江苏师范大学2015年在职教育硕士招生简章
教育硕士专业学位是具有特定教育职业背景的专业性学位，主要培养面向基础教育教学和管理工作需要的高层次专门人才。
开展在职攻读教育硕士专业学位教育工作是对基础教育教学和管理人才实施正规、系统、高水平的学位教育，旨在加强基础教育骨干教师队伍的建设，培养和造就一批政治、业务水平较高的基础教育骨干教师和教育管理干部。
董老师，球球，贰五菱柒五六九零柒久
一、报考条件和招生对象
2012年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）的在职普通中学、小学、幼儿园和其它中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。
符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见。
二、招生领域和限额
2015年我校在教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（历史）、学科教学（地理）、学科教学（化学）、学前教育和现代教育技术等12个领域招生，共计200人。
其中，现代教育技术领域招收中小学信息技术课程专任教师和从事相关工作的教育教学管理人员。
三、入学考试
考试科目：政治理论、英语、教育学和心理学综合、专业考试（包括面试），共计4门。
初试阶段考试科目：英语(满分100分)、教育学和心理学综合（满分200分），全国联考（统一命题、统一考试），报考学科教学(英语)的考生所考的英语为英语二。
复试阶段考试科目：政治理论、专业考试，我校自行组织。
四、报名及要求
（一）网上报名和现场确认
1.网上报名
2015年6月23日至7月11日，报名考生登录全国统一报名网站“中国学位与研究生教育信息网”（）按网站说明及要求完成网上报名并网上缴纳报名费（报名费160元/人）。
提交报名信息时，考生须上传本人近期电子照片（照片格式见附件1），招生单位将在照片上传24小时内审核照片，信息平台将自动向照片审核不通过的考生发送手机短信和电子邮件，通知考生重新上传。
审核通过的照片将使用在《2015年在职人员攻读硕士学位报名登记表》（以下简称报名登记表）、《2015年在职人员攻读硕士学位全国联考资格审查表》、准考证、成绩单和学位证上。
网上缴费成功且照片审核通过的考生，生成并打印《报名登记表》。
2.现场确认
7月12日至15日，网上缴费成功且照片审核通过的考生须持第二代居民身份证（港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照）、符合报考条件的本人最高学位和学历证书原件以及《报名登记表》（见附件2），到各省级学位与研究生教育主管部门指定的现场确认点（徐州地区考点为中国矿业大学，现场确认地点为
中国矿业大学文昌校区研究生院），核验并确认报名信息。
报名信息一经考生签字确认后，一律不得更改。
报名工作流程图见附件3。
所有报名考生应在规定的报名期限内进行网上报名和现场确认，逾期不予办理。
只完成网上报名，但未在规定时间内办理现场确认手续的，本次考试报名无效，所缴报名考试费不予退还。
考生可于10月15日后登录信息平台下载准考证。
（二）报名证件要求
居住在中华人民共和国境内的公民（含现役军人和人民武装警察）须持第二代居民身份证报名，其他人员须持港澳台身份证件、华侨身份证或外籍护照报名。
五、资格审查
考试成绩发布后，达到我校复试要求的考生登录信息平台，下载本人《2015年在职人员攻读硕士学位资格审查表》，交所在单位人事部门，核准表中内容、填写推荐意见，然后按要求将《资格审查表》、相关学历、学位证书和身份证或护照（均为原件）交我校研究生院进行资格审查(资格审查由我校研究生院在复试时进行)，考生报名时进行资格自审，所有报考者须满足所报考学位应具备的条件，在网上填写报名信息前，考生必须阅读报名条件，如不满足相关条件或提供虚假信息，不予录取，责任自负。
六、考试日期和地点
1.考试时间：联考时间为10月25日。
2.考试地点：见准考证（2015年10月15日后，考生登录信息平台下载打印）。
七、录取、培养方式及学费
1.录取：根据国家规定的录取标准，择优录取。
2.培养方式：录取为在职攻读教育硕士专业学位的人员，于2016年入学。
学制为三年，课程学习实行学分制。
在校学习时间不少于500学时，主要利用假期不脱产来校集中学习和自学研究相结合的学习方式，前两年主要学习公共学位课程和专业学位课程，第三年开展论文撰写、答辩等工作。
3.学费：每位教育硕士专业学位研究生须交纳培养费、论文指导费和答辩费共18000元（不含书籍、食宿、交通及医疗费等），其中第一年缴纳9000元，第二年缴纳9000元。
八、学位授予
在职攻读教育硕士专业学位的学员在完成课程学习，取得规定的学分后，可进入撰写学位论文阶段，通过学位论文答辩者，经我校学位评定委员会审定，授予教育硕士专业学位，颁发国务院学位委员会办公室统一印制的硕士专业学位证书。
九、统考科目考试大纲
1.《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》（科学技术文献出版社）；其中，学科教学（英语）专业方向使用《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲（英语二）》（北京师范大学出版社）。
2.教育学和心理学：《在职攻读教育硕士专业学位全国统一（联合）考试大纲及指南》（教育学、心理学）(北京师范大学出版社)。
3.统考复习教材：
教育硕士：考前复习指南首都师范大学出版社
教育硕士：教育学考前模拟题及冲刺卷首都师范大学出版社
教育硕士：心理学考前模拟题及冲刺卷首都师范大学出版社
教育硕士：英语试题分析（非英语专业）首都师范大学出版社
十、其他
获知我校研究生招生相关信息可通过我校官方微信平台查看，具体方式为登录微信→扫描文字下方右侧二维码→点击“我的大学”→点击“校友访客”→点击“招生信息”→点击“研究生”。
江苏师范大学学科岗位考核规定
江苏师范大学学科岗位考核规定一、学科岗位得分要求1. 二级岗：100分2．三级岗：80分3. 四级岗：60分4. 五级岗：40分5. 六级岗：30分二、学科岗位计分办法学科岗位得分=科学研究工作得分*60%+人才培养工作得分*40%+学科管理得分*15%1．科学研究工作岗位优秀良好合格基本合格不合格二级150 120 100 90 70三级120 100 80 70 50四级100 80 60 50 30五级80 60 40 30 20六级60 40 30 20 15 注:完成岗位规定科研得分的130%分以上为优秀，完成110%分以上为良好，完成100%以上为合格，完成80%以上为基本合格，完成80%以下为不合格。
2．人才培养工作岗位优秀良好合格基本合格不合格二级150 120 100 90 70三级120 100 80 70 50四级100 80 60 50 30五级80 60 40 30 20六级60 40 30 20 15 注:完成岗位规定教学得分的130%分以上为优秀，完成110%分以上为良好，完成100%以上为合格，完成80%以上为基本合格，完成80%以下为不合格。
3．学科管理工作（作为附加分）各级别管理工作得分=岗位得分*完成系数（1）岗位得分优势学科带头人：100分优势学科方向带头人：80分重点学科带头人：80分重点学科方向带头人：60分校优势学科带头人：70分校优势学科方向带头人：50分一级学科带头人：60分一级学科方向带头人：40申报一级学科硕士点负责人：50分（2）完成系数岗位优秀良好合格基本合格不合格学科带头人 1.5 1.2 1.0 0.8 0.7 方向带头人 1.3 1.1 1.0 0.9 0.8 注：完成系数由学校对各学科的考核结果来决定。
本考核规定由学科建设办公室负责解释。
五人才培养-江苏师范大学科文学院
五、人才培养中文系举办2017年硕士研究生复试经验交流会为了让即将参加考研复试的同学能够更深入地了解复试流程、考试技巧等注意事项，激发考研学子备考积极性与有效性，3月1日晚，中文系在院14号楼中201教室举办了2017年研究生复试经验交流会。
交流会由中文系学工办主任张海英老师主持，邀请了目前在读的9位研究生同学分享复试经验。
13级考研学子参加了此次交流会。
本次交流会一共分为三个阶段。
第一阶段9位优秀研究生逐一详细讲解个人的考研复试经验及应考技巧，强调考研学子应扎实复习专业课，积极拓展知识面，保持平常心，灵活应对各种情况，让考研学子对面试有了初步了解。
第二阶段是提问环节，考研学生针对个人在备考过程中遇到的问题和困惑进行提问，学长学姐积极应答，让备考更有针对性。
第三阶段是自由交流，考研学生根据个人专业找到相应学长学姐进行深入交流，对报考专业有更全面认识。
考研学子积极询问，学长学姐热情回答，交流场面火热，交流效果显著。
传媒与艺术系举办考研复试经验分享会为进一步推进传媒系学生考研工作，帮助考研初试成绩优秀同学备考复试，3月7日中午，传媒与艺术系在科文北校区8#-205教室举办2017年考研复试经验分享会。
本次会议由传媒系辅导员王筱旭老师主持，目前在我校就读的5位硕士研究生同学应邀出席交流会并作主题发言。
王筱旭老师首先就今年传媒系的考研初试情况进行通报。
随后，5位同学先后做主题发言，交流分享自己的考研复试经验。
传媒与影视学院在读研究生乔淑一、邵帅同学就复试中英语口语需准备的材料以及自信心提升等方面做了介绍。
美术学院在读研究生张璐月、万淼同学则结合自身的复试经验，鼓励同学们在自我介绍时推陈出新，全面展示自己。
广播电视编导专业在读研究生祁佳佳同学则对专业调剂的注意事项给予了意见和建议。
在自由交流环节，同学们争先恐后向学长学姐提出疑问，寻求帮助，学长学姐也热情回答，解疑答惑。
通过本次经验分享会，同学们对考研复试的整体流程有了更加清晰的了解和认识，为参加即将到来的复试环节增添了信心。
2021年教育学专硕教育管理考研院校汇总
2021年教育学专硕教育管理考研院校汇总据2021年招生简章不完全统计，教育学专硕教育管理方向全国共105所院校招生，其中有全日制招生70所，有非全日制招生76所，既有全日制也有非全日制都有招生41所，下面是勤思考研整理的教育硕士教育管理方向的院校汇总表，教育管理方向考研的同学可以参考一下。
序号招生单位所在地是否有全日制招生是否有非全日制招生1 (10027)北京师范大学(11)北京市是否2 (10028)首都师范大学(11)北京市否是3 (10065)天津师范大学(12)天津市是是4 (10075)河北大学(13)河北省否是5 (10092)河北北方学院(13)河北省是是6 (10094)河北师范大学(13)河北省否是7 (10108)山西大学(14)山西省是否8 (10118)山西师范大学(14)山西省是是9 (10119)太原师范学院(14)山西省否是10 (10136)内蒙古民族大学(15)内蒙古自治区否是11 (10165)辽宁师范大学(21)辽宁省是否12 (10166)沈阳师范大学(21)辽宁省是是13 (10184)延边大学(22)吉林省是否14 (10200)东北师范大学(22)吉林省否是15 (10201)北华大学(22)吉林省是否16 (10203)吉林师范大学(22)吉林省是是17 (10964)吉林外国语大学(22)吉林省是否18 (10212)黑龙江大学(23)黑龙江省是是19 (10222)佳木斯大学(23)黑龙江省是否20 (10231)哈尔滨师范大学(23)黑龙江省是否21 (10232)齐齐哈尔大学(23)黑龙江省是是22 (10233)牡丹江师范学院(23)黑龙江省是否23 (10269)华东师范大学(31)上海市否是24 (10270)上海师范大学(31)上海市是是25 (10285)苏州大学(32)江苏省否是26 (10287)南京航空航天大学(32)江苏省否是27 (10295)江南大学(32)江苏省否是28 (10299)江苏大学(32)江苏省否是29 (10319)南京师范大学(32)江苏省是否30 (10320)江苏师范大学(32)江苏省否是31 (11117)扬州大学(32)江苏省是是32 (10335)浙江大学(33)浙江省否是33 (10346)杭州师范大学(33)浙江省是是34 (10349)绍兴文理学院(33)浙江省是否35 (11646)宁波大学(33)浙江省是是36 (10370)安徽师范大学(34)安徽省否是37 (10371)阜阳师范大学(34)安徽省是否38 (10372)安庆师范大学(34)安徽省是否39 (10373)淮北师范大学(34)安徽省是是40 (14098)合肥师范学院(34)安徽省是是41 (10394)福建师范大学(35)福建省是否42 (10402)闽南师范大学(35)福建省是否43 (10405)东华理工大学(36)江西省是是44 (10410)江西农业大学(36)江西省是是45 (10414)江西师范大学(36)江西省否是46 (10418)赣南师范大学(36)江西省否是47 (10423)中国海洋大学(37)山东省是是48 (10427)济南大学(37)山东省否是49 (10445)山东师范大学(37)山东省否是50 (10446)曲阜师范大学(37)山东省否是51 (10447)聊城大学(37)山东省否是52 (10451)鲁东大学(37)山东省是是53 (11065)青岛大学(37)山东省否是54 (10459)郑州大学(41)河南省是是55 (10460)河南理工大学(41)河南省是是56 (10467)河南科技学院(41)河南省是是57 (10475)河南大学(41)河南省是是58 (10476)河南师范大学(41)河南省是是59 (10477)信阳师范学院(41)河南省是否60 (10486)武汉大学(42)湖北省是是61 (10487)华中科技大学(42)湖北省是是62 (10489)长江大学(42)湖北省是是63 (10500)湖北工业大学(42)湖北省是是64 (10511)华中师范大学(42)湖北省是是65 (10513)湖北师范大学(42)湖北省是是66 (10514)黄冈师范学院(42)湖北省是是67 (11075)三峡大学(42)湖北省是是68 (10533)中南大学(43)湖南省是否69 (10534)湖南科技大学(43)湖南省是是70 (10537)湖南农业大学(43)湖南省是是71 (10542)湖南师范大学(43)湖南省是是72 (10543)湖南理工学院(43)湖南省是否73 (10560)汕头大学(44)广东省否是74 (10574)华南师范大学(44)广东省是是75 (10588)广东技术师范大学(44)广东省是是76 (10590)深圳大学(44)广东省否是77 (11078)广州大学(44)广东省是是78 (10602)广西师范大学(45)广西壮族自治区是是79 (10603)南宁师范大学(45)广西壮族自治区是否80 (10608)广西民族大学(45)广西壮族自治区是否81 (11658)海南师范大学(46)海南省是否82 (10635)西南大学(50)重庆市否是83 (10637)重庆师范大学(50)重庆市否是84 (10650)四川外国语大学(50)重庆市是否85 (10636)四川师范大学(51)四川省是否86 (10638)西华师范大学(51)四川省否是87 (10656)西南民族大学(51)四川省是否88 (10663)贵州师范大学(52)贵州省是是89 (10672)贵州民族大学(52)贵州省是否90 (10673)云南大学(53)云南省否是91 (10679)大理大学(53)云南省否是92 (10681)云南师范大学(53)云南省是是93 (10691)云南民族大学(53)云南省是否94 (10694)西藏大学(54)西藏自治区否是95 (10708)陕西科技大学(61)陕西省否是96 (10718)陕西师范大学(61)陕西省否是97 (10719)延安大学(61)陕西省否是98 (10721)宝鸡文理学院(61)陕西省是否99 (10724)西安外国语大学(61)陕西省是否100 (10736)西北师范大学(62)甘肃省否是101 (10749)宁夏大学(64)宁夏回族自治区否是102 (10759)石河子大学(65)新疆维吾尔自治区是否103 (10762)新疆师范大学(65)新疆维吾尔自治区是是104 (10763)喀什大学(65)新疆维吾尔自治区是是105 (10764)伊犁师范大学(65)新疆维吾尔自治区否是本系统数据由研究生招生信息网信息汇总，供大家参考，具体招生信息以当年研招网最新为准。
2015年南通市中招计划
5
6 通州计划，通州户籍的考生填报用代码
5
3 海门计划，海门户籍的考生填报用代码
5
1 崇川区计划，崇川区户籍的考生填报用代码
5
1 开发区计划，开发区户籍的考生填报用代码
18
第一小批志愿三：免费师范生普通类计划
学校代号 专业代号
学校及专业名称
0105 南通师范高等专科学校
60 小学教育(综合文理)(海安)
提前批次：南通市2015年免费师范生、师范艺体类统招生、 现代职教体系3+4招生计划
第一小批志愿一：省免费幼师男生计划
学校代号 专业代号
学校及专业名称
学制 计划数
备注
0105 南通师范高等专科学校
59 南通校区
20 学前教育(海安)
5
8 海安计划，海安户籍的考生填报用代码
21 学前教育(如东)
5 10 如东计划，如东户籍的考生填报用代码
学校及专业名称
12 13 14 15 16 17 18 19 20 0109 01 02 03 04 0113 01 02 03 04 05 06 07 08 0115 01 02 03 04 05 06 0116 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11
工程造价 计算机应用技术 软件技术 电气自动化技术 电气自动化技术（电线电缆制造技术方向） 应用电子技术 旅游管理 商务英语 会计 江苏广播电视学校（南京） 主持与播音 电视节目制作 电视节目制作（影视动画方向） 电视节目制作（摄影摄像技术方向） 常州铁道高等职业技术学校 焊接技术及自动化 机电一体化技术 机电一体化技术（轨道交通机电设备方向） 检测技术及应用 数控设备应用与维护 电子商务 城市轨道交通车辆 城市轨道交通运营管理 徐州机电工程高等职业学校 安全技术管理 汽车检测与维修技术 计算机应用技术 电气自动化技术 机电一体化技术 工程测量技术 苏州建设交通高等职业技术学校 汽车运用技术 室内设计技术 建筑工程技术 工程造价 市政工程技术 汽车检测与维修技术 汽车技术服务与营销 汽车技术服务与营销（汽车保险与理财方向） 城市轨道交通运营管理 楼宇智能化工程技术 环境艺术设计
重要通知：南京师范大学2019年心理学考研招生信息
重要通知：南京师范大学2019年心理学考研招生信息南京师范大学是心理学考研的热门院校之一，那么大家对南京师范大学心理学考研信息了解多少呢？近日南京师范大学预公布了2019年心理学考研招生目录，博仁考研小竹老师给大家整理了相关南京师范大学心理学考研的最新招生信息，发现南京师范大学明确了专硕研究方向，以及参考书目有所变动，希望对大家有所帮助。
具体如下：【基本信息】【院校简介】南京师范大学心理学院历史悠久，是中国心理学名副其实的发祥地之一。
1978年，获基础心理学硕士学位授予权；1983年获基础心理学博士学位授予权；1993年获发展与教育心理学硕士学位授予权；1994年心理学专业本科得以恢复并改为应用心理学专业；2002年获应用心理学硕士学位授予权；2003年获发展与教育心理学博士学位授予权；2011年获得心理学博士一级学科授予权。
学院现拥有江苏省一级重点学科、心理学博士后流动站、心理学一级学科博士学位点、心理学一级学科硕士学位点、教育博士学位点（共享）、教育硕士学位点（心理健康教育方向）、应用心理学专业硕士点、江苏省实验教学示范中心、江苏省人文社科研究生工作站（南京市人民检察院）、校级协同创新中心（老年心理健康协同创新中心）。
【学费/学制】心理学学硕：全日制学制3年，学费8000/年。
心理学专硕：全日制学制2年，学费10000/年。
【2019招生人数】心理学学硕：2019年招生40人。
心理学专硕：2019年招生50人。
【研究方向】【学硕】【专硕】【初试参考书目】【学硕648】1.《普通心理学》（第4版），彭聃龄主编，北京师范大学出版社，2012年；2.《西方心理学史》（第二版），郭本禹主编，人民卫生出版社，2013年；3.《儿童发展》（第1版），刘国雄编著，科学出版社，2017年；4.《发展心理学》，林崇德主编，人民教育出版社，2009年；5.《社会心理学》（第三版），侯玉波主编，北京大学出版社，2013年。
[南京师范大学研究生招生简章
南京师范大学研究生招生简章南京师范大学研究生招生简章旨在为有意报考南京师范大学研究生的考生提供全面的招生信息，帮助考生了解学校概况、专业设置、招生计划、报考条件、报名方式、考试安排、录取原则等内容。
一、学校概况南京师范大学，简称“南师”，位于江苏省南京市，是一所以教师教育为特色，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、哲学等九大学科门类的综合性大学。
学校拥有深厚的历史底蕴和优秀的师资力量，是国家“211工程”重点建设高校，也是江苏省属重点综合性大学。
二、专业设置南京师范大学设有多个学院，涵盖文学、理学、工学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、哲学等九大学科门类。
学校的研究生教育以培养具有创新精神和实践能力的高层次专门人才为目标，设有学术型硕士、专业型硕士、博士等研究生教育项目。
三、招生计划南京师范大学每年都会根据国家下达的招生计划和学校实际情况制定研究生招生计划。
具体招生计划将在每年的招生简章中公布，考生可以通过学校官方网站或招生办公室查询。
四、报考条件1. 具有中华人民共和国国籍；2. 遵守中华人民共和国宪法和法律；3. 身体健康，符合国家规定的体检标准；4. 持有国家承认的大学本科毕业证书和学士学位证书，或具有同等学力；5. 年龄一般不超过40周岁；6. 具备一定的外语水平，通过国家大学英语四级或六级考试者优先。
五、报名方式六、考试安排南京师范大学研究生入学考试分为初试和复试两个阶段。
初试为全国统一考试，考试科目包括政治、外语和专业课。
复试由学校自行组织，考试科目和形式由各学院根据专业特点确定。
七、录取原则南京师范大学研究生录取工作坚持公平、公正、公开的原则，根据考生的考试成绩、综合素质评价、导师意见等综合因素进行择优录取。
录取名单将在学校官方网站上公布。
南京师范大学研究生招生简章南京师范大学研究生招生简章旨在为有意报考南京师范大学研究生的考生提供全面的招生信息，帮助考生了解学校概况、专业设置、招生计划、报考条件、报名方式、考试安排、录取原则等内容。
南京师范大学2018年工商管理硕士(MBA)招生简章
南京师范大学2018年工商管理硕士(MBA)招生简章一、工商管理硕士（MBA）项目介绍1.学校和学院简介在学科建设上，南京师范大学商学院的工商管理学科于1996年获批“企业管理”硕士学位授权点，是国内较早设立并从事工商管理学科硕士研究生人才培养的高等院校。
商学院的科学研究和人才培养覆盖经济学和管理学2个学科门类，现有应用经济学一级学科博士点1个，决策学、空间经济学等二级学科博士点2个；企业管理、管理科学与工程、国际贸易学、金融学、区域经济学、产业经济学等学术型学位硕士点和工商管理硕士（MBA）、金融硕士（MF）等2个专业学位硕士点；工商管理、国际经济贸易、人力资源管理、金融学、市场营销、经济学、管理科学等7个本科专业，其中工商管理专业为“江苏省重点专业”，已经形成了较为齐全、层次合理的学科体系结构。
2.工商管理硕士(MBA)教育项目简介南京师范大学MBA教育中心设在有着“东方最美丽的校园”美誉的南京师范大学随园校区。
学校还与中国医药城管委会成立了“南京师范大学中国医药城MBA学院”、与江苏省南京地方税务局成立了“南京师范大学税务MBA中心”。
南京师范大学工商管理硕士（MBA）教育项目秉持“GRIT”教育理念，即培养具有“G（Globali-zation）全球视野、R（Responsibility）责任担当、I（Innovation）探索创新和T（Talent）精英素养”的拔尖型的创新创业型人才，树立MBA项目品牌发展战略，即“面向需求，错位发展；发挥优势，凝练特色；精益管理，优化升级；创新发展，提升品牌”；致力于培养具有坚定政治信念、较强的事业心和责任感、高尚的道德品质和人文素养的MBA人才；具有战略愿景、创新思维、优秀管理才能、良好沟通能力的MBA人才；具有全球视野、战略愿景、创新思维的高层次MBA人才；形成了医药MBA、现代金融MBA、企业税务管理MBA、文化教育MBA等人才培养特色。
二、培养目标以南京师范大学百年文化底蕴和工商管理学科综合实力为基础，培养具有全球视野、创新思维、战略愿景的高层次人才；培养具有现代管理理念、高尚职业道德、熟练运营技巧的职业经理人；培养具有优秀管理才能、良好沟通能力和远大发展前景的复合型人才。
南京师范大学
南京师范大学一．学校与学院1.学校简介南京师范大学坐落在六朝古都南京，是国家“211工程”重点建设的江苏省属重点大学。
它的主源可追溯到1902年创办的三江师范学堂，后历经两江优级师范学堂、南京高等师范学校、东南大学、第四中山大学、江苏大学、中央大学、南京大学等时期；其另一源头为1888年创办的汇文书院，后发展为私立金陵大学，1951年与私立金陵女子文理学院（曾称私立金陵女子大学）合并，成立公立金陵大学。
1952年全国高校院系调整时，在原南京大学、金陵大学等有关院系的基础上组建南京师范学院，校址设在原金陵女子大学旧址。
1984年改办成南京师范大学。
1996年进入国家“211工程”重点建设高校行列。
2000年南京动力高等专科学校并入。
2011年成为江苏省研究生院试点单位。
目前，学校正着力建设“综合性强，办学特色鲜明，国内一流的教学研究型大学”，并为今后建成“具有一定国际影响的国内高水平大学”奠定坚实基础。
南京师范大学是中国高等师范教育的发祥地之一。
在百余年发展历程中，著名教育家李瑞清、郭秉文、陈鹤琴等曾先后在此主政，著名教育家陶行知、吴贻芳、词学大师唐圭璋、人文地理学家李旭旦、苔藓学家陈邦杰、心理学史专家高觉敷、艺术大师徐悲鸿、张大千、傅抱石等诸多名家大师曾在此执教。
目前更有一大批国内外知名的专家学者在此潜心耕耘，著书立说，培育后学。
经过一代又一代南师人薪火相继、身教言传，历史性地生成了“严谨朴实”的学术品格，育就了“以人为本”的厚生传统，砥砺出“团结奋进”的拼搏意识，塑造了“追求卓越”的创新精神。
学校以“正德厚生、笃学敏行”为校训，形成了“严谨、朴实、奋发、奉献”的优良校风。
南京师范大学拥有仙林、随园、紫金三个校区，随园校区为全国重点文物保护单位，有着“东方最美丽的校园”之美誉。
学校占地面积2199575平方米，建筑总面积1064103平方米。
设有二级学院25个、独立学院2个。
共有在职教职工3293人，其中正高级职称482人，副高级职称842人；专任教师1791人，中国科学院院士1名，国家级有突出贡献专家6名，国家百千万工程培养对象5名，教育部创新团队1个、长江学者特聘教授1名，国家杰出青年科学基金获得者2人，国家级教学团队4个、教学名师4名，江苏省特聘教授6名。
2004年各招生单位招收在职人员攻读硕士专业学位招生限额
自定
20
自定
20
30 自定 自定
8
80 80 20 80
单位名称
法律硕士 教育硕士 工程硕士
农业推广 硕士
兽医硕士
公共卫生硕 工商管理硕 士 士
会计硕士
公共管理硕士
新疆师范大学 新疆财经学院 财政部财政科学研究所 中国科学院研究生院 中国社会科学院研究生院 中国农业科学院 中国林业科学研究院 国防科学技术大学 解放军信息工程大学 解放军理工大学 防化指挥工程学院 电子工程学院 后勤工程学院 军需大学 第二军医大学 第三军医大学 第四军医大学 装备指挥技术学院 装甲兵工程学院 军械工程学院 海军工程大学 海军航空工程学院 海军大连舰艇学院 空军工程大学 空军雷达学院 第二炮兵工程学院 军事医学科学院 中国疾病预防控制中心
自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 40 40 自定 510 自定 200 20 30 自定 20 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定
2
80 80 80 20 80 80
100
80
20 80 自定 自定 80
80
自定
30 自定 自定
80
100
单位名称
自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定
80 自定 100 自定 自定
150(含与上海国家会 计学院联合培养）
150
自定 自定 自定 自定 自定 自定 80 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定 自定
30
自定 自定
80 自定 80 自定 自定 100
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80 自定 80 自定 自定 自定 80
7
80 自定
江苏师范大学成人继续教育网络课程《教育社会学》单元测试及参考答案
《教育社会学》测试及参考答案课程单元01单选题（共5题，每题11分）1．构成理论的最基本的要素是（）。
A．概念B．判断C．推理参考答案：A2．认为教育学的基础学科是教育心理学和教育社会学的学者是（）。
A．斯密斯B．李锦旭C．苏扎洛参考答案：A3．下面的概念中不属于教育社会学的概念是（）。
A．学生社会化B．教育公平C．课程参考答案：C4．教育中最主要的人际关系是（）。
A．学生与学生的关系B．学生与教师的关系C．教师与教师的关系D．教师与家长的关系参考答案：B5．教育社会学运用的主要理论是（）。
A．社会学B．教育学参考答案：A判断题（共15题，每题3分）1．教育社会学的研究工具是社会学理论。
参考答案：对2．师生关系是教育社会学的宏观研究内容。
参考答案：错3．教育中包含丰富的社会关系。
参考答案：对4．理论是组织起来的概念系统。
参考答案：对5．教育社会学的研究内容是教育与社会的关系。
参考答案：错6．教育与经济的关系是微观教育社会学的研究内容。
参考答案：错7．教师不需要进行教育研究。
参考答案：错8．教师权威是教育社会学概念。
参考答案：对9．教育学的三大基础学科是教育哲学、教育心理学、教育社会学。
参考答案：对10．“知识就是力量”的提出者是苏格拉底。
参考答案：错11．教育社会学能够为教育实践提供科学指导。
参考答案：对12．教育社会学是教育学的重要基础学科之一。
参考答案：对13．课程与社会的关系属于微观的教育社会学研究内容。
参考答案：错14．教育社会学是运用社会学理论，研究教育与社会的关系以及教育中的社会关系的学科。
参考答案：对15．教育既具有艺术性，也具有科学性。
参考答案：对课程单元02单选题（共5题，每题10分）1．根据涂尔干的思想，人要避免痛苦，获得幸福，就需要（）。
A．个性化B．社会化参考答案：B2．一个人档案中的年龄是其（）。
A．社会年龄B．智力年龄C．生理年龄D．符号年龄参考答案：D3．涂尔干的人性假设倾向于（）。