中小学活跃气氛的18个益智小游戏
18个破冰小游戏(暖场适用哦)
18个破冰小游戏(暖场适用哦)18个破冰小游戏(暖场适用哦)第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。
第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。
比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
第三个：晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。
游戏规则和程序1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
带动气氛的小游戏 活跃气氛的70个小游戏
带动气氛的小游戏活跃气氛的70个小游戏
团体活动或是聚会总是需要些小游戏来调节气氛，热闹场面。
下文小编给大家整理了一些能够在活动中带动气氛的小游戏，供参考！
哪些小游戏可以带动气氛1、傻瓜拳
两人同时出拳（剪刀、石头、布），如果相同，则喊”他傻瓜”；如甲方赢，乙方输，则甲喊”你傻瓜”，乙喊”我傻瓜”，谁喊错则为负方。
此游戏好玩之处在于考你的反应速度，越喊的快，越容易出错。
另外这个游戏适合于人数较少的聚会，否则不易于实施。
另外这款游戏重点在于及时反应，所以如果每一局都要经过较长时间思考，就会使趣味性大打折扣。
2、萝卜蹲
这款游戏由来已久，也堪称经典，适用于各种人数的聚会，如果聚会场地充分大，可以大家站成一排或者围作一圈；如果场地比较拥挤，那幺坐在各自的座位上也可以。
规则就是游戏前为每个分配一个“萝卜名”，比如“红萝卜”，“胡萝卜”，“粉萝卜”等等，然后比赛开始后指定第一个开始的游戏者，如红萝卜，边下蹲边喊出“红萝卜蹲，红萝卜蹲，红萝卜蹲完，胡萝卜蹲”，那幺被点名的“萝卜”就需要继续扣好并且指明下一个下蹲的“萝卜”，如果口号重复失败或者没有正确下蹲，则为负方。
3、以嘴传物游戏
顾名思义，就是将物品通过嘴巴进行传递。
比如说筷子，游戏双方各自咬住筷子的两端，然后将筷子传给下一个游戏者，如果发生笑场，或者错失传递物则游戏失败。
这款游戏比较适合比较亲近的聚会者之间，否则如此近距离面对面的游戏可能会让原本就不太亲密的关系更加尴尬。
后面这款游戏还。
活跃气氛的70个小游戏_早会活跃气氛小游戏
活跃气氛的70个小游戏_早会活跃气氛小游戏早会活跃气氛小游戏1、踩报纸游戏目的：增强团体配合意识，营造团结和谐的团体气氛时间：约10分钟准备：报纸操作：团体成员以小组为单位，每组10人左右。
将报纸看作本小组在落水时唯一的一艘救生艇，请小组想办法让让更多的人站到报纸上获救，每个人都必须踩到报纸作为支点。
看哪一组获救的人最多。
具体分为以下个步骤：1：主持人宣布比赛开始后(并开始计时，以2分钟为时限)，第一轮比赛开端，各个小组开始往报纸上站，站成后举手示意，看哪一组站的人多，人多者获胜。
(如果在有限的时间内不站好，以站在报纸上的人数为准打算人数)2：以此类推，进行第二轮比赛，在第二轮比赛中，报纸要对折，其余操作跟“一”相同;第三轮比赛再对报纸进行对折，其余的操作和第二轮一样。
3：三局两胜，获胜组可能提出恳求，处罚失败组，如平板支撑，男女俯卧撑等等。
分享：集团成员分享感触，由小组代表进行总结发言。
主持人作本项运动总结，发布进行下一个节目。
留心事项：在团体成员加入探讨各成员的问题时，不要过于强化问题的解决，引导成员在团体探讨当中得到一些启发，或勾引成员可以从另一个角度看待问题。
另外可以将游戏背景修改，比喻地震的保险地带等等，这样能够更应景。
2、传名片游戏游戏时间：10-15分钟游戏人数：不限游戏道具：名片，最好多拿几张游戏效果：活跃气氛，破冰游戏。
安全度：如果有人因为吃醋打起来，也是无法避免的。
游戏步骤：1.不管用什么方式，找出来几个输的人，比如:让所有人围成一个圈，胳膊张开，左手手心向下，伸平，右手食指垂直顶到右边伙伴的左手心.2.讲师看所有伙伴都准备好的时候，告诉大家游戏规则：当讲师喊”抓”的时候，所有伙伴，左手抓左边伙伴的右手食指，右手争取不要被右边的伙伴抓到.被抓到的伙伴站在圈的中间.到最后中间站有十个伙伴左右(视人数而定，数量差不多就行了，最好的男女比例为1：1)游戏可以暂告段落.3.没有被抓到的伙伴可以回到自己的坐位，被抓到的伙伴站在大家面前，排成一排，而且身边必须是异性(如果人员有限也没关系).讲师拿出来一张名片对大家讲：平常我们见客户都是需要递名片对吧?大家是怎么递呢?(伙伴们会说怎么怎么样，讲师可以做出这样的动作—这么简单，不用写了吧.^-^)那么今天呢，我们换个方式递名片.用上嘴唇和鼻子来递名片.这时讲师先示范一下，动作最好夸张点(像接吻一样的，把名片夹在鼻子和上嘴唇中间.)规则：手不能碰到名片，从第一位伙伴传到最后一位伙伴.名片要竖着，要不真成KISS了.(讲师不要说方法，手不能碰到名片，但是手指可以顶着上嘴唇)4.游戏中间，名片可能会掉在地上，为了卫生建议换一张名片。
18个破冰小游戏(暖场适用哦)
18个破冰小游戏(暖场适用哦)18个破冰小游戏(暖场适用哦)第一个：魔法师变石头[破冰游戏]活动目的：藉由初步的肢体接触，打破人际关系的距离透过活动让学员可以在短时间内增进熟识度、融入课程活动器材：室内或室外平坦的场地均可16～50人以内，人数不宜过少2～5颗软性（或毛线球）安全球（球体比足球略小，以一手可掌握为佳）活动规则：1.一开始可由训练员或由一位学员自愿，担任『魔法师』，并发给一颗球施法2.魔法师施法时，所有伙伴开始行进躲避，活动中只要被魔法师拿着球碰触到就会变成石头 3.避免被魔法攻击必须找到另一位伙伴，手勾着手在原地合唱一首歌，就可以形成保护罩，但歌曲如果重复就无效，一样会变成石头 4.行进期间除躲避攻击外，不可和其它人手勾手 5.过程当中，不可以跑步，只可以快步走，避免学员产生碰撞、跌倒6.活动进行几分钟后，魔法师可改变方式，把被碰触的学员，一样变成魔法师，并给予一颗球执行任务活动分享：短暂的暖身活动，通常不做分享，时间也不宜过长，主要让学员情绪可以high起来，并投入活动中即可。
第二个：一块钱、两块钱[破冰游戏]适合对象：10人以上场地要求：无游戏性质：破冰游戏时间：10分钟游戏操作：1、根据男女学员不同比例，比如男生远远大于女生比例的话，女生就当“2块钱”而男生则是“1块钱”；如果女生比例远远大于男生的话，女生就当“1块钱”而男生则是“2块钱”。
2、根据培训师说的钱数，所有学员组成相应的数字，没组成符合要求的数字的，均被淘汰。
比如，培训师喊7块钱，所有学员就组成一个小组，这个小组所有人的面值加起来应该是7块钱，没有组成小组的学员将被淘汰。
3、剩下的人继续组合，直到4-5人为止，游戏结束，可以给剩下来的人颁发奖品。
第三个：晋级[破冰游戏]在工作之余同事之间做一些小的游戏，既有助于同事之间的情感沟通，又有助于活跃办公室的气氛，增强大家的工作积极性。
游戏规则和程序 1.让所有人都蹲下，扮演鸡蛋。
集体搞活动时的小游戏(活跃气氛,免费分享)
戏一：坐气球。
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
游戏二：纸杯传水。
每个组出5个人站成一列，每人嘴上叼一只纸杯，然后从前往后传水，不能用手，全凭嘴和头的动作，在规定时间内按传到最后的水的多少算胜负。
游戏三：顶橘子每个组两个同学上来参加，奖橘子顶在头上，不能用手扶，然后按主持人安排做动作，比如跨凳子，向后转，坐下起立，相互之间除了接触外也允许使用吓唬等手段，按坚持的时间长短算胜负。
这是几个比较有意思的，其他的象心有灵犀，抢凳子，击鼓传花就不用多说了吧。
另一个要热闹的关键是惩罚措施，每个游戏获胜的领奖品，最后两名则要接受惩罚。
可以将惩罚措施写成一堆纸条，让受罚者抓阄。
这里说几个很high的惩罚方法。
1。
学广告。
大家都看过脑白金的广告吧，就让他学里面的动画人物的动作，哈哈。
当然还有很多搞笑的广告，自己找吧。
2。
表演例如让他选择“装白痴，装纯情，装gay”，不管装哪个，都很好看，呵呵。
3。
朗读准备好一段很搞笑的文字，比如那一段“我是一头猪，。
”呵呵，让他大声读出来，里面还可以要求动作。
4。
吻桌子（柱子）被罚者要亲吻指定的一个桌子5下，这时最好有照相机伺候，呵呵，出来的照片肯定很精彩！挺不错的，给大家推荐一个小游戏吧！满好玩的。
游戏名称：团队合作，张弛有道▲游戏目的：通过这个游戏，让大家认识到团队合作的重要性。
一个团队若想成功必须运用恰当的方法，而这个方法不仅包括要善于利用有效资源，还要求学会倾听他人的意见，以沟通寻求彼此间的默契。
▲游戏规则：游戏开始时，将大麻绳围在各自腰间位置，所有队员带上眼罩，在2分钟内将绳索围成指定的图形（如正方形、长方形、平行四边形、梯形、菱形、三角形），在这过程中，参加队员不能手拖手，只能通过大麻绳互相维系，最后围出图形的队伍将绳索不变形的平放置地上让大家看图形是否形似，最快围出图形且图形形似的队伍胜出。
游戏以组为单位分别进行，抽签决定游戏顺序的先后和所要摆的图形。
二十个课堂益智小游戏
1. 比b ǐ 比b ǐ 谁shu í 的de 眼y ǎn 力l ì 好h ǎo主zhǔ 持chí 人rén 准zhǔn 备bèi 好hǎo 三sān 支zhī 笔bǐ 芯xīn，一yí 个ɡè 空kōnɡ 矿kuàn ɡ 泉quán 水shuǐ 瓶pín ɡ。
参cān 赛sài 者zhě 站zhàn 在zài 矿kuàn ɡ 泉quán 水shuǐ 瓶pín ɡ 的de一yí 侧cè，筷kuài 子zi离lí 瓶pín ɡ 口kǒu 约yuē一yì 米mǐ 的de距jù离lí，瞄miáo 准zhǔn 瓶pín ɡ 口kǒu，放fàn ɡ 掉diào 手shǒu 中zhōnɡ 筷kuài 子zi。
如rú果ɡuǒ 筷kuài 子zi 掉diào 进jìn 瓶pín ɡ 里lǐ，便biàn 是shì 优yōu 胜shèn ɡ 者zhě，即jí 得dé 奖jiǎnɡ。
每měi 人rén有yǒu 三sān 次cì 机jī会huì。
2. 搜s ōu 捕b ǔ 逃t áo 犯f àn规ɡuī 则zé：围wéi 观ɡuān 者zhě 只zhǐ 能nén ɡ 笑xiào，不bù 得dé 暗àn 示shì。
一yì 人rén 当dānɡ 逃táo 犯fàn，另lìn ɡ 一yì 人rén 当dānɡ 公ɡōnɡ 安ān 干ɡàn 警jǐnɡ，用yòn ɡ 手shǒu 帕pà 蒙mén ɡ住zhù 他tā 们men 的de 双shuānɡ 眼yǎn ，分fēn 别bié 带dài 到dào 乒pīnɡ 乓pānɡ 桌zhuō 的de 两liǎnɡ 个ɡè 对duì角jiǎo 上shàn ɡ 。
中小学最全游戏100例（必须收藏！）
中小学最全游戏100例（必须收藏！）1．跳竹竿3人一组，两人双手各握1根橡皮筋代替竹竿，双膝跪地，“持竿者”发出统一的口令，随着口令的节奏，不断使手中的“竹竿”一开一合，“跳竹竿”者随着竹竿的开合，灵巧、优美地跳跃其间。
2．跳绳夺帕二个组的甲乙丙先将手帕的一角掖在衣领后面，然后依次相对跳进长绳里，边跳边找机会夺取对方的手帕，先夺到者得分，积分多的组为胜。
平局加赛，直至决出胜负。
3．抛水球将气球灌水，胀至香瓜般大，然后打结封口，这样的水球预备若干。
等分成甲乙两横队，相对而站，队间、行距均为三米。
开始时，甲队排头把水球抛向乙队排头，对方小心接住后抛回给甲队排二，余此类推，直至水球破裂，再换新水球继续，最后邀请失误多的队员表演小节目。
4．输电参加者20人以上，围成圆圈而坐，互相靠紧并在身后手拉手。
选一人当猜者居中。
圈内选三至四人作为电站，间距要求差不多。
游戏开始，任选一电站负责发电，按顺（逆）时针方向用握手紧压的方式输电，下一人收到讯号，也用同样方式传输，每当传至下一电站时，此人要发出“波！”的响声，同时再往下传。
猜者要根据自己的细心观察，及时判断电流的到某一电站的时间、位置，如果用手一指正巧“波”声响，则与该电站互换角色，三次失误要表演一个小节目。
为了增加悬疑和欢乐，电流可以在任何人手中停留片刻，电站有权使电实然倒流传送。
5．盲人塑像三个同性别的儿童为一组，分别蒙目当盲塑像师、模特儿和雕塑材料。
开始时，由模特儿摆出一个造型，盲塑像师用手触摸了解模样，然后将“雕塑材料”塑造成相同的造型。
完成后，拿掉蒙目套，看谁组塑得快又好。
之后，互换角色再玩，最后讨论各自的感受。
6．蝙蝠和蚊虫利用空间较大的室内场地，大家先目测走步，熟悉环境。
大家都当蚊虫闭上眼睛，双手前摸，慢慢行走，与别人相遇时就说：“我是蚊虫！”互击一下掌，再继续闭目行走。
游戏者中，只有一人事先被主持人暗中确定为蝙蝠，每当他与蚊虫相遇击掌，这个蚊虫就算被吃掉，并且马上重新投胎变成了蝙蝠。
活跃课堂气氛的小游戏
活跃课堂气氛的小游戏一、小班课堂游戏1、捉老鼠目的：发展幼儿的大肌肉群，又能锻炼幼儿身体的灵活性、敏捷性和快速反应水平，并培养幼儿互助合作的意识。
传统玩法：教师和幼儿手拉手站成一个大圆圈做“老鼠笼”，3～5名幼儿站在大圆圈里扮演“老鼠”。
扮演“老鼠笼”的幼儿手拉手举起并念儿歌，扮演“老鼠”的幼儿则在“老鼠笼”四周钻进钻出。
当念到“咔嚓一声”时，扮演“老鼠笼"的幼儿立即放下手，同时蹲下。
在"老鼠笼"内的"老鼠"算被捉住，被捉住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做"老鼠笼"。
游戏继续实行，直到"老鼠"全部被捉住再调换局部角色，游戏重新开始。
创新玩法：为了增加游戏的趣味性，扮演"老鼠"的幼儿戴上头饰，扮演"老鼠笼"的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加"老鼠"钻出的难度。
也能够放置沙包当"粮食"，规定"老鼠"一次只能拿一个沙包当"粮食"，并把取出后的"粮食"放在旁边的"粮食"筐里。
附儿歌：老鼠老鼠坏东西，偷吃粮食偷吃米。
我们搭个老鼠笼，咔嚓一声捉住你。
2、打目的：复习相关汉字；练习使用打习惯用语。
准备：幼儿每人一张不同的字卡。
玩法：教师边做打的动作，边说儿歌："叮铃铃、叮铃铃"全体幼儿接着说："叮铃铃、叮铃铃，悦耳的声音真动听，不知谁打来，快快拿起听一听。
"（做听动作）幼儿："喂，你好，请问你是谁？"师："你好，我是好老师，我找数字宝宝。
"拿相对应字卡的幼儿站起来，举起字卡说："我是数字宝宝。
"游戏依次实行。
3、照相机目的：复习相关字词。
准备：相对应的大、小字卡（小字卡每人一套）。
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中小学活跃气氛的益智小游戏（共18个）一、游戏1：智力24
目标：1、活跃课堂气氛，动静结合
2、益智游戏，开发大脑。
3、调动学习积极性和学习兴趣。
4、提高做事效率。
5、促进师生情感沟通。
6、缓解疲劳，调整注意力。
操作步骤及要领：教师出四个数字，任意用+、－、×、÷计算结果得24。
要求每个数字只能用一次，而且必须要用到一次，分组比赛，输的那一组表演节目。
教师课
前至少准备三组数字。
二、游戏2：反动作。
目标：1、调节课堂气氛。
2、段炼学生的自制能力。
操作步骤及要领：大家一块说：“我们都是木头人，不准说话不准动，谁动手指就会痛。
”最先动的学生表演节目。
三、游戏3：圆周率接龙
目标：1、检验学生圆周率的记背情况。
2、激发孩子的学习兴趣。
操作步骤及要领：可五位或十位为一组进行接龙，接错或反应慢的学生表演节目。
四、游戏4：碰球
目标：1、激发孩子的学习兴趣。
2、锻炼孩子的反应能力。
3、提高孩子的注意力。
4、提高孩子集体配合的能力。
操作步骤及要领：从第一名同学开始报数为1，到最后一名同学为9，共几名同学就是几个球。
口令为：我的几球碰几球。
注意不能相邻碰和不能来回碰，老师可一同
参与。
五、游戏5：伤心往事
目标：1、提高孩子的口头表达能力。
2、加强孩子的表演才能。
3、活跃课堂气氛。
操作步骤及要领：要求用微笑的表情讲述自己的一件伤心往事。
六、游戏6：哭笑表演
目标：1、提高孩子的口头表达能力。
2、加强孩子的表演能力。
3、活跃课堂气氛。
操作步骤及要领：让学生自己说一段高兴和悲伤的事情，要求学生脸部表情跟着故事情节变化，哭笑要做到位。
七、游戏7：抢椅子
目标：1、提高孩子的竞争意识。
2、提高孩子的反应能力。
3、活跃课堂气氛。
操作步骤及要领：把椅子向外围成圈，学生要比椅子多一，教师发出开始口令后学生同时围着椅子跑，当听到停的口令后开始抢椅子，每少一名同学就减少一张椅子，
以最后抢到椅子的同学为优胜者。
八、游戏8：击鼓传花
目标：1、锻炼2的积极主动性。
2、提高孩子迅速反应能力
操作步骤及要领：击鼓传花，鼓点停花在谁手上谁表演节目。
九、游戏9：抽纸条表演
目标：1、让学生积极主动参加活动。
2、锻炼自信心。
操作步骤及要领：让学生抽纸条，并按纸条上的内容表演节目。
十、游戏10：聪明手指操
目标：1、锻炼孩子迅速反应能力。
2、让孩子左右脑协调。
操作步骤及要领：拇子代表1，食指代表2，中指代表4，无名指代表8，小指代表16，伸手指从1数到31，速度要快，不能出错，出错的学生表演节目。
十一、游戏11：一只青蛙四条腿
目标：1、锻炼学生迅速反应的能力。
2、提高孩子迅速计算的能力。
操作步骤及要领：口令为：“一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿。
两只青蛙两张嘴，-------”
十二、游戏12：顶书
目标：1、激发孩子的积极性。
2、活跃课堂气氛。
操作步骤及要领：学生把书顶在头顶上，跟随老师的口令做起立、坐下或左、右转动等动作。
十三、游戏13：3的倍数
目标：1、锻炼学生迅速反应的能力。
2、提高学生的专注力。
操作步骤及要领：从1开始数数，逢3或3的倍数拍手表示，错的学生表演节目。
十四、游戏14：夹笔
目标：1、提高学生的注意力。
操作步骤及要领：用鼻子和上嘴唇夹着笔，没控制住表情而把笔弄掉者表演节目。
十五、游戏15：一只青蛙跳下水，扑通
目标：1、锻炼学生的反应能力。
2、调节课堂气氛。
3、锻炼学生的专注力。
操作步骤及要领：1、口令为：一只青蛙跳下水，扑通。
2、每人轮流说一个字，每增加一只青蛙几、扑通就跟着增加一次，说错的学
生表演节目。
十六、游戏16：捏鼻子捏耳朵
目标：1、锻炼学生的反应能力。
2、锻炼学生左右脑协调能力。
3、锻炼学生左右手协调能力。
操作步骤及要领：先用左手捏着鼻子，右手交叉捏着耳朵，等老师说换的时候，再换过来，用左手捏着鼻子右手交叉捏着耳朵。
反应慢的同学表演节目。
十七、游戏17：大西瓜小西瓜
目标：1、锻炼学生的反应能力。
2、锻炼学生的眼脑直映。
3、调节课堂气氛。
操作步骤及要领：老师说大西瓜，学员用手比划小西瓜的动作，老师说小西瓜，学员用手比划小西瓜的动作。
反应慢的同学表演节目。
十八、游戏18：成语接龙
目标：1、激发孩子的学习兴趣。
2、拓宽孩子的大脑思维。
操作步骤及要领：前一成语的最后一个字和另一成语的第一个字的字形或字音要相同，接不上或反应慢者表演节目。