新苏教版五年级下册《分数加减混合运算》PPT
月季花的面积占
1 4
，杜鹃花的面积占 3
，
1
都是把哪个量看作单位“1”的？
红山小学校园里有一个花园，其中月季 花园面积看作单位“1” 1 1 花的面积占 4 ，杜鹃花的面积占 3 ，其余 花园面积 -月季花的面积-杜鹃花的面积 =草坪的面积 几分之几 ？ 是草坪。草坪的面积占
花园面积-（月季花的面积+杜鹃花的面积）=草坪的面积
练一练
4 1 商店有食品 吨，支援灾区运走 吨， 5 3 2 又卖出 吨，还剩多少吨？ 5 4 1 商店有食品 吨，支援灾区运走 吨， 5 3 2 几分之几？ 又卖出 吨，还剩多少吨？ 5
练一练
1、
任选一组计算
2、
我喝了
1 5
升
1 我喝了 4
升
1 我喝了 4
升
⑴三人一共喝了多少升牛奶?
我喝了
5 12
5 12 5 答：草坪的面积占 。 12
分数加减混合运算的运算顺序 分数加减运算顺序相同。
练一练
1、计算下面各题。
5 2 2 9 3 5
1 (
1 1 ) 2 6
练一练
2、我国约有 7 的人口在农村，其余的在城市。
10
城市人口大约占全国人口的几分之几？
1 红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 4 ，
杜鹃花的面积占
1
1 3
，其余是草坪。草坪的面积占几分之几？
1 (
1 (
1 1 4 3
从左往右依次计算
1 1 ) 4 3
3 1 4 3
3 4 )有括号，先算括号里面的 12 12
9 4 12 12
1
7 12
口算：
5 2 9 3 ＋ ＝ ＝ 6 3 6 2 1 1 7 ＋ ＝ 3 4 12 1 1 2 － ＝ 5 7 35 3 1 1 － ＝ 5 2 10
下题中的分数是把哪个量看作单位“1”的？
3 1、一根电线用去 。 一根电线的长度看作单位“1” 5
2、我国约有
7 的人口在农村。 全国人口数看作单位“1” 10
1 5
升
1 我喝了 4
升
1 我喝了 4
升
(2)这盒1升的牛奶还剩多少升？
我喝了
1 5
升
1 我喝了 4
升
1 我喝了 4
升
(3)你还能提出什么问题？
3、体育教室有一堆皮球（9个），其中黑皮球 1 1 1 占 ，白皮球占 ，花皮球占 ，那么 3 1 1 1 3 3 1 这里的“1”指什么？ 3 3 3
一堆皮球的个数看作单位“1”
红山小学校园里有一个48平方米的花圃， 其中月季花的面积占12平方米，杜鹃花的面 积占16平方米，其余是草坪。草坪的面积占 多少平方米？
花园面积-月季花的面积-杜鹃花的面积=草坪的面积
48－12－16 ＝36－16 ＝20（平方米） ——从左往右依次计算
花园面积-（月季花的面积+杜鹃花的面积）=草坪的面积
48－（12＋16） ＝48－28 ＝20（平方米） ——有括号，先算括号里面的
红山小学校园里有一个48平方米的花圃， 其中月季花的面积占12平方米，杜鹃花的面 积占16平方米，其余是草坪。草坪的面积占 多少平方米？
1 4
，杜鹃花的面积占 3
，
1
都是把哪个量看作单位“1”的？
红山小学校园里有一个花园，其中月季 花园面积看作单位“1” 1 1 花的面积占 4 ，杜鹃花的面积占 3 ，其余 花园面积 -月季花的面积-杜鹃花的面积 =草坪的面积 几分之几 ？ 是草坪。草坪的面积占
花园面积-（月季花的面积+杜鹃花的面积）=草坪的面积
练一练
4 1 商店有食品 吨，支援灾区运走 吨， 5 3 2 又卖出 吨，还剩多少吨？ 5 4 1 商店有食品 吨，支援灾区运走 吨， 5 3 2 几分之几？ 又卖出 吨，还剩多少吨？ 5
练一练
1、
任选一组计算
2、
我喝了
1 5
升
1 我喝了 4
升
1 我喝了 4
升
⑴三人一共喝了多少升牛奶?
我喝了
5 12
5 12 5 答：草坪的面积占 。 12
分数加减混合运算的运算顺序 分数加减运算顺序相同。
练一练
1、计算下面各题。
5 2 2 9 3 5
1 (
1 1 ) 2 6
练一练
2、我国约有 7 的人口在农村，其余的在城市。
10
城市人口大约占全国人口的几分之几？
1 红山小学校园里有一个花园，其中月季花的面积占 4 ，
杜鹃花的面积占
1
1 3
，其余是草坪。草坪的面积占几分之几？
1 (
1 (
1 1 4 3
从左往右依次计算
1 1 ) 4 3
3 1 4 3
3 4 )有括号，先算括号里面的 12 12
9 4 12 12
1
7 12
口算：
5 2 9 3 ＋ ＝ ＝ 6 3 6 2 1 1 7 ＋ ＝ 3 4 12 1 1 2 － ＝ 5 7 35 3 1 1 － ＝ 5 2 10
下题中的分数是把哪个量看作单位“1”的？
3 1、一根电线用去 。 一根电线的长度看作单位“1” 5
2、我国约有
7 的人口在农村。 全国人口数看作单位“1” 10
1 5
升
1 我喝了 4
升
1 我喝了 4
升
(2)这盒1升的牛奶还剩多少升？
我喝了
1 5
升
1 我喝了 4
升
1 我喝了 4
升
(3)你还能提出什么问题？
3、体育教室有一堆皮球（9个），其中黑皮球 1 1 1 占 ，白皮球占 ，花皮球占 ，那么 3 1 1 1 3 3 1 这里的“1”指什么？ 3 3 3
一堆皮球的个数看作单位“1”
红山小学校园里有一个48平方米的花圃， 其中月季花的面积占12平方米，杜鹃花的面 积占16平方米，其余是草坪。草坪的面积占 多少平方米？
花园面积-月季花的面积-杜鹃花的面积=草坪的面积
48－12－16 ＝36－16 ＝20（平方米） ——从左往右依次计算
花园面积-（月季花的面积+杜鹃花的面积）=草坪的面积
48－（12＋16） ＝48－28 ＝20（平方米） ——有括号，先算括号里面的
红山小学校园里有一个48平方米的花圃， 其中月季花的面积占12平方米，杜鹃花的面 积占16平方米，其余是草坪。草坪的面积占 多少平方米？
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苏教版五年级下册数学《分数加减混合运算》课件PPT
分数加减混合运算的运算顺序又是什么？ 分数加减混合运算的运算顺序与整
数加减混合运算的运算顺序相同。
．．
思考 这两种方法有什么不同？哪一种简便？
第一种方法：分步通分
第二种方法：一次通分
三个分数都是异分母分数，一次通分 比较简便。
练一练
2 3 4 ＋ － 3 5 10 9 20 24 ＝ － ＋ 30 30 30 44 9 35 ＝ － ＝ 30 30 30 7 ＝ 6
1 ） 2
填空
分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运算顺序相同．没有括号的分数加
减混合运算顺序是 从左往右依次计算 ；有括号
的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号
里面的 ，后算 括号外面的 。
再见！
求下列每组数的最小公倍数。
6和9 13和39 7和 8
2、3和4
5、6和30
1、口算下面各题。 1 1 7 2 1 + = － 3 4 12 5 10 0.2+0.6-0.4= 0.4
=
3 10
5 4 + 12
=
5 4 12
2、口答：整数加减混合运算的运算顺 序是怎样的？ 整数加减混合运算顺序是从左往右依 次计算。遇到有括号的，应该先算括号里 面的。
注意约分
你能按运算顺序算出得数吗？试试看。 1 4 3 （ ＋ ） 先算括号里的 － 5 6 10 4 5 9 ＝ －（ ＋ ） 方框部分可以省略 30 5 30 7 7 12 4 ＝ ＝ － － 15 15 15 5 1 ＝ 3
练一练
3 9 － （ － 14 7 1 3 － = 7 7 2 = 7
新苏教版小学数学五年级下册第5单元 分数的加法和减法：分数加减混合运算教学PPT
1－
1 4
－
1 3
=
3 4
－
1 3
=
5 12
先算两种花一共占花园 面积的几分之几
1－
(
1 4
＋
1 3
)
=
1－
7 12
=
5 12
1 6
＋
3 5
＋
2 3
＝
5 30
＋
18 30
＋
2 3
＝
23 30
＋
20 30
＝
43 30
1 6
＋
3 5
＋
2 3
＝
5 30
＋
18 30
＋
20 30
＝
43 30
5＋2－2 935
＝
1 2
＋
1 6
＝2 3
我喝了
1 5
升。
我喝了
1。
⑴三人一共喝了多少升牛奶?
1＋ 1 ＋ 1 54 4
＝ 1＋ 1 52
＝
7 10
(升)
答:三人一共喝
7 10
升。
⑵这盒1升的牛奶还剩多少升?
1－
7 10
=
10 10
－
7 10
=
3 10
(升)
答:还剩
3 10
升。
1－ (
1 2
＋
1 6
)
5＋2－2 935
=
5 9
＋
6 9
－
2 5
=
11 － 9
2 5
=
37 45
1－(
1 2
＋
1 6
)
= 1－(
3 6
5-2 分数的连加、连减和加减混合(教学课件)-五年级数学下册同步精品系列(苏教版)
课前导入
Lead
in
知识链接
knowledge link
1.算一算。
1 4
+
1 2
=
3 4
3 8
－
1 3
=
1 24
3 4
+
1 6
=
11 12
怎样计算异分母加、减法？
知识链接
knowledge link
计算异分母加、减法，先通分，然后按照同分母分 数加减法的计算方法进行计算。计算结果能约分的要约 像成这最样简，分把数一。个分数化成同它相等，但分子，分母都比较 小的分数，叫作约分。
）班捐的书占总数的 1
3
。五（4）班捐助的书占总数的几分之几？
4
5
（2）在一次学农活动中，把五年级四个班所有的学生平均分成8个组，或者平均分成12个组，都恰好分完
没有剩余。五年级四个班一共有多少名学生？
解： 1-
1 3
-
1 4
-
1 5
=
13 60
答：五（4）班捐助的书占总数的
13 60
。
（2）解：8、12的最小公倍数是24，24÷4=6，31~39之间是6的倍数的是36，所 以平均每班36人，一共有：36×4=144（人） 答：五年级四个班一共有144名学生。
4
7
还剩几分之几没有看？
1
－
1 4
－
2 7
=
3 4
－
2 7
=
13 28
答：还剩 13 没有看 。 28
达标练习
practice
4.一条公路，已经修了
2 15
千米，剩下的比已经修了的多
这条公路长多少千米？
五年级下册数学分数加减混合运算ppt课件
.
练习
1 2
－（
3 4
－
3 8
）
＝ 1－ 3 28
＝1 8
.
填空 分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运相算同顺．序没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依；次有计括算号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号 里面，的后算 括号．外面的
.
20 30
＝
15 30
＋
20 30
＝
35 30
＝7 6
.
注意约分
.
森林裸露地面降水量转化情况对比
地貌类型
储存为 地下水
地表水
其它
森林
7
1
2
20
4
5
裸露地面 ( )
11
2
()
20
5
裸露地面储存的地下水占降水量的 几分几?
.
1－2110 －
2 5
=
20 20
－11－ 20
8 20
=
9 20
－8 20
.
云梦森林公园地貌情况对比
地貌类型 乔木林 灌木林 草地
占公园面积的几分之几
1 2 3 10 1 5
.
森林部分比草地部分多几分之几?
1 2
+
130－
1 5
怎样算呢?
.
新授
1＋ 3－ 3 2 4 10 ＝ 2＋ 3－ 3 4 4 10
从左往右 通分
＝
5 4
－
3 10
＝
25 20
－
6 20
再次通分
=1 20
.
1－（
11 20
+
练习
1 2
－（
3 4
－
3 8
）
＝ 1－ 3 28
＝1 8
.
填空 分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运相算同顺．序没有括号的分数加 减混合运算顺序是 从左往右依；次有计括算号 的分数加减混合运算的运算顺序是先算 括号 里面，的后算 括号．外面的
.
20 30
＝
15 30
＋
20 30
＝
35 30
＝7 6
.
注意约分
.
森林裸露地面降水量转化情况对比
地貌类型
储存为 地下水
地表水
其它
森林
7
1
2
20
4
5
裸露地面 ( )
11
2
()
20
5
裸露地面储存的地下水占降水量的 几分几?
.
1－2110 －
2 5
=
20 20
－11－ 20
8 20
=
9 20
－8 20
.
云梦森林公园地貌情况对比
地貌类型 乔木林 灌木林 草地
占公园面积的几分之几
1 2 3 10 1 5
.
森林部分比草地部分多几分之几?
1 2
+
130－
1 5
怎样算呢?
.
新授
1＋ 3－ 3 2 4 10 ＝ 2＋ 3－ 3 4 4 10
从左往右 通分
＝
5 4
－
3 10
＝
25 20
－
6 20
再次通分
=1 20
.
1－（
11 20
+
五年级分数ppt课件
= 1/4。
感谢您的观看
THANKS
乘除运算，再进行加减运算。
分数与小数的混合运算
在分数与小数的混合运算中，应先将小数转化为分数，再进行运算。 小数与分数相乘或相除时，可以直接将小数与分数的分子和分母分别相乘或相除。
小数与分数相加或相减时，可以先将小数转化为分数，再进行加法或减法运算。
分数运算中的简便方法
利用同分母分数的加法和减法规则进行简便运算。例 如，计算$frac{3}{4} - frac{1}{4}$时，可以直接将两 个同分母分数相减，得到结果$frac{2}{4}$或 $frac{1}{2}$。
分数加减混合运算
总结词
分数加减混合运算需要遵循先进行加减运算，再进行乘除运算的顺序，同时需要注意运算过程中的通分和约分。
详细描述
进行分数加减混合运算时，我们应遵循先进行加减运算，再进行乘除运算的顺序。在加减运算中，需要注意通分 和约分，以确保计算的正确性。例如，$frac{2}{3} + frac{1}{4} - frac{1}{6} = frac{8}{12} + frac{3}{12} frac{2}{12} = frac{9}{12} = frac{3}{4}$。
分数与分数的除法
总结词
两个分数相除时，将第一个分数的分子 除以第二个分数的分子作为新的分子， 第一个分数的分母除以第二个分数的分 母作为新的分母。
VS
详细描述
两个分数相除时，将第一个分数的分子除 以第二个分数的分子得到新的分子，将第 一个分数的分母除以第二个分数的分母得 到新的分母。例如，7/9除以5/6可以计 算为（7/9）/（5/6）=7/9乘以 6/5=42/45=14/15。
分数与百分数的关系
感谢您的观看
THANKS
乘除运算，再进行加减运算。
分数与小数的混合运算
在分数与小数的混合运算中，应先将小数转化为分数，再进行运算。 小数与分数相乘或相除时，可以直接将小数与分数的分子和分母分别相乘或相除。
小数与分数相加或相减时，可以先将小数转化为分数，再进行加法或减法运算。
分数运算中的简便方法
利用同分母分数的加法和减法规则进行简便运算。例 如，计算$frac{3}{4} - frac{1}{4}$时，可以直接将两 个同分母分数相减，得到结果$frac{2}{4}$或 $frac{1}{2}$。
分数加减混合运算
总结词
分数加减混合运算需要遵循先进行加减运算，再进行乘除运算的顺序，同时需要注意运算过程中的通分和约分。
详细描述
进行分数加减混合运算时，我们应遵循先进行加减运算，再进行乘除运算的顺序。在加减运算中，需要注意通分 和约分，以确保计算的正确性。例如，$frac{2}{3} + frac{1}{4} - frac{1}{6} = frac{8}{12} + frac{3}{12} frac{2}{12} = frac{9}{12} = frac{3}{4}$。
分数与分数的除法
总结词
两个分数相除时，将第一个分数的分子 除以第二个分数的分子作为新的分子， 第一个分数的分母除以第二个分数的分 母作为新的分母。
VS
详细描述
两个分数相除时，将第一个分数的分子除 以第二个分数的分子得到新的分子，将第 一个分数的分母除以第二个分数的分母得 到新的分母。例如，7/9除以5/6可以计 算为（7/9）/（5/6）=7/9乘以 6/5=42/45=14/15。
分数与百分数的关系
(赛课课件)苏教版五年级下册数学《分数加减混合运算》(共21张PPT)
分数加减混合运算
计 算
7 1 1 4 3 12 5 2 - 3 3
5 5
3 5 1 - 4 8 8
9 1 2 - 14 2 14
情景导入
探索新知
1 1 1- 4 3 3 1 = 4 3 9 4 = 12 12 5 = 12
探索新知
如何正确找到单位“1”？
学以致用
（2）
7 3 1 （升） 10 10
答：这盒 1 升的牛奶还剩 升？
1 5.一根蜡烛第一次烧掉全长的 5 ，第二次 烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的 几分之几？
学以致用
1 2 2 1 5 5 5
答：这根蜡烛还剩下全长的 。
这节课你学到了什么？
分数加减混合运算的运算顺序是什么？
探索新知
1 3 2 6 5 3 5 18 20 30 30 30 43 30
易错题型
计算：
4 = 9 7 9
错解分析： 根据减法的 性质，减去 两个数的和， 等于连续减 这两个数。
易错题型
计算：
正确解法
=
3 9
1 9
学以致用
5 2 2 + 9 3 5 25 30 18 = + 45 45 45 37 = 45
1 1 1- + 4 3 4 3 =1- + 12 12 7 =112 5 = 12
课堂小结
分数加减混合运算的运算顺序同 整数加减混合运算的运算顺序是 一样的： 要从左往右依次计算，有括号 的要先算括号里面的。计算结果 不是最简分数的要化简成最简分 数，是假分数的一般要化成带分 数。
1 1 1- + 2 6 3 1 =1- + 6 6 2 =13 1 = 3
计 算
7 1 1 4 3 12 5 2 - 3 3
5 5
3 5 1 - 4 8 8
9 1 2 - 14 2 14
情景导入
探索新知
1 1 1- 4 3 3 1 = 4 3 9 4 = 12 12 5 = 12
探索新知
如何正确找到单位“1”？
学以致用
（2）
7 3 1 （升） 10 10
答：这盒 1 升的牛奶还剩 升？
1 5.一根蜡烛第一次烧掉全长的 5 ，第二次 烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的 几分之几？
学以致用
1 2 2 1 5 5 5
答：这根蜡烛还剩下全长的 。
这节课你学到了什么？
分数加减混合运算的运算顺序是什么？
探索新知
1 3 2 6 5 3 5 18 20 30 30 30 43 30
易错题型
计算：
4 = 9 7 9
错解分析： 根据减法的 性质，减去 两个数的和， 等于连续减 这两个数。
易错题型
计算：
正确解法
=
3 9
1 9
学以致用
5 2 2 + 9 3 5 25 30 18 = + 45 45 45 37 = 45
1 1 1- + 4 3 4 3 =1- + 12 12 7 =112 5 = 12
课堂小结
分数加减混合运算的运算顺序同 整数加减混合运算的运算顺序是 一样的： 要从左往右依次计算，有括号 的要先算括号里面的。计算结果 不是最简分数的要化简成最简分 数，是假分数的一般要化成带分 数。
1 1 1- + 2 6 3 1 =1- + 6 6 2 =13 1 = 3
小学五年级数学下册教学课件《分数加减混合运算》
下面是某森林公园的景色。 灌乔草木地林
探究新知
1 （1）某森林公园植被情况如下表。森林部分比草地源自部分多占公园面积的几分之几？
1 2
＋
3 10
－
1 5
森林部分 观察表格，你能发现
什么信息？
植被类型 占公园面积的几分之几
乔木林
1
2
灌木林
3
10
草地
1
5
1 2
＋
3 10
－
1 5
=
你会算吗？
这是分数加减混合运算，应该和整数加减 混合运算一样，从左往右算就可以了。
=−
答：他还要走 千米才能
= 1 = （千米） 到达河边。 2
课堂小结 这节课有什么收获呢？
分数加减混合运算 运算顺序：没有括号的，按照从左到右
的顺序依次计算。 方法：分步通分或一次性通分。
课后作业
1.教材第100页练习二十五第1题； 2.从课时练中选取。
板书设计
分数加减混合运算
运算顺序：没有括号的，按照从左到右 的顺序依次计算。
店现有橘子多少吨？
5 7
−
2 9
+
2 3
=
45 63
−
14 63
+
42 63
= 7633（吨）
答：水果店现有橘子7633吨。
变式训练
22蓝.妈毛妈线织比一红件、毛白衣毛，线用的的总红和毛少线占占毛线21，总白数毛的线25占，请112，你 算算蓝毛线占毛线总数的几分之几。
蓝毛线占 的份数
红毛线占 白毛线占 = 的份数 + 的份数
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1 （2）森林和裸露地面的降水转化情况如下表。
分数加减混合运算苏教版数学五年级下册PPT课件
（升）
答：这盒 1 升的牛奶还剩 升？
3 +1+1 10 5 6
=9+6+5 30 30 30
= 20 30
2
3
2
答：小芳做这三种作业一共用了 小时。
3
学以致用 2
4.一节课有3 小时。同学们做实验大约用了全部时
间的
1 3
，老师讲解大约用了全部时间的15
，其余的
时间用来做作业。做作业的时间大约是整节课的几
1 1 1 1 1 31 2 4 8 16 32 32
运用上面的规律，直接写出下面算式的得数。
1 1 1 1 1 1 1 127 2 4 8 16 32 64 128 128
学以致用
111 1 2 4 8 16
1 1 16
15 16
课堂小结
课件PPT
分数加减混合运算的运算顺序同 整数加减混合运算的运算顺序是 一样的。
分之几？
1
1 3
1 5
15 5 3
15 15 15
7 15
答：做作业的时间大约是整节课的 。
学以致用
1
5.一根蜡烛第一次烧掉全长的 5 ，第二次 烧掉剩下的一半。这根蜡烛还剩下全长的
几分之几？
1
1 5
2 5
2 5
答：这根蜡烛还剩下全长的 。
计算下面各题，并找出得数的规律。
1 1 1 7 1 1 1 1 15 2 4 8 8 2 4 8 16 16
=5 12
探索新知
132 653
5 18 20 30 30 30 43
30
探索新知
1
2 7
1
5 6
12
2024年新人教版五年级数学下册《第6单元第3课时 分数加减混合运算》教学课件
方法 一
1 2
＋
3 10
－
1 5
方法 二
1 2
＋
3 10
－
1 5
＝
5 10
＋
3 10
－
1 5
＝
5 10
＋
3 10
－
2 10
＝
48 10
－
1 5
＝
8 10
－
2 10
5
3
＝
3 5
＝
6 10
＝
3 5
5
答你：是森怎林样部计分算比的草？地你部喜分欢多哪占种公方园法面？积的
3 5
。
（2）森林和裸露地面的降水转化情况如下表。
）
＝
1－
19 20
＝
1 20
答：裸露地面储存的地下水占降水的
1 20
。
这两种方法有什么不同？你喜欢哪种方法？
1－
11 20
－
2 5
＝
Hale Waihona Puke 20 20－11 20
－
8 20
＝
9 20
－
8 20
＝
1 20
1－（
11 20
＋
2 5
）
＝
1－（
11 20
＋
8 20
）
＝
1－
19 20
＝
1 20
你能说一说分数加减混合运算的运算顺序吗？
＝
9 12
－
2 12
＝
7 12
1 2
＋（
1 4
－
1 6
）
＝
1 2
＋（
3 12
－
《分数混合运算》课文教学课件PPT
3 4
m。这块玻璃的面积是多少？
(
3 5
＋
4 5
)×
3 4
÷2
＝
7 5
×
3 4
÷2
＝
21 20
÷22
＝
21 40
(m2)
答：这块玻璃的面积是
21 40
m2。
拓展提高
计算下面各题。
3 5
×
1 6
×
5 7
1
1
＝
3 5
×
1 6
×
5 7
12
＝
1 14
8 9
÷
4 7
÷
1 3
＝
2
8 9
×
7 4
走进演播室《小儿大健康》
露露同学生病了，妈妈给她带来了感冒药，嘱咐她每次吃半片，每天 吃三次，你能帮她准备一天的药量吗？
方案1：先拿来一片，够两次吃的，还缺半片，再掰下半片，一共
3 2
片，就够一天的
药量了。
方案2：把一片药平均分成2份，每份就是
1 2
片，有3个
1 2
片，就是
1 2
×3＝
3 2
(片)。
分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算 的运算顺序相同。有括号的要先算小括号里面的；在没 有括号的算式里，要先算乘、除法，再算加、减法；一 个算式里只有乘、除法或者只有加、减法，要按照从左 往右的顺序依次进行计算。
做一做
王叔叔家阁楼上的窗玻璃是梯形的，上底、下底和高分别
是
3 5
m、
4 5
m、
12÷
1 2
＝12×
2 1
＝24(次)
24÷3＝8(天)