三年级上册数学课件-1.13练习四 ｜苏教版(2014秋) (共15张PPT)
苏教版小学数学三年级上册
练习四
中间有0的三位数乘一位数和 末尾有0的三位数乘一位数的笔算
练习四
中间有0的三位数乘一位数的笔算 方法，计算时，三位数的每一位数字 都要与一位数相乘，特别是中间十位 上的0也要乘，如果个位没进位，就 要在积的十位上写0来占位，如果个 位进位了，就用0加上进位的数，把 所得的和写在积的十位上。
练习四
二、综合练习
1、竖式计算，并回答每组左右两题有何不同。
304×5 =1520
340×5
=1700
304
340
×1
25
1520
×1 2 5 1700
3×208 =624 208
3×280 =840 280
×
23
624
× 23 840
练习四
小结：用竖式计算时，乘数中间有0的，一位数 要与它的个位对齐，要乘三位数中的每一位； 乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数 对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0.
练习四
一、基本练习
2.填空
250×2的积是（ 三 ）位数，积是（ 5 ）百，积的末 尾有（ 2 ）个0.
160×4的积是（ 三 ）位数，积是（ 6 ）百多，积的 末尾有（ 1 ）个0.
560×5的积是（ 四 ）位数，积的末尾有（ 2 ）个0.
④ 250×4的积是（ 四 ）位数，积的末尾有（ 3 ）个0.
练习四
2、竖式计算，并回答每组左右两题有何不同。
804×2 =1608
840×2 =1680
804
840
×1
2
1608250 =1000 250
×
24
820
×1 2 4 1000
练习四
3、在答题纸上列式并竖式计算，然后填表。
每台980元 每台205元 每部190元 每台408元
（2）要使积最小，应该怎样填？ 3 5 7 ×2
练习四
检测反馈 1、口算下面各题。
9×300＝ 2700 2×34＝ 68 18×3＝ 54 3×23＝ 69
45×2＝ 90 5×12＝ 60 16×5＝ 80 800×8＝ 6400
练习四
检测反馈 2、计算。
30×7×8 =1680 6×120×3 =2160 5×102×7 =3570
检测反馈 3. 先观察,再填数.
36×4=144 36×40 =(
1440
)
360×40=( 14400 )
360×( 4 )=1440
(3600 )×4=14400
练习四
末尾有0的三位数乘一位数的笔算方 法，计算时可以先舍掉乘数末尾的0， 按照一位数或两位数乘一位数的方法 计算，然后看去掉了几个0，再在积 的末尾补上几个0就行了，
练习四
一、基本练习 1.直接写得数
13×5＝65 6×12＝72 5×16＝80 15×3＝45 2×16＝32 15×6＝90
5台
6台
8部
4台
一共490元0 一共123元0 一共152元0 一共16元32
练习四
4、
用去320袋，还剩多少袋？ 150×4＝600（袋） 600－320＝280（袋）
答：还剩280袋。
练习四
思考题 把2、3、5、7四个数字分别填入□里， 写成乘法算式。 （1）要使积最大，应该怎样填？
5 3 2 ×7
练习四
中间有0的三位数乘一位数和 末尾有0的三位数乘一位数的笔算
练习四
中间有0的三位数乘一位数的笔算 方法，计算时，三位数的每一位数字 都要与一位数相乘，特别是中间十位 上的0也要乘，如果个位没进位，就 要在积的十位上写0来占位，如果个 位进位了，就用0加上进位的数，把 所得的和写在积的十位上。
练习四
二、综合练习
1、竖式计算，并回答每组左右两题有何不同。
304×5 =1520
340×5
=1700
304
340
×1
25
1520
×1 2 5 1700
3×208 =624 208
3×280 =840 280
×
23
624
× 23 840
练习四
小结：用竖式计算时，乘数中间有0的，一位数 要与它的个位对齐，要乘三位数中的每一位； 乘数末尾有0的，一位数要与它的末尾0前面的数 对齐，先乘0前面的数，再看乘数末尾有几个0， 就在积的末尾添上几个0.
练习四
一、基本练习
2.填空
250×2的积是（ 三 ）位数，积是（ 5 ）百，积的末 尾有（ 2 ）个0.
160×4的积是（ 三 ）位数，积是（ 6 ）百多，积的 末尾有（ 1 ）个0.
560×5的积是（ 四 ）位数，积的末尾有（ 2 ）个0.
④ 250×4的积是（ 四 ）位数，积的末尾有（ 3 ）个0.
练习四
2、竖式计算，并回答每组左右两题有何不同。
804×2 =1608
840×2 =1680
804
840
×1
2
1608250 =1000 250
×
24
820
×1 2 4 1000
练习四
3、在答题纸上列式并竖式计算，然后填表。
每台980元 每台205元 每部190元 每台408元
（2）要使积最小，应该怎样填？ 3 5 7 ×2
练习四
检测反馈 1、口算下面各题。
9×300＝ 2700 2×34＝ 68 18×3＝ 54 3×23＝ 69
45×2＝ 90 5×12＝ 60 16×5＝ 80 800×8＝ 6400
练习四
检测反馈 2、计算。
30×7×8 =1680 6×120×3 =2160 5×102×7 =3570
检测反馈 3. 先观察,再填数.
36×4=144 36×40 =(
1440
)
360×40=( 14400 )
360×( 4 )=1440
(3600 )×4=14400
练习四
末尾有0的三位数乘一位数的笔算方 法，计算时可以先舍掉乘数末尾的0， 按照一位数或两位数乘一位数的方法 计算，然后看去掉了几个0，再在积 的末尾补上几个0就行了，
练习四
一、基本练习 1.直接写得数
13×5＝65 6×12＝72 5×16＝80 15×3＝45 2×16＝32 15×6＝90
5台
6台
8部
4台
一共490元0 一共123元0 一共152元0 一共16元32
练习四
4、
用去320袋，还剩多少袋？ 150×4＝600（袋） 600－320＝280（袋）
答：还剩280袋。
练习四
思考题 把2、3、5、7四个数字分别填入□里， 写成乘法算式。 （1）要使积最大，应该怎样填？
5 3 2 ×7
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苏教版数学三年级上册全册课件
6×2＋4×2＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。 它的周长是多少厘米？
4 厘 米 6厘米
（6＋4）×2＝10×2＝20（厘米）
一个长方形，长6厘米，宽4厘米。它的周 长是多少厘米？ 6＋4＋6＋4＝20（厘米） 6×2＋4×2＝20（厘米） （6＋4）×2＝20（厘米） 谁的算法比较简便？
每包有12块， 一共有多少 块？
12×3=
12+12+12=36
3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=36
10×3=30 2×3=6 30+6=36
×
1 2
3 3 6
……因数 ……因数 ……积
谁来帮帮我？
2 4 × 2
4 6
1 1
×
6
6
6
2 1 ×
4
4 3
2
2
×
8
2
6
每千克3元, 共312千克。
大约16厘米
小朋友们，在今天 的学习中,你有什么收获 吗?
两、三位数除以一位数
学习目标
1.自主探究两、三位数乘一位数（连续进位）的计 算过程，理解其算理，掌握其计算法则。 2.理解、概括多位数乘一位数（连续进位）的计算 法则。
3.继续培养学生的估算意识和先估算后计算的良好 习惯。
三角形一周边线的长是32厘米 三角形的（ 周 长 ）是32厘米
物体表面
平面图形
一周边线的长就是它的周长
先描出下面每个图形一周的边线， 看看哪个图形的周长最长？
8厘米
9厘米
下面两个图形的 先量一量，再相加。 下面哪些图形有周长，哪些没有，为什么？ 周长各是多少？
三年级上册数学课件-1.13练习四 ｜苏教版(2014秋) (共13张PPT)
11×7= 77
竖式计算。
314×6 =1884
3 =621 4×250 =1000
练一练。
208×3 =624
积是三位数
840×5 =4200
积是四位数
解决问题
台
4900
1230
台
1520
1632
每台的元数×台数=一共的元数
解决问题
150×4= 600（袋） 150
× 24 600
600-320=280（袋）
要使405×□的积是四位数，
□里最小填（ 3 ）。
要使1□0×7的积是四位数，
□里最小填（ 5 ）。
要使405×□的积是四位数，
□里最小填（ 3 ）。
要使1□0×7的积是四位数，
□里最小填（ 5 ）。
要使□83×2的积是三位数， □里最大填（ ）。
4
把2、3、5、7四个数字分别 填入□里，写成乘法算式。 （1）要使积最大，应该怎样填？
苏教版小学数学三年级上册
口算下面各题，并说说你是怎样算的。
70×4= 280 32×2=64 13×5=65 5×300= 1500 36×2=72 15×3=45
看谁算得准。 9×300=2700
45×2= 90 2×34= 68 17×3= 51 4×15= 60
14×5= 70
3×23= 69 50×8= 400 0×8= 0
□5 □3 □2 ×□7
（2）要使积最小，应该怎样填？ □3 □5 □7 ×□2
“从最简单的做起” ——波利亚 （数学家）
竖式计算。
314×6 =1884
3 =621 4×250 =1000
练一练。
208×3 =624
积是三位数
840×5 =4200
积是四位数
解决问题
台
4900
1230
台
1520
1632
每台的元数×台数=一共的元数
解决问题
150×4= 600（袋） 150
× 24 600
600-320=280（袋）
要使405×□的积是四位数，
□里最小填（ 3 ）。
要使1□0×7的积是四位数，
□里最小填（ 5 ）。
要使405×□的积是四位数，
□里最小填（ 3 ）。
要使1□0×7的积是四位数，
□里最小填（ 5 ）。
要使□83×2的积是三位数， □里最大填（ ）。
4
把2、3、5、7四个数字分别 填入□里，写成乘法算式。 （1）要使积最大，应该怎样填？
苏教版小学数学三年级上册
口算下面各题，并说说你是怎样算的。
70×4= 280 32×2=64 13×5=65 5×300= 1500 36×2=72 15×3=45
看谁算得准。 9×300=2700
45×2= 90 2×34= 68 17×3= 51 4×15= 60
14×5= 70
3×23= 69 50×8= 400 0×8= 0
□5 □3 □2 ×□7
（2）要使积最小，应该怎样填？ □3 □5 □7 ×□2
“从最简单的做起” ——波利亚 （数学家）
三年级上册数学课件-3练习四 ppt苏教版 (共20页)
25×3=75 25×30=750
25×30= 750(千克)
我是这样算：
25×3=75 75×10=750
25 ×30 7150 0 75 0
25
×
7 153
0 0
25 ×30 7150 0 75 0
①
你觉得哪种计算方 法更好一些呢？
25
×
7 153
0 0
②
17 × 60
36 × 40
480 ×5
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
三年级上册数学课件－3练习四 ppt苏教版 (共20页)
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
17
× 60
1
4
10 20
36 × 4 1 2 0
14 4 0
480
×5
2
4
2 40 0
三年级上册数学课件－3练习四 ppt苏教版 (共20页)
15 ×50＝750
15
× 2
25×30= 750(千克)
我是这样算：
25×3=75 75×10=750
25 ×30 7150 0 75 0
25
×
7 153
0 0
25 ×30 7150 0 75 0
①
你觉得哪种计算方 法更好一些呢？
25
×
7 153
0 0
②
17 × 60
36 × 40
480 ×5
•
7.环境美的根本性质是家园感，家园 感主要 表现为 环境对 人的亲 和性、 生活性 和人对 环境的 依恋感 、归属 感。
三年级上册数学课件－3练习四 ppt苏教版 (共20页)
•
2.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。
•
3.历代书家正是在观察、体悟、回归 自然的 过程中 ，提炼 了书法 的点画 样式， 丰富了 书法的 生命意 象，升 华了书 法的审 美境界 ，终将 书法内 化为书 家的人 格修养 和心性 表达。
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
17
× 60
1
4
10 20
36 × 4 1 2 0
14 4 0
480
×5
2
4
2 40 0
三年级上册数学课件－3练习四 ppt苏教版 (共20页)
15 ×50＝750
15
× 2
苏教版三年级数学上册全册ppt课件
苏教版 三年级上册
新课导入
先称一称， 再 看一看， 你有 什么发现？
推进新课
这袋食品重不 足 1 千克。
这袋食品的净 含量是 135 克。
称比较轻的物品， 常用克作单位。 克可以用 字母“ g” 表示。
排球有多少个？50+15= 65（个）
在 （ ）里填合适的单位。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
小组合作， 称出 10 克黄豆， 数数有多少粒。
3只小猫一共钓了多少条鱼？
你能比一比这三种花的朵数吗？
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵， 黄花有3个2朵， 黄 花的朵数是蓝花的3倍。
300 元够买5 箱哈密瓜吗？
芳芳和兵兵之间有多少人？ （ 先在图中标出两人的位置， 再解答 ）
把直条剪下来， 再把 4 个彩色直条分别折一折， 剪出上面这些分数。
第6课时 三位数除以一位数（首位不能整除）（1）
书签一周边线的长就是它的周长。
（ 13 ） ÷ （ 3 ）= 4……1
用乘法验算，看算得对不对。
根据题中数量之间的关系， 你打算怎样解答？
每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。
（ 9 ） ÷ （ 2 ）= 4……1
408 个
40 8 408
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第11课时 乘数中 间有0的乘法
蓝花有2 朵， 红花有（ 4 ）个2 朵， 红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
8 ÷□2 = □4
答： 红花的朵数是蓝花的 4
倍。
随堂练习 1.红带子的长度是绿带子的（ 5 ）倍。
新课导入
先称一称， 再 看一看， 你有 什么发现？
推进新课
这袋食品重不 足 1 千克。
这袋食品的净 含量是 135 克。
称比较轻的物品， 常用克作单位。 克可以用 字母“ g” 表示。
排球有多少个？50+15= 65（个）
在 （ ）里填合适的单位。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
完成练习册本课时的习题。
小组合作， 称出 10 克黄豆， 数数有多少粒。
3只小猫一共钓了多少条鱼？
你能比一比这三种花的朵数吗？
还可以这样比较黄花和蓝花的朵数：
蓝花有2朵， 黄花有3个2朵， 黄 花的朵数是蓝花的3倍。
300 元够买5 箱哈密瓜吗？
芳芳和兵兵之间有多少人？ （ 先在图中标出两人的位置， 再解答 ）
把直条剪下来， 再把 4 个彩色直条分别折一折， 剪出上面这些分数。
第6课时 三位数除以一位数（首位不能整除）（1）
书签一周边线的长就是它的周长。
（ 13 ） ÷ （ 3 ）= 4……1
用乘法验算，看算得对不对。
根据题中数量之间的关系， 你打算怎样解答？
每根3元，21根是63元，再加剩下的2元，正好是65元。
（ 9 ） ÷ （ 2 ）= 4……1
408 个
40 8 408
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
第11课时 乘数中 间有0的乘法
蓝花有2 朵， 红花有（ 4 ）个2 朵， 红花的朵数是蓝花的（ 4 ）倍。
8 ÷□2 = □4
答： 红花的朵数是蓝花的 4
倍。
随堂练习 1.红带子的长度是绿带子的（ 5 ）倍。
【精品】最新苏教版小学数学三年级上册全册课件-整套ppt精选全文
1分＝（ ）秒
2时＝（ ）分
5分＝（ ）秒
9时＝（ ）分
8分＝（ ）秒
60
120
540
60
300
480
想想做做
5、
每包有500张纸，一共有多少张？
3×500＝1500（张）
答：一共有1500张。
想想做做
6、
一共400箱，6次能运完吗？
6×70＝420
6×72＞420＞400
1
新知讲解
20×3＝
“20×3”你能想到什么乘法口诀？
2×3＝6
20×3＝60
1
新知讲解
200×3＝
8×200＝
2×3＝6
600
8×2＝16
1600
整十数乘一位数，可以用整十（或整百）数前面的数去乘一位数，再在积的末尾添上1（或2）个0。
新知讲解
2
你能找到哪些数学信息？
张大叔带了200元，买四箱西瓜够不够？
整十数乘一位数
学习重难点
整百数乘一位数
首页
200×3＝
2×3＝6
200×3＝600
整百数乘一位数，用整百数“0”前面的数乘一位数，再在积的末尾添上两个“0”。
整十数乘一位数
学习重难点
整百数乘一位数
整百数乘一位数
想想做做
1、
4×2＝
40×2＝
400×2＝
3×6＝
3×60＝
3×600＝
5×8＝
5×80＝
苏教版小学数学三年级上册
*
1、
练习一
40×3＝
400×3＝
4×90＝
5×900＝
700×6＝
6×700＝
120
2时＝（ ）分
5分＝（ ）秒
9时＝（ ）分
8分＝（ ）秒
60
120
540
60
300
480
想想做做
5、
每包有500张纸，一共有多少张？
3×500＝1500（张）
答：一共有1500张。
想想做做
6、
一共400箱，6次能运完吗？
6×70＝420
6×72＞420＞400
1
新知讲解
20×3＝
“20×3”你能想到什么乘法口诀？
2×3＝6
20×3＝60
1
新知讲解
200×3＝
8×200＝
2×3＝6
600
8×2＝16
1600
整十数乘一位数，可以用整十（或整百）数前面的数去乘一位数，再在积的末尾添上1（或2）个0。
新知讲解
2
你能找到哪些数学信息？
张大叔带了200元，买四箱西瓜够不够？
整十数乘一位数
学习重难点
整百数乘一位数
首页
200×3＝
2×3＝6
200×3＝600
整百数乘一位数，用整百数“0”前面的数乘一位数，再在积的末尾添上两个“0”。
整十数乘一位数
学习重难点
整百数乘一位数
整百数乘一位数
想想做做
1、
4×2＝
40×2＝
400×2＝
3×6＝
3×60＝
3×600＝
5×8＝
5×80＝
苏教版小学数学三年级上册
*
1、
练习一
40×3＝
400×3＝
4×90＝
5×900＝
700×6＝
6×700＝
120
三年级上册数学教案-1.13练习四｜苏教版
三年级上册数学教案1.13 练习四｜苏教版教案：三年级上册数学教案1.13 练习四｜苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版三年级上册数学的练习四。
这部分内容主要包括两位数乘一位数的计算方法。
我们将通过实际例题和练习来掌握这个计算方法。
二、教学目标通过本节课的学习，希望学生们能够熟练掌握两位数乘一位数的计算方法，并能够灵活运用到实际问题中。
三、教学难点与重点教学难点是让学生们能够理解并掌握两位数乘一位数的计算过程。
教学重点是让学生们能够独立完成相关的练习题。
四、教具与学具准备为了帮助学生们更好地学习，我已经准备好了练习纸、计算器和教学课件。
五、教学过程1. 引入：我会通过一个实际情景来引入今天的课题。
比如说，我会问学生们：“如果小明有12个苹果，他想把它们分给他的朋友们，每朋友分3个，他需要分给几个朋友呢？”3. 练习：然后，我会给学生一些随堂练习题，让他们独立完成。
比如说，我会让他们计算15乘以4的结果。
六、板书设计板书设计主要包括例题和计算步骤。
我会将例题和计算步骤写在黑板上，以便学生们能够清晰地看到每一步的计算方法。
七、作业设计作业设计主要包括一些相关的练习题。
比如说，我会让学生们计算20乘以5的结果，并写下他们的答案。
八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是需要重点关注的。
引入环节的设计是至关重要的，因为它能够激发学生的兴趣并帮助他们将新知识与现实生活联系起来。
例如，我使用了小明分苹果的情景来引入两位数乘一位数的概念，这样学生们可以更直观地理解到这个计算方法的实际应用。
练习环节的设计也是重点之一。
通过给出随堂练习题，我能够及时检查学生们对所学知识的掌握程度。
这些练习题应该涵盖不同的计算情况，以确保学生们能够灵活运用所学知识。
在板书设计中，我需要确保例题和计算步骤的清晰展示。
我会用大号字体标注每一步的计算结果，以便学生们在课堂上也能够清楚地看到。
对于作业设计，我需要关注作业题目的多样性和挑战性。
【新】苏教版小学数学3三年级上册全册ppt课件
想想做做
3、先连一连，再填空。
10里面有（ 5 ）个2， 的个数是 的 5 （ ）倍。
10 ÷ 2 ＝ 5
想想做做
4、
菊花的盆数是月 季花的几倍？
35÷7＝5
答：菊花的盆数是月季花的5倍。
想想做做
5、 20×6＝120 4×80＝ 320 600×9＝5400
5×700＝3500 50×6＝ 300 3×800＝2400
想想做做
5、
每包有500张纸， 一共有多少张？
3×500＝1500（张） 答：一共有1500张。
想想做做
6、
一共400箱，6次能运完吗？
6×70＝420
6×72＞420＞400
答：6次可以运完。
想想做做
7、甲城到乙城三种不同火车的票价如 下表：
普通列车 特快列车 动车组列车
每张198元
每张312元
新知讲解
1 王阿姨在购物网站订购了3箱黑玉米，
每箱20根。
一共有多少根？
20×3＝
（根）
新知讲解
1
20×3＝ 20×3表什么意义呢？
20×3
＝20＋20＋20 ＝60
新知讲解
1
20×3＝ 用小棒试一试。
20×3＝60
新知讲解
1
20×3＝
“20×3”你能想到什么乘法口诀？
2×3＝6 20×3＝60
新知讲解
0×3＝ 600
8×200＝ 1600 8×2＝16
2×3＝6
整十数乘一位数，可以用整十（或整 百）数前面的数去乘一位数，再在积 的末尾添上1（或2）个0。
新知讲解
2
张大叔带了 200 元，买四箱西 你能找到哪些数学信息？ 瓜够不够？ 4×48＝
苏教版小学三年级数学上册全套PPT课件
103
104
105
把手帕像上面那样夹在绳子上，如果手帕有
20块，夹子有（ ）21个；如果夹子有20 个， 手帕有（ ）1块9。
106
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树
中间栽一棵桃树，桃树（ 74 ）棵。
沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两
棵柳树中间栽一棵桃树，桃树（ 75 ）棵。
107
（1）把一根木料锯3次，能锯成（ 4 ）段。 （2）如果要锯成6段，需要锯（ 5）次。
指出表面一周的边线。
周长
课本封面的一周边线的长是88厘米
三角尺表面的一周周边长线的长是32厘米 58
指出表面一周的边线。
课本封面和三角尺一周边线的长就是它们的周长。
59
你能指出长方形和三角形一周的边线吗？
长方形一周边线的长是88厘米 三角形一周边线的长是32厘米 长方形的（ 周 长）是88厘米 三角形的（ 周 长）是32厘米
4
3
2
1
4
3
2
1
147
小船向（ 左 ）平移了（ 4 ）格。
148
观察一个图形的平移过程， 只需要观察该图形上的任意 一个点或一部分的平移过程 就可以了。
149
+ 松树图向（ 上）平移了（ 5 ）格。 + 蘑菇图向（下）平移了（ 6 ）格。 + 电脑图向（左）平移了（ 5 ）格。 + 帆船图向（右）平移了（ 6 ）格。
每个小方格的边长表示1米
原来两个图形周长相等，它们跑的路线一样长。
71
赛跑：一块长方形草地，马小跳绕A区
跑一圈；马小虎绕B区跑一圈，这样比，
公平吗？两个图形的周长相等吗？
马
小
104
105
把手帕像上面那样夹在绳子上，如果手帕有
20块，夹子有（ ）21个；如果夹子有20 个， 手帕有（ ）1块9。
106
河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树
中间栽一棵桃树，桃树（ 74 ）棵。
沿圆形池塘的一周栽了75棵柳树。每两
棵柳树中间栽一棵桃树，桃树（ 75 ）棵。
107
（1）把一根木料锯3次，能锯成（ 4 ）段。 （2）如果要锯成6段，需要锯（ 5）次。
指出表面一周的边线。
周长
课本封面的一周边线的长是88厘米
三角尺表面的一周周边长线的长是32厘米 58
指出表面一周的边线。
课本封面和三角尺一周边线的长就是它们的周长。
59
你能指出长方形和三角形一周的边线吗？
长方形一周边线的长是88厘米 三角形一周边线的长是32厘米 长方形的（ 周 长）是88厘米 三角形的（ 周 长）是32厘米
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2
1
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小船向（ 左 ）平移了（ 4 ）格。
148
观察一个图形的平移过程， 只需要观察该图形上的任意 一个点或一部分的平移过程 就可以了。
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+ 松树图向（ 上）平移了（ 5 ）格。 + 蘑菇图向（下）平移了（ 6 ）格。 + 电脑图向（左）平移了（ 5 ）格。 + 帆船图向（右）平移了（ 6 ）格。
每个小方格的边长表示1米
原来两个图形周长相等，它们跑的路线一样长。
71
赛跑：一块长方形草地，马小跳绕A区
跑一圈；马小虎绕B区跑一圈，这样比，
公平吗？两个图形的周长相等吗？
马
小
苏教版三年级数学上册全册课件
2020/12/31
12 3 = （ ）
可以用竖式计算。
2020/12/31
12 3 =36（ 只 ）
2020/12/31
答:一共有36只。
9 9
2020/12/31
随堂练习
68
2020/12/31
286
23 3
69
243
2
486
2020/12/31
42 2
84
1 12
4
448
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
(1) 第一行摆3 个○，第二行摆12 个∆。
12 里面有（
）个3， ∆的个数是○的（
）倍。
4 ( 2 ) 第 一 行 摆 4 个 □ ， 第 二 行 摆 1 2 个 ∆ 。
12里面有（
）个4， ∆ 的个数是□的（
）倍。
4
3
3
2020/12/31
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
2020/12/31
2020/12/31
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2020/12/31
第11课时 乘数 中间有0的乘法
苏教版 三年级上册
2020/12/31
新课导入
3只小猫一共钓了多少条鱼？
2020/12/31
0条
0条
0
3
0条
2020/12/31
0
0
0
2020/12/31
推进新课
2020/12/31
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2020/12/31
第7课时 两、三 位数乘一位数
12 3 = （ ）
可以用竖式计算。
2020/12/31
12 3 =36（ 只 ）
2020/12/31
答:一共有36只。
9 9
2020/12/31
随堂练习
68
2020/12/31
286
23 3
69
243
2
486
2020/12/31
42 2
84
1 12
4
448
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
(1) 第一行摆3 个○，第二行摆12 个∆。
12 里面有（
）个3， ∆的个数是○的（
）倍。
4 ( 2 ) 第 一 行 摆 4 个 □ ， 第 二 行 摆 1 2 个 ∆ 。
12里面有（
）个4， ∆ 的个数是□的（
）倍。
4
3
3
2020/12/31
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
2020/12/31
2020/12/31
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2020/12/31
第11课时 乘数 中间有0的乘法
苏教版 三年级上册
2020/12/31
新课导入
3只小猫一共钓了多少条鱼？
2020/12/31
0条
0条
0
3
0条
2020/12/31
0
0
0
2020/12/31
推进新课
2020/12/31
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
2020/12/31
第7课时 两、三 位数乘一位数
新苏教版三年级数学上册第13课时 复习-优质课件.ppt
＝144
＝840
＝3150
24×6
105×8
350×9
＝144
＝840
＝3150
9、先算一算，再说说每组算式中的规律。
1×9＋1 2×99＋2 3×999＋3
＝9＋1 ＝198＋2 ＝9997＋3
＝10
＝200
＝10000
1×9＋2 12×9＋3 123×9＋4
＝9＋2 ＝108＋3 ＝1107＋4
284×3
284
×1 3 2 5 18 2 0 8×547
547
× 2 13 852
×4 3 5 8 43 7 6
5、小明把集邮册里的邮票分类整理，结果 如下。风景邮票的枚数是人物邮票的几倍？
24÷6＝4 答：风景邮票的枚数是人物邮票 的4倍。
6、张大爷在大棚里种植新品种西瓜。六 月份收获235个，七月份收获的个数是六 月份的3倍。七月份收获多少个？两个月 一共收获多少个？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020 2:24:19 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/192020/12/192020/12/19Dec-2019-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/192020/12/192020/12/19Saturday, December 19, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/192020/12/192020/12/192020/12/1912/19/2020
第 一 单元 两、三 位 数 乘 一 位 数
第 13 课时 复 习