小学1到6数学13个重点模块知识点汇总
小学1到6数学13个重点模块知识点汇总
1数与代数
1、自然数包括正整数和0，所以最小的自然数是0，没
有最大的自然数。
2、计数单位是指：个、十、百、千、万、十万、百万、
千万、亿,,等等。
3、每相邻两个计数单位之间的进率都是10。这样的计
数法叫做十进制计数法。
4、能被2整除的数叫做偶数。0也是偶数。不能被2整
除的数叫做奇数。
5、一个数，如果只有1和它本身两个约数，这样的数
叫做质数，如2、3、5、7、11、13等等；
一个数，如果除了1和它本身还有别的约数，这样的数
叫做合数，例如 4、6、8、9、10都是合数。
6、最小的自然数是0，最小的质数是2，最小的合数是
4。公因数只有1的两个数叫做互质数。
7、为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万
或亿为单位的数。改写后的数是原数的准确数。
如〃1254300000 改写成以万做单位的数是125430 万；改写
成以亿做单位
的数12.543 亿。
8、近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的
数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。例如：
1302490015省略亿后面的尾数是13 亿。
9、四舍五入法：要省略的尾数的最高位上的数是4或
者比4小，就把尾数去掉；如果尾数的最高位上的数是5或
者比5大，就把尾数舍去，并向它的前一位进1。
10、商不变的规律：在除法里，被除数和除数同时扩大
或者同时缩小相同的倍，商不变。
11、小数的性质：在小数的末尾添上零或者去掉零小数
的大小不变。
12、分数的基本性质：
分数的分子和分母都乘以或者除以相同的数（零除外），
分数的大小不变。乘积是1的两个数互为倒数。1的倒数是
1，0没有倒数。
13、比、比例、比例尺、百分数的后面不能带单位。
2运算法则（小数、分数和整数的运算法则一样）
1、同级运算，从左往右。（加和减是第一级运算，乘和
除是第二级运算）
2、两级运算，乘除优先，加减在后。
3、有括号的混合运算：先算小括号里面的，再算中括
号里面的，最后算括号外面的。
3运算定律（总共5个，加法2个，乘法3个）
1、加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们
的和不变，即a+b=b+a
2、加法结合律：三个数相加，先把前两个数相加，再
加上第三个数；或者先把后两个数相加，再和第一个数相加
它们的和不变，即（a+b)+c=a+(b+c)
3、乘法交换律：两个数相乘，交换因数的位置它们的
积不变，即a×b=b×a
4、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再
乘以第三个数；或者先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，
它们的积不变，即(a×b)×c=a×(b×c)
5、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两
个加数分别与这个数相乘再把两个积相加，
即(a+b)×c=a×c+b×c
4运算性质
1、减法的性质：从一个数里连续减去几个数，可以从
这个数里减去所有减数的和，差不变，即
a-b-c=a-(b+c)
2、除法的性质：从一个数里连续除去几个数，可以从
这个数里除去所有除数的积，商不变，即
a÷b÷c=a÷(b×c)
3、被减数－减数＝差，被除数÷除数＝商。
5式与方程
1、含有未知数的等式就是方程，如x+5=6
2、解方程的步骤：
①去分母
②去括号
③移项
④合并同类项
⑤系数化为1
3、列方程解应用题的步骤：
①审题，用x表示未知数。（一般问什么就设什么）
②找出等量关系，列方程。（这一步最最重要）
③解方程。
④检验、写出答案。
6常见的量
1、长度单位换算
1千米=1000
1米=10分米
1分米=10厘米
1米=100厘米
1厘米=10毫米
2、面积单位换算
1平方千米=100公顷
1公顷=10000平方米
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
1平方厘米=100平方毫米
3、体(容)积单位换算
1立方米=1000立方分米
1立方分米=1000立方厘米
1立方分米=1升
1立方厘米=1毫升
1立方米=1000升
4、重量单位换算
1吨=1000 千克
1千克=1000克
1千克=1公斤
5、人民币单位换算
1元=10角
1角=10分
元=100分
6、时间单位换算
1世纪=100年
1年=12月
大月(31天)有:18 月
小月(30天)的有:49 月
小学1-6年级数学所有知识点大汇总
小学1-6年级数学所有知识点大汇总常用的数量关系式1、每份数×份数＝总数总数÷每份数＝份数总数÷份数＝每份数2、1倍数×倍数＝几倍数几倍数÷1倍数＝倍数几倍数÷倍数＝1倍数3、速度×时间＝路程路程÷速度＝时间路程÷时间＝速度4、单价×数量＝总价总价÷单价＝数量总价÷数量＝单价5、工作效率×工作时间＝工作总量工作总量÷工作效率＝工作时间工作总量÷工作时间＝工作效率6、加数＋加数＝和和－一个加数＝另一个加数7、被减数－减数＝差被减数－差＝减数差＋减数＝被减数8、因数×因数＝积积÷一个因数＝另一个因数9、被除数÷除数＝商被除数÷商＝除数商×除数＝被除数小学数学图形计算公式1、正方形（C：周长 S：面积 a：边长）周长＝边长×4 C=4a面积=边长×边长S=a×a2、正方体（V:体积 a:棱长）表面积=棱长×棱长×6 S表=a×a×6体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a3、长方形（ C：周长 S：面积 a：边长）周长=(长+宽)×2 C=2(a+b)面积=长×宽 S=ab4、长方体（V:体积 s:面积 a:长 b: 宽 h:高）(1)表面积(长×宽+长×高+宽×高)×2 S=2(ab+ah+bh)(2)体积=长×宽×高 V=abh5、三角形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高÷2 s=ah÷2三角形的高=面积×2÷底三角形的底=面积×2÷高6、平行四边形（s：面积 a：底 h：高）面积=底×高 s=ah7、梯形（s：面积、 a：上底、 b：下底、 h：高）面积=(上底+下底)×高÷2 、s=(a+b)× h÷28、圆形（S：面积、 C：周长、π：圆周率、 d=直径、 r=半径）(1)周长=直径×л=2×π×半径、 C=πd=2πr(2)面积=半径×半径×π、s=π2r9、圆柱体（v:体积、h:高、 s：底面积、 r:底面半径、 c:底面周长）(1)侧面积=底面周长×高=ch(2πr或πd) (2)表面积=侧面积+底面积×2(3)体积=底面积×高（4）体积＝侧面积÷2×半径10、圆锥体（v:体积、 h:高、 s：底面积、 r:底面半径）体积=底面积×高÷311、总数÷总份数＝平均数12、和差问题的公式(和＋差)÷2＝大数 (和－差)÷2＝小数13、和倍问题和÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数 (或者和－小数＝大数)14、差倍问题差÷(倍数－1)＝小数小数×倍数＝大数 (或小数＋差＝大数)15、相遇问题相遇路程＝速度和×相遇时间相遇时间＝相遇路程÷速度和速度和＝相遇路程÷相遇时间16、浓度问题溶质的重量＋溶剂的重量＝溶液的重量溶质的重量÷溶液的重量×100%＝浓度溶液的重量×浓度＝溶质的重量溶质的重量÷浓度＝溶液的重量17、利润与折扣问题利润＝售出价－成本利润率＝利润÷成本×100%＝(售出价÷成本－1)×100%涨跌金额＝本金×涨跌百分比利息＝本金×利率×时间税后利息＝本金×利率×时间×(1－20%)常用单位换算长度单位换算1千米=1000米 1米=10分米 1分米=10厘米 1米=100厘米 1厘米=10毫米面积单位换算1平方千米=100公顷 1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米1平方分米=100平方厘米 1平方厘米=100平方毫米体(容)积单位换算1立方米=1000立方分米 1立方分米=1000立方厘米 1立方分米=1升1立方厘米=1毫升 1立方米=1000升重量单位换算1吨=1000 千克 1千克=1000克 1千克=1公斤人民币单位换算1元=10角 1角=10分 1元=100分时间单位换算1世纪=100年 1年=12月 大月(31天)有:1\3\5\7\8\10\12月 小月(30天)的有:4\6\9\11月平年2月28天, 闰年2月29天 平年全年365天, 闰年全年366天 1日=24小时1时=60分 1分=60秒 1时=3600秒基本概念第一章 数和数的运算一 概念（一）整数1.自然数、负数和整数（1）自然数：我们在数物体的时候;用来表示物体个数的1;2;3……叫做自然数。
1~6年级数学知识点归纳总结
1~6年级数学知识点归纳总结一、一年级一年级的数学主要是帮助孩子们建立基本的数学概念和运算能力。
1、认识数字 0 20，能够正确地数数、读数和写数。
理解数字的顺序和大小关系。
学会用数字表示物体的数量。
2、加法和减法初步了解加法的含义，如 1 ＋ 2 ＝ 3，表示将 1 个物体和 2 个物体合起来是 3 个物体。
减法的初步认识，例如 3 1 ＝ 2，明白从 3 个物体中拿走 1 个还剩下 2 个。
3、比较学会比较物体的长短、高矮、粗细等。
知道谁多谁少，并能够用“＞”“＜”“＝”来表示数量的大小关系。
4、位置与顺序认识上下、前后、左右等方位。
5、认识图形认识常见的平面图形，如圆形、三角形、正方形等。
二、二年级二年级的数学在一年级的基础上有了一定的拓展和深化。
1、 100 以内的加减法熟练掌握两位数加减一位数、两位数加减两位数的口算和笔算。
学会进位加法和退位减法。
2、乘法的初步认识理解乘法的意义，如 2×3 表示 2 个 3 相加或 3 个 2 相加。
熟记乘法口诀。
3、长度单位认识厘米和米，知道1 米＝100 厘米，能够正确测量物体的长度。
4、角的初步认识认识角的各部分名称，如顶点和边。
学会辨认直角、锐角和钝角。
5、观察物体从不同的角度观察物体，能够辨认所看到的形状。
三、三年级三年级的数学知识开始更加丰富和复杂。
1、万以内的加减法掌握万以内数的加减法计算方法，能够正确计算。
2、多位数乘一位数学会乘法的笔算方法，理解算理。
3、分数的初步认识认识几分之一和几分之几，知道分数各部分的名称。
能够比较简单分数的大小。
4、测量认识毫米、分米、千米，了解它们之间的进率。
学会重量单位吨的认识。
5、长方形和正方形掌握长方形和正方形的特征，会计算它们的周长。
6、时间认识时分秒，知道 1 时＝ 60 分，1 分＝ 60 秒。
四、四年级四年级的数学对孩子们的逻辑思维能力有了更高的要求。
1、大数的认识认识亿以内及亿以上的数，会读、写、改写和求近似数。
1至6年级小学数学知识点汇总
1至6年级小学数学知识点汇总小学阶段的数学学习是为未来的学习打下坚实基础的重要阶段。
以下是对 1 至 6 年级小学数学知识点的详细汇总。
一年级：认识数字：学会 1 到 100 以内的数字认读和书写，理解数字的大小和顺序。
加减法：掌握 10 以内的加减法，例如 1+2=3，4 1=3 等。
比较大小：能够比较数字的大小，比如 5 大于 3，2 小于 7 。
位置与顺序：明白上下、左右、前后的位置关系。
认识图形：认识常见的图形，如圆形、三角形、正方形和长方形。
二年级：乘法口诀：熟练背诵乘法口诀，如 2×3=6，5×6=30 等，这是后续计算的重要工具。
除法初步：了解除法的意义，学会简单的除法运算。
长度单位：认识厘米和米，知道 1 米=100 厘米，能够进行简单的长度测量和比较。
角的初步认识：知道角的组成部分，区分直角、锐角和钝角。
观察物体：从不同角度观察物体，培养空间想象力。
三位数以内的加减法：掌握三位数以内的加减法计算，注意进位和退位。
三年级：万以内的数字：认识万以内的数，包括读法、写法和大小比较。
多位数的加减法：能够进行较复杂的多位数加减法运算。
长度和质量单位：认识千米、吨、分米、毫米等长度和质量单位，并能进行单位换算。
乘法运算：两位数乘两位数的乘法。
除法运算：三位数除以一位数的除法。
图形的周长：理解周长的概念，能计算长方形和正方形的周长。
分数的初步认识：知道分数的含义，如 1/2 表示把一个物体平均分成两份，取其中的一份。
四年级：大数的认识：包括亿以内和亿以上的数的读写、改写和求近似数。
三位数乘两位数：掌握乘法的计算方法和应用。
除数是两位数的除法：学会除法的运算和试商。
四则运算：掌握加、减、乘、除的混合运算顺序。
角的度量：学习角的度量单位，会量角和画角。
平行四边形和梯形：认识这两种图形的特征和性质。
五年级：小数乘法和除法：进行小数的乘除法运算。
简易方程：学会用字母表示数，解简易方程。
1至6年级小学数学知识点汇总
小学数学一至六年级数学知识点总结一年级九九乘法口诀表。
学会基础加减乘。
小学二年级完善乘法口诀表，学会除混合运算，基础几何图形。
小学三年级学会乘法交换律，几何面积周长等，时间量及单位。
路程计算，分配律，分数小数。
小学四年级线角自然数整数，素因数梯形对称，分数小数计算。
小学五年级分数小数乘除法，代数方程及平均，比较大小变换，图形面积体积。
小学六年级比例百分比概率，圆扇圆柱及圆锥。
必背定义、定理公式三角形的面积＝底×高÷2。
公式S= a×h÷2 正方形的面积＝边长×边长公式S= a×a长方形的面积＝长×宽公式S= a×b 平行四边形的面积＝底×高公式S= a×h梯形的面积＝（上底+下底）×高÷2 公式S=(a+b)h÷2 内角和：三角形的内角和＝180度。
长方体的体积＝长×宽×高公式：V=abh长方体（或正方体）的体积＝底面积×高公式：V=abh 正方体的体积＝棱长×棱长×棱长公式：V=aaa 圆的周长＝直径×π 公式：L＝πd＝2πr 圆的面积＝半径×半径×π 公式：S＝πr2圆柱的表（侧）面积：圆柱的表（侧）面积等于底面的周长乘高。
公式：S=ch=πdh＝2πrh 圆柱的表面积：圆柱的表面积等于底面的周长乘高再加上两头的圆的面积。
公式：S=ch+2s=ch+2πr2 圆柱的体积：圆柱的体积等于底面积乘高。
公式：V=Sh 圆锥的体积＝1/3底面×积高。
公式：V=1/3Sh分数的加、减法则：同分母的分数相加减，只把分子相加减，分母不变。
异分母的分数相加减，先通分，然后再加减。
分数的乘法则：用分子的积做分子，用分母的积做分母。
分数的除法则：除以一个数等于乘以这个数的倒数。
读懂理解会应用以下定义定理性质公式一、算术方面1、加法交换律：两数相加交换加数的位置，和不变。
小学数学1-6年级总复习资料大全
小学数学1—6年级总复习复习资料第一章数和数的运算一概念（一)整数1 。
整数的意义自然数和0都是整数.2 。
自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2,3……叫做自然数.一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
3.计数单位：一(个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位.每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4。
数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5.数的整除整数a除以整数b（b ≠0）,除得的商是整数而没有余数,我们就说a能被b整除，或者说b能整除a 。
如果数a能被数b（b ≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）.倍数和约数是相互依存的。
因为35能被7整除,所以35是7的倍数,7是35的约数。
一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1,最大的约数是它本身。
例如:10的约数有1、2、5、10，其中最小的约数是1，最大的约数是10。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身.3的倍数有：3、6、9、12……其中最小的倍数是3 ,没有最大的倍数。
个位上是0、2、4、6、8的数，都能被2整除，例如：202、480、304，都能被2整除。
个位上是0或5的数，都能被5整除，例如：5、30、405都能被5整除..一个数的各位上的数的和能被3整除,这个数就能被3整除,例如：12、108、204都能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除,这个数就能被9整除。
能被3整除的数不一定能被9整除，但是能被9整除的数一定能被3整除。
一个数的末两位数能被4（或25)整除，这个数就能被4（或25）整除。
例如：16、404、1256都能被4整除,50、325、500、1675都能被25整除。
一个数的末三位数能被8(或125)整除，这个数就能被8(或125）整除。
例如:1168、4600、5000、12344都能被8整除，1125、13375、5000都能被125整除。
人教版小学数学1-6年级知识点汇总(全)
人教版小学数学1-6年级知识点汇总基本概念第一章数和数的运算一、概念（一）整数1、整数的意义自然数和0都是整数。
2、自然数我们在数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3……叫做自然数。
一个物体也没有，用0表示。
0也是自然数。
3、计数单位一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。
其中“一”是计数的基本单位。
10个1是10，10个10是100……每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
这样的计数法叫做十进制计数法。
4、数位计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5、整数的读法：从高位到低位，一级一级地读。
读亿级、万级时，先按照个级的读法去读，再在后面加一个“亿”或“万”字。
每一级末尾的0都不读出来，其它数位连续有几个0都只读一个零。
6、整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。
7、一个较大的多位数，为了读写方便，常常把它改写成用“万”或“亿”作单位的数。
有时还可以根据需要，省略这个数某一位后面的数，写成近似数。
⑴准确数：在实际生活中，为了计数的简便，可以把一个较大的数改写成以万或亿为单位的数。
改写后的数是原数的准确数。
例如把 1254300000 改写成以万做单位的数是 125430 万；改写成以亿做单位的数 12.543 亿。
⑵近似数：根据实际需要，我们还可以把一个较大的数，省略某一位后面的尾数，用一个近似数来表示。
例如： 1302490015 省略亿后面的尾数是 13 亿。
⑶四舍五入法：求近似数，看尾数最高位上的数是几，比5小就舍去，是5或大于5舍去尾数向前一位进1。
这种求近似数的方法就叫做四舍五入法。
8、整数大小的比较：位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大那个数就大。
以此类推。
（二）小数1、小数的意义把整数1平均分成10份、100份、1000份……得到的十分之几、百分之几、千分之几……可以用小数表示。
一张表就能看明白小学数学1-6年级学习重点,太厉害了!
年级下表内除法
（一）(除法
的初步认
识、用2-6
乘法口诀求
商)
第四单元：
表内除法
（二）（用
7、8、9的
乘法口诀求
商、解决问
题）
第五单元：
混合运算
第六单元：
有余数的除
法（除法竖
式的书写形
式及各部分
的名称；有
余数除法的
意义及各部
分名称；运
用用余数除
法的知识解
决生活中的
实际问题）
第七单元：
万以内数的
元：图形
的运动
（一）
（锐角和
钝角、平
移和旋
转）
元：数
据收集
整理
（填写
简单的
复式统
计表，
体验数
据收集
和整理
的过
程，掌
握数据
收集和
整理的
方法并
解决实
际问
题）
算；式与方
程）
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小学1-6年级数学知识点归纳总结
小学1-6年级数学知识点归纳总结小学1-6年级数学知识点总结一、概念一）整数1、整数的意义：整数包括自然数和负整数。
2、自然数：自然数是用来表示物体个数的数字，从1开始，依次递增。
3、计数单位：计数单位包括一、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等，它们之间的进率都是10，这种计数法叫做十进制计数法。
4、数位：计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。
5、数的整除：如果整数a除以整数b(b ≠ 0)的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。
如果数a能被数b（b ≠ 0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。
二）数的性质1、约数和倍数：一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是1，最大的约数是它本身。
一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。
2、能被整除的性质：个位上是2、4、6、8的数都能被2整除。
个位上是0或5的数都能被5整除。
一个数的各位上的数的和能被3整除，这个数就能被3整除。
一个数各位数上的和能被9整除，这个数就能被9整除。
一个数的末两位数能被4或25整除，这个数就能被4或25整除。
一个数的末三位数能被8或125整除，这个数就能被8或125整除。
3、奇偶性：能被2整除的数叫做偶数，不能被2整除的数叫做奇数。
自然数按能否被2整除的特征可分为奇数和偶数。
一个小数由整数部分、小数部分和小数点部分组成。
其中小数点是小数的标志，左边的部分是整数部分，右边的部分是小数部分。
在小数中，每相邻两个计数单位之间的进率都是10.小数部分的最高分数单位是“十分之一”，而整数部分的最低单位是“一”，它们之间的进率也是10.小数可以分为纯小数和带小数。
纯小数指整数部分为零的小数，例如0.25和0.368；而带小数指整数部分不为零的小数，例如3.25和5.26.此外，小数还可以分为有限小数和无限小数。
有限小数指小数部分的数位是有限的小数，例如41.7、25.3和0.23；而无限小数指小数部分的数位是无限的小数，例如4.33……和3.xxxxxxx……。
小学1-6年级数学知识点归纳总结
一、概念 （一）整数 1、整数的意义: 自然数和 0 都是整数。 2、自然数: 2.1：我们在数物体的时候，用来表示物体个数的 1，2，3……叫做自然数。 2.2：一个物体也没有，用 0 表示。0 也是自然数。 3、计数单位: 3.1：一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿……都是计数单位。 3.2：每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。这样的计数法叫做十进制计数法。 4、数位: 计数单位按照一定的顺序排列起来，它们所占的位置叫做数位。 5、数的整除: 5.1：整数 a 除以整数 b(b ≠ 0），除得的商是整数而没有余数，我们就说 a 能被 b 整 除，或者说 b 能整除 a。 5.2：如果数 a 能被数 b（b ≠ 0）整除，a 就叫做 b 的倍数，b 就叫做 a 的约数（或 a 的因数）。倍数和约数是相互依存的。 5.3：因为 35 能被 7 整除，所以 35 是 7 的倍数，7 是 35 的约数。 5.4：一个数的约数的个数是有限的，其中最小的约数是 1，最大的约数是它本身。 5.4：例如：10 的约数有 1、2、5、10，其中最小的约数是 1，最大的约数是 10。 5.6：一个数的倍数的个数是无限的，其中最小的倍数是它本身。3 的倍数有：3、6、
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9、12……其中最小的倍数是 3，没有最大的倍数。 5.7：个位上是 0、2、4、6、8 的数，都能被 2 整除，例如：202、480、304，都能 被 2 整除。 5.8：个位上是 0 或 5 的数，都能被 5 整除，例如：5、30、405 都能被 5 整除。。 5.9：一个数的各位上的数的和能被 3 整除，这个数就能被 3 整除，例如：12、108、 204 都能被 3 整除。 5.10：一个数各位数上的和能被 9 整除，这个数就能被 9 整除。 5.11：能被 3 整除的数不一定能被 9 整除，但是能被 9 整除的数一定能被 3 整除。 5.12：一个数的末两位数能被 4（或 25）整除，这个数就能被 4（或 25）整除。例 如：16、404、1256 都能被 4 整除，50、325、500、1675 都能被 25 整除。 5.13：一个数的末三位数能被 8（或 125）整除，这个数就能被 8（或 125）整除。 例如：1168、4600、5000、12344 都能被 8 整除，1125、13375、5000 都能被 125 整除。 5.14：能被 2 整除的数叫做偶数。 5.15：不能被 2 整除的数叫做奇数。 5.16：0 也是偶数。自然数按能否被 2 整除的特征可分为奇数和偶数。 5.17：一个数，如果只有 1 和它本身两个约数，这样的数叫做质数（或素数），100 以内的质数有：2、3、5、7、11、13、17、19、23、29、31、37、41、43、47、 53、59、61、67、71、73、79、83、89、97。 5.18：一个数，如果除了 1 和它本身还有别的约数，这样的数叫做合数，例如 4、6、 8、9、12 都是合数。
小学1~6年级数学知识点总结
小学1~6年级数学知识点总结 小学1~6年级是数学学习的基础阶段，是构建学生数学能力的关键时期，学生在这个阶段需要掌握一系列的数学知识点，下面是我对小学1~6年级数学知识点的总结：
1、数的认知：数的概念、数的读法、数的写法、数的顺序、数的大小比较等。 2、计数：1~100的自然数的快速计数。 3、加法：数的加法、加法公式、加法口诀、加法的交换律、结合律、组合律。 4、减法：减法的概念、减法公式、减法口诀。 5、数的应用：用数来描述物体，了解数与物的对应关系，以及数的应用能力。 1、整数的认识：正整数、负整数、0等。 2、数的拆分与合并：把数拆分成更小的数、将数合并成一个数。 3、两位数的加法与减法：两位数的概念、两位数的加法、两位数的减法。 4、简单的乘法：了解乘法、乘法次序、乘法口诀。 1、三位数的认识：三位数的概念、三位数的读法和写法。 5、几何图形：了解长方形、正方形、三角形、圆形等基本几何图形。 6、数的应用：用数学来描述时间，学会描述一天的时间、一周的时间、一年的时间等。
4、除法的深入学习：学习余数与商的关系，学习余数为0的除法，学习应用题。 6、几何图形：进一步学习几何图形的面积、分形等概念。 7、数的应用：学会计算面积和周长，学会用道具与模型进行计算。 1、十进位制：了解十进位制和百、千进位法的概念。 2、小数的加减深入学习：学习小数的加法和减法。 4、约分、化简与通分：学习分数的约分、化简和通分。 5、几何图形：了解三维空间、多面体、长方体和正方体等概念。 6、数的应用：将数学运用到各个知识领域，培养数学思维和能力。 1、课程重点是代数以及几何知识。 2、代数：了解代数的概念、代数公式、代数式子、代数方程和多项式。 3、几何知识：了解几何图形的定理、杠杆定理、三角定理、勾股定理等。 4、统计学：对统计学有更深入的了解。 5、应用题、计算题：展现学生的数学能力和综合分析能力。