部编版八年级语文下册第一单元综合复习练习
部编版八年级语文下册第一单元综合复习练习
一．给加点字注音或根据拼音写汉字
偏僻．（ ） 照例．（ ） 归省．（ ） 屹．立 （ ） 欺侮．（ ） 糜．子（ ）亢．奋（ ） 蓦．然（ ） 铿锵．（ ）róng长（ ） jī（ ）绊 fú（ ）射
严jùn( ) 脑pàn( ) 怅wǎng（ ） wò（ ）旋 jiǎo( )洁
二．成语填空
（ ）暗不明 （ ）为观止 大（ ）大悟 （ ）然而止
垂珠帘（ ） 熙熙（ ） 人情（ ）故
三．选择题
1．下列文学文化常识说法有误的一项是（ ）
A．《社戏》作者鲁迅，现代伟大的文学家、思想家、革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年发表了中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。代表作有小说集《呐
喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》散文诗集《野草》。
B. 《回延安》作者贺敬之，当代诗人、剧作家。1945年,与丁毅合作创作了我国第一部新歌剧《白毛女》。获1951年斯大林文学奖。这首诗采用陕北民歌“信天游”的形式写成，使用了富有地方色彩的词语，展示出浓郁的陕北风情。
C. 《安塞腰鼓》作者刘成章,代表作《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。
D．《桃花源记》作者陶渊明,名潜,字元亮,号五柳先生，谥号“靖节先生”。东汉著名诗人、文学家,田园诗鼻祖。
2. 下列文学文化常识说法正确的一项是（ ）
A. 《灯笼》作者吴伯箫，原名熙成,笔名山屋,当代著名政治家、教育家。
B. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，是现实主义文学的开端。本来只称《诗》，后来被儒家奉为经典，改称《诗经》。收录了从西周初年到春秋中叶约五百年间的诗歌305篇，也称“诗三百”。
C. 《诗经》的表现手法：风、雅、颂；从内容上分为赋、比、兴。赋：直接地叙事和抒情；比：比喻；兴：即起兴，用其他东西引出要说的内容，由此及彼、由物及情、触景生情。风、雅、颂、赋、比、兴合称《诗经》“六义”。
D. 《蒹葭》选自《诗经秦风》，孔子评价《蒹葭》之美：乐而不淫，哀而不伤。
3.下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A．他们班在任课老师们的推波助澜．．．．下，终于取得了年级第一的好成绩。
B．李扬到地震灾区志愿服务的事迹令人叹为观止．．．．，大家听了他的报告后都非常感动。
C．他演讲时，贯穿古今，引经据典．．．．，获得听众阵阵掌声。
D．春节去海南度假，我们在飞机上俯瞰着祖国的沧海桑田．．．．，不由得被眼前的美丽景色所陶醉。
4.下列加点成语使用有误的一项是（ ）
A.他从小就在外面闯荡，所以对人情世故．．．．很是练达。
B.人生如戏，充满讽刺，在拥有时忘却珍惜，在失去时渴望拥有，没人可以真的大彻大悟．．．．。
C.当老师走进我们教室的那一刻全班的起哄声都戛然而止．．．．了。 D.他妄自菲薄．．．．别人，在班里很孤立，大家都认为他是个自负的人。
5．下面句子没有语病的一项是（ ）
A．是否具有节俭创新意识，是民族兴旺的决定性因素。
B．新时代的教育应该培养学生善于观察、善于思考、善于创造的水平。
C．在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。
D．人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。
6. 下列句子中没有语病的一项是 ( )
A.实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小.关键在于勤的程度。
B.记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C.就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提高。
D.通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。
四．文言诗歌
1、解释下列句中加粗词语在文中的意思。
缘溪行 ： 渔人甚异之 ： 落英缤纷：
欲穷其林： 土地平旷 ： 便要还家：
咸来问讯 ： 延至其家： 此中人语云：
处处志之： 诣太守： 便扶向路：
欣然规往： 寻病终： 后遂无问津者：
2、用现代汉语翻译下列句子的意思。
（1） 土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。
（2） 阡陌交通，鸡犬相闻；黄发垂髫，并怡然自乐。
（3） 自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
（4） 余人各复延至其家，皆出酒食。
3、默写：
（1）表现桃花林景色优美的句子是： ， 。
（2）描写桃花源内自然环境美的句子是： ， ，
。
（3）统领《关雎》全篇的诗句是： ， 。
（4）《关雎》中抒发“求之不得”的忧思的句子是： ， 。
， 。
（5）蒹葭苍苍，白露为霜， ， 。
（6） ，道阻且跻。溯游从之， 。
部编版八年级语文下册第一单元学情评估 附答案 (1)
1
部编版八年级语文下册第一单元学情评估
一、积累与运用(31分)
1．【新课标·新考向】班级开展主题为“多彩民俗”的综合性学习活动，请你完成下列任务。(17分)
【感受民俗魅力】
如果说陕北的“安塞腰鼓”素以粗犷．豪放、刚健雄浑著称，那么流传于山西临汾地区的“威风锣鼓”则是威武雄壮，气势磅礴。“威风锣鼓”突出表现在一个“威”字上，无论是声响、节奏，还是阵势、舞姿，都极为震hàn。鼓声一响，静穆的队伍蓦．然腾跃起来：时而紧锣密鼓，如骤雨猝至，瓢泼而下；时而变换节奏，如山间溪流，回旋激荡；时而阵势yǒnɡ跃，如烈火燎原，漫天升腾；________________，________________，________________。“威风锣鼓”容不得束缚，容不得羁bàn，那恢宏壮阔的场面真叫人( )。
(1)根据拼音，填写汉字。(3分)
震hàn( ) yǒnɡ( )跃 羁bàn( )
(2)写出语段中加点字的正确读音。(2分)
粗犷．________ 蓦．然________
(3)填入括号内的成语，最恰当的一项是( )(2分)
A．拍案而起 B．望洋兴叹 C．叹为观止
(4)仿照画线句子在横线处填上恰当语句，使之语意连贯。(2分)
【推荐民俗图标】
(5)同学们为元宵节设计了多幅图标，你会推荐哪一幅？说说你的理由。(2分)
【了解民俗文化】
2
(6)下面的说法不正确的一项是( )(2分)
A．社，在绍兴指一种居住区域，社戏就是社中每年所演的“年规戏”，散文《社戏》中少年鲁迅在赵庄看到的戏便是社戏。
B．《回延安》中使用了不少具有地方特色的词语，如“白羊肚手巾”“窗纸”“红窗花”等，使我们可以感受到浓郁的陕北地域风俗。
C．吴伯箫的《灯笼》写了孩童心性、往昔经历、乡情民俗、诗词典故、古代名将等，结尾将个人情感升华为家国情怀。
D．农耕文化是人们在长期农业生产中形成的一种风俗文化，陶渊明笔下的世外桃源“阡陌交通”“鸡犬相闻”，就颇具这一特色。
部编版语文八年级下册生字词及默写复习卷
1 八年级下册生字词及默写整理
一、字词整理：根据拼音写汉字
1、《社戏》
qián cuō piān pì háng bèi zhào lì qī wǔ
__________________________________________________________________
kuān wèi zhǔ fù dài màn lǐ jiào cuān duo fú shuǐ
__________________________________________________________________
chán chán yǒng yuè yì lì jiā juàn jiǎo jié hǎo dǎi
__________________________________________________________________
2、《回延安》
zhǎn dēng shí méi zi） yóu mó nǎo pàn yǎn kuàng
__________________________________________________________________
3、《安塞腰鼓》
tóng rén tián jìng kàng fèn huì àn shù fù jī bàn
__________________________________________________________________
bì sè rǒng zá yán jùn zhèn hàn páng bó fú shè
__________________________________________________________________
知识记背手册(第一单元)-2020-2021学年八年级语文下册期末复习记背手册及模拟冲刺(部编版)
记背手册（第一单元）
1.社戏
一、知识梳理：
文学常识
鲁迅(1881- 1936)，字豫才，原名周树人，浙江绍兴人，我国伟大的文学家、思想家、革命家。著有小说集《呐贓》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》，杂文集《坟》等。
字音字形
【易错读音】行．辈（háng） 怠．慢（dài） 撺．掇．（cuān duo） 凫．水（fú） 潺．潺（chán）
旺相．（xiàng） 归省．（xǐng） 撮．着吃（cuō）
【易错字词】照例 欺侮 嘲笑 宽慰 吩咐 踊跃 付钱 夹杂 家眷 皎洁 缘故 好歹 依稀 弥散 悠扬 屹立 忍耐 掘蚯蚓 名句积累
两岸的豆麦和河底的水草所散发出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了。
主题识记
这篇小说，以“社戏”为线索，回忆“我”在平桥村经历的快乐的童年往事，刻画了一群淳朴可爱的农家孩子的形象，表现了劳动人民淳朴善良、无私友爱的美好品质，抒发了作者对劳动人民的深厚感情和对童年美好生活的留恋之情。
二、重点讲解
课文重点句子 赏析
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。 从嗅觉、触觉、视觉角度写两岸的景象和月色，描绘了一幅水乡月夜美景图。
淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还以为船慢。 用比喻的修辞手法写儿童眼中的景物，以动写静，表现了“我”去看社戏时急切、激动的心情。
阿发一面跳，一面说道，“且慢，让我来看一看罢。”他于是往来的摸了一回，直起身来说道，“偷我们的罢，我们的大得多呢。” 对阿发的动作、语言的描写，表现了他的善良淳朴、憨厚无私。
那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里……
运用比喻的修辞手法，把“航船”比作“大白鱼”，反映出“我”当时愉悦的心情，也表现了孩子极富浪漫色彩的想象力。
2021-2022学年部编版八年级语文下册第一单元检测试卷
第一单元检测试卷
满分：100分 考试时间：150分钟 得分：________
一、语文知识积累(1～5题，每题2分，第6题8分，共18分)
1．下列词语中加点字的注音有误的一项是( )
A．欺侮．(wǔ) 偏僻．(pì) 归省．(xǐnɡ) 金吾不禁．(jìn)
B．嘱．咐(zhǔ) 闭塞．(sè) 幽悄．(qiǎo) 疏．疏朗朗(shū)
C．撺．掇(cuān) 渺．远(miǎo) 争讼．(sònɡ) 奇伟磅．礴(pánɡ)
D．眼眶．(kuānɡ) 行．辈(hánɡ) 蓦．然(mò) 惊心动魄．(pò)
2．下列词语中没有错别字的一项是( )
A．晦暗 家眷 静穆 人情事故
B．涌跃 束缚 领域 垂珠联珑
C．羁绊 震撼 燎原 大起大落
D．幅射 思慕 怅惘 翠羽流苏
3．下列句子中加点词语使用正确的一项是( )
A．东江湖风景如画，但有个别游客乱扔乱吐，其不文明行为令人大跌眼镜，叹为观止．．．．。
B．今年的春节就要到了，街上张灯结彩．．．．，到处洋溢着喜庆、祥和的节日气氛。
C．语文考试考差了，小雨知道是因为自己没有复习好，关键是该做整理的时候不做，寄希望于老师画重点，她这时候大彻大悟．．．．还不算晚。
D．社区组织部分人员担任交通疏导员，早高峰时的堵车现象便戛然而止．．．．了。
4．下列句子没有语病的一项是( )
A．通过汇总统计、调查登记和数据分析等一系列工作，国家统计局公布了第七次全国人口普查的主要数据。
B．无论什么职业，无论身处何方，只要有追求、有闯劲、敢奋斗，任何人都可以在梦想的舞台上实现人生价值。
C．截至2020年年底，全国已经至少建成了60万个以上的“农家书屋”，这些书屋已经成为慰藉农民心灵的精神家园。
D．评价艺术作品是否优秀不能仅凭流量多这一标准，内容品质、价值含量、美誉度等更应该成为评价机制的主要内容。
5．下列表述不正确的一项是( )
A．鲁迅，原名周树人，字豫才，文学家、思想家、革命家。《社戏》选自他的散文集《呐喊》。
部编版八年级下册语文期末复习：语段综合 专项练习题(Word版,含答案)
第 1 页 共 10 页 部编版八年级下册语文期末复习：语段综合 专项练习题
1. 有同学对不同年龄段人群喜爱传统节日或者洋节的情况进行了统计，结果如下：
年龄段 传统节日 洋节
中老年人 99% 1%
“80后”与“90后” 50% 50%
“00后” 30% 70%
请仔细阅读上表，回答下面的问题。
（1）请用简洁的语言概括你从上表中得出的结论。
（2）为了调动同学们对传统节日的热情，请提出两条合理的建议。
2. 综合性学习。
近年来，网络游戏泛滥成灾，许多学生沉迷其中，不能自拔，催生了成千上万的“网瘾少年”，这已经成为一个严重的社会问题。为此，某中学开展了“走近网瘾少年，携手奔向明天”的综合实践活动。请你参加并回答问题。
（1）主办方请每位参加活动的成员说说沉迷网络危害性，你会如何简洁地陈述？
（2）你发现同班的小海同学最近偷偷带手机到学校，并在教室上网打游戏。作为好朋友，你该如何劝说他呢？
（3）下面语段中有两处语病，请你找出来并加以改正。
【A】有关医学人士与心理学家认为，一些青少年长期迷恋上网，会患上一种病：“网络成瘾症”。【B】这种病的主要症状有精神依赖、茶饭不思、记忆力减退和焦躁不安等，【C】一些家长没有意识到这是一种病，而是采用简单粗暴的方式阻止孩子不上网，【D】为此，专家建议，我们在强化网络监管的同时，也要寻找有效治疗疾病的方法。 第 2 页 共 10 页 ①_______________句，修改意见：_______________。
②_______________句，修改意见：_______________。
（4）请你为此次实践活动写一条宣传标语，至少运用一种修辞手法。
3. 阅读下面文本，完成下列各题。
在连云港，悄然兴起的城市书房为喜欢读书的人24小时亮灯守候，成为新的诗意栖息地。作为一道引人注目的城市文化风景，城市书房，如小舟驶向理想的国度；城市书房，像春风吹开知识的花蕾；城市书房，_______________。亲爱的同学们，让我们一起走进城市书房吧。
完整版)部编人教版八年级语文下册字音字形复习练习题
完整版)部编人教版八年级语文下册字音字形复习练习题
无题
易读错的字音：
归省（guī）行辈（bèi）幽悄（qīao）恐吓（hè）糜子（mí）糜烂（làn）叉港（chā）桕树（jiù）撮（cuō）撺掇（cuān duō）棹船（zhào chuán）怠慢（dài màn）潺潺（chán
chán）家眷（jiā juàn）戛然而止（jiá rán ér zhǐ）眼眶（yǎn
kuàng）晦暗（huì àn）羁绊（jī bàn）蓦然（mò rán）冗杂（rǒng zá）恬静（tián jìng）闭塞（bì sè）磅礴（bàng bó）斡旋（wò xuán）旋风（xuàn fēng）旋转（xuán zhuǎn）
易写错的字形：
偏僻（piān pì）撺掇（cuān duō）蹿出（cuān chū）踊跃（yǒng yuè）脑畔（nǎo pàn）晦暗（huì àn）蓦然（mò rán）羁绊（jī bàn）瞳仁（tóng rén）严峻（yán jùn）震撼（zhèn
hàn）磅礴（bàng bó）辐射（fú shè）领域（lǐng XXX）静穆（jìng mù）思慕（sī mù）褪色（tuì shǎi）燎原（liáo yuán）缭乱（liáo luàn）瞭望（liǎo wàng）嘹亮（liáo liàng）熙熙燃（xī
xī rán）迫不及待（pò bù jí dài）龙凤呈祥（lóng fèng chéng
xiáng）跋山涉水（bá shān shè shuǐ）拔地而起（bá dì ér qǐ）实事求是（shí shì qiú shì）粗制滥造（cū zhì làn zào）
重点词义：
大彻大悟：彻底觉悟
叹为观止：非常惊叹
戛然而止：突然停止
人情世故：社会人情世故
次第：顺序
翩然：轻盈飘逸
载途：旅途中
缄默：沉默
龟裂：表面出现裂缝
狩猎：打猎
销声匿迹：消失不见
衰草连天：景象凄凉
周而复始：循环重复
部编版八年级语文下册第一单元-复习教学设计
部编版八年级语文下册第一单元-复习教学设计
一. 教材分析
部编版八年级语文下册第一单元的主题为“大自然的启示”，包括《荷塘月色》、《春》、《济南的冬天》三篇课文。本单元的教学内容旨在让学生感受大自然的美好，培养他们对自然景物的观察力和想象力，同时提高他们的语文素养。
二. 学情分析
八年级的学生已有一定的语文基础，对自然景物有一定的认识和感受。但部分学生对文字的感知和理解能力仍需提高，观察力和想象力有待培养。
三. 教学目标
1. 知识与技能：能够理解课文内容，把握作者的思想感情，提高阅读理解能力。
2. 过程与方法：通过自主学习、合作探讨，培养观察自然、感悟生活的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生对大自然的热爱，培养他们的审美情趣。
四. 教学重难点
1. 重点：理解课文内容，体会作者的思想感情。
2. 难点：如何培养学生的观察力和想象力，提高他们的语文素养。
五. 教学方法
1. 情境教学法：通过图片、音频、视频等媒体资源，创设情境，引导学生身临其境地去感受大自然的美好。
2. 启发式教学法：教师提出问题，引导学生思考、讨论，激发他们的学习兴趣。
3. 品味阅读法：引导学生细读、精读课文，品味语言美，感悟生活美。
六. 教学准备
1. 课件：制作与课文内容相关的课件，包括图片、音频、视频等。
2. 教学用具：黑板、粉笔、多媒体设备等。
七. 教学过程
1. 导入（5分钟） 利用课件展示大自然的图片，引导学生谈论自己对大自然的认识和感受，为新课的学习营造氛围。
2. 呈现（15分钟）
教师带领学生朗读课文，让学生感受文字的美。然后引导学生分析课文结构，了解作者的表达手法。
3. 操练（20分钟）
学生自主学习，合作探讨，分析课文中的关键词语和句子。教师提问，检查学生的理解情况。
4. 巩固（10分钟）
学生进行课堂练习，运用所学知识分析其他类似的文章，巩固所学内容。
5. 拓展（10分钟）
人教部编版八年级下册综合性学习《以和为贵》练习题(含答案)
人教部编版八年级下册综合性学习《以和为贵》练习题
9．综合性学习。(7分)
班级开展了“以‘和’为贵”的语文综合性学习活动，请你参加。
【解读“和”字】
(1)同学们搜集了关于“和”字的材料，请与他们一起解读。
材料一：和，相应也。从口，禾声。
——《说文解字》
材料二：“和”是个通俗字体，本来应是清末名人翁同龢的那个龢字。这个字极妙：左边是间屋子，里面悬有三个编钟——古来“三”即代表多也，所以那是一组编钟“象形”而不是“三张嘴”，因为下面是一个排箫：这分明表示是音乐合奏——合奏第一原则就是“和”音，此古圣人之妙思也。
——周汝昌《和谐之思》
①根据以上材料可推测“和”字的本义是：________________。(1分)
②根据以上材料和小篆的“和”字，你了解了汉字的构造特点是：________________________。(2分)
【编写“和”歌】
(2)同学们编写了一曲《“和”字歌》。
________的日子年丰民和，
________的百姓共享家和，
________的邻里亲近祥和， ________的儿女传承亲和。
你积累了一组关于“和”的叠词，这些词语填入歌中，最合适的顺序是( )(2分)
①和和顺顺 ②和和乐乐 ③和和睦睦 ④和和美美
A．④②③① B．②①④③ C．③④①② D．①④③②
【制作“和”报】
(3)同学们制作了以“和平”为主题的手抄报，摘录了以下一则新闻。
新华社南京12月12日电 中共中央、全国人大常委会、国务院、全国政协、中央军委13日上午在南京隆重举行南京大屠杀死难者国家公祭仪式。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席并发表重要讲话。他强调，自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好地实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
(部编版)八年级下册语文《登勃朗峰》同步练习附解析
《登勃朗峰》同步练习一、积累运用（共7题；共16分）1.下列选项划线字注音全对的一组是（ ） A. 隧道（suì） 穹顶（gōng） 缭绕（liáo） 名副其实（fú）B. 俯瞰（kàn） 颠簸（bō） 浮躁（zào） 络绎不绝（yì）C. 翌日（lì） 打嗝（gé） 巍峨（é） 纷至沓来（dá）D. 妩媚（wǒ） 绚丽（xuàn） 陡峭（qiào） 霓裳羽衣（cháng）2.下列词语的字形全对的一项是( ) A. 络绎不绝 物有所直 美不胜收 巍峨壮观 B. 色彩斑斓 轻歌曼舞 交相晖映 瞬息万变C. 纷至踏来 扬尘远去 一如既往 腾空而起 D. 名副其实 和颜悦色 非他莫属 信守诺言3.下列句子中划线词语解释有误的一项是（ ） A. 如我所说吧——我可是名副其实的车王之王啊。（名声或名义和实际相符）B. 俯瞰脚下峡谷，只见其间一股清流急湍，环顾四周，岩壁巉峻，丘岗葱绿，美不胜收。（美好的东西很多，一时看不过来）C. ……但见色彩斑斓，彩霞满天，白云缭绕，轻歌曼舞……（音乐轻快，舞姿优美）D. 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然返光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来……（形容数量极多，不可计量）4.下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A. “珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。（用词不当，“增强”换为“增加”）B. ××中学的学生讨论并听取了校长关于培养良好习惯的意见。（语序不当，“讨论”和“听取”互换位置）C. 能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。（两面对一面，去掉“能否”）D. 经过全校师生的共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。（成分残缺，去掉“经过”或“使”）5.下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ） A. 她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想?能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？B. 以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这句话的真正含义。C. 我想，假如世上只有一个肥皂泡，其价值会是多少呢？D. “真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。6.下列对《登勃朗峰》一文内容的理解，正确的一项是（ ）
2022-2023学年部编版语文八年级下册《灯笼》同步练习(学生版+教师版)
• 灯笼同步练习2022-2023学年部编版语文八年级下册
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列词语中有错别字的一项是（ ）
A．领域 怅惘 神龛 人情世故 B．锵然 褪色 燎原 熙熙然
C．磷火 春霄 掌故 暖融融 D．皎洁 辉煌 点缀 马前卒
2．下列句子中没有语病的一项是
( )
A．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
B．央视《朗读者》受到观众的广泛好评，是因为其节目形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
C．屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。
D．现代著名作家吴伯萧的籍贯是山东莱芜人，他的散文大多以小见大，善于从平凡中挖掘出深刻的内涵。
3．下列句子中运用比喻修辞手法的一项是(
)
A．小孩子喜欢火,喜欢亮光,却仿佛是天性。
B．真的,灯笼的缘结得太多了,记忆的网里挤着的就都是。
C．自从远离乡井,为了生活在外面孤单地挣扎之后,像这样慈母口中吩咐的话也很久听不到了。
D．乡俗还愿,唱戏、挂神袍而外,常在村头高挑一挂红灯。仿佛灯柱上还照例有些松柏枝叶做点缀。 4．根据所学课文，下列选项表述有误的一项是（ ）
A．《大雁归来》运用拟人的修辞手法介绍了大雁的鸣叫、觅食、群居、飞行等活动。
B．《小石潭记》是一篇文质精美、情景交融的山水游记散文。
C．《灯笼》是一篇借景抒情的散文，文章表达了作者对灯笼的喜爱，对家人的感激。
D．《虽有嘉肴》引用《兑命》的内容，证明教和学是相辅相成的，使论证有说服力。
5．下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )
A．“变动犹鬼神，不可端倪”。这是韩愈盛赞书法家张旭的话。
B．这次文艺演出，你是参加？还是不参加？
C．水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
D．她打扫卫生不认真，学习不努力，不团结同学，不尊重老师等等……真应该好好教育。