人教版必修二地理6.1 人地关系思想的演变 课件 (共87张PPT)


人类社会 和环境
模式图:
关系: 相互影响、相互制约、对立统一。
图6.7开垦荒地引起的恶性循环图
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(二)直面环境问题
人类向环境索取 资源的速度超过 了资源本身及替 代品的再生速度 1.环境问题 产生的原因 人类向环境排放 废弃物的数量超 过了环境的自净 能力 生态破坏 资源短缺
环境污染
片面追求经济增长
案例:玛雅文明的衰落
阅读课本 P 91的阅读材料,讨论玛雅文明的衰 落的根源。
(1)森林被毁、生态恶化
(2)严重的水土流失 (3)农业生产力下降,食品供应不足
(4)玛雅文明的衰落
矿山开采:
①造成土地、植被资源破坏;
②对土地和水体造成污染; ③诱发地质灾害。
建城市: 城市是人类改造自然环 境最剧烈的地方。产生的环境问 题有环境污染、交通拥挤、住房 紧张、绿地面积减少等。
修水坝: ①阻断水生生物的生存空间,影响生物多样性;
②水坝上游,地下水位抬高,库区水位抬高容易造成
滑坡; ③水坝下游,河流流量减少,影响航运; ④河口地区易发生海水倒灌、海岸侵蚀加剧,地下水 水质变差等。
图6.6反映的是工业生产 图6.5反映的是农业生产
图6.5的农业生产将土地 开垦为耕地,可能造成植 被破坏、水土流失,土 地肥力下降等生态问题。 作用范围小,若干年后 自然景观还有可能自然 恢复。
人地关系产生的后果:环境问题成为公害
人地思想:征服自然,自然的主宰
4.后工业文明时期的谋求人地协调
对人地关系的认识:谋求人地协调—— “和谐论” 人地关系产生的后果:环境和发展问题得到全球关注
人地思想: “和谐论” —— “可持续发展”
人地思想 人类文明 发展阶段 时期
人地关系特点
问题
环境对人类制约 作用较强,人类 崇拜自然 采猎文明 对环境的影响微 弱
• 图腾崇拜是人类原始社会最早的一种宗教 信仰现象。 • 古代中国的图腾崇拜出现的比较早,在仰 韶文化中期就出现了明显的图腾崇拜。如 半坡人因为住在水边,以捕鱼为生,于是 他们把鱼神化为自己的图腾。在他们的生 活器具上到处都有鱼形纹、人面鱼纹;蒙 古族的狼图腾崇拜等。
2.农业文明时期的改造自然阶段
环境问题不严重 人地基本协调
人类对自然的依 改造自然 农业文明 赖性减弱,对抗 性增强
环境趋于恶化 局部出现环境问 题
人类改造自然能 人地关系全面不 征服自然 工业文明 力增强,试图成 协调,矛盾迅速 为自然的主宰 激化
谋求人地 后工业化 寻求人地协调的 环境和发展问题 协调 时期 道路 得到普遍关注
人类主导性产业活动 :栽培作物,驯养家畜
主要技术手段:农业技术(青铜器、铁器、犁、耕作制等)
人类行为表现:人类开始大规模的开发利用自然资源,
对人地关系的认识:改造自然 “地理环境决定论”
3.工业文明时期的征服自然阶段
主要技术手段:工业技术(机器、电器、社会化生产) 人类行为表现:人类掠夺式开发资源,人地矛盾激化 对人地关系的认识:征服自然
引起人类对人地关系的认识不断 发生变化的主要原因是:
随着生产力水平的不断提高,人 类认识、利用和改造自然的范围及程 度不同,环境问题的表现不同,人地 关系思想也不同。
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13
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案例1 玛雅文明的消失
了解玛雅文明的产生与消失历程
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玛雅文明消失的原因 原因:由于人类不合理开发利用自然资源 ,导致 生态破坏 ,人地矛盾激化,危及人类生存.
加剧
(二)直面环境问题
水资源、 资源短缺: 土地资源、 矿产资源、 能源资源 水土流失、 生态破坏: 土地荒漠化、 生物的多样性减少 水污染、大气污染 环境污染: 土壤污染、噪声污染 固体废弃物污染、 放射性污染、 海洋污染
2.环境问题 产生的表现
滥伐森林导致森林 减少、 物种减少
水土流失
生态 破坏
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第一节
人地关系思想的演变
人地关系:指的是人类社会和人类活动与 地理环境之间的关系
人:指社会性的人 在一定生产方式下从事各种生产活动或社会活 动的人, 有意识地从事同自然进行物质交换而组成社会 的人, 在一定地域空间的人,
地:与人类活动有密切关系的、无机自然界与有机 自然界诸要素有规律结合的自然地理环境.
一、人地关系的历史回顾
环境问题与人地关系思想发展的经历的四个阶段:
崇拜自然
改造自然
征服自然
谋求人地协调
1.采集渔猎时期的崇拜自然阶段
主要技术手段:原始技术(石器、木器等)
人类行为表现:人类被动适应环境,环境强大的制约力
对人地关系的认识:崇拜自然——”天命论” 或“宿命论”
举例:图腾崇拜的产生
古代图腾崇拜的产生
土 地 荒 漠 化 土壤次生盐碱化
Байду номын сангаас
(三)、环境问题的表现 1 、环境污染
人类任意 排放废弃物和 有害物质,导 致环境质量下 降。
工厂三废――大气污染
工厂三废――水污染
四川沱江河污染事件
农药--土壤污染
生活生产中产生污染 --固体废弃物
交通、工厂产生污染-废气、噪音等
案例: 1998年,美国西雅图机场的50多名居民不 堪忍受机场100分贝以上的噪音,致使精神错乱。 上万名工人开始罢工,甚至还冲进波音公司总部, 居民手持木棍,铁锹与警察对峙,扬言要砸掉机 场,如在一周内问题不能解决就一天烧掉一架飞 机。当地居民在体检中,大多发现心血管病、神 经系统疾病。
图6.6工业生产将土地
变为建筑用地,大规模、 集约化的工业生产是不仅 造成生态破坏,还会造成 环境污染。而且破坏面积 大,影响程度深,被破坏 的环境短期内很难恢复。
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小结:
一、人地关系思想的演变
地理环境决定论
崇拜自然
改造自然 征服自然
人类中心论 可持 续发 展论
与自然协调
人地协调论
人地关系思想演变的根本动力是:
生产力的发展
二 、 直面环境问题
(一)人类社会和环境的关系
人 环类 影 响 环 生产活动 境

消费活动
物质和能量 人类社会 废弃物 环 境 反 作 环 境 用 于 人 类
①②——人类通过生产活动从环 境中获取物质和能量。
含义:
③④——人类通过新陈代谢和消 费活动向环境排放废弃物。 ⑤⑦——人类通过生活、生产活 动对环境产生影响(良性、恶性)。 ⑥⑧——受到人类活动影响的环境 反作用于人类本身(良性、恶性)。
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高中地理新人教版必修2课件 6.1人地关系思想的演变 (共30张PPT)

高中地理新人教版必修2课件 6.1人地关系思想的演变 (共30张PPT)
实行发达国家现形的高投资、高技术解决问题的模式是不可取的。我 国目前经济发展水平较低,技术水平相对落后,因此,不可能实行高投资、 高技术的模式解决问题。
一、走可持续发展道路的必然性
1、人口压力大
中国人口=俄罗斯+美国+日本+英国+德国+法国+ 意大利+西班牙+加拿大+罗马尼亚+越南+ 澳大利亚+荷兰+葡萄牙+比利时+瑞士+瑞典 +…………(31个国家总人口)
一、中国走可持续发展道路的必然性
▪庞大的人口压力 ▪资源短缺令人担忧 ▪深刻的环境危机
中国21世纪议程
—中国21世纪人口、环境与发展白皮书
走可持续发展道路
北京 1994
全球第一部国家级的 《21世纪议程 》
二、实施可持续发展的途径 ——循环经济
1、循环经济 (1)概况: ①概念:建立在物质不断循环利用的基础上的经济发展模式。 ②核心:提高经济效益 ③手段:环境无害化技术 ④资源利用方式:环境友好方式 ⑤原则:资源输入减量化、资源再利用和使废弃物再生资源化 ⑥目的:实现经济活动的生态化
第六章 人类与地理环境的协调发展 第二节 中国的可持续发展实践
一、走可持续发展道路的必然性
1、中国实施可持续发展的背景:——目前我国面临的生存和发展压力 (1)庞大的人口压力 (2)资源短缺令人担忧 (3)深刻的环境危机
2、解决措施:走可持续发展之路 3、标志:《中国21世纪议程——中国21世纪人口、环境与发展白皮书》
人口基数大
人口素质低
由人口众多带来的一系列问题……
就业紧张
生活垃圾污染
人口拥挤
交通拥挤

地理必修二6.1人地关系思想的演变

地理必修二6.1人地关系思想的演变

环境问题的实质是: 发展问题
人的管理调控
经济系统
生产废弃物
环境资源
生态持续发展——基础 经济持续发展——条件 社会持续发展——目的
生态系统 (含资源)
人的管理调控
3、可持续发展的原则
(1)公平性原则:同代人、代际之间,人类与其 他生物之间的公平。(强调的是权力)
3、可持续发展的原则
(2)持续性原则:地球的承载力有限,人类的活 动要保持在资源和环境的承载力之内。
第六章 人类与地理环境的协调发展
第节 人地关系思想的演变
末日情结
〈〉
人地关系:指的是人类社会和人类活动与地理环 境之间的关系。
“人地关系”中“人”、“地”分别指的是什么?
人:指社会性的人 地:与人类活动有密切关系的、无机自然界与有机
自然界诸要素有规律结合的自然地理环境.
一、人地关系思想的演变
工业文明时期
征服自然 人地矛盾尖锐
二、人类所面临的环境问题
环境
物质、 能量
影响 废弃物
人类
超过资源再 生能力
生态破坏、 资源短缺
影响
环境
人地关系示意图
超过环境自 净能力
环境污染
生态破坏
〉 索取
再生
1、环境问题
〈〉
水土流失
土地荒漠化 生物多样性减少
……
水土流失
枪指向谁?
环境污染
1、环境问题
一、人地关系思想的演变
2、农业文明
生产力水平 水平提高
人地关系思想
改造自然
人地关系
出现不协调
人类






环境
案例1:玛雅文明的消失

人教版高中地理必修二6.1《人地关系思想的演变》课件(共48张)

人教版高中地理必修二6.1《人地关系思想的演变》课件(共48张)
生态破坏 第五页,共49页。
案例1 玛雅文明的消失
玛雅古观象台遗址(yízh
• 农业(nóngyè)文明——人类改造自然——人地关系紧
生态(张sh—ē—ngtài)破坏 。
第六页,共49页。
3、工业革命时期
工业革 命时代
人类_征__服_(_zhēngf人ú)地关系_恶__化_,(è huà)
自然
第四十二页,共49页。
人类与环境(huánjìng)的关
环 人类(rénlèi)与环 系是相互作用、相互制约和
境 境关系密切
相互转化的对立统一关系。


环境污染
的 环境(huánjìng)问 生态破坏
表 题的表现

资源短缺

城市地区主要表现为环境污染

乡村地区主要表现为生态破坏
布 环境问题的
分布特点
第四十四页,共49页。
2.在造成生态环境恶化的多种原因中,难以人为
改变的是( )D
A.高消费、高浪费、大排放的生活方式 B.对资源(zīyuán)、能源的掠夺性开发 C.生产工艺水平低 D.自然资源(zīyuán)的有限承载力
第四十五页,共49页。
3.1952年12月4日,英国首都伦敦发生了著名 (zhùmíng)的“伦敦烟雾事件”。发生“烟雾事件” 时的天气状况可能是( A )
B:水土流失(shuǐtǔliúshī)(黄土高原)
C:酸雨(suān yǔ)(东南地区、四川A 盆地)
D:次生盐渍化(华北)
E:水污染(河流中下游)
BD
E
C
第三十七页,共49页。
二、直面环境(huánjìng)问题 2.危害: (1)全球性环境(huánjìng)问题,危及人类生存。 (2)局域性的环境(huánjìng)问题演变成社会公害,制 约经济发展和危害人体健康。

人教版地理必修二6.1-人地关系思想的演变-课件-(共42张)

人教版地理必修二6.1-人地关系思想的演变-课件-(共42张)

环境问题已成为全球性的问题
全球性的环境问题主要有全球气候变暖、臭 氧层破坏、土地荒漠化等。
27
生态破坏
城乡之间
环境问题也存在地域差异
环境污染
28
污染转嫁
发达国家
发展中国家
24%
75%
75%
国际之间 人口数量比例 能源消耗比例
环境问题也存在地域差异
污染排放比例
29
出路!走向人地协调——可持续发展
罗布泊,曾是我国第二大内陆湖,海拔780m。历史上,它曾 是一个烟波浩渺的湖泊,物产丰富,景色秀美,养育了众多文 明,包括楼兰、米兰、小河等文明,是丝绸之路的要冲,古代 中西方文明交流、多民族交融的重要区域。在20世纪中后期因 塔里木河流量减少,周围沙漠化严重,迅速退化,直至20世纪 70年代末完全干涸,只剩下广袤无边的干涸湖盆,剧烈起伏的 盐壳层、风成沉积物和沙漠,没有任何生命迹象,被称为“死 亡之海”,地球“旱极”。
人地关系思想的演变
创意点亮未来
范国雄 • 广东梅县东山中学
主讲人:王桂香 2015.6.18
人地关系历史回顾
采集渔猎时代
崇拜、依赖自然 人地:原始平衡
农业文明时期 工业文明时期
利用、改造自然 征服自然 人地关系开始紧张 人地矛盾尖锐 科学的思想萌芽
3
人类已经深深地陶醉在自己创造的”神话”里
11
世界“首堵”北京
12
垃圾围城(北京)
13
工厂排放污水
14
工厂排放废气
15
沙尘暴来袭
16
2011年中国南方洪水
17
哭泣的冰川
18
江豚之死——还有多少物种在哭泣!

人教版高中地理必修二课件:6.1人地关系思想的演变(共22张PPT)

人教版高中地理必修二课件:6.1人地关系思想的演变(共22张PPT)

开垦荒地引起的恶性循环示意
1、环境问题的产生
人类向环境 索取资源 的速度超过资源本身 , 及其替代品的再生速度时,便会出 现 资源短缺、生态破坏 等问题 人类向环境排放废弃物的数量超过环境 的 自净能力 而导致环境质量下降, 形成 环境污染 . 环境自净能力:环境对人类生产、生活的废弃物 具有的容纳和清除能力。
公平性、持续性和共同性原则
第六章 人类与地理环境的协调发展
人地关系思想 的演变
知识结构
1 人地关系的历史回顾 2
直面环境问题
3 走向人地协调——可持续发
一、人地关系的历史回顾
人地关系思想发展的经历的三个阶段
崇拜自然
改造自 然
征服自然


生产力水平
人地关系思想
环 境 问 题
采猎文明

崇拜自然 改造环境能力微弱,人 地基本协调
4、环境问题的危害
(1)全球性的环境问题,已经危及到人类的生存。
(2)局域性的环境问题,有些已演变成社会公害, 成为制约经济发展和危害人体健康的重要因素。
5、环境问题的地域差异
城市地区的环 境问题主要表 现环境污染。
乡村地区的环 境问题主要表 现生态破坏。
城市上空的大气污染
乡村地区的土地退化
发达国家过分消耗资源带来的环境影响。 以环境污染为主 发展中国家承受着发展与人口的双重压力 和发达国家的污染转移。以生态破坏为主
微弱,人地基本协调
改造自然
局部环境遭到破坏
征服自然 局部扩展到全球,人地 矛盾激化
二、直面环境问题
读图思考:
1、人们为什么要不断地扩大耕地 面积? 2、人们是通过什么方式扩大耕地 面积的?你能举一个具体的例子说 明吗? 3、这些扩大耕地面积的方法会带 来哪些负面影响?你认为这些影响 在短时期内能消除吗? 4、耕地面积虽然扩大了,但是为 什么并没有像人们期待的那样解决 了吃饭问题,反而越来越穷?

人教版高中地理 必修二 第六章 第一节 人地关系思想的演变 (共35张ppt)

人教版高中地理 必修二 第六章 第一节 人地关系思想的演变 (共35张ppt)

2020/6/9
10
2020/6/9
11
二.人类与环境的关系:
环境 影响
人类社会
物质
废弃物
能量
影响
环境
人类与环境之间形成 对立统一的关系,它 们是相互影响、相互 制约的。
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(二)环境对人类活动的响应的表现
1.人类向环境索取资源的速度超过资源本身及其替代品的 再生速度时:
资源短缺(水资源、土地资源、矿产资源和能源等) 生态破坏(水土流失、土地荒漠化、生物多样性减少等)
2.环境质量的高低——环境污染
⑴环境自净能力 (2)环境污染的产生
2020/6/9
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(四)环境问题 1.按影响范围分类
举例
全球性的环境问题
全球气候变暖、 臭氧层被破坏、 土地荒漠化等
区域性的环境问题 环境污染事件
2020/6/9
5
人地关系思想发展的历史演变
3.征服自然

生产力水平 发展速度惊人
主要环境问 题
全面不协调,人地矛 盾激化,局部地区环 境污染演变为公害
人地关系思 想
人类试图成 为环境主宰
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6
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7
1、矿山开采会引起土地资源破坏,植被破坏,生物多 样性减少,水土流失等,可引发泥石流,滑坡,污染河 流等结果;废矿石堆积也可造成土地、地表水和地下水 的污染。
公平性原则(保持生态平衡,生物多样性,保护资源环境等)
持续性原则(适度人口规模,合理开发利用资源,协调经济与环境的关系)
共同性原则(超国界、民族、宗教、文化观念,积极参与保护环境的国际合

人教版高中地理必修二第六章第1节《人地关系思想的演变》优质课件)(共37张PPT)


环境问题的地域分布
三、走向人地协调——可持续发展
1.概念
可持续发展,是既满足当代人的需求,而又不危 及后代人满足其需求的发展。
2.内涵
社会系统 (含人口、科技)
经济系统
人的管理调控
生产废弃物 环境资源
生态系统 (含资源)
3.三个基本原则
(1)公平性原则 (2)持续性原则 (3)共同性原则
判断下列语句所体现的可持续发展原则 • 人类的发展不应危及其他动物的生存。
中华鲟是中国一级重点保护野生动物,现今仅在我国长江流域尚有分布, 其他江河中均已绝迹。
2014年9月濒危鱼类中华鲟首次未监测到自然繁殖,数量锐减 。
世界“首堵”北京
垃圾围城(北京)
哭泣的冰川
二、直面环境问题
资源短缺 生态破坏 环境污染
《人类社会与环境的相关模式图》
滥砍滥伐 水土流失
中国近三成土地面积荒漠化 每年仍在扩大
——公平性原则 • 地球是一个整体,地区性问题往往会转化为全球性问
题。 ——共同性原则
• “涸泽而渔,岂不得鱼,而明年无鱼。” ——持续性原则
你说,我说!
1.联合国秘书长 3.环保局局长 5.科学家 7.学生
2.国家主席 4.明星如歌手、演员 6.家长 8.工业企业老板
采集渔 猎时代
崇拜自然
农业文 明
工业文明
改造自然 征服自然
后工业 谋求人地
文明
协调
人地平衡,基本协调 对抗性增强,环境 遭到破坏
人地关系全面不协调
走可持续发展的道路
玛雅文明
阅读课本案列“玛雅文明的消失”,找出玛雅文明消失 的原因?
矿山开采
高峡出平湖
2012年,河源新丰江水库诱发4.8级地震,引起广东市民恐慌

人教版高中地理 必修二 第六章 第一节 人地关系思想的演变 (共42张ppt)

• 对水坝上游:地下水位抬高,容易引起滑坡等;
面,改鲧过去“堵塞”的办法为“疏导”来根 治水患。
2020/6/9
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农业文明——人地关系思想的 科学萌芽



贾思勰 《齐民要术》
顺天时,量地利,
则用力少而成功多,
经 》
“以人合天,而绝
非以天合人。”即天人 合一,天人和谐,而绝
2任020/6/情9 返道,劳而无获。 非以人胜天
12
3.工业文明时期的征服自然阶段
当古典期文明繁盛、人口大增时,农业的压力越来越大 ,人们更多地毁林开荒,同时把休耕时间尽量缩短,然而这 样一来,土壤肥力下降,玉米产量越来越少。玛雅文明在人 口大发展之后,面临着生态环境恶化、生活资源枯竭的严重 问题,作为人口主体的农民食不果腹,社会状况一落千丈。
思考:玛雅文明消失的原因是什么?
由于人类不合理地开发利用自然资源,导致生 态破坏、人地关系出现矛盾,甚至危及人类生存。
2020/6/9
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工业文明
2020/6/9
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矿山开采
高峡出平湖
现代都市
以上三种人类活动隐藏着什么环境问题?为什么?
2020/6/9
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• (1)矿山开采:土地资源、植被破坏,开采出来的 废矿石堆积,对土地和地表水、地下水造成污染。
• (2)修水坝:改变了河流的水文特征,阻断了河 水中生物的生存空间,影响生物多样性发展。
4
2020/6/9
狼 图 腾
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朝拜太阳神
2020/6/9
6
2.农业文明时期的改造自然阶段
人类主导性产业活动 :栽培作物,驯养家畜 主要技术手段:农业技术(青铜器、铁器、犁、耕作制等) 人类行为表现:人类开始大规模的开发利用自然资源,

人教版高一地理必修二 6.1人地关系思想的演变 (共22张PPT)


B)
C.采矿与冶炼 D.建坝与筑路
(2)关于这一时期人地关系的正确叙述是( C )
A.征服自然,试图成为自然的主宰
B.崇拜自然,对自然既恐惧又依赖
C.改造自然,开发利用土地、水等资源
D.寻求人地协凋
2020/6/10
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【典型例题一】
下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图,回答(1)~(2)题。
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[问题2]哪一个环境问题有可能影响到其他地区甚至全球? CO2增多——温室效应——全球气候变暖
1995年2月——1998年9月,全 臭氧的消耗
9%
球环境基金针对全球福利的项目
6% 其他
和活动,向发展中国家几个重点 领域提供了大量的资金。读图分 析全球环境基金关注的主要领域
13% 国际水域
37% 生物多样性
(1)符合人类社会发展先后顺序的是
A.①④②③
B.①②③④
C.①③②④
D.②①③④
(A)
2020/6/10
12
【典型例题一】
下图是人类不同发展阶段就业结构变化图。读图,回答(1)~(2)题。
(2)②阶段人地关系的特点表现为
(D )
A.人类与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系
B.人类认识自然、改造自然的能力很低,只能被动地适应环境
2020/6/10
2
美丽的地球拥有撩人的自然美景。然 而,如今的地球正在遭受着前所未有的灾 难:大气污染加剧、水污染严重,固体废 弃物与日俱增、臭氧空洞、酸雨、赤潮、 温室效应、水土流失、土地沙漠化等。生 存环境的日益恶化,严重威胁着人类的健 康和生命。于是,全人类大声疾呼: “Save Our Soul”,保护地球,保护环境。

人教版高中地理必修二6.1《人地关系思想的演变》课件(共22张PPT)

3、由于不合理的灌溉等原因引起土壤盐碱化.
4、由于大量燃煤和使用消耗臭氧物质,导致 温室效应 增强 和 臭氧层 的破坏
5、由于生物的生存环境遭到破坏或过度捕猎等原因,对人类具 有重大经济、科学、美学和文化价值的物种的灭绝呈现加速 的趋势,从而导致 生物多样性 减少.
1、环境问题产生的原因及表现 (1)当人类向环境索取资源的速度超过了资源本身及其替代品的 再生速度时,便会出现资源短缺、生态破坏等问题。
(2)人类向环境排放废弃物的数量如果超过了环境的自净能力, 就会导致环境质量下降,形成环境污染。
环境污染的发生,与片面追求经济增长的发展模式密切相关。
2、环境问题产生的原因及表现
取过 资度 源索 废过 弃度 物排

生态破坏
资源短缺 水资源、土地资源、 矿产资源和能源
环境污染
物种灭绝与生物多样性锐减 水土流失 森林面积减少 土地荒漠化 臭氧层破坏 气候变暖
——人类的经济活动和社会发展必须保持在 资源和环境的承载力之内。
——发展经济和环境保护是世界各国共同的 任务,需要各国的积极参与。
人地关系历史演变














地理环境 决定论






自 环境 调
然 环
问题
发 展

人定胜 天论
可持续 发展论
内涵
基本 原则
发展目标
增长方式
消费模式 文明标准
6.1 人地关系思想的演变
一、人地关系的历史回顾
对自然 的态度
采猎文明时期 崇拜自然
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