古诗文默写古诗文默写(学生版)
九年级上下册17篇古诗文默写--学生版
1、《行路难》写出了诗人内心的苦闷和抑郁的是，。
用了比喻的修辞手法，说明了诗人苦闷的原因的是，。
化用典故，表明自己有朝一日能像古人一样，为统治者信任重用，建立一番伟业的信心的是，。
表现诗人准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神的3、《水调歌头·明月几时有》中和李白那种“唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里”（《把酒问月》），因失意怅惘的郁勃意绪一致的是，。
写出词人既留恋人间又向往天上的矛盾心理，更深刻地说明词人留恋人世、热爱生活的思想感情，显示了词人开阔的心胸与超远的志向的是，，。
诗人强调对人事的达观，同时寄托对未来的希望，因而具有了强烈的哲理意味的是，，。
与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”有异曲同工之妙，对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿的是，。
4、《月夜忆舍弟》中描绘了一幅边塞秋天的图景，使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂的诗句是，。
作者在客观实景中融入了自己的主观感情，极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀的是，。
5、《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明韩愈效忠朝廷的态度和决心的诗句是，。
直言诗人忠君报国的信念的诗句是 :，。
以景来寓前途坎坷难料的句子：，。
它与李白《行路难》里的“，。
”有异曲同工之妙。
6、《长沙过贾谊宅》中奠定了全诗凄怆忧愤的基调，切合贾谊的一生，也暗寓了刘长卿自己迁谪的悲苦命运的是，；，既是贾谊当时的实际处境，也正是李唐王朝危殆形势的写照。
既写自然景色的萧瑟凄凉，同时更象征着李唐王朝的衰败局势（通过作者用与贾谊对话的方式，既有对贾谊悲惨身世的感慨，同时也衬托出自己抑郁悲凉，痛苦无奈的心境）的诗句是，。
7、《商山早行》既表现“早行”的典型情景，又引起读者情感上的共鸣的是，。
“状难写之景如在目前，含不尽之意见于言外”（“音韵铿锵”，“意象具足”）的两句诗是，。
既表明季节又点明“早行”的两句诗是，。
借梦境反衬了漂泊在外的作者对家乡深切的思念的是，。
九年级上册古诗、古文理解性默写(部编版全册带答案)
部编版九年级上册古诗文理解性默写班级：姓名：教材目录：一、古诗词背诵篇目13．诗词三首行路难（其一）/李白酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡水调歌头（明月几时有）/苏轼课外古诗词诵读——月夜忆舍弟/杜甫长沙过贾谊宅/刘长卿左迁至蓝关示侄孙湘/韩愈商山早行/温庭筠课外古诗词诵读咸阳城东楼/许浑无题/李商隐行香子（树绕村庄）/秦观丑奴儿?书博山道中壁/辛弃疾二、现代诗背诵篇目1．沁园春?雪/毛泽东2．我爱这土地/艾青3．乡愁/余光中三、古文背诵篇目10．岳阳楼记/范仲淹11．醉翁亭记/欧阳修12．湖心亭看雪/张岱一、古诗词理解性默写：《行路难》李白1．《行路难》诗中象征了人生路上的艰难险阻、壮志难酬的诗句：2．《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：3．《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：4．《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：5.《行路难》诗中以””两句诗正面写“行路难”来比喻人生道路的艰难险阻、失意与无奈。
《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡1、表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神(或:喻含新事物不断涌现的理趣)的诗句是:2、表现坚忍不拔的意志与常人所用的“借酒消愁”形成对比的句子是:3、颔联句是(含典故句表达对故人的悼念和对岁月的流逝、人事变迁的感叹的句子:4、《酬乐天扬州初席上见赠》中饱含诗人无限的辛酸和愤怒的诗句是：5、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中蕴含哲理，表明新事物必将取代旧事物的诗句是：《水调歌头·明月几时有》苏轼1．苏轼的《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下人美好祝愿，抒发离人心愿的语句是：2．苏轼《水调歌头·明月几时有》中“此事古难全”里“此事”是指：3．从历史的角度看，台湾和祖国的分离只是暂时的，这正如苏轼在《水调歌头·明月几时有》中所说的“”我们坚信两岸终将统一，台湾定能回归祖国。
九年级上册古诗词默写复习(含答案)
17.温庭筠《商山早行》中触景生情，把景物描写与梦境自然地联系起来，以抒发诗人思乡怀亲之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。
18.《咸阳城东楼》中常用来比喻重大事件发生前的紧张气氛，是千古传咏的名句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。
九年级上册语文古诗文默写
一
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
寄书长不达，况乃未休兵。三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。
秋草独寻人去后，寒林空见日斜时。汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？
8.《醉翁亭记》中本文以色彩鲜明的语言，描绘春夏之景的句子：野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
9.《湖心亭看雪》中具体描写雪景的句子是：雾松沆砀，天与云与山与水，上下一白。
10.《湖心享看雪》中描写西湖大雪三日后寂静场景的句子是：湖中人鸟声俱绝。
九年级上册语文古诗文默写（学生版）
姓名
一、背诵默写（每空2分，40分）
2.《行路难》诗中用典表达了诗人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的诗句：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
3.《行路难》诗中写出诗人内心的苦闷、抑郁及感情的激荡变化的诗句：停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
4.《行路难》诗中写出尽管前路障碍重重，但仍能到达理想的彼岸，表现了诗人积极乐观的精神抒发远大志向的诗句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
19.《咸阳城东楼》中晚,眺近景，虚实结合，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，以实景叠合虚景，吊古之情油然而生的诗句是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。
部编新语文-专项复习(五) 古诗文默写(学生版)
专项复习(五) 古诗文默写一、直接默写1．，夜泊秦淮近酒家。
(杜牧《泊秦淮》)2．，弹琴复长啸。
深林人不知，。
(王维《竹里馆》)3．，固颠；，不更颠乎？(纪昀《河中石兽》)4．，散入春风满洛城。
，何人不起故园情。
(李白《春夜洛城闻笛》)5．，关山度若飞。
，寒光照铁衣。
(《木兰诗》)6．东市买骏马，西市买鞍鞯，，。
(《木兰诗》)7．草树知春不久归，。
，惟解漫天作雪飞。
(韩愈《晚春》)8．马上相逢无纸笔，。
(岑参《逢入京使》)9．，贾生才调更无伦。
，不问苍生问鬼神。
(李商隐《贾生》)10．有约不来过夜半，。
(赵师秀《约客》)11．黄梅时节家家雨，。
(赵师秀《约客》)12．造化钟神秀，。
荡胸生曾云，。
，一览众山小。
(杜甫《望岳》)13．，吟鞭东指即天涯。
，化作春泥更护花。
(龚自珍《己亥杂诗》) 14．，后不见来者。
念天地之悠悠，！(陈子昂《登幽州台歌》)15．，赚得行人错喜欢。
正入万山围子里，。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)16．山重水复疑无路，。
箫鼓追随春社近，。
(陆游《游山西村》)17．请默写王安石的《登飞来峰》。
，。
，。
二、理解默写18．《木兰诗》中描用夸张手法描写木兰万里迢迢，奔往战场时矫健英姿的句子是：，。
描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是：，。
描写征战激烈的句子是：，。
描写木兰恢复女儿装时喜悦心情的句子是：脱我战时袍，著我旧时裳，，。
19．纪昀在《河中石兽》中告诉人们做任何事情都不能依靠主观想象而妄下定论的句子是：，，，？20．《春夜洛城闻笛》中表达诗人乡思之切的诗句是：，。
21．赵师秀《约客》一诗中，描写江南梅雨时节清新幽静可爱景色，交代深夜候客客不至的原因，衬托诗人孤寂、无聊心情的两句是：，；表达诗人候客时长而失望焦躁情绪的两句是：，。
22．陈子昂《登幽州台歌》中描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的诗句是：，！23．岑参《逢入京使》中运用了夸张的修辞手法写眼前的实际感受，表现思念亲人之情，也为下文写捎书回家“报平安”做了铺垫的诗句是：，。
部编)新人教版九年级下册全部古诗文默写(含答案)
部编)新人教版九年级下册全部古诗文默写(含答案)1.《渔家傲·秋思》中表达戍边将士坚定的卫国志向的句子是：“不破楼兰终不还”。
2.李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”表达了戍边将士强烈的思乡之情，《渔家傲·秋思》中表达同样感情的句子是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
3.《渔家傲·秋思》中表现将士们思家与报国矛盾心情的诗句是：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。
4.范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达自己和征人们想家却又不甘无功而返的矛盾心理的句子是：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿”。
5.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷恋之情且表达了主旨的诗句是：“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”。
6.范仲淹在《渔家傲·秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：“万里长征人未还，但有妻儿待断肠”。
7.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”。
8.《江城子·密州出猎》一词中借用典故，表达作者愿为国立功的句子是：“身既死兮神以灵，魂魄毅然不惧”。
9.《江城子·密州出猎》中运用典故，表达作者渴望得到重用的心情两句是：“玉玺何人唤取，天书太古谁传来”。
10.《江城子·密州出猎》中抒发主人公杀敌为国、守卫边疆的豪情壮志的诗句是：“万里长征人未还，但有李白风流处”。
11.苏轼在《江城子·密州出猎》中以孙权自喻，表明建功立业心志的诗句是：“人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥”。
12.苏轼的《江城子·密州出猎》中抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：“青山不改，绿水长流，愿为此身长报国”。
13.《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中从形、声两方面写军营生活及战前准备的句子是：“铁衣远戍辛勤久，玉箸应嗟别泪流。
角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”。
部编七年级语文上册古诗文默写(学生版)
部编七年级语文上册古诗文默写一、古诗文填空1.，江春入旧年。
（王湾《次北固山下》）2.夕阳西下，。
（马致远《天净沙·秋思》）3.，思而不学则殆。
（《〈论语〉十二章》）4.三军可夺帅也，。
（《〈论语〉十二章》）5.，一夜征人尽望乡。
（李益《夜上受降城闻笛》）6.峨眉山月半轮秋，。
（李白《峨眉山月歌》）7.，洪波涌起。
（曹操《观沧海》）8.潮平两岸阔，。
（王湾《次北固山下》）9.，小桥流水人家，古道西风瘦马。
（马致远《天净沙·秋思》）10.遥怜故园菊，。
（岑参《行军九日思长安故园》）11.，若出其里。
（曹操《观沧海》）12.三十而立，四十而不惑，五十而知天命，，，不逾矩。
《为政》13.水何澹澹，。
（曹操《观沧海》）14.，受降城外月如霜。
（李益《夜上受降城闻笛》）15.，思君不见下渝州。
（李白《峨眉山月歌》）16.晴空一鹤排云上，。
（刘禹锡《秋词》）17.，尚思为国戍轮台。
（陆游《十一月四日风雨大作》）18.，，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
（《〈论语〉十二章》）19.，于我如浮云。
（《〈论语〉十二章》）20.，险躁则不能治性。
（诸葛亮《诫子书》）21.，山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）22.，我言秋日胜春朝。
（刘禹锡《秋词》）23.乡书何处达？。
（王湾《次北固山下》）24.日月之行，。
（曹操《观沧海》）25.，崔九堂前几度闻。
（杜甫《江南逢李龟年》）26.我想那缥缈的空中，。
（郭沫若《天上的街市》）27.，铁马冰河入梦来。
（陆游《十一月四日风雨大作》）28.逝者如斯夫，。
（《〈论语〉十二章》）29.，切问而近思，仁在其中矣。
（《〈论语〉十二章》）30.非淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）1。
(完整版)九年级上册语文古诗词默写题
一、古诗文默写根据课文默写古诗文。
（1）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
（李白《行路难·其一》）（3）巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）李白在《行路难·其一》中用“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
”唱出了高昂乐观的调子，他相信自己的理想抱负终有实现的一天。
（5）默写刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联和尾联：“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
”二、古诗文默写根据课文默写古诗文。
（1）俱往矣，数风流人物，还看今朝。
（毛泽东《沁园春·雪》）（2）多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（4）“举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎”，面对宦海沉浮，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中用“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
”显示了他豁达的襟怀和坚定的信念。
（5）补充默写苏轼《水调歌头·明月几时有》：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
”三、古诗文默写根据课文默写古诗文。
（1）金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
（李白《行路难·其一》）（2）我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。
起舞弄清影，何似在人间。
（苏轼《水调歌头·明月几时有》）（3）戍鼓断人行，秋边一雁声。
露从今夜白，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）（4）温庭筠《商山早行》中描写月光朦胧，人踪凄清的名句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。
（5）补充默写李白《行路难·其一》：“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
部编新人教版八年级上册古诗文理解性默写(完整版)
部编八年级语文上册古诗文理解性默写（完整版学生版）（一）《三峡》（郦道元）1、从视觉角度描写两岸连山的句子是：( )2、《三峡》中极尽夸张，从侧面烘托出三峡山的高峻险要、壮丽绚美的句子是：( )3、《三峡》中描写三峡夏水洪大凶险的句子是：( )4、《三峡》中描写三峡夏水湍急、行船极快的句子是：( )5、《三峡》中用夸张、侧面烘托江水流速极快的句子是：( )6．朝发白帝彩云间，千里江陵一日还这使我们想到( )7．有一句话把三峡春冬季节山水草木的秀丽景色概括无遗，这句话是：( )8、《三峡》中描写春冬之景时，采用动静结合的写法，先写了“( ) ”的静景，然后写了“( ) ”的动景。
9．烘托三峡秋景凄凉的语句是：( )10、举世瞩目的三峡工程成功实现“蓄水315米”，高峡出平湖的壮观景象晨现在世人面前，郦道元描述的昔日“渔者歌曰”的“( ) ”的凄异景状一去不复返了。
（二）答谢中书书（陶弘景）1、统领全文，充当本文引子的句子是：( )2、运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是“( ) ”。
（表现山水相映之美）3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是( )4、将听觉、视觉结合，由静入动，表现一日之美，传达了生命气息的对偶句是( )5、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“( ) ”6、表现晨昏变化之美的句子是：( )7、表现色彩配合之美的句子是：( )（三）记承天寺夜游（苏轼）1、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界的句子是（庭院月下美景）：( )2、点明主旨，抒发作者感慨，表达作者旷达情怀的语句：( )3、《记承天寺夜游》中表露作者复杂而又旷达心境的句子是：( )（四）与朱元思书（吴均）1、文中从侧面表现江水清澈的句子是：( )2、文中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”有异曲同工之妙的（比喻、夸张）句子是：( )3、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。
三年中考语文真题：古诗词名篇名句默写（学生版）[2018-2020年分项详解]（内蒙古专用）
『三年中考·真题试炼』『2018-2020·分项详解』编在前面：历年的中考卷可以让学生认识到中考的题型，命题风格，各知识板块的分值分布，考查的重点及难点。
这对于初三学生备战中考具有很大的指导意义。
而且历年的中考真题还有中考风向标的作用，学生可以通过中考试卷分析命题趋势自我预测一下可能会出现的重点难点。
这对于学生来说帮助非常大。
很多学生在初三在复习阶段会买很多的预测试卷儿或者是模拟题。
虽然也能够帮助学生扩展题面见识更多的题型，但是这些复习资料是与中考真题相比是无法比拟的。
利用好中考真题可以获得事半功倍的效果。
老师通常会在中考第二轮复习期间要求学生做至少三遍中考真题，每一遍都会有不同的侧重点。
通常第一遍就是按照中考节奏去完成试卷。
目的就是为了让学生能够掌握中考的节奏。
了解中考题试卷难易的题型分布等。
中考真题通常是80%是基础题型，20%是难题。
第一遍做中考真题并不强调分数的重要性。
主要是要把握中考的做题节奏，合理安排时间。
第二遍通常要注重准确率。
因为通过第一遍做题和对答案以后，需要花时间对错题进行分析，对难题做出归纳总结。
掌握中考真题的做题思路和方法。
而且在做第二遍的时候，要尽可能的去缩短时间。
同时避免再犯第一次做题的错误，以能够锻炼做题的速度和准确率。
做第三遍的时候就要要求百分之百的正确率。
因为经过前两次的反复练习，对中考真题已经很熟悉。
尤其是对中考试卷进行研究以后，那么对于平时的模拟考试，就会显得非常简单。
一般情况下模拟考试的题型都能够在之前的中考真题中找到真实题型!需要注意的是，如果在第三次，做中考真题的时候还会出现错误，那就需要好好地反省一下了。
中考真题的作用是独一无二的，你做再多的模拟试卷都不如做一套中考真题作用大，所以在考试前一定要认真做中考真题，并总结分析真题规律！专题06 古诗词名篇名句默写（原卷版）【2020年内蒙古包头市初中升学考试语文试卷】7.默写（请用正楷书写）。
04 九年级下册-2022-2023学年初中古诗文理解性默写(通用版)
九年级下册古诗文理解性默写（通用版）一、诗词部分（一）渔家傲（范仲淹）1.范仲淹《渔家傲·秋思》中“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”两句抒发诗人思家念亲、却要立功边关的豪情。
2.《渔家傲·秋思》中的句子“人不寐,将军白发征夫泪。
”与唐代诗人李益诗句“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡”，同样表达、抒写了戍边将士强烈的思乡之情。
3.范仲淹在《渔家傲▪秋思》中运用相似的景物渲染了边塞的悲凉，这句词是：千嶂里，长烟落日孤城闭。
4.范仲淹《渔家傲·秋思》词中，“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”既写出了边关将士对家乡亲人的思念,又抒发了将士们功业未成的怅惘之情。
5.范仲淹《渔家傲•秋思》中活用“燕然勒功”典故的诗句是：“燕然未勒归无计。
”6.范仲淹《渔家傲·秋思》中运用典故正面揭示自己和征人们思乡与报国心理矛盾的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
7.范仲淹《渔家傲·秋思》中“千嶂里，长烟落日孤城闭”勾勒的是山衔落日、紧张萧瑟的边地悲壮场面。
8.范仲淹的《渔家傲·秋思》中描写塞下秋景之“异”的句子是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
9.范仲淹的《渔家傲▪秋思》中运用互文的修辞抒发将士们思乡之情，同时暗讽宋王朝不修武备、不重边功的句子是：人不寐,将军白发征夫泪。
10.“一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城”不禁让人想起范仲淹《渔家傲·秋思》中的“千嶂里，长烟落日孤城闭”。
11.范仲淹《渔家傲·秋思》中通过刻画守边将士的矛盾心理表现出苍凉悲壮情绪的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
第1 页共21 页12.《渔家傲·秋思》一词中以互文的形式写出将士有家难回，功业难成，哀伤流泪的句子：人不寐,将军白发征夫泪。
13.《渔家傲·秋思》中渲染古代西北边地秋景的悲凉奇异的诗句是：塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。
14.《渔家傲·秋思》中抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情且表达了主旨的诗句是：人不寐，将军白发征夫泪。
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默写复习研学案（学生版）一、考点诠释：熟练背诵并准确默写课标规定的古诗文背诵篇目，掌握名篇名句。
二、典型例题：（一）、客观题(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是 (4分)A.国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
（杜甫《春望》）B.固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利，域民不以封疆之界。
（《孟子》）C.蒹葭萋萋，白露未晞。
所谓伊人，在水之涘。
（《诗经》）D.庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。
（苏轼《记承天寺夜游》）E.理还乱，剪不断，是离愁，别是一番滋味在心头。
（李煜《相见欢》）F.谁家玉笛暗飞声，散入春风满落城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
（李白《春夜洛城闻笛》）解析：正确为：AD 。
B项是典型的语句顺序错乱，C项是把“在水之湄”与下文的“在水之涘”的顺序调换，迷惑性很大，E项是把“般”写成“番”，两者同韵，F把“洛”写成同音字“落”。
（2）（根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（4分）A．小大之狱，虽不能察，必以信。
B．持节云中，何日遣冯唐？西北望，射天狼。
C．万里赴戎机，关山度若飞。
朔气传金柝，寒光照铁衣。
D．当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，兴复汉室，攘除奸凶，还于旧都。
E．湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
F．岐王宅里寻常见，崔九前堂几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
解析：C，E。
A项“小大之狱，虽不能察，必以信”与下文的“必以情”调换；B项缺了“会挽雕弓如满月”,正确的是：持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
D项“兴复汉室，攘除奸凶”前后顺序调换F项把“堂前”错换成“前堂”。
（二）、补写类默写(1)根据课本，补写下列各名篇中空缺的部分。
(六题只选四题作答。
)(4分)①洞庭之东江水西，___________________。
(陈与义《登岳阳楼》)②散入珠帘湿罗幕， ________________ 。
(岑参《白雪歌送武判官归京》)③，万钟于我何加焉！（《孟子•鱼我所欲也》）④万籁此都寂， ________________ 。
(常建《题破山寺后禅院》)⑤_塞下秋来风景异，。
(范仲淹《渔家傲·秋思》)⑥苔痕上阶绿，。
(刘禹锡《陋室铭》)解析：（1）徙倚湖山欲暮时（2）狐裘不暖锦衾薄（3）万钟则不辩礼义而受之（4）但余钟磬音（5）衡阳雁去无留意（6）草色入帘青掌握黑体字的正确书写。
⑵根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
）（4分）①常恐秋节至，。
（汉乐府《长歌行》）②，儿女共沾巾。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）③金樽清酒斗十千，。
（李白《行路难》）④春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）⑤，必先苦其心志……（孟子《生于忧患，死于安乐》）⑥黔娄之妻有言：“，不汲汲于富贵。
”（陶渊明《五柳先生传》）解析：①焜黄华叶衰②无为在歧路③玉盘珍羞直万钱④蜡炬成灰泪始干⑤故天将降大任于是人也⑥不戚戚于贫贱掌握黑体字的正确书写（三）、理解类默写(1)请根据上下文，在横线上填上初中语文课本中合适的古诗词名句。
(4分)灵活运用多种表现手法，可以使作品艺术效果突出。
王湾《次北固山下》中的“①，”以小景与大景互相映衬，写出了江面的开阔。
龚自珍《己亥杂诗》中的“，②”托物言志，表达了诗人对理想和信念的执着追求。
解析：（1）理解关键词“小景与大景互相映衬“开阔”（2））理解关键词“对理想和信念的执着追求”。
答案：潮平两岸阔，风正一帆悬; 落红不是无情物，化作春泥更护花。
（2）“酒”是文人墨客寄托情怀的意象。
“，这是李白在《月下独酌》里借酒抒发的孤寂之情；“，这是范仲淹在《渔家傲秋思》里借酒抒发的满腹乡愁。
解析：理解关键词“酒”“孤寂”“满腹乡愁”。
答案：花间一壶酒，独酌无相亲/ 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。
三、方法提炼：1.了解默写时题经常出现的错误：错位搭配、答非所问、写错别字、笔画不清。
2、强化背诵，准确回忆，书写工整，不写错别字。
（1）生僻字，难写字，要用红笔画出来，重点掌握。
（2）注意易错字、同音字。
（3）要留心语句顺序。
四、课内巩固：训练一、古诗文默写（10分）（1）下列古诗文默写有错的两项．．．．．是（）（4分）A.剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心头。
B.瀚海栏干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
C.蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
D.予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
E.花近高楼伤客心，万方多难此登临。
锦江春色来天地，玉垒浮云变古今。
F.杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄明月与愁心，随风直到夜郎西。
（2）根据课文，给下面的古诗文补写上句或下句。
（六题只选四题作答）（4分）①关关雎鸠，在河之洲，，君子好逑。
（《诗经·关雎》）②，塞上燕脂凝夜紫。
（李贺《雁门太守行》）③物是人非事事休，。
（李清照《武陵春》）④宫中府中，俱为一体，，不宜异同。
（诸葛亮《出师表》）⑤，零丁洋里叹零丁。
（文天祥《过零丁洋》）⑥，崔九堂前几度闻。
(杜甫《江南逢李龟年》)（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
说明：①题为必答题，2分。
②题为加分题，2分。
加分后第7小题不超过10分]①司马迁说过“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”，宋代文天祥在《过零丁洋》中有：“，。
”两句也导出类似的生死观。
②大年除夕的早晨,小刚推开门一望,漫山遍野白茫茫的一片,树枝上全挂满了美丽的雪花,千树万树,犹如梨花团团绽开,他便随口吟诵起了边塞诗人岑参《白雪歌送武判官归京》中的"______ __,________"这千古传诵的咏雪名句,恰切地表达了他陶醉于这无边"春色"中的欢畅心声.训练二、古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）A. 日月之行，若出其里；星汉灿烂，若出其中。
B. 深林人不知，明月来相照。
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
C. 夹岸数百步，中无杂树，鲜美芳草，落英缤纷。
D. 衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯。
E. 四面边声连角起，千障里，长烟落日孤城闭。
F. 才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
） (4分)①毅魄归来日，。
（夏完淳《别云间》）②，叶底黄鹂一两声。
（晏殊《破阵子》）③洞庭之东江水西，。
（陈与义《登岳阳楼》）④为人谋而不忠乎？？传不习乎？（《<论语>十二则》）⑤，病树前头万木春。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）⑥域民不以封疆之界，，威天下不以兵革之利。
（《得道多助，失道寡助》）（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
（①为必答题，2分；②为附加题，2分。
加分后第7小题不能超过10分。
）①三年的初中生活将要结束，在某同学的毕业纪念册上，语文老师引用《行路难》“，。
”鼓励他在今后的学习生活中继续拼搏，为实现自己的人生理想而努力奋斗。
②我国古诗词中常将“落花”与凄楚肃杀感伤等的感情联系在一起，但龚自珍在《己亥杂诗》中的诗句“，。
”却一反古代诗人寓“落花”凄楚肃杀感伤的基调而呈现积极奉献的精神。
训练三古诗文默写（10分）（1）根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）( )（4分）A．中通外直，不曼不枝，香远溢清，亭亭净植。
B．夫战，勇气也。
一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。
C．了却君王天下事，赢得身前身后名。
可怜白发生！D．无可奈何花落去，似曾相识雁归来。
小园香经独徘徊。
E．半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许，为有源头活水来。
F．登临五蜀横分地，三年多难更凭危。
万里来游还望远，徙倚湖山欲暮时。
（2）根据课本，补写下列各句空缺部分(选作4小题即可)。
（4分）①，叶底黄鹂一两声。
（晏殊《破阵子》）②马作的卢飞快，_____________________。
（辛弃疾《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》）③，化作春泥更护花。
（龚自珍《己亥杂诗》）④欲渡黄河冰塞川，。
（李白《行路难其一》）⑤，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（3）根据语境，在横线上填入初中课本中的古诗词名句。
（说明：①为必答题，2分；②为加分题，2分。
加分后第7小题不能超过10分。
）①克服困难，我们不能幻想一劳永逸，要有长远的打算，要有长期与困难作斗争的准备。
因为国家和个人的坎坷，有时一个接着一个，就像宋代诗人杨万里在《过松源晨炊漆公店》一诗中所说的那样：“， _____ __。
”（2分）②唐诗意蕴丰富、深刻，我们在吟诗时，常常能感受到诗人所抒发的心志。
从李白《行路难》“，”的诗句中，我们感慨于诗人即使遭遇人生的挫折仍乐观自信的积极人生态度。
（2分）五、拓展延伸：训练一、古诗文默写（10分）(1)根据课本，下列古诗文默写正确的两项是（）（）（4分）A、峨眉山月半轮秋，映入平羌江水流。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
B、蒹葭苍苍，白露未已。
所谓伊人，在水之湄。
C、马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生！D、予独爱莲之出淤泥而不染，濯青莲而不娆，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
E、才始送春归，又送君归去。
若到江南赶上春，千万和春住。
F、吊影分为千里燕，辞根散作九秋篷。
共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。
（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（六题只选四题作答。
）（4分）①死亦我所恶，所恶有甚于死者，。
②故虽有名马，，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
③，叶底黄鹂一两声。
④黑云压城城欲摧，。
⑤斜晖脉脉水悠悠，。
⑥，鬓微霜，又何妨。
（3）根据语境，在横线上填入古诗词名句。
（说明：①为必答题，2分；②为加分题，2分。
加分后第7小题不超过10分。
）①李白在月下独酌却能找到自己的浪漫，白居易望月而思念故乡的亲人，请你再写出另外一联含有“月”字的诗句：，。
②诗人总是能从大自然生生不息的规律中得到启发，杨万里从行人上山下山中感悟出“一山放过一山拦”，朱熹面对一池碧水感悟“，”。
训练二、古诗文默写。
（10分）（1）根据课文，下列古诗文默写不正确的两项是（）( )A. 霜落熊升树，林空鹿饮溪。
人家在何许，云外一声鸡。
B. 无言独上西楼，月如钩。
寂莫梧桐深院锁清秋。
C. 予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，D. 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。
E. 物是人非事事休，欲语泪先流。
F. 相见时难别亦难，东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽，蜡具成灰泪始干。
（2）根据课文，补写出下列名篇名句中的空缺部分（六题只选四题作答。
）①春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）②国破山河在，。
（杜甫《春望》）③？雪拥蓝关马不前。
（韩愈《左迁蓝关示侄孙湘》）④，欲语泪先流。