河南省豫东豫北十所名校高三上学期第四次联考试题 语文 含答案
本试题卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题
必考题
一、现代文阅读（9分,每小题3分)
阅读下面的文字，完战l一3题。
在我国长江中上游地区存在着一种具有悠久历史传承、相对稳定而又特征鲜明的地域文化形态，这就是三峡文化。三峡文化是在区域特殊的地理、生态环境与人文氛围中孕育、发展起来的。作为连接长江流域上下游的咽喉要道，三峡是串接长江下游吴越文化、中游荆楚文化、上游巴蜀文化的人文走廊、信息交流渠道和物流通道，是中国东西部人类文化与信息交通的走廊要道。而峡江两岸鬼斧神工的地理奇观，雄、壮、险、奇的天然美景，又形成富有人文色彩的三峡百里画廊，构成三峡山水文化的奇幻性、神秘性、浪漫性特征。三峡盛产的盐、丹资源，是古代社会重要的经济资源，故人们以之为中心，形成富有盐丹资源文化特点的三峡文化与社会生活特色。由于山高峡急、岭峻谷深．造成交通不便，当地民众生存务件艰辛，性格耿直剽悍。三峡文化正是在这么一种地理空间和生态环境中形成的地域性文化，是独有的走河流域走廊文化、神秘山水文化和盐丹资源文化的结合体。
从商周时期的巴族开始，三峡文化就在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成。自两千多年前秦灭巴、蜀、楚，中原文化的融八，使三峡文化发展到新的阶段，并在历史发展中绵延不绝。明清以来，几次由东向西的大规模移民，使三境地区的民众在人口、习俗、风尚、思想观念上均发生了重要变化，英文化内涵也在不断发展。近代以来，三峡文化在与西方文化和国内其他区域文化的碰撞、交融中增加了许多新的因素，其内涵更加丰富多彩。但是几千年来，由于独特生态环境的影响，三峡文化中的基本文化内涵一直保持下来，形成自己独特的文化主线与传统。 2013-2014学年度上期高三名校第四次联考
语 文 在三峡神秘山水间，云遮霉罩，烟雨朦胧，霞蔚虹霓，常常给人奇幻、缥缈的感觉。源自三峡的巫文化、易理哲学与山水文学，均与这种奇幻、浪漫的山水变化有关。宋玉《神女赋》《高唐赋》，以“巫山云雨”为题材而至今为人思念；唐代诗人元稹《离思》“曾经沧海难为水，徐却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君”，将巫山云比之沧海水。将霞蔚霓蒸的巫山云雨诵到极致。正是三峡神秘、奇幻的山水，产生出鬼斧神工的自然景观和浓都深厚的人变特色，对手中国文化发展起到了重要的作用。
但是另一方面，三峡的艰难险阻，万丈狂涛，涡漩千回百转，惊心动魄，又使得诗人游子望而生悲。在三峡的山水文学、易理哲学，乃至纤夫的川江号子之中，常常表现出那种悲怆之情。最典型而奇特的，是自古以来流传甚多的三峡咏猿诗。如唐代诗人杨炯“山空峦夜猿啸，征客泪沾裳”；高适“巫峡啼猿教行泪，衡阳归雁凡封书”；元人赵孟频“古今离恨拔难平，橱枨峡猿声”等，皆借猿的悲鸣声来抒发自己的人生感怀与境遇。因此，在三峡文化中，奇幻山水产生的浪漫主义与万丈狂涛、千回百转的惊心动魄共同组成了其人文情怀的特性，使浪漫性与沉都性、悲怆性同在。
（摘缩自李禹阶《走向明天的三峡文化》，有删改）
1．下列关于三峡文化的形成与发展的表述，不符合原文意思的一项是
A．兰峡文化是一种地域性文化，它的形成与发展离不开三峡地区特殊的地理、生态环境与人文氛围。
B．三峡文化之所以具有盐丹资源文化的特点，与兰峡盐、丹资源丰富，而人们又以盐丹 资源为中心分不开。
C．三峡文化历史悠久，向上可以追溯到商同时期的巴族，它是在巴、楚、蜀等文化的交融中开始形成的。
D三峡文化自开始形成起就不断与其他文化碰撞、交融，但是几千年来，它的基本文化内涵却一直得到保持。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是
A．在巴、蜀、楚文化融合的基础上形成的三峡文化具有悠久历史传承、相对稳定和特征
B. 一方水土养育一方人，三峡地区恶劣的自然环境和生存条件，养育了当地民众耿直剽悍的性格。
C．明清以来，三蛱地区的民众因为移民而发生了几次重要变化，但三峡文化仍保持了稳定的文化形态。
D．宋玉《神女赋》《高唐赋）中“巫山云雨”的题材，与三峡神秘的山水带路人奇幻、缥缈的感觉有关。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一硬是
A.如果没有三峡雄、壮、险、奇的自然景观，三蛱山水文化中的奇幻性，神秘性、浪漫性特征也就不复存在。
B.近代以来，三峡文化张开它的双臂，与外来文化碰撞、交融，这使得三峡支化的内涵更加丰富多彩。
C．兰峡神秘'：奇幻的山水滋润着诗人，唐代诗人元稹到了三峡以后，写下了“曾经沧海难为水”这样的千古名句。
D．三峡曾经使得诗人游子望面生悲，比如，唐代诗人高适就借“巫蛱啼猿”来抒发自己的人生遭际与胸怀。
二、古代诗文阅读(36分}
(一)文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4 -7题。
范景文，字梦章，吴桥人。景文幼负嚣识，叠万历四十一年进士，授东昌推官。以名节自励，苞苴①无敢及其门。岁大饥，尽心振救，阖郡赖之。用治行高等，擢吏部稽勋主事，历文选员外郎，暑逸事。泰昌时，群贤登进，景文力为多，寻乞假去。天启五年二月，起文选郎中，魏忠贤暨魏广微中外用事．景文同乡，不一诣其门，亦不附东林，孤立行意而已。视事末弥月，谢痛击。崇祯初，用荐召为太常少卿。二年七月，擢右金都御吏，巡抚河南。京师戒严，率所部八千人勤王，饷皆自赍。抵涿州，四方援兵多剽掠，独河南军无所犯。移驻都门，再移昌平，远近恃以无恐。明年三月，擢兵部添汪左侍郎，练兵通州。通镇初设，兵皆召募，景文综理有法，军特精。尝请有司实行一条鞭法，徭役归之官，民稍助其费，徭应平买，不立官价名。帝令永著为例。七年冬，起南京右都御吏。未几，就拜兵部尚书，参赞机务。十一年冬，京师戒严，遣兵入卫。杨嗣昌夺情②辅政，廷臣力争多被谪，景文倡同列合词论救。帝不悦，诘首谋，则自引罪，且以众论金同③为言。帝益怒，削藉为民。十五年秋，用荐召拜刑荆部尚书．未上，改工部。入对，帝迎劳曰：“不见卿久，何癯也？”景文谢。十七年二月，命以本官兼东阁大学士，入参机务。未几，李自成破宜府，烽火通京师。有请帝南幸者，命集议阁中。景文曰；“固结人心，坚守待援而已，此外非臣所知。”及都城陷，趋至宫门，宫人曰：“驾出矣。”复趋朝房，贼已塞道。从者请易服还邸，景文曰：“驾出安归？”就道旁庙草遣疏，复大书曰：“身为大臣，不能灭贼雪耻，死有余恨。”逐至演象所拜辞阙墓，赴双塔寺旁古井死。景文死时，犹谓帝南幸也。赠太傅，谥文贞。
（节选自《明史·范景文传》，有删改）
【注】①苞苴：贿赂。②夺情：是中国古代丁忧制度的延伸，意思是为国家夺去了孝亲之情，可不必去职，以素服办公，不参加吉扎。③佥同：一致赞同。
4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）
A．用．治行高等 用：因为。
B．署．选事 署：代理。
C．饷皆自赍． 赍：携带。
D.不见卿久，何癯．也 癯：生病。
5.以下各组句子中，全都表明范景文重名节的言行的一组是(3分)
①苞苴无敢及其门 ②魏忠贤暨魏广微中外用事．景文同乡，不一诣其门
③景文倡同到合词论救 ④周结人心，坚守待援而已，此外非臣所知
⑤身为大臣，不能灭贼雪耻，死有余恨⑥至演象所拜辞阙墓，赴双塔寺旁古井死
A①②③ B．②⑤⑥ C.①④⑥ D.③④⑤
6下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）
A.范景文一心为民，在东昌任职期间，他全力赈济灾民。崇祯年间，他又请求实行一条鞭法，由官府负责徭役，人民只需稍加资助一些徭役的费用；供应采取平价买卖，不立官价的名目。
B．范景文治军有方。崇祯年间，京师戒严，他所率的八千人马纪律严明，对百姓秋毫无 犯。练兵通州期间，他对新招募的士兵也管理有方，因此部队精锐强干。
C．范景文勇担罪责。为解救困杨嗣昌夺情而引发力谏而遭贬谪的大臣，他发动同僚联合上言论理。皇帝震怒追查，他又一人担当，终被削职为民。
D．范景文忠烈殉国。当李自成军队兵临北京城下时，他力主坚守；当城破之时，他不顾个人安危想入宫护驾；当得知皇帝已出宫之时，他以皇帝南逃为羞，故最终辞阙投井而死。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(l)帝不悦，诘首谋，则自引罪，且以从论佥同为言。
译文:________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
(2)从者请易服还邸，景文曰：“驾出安归？”就道旁庙草遗疏。
译文:________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________ （二）古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首来词，完成8-9题。
念奴娇·登建康赏心亭，呈史留守致道 辛弃疾
我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目。柳外斜阳，水建归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹？ 却忆安石风流，东山岁晚，泪落哀筝曲。几辈功名都付与，长日惟消棋局。宝镜难寻，碧云特暮，谁劝杯中绿？江头风怒，朝来波浪翻屋。
【注】①建康：今南京，为六朝古都：历来登临者多有咏叹。②安石：即谢安，早年寓居会稽，晋孝武帝时任宰相，“淝水之战”大败前秦苻坚，后遭谗被疏。
8.请对“虎踞龙蟠何处是？只有兴亡满目”两句进行赏析。(5分)
答:________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
9．这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。（6分）
答:________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________（三）名篇名句默写（6分）
10．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
(1)总角之宴，言笑晏晏。______________,_______________。反是不思，亦已焉哉！（《诗经·氓》）
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河南省豫东、豫北十所名校2014届高三上学期第四次联考试题 英语
本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C至个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小 题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
倒:How much is the shirt?
A. £19. 15. B. £9. 15. C.£19. 18.
答案是 B
l. How will the two speakers probably go to the bookstore?
A. On foot. B. By taxi. C. By bus.
2. What is the firs thing that the man is going to do tonight?
A. Doing homework. B. Writing letters. C. Preparing for the exam.
3. Where does the conversation most probably take place?
A. At the cinema. B.In the garden. C. In the zoo.
河南省豫东名校2022-2023学年高三上学期摸底联考语文试卷
2023届新高三摸底联考
语文
本试卷满分150分。考试用时150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名考号等填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1 ~3题。
哲学社会科学在认识世界、启迪思想、传承文明、创新理论、文化交流等方面发挥着至关重要的作用,能够在多重文化意义之下重叠的生活世界里架起不同解释之间共同认识的桥梁。发挥哲学社会科学在融通中外文化交流中的价值融通作用。中国特色社会主义对世界文明的一大贡献是创造了中国式现代化道路和人类文明新形态。中国特色哲学社会科学揭示了
人类文明新形态关于文化与民族、国家、世界关系的真理性原则：携手构建人类命运共同体,这是打造人类和平发展的“共同屋顶”;提出“和平、发展、公平、正义、民主、自由”的全人类共同价值;提出相互尊重、公平正义、合作共贏,建设更具包容性、普惠性的国际秩序;提出共商、共建、共享,建设更加公正合理的全球治理体系;提出不对抗、不冲突,相互尊重,合作共贏建设新型大国关系;倡议并推动“一带一路”建设,建设具有天下意义的共同发展平台。中国智慧、中国方案、中国力量对跨文化交流的世界哲学的贡献是以文明对话论突破和超越文明等级论。
发挥哲学社会科学在融通中外文化交流中的方法论互学作用。只有当哲学社会科学拥有
有效接受对象、其价值得以传递时,才意味着中外文化交流的实现。文化交流的方法论需要把“什么是”和“怎么样”结合起来，构建真理与价值相统一的哲学社会科学方法论体系。在“时间同质化、空间一体化”的互联网时代,中国社会哲学工作者一方面要在文化各个层面展现出中华民族所特有的生存智慧、精神特质、文化血脉;另一方面要融入并丰富世界价值共识，及时地告诉世界一个真实的中国、立体的中国、全面的中国、负责任的社会主义大国,从而有利于推动营造中国当前发展的良好外部环境。关于文明本质,中国哲学社会科学提出“多彩、平等、包容”的中国思维,为跨文化交流提供了一种新的概念范畴;关于文明关系，中国哲学社会科学提出了“交流、互鉴、共存”的中国主张,为跨文化交流丰富了内容范畴;关于文明发展,中国哲学社会科学提出建构“共商、共建、共享”的中国方案,为跨文化交流指明了方向性目标。
河南省豫东、豫北十所名校2021届高三化学上学期第四次联考试题新人教版
1 河南省豫东、豫北十所名校2021届高三化学上学期第四次联考试题新人教版
本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64
第I卷选择题
一、选择题：本大题共l6小题，每小题3分．共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A．可用淀粉-KI试纸和食醋检验真假碘盐
B．用饱和氯化铵溶液可以清洗金属表面的锈迹
C.次氯酸钠溶液是生活中常用的消毒剂
D．经常食用含明矾的食品能中和过多的胃酸
2.下列有关物质组成、分类正确的是
A.盐酸、硫酸、硝酸都是强氧化性酸
B.新制氯水、氨水的溶质分别是次氯酸、氨分子
C.纯碱、烧碱的成分分别是碳酸钠、氢氧化钠
D．苯、聚苯乙烯、聚乙烯的组成元素以及元素质量比相等
3.下列有关金属腐蚀与保护的说法正确的是
A．铁上镀锌的保护方法叫牺牲负极的正极保护法
B．相同条件下，轮船在海水中比在淡水中腐蚀慢
C.水库里钢闸门与电源负极相连的方法叫做外加电流的阴极保护法
D.钢铁在潮湿空气中发生吸氧腐蚀，负极反应为
4.如图表示白磷(P4)分子结构。白磷在氧气不足时燃烧生成P4O6,P4O6分子结构可以看成是白磷分子中磷磷键之间插入氧原子。
已知：键能表示断裂1 mol化学键需要吸收的能量。几种共价键的键能如下表所示：
则的反应热(H)为
2 5.设AN表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A.在粗铜精炼中，阴极析出64g铜．阳极转移的电子数为2AN
B．标准状况下，11.2 L HF含有的HF分子数为0.5AN
C.常温常压下，1 mol甲苯含碳碳双键的数目是3AN
河南省安阳市豫北重点高中2022-2023学年高三上学期开学联考语文试题
河南省安阳市豫北重点高中2022-2023学年高三上学期开学联考语文试题
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
中华优秀传统文化中的“耕读”是安身立命和治家的根本之道。
早期儒家传统尊“劳心”贱“劳力”，孔子在回应“樊迟请学稼”时表示：“小人哉，樊须也！上好礼，则民莫敢不敬……焉用稼？”（《论语·子路》）他认为讲求礼义才是君子之选。孟子提出：“或劳心，或劳力；劳心者治人，劳力者治于人；治于人者食人，治人者食于人。”（《孟子·滕文公上》）不过，当时也能看到不同情况，《说苑》记载：“曾子衣敝衣以耕。”出身没落贵族家庭的曾子，不得已而力耕于泰山之下。颜回也曾亲自参与耕作，《庄子·让王》记载，颜回“有郭外之田五十亩，足以给飦粥；郭内之田十亩，足以为丝麻”。
后世儒家的价值观念逐渐从“焉用稼”转变到对“亦耕亦读”的追求，其中重要原因之一是耕读观念适应社会发展而不断变迁与拓展。“耕”不仅是传统意义上的农业生产劳动，而且可以扩展为事稼穑，丰五谷，养家糊口，以立性命；“读”也不仅仅指学习传统的四书五经，而且指知诗书，达礼义，修身养性，以立高德。到了汉代，人们开始把耕读相兼的教育思想加以强化。经学家郑玄，“家贫，客耕东莱，学徒相随已数百千人”，与学生一起力行耕读相兼的生活。《后汉书·袁闳传》中有“以耕学为业”之语，其中的“耕学”暗喻文人应如耕者般勤于学问。
三国时期，诸葛亮“躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。东晋陶渊明“逃禄而归耕”，辞官归隐过着耕读生活，“既耕亦已种，时还读我书”。南北朝时期的思想家颜之推强调要教育子女“知稼穑之艰难”，认为“斯盖贵谷务本之道也。夫食为民天，民非食不生矣。三日不粒，父子不能相存”。他在《颜氏家训》中指出，只有通过农业劳动来体会人生，才能做好官、当好家。士大夫如果不了解农业，不参加农业劳动，就会“治官则不了，营家则不办”。随着颜之推等倡导的耕读思想的流传，耕读教育对于维系家业的意义家喻户晓，耕读传家的观念逐渐深入人心。
河南省豫东豫北十所名校2014届高三上学期第四次联考试题 化学
·1·
本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64
第I卷选择题
一、选择题：本大题共l6小题，每小题3分．共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A．可用淀粉-KI试纸和食醋检验真假碘盐
B．用饱和氯化铵溶液可以清洗金属表面的锈迹
C.次氯酸钠溶液是生活中常用的消毒剂
D．经常食用含明矾的食品能中和过多的胃酸
2.下列有关物质组成、分类正确的是
A.盐酸、硫酸、硝酸都是强氧化性酸
B.新制氯水、氨水的溶质分别是次氯酸、氨分子
C.纯碱、烧碱的成分分别是碳酸钠、氢氧化钠
D．苯、聚苯乙烯、聚乙烯的组成元素以及元素质量比相等
3.下列有关金属腐蚀与保护的说法正确的是
A．铁上镀锌的保护方法叫牺牲负极的正极保护法
B．相同条件下，轮船在海水中比在淡水中腐蚀慢
C.水库里钢闸门与电源负极相连的方法叫做外加电流的阴极保护法
D.钢铁在潮湿空气中发生吸氧腐蚀，负极反应为
4.如图表示白磷(P4)分子结构。白磷在氧气不足时燃烧生成P4O6,P4O6分子结构可以看成是白磷分子中磷磷键之间插入氧原子。
已知：键能表示断裂1 mol化学键需要吸收的能量。几种共价键的键能如下表所示： 2013-2014学年度上期高三名校第四次联考
化 学 ·2· 则的反应热(H)为
5.设AN表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A.在粗铜精炼中，阴极析出64g铜．阳极转移的电子数为2AN
B．标准状况下，11.2 L HF含有的HF分子数为0.5AN
C.常温常压下，1 mol甲苯含碳碳双键的数目是3AN
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1 河南省豫东、豫北十所名校2014届高三化学上学期第四次联考试题新人教版
本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64
第I卷选择题
一、选择题：本大题共l6小题，每小题3分．共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1．化学与生活息息相关。下列说法不正确的是
A．可用淀粉-KI试纸和食醋检验真假碘盐
B．用饱和氯化铵溶液可以清洗金属表面的锈迹
C.次氯酸钠溶液是生活中常用的消毒剂
D．经常食用含明矾的食品能中和过多的胃酸
2.下列有关物质组成、分类正确的是
A.盐酸、硫酸、硝酸都是强氧化性酸
B.新制氯水、氨水的溶质分别是次氯酸、氨分子
C.纯碱、烧碱的成分分别是碳酸钠、氢氧化钠
D．苯、聚苯乙烯、聚乙烯的组成元素以及元素质量比相等
3.下列有关金属腐蚀与保护的说法正确的是
A．铁上镀锌的保护方法叫牺牲负极的正极保护法
B．相同条件下，轮船在海水中比在淡水中腐蚀慢
C.水库里钢闸门与电源负极相连的方法叫做外加电流的阴极保护法
D.钢铁在潮湿空气中发生吸氧腐蚀，负极反应为
4.如图表示白磷(P4)分子结构。白磷在氧气不足时燃烧生成P4O6,P4O6分子结构可以看成是白磷分子中磷磷键之间插入氧原子。
已知：键能表示断裂1 mol化学键需要吸收的能量。几种共价键的键能如下表所示：
则的反应热(H)为
2 5.设AN表示阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是
A.在粗铜精炼中，阴极析出64g铜．阳极转移的电子数为2AN
B．标准状况下，11.2 L HF含有的HF分子数为0.5AN
C.常温常压下，1 mol甲苯含碳碳双键的数目是3AN
河南省天一大联考(原豫东、豫北十所名校联考)2015届高三上学期阶段性测试(三) 语文含答案
·1· 天一大联考（原豫东、豫北十所名校联考）
2014-2015学年高中毕业班阶段性测试（三）
语 文
本试题卷分第I卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题
必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成l -3题。
技术与人的关系，是一个不断演变的历史过程。在手工劳动中，原始技术同劳动者不可分离。手工劳动的技术，是最原始的技术，表现为劳动者的技能，即手控制手工工具的能力，亦称手工技能。这种原始技术本质上是人的体能。人的体能有两种功能：一是改变物体状态的能力，即体力。二是控制物体的能力，在手工劳动中就表现为控制手工工具的能力。这就是最早的技术——体技或手技。
所有的技术都是人对自己的超越。人的双手的动作不准确、不精确，而手工技术追求的就是一准二精。这种准确性和精确性的提高，不是通过工具，而是通过劳动者的苦练得来的。“熟能生巧”，这“巧”是手之巧，靠的是熟练。
手工技能是由双手的动作的准和精表现出来的，它在一定程度上超越了人的生理局限，提高了人的生理功能，是“生理性技术”。手工技能很难用语言文字来表达，它本身也不是知识，也不需要知识作为前提务件。它只可意会，不可言传。别人要学习这种技能，主要靠动作的模仿和用，心去领悟。这种技术的传授必须面对面进行。
这种手工技能是劳动者的身体所具有的，存在于劳动者体内，离开了劳动者的双手，这种技能就不再存在。这种技能与其说是“社会的”，不如说是个人的，它不可能在空间上大规模传播，也不可能在时间上世代相传。由于人具有高度的个性，所以手工技能也具有一定的个性。
为什么古代的许多手工技术品、手工艺术品，使现代人都觉得望尘莫及？这是因为令人的双手没有练到那种程度。这说明手工技术是会失传的。
河南省豫东、豫北十所名校2014届高三化学上学期第四次联考试题新人教版
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本试题卷分第I卷〔选择题〕和第2卷〔非选择题〕两局部。考生作答时，将答案答在答题卡上〔答题须知事项见答题卡〕，在本试题卷上答题无效。考试完毕后，将本试题卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：H l C 12 N 14 O 16 S 32 Fe 56 Cu 64
第I卷选择题
一、选择题：本大题共l6小题，每一小题3分．共48分。在每一小题给出的四个选项中,只有一项为哪一项符合题目要求的。
1．化学与生活息息相关。如下说法不正确的答案是
A．可用淀粉-KI试纸和食醋检验真假碘盐
B．用饱和氯化铵溶液可以清洗金属外表的锈迹
C.次氯酸钠溶液是生活中常用的消毒剂
D．经常食用含明矾的食品能中和过多的胃酸
2.如下有关物质组成、分类正确的答案是
A.盐酸、硫酸、硝酸都是强氧化性酸
B.新制氯水、氨水的溶质分别是次氯酸、氨分子
C.纯碱、烧碱的成分分别是碳酸钠、氢氧化钠
D．苯、聚苯乙烯、聚乙烯的组成元素以与元素质量比相等
3.如下有关金属腐蚀与保护的说法正确的答案是
A．铁上镀锌的保护方法叫牺牲负极的正极保护法
B．一样条件下，轮船在海水中比在淡水中腐蚀慢
C.水库里钢闸门与电源负极相连的方法叫做外加电流的阴极保护法
D.钢铁在潮湿空气中发生吸氧腐蚀，负极反响为
4.如图表示白磷(P4)分子结构。白磷在氧气不足时燃烧生成P4O6,P4O6分子结构可以看成是白磷分子中磷磷word 2 / 11 键之间插入氧原子。
：键能表示断裂1 mol化学键需要吸收的能量。几种共价键的键能如下表所示：
如此的反响热(H)为
5.设AN表示阿伏加德罗常数的值。如下说法正确的答案是
A.在粗铜精炼中，阴极析出64g铜．阳极转移的电子数为2AN
B．标准状况下，11.2 L HF含有的HF分子数为0.5AN
河南省豫东、豫北十所名校2014届高三上学期第四次联考英语试题及答案
本试题卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生作答时，将答案答在答题卡上（答题注意事项见答题卡），在本试题卷上答题无效。考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。
第I卷选择题
第一部分听力（共两节，满分30分）
做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）
听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C至个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小 题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
倒:How much is the shirt?
A. £19. 15. B. £9. 15. C.£19. 18.
答案是 B
l. How will the two speakers probably go to the bookstore?
A. On foot. B. By taxi. C. By bus.
2. What is the firs thing that the man is going to do tonight?
A. Doing homework. B. Writing letters. C. Preparing for the exam.
3. Where does the conversation most probably take place?
A. At the cinema. B.In the garden. C. In the zoo.
4: Why doesn't the man want to buy the suit?
河南省安阳市豫北重点高中2022-2023学年高三上学期开学联考语文试题 4225 68
河南省安阳市豫北重点高中2022-2023学年高三上学期开学联考语文试题
考试时间：90分钟
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
题目 单选题 多选题 填空题 诗歌鉴赏 总分
评分
*注意事项*
1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写nn 2、提前5分钟收取答题卡
评卷人 得分
一、单选题 (共 2 题，共 4 分)
1、 (2分) 为下面短文的空缺处选择一个贴切的比喻。（ ）
四面是柳枝篱笆，篱笆上爬满豆角秧，豆角秧里还夹杂着喇叭花藤萝，像________，墙里是一棵又一棵的桃树、杏树、山桂树、花红果子树，墙外是一些杨、柳、榆、槐、梨树，就像是墙上的两道铁箍。
A：童年的五彩梦。
B：绣着红花的蓝布裙。
C：二姐出嫁时坐的彩轿。
D：密封的四堵墙。
2、 (2分) 下列对课文内容的理解不正确的一项是（ ）
A：《鸿门宴》故事以曹无伤告密、项羽决定进攻刘邦始，以项羽受璧、曹无伤被诛终，首尾呼应，情节完整，叙事波澜横生，矛盾迭出，扣人心弦。
B：《谏太宗十思疏》魏征从树木、流水常见现象入手，以类比推出要“国治”必须“德厚”，劝谏太宗居安思危，戒奢以俭，积其德义，善始善终。
C：《促织》成名一家因蟋蟀以致倾家荡产、但又终于致富的故事，深刻揭露了封建徭役的残酷，辛辣讽刺“一人飞升、仙及鸡犬”的丑剧，有深刻的社会意义。
D：《六国论》作者在论证“赂秦而力亏，破灭之道也”的分论点时，主要运用了事例、引用、假设等论证方法，对韩、魏、楚三国贿赂秦国的弊端进行论述。
评卷人 得分
二、多选题 (共 1 题，共 2 分)
1、 (2分) 下列对报告文学有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ）
A：文章描写了包身工起床、吃饭、上工等场景。包身工在辱骂声中起床，吃的是猪食一般的饭食，因为出门时无秩序而被“外头工人”看不起。