马克思主义哲学概论
（完整版）马克思主义基本原理概论第一章主要知识点
（完整版）马克思主义基本原理概论第一章主要知识点《马克思主义基本原理概论》第一章第一节主要知识点1、哲学、世界观、方法论。
（P27）2、哲学的基本问题。
（P28）3、唯物主义、唯心主义；可知论、不可知论；有神论、无神论；辩证法、形而上学。
（P29）4、唯物主义的三种形态、唯心主义的两种形式。
5、列宁的物质定义。
（P30）6、意识的起源和本质。
（P30）7、马克思主义物质观的理论意义（P31）8、什么是运动？什么是静止？（P32）9、物质和运动的关系、运动和静止的关系（P32）10、什么是时间、空间？时间和空间的特点是什么？（P32）11、社会的物质性主要表现。
（P33）12、实践的含义、基本特征、基本形式（P35）13、如何理解实践是人的存在方式？（P36）14、如何理解社会生活在本质上是实践的？（P38—39）第一章第二节主要知识点1、什么是联系？联系有那些特点？（P40）2、什么是发展？为什么说新生事物是不可战胜的？（P41）3、为什么说对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心？（P43）4、矛盾及其矛盾的两种基本属性。
（P43）5、矛盾的两种基本属性在事物发展中的作用。
（P44）6、什么是矛盾的普遍性、矛盾的特殊性？（P44—45）7、如何理解“具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂？”（P45）8、矛盾的普遍性和特殊性的关系是怎样的？（P45）9、什么是质、量、度？（P46）10、量变和质变的辨证关系及方法论意义。
（P46）11、辨证否定观的基本内容。
（P46—47）12、否定之否定规律的方法论意义。
（P47）13、唯物辩证法的基本范畴及方法论意义（P49—50）14、辨证思维方法有哪些？（P50—52）第一章第三节主要知识点1、规律及其特点。
（P54）2、自然规律与社会规律的联系与区别。
（P55）3、意识的能动作用及主要表现。
（P56—57）4、如何正确理解主观能动性和客观规律性的辨证关系？（P57—58）5、如何正确发挥主观能动性？（P58—59）6、社会历史趋向与主体选择的关系。
大学毛概马哲思修近代史课封面
大学毛概马哲思修近代史课封面一、马克思主义哲学概述近代史课是大学生必修的一门重要课程，它旨在帮助学生全面了解近代历史发展的脉络、理解历史经验对现实社会的指导意义，以及掌握基本的历史分析方法与思维方式。
而在学习近代史的同时，学校往往还会设置马克思主义哲学概论或思想道德修养与法律基础等相关的课程。
二、大学毛概与马哲思修的关系大学毛概作为大学生入学后的第一个政治理论课，主要是对中国特色社会主义理论体系和毛泽东思想的介绍和学习。
大学毛概课程的学习，有助于增强学生的社会主义意识，增强学生的党性修养，锻炼学生的思辨能力和伦理道德观。
而马哲思修，即马克思主义哲学与科学社会主义思想修养，是大学生的思想政治理论课程之一。
它包含了对马克思主义哲学原理的学习，以及对科学社会主义理论的领会和理解。
马哲思修课程的教学旨在帮助学生建立正确的世界观和人生观，掌握马克思主义思想方法论，培养辩证思维能力，提高分析问题和解决问题的能力。
三、近代史课的学习目标和重点近代史课是大学毛概与马哲思修的重要补充与延伸，着重介绍近代历史的重要事件、重要人物以及近代社会的思潮和运动。
通过学习近代史，可以帮助学生更全面地了解与把握近代社会的发展脉络与规律，提高对历史事件的分析和解读能力。
同时，近代史课程也有助于提高学生的历史思维能力和文献分析能力。
在学习近代史课程时，学生需要注重以下几个重点：1.掌握近代史发展的时间脉络和主要事件，了解近代史的基本框架和特点；2.理解近代史中的重要思潮和运动，如启蒙思想、自由主义、民族主义等，以及它们对世界和中国产生的影响；3.熟悉近代史中的重要人物，如孙中山、毛泽东、列宁等，了解他们的思想贡献和历史地位；4.学会运用历史的观点和分析方法，分析当代社会问题和现象，比如资本主义的发展与社会不平等问题等。
四、如何学好大学毛概和马哲思修为了更好地学习和掌握大学毛概和马哲思修，我们可以采取以下几个方法：1.主动学习。
参与课堂讨论，积极提问，与老师和同学进行交流和讨论。
马克思主 义基本原理概论重点知识概括
马克思主义基本原理概论重点知识概括马克思主义是关于全世界无产阶级和全人类彻底解放的学说，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成，是我们认识世界和改造世界的强大思想武器。
以下将对马克思主义基本原理概论中的重点知识进行概括。
一、马克思主义哲学1、辩证唯物论辩证唯物论认为世界的本原是物质，物质决定意识，意识对物质具有反作用。
物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。
运动是物质的根本属性和存在方式，世界上一切事物都处在运动和变化之中。
规律是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系，规律具有客观性和普遍性，我们必须遵循规律，按客观规律办事，同时又要发挥主观能动性，认识和利用规律。
2、唯物辩证法唯物辩证法的总特征是联系和发展。
联系具有普遍性、客观性、多样性和条件性，我们要用联系的观点看问题。
发展是前进的、上升的运动，其实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。
事物的发展是前进性与曲折性的统一，我们要对未来充满信心，同时也要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验。
唯物辩证法的三大规律包括对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。
对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，它揭示了事物发展的源泉和动力，矛盾就是对立统一，矛盾具有普遍性和特殊性，我们要坚持一分为二的观点，具体问题具体分析。
质量互变规律揭示了事物发展的状态和形式，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，我们要重视量的积累，不失时机地促成质的飞跃。
否定之否定规律揭示了事物发展的方向和道路，事物的发展是一个辩证否定的过程，是螺旋式上升、波浪式前进的。
3、认识论实践是认识的基础，实践决定认识，实践是认识的来源、动力、目的和检验认识真理性的唯一标准。
认识对实践具有反作用，正确的认识能够推动实践的发展，错误的认识则会阻碍实践的发展。
认识具有反复性、无限性和上升性，我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
马克思主义基本原理概论(哲学部分)逻辑因
列宁对物质的定义
12.是对一 切可以从感觉上感知的事物的共同本质的抽象，既包括 一 切可以从感觉上感知的自
从物质和意识的关系上给物质下定义｝然事物，也包括可以从感觉上感知的人的感性活动即实践活动
l3.这种客观实在独立于我们的意识而存在，为我们的意识所反映
f①坚持唯物主义一元论②坚持了能动的反映论和可知论
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马克思主义物质观的重要意义｛l ③体现了唯物论和辩证法的统一④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一
｜意识的起源和本质｜
I｜r意识的起源｛lr2.. 意 意识识是是社自会然历界史 长期 的产发物展，的劳产动物起，它了决 的形定成性经的历作用了三个发展阶段
l rI.人脑的机能和属性（是物质的产物，但又不是物质本身）
主要形式｜」 主要形式
，①主观唯心主义：把主观精神（人的感觉、经验、观念、意志、心等）作为唯一
lr｜的本原（唯我论）
真实的存在和世界
｜
1②客观唯心主义： 巴某种脱离任何个人的精神变为独立的存在，把它作为世界的本原和万物的
ห้องสมุดไป่ตู้
l
l创造者（如上帝、黑格尔的“ 绝对精神”等）
对哲学基本问题第二f可知论：认为世界是可以被认识的，思维和存在具有同一性
马克思主义基本原理概论（哲学部分）逻辑因
r1.第 一 方面：意识和物质、精神和自然界，究竟谁是世界的本原，即物质和精神何者是第 一 性、何者是第二性的问题（唯物／唯心）
马克思主义原理基本概论第-章PPT课件
• 引言 • 马克思主义哲学概述 • 物质与意识 • 实践与认识 • 社会存在与社会意识 • 本章小结
01
引言
课程简介
课程名称
马克思主义原理基本概论
课程性质
本课程是高校马克思主义理论课的重要组成部分，是高校思想政治 教育专业本科生的必修课程。
课程内容
本课程主要介绍马克思主义的基本原理，包括马克思主义哲学、政 治经济学和科学社会主义等方面的内容。
社会存在与社会意识的辩证关系
社会存在决定社会意识
社会存在是社会意识产生和发展的物质基础 ，社会意识随着社会存在的变化而变化。
社会意识反作用于社会存 在
社会意识对社会存在具有能动的反作用，正 确的社会意识能够推动社会的发展，错误的
社会意识则会阻碍社会的进步。
06
本章小结
重点概念回顾
马克思主义定义
意识对物质具有反作用
正确的意识能够指导人们有效地开展 实践活动，促进客观事物的发展；错 误的意识则会把人的活动引向歧途， 阻碍客观事物的发展。
04
实践与认识
实践的概念和特征
实践的概念
实践是人类有目的地改造客观世界的 物质性活动，是主观见之于客观的物 质性活动，是沟通主客观世界的桥梁。
实践的特征
实践的种类
生产实践、社会政治实践和科学文化 实践等。
实践具有直接现实性、自觉能动性和 社会历史性。
认识的概念和特征
认识的概念
01
认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中才能
实现，所以实践是认识的来源和动力。
认识的特征
02
认识具有反复性、无限性和上升性。
认识的种类
马克思主义基本原理概论(哲学)提纲
导论教学目的和要求从总体上理解和把握什么是马克思主义，了解马克思主义产生的历史过程和发展阶段，掌握马克思主义的鲜明特征，深刻认识马克思主义的当代价值，增强学习和运用马克思主义的自觉性。
教学要点•马克思主义的内涵•马克思主义的产生•马克思主义的发展•马克思主义的鲜明特征•马克思主义的当代价值•学习马克思主义的态度与方法一、什么是马克思主义（一）马克思主义是：由马克思和恩格斯创立并为后继者所不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的学说，是关于社会主义必然代替资本主义、最终实现共产主义的学说，是关于无产阶级解放、全人类解放和每个人自由而全面发展的学说，是指引人民创造美好生活的行动指南。
（2）（二）马克思主义基本原理（3）马克思主义基本原理是对马克思主义立场、观点、方法的集中概括，是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真理性的理论。
相对于特定历史条件下所作的个别理论判断和具体结论，马克思主义基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义。
二、马克思主义的产生和发展（一）马克思主义是时代的产物(4)1、社会历史条件2、自然科学前提3、思想理论来源(一）马克思主义是时代的产物1、社会历史条件之经济条件（资本主义社会基本矛盾的尖锐化）(一）马克思主义是时代的产物1、社会历史条件之政治条件（资本主义社会阶级矛盾的尖锐化）三大起义：2、自然科学前提（5）19世纪自然科学领域取得了三大重要成果：能量守恒和转化定律细胞学说生物进化论3、思想理论来源(5)19世纪社会科学领域取得的重要进展3、思想理论来源之德国古典哲学黑格尔的“合理内核”费尔巴哈的“基本内核”3、思想理论来源之英国古典政治经济学主要贡献是论证了劳动价值理论，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。
3、思想理论来源之法英两国的空想社会主义（二）马克斯恩格斯的勤奋学习和伟大实践（主观条件）➢马克思主义的创始人➢马克思主义的诞生标志（《共产党宣言》）（三）马克思主义在实践中不断发展三、马克思主义的鲜明特征马克思主义具有鲜明的科学性、革命性、实践性、人民性和发展性，这些鲜明特征体现了马克思主义的本质和使命，也展现出马克思主义的理论形象。
马克思主义哲学原理共有七章
马克思主义哲学原理共有七章，分三部分第一部分为绪论：第一章;第二部分：辩证唯物主义—2-4章即我们所说的唯物论，辩证法，认识论;辩证法近年来占最高的比例;第三部分：历史唯物主义—唯物史观。
第一章马克思主义哲学是科学的世界观和方法论掌握三个方面的原理一、哲学和哲学基本问题，特别是基本问题二、了解唯物主义的形态和唯心主义的基本形式三、了解马克思主义哲学的基本特征一、哲学和哲学基本问题(一) 哲学的概念，只需记住三个判断1、哲学是世界观的理论形态，即系统化、理论化的世界观。
这个判断经常被看作哲学的定义。
这是从哲学和世界观的关系出发的。
世界观是对世界本质总的看法。
任何哲学都是世界观，但是不能反过来讲，因为必须是系统化、理论化的世界观，即经过思维加工，有理论形态(有概念，有判断，有推理)的世界观，自发产生的，零散的，未经过理论加工的不能成为哲学。
2、哲学和具体科学的关系：哲学是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。
即对自然科学，社会科学和思维科学的概括。
这种概括有对有错。
上升到更抽象，更一般的结论。
关系：既相区别，又有联系。
区别：对象上看，哲学研究的是世界发展的普遍规律和一般规律，而具体科学研究的是世界某一领域和过程的特殊规律;对象上体现了普遍和特殊的关系。
方法上，哲学的方法具有普遍的适应性，适用于各门学科，而具体科学的方法只适用于某一特殊门类的科学。
联系：哲学以具体科学为基础，而具体科学又以哲学为指导。
3、哲学是世界观和方法论的统一。
(换句话说，哲学既是世界观，又是方法论)任何改造世界的根本方法叫方法论。
例如，矛盾分析方法，群众路线，实事求是等。
马克思的墓碑上刻的一段文字：以往的哲学家是以不同的方式解释了世界，但问题在于改变世界。
哲学不仅是对世界解释的观点，而更重要的是指导我们现实生活的方法。
所以学习原理时，要注意体会原理作为方法论的体现。
例如人们群众创造历史这个原理，那么我们应该联系到我们根据这个原理应该如何做呢--一切依靠群众，一切为了群众等等。
专接本政治知识点-马克思主义哲学概要
专接本政治知识点-马克思主义哲学概要第一章：马克思主义哲学概要一、关于哲学（1）社会意识形态的一部分（有阶级性）（2）理论化、系统化的世界观（世界观人皆有之,哲学亦人皆有之？）（3）关于自然社会思维一般规律的学问（学问而非科学）（4）关于自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结（具体科学是哲学的基础，哲学为具体科学提供方法论）（5）是世界观和方法论的统一（有什么样的世界观就有什么样的方法论+哲学既描述和解释世界，又指导人们的认识和实践）（6）研究对象：世界的普遍本质、一般规律（7）基本问题：思维和存在的关系问题（8）基本派别：唯物主义和唯心主义（9）哲学党性：唯物和唯心的对立和斗争二、哲学的基本问题：（09单选）——思维和存在的关系问题（1）内容：①思维和存在何者为第一性的问题——本体论②思维和存在是否具有同一性的问题—认识论（2）意义：①理论意义：第一，划分哲学两大基本派别唯物主义和唯心主义的唯一标准；第二，划分哲学认识论中可知论和不可知论的唯一标准。
②实践意义：人的一切实践活动都包含认识世界、改造世界这两个基本方面，其实质都是在认识和处理思维和存在的关系问题。
三、哲学派别—唯物主义和唯心主义（1）划分依据：思维和存在何者第一性（2）唯物主义①主张：②历史形态：Ⅰ古代朴素唯物主义：世界本原是一种或几种原初物质Ⅱ近代形而上学：形而上学性和唯心史观旧唯物主义两大缺陷：唯心史观和不懂得辨证法Ⅲ唯物主义和辩证唯物主义：既是辩证的又是唯物的，是科学的、完备的唯物主义（3）唯心主义主观唯心主义与客观唯心主义①主张②主观唯心主义③客观唯心主义（4）形而上学与辩证法不是哲学的基本派别（5）一元论和二元论不是哲学的基本派别四、关于马克思主义哲学：唯物辩证法（1）科学+科学的世界观和方法论（2）标志着人类哲学思维发展已进入了一个崭新的阶段，是哲学史上的伟大革命（3）马克思主义哲学的产生产生条件：社会、阶级条件+科学基础+直接理论来源：德国古典哲学a费尔巴哈哲学“基本内核”—唯物论；b黑格尔哲学“合理内核”—辩证法（4）马克思主义哲学产生的历史意义①无产阶级的革命的思想体系，②是科学的世界观和人生观，是指导人生的科学理论，③是认识世界、改造世界的伟大工具④历史唯物主义的产生宣告了历史唯心主义的彻底破产；⑤实现了唯物辩证法的自然观和唯物辩证法的历史观的高度统一。
马克思主义概论(共8章完结)
马克思主义基本原理概论绪论马克思主义是关于工人阶段和人类解放的科学一、马克思主义是时代的产物？（4页）1、客观条件：资本主义发展及其内在矛盾的尖锐化。
2、阶级基础：工人阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台，进行反对资本主义制度和资产阶级统治的斗争。
3、马克思主义的产生是历史时代的任务。
4、时代需要本身孕育着马克思主义产生的可能性，又包含着使这种可能变为现实。
二、马克思主义产生的社会历史条件？1、近代资本主义的社会化大生产是导致马克思主义产生的历史条件。
2、无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台。
3、自然科学的前提：三大发现为代表近代科学新成就。
4、思想理论来源5、资本主义矛盾的尖锐化。
三、马克思和恩格斯在创立自己的哲学过程中对黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义采取的态度？（6页）批判性的继承，只吸收了唯物主义。
四、马克思主义产生的自然科学前提和理论来源？（6、7、9页）1、自然科学前提：自然科学的巨大进步，细胞学、能量守恒和转化定律、生物进化论的三大发现。
它对马克思主义的产生有巨大影响。
2、理论来源：A、德国古典哲学；B、黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义；C、英国古典经济学；D、19世纪英法两国的空想社会主义学。
五、马克思主义的理论本质或品质？（19页）开拓创新、与时俱进。
六、马克思主义最高的社会理想：推翻资本主义、实现共产主义。
（22页）七、树立科学人生观的意义？1、科学的人生理想对现实活动具有指导意义。
2、理想是人生前进的灯塔。
3、理想是人生前进的动力。
4、理想是人生的精神支柱。
八、学习马克思主义的目的？（26、27）1、树立正确的世界观、人生观、价值观。
2、掌握认识世界和改造世界的工具。
3、全面提高人的素质。
4、提高人的马克思主义修养（该条非标准答案）九、学习马克思主义的根本方法？理论联系实际。
马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思主义的理论，处于核心地位是科学社会主义理论。
马克思主义基本原理概论名词解释
马原;1. 哲学：世界观的理论形态，或者说是系统化、理论化的世界观；世界观和方法论的统一。
2. 世界观：对人与世界关系的根本看法、根本观点。
3.方法论：认识世界和改造世界的根本方法。
方法论与世界观是统一的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。
4.哲学基本问题：存在和思维、物质和意识的关系问题。
哲学基本问题有两个方面，第一个方面是思维和存在谁是第一性的问题，这是划分唯物主义和唯心主义哲学派别的依据；第二方面是思维和存在有无同一性的问题，是划分可知论和不可知论的依据。
5. 唯物主义：在哲学基本问题上，主张物质第一性、意识第二性的哲学派别。
唯物主义有三种历史形态：古代朴素唯物主义、近代机械唯物主义、现代辩证唯物主义。
6. 唯心主义：在哲学基本问题上，主张意识第一性、物质第二性的哲学派别。
唯心主义有主观唯心主义和客观唯心主义两种形式。
7. 马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义，关于自然。
社会和思维发展的普遍规律的学说，无产阶级世界观的理论体系。
8. 一元论与二元论：对世界本原问题的不同回答而形成的哲学派别。
认为世界本原是一个的是一元论哲学，唯物主义和唯心主义都是一元论哲学。
认为世界有物质和意识两个独立自存的本原的是二元论哲学。
9.可知论与不可知论：对哲学基本问题第二个方面的不同回答而形成的哲学派别。
凡认为思维和存在有同一性的哲学派别都属于可知论哲学，认为思维和存在没有同一性的哲学是不可知论哲学。
10．物质：标志客观实在的哲学范畴。
物质的根本特征是客观实在性。
11．运动：物质的存在方式，是标志物质世界一切事物和过程的变化的哲学范畴。
12．时间：物质运动过程的持续性，它的特点是一维性或不可逆性，即时间只能沿着过去、现在、将来的方向进行。
13．空间：运动着的物质的广延性，指事物的体积、形态、位置、距离和排列次序等。
空间的特点是三维性，即任何物体都有长、宽、高三个方向。
14．意识：自然界和社会长期发展的产物，是人脑的机能，物质世界的主观映象。