学会拒绝不良诱惑(1)
拒绝不良诱惑的方法
拒绝不良诱惑的方法在现代社会，我们每天都会面对各种各样的诱惑，有些诱惑可能对我们的身心健康造成负面影响。
因此，学会拒绝不良诱惑是非常重要的。
下面我将分享一些拒绝不良诱惑的方法，希望能够帮助大家更好地保护自己。
首先，了解诱惑的本质是非常重要的。
诱惑往往会让我们产生一种即刻的快感，但这种快感往往是短暂的，而付出的代价却可能是长期的。
因此，当面对诱惑时，我们需要理性地思考，不要被眼前的诱惑所迷惑，而是要清醒地认识到诱惑背后可能存在的风险和危害。
其次，树立正确的人生观和价值观也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们对自己的人生目标和价值观有清晰的认识时，就会更容易拒绝那些与自己的目标和价值观不符的诱惑。
因此，我们需要不断提升自己的人生素养，树立正确的人生观和价值观，这样才能更好地抵制外界的诱惑。
另外，寻找适当的心理支持也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们面对强烈的诱惑时，往往会感到无助和焦虑，这时候我们需要寻找适当的心理支持，可以是家人、朋友或者心理咨询师等。
他们可以给予我们鼓励和支持，帮助我们更好地面对诱惑，坚守自己的底线。
此外，培养健康的生活方式也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们的身心状态良好时，就会更容易拒绝各种诱惑。
因此，我们需要保持良好的作息习惯，保持适当的运动和饮食习惯，这样才能保持良好的身心状态，更好地抵制诱惑的侵袭。
最后，建立良好的社交圈子也是拒绝不良诱惑的重要方法之一。
当我们身边的朋友和同事都是有正能量的人时，我们就会受到他们的影响，更容易做出正确的选择。
因此，我们需要选择与那些积极向上、有正能量的人交往，建立良好的社交圈子，这样才能更好地抵御不良诱惑的侵袭。
总之，拒绝不良诱惑是一项需要长期坚持的工作，我们需要不断提升自己的认知能力和心理素质，才能更好地抵制各种诱惑的侵袭。
希望大家能够通过以上方法，更好地保护自己，远离不良诱惑的侵袭。
《学会拒绝不良诱惑》(人教版)教学设计
问题 的能力 ， 进一步培养 的某一观点谈看法并举例说 明， 继续 开展大组 比赛 。 生 积极参 与课 堂 教学 的 卡“ 拒绝 不 良诱惑 的其他方法” 等。
从时事 、 热点人 物事 活动要求 ： ３热点追踪 例 的分 析理 解 掌握拒 绝 ． １ 让学 生 自由发言 ， 主要从 时事 、 热点 中寻找 与本 课知识有关 的人 不 良诱惑 的方法 ， 培养学 和事 ， 看主人公如何拒诱带来益处 ， 又如何受诱 带来不 良后果 。
探究活动 教 材 ，设 计 问 活动要 求 ： １ ． 题， 培养学 生 阅 １ 、 ． 二组 阅读教材第８ 页 ， 、 一 ８ 三 四组阅读教材第 ８页 ； ９ 问题设计 读分 析能力 、 质 疑能力 ， 进一步 提 高 学 生 自主
探索能力 。 思想政治课教 学 ２０ ０ ６年第 ６ 期
培养学生竞 争力 ， 提 高学生设计问题 的质量 。
怎样 才能拒绝 不 良诱惑？ 具体有哪些方法 ？ 有哪些具体行动？ ３开展大组 比赛 ， 自由提 问、 ． 以 指名提 问等形式 ， 进行 问题交流 。讲 （ 明本课 比赛规则并把 比赛贯穿教学全过程） ４教 师选 择几组设 计的问题 ， ． 请同学们共 同交流 ， 然后 教师给予归
、 一， ／
２分组讨论 、 ． 设计相关问题 ， 准备小组发言 。
维普资讯
教学环节
知识 目标
教学策略 如 ：怎样 的人能拒绝不 良诱惑？ 小玉 因迷 恋武侠小说 ， 使成绩 急剧 下降 ， 你能帮助小玉吗 ？ 或你有 什么办法能使小玉从武侠小说 中跳出来？ 迷恋 武侠小说会给我们带来什么危害？
。
活动思考 投影
培 养 学 生 自主 、合作 、 探
究的学 习能力 。
学会拒绝不良诱惑
自我解剖： 自我解剖：
1、我成功拒绝的不良诱惑是：（ 、我成功拒绝的不良诱惑是：（ 我是这样拒绝的：（ 我是这样拒绝的：（ ）
）
2、我觉得最难拒绝的诱惑是：（ ） 、我觉得最难拒绝的诱惑是： 拒绝失败的原因是：（ 拒绝失败的原因是：（ ） 我决定这样做：（ 我决定这样做：（ ）
七年级思想品德第八课
学会拒绝不良诱熟悉的自己或他人受不良诱惑 危害的实际， 危害的实际，分析接受不良诱惑的原因
对症下药： 对症下药：
请结合接受不良诱惑的原因， 请结合接受不良诱惑的原因， 讨论如何才能拒绝不良诱惑？ 讨论如何才能拒绝不良诱惑？
拒绝不良诱惑的条件和具体方法： 拒绝不良诱惑的条件和具体方法：
科学的态度 联想后果法 坚强的意志 婉言谢绝法 情形的头脑 专时专用法 正确的方法 避开诱因法 求他人帮助法
永葆健康： 永葆健康：
1、星期天的晚上，你独自一人在家看电视， 、星期天的晚上，你独自一人在家看电视， 你的好友热情的邀你去网吧包夜， 你的好友热情的邀你去网吧包夜，而你也非 常爱玩，这时你会…… 常爱玩，这时你会…… 2、今天时你的生日，表哥神秘的告诉你，他 今天时你的生日，表哥神秘的告诉你， 邀请你到郊区的一个“野味饭店”吃野味， 邀请你到郊区的一个“野味饭店”吃野味， 而你从小就爱吃“烧青蛙腿”“烤麻雀” ”“烤麻雀 而你从小就爱吃“烧青蛙腿”“烤麻雀”等野 这时你会…… 味，这时你会 3、你和朋友一起逛街，他突然拿出一盒香烟， 、你和朋友一起逛街，他突然拿出一盒香烟， 对你说： 抽一支吧，这样才有男子汉气派， 对你说：“抽一支吧，这样才有男子汉气派，反 正也没人”这时你会…… 正也没人”这时你会
学会拒绝不良诱惑.ppt最新版
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2003.11
现代人每天生活在纷繁、复杂的社会当中，紧张、高速的节奏让人难得有休闲和放松的时光。人们在奋斗事业的搏斗中深感身心的疲惫。然而，如果你细心观察，你会发现作 为现代人，其实人们每天都在尽可能的放松自己，调整生活节奏，追求充实快乐的人生。看似纷繁的社会里，人们的生活方式其实也不复杂。大家在忙忙碌碌中体味着平凡的 人生乐趣。由此我悟出一个道理，那就是----生活简单就是幸福。生活简单就是幸福。一首优美的音乐、一支喜爱的歌曲，会让你心境开朗。你可以静静地欣赏你喜爱的音乐， 可以在流荡的旋律中回忆些什么，或者什么都不去想；你可以一个人在房间里大声的放着摇滚，也可以在网上用耳麦与远方的朋友静静地共享；你还可以一边放送着音乐，一 边做着家务....生活简单就是幸福。一杯清茶，或一杯咖啡，放在你的桌边，你的心情格外的怡然。你可以浏览当天的报纸，了解最新的国内外动态，哪怕是街头趣闻；或者捧 一本自己喜欢的杂志、小说，从字里行间获得那种特别的轻松和愉悦....生活简单就是幸福。经过精心的烹制，一桌可心的菜肴就在你的面前，你招呼家人快来品尝，再备上最 喜欢的美酒，这是多么难得的享受！生活简单就是幸福。春暖花开的季节，或是清风送爽的金秋，你和家人一起，或是朋友结伴，走出户外，来一次假日的郊游，享受大自然 带给你的美丽、芬芳。吸一口新鲜的空气，忘却都市的喧嚣，身心仿佛受到一番洗涤，这是一种什么样的轻松感受！生活简单就是幸福。你参加朋友们的一次聚会，那久违的 感觉带给你温馨和激动，在觥酬交错之间你享受与回味真挚的友情。朋友，是那样的弥足珍贵....生活简单就是幸福。周末的夜晚，一家老小围坐在电视机旁，尽享团圆的欢乐 现代人越来越会生活，越来越会用各种不同的方式来放松自己。垂钓、上网、打牌、玩球、唱卡拉OK、下棋.....不一而足。人们根据自己的兴趣爱好寻找放松身心的最佳方式， 在相对固定的社交圈子里怡然的生活，而且不断的扩大交往的圈子，结交新的朋友有时，你会为新添置的一套漂亮时装而快乐无比；有时，你会为孩子的一次小考成绩优异而 倍感欣慰；有时，你会为刚参加的一项比赛拿了名次而喜不自胜；有时，你会为完成了上司交给的一个任务而信心大增生活简单就是幸福！生活简单就是幸福，不意味着我们 放弃了对目标的追逐，是在忙碌中的停歇，是身心的恢复和调整，是下一步冲刺的前奏，是以饱满的精力和旺盛的热情去投入新的“战斗”的一个“驿站”；生活简单就是幸 福，不意味着我们放弃了对生活的热爱，是于点点滴滴中去积累人生，在平平淡淡中寻求充实和快乐。放下沉重的负累，敞开明丽的心扉，去过好你的每一天。生活简单就是 幸福！我的心徜徉于春风又绿的江南岸，纯粹，清透，雀跃，欣喜。原来，真正的愉悦感莫过于触摸到一颗不染的初心。人到中年，初心依然，纯真依然，情怀依然，幸甚至 哉。生而为人，芳华刹那，真的不必太多要求，一盏茶，一本书，一颗笃静的心，三两心灵知己，兴趣爱好一二，足矣。亦舒说：“什么叫做理想生活？不用吃得太好穿得太 好住得太好，但必需自由自在，不感到任何压力，不做工作的奴隶，不受名利的支配，有志同道合的伴侣，活泼可爱的孩子，丰衣足食，已经算是理想。”时间如此猝不及防， 生命如此仓促，忠于自己的内心才是真正的勇敢，以不张扬的姿态，将自己活成一道独一无二的风景，才是最大的成功。试问，你有多久没有靠在门槛上看月亮了，你有多久 没有在家门口的那棵大树下乘凉了，你有多久没有因为一个人一件事而心生感动了，你又有多久没有审视自己的内心了？与命运的较量中，我们被迫前行，却忘记了来时的方
学会拒绝不良诱惑
学会拒绝不良诱惑掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。
水平目标：提升自我控制和抵制不良诱惑的水平。
情感、态度和价值观目标：自觉抵制不良诱惑；热爱生命，遵纪守法，意志坚定并形成准确的价值判断。
教材分析重点怎样拒绝不良诱惑？难点怎样拒绝不良诱惑？方法启发讨论，事例分析，交流学习等相结合。
教具多媒体同学们，通过前边的学习，我们知道，大千世界五光十色，无奇不有，在我们的周围存有着很多很多的诱惑。
有很多美好的诱惑，激励我们去追寻，但是，在我们的生活中，也有很多干扰我们成功、影响我们幸福生活、甚至严重危害我们身心健康的诱惑。
那些不良诱惑有时就像“吸血蝙蝠”，让你舒舒服服的上当，在不知不觉中成为它的俘虏。
所以，我们必须学会分辨并自觉抵制社会生活中的种种不良诱惑，才会有健康幸福的生活、学习和工作。
否则，我们将会为之付出惨痛而沉重的代价。
同学们，我们初中学生正处在人生的花季，充满好奇,缺乏自制力，面对现实中的种种不良诱惑，往往不知所措，稍不注意，容易偏离正常的人生轨道，造成遗憾。
所以，我们很有必要学会准确分析自己所面临的诱惑，把握好自己，以有利于我们顺利度过“暴风骤雨”般的少年期。
同学们，我们的世界是丰富多彩的，生活是复杂多样的，欲望是多种多样的，每个人的人生之路都会有许很多多的十字路口，都会遇到许很多多的选择，都会面对人生的种种诱惑，你会识别和判断吗？你能把握好你自己吗?你懂得怎样拒绝不良诱惑吗？这就是我们第二框题“学会拒绝不良诱惑”将要学习和探讨的内容。
展开教学：1、什么是不良诱惑?(板书)（要求学生抄写）不良诱惑就是影响我们身心健康和防碍我们成长进步的诱惑.2、为什么要学会抵制不良诱惑？(板书)个案追踪：小A今年12岁，是某校初一年级学生。
他原本聪明伶俐，品学兼优，去年曾荣获省中小学生计算机网络知识竞赛一等奖。
自从在网吧迷上网络游戏后，每天一放学，他就往网吧里钻，双休日则更是无所顾忌，全天泡在网吧，有时还和同学们在网吧里“包夜”，十分痴迷。
学会拒绝不良诱惑教学设计
学会拒绝不良诱惑教学设计Learn to refuse bad temptation teaching desig n学会拒绝不良诱惑教学设计前言：小泰温馨提醒，政治教育是指有目的地形成人们一定的政治观点、信念和政治信仰的教育，学校德育的组成部分。
其性质由一定社会政治经济制度所决定，受教育方针、目的制约，具有鲜明的阶级性、方向性。
本教案根据政治课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
教学目标：认识不良诱惑的危害，领会不良诱惑是可以战胜的，掌握一些战胜不良诱惑的常用方法和技巧。
提高自我控制和抵制不良诱惑的能力。
重点：怎样拒绝不良诱惑？难点：怎样拒绝不良诱惑？导入新课上节课我们学习了身边的诱惑，通过学习我们了解了在我们身边存在许多不良诱惑。
那我们如何拒绝这些不良诱惑那？这节课我们学习这个问题。
讲授新课板书课题：学会拒绝不良诱惑学生看书《奥德赛船长的故事》（88页）思考书中的问题。
学生分组讨论，选取代表回答。
教师总结：奥得赛船长依靠自己的勇气和智慧战胜了女巫，顺利地度过了海峡。
这个故事说明，不良诱惑是可以战胜的，战胜不良诱惑需要我们要有毅力、勇气、信心和智慧。
1）要拒绝和战胜不良诱惑首先要培养拒绝的意识, 克制约束自己，提高判断的能力，锻炼坚强意志。
2）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们要有勇气和信心，我们应该相信，经过我们自己的努力，我们是完全可以拒绝和战胜不良诱惑的；3）要拒绝和战胜不良诱惑还需要我们结合自己的实际，充分发挥自己的聪明才智，用科学的态度、清醒的头脑和正确的方法，摆脱它们的干扰，避免其对自己的危害。
勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法抗拒不良诱惑。
我们要向奥德赛船长学习，正确的认识身边的种种诱惑，勇敢地拒绝不良诱惑，集中精力努力学习，提高科学文化水平，做一个德智体全面发展的好学生。
学会拒绝不良诱惑 精选教学PPT课件
初中生小霍、小年和小冰是在网吧里 认识的“铁哥们”，经常一起在网络游戏 中联手“打杀”。由于长时间泡在网上， 他们很快便囊中羞涩了，于是决定在现实 社会中冒一次险。他们于一个深夜来到一 家废品收购站抢劫看门的老人，遭到反抗 后，竟然像玩游戏一样痛下杀手，将老人 当场打死，抢走了100元钱后便若无其事地 返回网吧，接着玩开了游戏。直到被警方 逮捕，他们才如梦初醒。
1、上述案例中的三位初中生的结局会 怎样？
2、他们是受到了哪些不良的诱惑而走 上犯罪道路的？
1、对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳 动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行 向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。 2、玩电子游戏是有利也有弊的。当我们休闲时，可以 通过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷 于此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这 一诱惑。 3、 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验， 就很容易走上违法犯罪的道路。
第八课
学会拒绝
余玲娅
执教者：河埒中学
第八课
学会拒绝
余玲娅
执教者：河埒中学
心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给 儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他 回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之 后，他便躲在屋外观察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果 会是如何？
我们的身边有哪些诱惑？
身 边 的 诱 惑
领奖台的诱惑
学 会 拒 绝
身边的 诱惑
金钱的诱惑 游戏机的诱惑 黄赌毒与邪教的诱惑 不良诱惑能战胜 联想后果抵制诱惑法 战胜不 主动请人帮助法 良诱惑 避开诱因法 的方法 婉言谢绝法 专时专用法
学会拒 绝不良 的诱惑
1、完成“测一测”和“智力风险题”，了 解一下自己抵制诱惑的能力。
初中道德与法治教学课例《学会拒绝不良诱惑》教学设计及总结反思
读材料，感受不良诱惑对未成年人的危害，进一步筑起 心理防御的堤坝。
抵制诱惑的方法 引导学生说出自己没有沉迷网络游戏的原因有哪 些 说出自己没有沉迷网络游戏的原因。 学生现身说法，增强学生抵制不良诱惑的自信心。
结合一封心理求助信，归纳 如何抵制不良诱惑。 共同归纳抵制不良诱惑的要求。 明确知道如何抵制不 良诱惑。
学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问 题，培养学生的团结协作的精神。通过讲故事的方式说 明不良诱惑对人有危害，所以必须要战胜，依靠勇气和 方法是能够战胜不良诱惑的；借助勇敢的老船长的形 象，让学生感受到战胜诱惑的必要性，体验到战胜诱惑 后的成功感；以情景活动的方式，介绍了中学生常见的 受到诱惑的现象；以提问题、出主意的方式让学生在活 动中学会战胜诱惑的方法；在帮助他人解决问题、体验 成功的过程中获得知识；在活动中体验，在体验基础上 总结归纳的知识更容易被学生接受。
是学会拒绝不良诱惑，可见本框题在本课中具有不容忽
视的重要的地位。鼓起敢干战胜不良诱惑的勇气和信
心，学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合
作中抵制不良诱惑。
教学目标：
情感态度、价值观目标：
①鼓起敢于战胜不良诱惑的勇气和信心；
②学会依靠家长、老师和朋友的帮助，在与同学的合作
教学目标 中抵制不良诱惑。
4.突出探究式学习。设计“听故事想办法”环节。 5.加强学生的道德实践。如布置学生完成“我的抗 拒诱惑计划表”。 本节课我根据七年级学生的心理特征及其认知规 律，拟采用活动教学法、直观教学和活动探究的教学方 法，以“教师为主导，学生为主体”，教师的“导”立 足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探 索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力 求使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认识水 平，从而达到预期的教学效果。
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让所有的船员把耳朵堵上，使他们听不到女巫的歌声。结果，
船只顺利地渡过了海峡。
奥德赛船长靠什么使船只顺利地通过了海峡？这
个故事说明了什么道理？ 可编辑ppt
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不良诱惑是能够战胜的——
勇敢的人敢于战胜不良诱 惑，聪明的人总能想出各种 办法抗拒不良诱惑。
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方法一：
避开诱因法
4. 面对种种诱惑，如果不加分辨地去模仿、去体验，
就很容易走上违法犯罪的道路。
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想一想
“潘多拉”的魔盒
从前，有个人捡到了一个精美的盒子，上面写着： “记住，无论何时，都不要打开这个盒子。否则，人类将 要遭到灭顶之灾。”这人开始吓了一跳，没敢打开盒子。 可总在想：“这盒子里面究竟装的是什么东西呢？什么东 西有如此强大的力量呢？”最终他经受不住诱惑打开了盒 子。结果盒子里的东西跑出来了。从此，人类就有了洪水、 瘟疫、疾病、犯罪等等灾难。原来这是一个“潘多拉”的 魔盒，里面装的都是邪恶。
学会拒 战胜不 婉言谢绝法
绝不良 良诱惑 专时专用法
的诱惑 的方法 联想后果抵制诱惑法
主动请人帮助法
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制定“抗拒诱惑计划”
1. 我受诱惑的表现———— 2. 目前给我带来的不良后果———— 3. 准备采用的具体措施：
时间 具体方法 结果 一月后情况
•连续一周按计划执行，主要的激励措施是———— •如果两次未执行，惩罚措施是———— •我准备请————做这项计划的监督人。
这个故事告诉我们一个什么道理？大家有什么体会？
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故事二
传说古希腊有一个 海峡女巫，她用自己 的歌声诱惑所有经过 这里的船只，使它们 触礁沉没。
智勇双全的奥德赛船长勇敢地接受了横渡海峡的任务。
为了抵御女巫的歌声，他想出了一个办法：让船员把自己紧
紧地绑在桅杆上，这样，即使他听到歌声也无法指挥水手；
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2.对待金钱，我们一定要取之有道，通过自己合法劳 动和正当途径来获得。决不能沾染法律禁止的“强行
向他人索要财物”等不良行为习惯，更不能触犯刑法。
3.玩电子游戏是有利也有弊的。当我们休闲时，可以通 过玩电子游戏来适当放松和调节自己，但决不能沉迷于 此。要以丰富的学习、健身、交友等活动坚决抵制这一 诱惑。
边
的
金钱的诱惑
诱 惑
不良的
游戏机的诱惑
诱惑
黄赌毒与邪教的诱惑
……
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1. 成功与荣誉、鲜花和掌声，对每个 人都具有一定的诱惑，这是一种美好的 诱惑，也是我们积极要求进步的重要表 现。但没有艰辛的付出，就没有成功的 回报。面对美好的诱惑，有羡慕，也有 妒忌，但我们必须通过正当途径和刻苦 努力来获得。
阿姨送我一件衣服，我最喜爱的韩剧 明星就穿过，很流行。但老师却认为不 合适。
我的做法：藏起来，眼不见为净。
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方法二：
婉言谢绝法
周六上午，学校本来安排活动， 因故取消了。同学说：“走，我请客， 打电子游戏机去。”
我的做法：对他说，对不起，不去 了，我有点头疼，想在家休息。
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直接拒绝：直接而坚定地表明自己的立场和想法
找寻借口：找寻一项适当的借口，以拒绝他人
的要求
转移话题： 引出新话题，以摆脱不正当的引诱
自我解嘲：自我消遣，陈述自己的无奈，以
婉拒他人的邀约
离开现场：找理由快速离开现场，摆脱纠缠
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方法三：
专时专用法
学校停课复习了，真想好好睡 个懒觉。
我的做法：不行，学习时间到了， 得按原计划复习。
■ 忠告:
勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
择其善者而从之，择其不善者而改之。
《学会可拒编绝辑不p良pt诱惑》
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抗拒_______诱惑的计划
我受诱惑的表现________________________。 目前给我带来的不良后果有______________。 准备采用的具体措施：
时间
具体方法
结果 一月后情况
学会拒绝不良诱惑
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心理学家曾做过一个有趣的试验。他发给 儿童一些精美的糖果，并告诉他们：谁能在他 回来之前不吃糖果，将会得到更多的糖果。之 后，他便躲在屋外观察……
请大家猜一猜这个心理试验的结果 会是如何？
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2
我们的身边有哪些诱惑？
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3
美好的
身 诱惑
领奖台的诱惑
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方法四：
联想后果抵制诱惑法
在超市里，见到一支笔，很想 要，但身边钱不够，周围并没有人。
我的做法：坚决不拿。告诉自己 这是违法行为，有了第一次就会 有第二、第三次，发展下去，甚 至会导致犯罪。
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战 联想后果抵 避开诱因法
诱 惑
婉言谢绝法
的 专时专用法 方
法 ……
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不良诱惑犹如病毒，需要我 们结合自己的实际，用科学的态 度、坚强的意志、清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干扰， 避免其对自己的危害。
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领奖台的诱惑
身边的 金钱的诱惑
学 诱惑 会
游戏机的诱惑 黄赌毒与邪教的诱惑
拒
不良诱惑能战胜
绝
避开诱因法
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我校积极参与创建文明校园活
动，准备举办“拒绝校园不良诱 惑”的宣传活动，请你为该活动
设计宣传标语或主题漫画。
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教师寄语：
教师寄语：
追求高雅情趣,
抵制不良诱惑,
让生活因你更精彩!
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拒绝诱惑我能行
09.12.2020
七不： 不抽烟，不喝酒，不交损友， 勤学习，多发问，乐交益友； 不看色情书刊，不迷恋网络， 情趣健康，举止文明； 爱惜名誉，拾金不昧， 不受利诱，不失人格。