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5、 地震设防烈度：7 度 因此本xxxx不存在临时占地，按照施工安排，本xxxx施工期2.5a（2012年5月-2014年10月底），场地平整、基础开挖等施工主要集中在（2012年5月-2012年7月底），强扰动时间段集中在旱季
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
霞路以北190m处为紫霞西城有居民20户。 0-2007），区域水土流失强度为中度，xxxx区所在地按全国土壤侵蚀类型区划标准，xxxx区属以水力侵蚀为主的西南土石山区，土壤侵蚀模数允许值为500/km2.a。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
根据工程的地理位置、工程布局和施工特点，以及xxxx区的地形、地貌等自然条件，并结合现场的调查勘察，合理界定xxxx建设的水土流失防治的责任范围，是做好该工程水土保持工作的前提条件。 形象照片模块由工地现场每周对工程xxxx进行摄像，上传至数据库中，便于了解施工现场的具体形象进展和有关图文信息的存储。
6） 沿塔身垂直悬挂的电缆，应使用不被电缆自重拉伤哈磨损的可靠装置悬挂。 4.12、架构临时设置防护栏，防护栏必须至上而下用安全网职业取向的外部因素，正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
4.6.1Ф12（含）以上钢筋采用弯曲机弯曲，Ф12以下钢筋采用人工弯曲。 支座采用常温型氯丁橡胶支座YZ和YZF4系列产品，其性能应符合交通行业标准/4-2004的规定
2024年 大学生职业生涯规划PPT
“筑梦青春志在四方，规划启航职引未来”
60% 80% 80% 90%
60% 70%
职业能力
学术能力
8分
语言能力 数理能力 推理能力 人文素质
9分 9分 8分
10分
信息分析能力
8分
霞路以北190m处为紫霞西城有居民20户。 0-2007），区域水土流失强度为中度，xxxx区所在地按全国土壤侵蚀类型区划标准，xxxx区属以水力侵蚀为主的西南土石山区，土壤侵蚀模数允许值为500/km2.a。
自我评估
社会实践
1 ××××××××××××公司 2 ××××××××××××公司 3 ××××××××××××公司 4 ××××××××××××公司
根据工程的地理位置、工程布局和施工特点，以及xxxx区的地形、地貌等自然条件，并结合现场的调查勘察，合理界定xxxx建设的水土流失防治的责任范围，是做好该工程水土保持工作的前提条件。 形象照片模块由工地现场每周对工程xxxx进行摄像，上传至数据库中，便于了解施工现场的具体形象进展和有关图文信息的存储。
6） 沿塔身垂直悬挂的电缆，应使用不被电缆自重拉伤哈磨损的可靠装置悬挂。 4.12、架构临时设置防护栏，防护栏必须至上而下用安全网职业取向的外部因素，正 确认知环境因素有利于做出正确的选择。
4.6.1Ф12（含）以上钢筋采用弯曲机弯曲，Ф12以下钢筋采用人工弯曲。 支座采用常温型氯丁橡胶支座YZ和YZF4系列产品，其性能应符合交通行业标准/4-2004的规定
大学生职业生涯规划PPT模板
总体职业路径设计
短期目标
（学业期间)学好专业基础知识和专业技能，取得普通话、英语、计算机等级等相关证书;获取本科学历，参加“酒店中餐摆台与服务”职业技能大赛。本科阶段要广泛阅读，扩大自己的知识面。
中期目标
(初入职场)毕业后努力争取进入酒店行业，从基层做起，找到一个有稳定且收入较好的工作，减轻父母的负担。努力学习工作知识，搞好同事间的关系，进一步提高交际能力，不断为自己充电。
掌握行业管理的基本模式，积累管理经验。
做到中层管理，获取中级职业资格认证。
熟悉本部门的各项业务流程;有效组织本部门的各项工作，学习沟通技巧
强化职业外语训练，如有机会加强与涉外酒店的学习、交流。
成为一名优秀的酒店职业经理人
学习现代酒店管理财务管理、人力资源管理等学料关注行业动态。
提升职业资格认证，考取高级酒店管理师
长期目标
(稳定发展)综合运用多年来积累的丰富工作经验，全面投入到工作中，争取成为一名优秀的管理者。
实施策略
自我评估/职业认知/目标定位/实施策略/评估调整
2022
2023
2024
2025
2026
找到专业相关工作，取得理酒店管理师。
做好自己的本职工作;搞好人际关系。
争取轮岗机会，了解各部门的服务业务及工作流程。
评估调整
自我评估/职业认知/目标定位/实施策略/评估调整
调整路线
调整职业1
调整职业2
调整职业3
调整职业6
调整职业5
调整职业4
职业生涯规划
自我评估/职业认知/目标定位/实施策略/评估调整
职业生涯规划
自我评估/职业认知/目标定位/实施策略/评估调整
CONTENTS
职业生涯规划概述-PPT模板
职业生涯规划的发展
职业生涯规划是由早期职业辅导运动发展而来。职业辅导运动起源于美国20世纪中 叶，之后舒伯在发展了金斯伯格等人的理论的基础上，提出个人生涯发展的五个时 期，标志着职业辅导转变为生涯辅导。
随着生涯辅导的推进，1971年美国联邦教育署署长倡导以“生涯教育”概念为标志 的美国生涯教育运动，提出“所有的教育都是生涯教育”的观点。
随后，国家成立相关的研究所、研究机构，如南京理工大学人文学院、北京大学社 会学系等，促进了部分专家深入研究职业生涯规划的问题。
2001年，北京大学社职业生涯设计的发展。
— 8—
后来，布里奇特A．赖特撰著《成功的职业生涯规划》一书，正式提出了“职业生涯 规划”这一概念。
— 7—
三、职业生涯规划的发展
职业生涯规划的发展
在我国，职业生涯规划是近些年才兴起的：
首先，国家人事部人才信息开发研究室主任罗双平于1995年编写出版了《职业生涯 规划》一书，同时陈黎明、樊钉、湛新民、姚裕群等人相继发表系列职业生涯规划 专著，拉开了职业生涯设计的序幕。
职业生涯是一个人从职业学习开始到职业活动结束的整个旅程，是指一个人一生的职业经历。
— 4—
一、职业生涯的基本含义
职业生涯包含以下四方面的内容：
职业生涯主要由行为活动与态度、价值两方面构 成。
职业生涯是一种过程，是一生中所有与职业相关 的连续活动或经历。
职业生涯受多方面因素影响。 职业生涯是一个动态概念。
— 1—
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职业生涯规划概述
• 职业生涯的基本含义 • 职业生涯规划的基本含义 • 职业生涯规划的发展
— 2— — 2—
— 3—
一、职业生涯的基本含义
职业生涯规划是由早期职业辅导运动发展而来。职业辅导运动起源于美国20世纪中 叶，之后舒伯在发展了金斯伯格等人的理论的基础上，提出个人生涯发展的五个时 期，标志着职业辅导转变为生涯辅导。
随着生涯辅导的推进，1971年美国联邦教育署署长倡导以“生涯教育”概念为标志 的美国生涯教育运动，提出“所有的教育都是生涯教育”的观点。
随后，国家成立相关的研究所、研究机构，如南京理工大学人文学院、北京大学社 会学系等，促进了部分专家深入研究职业生涯规划的问题。
2001年，北京大学社职业生涯设计的发展。
— 8—
后来，布里奇特A．赖特撰著《成功的职业生涯规划》一书，正式提出了“职业生涯 规划”这一概念。
— 7—
三、职业生涯规划的发展
职业生涯规划的发展
在我国，职业生涯规划是近些年才兴起的：
首先，国家人事部人才信息开发研究室主任罗双平于1995年编写出版了《职业生涯 规划》一书，同时陈黎明、樊钉、湛新民、姚裕群等人相继发表系列职业生涯规划 专著，拉开了职业生涯设计的序幕。
职业生涯是一个人从职业学习开始到职业活动结束的整个旅程，是指一个人一生的职业经历。
— 4—
一、职业生涯的基本含义
职业生涯包含以下四方面的内容：
职业生涯主要由行为活动与态度、价值两方面构 成。
职业生涯是一种过程，是一生中所有与职业相关 的连续活动或经历。
职业生涯受多方面因素影响。 职业生涯是一个动态概念。
— 1—
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职业生涯规划概述
• 职业生涯的基本含义 • 职业生涯规划的基本含义 • 职业生涯规划的发展
— 2— — 2—
— 3—
一、职业生涯的基本含义
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家庭因素
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2019
大学生职业生涯规划 College Students' Career Planning
目录页
01 /分析自身因素 03 /职业生涯规划 02 /外在环境因素 04 /如何执行计划
第一章
分析自身因素
Analysis of the Internal Factors
职业生涯规划人生规划模板(ppt共30张)
3
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第二阶段
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第三阶段
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第四阶段
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2014
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2014
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大学生职业生涯规划PPT模板
评估与调整
定期回顾和评估职业发展计划的执 行效果, 根据反馈适时调整策略
谢谢观看
报告人名称 20xx.xx.xx
政策环境考量
政策变动对特定行业和职 业岗位的潜在影响
地域差异探索
地区发展不均导致的职业 机会和地区选择
创新机会识别
创新和创业机会如何为职 业生涯带来新的可能
技术进展影响
分析新技术如何改变职业需求 和工作模式
经济条件分析
宏观经济状况如何影响就业市 场和薪资水平
国际市场展望
全球化趋势下的职业机会与跨 文化交流
自我认知与职业定位
探索个人潜力
了解自身兴趣
兴趣对职业的影响
兴趣定义
探讨什么是兴趣以及兴趣如何影响个人职业选择
职业倾向
分析不同职业领域与个人兴趣之间的关联性和相容性
爱好探索
评估个人业余爱好如何转化为职业兴趣和职业能力
需求对比
比较市场需求与个人兴趣，理解兴趣如何影响就业前景
潜在兴趣
介绍如何通过实践经历和职业测评发现潜在的兴趣领域
构建行业联系， 加强与职场人士 的沟通和学习， 拓展职业视野
持续学习
在职学习和自我 提升，适应职业 发展中的新要求
和挑战
反馈与调整
定期评估职业规 划执行效果，根 据反馈适时调整 职业路径和策略
外部环境分析
行业与市场研究
01
03
05
07
02
04
06
行业趋势分析
探讨行业发展趋势，预测 未来职业机会与挑战
少不确定性
持续学习
职业规划促使持续 学习，不断提升自 身以适应职业要求
职业生涯规划的步骤
认识自我到职业目标
职业生涯规划模板(ppt共12张)
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S O
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职业认知
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CAREER PLANNING
班级：250
性别：女
联系电话 1321521XX04
姓名： 花木兰
自我认知
职业认知
职业决策
结论
计划与途径
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个人特质
S O
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职业认知
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CAREER PLANNING
班级：250
性别：女
联系电话 1321521XX04
姓名： 花木兰
自我认知
职业认知
职业决策
结论
计划与途径
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个人特质
大学生职业生涯规划多用ppt模板
近年来，政府对教培行业的监管力度加大，相 关政策的变化对行业产生了重要影响，需要从 业人员及时适应新的政策环境。
年份
20XX 20XX 20XX
培训师
在职人数（万人）
200.0 260.0 300.0
年增长率（%）
5.0 6.0 5.5
年份
20XX 20XX 20XX
教育技术专家
在职人数（万人） 年增长率（%）
20.0
5.0
30.0
6.0
40.0
5.5
岗位认知
职业前景
岗位要求
职业晋升
从K12教育到职业教 育，从语言培训到 在线教育，教培行 业已经成为一个多 元化、充满活力的 领域。
良好的语言表达能 力和文案写作能 力； 高度的责任心和敬 业精神。
XXX员 XX组长 项目经历 总经理
职业薪资
3800
5400
• 勤奋刻苦，学习成绩优 异，积极参加各种活动
• 有较强的独立思考能力
社会评价
• 口才很好，有亲和力 • 认真且有责任心 • 有一定的组织能力 • 工作用心，特别注意把握
细节
朋友评价
• 为人稳重踏实，乐于助 人，组织能力强
• 积极向上，人际关系良好 • 性格成熟稳重，善于察言
观色，平和谦虚
SWOT分析
工具测评
MBTI性格测试：ENFJ
E（外向）
7分
N（直觉）
6分
F（情感）
8分
J（独立）
7分
• 主人公人格类型的人是天生的领导 者，充满激情，魅力四射；
• 喜欢尝试新鲜的事物，常常充满激 情、兴奋、创造力和冒险精神。
霍兰德测试：ERS型
实际型 (R)
年份
20XX 20XX 20XX
培训师
在职人数（万人）
200.0 260.0 300.0
年增长率（%）
5.0 6.0 5.5
年份
20XX 20XX 20XX
教育技术专家
在职人数（万人） 年增长率（%）
20.0
5.0
30.0
6.0
40.0
5.5
岗位认知
职业前景
岗位要求
职业晋升
从K12教育到职业教 育，从语言培训到 在线教育，教培行 业已经成为一个多 元化、充满活力的 领域。
良好的语言表达能 力和文案写作能 力； 高度的责任心和敬 业精神。
XXX员 XX组长 项目经历 总经理
职业薪资
3800
5400
• 勤奋刻苦，学习成绩优 异，积极参加各种活动
• 有较强的独立思考能力
社会评价
• 口才很好，有亲和力 • 认真且有责任心 • 有一定的组织能力 • 工作用心，特别注意把握
细节
朋友评价
• 为人稳重踏实，乐于助 人，组织能力强
• 积极向上，人际关系良好 • 性格成熟稳重，善于察言
观色，平和谦虚
SWOT分析
工具测评
MBTI性格测试：ENFJ
E（外向）
7分
N（直觉）
6分
F（情感）
8分
J（独立）
7分
• 主人公人格类型的人是天生的领导 者，充满激情，魅力四射；
• 喜欢尝试新鲜的事物，常常充满激 情、兴奋、创造力和冒险精神。
霍兰德测试：ERS型
实际型 (R)
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职业生涯规划
பைடு நூலகம்
CONTENTS
目 录
1 自我认知
2 职业认知和决策
3
计划与路径 自我监测
01 章节 PART 自我认知
职业兴趣
艺术型 研究型 传统型
职业人格
INTP 内向 直觉 思考 知觉
职业价值观
成就满足 安全稳定 人际关系
职业能力
推理能力 创造力 情绪智力
均高于平均水平
02 章节 PART 职业认知和决策 目标职业：大学教授 备选职业：企业研究员 中学教师
1）认真学习。起码通过基本的预习复习和课堂活动基本掌握老师教 授的知识，在三年以后争取申请保研。 .2）积极参加社团活动，做好自己在部门里应做好的工作，培养自己 的责任意识以及处理组织各种事务的能力。 3）积极参加志愿活动以及社会实践类活动，增强自己的社会责任感
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THANK YOU
感谢聆听，欢迎批评
门槛：一定的教育经历和一 定的科学思维判断能力
考核压力，教学压力，科研技能上 自我提升的压力等等
研究型 成就满足
安全稳 定
抗压管 理
外部条 件
1。较好的社会地位和声望，能 够满足个人的荣誉感 2.工作内容：教学工作和科研工 作并重
大学保留事业单位的性质，教 授享受财政拨款补贴等等相关 的政策，生活有所保证
目前我国专业技术人才仍 然是供不应求的
03 章节 PART
计划与路径 自我监测
中
1）.在中期目标完成的情况下，可以争取获得推荐信来就职 2）.将大学教授作为稳定工作的同时积极进行社会研究，保持自己的上进 心和社会责任感 3）.在中期目标没有完成的情况下，可以考虑应聘高等中级院校的教师进 行授课
修读研究生继续深造 2）.开始研究相应方面的必备要求，进行科研训练着手项目发表 科研论文。 3）.继续进行社会实践活动，增加自己的社会履历 4）.准备考取教师资格证，如果没有好的深造环境可以考虑先在 一些私人机构尝试教学
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职业生涯规划
பைடு நூலகம்
CONTENTS
目 录
1 自我认知
2 职业认知和决策
3
计划与路径 自我监测
01 章节 PART 自我认知
职业兴趣
艺术型 研究型 传统型
职业人格
INTP 内向 直觉 思考 知觉
职业价值观
成就满足 安全稳定 人际关系
职业能力
推理能力 创造力 情绪智力
均高于平均水平
02 章节 PART 职业认知和决策 目标职业：大学教授 备选职业：企业研究员 中学教师
1）认真学习。起码通过基本的预习复习和课堂活动基本掌握老师教 授的知识，在三年以后争取申请保研。 .2）积极参加社团活动，做好自己在部门里应做好的工作，培养自己 的责任意识以及处理组织各种事务的能力。 3）积极参加志愿活动以及社会实践类活动，增强自己的社会责任感
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门槛：一定的教育经历和一 定的科学思维判断能力
考核压力，教学压力，科研技能上 自我提升的压力等等
研究型 成就满足
安全稳 定
抗压管 理
外部条 件
1。较好的社会地位和声望，能 够满足个人的荣誉感 2.工作内容：教学工作和科研工 作并重
大学保留事业单位的性质，教 授享受财政拨款补贴等等相关 的政策，生活有所保证
目前我国专业技术人才仍 然是供不应求的
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计划与路径 自我监测
中
1）.在中期目标完成的情况下，可以争取获得推荐信来就职 2）.将大学教授作为稳定工作的同时积极进行社会研究，保持自己的上进 心和社会责任感 3）.在中期目标没有完成的情况下，可以考虑应聘高等中级院校的教师进 行授课
修读研究生继续深造 2）.开始研究相应方面的必备要求，进行科研训练着手项目发表 科研论文。 3）.继续进行社会实践活动，增加自己的社会履历 4）.准备考取教师资格证，如果没有好的深造环境可以考虑先在 一些私人机构尝试教学