 现封建帝王“唯我独尊”，皇权至上的 思想。重点介绍此殿，就能使读者“窥 一斑而知全貌”。 4.作者明确写出太和殿“高28米，面积2380 多平方米”是为了说明什么？ 使用大量的描写不仅可以更准确地描摹 建筑的特征，而且增强了文章的趣味性和可 读性。
《故宫博物院》人教八上14
太和殿是故宫最大的殿堂，金黄、大红看上去富丽堂皇，再衬上蓝天，白玉石台基，更是艳丽夺目，金碧辉煌，体现了前面所说的“宏大、壮丽”。
★★第 6节、作者介绍太和殿由外观转入内景，总的顺序是先下后上，其中两个“立足点”，分别是方台和雕金蟠龙。下面以方台为立足点，依次向上、向后、向左右两旁写。上面以雕金盘龙为立足点，依次向下、向周围写。
方位词依次是：正中、上面、背后、两旁、中央、周围、下面。
第6节对内景的描写，用得最多字－“龙”。 这一节不仅写出了殿中龙的图案之多，而且写出了“双龙戏珠，单龙飞舞”以及“行龙、坐龙、开龙、降龙”等多姿多态的龙，并且在最后加上“龙身周围还衬托着流云火焰”使得这些图案更显得生动活泼，联想到台基上看到的一千多个龙头，我们简直到了“龙”的世界。
★★养心殿具有十分重要的政治地位，又是后庭建筑艺术的重要代表，使得它最引人注目。
★★东西六宫的建筑，作者只介绍了长春宫和储秀宫，是因为这两宫是慈禧太后住过的地方。作者描述了慈禧五十岁生日的场面， 是为了揭露封建统治者大肆挥霍，奢侈浪费的罪行。
第三部分（）总的概括艺术风格：规模宏大壮丽、建筑精美、布局统一。
【教学设计】
一、创设情景，导入新课
1．同学们，一提起北京，大家就会想到什么？（长城、故宫、圆明园、天坛、颐和园等等）是的，北京是一座有着悠久的历史文化的古城，长城、故宫、天坛、颐和园已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。今天，就让我们走进红墙黄瓦的巍峨宫殿，去领略我国古代宫殿建筑的风采。
2．故宫旧称紫禁城，位于北京城的中心，明、清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，始建于明永乐四年（即14XX年），历时十四年才竣工。迄今已有500多年的历史。1925年改名为故宫博物院，它是世界上最大的博物院之一。1987年就被联合国教科文组织列入“世界人类文化遗产”。
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请同学们看看课文中有哪些地方 体现了故宫建筑群的宏大壮丽？
宏大壮丽
• • • •
选择有利的路线 选定恰当的立足点 选用准确的方位词 选取重点建筑详细介绍
写一篇300字的导游词。
要求：1、《欢迎来我校参观》
2、字数：三百字左右
建筑精美
在介绍太和殿的内景时，立足点是什 么?按什么顺序介绍的?在书上圈点出 方位词。
大殿____ 正中是一个约两米高的朱漆方台，上面 ____ 背后是雕龙屏。方台 安放着金漆雕龙宝座，____ ____ 两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘 中央藻井有一 绕着矫健的金龙。仰望殿顶，____ 条巨大的雕金蟠龙。从龙口里垂下一颗银白 色大圆珠，____ 周围环绕着六颗小珠，龙头、宝 下面的宝座。梁坊间彩画绚丽，有 珠正对着____ 双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙， 周围 多态多姿，龙身____还衬托着流云火焰。
故宫建筑群具有什么样的特征？ （提示：用文中的一句话来概括）
布局统一 建筑精美 宏大壮丽
角楼 西 六 宫
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
北 角楼 西 南 东 六 宫 从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
东
隆 景 宗 小广场 运 门 门 保和殿 中和殿
太和殿
西 华 门 角楼 太和门 东 华 门 角楼
•第一层(1)：概括说明故宫称属、 历史及现状。 •第二层(2-15)：具体介绍故宫各宫 殿的位置和功能。 •第三层(16)：介绍景山并记述从景 山回望故宫之全貌。
(1-2)
：概括介绍故宫 太和殿
故 宫 博 物 院
前朝(三大殿) 中和殿 (3—10) 保和殿 (11)—— 后三宫 内廷 (12-15) 御花园 (16) 回望故宫，强调艺术特点
黄传惕
故宫宫,从明永乐十八年(1420年) 基本建成到1911年清王朝灭亡。 491年内,共有24位皇帝在这里行使 最高权利。
1925年10月10日,故宫博物院 正式成立,有九千多房屋,九十多万 件藏品,九百多万件档案材料。
攒 （cuán） 鳌头（ áo ） 琉璃（liú lí） 额枋（é fāng） 藻井（zǎo ） 蟠龙（pán ） 钟磬（ qìng） 肃穆（sù mù） 檀木（tán ） 矗立（chù ） 金銮殿（ luán ）妃嫔（ pín ）
金水河
午门
布局统一
角楼 西 六 宫
景山 神武门 御花园 坤宁宫 交泰殿 乾清宫
北 角楼 西 南 东 六 宫 从 南 到 北 的 空 间 说 明 顺 序
东
隆 景 宗 小广场 运 门 门 保和殿 中和殿
太和殿
西 华 门 角楼 太和门 东 华 门 角楼
金水河
午门
以太和殿为例 提示：（外部、内部）
• 作者介绍了太和殿的哪些方 面的情况？ • 说明顺序是怎样的？