过秦论复习练习题及检测题(1)
《过秦论》复习练习题1.《过秦论》是西汉文学家____________写的一篇史论文，所谓“过秦”，即____________。
作者以秦王朝不义而亡的史实，借古讽今，以讽汉文帝施行仁政，防止重蹈秦始皇因施行暴政而迅速灭亡的覆辙。
2.下列各组中，加点的词注音全都正确的一项是( )A.崤．函(yáo) 囊括．(kuò) 拱．手(ɡǒnɡ) 要．害(yào)B.合从．(zònɡ) 逡．巡(qūn) 遗镞．(zú) 鞭笞．(chī)C.藩．篱(fān) 锋镝．(zhé) 劲弩．(nǔ) 瓮牖．(yǒu)D.墨翟．(dí) 行．伍(hánɡ) 万乘．(chénɡ) 作难．(nàn)3.请解释下列句子中加点的词。
（1）君臣固守以窥．周室（）（2）于是秦人拱手．．而取西河之外（）（3）东割膏腴．．之地（）（4）蒙故业，因．遗策（）（5）不爱．珍器重宝肥饶之地（）（6）逡巡．．而不敢进（）（7）北筑长城而守藩篱．．（）（8）将．数百之众（）（9）蹑足．．行伍之间（）（10）揭．竿为旗（）4.请解释下列句中加点词的古今义。
（1）才能不及中人．．古义：______________今义：______________（2）山东．．豪俊遂并起而亡秦族矣古义：______________今义：______________ 5.史论文是属于议论文的范畴，你读过本文后，能大致说说本文作为一篇史论文，其中心论点是什么(请用文中的原话来回答)，作者是如何来进行论证的？本文的中心论点是“”。
为了论证这一中心论点，文章的前半部分极力渲染，铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。
从双方攻守之势的对照中，突出所向披靡的力量，也隐含其的败因。
文章的后半部分通过多组，揭示了秦从极盛而一统天下到迅速的历史事实，突出了“”这一中心，说明的向背决定了历史前进的方向。
6.下列句子中没有通假字的一项是( )A.孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策B.而倔起阡陌之中C.蹑足行伍之间D.百有余年矣7.请选出句中没有词的活用现象的一项( )A.会盟而谋弱秦B.追亡逐北C.天下云集响应D.始皇既没，余威震于殊俗8.下列句子中，句式不同于其他三句的一句是( )A.南取百越之地，以为桂林、象郡B.委命下吏C.铸以为金人十二D.陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也9.对比是议论文中最常见的一种论证方法，请简述对比手法在本文中所起的作用。
为了使文章主旨鲜明显豁，具有无可辩驳的说服力，作者无论在叙述还是在议论时，都采用了带有夸张意味的对比手法，使矛盾更为突出，观点更见鲜明。
总起来说，文中有三个方面的对比：一是与对比，二是与对比，三是与的对比。
其实力的大小可以用“＜＜＜”来表示，可结果就是最弱小的打败了最强大的秦朝。
文章通过层层深入的对比，使得结论也越来越清晰，作者一个“何也”，终于把焦点逼示出来——“”，这就是秦朝灭亡的原因，是结论之所在。
如此结论如金石掷地，铿然有声；又如瓜熟蒂落，水到渠成；更如磐石置地，不可移易。
10. (1)战国四公子：齐国__________(姓__________名__________)、赵国__________ (姓名__________)、楚国__________ (姓__________名__________)、魏国__________ (姓__________名__________)。
(2)先秦著作中经常提到的“关东”指__________ 以东，“山东”指以东，“河南”指__________以南。
“百越”指古代__________族居住的__________、__________、__________、__________等地，统称百越，也叫__________。
(3)“黔首”是__________朝对百姓的称呼，“氓”“隶”分别指__________、__________，泛指下层人民。
“七庙”是__________的宗庙。
11.文章从五个方面介绍陈涉，请用五个词语依次概括。
(不能用原文词语。
)、、、、、12.请用课文原话回答下列问题。
(1)作者用哪句话揭露秦始皇政策的实质？哪几句写他的对外政策？哪几句写他的对内政策？实行这些政策的目的是什么？；；；；(2)在写陈涉起义一段中，作者用哪些话分述陈涉社会地位低、才能不足、发难时兵员不多和武器简陋？哪句话概括了起义的结果？；；；；(3)结尾一段，作者从哪几个方面将陈涉和九国之师作了对比？“一夫作难而七庙隳”是跟上文哪句话相照应的？；。
(4)从后三段中找出三组骈句。
；。
(二)阅读下面一段文字，完成13～13题。
始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
13.请解释下列句中加点的词语。
（8分）（1）迁徙．．之徒也（）（2）非有仲尼、墨翟之贤．（）（3）斩木为兵．（）（4）赢．粮而景从（）14.“行伍”所用的修辞手法是__________________________。
15.陈涉的三个不利的方面依次是：①_________，②____________，③____________。
一个有利的方面是：_________ (都用自己的话概括)16.这段话中共有五个“而”，请分别指出其意义和用法。
（10分）（1）而．迁徙之徒也：（2）而．倔起阡陌之中：（3）转而．攻秦：（4）赢粮而．景从：（5）山东豪俊遂并起而．亡秦族矣：11 过秦论参考答案1.贾谊言秦之过（或指出秦的过失）2.A项“崤”读作“xiáo”，C项“镝”应读作“dí”，D项“乘”读“shènɡ”。
答案：B3.（1）窥伺，指暗中观察动静，等待机会。
（2）两手相抱，形容毫不费力。
（3）肥沃。
（4）承接，继承。
（5）吝惜。
（6）有所顾虑而徘徊不敢前进。
（7）比喻边疆上的屏障。
藩，篱笆。
（8）率领。
（9）用脚踏地，这里有“出身于……”的意思。
（10）举。
4.（1）古义：一般人。
今义：中介人。
（2）古义：崤山以东。
今义：山东省。
5.本文的中心论点是“仁义不施而攻守之势异也”。
文章的前半部分极力渲染秦孝公以来六代国君的开拓功业，铺写秦始皇统一天下的赫赫之威。
从双方攻守之势的对照中，突出秦国所向披靡的力量，也隐含其不施仁义的败因。
文章的后半部分通过多组对比，揭示了秦从极盛而一统天下到迅速土崩瓦解的历史事实，突出了“仁义不施而攻守之势异也”这一中心，说明人心的向背决定了历史前进的方向。
6. 解析：A项“没”通“殁”；B项“倔”通“崛”；D项“有”通“又”。
答案：C7. A.弱，形容词使动用法，使……弱；B.亡，动词活用作名词，逃跑的士兵；C.云、响，名词活用作状语，像云那样、像回声那样。
答案：D8. A、B、C三句都是省略句，D是判断句。
答案：D9.文中有三个方面的对比：一是秦国与山东九国对比，二是秦国与统一天下的秦朝对比，三是陈涉与九国的对比。
其实力的大小可以用“陈涉＜九国＜秦国＜秦朝”来表示，可结果就是最弱小的陈涉打败了最强大的秦朝。
文章通过层层深入的对比，使得结论也越来越清晰，作者一个“何也”，终于把焦点逼示出来——“仁义不施而攻守之势异也”，这就是秦朝灭亡的原因，是结论之所在。
如此结论如金石掷地，铿然有声；又如瓜熟蒂落，水到渠成；更如磐石置地，不可移易。
10.答案：（1）孟尝君田文平原君赵胜春申君黄歇信陵君魏无忌（2）函谷关崤山黄河越桂浙闽粤百粤（3）秦民奴隶天子11.①出身，②职业，③才干，④智能，⑤家境。
12.（1）第一问：“执敲扑而鞭笞天下。
”第二问：“南取百越之地，以为桂林、象郡”和“乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里”。
第三问：“废先王之道，焚百家之言……陈利兵而谁何”。
第四问：“子孙帝王万世之业”。
（2）“陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也”写其社会地位。
“才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤”写其才能不足。
“率疲弊之卒……揭竿为旗”写兵员不多和武器简陋。
“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”写结果。
（3）第一问：从领袖的社会地位、武器、军队素质、用兵之道四个方面作对比。
第二问：跟“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”相照应。
（4）“振长策……亡诸侯”；“废先王……之言”；“践华为城，因河为池”；“据亿丈……之渊”；“蹑足……阡陌之中”；“率疲弊……之众”；“斩木……为旗”；“成败异变，功业相反13.（1）被征发；（2）才能、德行；（3）兵器；（4）担负。
14.行伍：古代军队编制单位，二十五人为“行”，五人为“伍”。
这里用“行伍”是用来指代军队。
答案：借代15.不利的方面依次是：①战斗力低下；②人员少；③武器差。
有利的一个方面是深得民心。
16.（1）连词，表递进，而且；（2）连词，表转折，却；（3）连词，表承接，就；（4）连词，表修饰，可不译；（5）连词，表因果，因而。
11 《过秦论》复习检测题一．选择题（每小题5分，共65分）1．下列不含上通假字的一句是( )A ．合从缔交，相与为一B ．倔起阡陌之中C ．赢粮而景从D ．蹑足行伍之间2.下列加点的词语解释有误的一项是( )A.奋六世之余烈． 烈：功业。
B.信．臣精卒陈利兵而谁何 信：可靠的。
C.焚百家之言． 言：言论，句中指著作。
D.……苏厉、乐毅之徒．通其意 徒：门徒。
3.下列加点的词语含义相同的一项是( )A.⎪⎩⎪⎨⎧••宰割天下利乘便因遗策因蒙故业，,B.⎪⎩⎪⎨⎧••尊贤而重士人爱宽厚而珍器重宝肥饶之地爱不， C.⎪⎩⎪⎨⎧••六合制履至亲而其弊制秦有余力而 D.⎪⎩⎪⎨⎧••庄襄王及孝文王延敌延秦人开关、 4.下列句中加点的词语与现代汉语词义相同的一项是( )A.皆明智．．而忠信，宽厚而爱人B.南取百越之地，以为．．桂林、象郡 C.氓隶之人，而迁徙．．之徒也 D.然而．．成败异变，功业相反，何也 5.下边含有相同词类活用同例句“西举巴蜀，东割膏腴之地”相同的一句是 [ ]A ．秦有余力而制其弊。
B ．尊贤而重士。
C ．外连衡而斗诸侯。
D ．伏尸百万，流血漂橹。
6．对下列各句“之”的用法分类正确的一项是[ ]①有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意 ②当是时也，商君佐之 ③于是秦人拱手而取西河之外 ④东割膏腴之地 ⑤收天下之兵 ⑥聚之咸阳 ⑦有宁越……之属为之谋⑧有田忌……之伦制其兵A ．①②③④⑤⑥/⑦⑧B ．①③④⑤⑥/②/⑦⑧C ．①③④⑤/②⑥/⑦⑧D ．①③④⑤/②⑦/⑥⑧7．下列句子中，“而”的用法相同的两项是 [ ] [ ]A ．秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
《过秦论》同步测试卷习题(含答案)
《过秦论》测试卷一、文言文阅读阅读下面文言文，完成各题。
甲且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄櫌棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
乙秦灭周祀，并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。
天下之士，斐然向风，若是，何也？曰：近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既灭，令不行于天下，是以诸侯力政，强凌弱，众暴寡，兵革不休，士民罢弊。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
即元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。
当此之时，专威定功，安危之本，在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
借使秦王论上世之事，并殷、周之迹，以制御其政，后虽有淫骄之主，犹未有倾危之患也。
故三王之建天下，名号显美，功业长久。
今秦二世立，天下莫不引领而观其政。
夫寒者利短褐，而饥者甘糟糠。
天下嚣嚣，新主之资也。
此言劳民之易为政也。
向使二世有庸主之行，而任忠贤，虚囹圄而免刑戮，去收孥污秽之罪，使各反其乡里；发仓廪，散财币，以振孤独穷困之士；轻赋少事，以佐百姓之急；约法省刑，以持其后，使天下之人，皆得自新，更节循行，各慎其身；塞万民之望，而以盛德与天下，天下息矣。
二世不行此术，而重以无道：坏宗庙与民，更始作阿房宫；繁刑严诛，吏治刻深；赏罚不当，赋敛无度。
天下多事，吏不能纪；百姓困穷，而主不收恤。
然后奸伪并起，而上下相遁，蒙罪者众，刑戮相望于道，而天下苦之。
自群卿以下，至于众庶，人怀自危之心，亲处穷苦之实，咸不安其位，故易动也。
11.1《过秦论》同步练习+2023-2024学年统编版高中语文选择性必修中册
11.1《过秦论》同步练习（含答案）一、文言文阅读阅读下面的文言文，并结合课本内容，完成下面小题。
秦孝公据崤函．．之固，拥雍州之地，君臣固守以窥周室，有席卷天下，包举宇内，囊括四海．．之意，并吞八荒之心。
当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡．．而斗诸侯。
于是秦人拱手而取西河之外。
孝公既没，惠文、武、昭襄蒙故业，因遗策，南取汉中，西举巴、蜀，东割膏腴之地，北收要害之郡。
诸侯恐惧，会盟而谋弱秦，不爱珍器重宝肥饶之地，以致天下之士，合从缔交，相与为一。
当此之时，齐有孟尝．．，赵有平原，楚有春申，魏有信陵。
此四君者，皆明智而忠信，宽厚而爱人，尊贤而重士，约从离衡，兼韩、魏、燕、楚、齐、赵、宋、卫、中山之众。
于是六国之士，有宁越、徐尚、苏秦、杜赫之属为之谋；齐明、周最、陈轸、召滑、楼缓、翟景、苏厉、乐毅之徒通其意；吴起、孙膑、带佗、倪良、王瘳、田忌、廉颇、赵奢之伦制其兵。
尝以十倍之地，百万之师，叩关而攻秦。
秦人开关延敌，九国之师，逡巡而不敢进。
秦无亡矢遗镞之费，而天下诸侯已困矣。
于是从散约败，争割地而赂秦。
秦有余力而制其弊，追亡逐北，伏尸百万，流血漂橹；因利乘便，宰割天下，分裂山河。
强国请服，弱国入朝。
延及孝文王、庄襄王，享国之日浅，国家无事。
（贾谊《过秦论》）1．下列语句中加点词的解释，不正确的一项是（）A．廉颇、赵奢之伦．制其兵。
伦：辈，类。
B．务．耕织，修守战之具。
务：务必。
C．尝．以十倍之地，百万之众。
尝：曾经。
D．因利乘．便，宰割天。
乘：趁着。
2．下列对文中对文中有关内容的理解，不正确的一项是（）A．“四海”，是天下的意思，《论语·颜渊）中“四海之内，皆兄弟也”的“四海”与此不相同。
B．“崤函”，即崤山和函谷关，崤山在函谷关的东边，这是秦和中原之间的重要地理屏障。
相同，都为“天下”C．“连衡”，是秦国采取的一种离间六国，使它们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。
D．孟尝君、平原君、春申君和信陵君被称为“战国四公子”，魏公子无忌即“信陵君”。
过秦论练习题和答案
过秦论练习题和答案过秦论是中国古代著名的政治论文，由西汉时期的贾谊所著。
这篇文章主要分析了秦朝灭亡的原因，并对汉朝提出了政治上的建议。
下面是一些关于《过秦论》的练习题和答案：练习题一：《过秦论》的作者贾谊，他的政治主张主要有哪些？答案一：贾谊的政治主张主要包括：1) 重视民生，提倡节俭；2) 强调法治，但反对苛政；3) 主张德治，提倡以德服人；4) 反对过度的中央集权，主张分封制。
练习题二：《过秦论》中，贾谊是如何分析秦朝灭亡的原因的？答案二：贾谊在《过秦论》中分析秦朝灭亡的原因主要包括：1) 秦朝统治者的暴政和苛税；2) 过度的中央集权，导致地方无力反抗；3) 忽视民生，导致民怨沸腾；4) 缺乏德治，以力服人，失去了民心。
练习题三：《过秦论》中，贾谊对汉朝提出了哪些政治建议？答案三：贾谊在《过秦论》中对汉朝提出的政治建议主要包括：1) 减轻赋税，减轻人民负担；2) 推行德治，以德服人；3) 适度分封，防止中央集权过度；4) 重视民生，关心百姓疾苦。
练习题四：《过秦论》在文学上有哪些特点？答案四：《过秦论》在文学上的特点主要包括：1) 语言简洁有力，富有节奏感；2) 议论深刻，逻辑严密；3) 运用比喻和对比，增强文章的说服力；4) 情感真挚，表达了作者对国家和人民的深切关怀。
练习题五：《过秦论》对后世产生了哪些影响？答案五：《过秦论》对后世产生了深远的影响，主要体现在：1) 对后世政治思想的影响，许多政治家和思想家都受到了贾谊政治主张的启发；2) 对文学创作的影响，其文风和议论方式对后世散文的发展产生了重要影响；3) 对历史研究的影响，成为研究秦朝历史和政治的重要文献。
通过这些练习题和答案，读者可以更深入地了解《过秦论》的内容和价值，以及它在中国历史上的地位和影响。
《过秦论》练习(含答案)
《过秦论》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：始皇既没，余威震于殊俗。
然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也；才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富；蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率疲弊之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。
山东豪俊遂并起而亡秦族矣。
且夫天下非小弱也，雍州之地，崤函之固，自若也。
陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵、韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非抗于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及向时之士也。
然而成败异变，功业相反，何也？试使山东之国与陈涉度长絜大，比权量力，则不可同年而语矣。
然秦以区区之地，致万乘之势，序八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，崤函为宫；一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。
（节选自《过秦论》上篇）材料二：秦王足己而不问，遂过而不变。
二世受之，因而不改，暴虐以重祸。
子婴孤立无亲，危弱无辅。
三主之惑，终身不悟，亡不亦宜乎？当此时也，也非无深谋远虑知化之士也，然所以不敢尽忠指过者，秦俗多忌讳之禁也，忠言未卒于口而身糜没矣。
故使天下之士倾耳而听，重足而立，阖口而不言。
是以三主失道，而忠臣不谏，智士不谋也。
天下已乱，奸不上闻，岂不悲哉！先王知壅蔽之伤国也，故置公卿、大夫、士，以饰法设刑而天下治。
其强也禁暴诛乱而天下服其弱也五伯征而诸侯从其削也内守外附而社稷存。
故秦之盛也，繁法严刑而天下震；及其衰也，百姓怨而海内叛矣。
故周王序得其道，千余载不绝；秦本末并失，故不能长。
由是观之，安危之统相去远矣。
鄙谚曰：“前事之不忘，后事之师也。
”是以君子为国，观之上古，验之当世，参之人事。
察盛衰之理，审权势之宜，去就有序，变化因时，故旷日长久而社稷安矣。
（节选自《过秦论》下篇）1．下列对材料中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．其强也禁暴／诛乱而天下服／其弱也五伯征而诸侯从／其削也／内守外附而社稷存B．其强也禁暴／诛乱而天下服／其弱也五伯征／而诸侯从其削也／内守外附而社稷存C．其强也／禁暴诛乱而天下服／其弱也／五伯征而诸侯从／其削也／内守外附而社稷存D．其强也／禁暴诛乱而天下服其弱也／五伯征／而诸侯从其削也／内守外附而社稷存2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）A．“而倔起阡陌之中”与“越陌度阡”（《短歌行》）两句中的“阡陌”含义不同。
《过秦论》练习卷(含答案
《过秦论》同步练习题一、基础知识（每个4分，共60分）1．下列加点词语读音正确的一项是（ A ）A．陈轸（zhěn）逡巡(qūn) 铦于钩戟(xiān) 膏腴之地（yú）B．猗顿(yí) 锋镝(zhé) 度长絜大(xié) 亡矢遗镞（cú）C．蒙恬（tián）孙膑(bīn) 藩篱屏障（fān）鞭笞天下（chī）D．周赧王(nán) 七庙隳(huī) 瓮（wōng）牖（yǒu）绳枢2．下列多音字，在具体语境中读音有错的一项是（ D ）A．召．滑（shào）俯首颈系．（xì）践华．为城（huà）孝公既没．（mò）B．墨翟．（dí）不及中．人（zhōng）蹑足行．伍（háng）将．数百之众（jiàng）C．劲．弩（jìng）度．长絜大（duó）比权量．力（liàng）万乘．之势（shèng）D．范蠡（lǐ）朝．同列（cháo）一夫作难．（nàn）氓隶之人(máng) 3．下列各项中不全有通假字的一项是（ B ）A．约从离衡合从缔交B．制其弊执敲扑而鞭笞天下C．陈利兵而谁何倔起阡陌之中 D．赢粮而景从百有余年4．对下列加黑字词名词做状语解说不正确的一项是（ B ）①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行⑦日积月累⑧箕畚运于渤海之尾⑨良庖岁更刀A．①②⑥句表比喻，讲成“像……那样”B．④⑤句表处所，译为“在……”C．⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年”D．③⑧表工具，译为“用……”5、对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 CA。
务耕织，修守战之具务：从事B。
叩关而攻秦叩：攻打C。
秦人开关延敌延敌：拖延敌人D。
振长策而御宇内振：举起6.下列句子中，加点的“以”与例句中的“以”用法相同的一项是（ C ）例句：以致天下之士A。
《过秦论》同步练习(含答案)
过秦论一、单选题1. 下列加下划线字的注音全都正确的一组是（）A. 膏腴（yú）雍州（yōnɡ）藩篱（pān）亡矢遗镞（zú）B. 锋镝（dí）辅佐（zuǒ）氓隶（ménɡ）一夫作难（nàn）C. 囊括（láng）连衡（héng）谪戍（shù）度长絜大（qiè）D. 盟约（méng）肥饶（ráo）猗顿（qí）俯首系颈（ɡěnɡ）2. 下列句中加下划线词的意义和现代汉语相同的一项是（）A. 山东豪俊遂并起而亡秦族矣B. 才能不及中人C. 自以为关中之固D. 以致天下之士3. 对下列各句中加下划线字用法归类正确的一项是（）①天下云集响应②外连衡而斗诸侯③却匈奴七百余里④履至尊而制六合⑤且夫天下非小弱也⑥序八州而朝同列⑦囊括四海⑧陈涉瓮牖绳枢之子A. ①②③/④⑧/⑤⑥⑦B. ①⑦/②⑥⑧/③④/⑤C. ①⑦/②③④⑤/⑥⑧D. ①⑦/②③⑥/④⑧/⑤4. 下列句子的句式特点与例句相同的一项是（）例：非抗于九国之师也A. 然陈涉瓮牖绳枢之子，氓隶之人，而迁徙之徒也B. 身死人手，为天下笑者，何也C. 非銛于钩戟长铩也D. 铸以为金人十二二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下列各题。
过秦论（中）贾谊秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海，天下之士斐然乡风，若是者何也？曰：近古之无王者久矣。
周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。
今秦南面而王天下，是上有天子也。
既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上，当此之时，守威定功，安危之本在于此矣。
秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道，立私权，禁文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。
夫并兼者高诈力，安定者贵顺权，此言取与守不同术也。
秦离战国而王天下，其道不易，其政不改，是其所以取之守之者无异也。
《过秦论》复习卷及答案
《过秦论》复习卷及答案《过秦论》课后练习(参考答案)一.阅读下列文段，完成下列题目及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。
南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。
乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，杀豪杰；收天下之兵聚之咸阳，销锋镝，铸以为金人十二，以弱天下之民。
然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以为固。
良将劲弩守要害之处，信臣精卒陈利兵而谁何。
天下已定，始皇之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
1.下列句中加点的词解释错误的一项是(D “池”护城河 )A履至尊．．而制六合最尊贵的位置，此处指帝位。
B焚百家之言．，以愚黔首言论，这里指著作C收天下之兵．聚之咸阳兵器D．然后践华为城，因河为池．水池，池塘2.下列句中加点的虚词意义和用法相同的一项是（C项都是结构助词，的。
A连词，表并列/连词，表假设；B介词，把/连词，来；D副词，已经/动词，停止。
）A．振长策而．御宇内锲而．不舍，金石可镂 B．以．为桂林、象郡作《师说》以．贻之C．临不测之．渊以为固邻国之．民不加少 D．天下已．定学不可以已．3.下列说法不符合原文的一项是（B “攻势”不对）A．秦始皇不仅消灭了各国诸侯，而且继续扩大版图，创建了史无前例的大帝国。
B．“胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨”这就意味着秦从此转入攻势。
C．秦始皇愚民、弱民、防民的目的是以“关中之固，金城千里”来确保“子孙帝王万世之业”。
D这段文字义正词严，充分揭露秦始皇的暴虐无道，为本文结句“仁义不施而攻守之势异也”张本。
4.将文中画线的句子翻译成现代汉语。
①百越之君，俯首系颈，委命下吏。
百越的君主低着头，颈上捆着绳子，性命听凭秦的下级官吏处理。
②自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。
过秦论考试题目及答案
过秦论考试题目及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 《过秦论》的作者是谁？A. 司马迁B. 贾谊C. 班固D. 王充答案：B2. 《过秦论》中提到的“秦以区区之地，致万乘之势”是指秦朝的哪一方面？A. 地理面积B. 军事实力C. 政治制度D. 文化影响力答案：B3. 贾谊在《过秦论》中对秦朝灭亡的原因进行了分析，他认为秦朝灭亡的主要原因是什么？A. 地理环境B. 政治腐败C. 经济崩溃D. 军事失败答案：B4. 《过秦论》中提到的“天下云集响应，赢粮而景从”描述的是什么情景？A. 秦朝统一六国B. 秦朝灭亡后的混乱局面C. 秦朝的强盛时期D. 秦朝的衰败过程答案：B5. 贾谊在《过秦论》中对秦朝的哪些政策提出了批评？A. 重农抑商B. 焚书坑儒C. 严刑峻法D. 以上都是答案：D6. 《过秦论》中提到的“秦人不暇自哀，而后人哀之”表达了作者怎样的情感？A. 对秦朝的同情B. 对历史的反思C. 对秦朝的讽刺D. 对秦朝的批评答案：B7. 《过秦论》中提到的“仁义不施而攻守之势异也”反映了作者对秦朝哪一方面的批评？A. 军事战略B. 外交政策C. 内政管理D. 道德伦理答案：D8. 《过秦论》中提到的“秦王扫六合，虎视何雄哉”中的“六合”指的是什么？A. 天下B. 六国C. 六个地区D. 六个民族答案：B9. 《过秦论》中提到的“一夫作难而七庙隳”中的“七庙”指的是什么？A. 七个庙宇B. 七个家族C. 七个朝代D. 七个国家答案：C10. 《过秦论》中提到的“天下苦秦久矣”反映了秦朝的什么状况？A. 人民生活富裕B. 人民生活困苦C. 国家繁荣昌盛D. 国家政治稳定答案：B二、简答题（每题10分，共20分）1. 简述《过秦论》中贾谊对秦朝灭亡原因的分析。
答案：贾谊在《过秦论》中认为秦朝灭亡的主要原因是政治腐败和道德伦理的缺失。
秦朝重法轻德，严刑峻法，导致民不聊生，最终引发民变，导致秦朝的灭亡。
过秦论的练习题
过秦论的练习题一、选择题1. 《过秦论》一文中，作者主要论述了哪个朝代的兴衰？A. 汉朝B. 秦朝C. 唐朝D. 宋朝2. 《过秦论》的作者是谁？A. 司马迁B. 司马光C. 司马相如D. 司马青衫3. 在《过秦论》中，作者提到秦朝的灭亡是因为什么？A. 自然灾害B. 外患入侵C. 内部腐败D. 民不聊生4. 作者在《过秦论》中提到，秦朝的哪些政策导致了其灭亡？A. 重农抑商B. 焚书坑儒C. 严刑峻法D. 所有选项5. 《过秦论》中，作者认为秦朝的统治有哪些特点？A. 以德治国B. 以法治国C. 以武力治国D. 以文化治国二、填空题6. 《过秦论》中提到秦朝的统治者采取了“________”的政策，导致民不聊生。
7. 作者在《过秦论》中指出，秦朝的灭亡是因为它“________”，而忽视了人民的力量。
8. 根据《过秦论》，秦朝的统治者在统一六国后，采取了“________”的措施，以加强中央集权。
9. 在《过秦论》中，作者认为秦朝的统治者没有吸取历史的教训，而是“________”，最终导致了国家的灭亡。
三、简答题10. 请简述《过秦论》中作者对秦朝统治者的评价。
11. 根据《过秦论》，秦朝的哪些做法导致了其迅速的灭亡？12. 《过秦论》中，作者提出了哪些治国理念？四、论述题13. 论述《过秦论》中作者对秦朝灭亡原因的分析，并结合历史背景进行评价。
14. 根据《过秦论》，分析秦朝的统治特点，并讨论其对后世的影响。
五、翻译题15. 将《过秦论》中的以下句子翻译成英文：“秦以区区之地，致万乘之势，非有异术也，盖得其时也。
”六、分析题16. 分析《过秦论》中提到的秦朝统治者的治国策略，并讨论其成败得失。
17. 根据《过秦论》，秦朝的统治者在统一六国后，采取了哪些措施来巩固统治？这些措施的效果如何？七、综合题18. 结合《过秦论》的内容，谈谈你对“以史为鉴，可以知兴替”的理解。
19. 请结合《过秦论》中的观点，分析秦朝的统治对中国古代政治制度发展的影响。
过秦论练习
《过秦论》一．基础检测1．下列加点词语读音正确的一项是（）A．陈轸（zhěn）逡巡(qūn) 铦于钩戟(xiān) 膏腴之地（yú）B．猗顿(yí) 锋镝(zhã) 度长絜大(xiã) 亡矢遗镞（cú）C．蒙恬（tián）孙膑(bīn) 藩篱屏障（fān）鞭笞天下（chī）D．周赧王(nán) 七庙隳(huī) 瓮（wōng）牖（yǒu）绳枢2．下列多音字，在具体语境中读音有错的一项是（）A．召．滑（shào）俯首颈系．（xì）践华．为城（huà）孝公既没．（mî）B．墨翟．（dí）不及中．人（zhōng）蹑足行．伍（háng）将．数百之众（jiàng）C．劲．弩（jìng）度．长絜大（duï）比权量．力（liàng）万乘．之势（shâng）D．范蠡（lǐ）朝．同列（cháo）一夫作难．（nàn）氓隶之人(máng)3．下列各项中不全有通假字的一项是 ( )A．约从离衡合从缔交B．制其弊执敲扑而鞭笞天下C．陈利兵而谁何倔起阡陌之中D．赢粮而景从百有余年4．对下列名词状语的分类、用法解说不正确的一项是（）①席卷天下②云集响应③船载以入④西举巴蜀⑤内立法度⑥斗折蛇行⑦日积月累⑧箕畚运于渤海之尾⑨良庖岁更刀⑩舟行适临汝A．①②⑥⑩句表比喻，讲成“像……那样”B．④⑤句表处所，译为“在……”C．⑦⑨是时间名词作状语，译为“日日”、“月月”、“每年”D．③表工具，译为“用……”5．下面是课文中出现的人物和作者的称谓，分类的标准不一致的一项是( )A．司马谏议杜工部贾太傅韩退之B．欧阳文忠范文正左忠毅王忠肃C．王临川韩昌黎柳柳州贾长沙D．诸葛孔明苏子瞻方望溪李太白二．阅读欣赏（一）阅读下面的文段，完成6-9题及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执敲扑而鞭笞天下，威振四海。