教师实习报告：计算机教师实习
电脑教师实习报告
电脑教师实习报告尊敬的学院领导：我是×××学院××级计算机科学与技术专业的学生××。
经过一段时间的学习和实践，我有幸在××学校实习担任电脑教师一职。
在实习期间，我积极投入工作，努力学习，取得了一定的成绩。
现将我的实习情况报告如下：一、实习背景××学校是一所位于××市中心的高中，设有计算机教室，有×间教室，配备了近××台计算机，并安装了最新的操作系统和软件，为学生提供了良好的学习环境。
我作为电脑教师实习期间主要承担了计算机初级课程的教学工作。
二、实习目标1.掌握计算机教学的基本知识和技能。
2.熟悉计算机教学软件和硬件设备的使用方法。
3.学会运用多媒体教学手段提高教学效果。
4.培养学生的计算机操作能力和解决问题的能力。
三、实习内容1.参与教学计划的制定：配合导师制定了教学计划，并在每次教学前对教材内容做了详细的预习和准备。
2.课堂教学实践：在导师的指导下，先观摩了几次他的课程，然后逐渐开始主讲。
我主要讲解了计算机基础知识，如计算机硬件、操作系统、办公软件等，并利用多媒体教学手段进行展示。
在教学过程中，我通过提问、讨论和小组活动等方式激发学生的学习兴趣，培养他们的实际操作能力和解决问题的能力。
3.学生作业和考试评分：根据教学计划，我布置了相应的作业和进行了考试。
在批改作业和评分过程中，我注重细节，对学生的答案进行仔细分析和评价，并给予及时的反馈和指导。
四、实习成果1.课堂教学效果：通过观察和测试，我发现学生对于计算机基础知识的掌握情况比较好，认真参与课堂互动，积极思考和提问。
一些学生在开展小组活动时，还能够结合实际进行讨论，提出一些创新性的想法。
2.学生成绩提升：在实习期间，经过我的指导和激励，学生的成绩有了明显的提升，在考试中的及格率和优秀率都有了较大的提高。
计算机老师教育实习报告
一、实习背景随着科技的飞速发展，计算机已经成为现代教育的重要组成部分。
为了提升自己的教学能力和实践水平，我于2022年9月至11月在xx市xx小学进行了为期两个月的计算机教育实习。
在这段时间里，我担任了计算机老师和学校网络管理员的双重角色，亲身体验了作为一名教育工作者的酸甜苦辣。
二、实习内容1. 实习初期：见习与备课在实习的第一周，我全面熟悉了小学计算机教材，并开始备课。
我认真听取了指导老师的第一堂课，并做好听课记录。
课后，我与老师探讨教学方法，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程。
此外，我还关注了学生对计算机课的兴趣和爱好，以便更好地结合素质教育和考纲考点进行教学。
2. 实习中期：课堂教学与培训指导在实习的第二、第三周，我全面开展了课堂教学和培训班指导工作。
我的指导老师是一位具有十多年教学经验的优秀教师，他给我上的课不多，但时间间隔较长，这使我有了充足的时间仔细琢磨教材、撰写教案、制作课件。
在准备过程中，我反复修改和完善，力求使每一堂课都能达到最佳效果。
3. 实习后期：网络管理与维护除了教学工作，我还担任了学校网络管理员的角色。
我负责网络设备的维护、故障排除和网络安全保障。
在实习过程中，我学会了如何使用各种网络管理工具，提高了自己的实际操作能力。
三、实习体会1. 教育教学的重要性通过这次实习，我深刻认识到教育教学的重要性。
作为一名教师，不仅要具备扎实的专业知识，还要关注学生的个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
2. 理论与实践相结合在实习过程中，我将所学理论知识与实际教学相结合，不断改进教学方法，提高了教学质量。
同时，我也意识到自己在教学过程中还存在一些不足，需要不断学习和提升。
3. 团队协作与沟通能力在实习过程中，我与同事们共同完成了各项工作，学会了团队协作和沟通。
这对我今后的工作和生活都具有重要的意义。
四、实习总结这次实习让我受益匪浅，不仅提高了我的教学能力和实践水平，还让我对教育行业有了更深入的了解。
计算机教师社会实践报告
一、前言作为一名计算机教师，我深知理论与实践相结合的重要性。
为了更好地提高自己的教育教学水平，拓宽视野，了解社会对计算机人才的需求，我利用暑假时间参加了社会实践活动。
以下是我在社会实践过程中的所见所闻和心得体会。
二、实践内容1. 参观企业我首先选择了当地一家知名企业进行参观学习。
该企业主要从事软件开发和信息技术服务，具有丰富的项目经验和优秀的技术团队。
在参观过程中，我了解了企业的组织架构、企业文化、业务领域以及招聘需求等方面的情况。
2. 参与项目开发在参观企业的基础上，我积极参与了企业的项目开发工作。
在项目开发过程中，我负责编写代码、测试程序、解决技术难题等任务。
通过与团队成员的紧密合作，我学到了许多宝贵的经验和知识。
3. 参加行业交流活动为了拓宽自己的视野，我参加了多次行业交流活动。
在交流活动中，我结识了来自不同领域的专业人士，了解了行业动态、新技术和新趋势。
此外，我还向其他教师请教了教学经验，为今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 深入基层学校开展调研为了了解基层学校计算机教育的现状，我深入基层学校进行了调研。
通过与校长、教师、学生的交流，我掌握了学校计算机教育的教学资源、师资力量、教学效果等方面的情况。
三、实践体会1. 提高自己的实践能力通过参与企业项目开发，我深刻认识到理论知识与实际操作之间的差距。
在实践过程中，我学会了如何将所学知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
2. 拓宽视野，了解行业动态参加行业交流活动，让我了解了计算机行业的发展趋势和新技术。
这对我今后的教学工作和职业发展具有重要意义。
3. 学习先进的教育理念和方法在调研过程中，我了解到一些基层学校在计算机教育方面取得的成绩和经验。
这为我今后的教学工作提供了有益的借鉴。
4. 增强团队协作能力在项目开发过程中，我与团队成员密切合作，共同完成了任务。
这使我认识到团队协作的重要性，提高了自己的团队协作能力。
四、实践成果1. 编写项目文档在项目开发过程中，我编写了详细的项目文档，为后续的项目维护和升级提供了依据。
实习计算机教师实习报告
一、前言时光荏苒，转眼间，我的实习生涯已经接近尾声。
在这段时间里，我来到了一所充满活力的中学，担任计算机教师一职。
这是我第一次以教师身份站在讲台上，面对着一群充满好奇与求知欲的学生。
在这里，我不仅收获了宝贵的教学经验，更深刻地体会到了作为一名教师的责任与担当。
以下是我在实习期间的一些心得体会。
二、实习学校及环境实习学校位于我国南方的一座城市，是一所拥有百年历史的中学。
学校设施齐全，师资力量雄厚，为学生提供了良好的学习环境。
我实习的班级为初二（1）班，共有学生40人，他们活泼好动，对计算机知识充满好奇。
三、实习目标与计划1. 熟悉教材及教学大纲，掌握教学进度。
2. 提高自身教学水平，培养学生的计算机操作能力。
3. 关注学生个体差异，因材施教，激发学生的学习兴趣。
4. 培养学生的团队协作精神，提高学生的综合素质。
四、实习过程及收获1. 教学准备在实习初期，我认真学习了教材及教学大纲，了解了教学进度。
为了提高教学质量，我查阅了大量资料，制作了精美的课件，力求将知识以生动、形象的方式传授给学生。
2. 课堂教学在课堂上，我注重与学生的互动，关注学生的个体差异。
针对学生的不同特点，我采取了分层教学的方式，使每个学生都能在课堂上有所收获。
以下是我实习期间的一些教学案例：（1）教授《计算机基础知识》在讲解计算机基础知识时，我运用了多媒体课件，将抽象的知识具体化。
通过实例讲解，让学生更好地理解计算机的基本概念。
同时，我还组织了课堂讨论，引导学生积极参与，提高他们的思维能力。
（2）教授《文字处理》在教授文字处理课程时，我注重培养学生的实际操作能力。
我让学生跟随课件操作，逐步掌握文字处理软件的使用方法。
此外，我还鼓励学生发挥创意，设计自己的作品，提高他们的审美能力。
3. 课后辅导为了帮助学生巩固所学知识，我利用课后时间进行辅导。
针对学生在课堂上提出的问题，我耐心解答，确保他们能够顺利掌握计算机技能。
4. 教学反思在实习过程中，我不断反思自己的教学行为，总结经验教训。
暑假电脑教师实习总结_大学生暑假实习工作总结
暑假电脑教师实习总结_大学生暑假实习工作总结
一、实习工作内容
在这段实习期间，我主要负责为中小学生开展计算机课程的教学工作。
教学内容涵盖了计算机基础知识、常用办公软件的使用、网页设计等方面。
由于学生的年龄跨度较大，因此我需要根据学生的不同水平和兴趣特点来设计课程内容和教学方法。
我还负责管理和维护实验室的计算机设备，确保教学过程的顺利进行。
在实习期间，我不仅需要具备扎实的计算机专业知识，还需要具备良好的沟通能力和团队协作能力。
二、实习收获和体会
在这段实习期间，我不仅学到了许多专业知识和技能，也感受到了教师这一角色的重要性。
通过实际的教学工作，我对计算机相关知识有了更为深入的了解，也掌握了更多的教学方法和技巧。
通过与学生和家长的互动，我发现教育工作需要更多的耐心和责任心，只有始终和学生保持良好的沟通和理解，才能取得好的教学效果。
我还学到了团队协作的重要性，因为教育工作需要和其他老师、学校管理人员以及家长保持密切的联系和合作，只有共同努力才能够取得更好的教学成果。
三、实习心得和展望
在这段实习期间，我不仅学到了许多专业知识和技能，也收获了许多宝贵的经验。
通过这段实习经历，我更加清晰地认识到了自己未来的职业发展方向和目标，也更加坚定了自己投身教育事业的决心。
因为在教育工作中，我不仅可以不断丰富和提升自己的专业知识和教学能力，还可以为更多的学生带来知识和启发。
在未来的学习和工作中，我将继续不断提升自己的专业水平和教学能力，为真正成为一名优秀的电脑教师而努力奋斗。
计算机老师实习总结（精选3篇）
计算机老师实习总结（精选3篇）计算机老师篇1实习时间：3月5日实习地点：xx中学实习内容：本人为xx学校X届计算机班实习生，在xx中学从5月8号开始至6月12号结束，为期一个多月的实习。
在实习期间，深受学校领导的照顾和关怀，并在指导老师的带领下，认真负责，做好各项教学工作，完成任务要求，做一名合格的人民教师。
下文是我的实习教师，敬请各位领导指导。
在这期间，我主要完成了3方面的实习工作：一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学习教学方法和吸取教学经验；二是亲自上课和上机操作指导，在上课过程中研究教材，认真备课，做好，上课。
指导老师和其他实习生听课并点评，指出不足，保持优点。
三是实习工作总结和经验交流。
这次实习令我感受颇多，一方面由于信息技术课在现在还是新开课程，并没有很多的教学案例可以借鉴。
唯有教师自己深入地钻研教材，研究教法，认真地备好课，以达到上课时让学生学会并掌握到正确的方法为止。
在我第一次实际深入到课堂上时，有很多是在师范学校没学到的，没遇到过的难题，尤其是信息技术这一门新兴的课程，因为信息技术课与别的传统学科并不一样，它注重的是学生的实际操作和自主学习动手能力，学生通常在接触到新鲜事物时有很大的好奇心和兴趣，特别是对于电脑这日趋重要的工具。
这时，教师就要善于抓住学生的好奇心理，从中培养学生学习的兴趣和动力。
古人云：知之者，不如好之者，好知者不如乐知者。
兴趣对于一个学生的学习来说是一个至关重要的条件，兴趣是学习入门的阶梯，兴趣孕着愿望，兴趣溢生动力。
那么如何才能激发学生的学习兴趣呢？在信息技术课上，特别是在上理论课时，学生有时没有专心听讲，或者听不懂意思。
所以，我们教师就必须根据学生的特点，研究教材，从中提取教学的着重点和闪光点，围绕这一点，用通俗易懂的教学语言，有恰当的比喻来上好一堂理论课，这样就可以达到比较好的'效果。
例如，在上文字处理软件WORD认识的第一节课时，我就用学生平时最常用的纸和笔来对照WORD的空白文档和输入法，让学生明白用电脑来写作也和有纸和笔来写作一样方便，并还有更多功能和作用。
2024年计算机教师暑假实习报告
2024年计算机教师暑假实习报告一、实习背景和目标作为一名计算机教育专业的学生，我在2024年暑假期间有幸到一所中学进行实习，担任计算机教师的角色。
我的实习目标是了解中学计算机教育的基本情况，提升自己的教学能力，同时积累班级管理经验。
二、实习内容和活动1. 了解学校的计算机教育课程设置和教材选用情况。
在实习的第一周，我向学校的计算机教师和教务主任了解了学校计算机教育课程的具体设置，并浏览了部分教材。
通过这个过程，我对中学计算机教育的基本内容和要求有了初步了解。
这也为我后续的教学和备课工作提供了基础。
2. 参与计算机教学活动，辅导学生进行实践操作。
在实习的第二周开始，我开始对学生进行实践操作的辅导。
根据学校的课程安排，我和其他教师轮流进行指导。
在这个过程中，我要求学生完成一些简单的编程练习和计算机操作任务。
通过这个活动，我能够深入了解学生的学习情况，并根据他们的需求进行针对性的指导。
3. 进行小组讨论和教学研讨活动。
在实习期间，学校组织了一些小组讨论和教学研讨活动。
我积极参与其中，与其他计算机教师进行经验交流和教学方法探讨。
通过和他们的交流，我深入了解了中学计算机教育的教学理念和方法，并且通过他们的指导提升了自己的教学能力。
4. 完成教学设计和上课实践等任务。
作为一名实习教师，我也需要独立完成一些教学设计和上课实践等任务。
这些任务既锻炼了我的教学能力，也提供了更多的实践机会。
通过这些任务，我不断地调整和改进自己的教学方法和技巧。
三、实习收获和体会1. 对中学计算机教育有了全面的了解。
通过实习，我对中学计算机教育的课程设置、教材使用、教学方法等方面都有了全面的了解。
我了解到，中学计算机教育的目标是培养学生的计算机基础知识和操作技能，同时也要培养学生的创新思维和问题解决能力。
2. 提升了自己的教学能力和沟通能力。
在实习期间，我通过参与实践指导和教学设计等活动，不断地锻炼和提升了自己的教学能力。
我学会了更好地与学生沟通和交流，能够根据学生的需求和特点进行针对性的指导。
计算机老师实习报告
一、实习背景随着信息技术的飞速发展，计算机已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了更好地适应这一趋势，提升自身的教学能力和专业素养，我于2023年在某中学进行了为期一个月的计算机教师实习。
本次实习旨在通过实际教学活动，了解中学计算机教学的特点和需求，提高自己的教育教学水平。
二、实习单位及实习岗位实习单位：某中学实习岗位：计算机教师三、实习目的1. 了解中学计算机教学现状，为今后的教育教学工作积累经验。
2. 提高自己的教育教学能力，掌握计算机教学的基本方法和技巧。
3. 培养自己的教学组织能力、沟通能力和团队合作精神。
4. 增强对计算机学科的认识，拓宽自己的知识面。
四、实习内容1. 参观实习学校，了解学校概况、师资力量、教学设施等。
2. 听课：认真听其他教师的计算机课，学习他们的教学方法和技巧。
3. 教学实践：担任计算机教师，负责部分班级的计算机教学工作。
4. 教学研讨：参加学校组织的计算机教学研讨会，与其他教师交流教学心得。
5. 家长沟通：与家长沟通学生的学习情况，了解家长对计算机教学的需求和建议。
五、实习过程1. 实习初期，我积极参与学校组织的各项活动，了解学校的教学环境和师资力量。
通过听课，我发现该校计算机教师的教学水平较高，教学方法多样，教学效果显著。
2. 在教学实践中，我认真备课，精心设计教学环节，力求使课堂气氛活跃，提高学生的学习兴趣。
在课堂上，我注重启发式教学，引导学生主动思考，培养学生的创新意识和实践能力。
3. 在教学研讨活动中，我与其他教师交流教学心得，学习他们的先进教学理念和方法。
通过研讨，我认识到计算机教学应注重理论与实践相结合，培养学生的动手能力和团队合作精神。
4. 在与家长的沟通中，我了解到家长对计算机教学的需求和建议。
针对家长反馈的问题，我及时调整教学策略，提高教学效果。
六、实习收获1. 教学能力得到提升：通过实习，我掌握了计算机教学的基本方法和技巧，提高了自己的教育教学水平。
计算机代课老师实习报告
一、实习背景随着计算机技术的不断发展，计算机已成为我国现代化建设的重要工具。
为了培养更多的计算机专业人才，我国各大高校纷纷开设计算机相关专业。
为了提高教学质量，许多高校也开展了代课老师实习活动。
我有幸参加了计算机代课老师的实习，以下是我对实习过程的总结和反思。
二、实习单位及实习岗位实习单位：XX大学计算机学院实习岗位：计算机代课老师三、实习时间2019年9月1日至2019年11月30日四、实习目的1. 提高自己的教学能力，积累教学经验。
2. 了解计算机专业知识，提高自己的综合素质。
3. 培养自己的团队协作能力和沟通能力。
五、实习内容1. 教学准备在实习过程中，我首先熟悉了课程内容，了解了教学大纲和教学目标。
针对课程内容，我查阅了大量资料，整理了教学课件，为上课做好准备。
2. 课堂教学在实习期间，我担任了《计算机组成原理》这门课程的代课老师。
在课堂上，我注重引导学生，激发学生的学习兴趣，通过讲解、讨论、实验等多种教学方法，提高学生的动手能力和创新能力。
3. 课后辅导课后，我认真批改学生的作业，对学生的疑问进行解答。
针对不同学生的学习情况，给予个性化的辅导，帮助学生提高学习成绩。
4. 教学反思在实习过程中，我不断反思自己的教学方法和教学效果。
针对存在的问题，及时调整教学策略，提高教学质量。
六、实习收获1. 教学能力的提升通过实习，我掌握了教学的基本流程，学会了如何设计教案、组织课堂、评价学生。
同时，我也学会了如何处理课堂突发事件，提高了自己的教学水平。
2. 专业知识的应用在实习过程中，我将所学计算机专业知识应用于教学实践，提高了自己的专业素养。
3. 团队协作和沟通能力的提升在实习过程中，我与同事、学生建立了良好的沟通和协作关系，提高了自己的团队协作和沟通能力。
4. 教学理念的转变通过实习，我深刻认识到教学不仅是传授知识，更是培养学生的综合素质。
在今后的教学中，我将更加注重培养学生的创新能力和实践能力。
实习报告周记计算机老师
实习单位：XX中学实习岗位：计算机老师实习时间：2021年X月X日——2021年X月X日一、实习概述作为一名计算机专业的实习生，我有幸在XX中学担任计算机老师。
这是我第一次接触教学工作，对我来说是一次全新的挑战和锻炼。
在这两周的实习过程中，我不仅学到了许多教学方法和技巧，还加深了对计算机学科的理解。
以下是我对实习的第一周周记。
二、实习第一天实习的第一天，我怀着紧张而又期待的心情来到了XX中学。
在教务处老师的带领下，我参观了校园，了解了学校的基本情况。
随后，我被安排到初一年级担任计算机老师。
在实习的第一天，我主要负责了解学生情况和课程安排。
通过和学生的交流，我发现他们对计算机学科充满兴趣，但基础知识较为薄弱。
在课程安排方面，我了解到学校采用的是一周两节的计算机课程，每节课45分钟。
三、实习第二天实习的第二天，我开始进入教学状态。
上午，我观摩了其他老师的课堂，学习他们的教学方法和课堂管理技巧。
下午，我参加了学校组织的教师培训，学习了教育教学的基本理论。
在培训结束后，我开始备课。
我认真分析了学生的实际情况，制定了详细的教学计划。
为了让学生更好地掌握计算机基础知识，我决定从以下几个方面入手：1. 突出重点，讲解难点。
针对学生的薄弱环节，我加强了基础知识的教学，如计算机硬件、操作系统等。
2. 采用多种教学方法。
结合学生的年龄特点，我运用了案例教学、讨论教学等多种方法，激发学生的学习兴趣。
3. 注重实践操作。
为了让学生将理论知识应用到实际操作中，我设计了丰富的实践环节，如制作电子表格、绘制图表等。
四、实习第三天实习的第三天，我正式走上了讲台。
在第一节课中，我向学生介绍了计算机的基本概念和作用。
为了活跃课堂气氛，我采用了游戏化的教学方式，让学生在游戏中学习。
在课堂互动环节，我发现部分学生对计算机操作较为陌生，于是我耐心地解答了他们的疑问。
在讲解过程中，我注重培养学生的动手能力，鼓励他们多动手操作。
下课后，我收到了学生们的反馈，他们对这节课表示满意。
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教师实习报告：计算机教师实习；
从**年7月份参加工作至今已近一年，经过实习期以及这一年的努力工作和不断学习，我获益良多，并写下了我的实习鉴定。
在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路，希望我的计算机教师实习鉴定可以给大家作为参考范例。
品德是决定一个人价值的先决条件。
没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。
因此这一年来我坚持定期学习马列主义毛泽东思想，提高自身的思想觉悟。
形成自身正确的人生观价值观。
同时也积极参加学校组织的各种学习政治活动，自学过不少社会哲学，这一些都对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。
所有无论在什么情况下，我都没忘政治学习，并以品德至上来要求自己。
平时和老师和睦相处，共同工作，共同学习，共同进步。
同时不忘帮助别人，乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助自己。
学为人师，行为世范，是每个老师都应该遵循的，是对老师行为的一个规范。
这一年来，我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。
因为高中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段：即对社会开始有所接触，对人在社会中的作用开始逐渐了解，这个时候的学生很容易模仿成人的一些行为习惯，很多坏习惯也有很多好习惯都是在这个阶段养成的，是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。
这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，作为高中老师，
做好自身行为规范、为学生树立一个良好的学习榜样是很重要的。
这也是我对自身的要求。
当了快一年的教师了，虽然教学方法还不是很成熟，但我已在教学中学到了很多。
在这一年里，我担任高一年级七个班的信息技术教学工作，高一六班的副班主任，同时负责学校电脑的维护工作，电子阅览室的管理工作，工作比较充实。
我经常思考信息技术的教学方法，教学手段的设计，以及这样设计是否可以让学生比较容易接受。
我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是有技巧的工作。
所以我觉得在教学上教学研究的重要性甚至要高于自身学习，同时我也一直花比较多的时间在教学研究上，没个月的教研活动成为我学习其它老师经验的良好时间，积极参加每一次的教研活动，每次的活动我都感觉受益良多。
古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，但说起来容易，做起来就需要费一定的功夫。
我觉得教学生如何学会自己学习是最重要的，因此每次的教学，我都努力往这方面靠拢，努力教会学生如何自学，如何选择有意义的进行学习。
同时，也不忘把知识教育与情感态度、价值观结合起来，培养新世纪合格的中学生。
而作为计算机老师，信息技术日新月异，发展很快，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。
一有空闲时间，我便争取出来学习信息技术相关的教学方法，学习信息技术的相关技术。
信息技术领域相当广泛，技术由浅至深跨度也相当大，一个人的知识在这个大海洋里犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识；的深度和广度。
这一年里，我努力扩展自身的知识面，也不断往深度钻研，自己
觉得收获很多。
当然，这一些仍然远远不够，学海无涯，在下一年里，还有更多需要学习的，如今只叹时间太少，时钟太快。
当然，这一年来我也有很多不足的地方，比如，作为老师，我没有花多点时间去深入学生，了解学生，我觉得这是不够的，俗话也说，知己知彼，方能百战百胜，要想更好的做好教学工作，应该深入了解学生。
还有，对信息技术新教材仍缺乏学习。
这一些将成为我下一年的改进的方向，争取在各个方面做得更好。
谢谢阅读！。