科学开学第一课五年级ppt课件
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小学科学开学第一课PPT
欢迎来到科学王国！
你将会看到…….
亲爱的同学们：
新学期的航程又开始啦！ 科学是一个神奇的王国，在科学学习中老师将陪伴在你的
左右，准备好去迎接挑战了吗？加油 !
王国规则
期中 评比
遵守王国规定而且 表现优秀的同学可 得到贴纸奖励！期 中考试后换取小礼 物哦！
期末 评比
期中评比后，贴纸 清零，期末考试后 将结合考试成绩再 次评比，换取小礼 物！
感谢观看
第一次 提醒 第二次 抄写知识点一遍 第三次 两遍
说开 小小 话差
教室四角设立“监狱” 站立反思 本节课不能 参加科学实验！
打闹 严重 违纪
作业不交或空白和课 代表说明原因，当日 补好交给老师。 多次故意不交，取消 评奖资格。
不及时 订正作 业
事先和老师说明原因 多次不订正，取消评 奖资格。
相信自己， ห้องสมุดไป่ตู้们可以更优秀！ 此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
你将会看到…….
亲爱的同学们：
新学期的航程又开始啦！ 科学是一个神奇的王国，在科学学习中老师将陪伴在你的
左右，准备好去迎接挑战了吗？加油 !
王国规则
期中 评比
遵守王国规定而且 表现优秀的同学可 得到贴纸奖励！期 中考试后换取小礼 物哦！
期末 评比
期中评比后，贴纸 清零，期末考试后 将结合考试成绩再 次评比，换取小礼 物！
感谢观看
第一次 提醒 第二次 抄写知识点一遍 第三次 两遍
说开 小小 话差
教室四角设立“监狱” 站立反思 本节课不能 参加科学实验！
打闹 严重 违纪
作业不交或空白和课 代表说明原因，当日 补好交给老师。 多次故意不交，取消 评奖资格。
不及时 订正作 业
事先和老师说明原因 多次不订正，取消评 奖资格。
相信自己， ห้องสมุดไป่ตู้们可以更优秀！ 此刻打盹，你将做梦， 而此刻学习，你将圆梦 。
小学科学五年级开学第一课PPT幻灯片
本学期的任务目标
• 学会识别和控制变量的力 • 学习运用对比实验进行探索的技能 • 发展科学探究的能力 • 及时记录实验现象，分析整理转为证据，
有一定的证据意识。 • 构建科学概念
19
永远记得： 我们是一个家，相信我们能开心、 快乐地度过这学期的科学学习
20
21
置就坐。 中途离开时： • 举手示意，得到允许后轻声地离开，回来
时安静的回到自己的位置。 注意：铃声的含义
14
当你缺席时
• 从同学和老师这里了解所学的内容和任务。 • 如果你因为请假错过了一次考试，要主动
找老师补上，沿用历史成绩或没有成绩。 • 如果没有请假缺席，你会直接被评为差级
15
后果
• 1、警告 • 2、找你谈话 • 3、行为规范再教育 • 4、通过劳动教育 • 5、通知班主任或者直接和家长联系 • 6、离开课堂
• 小组长——检查并督促小组成员的课前准备、实 验材料准备的督促、小组活动中纪律的监督、批 改小组成员的作业
• 课代表——检查并督促小组成员的课前准备保证 老师来时教室有秩序、和老师即时沟通、提醒老 师布置的任务、老师没在时组织并管理课堂、批 改小组长的作业
6
进教室——准备
• 记住每星期的科学课上课时间。 • 准备好你所需要的所有材料：笔、书本、
力全集中到老师这里。
11
当你完成任务时
• 请检查自己是否完成了所有内容，如 果没有继续。
• 完成后可以安静的看自己的书、杂志 等。
12
任务结束后
• 整理自己的桌面和清理周围的卫生， 把垃圾扔到垃圾桶。
• 等待老师的检查，合格后才能允许离 开。
13
当你迟到或中途离开时
迟到时： • 站在讲台旁边 • 告诉老师你迟到的理由，得到允许后回位
科学开学第一课(课堂PPT)
课前
1、课前提前5分钟排队，安静、有序地进入实验室， 先排好队的组先进入实验室。
2、课前准备: (1)必备：笔、科学书、记录本、材料袋 (2)另备：每小组成员轮着当组长，组长要合理分工：
询问员、记录员 、查找员、报告员，明确指定组 员轮流提前准备下节课科学材料。
18
课中
1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随 意乱动。
1
设计思路
• 开学第一天，新的学期，新的开始，不管是老师还是学 生，每个人经过一个假期的休整，都会经过一个反思期和 未来规划期。
• 很多老师在开学第一课选择的是跟学生交流一下，消除 一下陌生感，带学生熟悉一下校园，讲一讲这学期自己这 门课的学习要点等等。这是一个很不错的想法，但是，我 想，更重要的是在开学第一课就要在学生的心中植入梦想。 给学生描绘出本学年的美好蓝图，描绘一下自己在本学期 结束后会变成一个什么样的人。
无论对错要诚实，团结互助向前跑
9
学 1
对 比 和 分 类
12
阅读和使用图片
思考与写作
13
建 立 模 型 和 得 出 结 论
14
正 确 使 用 工 具
15
收 集 整 理 信 息
16
怎样养成好习惯？ 怎样掌握好方法 ？
一起来个约定吧！
17
科学课，怎样上？
32
Be g结oin束g to语的用法
• 不要有所顾虑，畅所欲言 • 不要迷信权威，学会质疑
33
带到课堂上研究。
2、设计研究方案、制定计划。
2、在图书馆或网络上查阅各种相关的 3、分工实施研究活动。
1
资料。
4、资料汇总，交流成果。
3、发现馒头和橘子上有变化时，及时 记录，还可以把馒头掰开观察，把发
1、课前提前5分钟排队，安静、有序地进入实验室， 先排好队的组先进入实验室。
2、课前准备: (1)必备：笔、科学书、记录本、材料袋 (2)另备：每小组成员轮着当组长，组长要合理分工：
询问员、记录员 、查找员、报告员，明确指定组 员轮流提前准备下节课科学材料。
18
课中
1、实验前，用眼睛观察实验器材，未经允许，不随 意乱动。
1
设计思路
• 开学第一天，新的学期，新的开始，不管是老师还是学 生，每个人经过一个假期的休整，都会经过一个反思期和 未来规划期。
• 很多老师在开学第一课选择的是跟学生交流一下，消除 一下陌生感，带学生熟悉一下校园，讲一讲这学期自己这 门课的学习要点等等。这是一个很不错的想法，但是，我 想，更重要的是在开学第一课就要在学生的心中植入梦想。 给学生描绘出本学年的美好蓝图，描绘一下自己在本学期 结束后会变成一个什么样的人。
无论对错要诚实，团结互助向前跑
9
学 1
对 比 和 分 类
12
阅读和使用图片
思考与写作
13
建 立 模 型 和 得 出 结 论
14
正 确 使 用 工 具
15
收 集 整 理 信 息
16
怎样养成好习惯？ 怎样掌握好方法 ？
一起来个约定吧！
17
科学课，怎样上？
32
Be g结oin束g to语的用法
• 不要有所顾虑，畅所欲言 • 不要迷信权威，学会质疑
33
带到课堂上研究。
2、设计研究方案、制定计划。
2、在图书馆或网络上查阅各种相关的 3、分工实施研究活动。
1
资料。
4、资料汇总，交流成果。
3、发现馒头和橘子上有变化时，及时 记录，还可以把馒头掰开观察，把发
《小学科学第一课》课件
结论
结论是对实验结果和推理的综合总结，是科学探究的最终成果。在《小学科学第 一课》中，可以引导学生总结结论，例如得出地球自转的结论等。
03
科学的应用
生活中的科学
总结词
科学在日常生活中无处不在，从简单的日常用品到复杂的科 技产品，都离不开科学的应用。
详细描述
我们日常生活中的许多物品，如手机、电脑、电视、洗衣机 等，都是科学技术的产物。这些科技产品不仅方便了我们的 生活，也极大地提高了我们的生活质量。
未来科技的发展也带来了一些伦理道 德问题，例如人工智能的隐私和安全 问题、基因编辑的伦理问题等。
人类生活方式的改变
未来科技将改变人们的生活方式，例 如智能家居、无人驾驶、远程医疗等 ，使生活更加便捷和高效。
我们如何面对未来的科技发展
01
培养科学素养
提高公众的科学素养，了解科 技的发展趋势和应用，能够更
假设是对未知事物的一种猜测或设想，是科学研究的重要环节。在《 小学科学第一课》中，可以引导学生提出假设，例如假设水是由太阳 形成的等，然后通过实验进行验证。
验证与结论
验证
验证是通过实验等方式证明假设或结论的正确性的过程。在《小学科学第一课》 中，可以引导学生进行实验验证，例如通过实验证明水是由水分子构成的等。
《小学科学第一课》ppt课件
目录
• 引入科学 • 科学的方法 • 科学的应用 • 科学的未来 • 课堂互动环节 • 总结与展望
01
引入科学
什么是科学
科学是一种系统的方法，通过观察、实验和推理来解释 自然现象和过程。
科学涉及到对事物的本质、性质、变化和相互关系的探 究。
科学知识是通过不断修正和完善的，以适应新的观察和 实验结果。
结论是对实验结果和推理的综合总结，是科学探究的最终成果。在《小学科学第 一课》中，可以引导学生总结结论，例如得出地球自转的结论等。
03
科学的应用
生活中的科学
总结词
科学在日常生活中无处不在，从简单的日常用品到复杂的科 技产品，都离不开科学的应用。
详细描述
我们日常生活中的许多物品，如手机、电脑、电视、洗衣机 等，都是科学技术的产物。这些科技产品不仅方便了我们的 生活，也极大地提高了我们的生活质量。
未来科技的发展也带来了一些伦理道 德问题，例如人工智能的隐私和安全 问题、基因编辑的伦理问题等。
人类生活方式的改变
未来科技将改变人们的生活方式，例 如智能家居、无人驾驶、远程医疗等 ，使生活更加便捷和高效。
我们如何面对未来的科技发展
01
培养科学素养
提高公众的科学素养，了解科 技的发展趋势和应用，能够更
假设是对未知事物的一种猜测或设想，是科学研究的重要环节。在《 小学科学第一课》中，可以引导学生提出假设，例如假设水是由太阳 形成的等，然后通过实验进行验证。
验证与结论
验证
验证是通过实验等方式证明假设或结论的正确性的过程。在《小学科学第一课》 中，可以引导学生进行实验验证，例如通过实验证明水是由水分子构成的等。
《小学科学第一课》ppt课件
目录
• 引入科学 • 科学的方法 • 科学的应用 • 科学的未来 • 课堂互动环节 • 总结与展望
01
引入科学
什么是科学
科学是一种系统的方法，通过观察、实验和推理来解释 自然现象和过程。
科学涉及到对事物的本质、性质、变化和相互关系的探 究。
科学知识是通过不断修正和完善的，以适应新的观察和 实验结果。
小学科学开学第一课课件
中途离开时：
. 举手示意，得到允许后轻声地离开，回来 时安静的回到自己的位置。
注意： 铃声的含义
编辑ppt
9
当你缺席时
. 从同学和老师这里了解所学的内容和任务。 . 如果你因为请假错过了一次考试，要主动
找老师补上，沿用历史成绩或没有成绩。 . 如果没有请假缺席，你会直接被评为不及
格
编辑ppt
10
后果
. 1、警告 . 2、找你谈话 . 3、行为规范再教育 . 4、通过劳动教育 . 5、通知班主任或者直接和家长联系 . 6、离开课堂
编辑ppt
11
评分制度
. 加分：作业加分，材料加分，竞赛加分。 . 扣分：作业扣分，纪律扣分。
评分标准
平时测试20％ 课堂表现、参与和材料准备50％ 期末测验和实验30％
编辑ppt
12
本学期的任务目标
. 学会识别和控制变量的能力 . 学习运用对比实验进行探索的技能 . 发展科学探究的能力
. 及时记录实验现象，分析整理转为证据， 有一定的证据意识。
. 构建科学概念
编辑ppt
13
永远记得：
我们是一个家，相信我们能开心、
快乐地度过这学期的科学学习
编辑ppt
14
小组管理制度
办法解决问题，小组又快有好的完成任务。
编辑ppt
5
如果老师举手示意时
. 无论你在干什么这时候都应该停下来。 . 面向老师坐好并安静的等待。 . 提醒你周围还没注意到老师的同学。 . 没有讨论和讲小话的声音，把你们的注意
力全集中到老师这里。
编辑ppt
6当你Biblioteka 成任务时. 请检查自己是否完成了所有内容，如 果没有继续。
现象。
. 举手示意，得到允许后轻声地离开，回来 时安静的回到自己的位置。
注意： 铃声的含义
编辑ppt
9
当你缺席时
. 从同学和老师这里了解所学的内容和任务。 . 如果你因为请假错过了一次考试，要主动
找老师补上，沿用历史成绩或没有成绩。 . 如果没有请假缺席，你会直接被评为不及
格
编辑ppt
10
后果
. 1、警告 . 2、找你谈话 . 3、行为规范再教育 . 4、通过劳动教育 . 5、通知班主任或者直接和家长联系 . 6、离开课堂
编辑ppt
11
评分制度
. 加分：作业加分，材料加分，竞赛加分。 . 扣分：作业扣分，纪律扣分。
评分标准
平时测试20％ 课堂表现、参与和材料准备50％ 期末测验和实验30％
编辑ppt
12
本学期的任务目标
. 学会识别和控制变量的能力 . 学习运用对比实验进行探索的技能 . 发展科学探究的能力
. 及时记录实验现象，分析整理转为证据， 有一定的证据意识。
. 构建科学概念
编辑ppt
13
永远记得：
我们是一个家，相信我们能开心、
快乐地度过这学期的科学学习
编辑ppt
14
小组管理制度
办法解决问题，小组又快有好的完成任务。
编辑ppt
5
如果老师举手示意时
. 无论你在干什么这时候都应该停下来。 . 面向老师坐好并安静的等待。 . 提醒你周围还没注意到老师的同学。 . 没有讨论和讲小话的声音，把你们的注意
力全集中到老师这里。
编辑ppt
6当你Biblioteka 成任务时. 请检查自己是否完成了所有内容，如 果没有继续。
现象。
小学科学第一课 ppt课件
• 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
学生自我介绍
积极的同学很 棒！~
姓名，特长，理想等。 同学们有没有想当科学家的呢？
小学科学第一课
科学家又是做什么呢？ 来说说你们知道的科学家？
小学科学第一课
当你缺席时
• 从同学和老师这里了解所学的内容和 任务。
• 如果你因为请假错过了一次考试，要主动找 老师补上，否则没有成绩。
• 如果没有请假就无故缺席，你会直接被评为 差生。
小学科学第一课
科学课堂要求
1. 在课堂上，我们是师生关系，要相助尊重。 在课后，我们是朋友，可以相互交流，谈心。
• 积极配合老师，高效完成学习任务。 • 布置的作业认真完成，完成后检查是不是完
成了所有内容，全部完成后可以安静的看自 己的书等。 • 讲评时仔细听讲，错题用红笔及时更正。 • 讲评后训练册上交批改，有错严惩。
小学科学第一课
如果老师举手示意时
• 无论你在干什么这时候都应该停下来，面向 老师坐好，并安静的等待。
级震撼哟！
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小Hale Waihona Puke 科学第一课小学科学第一课小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
下面我们一起来了解学习这堂课 的要求和方法吧！
• “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我 笨，没有学问无颜见爹娘 ……”
• “太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早……”
学生自我介绍
积极的同学很 棒！~
姓名，特长，理想等。 同学们有没有想当科学家的呢？
小学科学第一课
科学家又是做什么呢？ 来说说你们知道的科学家？
小学科学第一课
当你缺席时
• 从同学和老师这里了解所学的内容和 任务。
• 如果你因为请假错过了一次考试，要主动找 老师补上，否则没有成绩。
• 如果没有请假就无故缺席，你会直接被评为 差生。
小学科学第一课
科学课堂要求
1. 在课堂上，我们是师生关系，要相助尊重。 在课后，我们是朋友，可以相互交流，谈心。
• 积极配合老师，高效完成学习任务。 • 布置的作业认真完成，完成后检查是不是完
成了所有内容，全部完成后可以安静的看自 己的书等。 • 讲评时仔细听讲，错题用红笔及时更正。 • 讲评后训练册上交批改，有错严惩。
小学科学第一课
如果老师举手示意时
• 无论你在干什么这时候都应该停下来，面向 老师坐好，并安静的等待。
级震撼哟！
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小Hale Waihona Puke 科学第一课小学科学第一课小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
小学科学第一课
下面我们一起来了解学习这堂课 的要求和方法吧！
科学开学第一课主题班会PPT课件
BACK TO SCHOOL
科学开学第一课
XX学校XX年级XX班
主讲人：某某
时间：xx年/x月/xx日
目录
01 相互认识 02 了解科学 03 课堂要求
PART 01
相互认识 Get to know each other
<相 互 认 识>
科学老师:XXX 办公室:XXXX
<同桌互相介绍对方>
<嫦娥四号>
准备好你所需要的所有材料:笔、书本、记 录本、要求准备的材料准备好你所需要的 所有材料:笔、书本、记录本、要求准备的 材料准备好你所需要的所有材料:笔、书本、 记录本、要求准备的材料
<科学无处不在>
动物
植物
<科学无处不在>
宇宙
微生物
<科学无处不在>
机械
食物
PART ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
课堂要求 Classroom requirements
<科学这门学科该怎么学呢>
认真完成老师布置的预习任务。 养成独立思考习惯和严谨。
THANKS
感谢观看
XX学校XX年级XX班
主讲人：某某
时间：xx年/x月/xx日
<实验课规范>
排队快、静、齐 小组实验有分工、有合作 实验操作规范，爱护实验器材 实验记录真实、详细 保持实验室清洁卫生(每节课一个小组)
<安全实验非常重要> 01 室外活动要听从老师指挥 02 不超出活动范围
03 不做危险的行为
<作业流程> 01 作业包括书面、动手制作、观察活动等形式。
02 当月的小组长检查成员的作业完成情况。
分别提两个问题并回答
科学开学第一课
XX学校XX年级XX班
主讲人：某某
时间：xx年/x月/xx日
目录
01 相互认识 02 了解科学 03 课堂要求
PART 01
相互认识 Get to know each other
<相 互 认 识>
科学老师:XXX 办公室:XXXX
<同桌互相介绍对方>
<嫦娥四号>
准备好你所需要的所有材料:笔、书本、记 录本、要求准备的材料准备好你所需要的 所有材料:笔、书本、记录本、要求准备的 材料准备好你所需要的所有材料:笔、书本、 记录本、要求准备的材料
<科学无处不在>
动物
植物
<科学无处不在>
宇宙
微生物
<科学无处不在>
机械
食物
PART ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ3
课堂要求 Classroom requirements
<科学这门学科该怎么学呢>
认真完成老师布置的预习任务。 养成独立思考习惯和严谨。
THANKS
感谢观看
XX学校XX年级XX班
主讲人：某某
时间：xx年/x月/xx日
<实验课规范>
排队快、静、齐 小组实验有分工、有合作 实验操作规范，爱护实验器材 实验记录真实、详细 保持实验室清洁卫生(每节课一个小组)
<安全实验非常重要> 01 室外活动要听从老师指挥 02 不超出活动范围
03 不做危险的行为
<作业流程> 01 作业包括书面、动手制作、观察活动等形式。
02 当月的小组长检查成员的作业完成情况。
分别提两个问题并回答
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
15
谢谢观看
16
开学第一课Leabharlann 1什么是科学？• 科学是一种核武器还厉害的东西，它可以让世界进步，分出先进和落后的 国家。（杜林芷）
• 科学就是生命，有了科学就有我们。（林锦源） • 科学是太阳，我们是地球，因为有它才让我们进入第四个太阳纪。
（汪晟迪） • 科学是一个富有化学物的奥秘海洋，我们是小鱼，在里面乐学活学。
（周纯子）
7
2
1
科 学 态 度
对实验结果的重视 2 理性的思考、大胆的质疑 3 在小组中有友好的合作意识
4 积极参与班级讨论，并认真倾听他 人的实验结果
8
评价标准
1 课堂作业本 2 每单元复习讲义 3 单元测验
9
3
老师小帮手
科学课代表（1名） 科学未来星
+ 科学大组长 （2-3名）
10
科学大组长
-＋2★2★
记录组员课堂表现情况 1
＋-2★
帮助老师2检★ 查周末作业
2
= + + 做事 认真负责
行为 带头表率
11
科学课代表（科学未来星）
每10★+=一个印章
12
课堂要求
上课认真听
1
发言要积极
2
举手静悄悄
3
作业作、业试按卷时及做时订正
4
13
优优＝／2良个好印／差章 良好＝1个印章
14
雾一二练习作品 ，模板设计
2
1
爱因斯坦
什么是科学？
3
1
什么是科学？
会思考
会观察
会做研究
4
过 滤 实 验
观 察 大 树
观 察 蜗 牛
5
1
什么是科学？
疯狂的空气—拉瓦锡
持续、细致的观察、 记录
多次重复，进行简 单实验
探 究 性 活 动
（科学实验）
解决科学问题
6
为什么要强调“探究性活动”？
假如不在科学课堂上 做上几次实验，你不 会知道自己哪一天突 然成为了 “科学家”