父母性格不同教育方法不同
儿童发展中父母教养方式的影响
儿童发展中父母教养方式的影响儿童的成长发展是一个综合性的过程，家庭环境和父母的教养方式对儿童的发展有着重要的影响。
父母的教养方式既包括言传身教，又包括对待孩子的态度和教育方式。
不同的教养方式会对儿童的性格、学业、社交能力等产生不同的影响。
因此，了解和掌握合适的教养方式对儿童的健康成长至关重要。
首先，父母的教养方式对儿童性格的培养具有深远的影响。
在教养过程中，父母可以采取不同的方式：包容与理解、严格管教、奖惩制度等等。
如果父母对孩子的过错误行为采取过度严厉的惩罚方式，可能会导致儿童变得胆怯、消沉、缺乏自信心；如果父母总是过度的溺爱和纵容孩子，可能会导致儿童变得任性、不守纪律。
相比之下，父母采取温和而公正的方式对孩子的发展更有益处。
他们可以设立适当的规则和期望，并对孩子的好行为给予赞扬和鼓励，这将有助于培养孩子的责任感、自律性和积极性。
此外，父母的教养方式对儿童的学业表现也具有重要影响。
父母在帮助和引导子女的学业过程中，可以采取不同的策略：积极参与、鼓励孩子、培养学习习惯等。
研究发现，如果父母积极参与孩子的学习过程，例如帮助他们制定学习计划、与他们讨论学习内容，会促使孩子对学习更加积极投入。
饶有兴趣的家长会给予孩子更多的学习机会和支持，这将有助于提高孩子的学业成就。
除了性格和学业，父母的教养方式对儿童的社交能力也有重要影响。
在社交交往中，父母可以扮演着关键的角色。
如果父母经常鼓励孩子参与群体活动、培养良好的沟通能力，可以帮助孩子更好地适应社会。
父母还可以通过为孩子提供适当的教育资源和社交机会，帮助他们拓宽社交圈子，与不同背景的人接触，培养开放包容的心态。
总结起来，父母的教养方式对儿童的发展有着重要的影响。
父母要根据孩子的特点和需求，采取合适的教养方式。
包容、理解、严格和鼓励之间的平衡是关键。
通过正确的教养方式，父母能帮助孩子培养积极阳光、自律有责任感的性格，提高学业水平，培养良好的社交能力。
因此，父母们应该时刻关注自己的教养方式，不断提升自身的教育能力，为孩子的健康成长提供积极的环境与引导。
浅谈父母的教养方式对儿童性格养成的影响
261学习版浅谈父母的教养方式对儿童性格养成的影响■文/欧 冉内容摘要：不同的父母教养方式造就不同性格的儿童。
我们应该正确看待家庭中的教养方式，运用正确的教养方式，给儿童创造一个良好的成长环境。
本文主要从教育方式的概念出发，针对父母不同类型的教养方式对儿童性格形成的影响进行讨论。
关键词：父母的教养方式 儿童性格 影响一、问题的提出：教育，对儿童成长至关重要。
它能够使儿童成长出不同的性格。
而儿童的人生开端除了应该具有良好的健康状况和社会环境，还应该生活在一个充满温暖爱心的家庭。
刚出生的宝宝就好比是一张白纸。
他们的心灵是纯洁、天真的，而宝宝的教育也就是从这时开始的。
我们知道家庭教育在儿童成长的过程中起着重要的作用，父母对儿童的教育方式又在其中起着至关重要的作用。
儿童在出生以后，长期生活在家庭之中，家庭中所处的政治经济地位，父母的文化教育水平及教育的态度观念和方法，家庭成员间的关系，儿童在那该所扮演的角色等等，这些都会对儿童的性格的养成有一定的影响。
二、他人的研究与实践：教育不仅是指学校教育，还包括家庭教育和社会教育。
正如新课标所言，教育合力是指以校教育为主体，以家庭教育为基础，以社区教育为依托的共同育人的力量。
作为教育合力之基础，家庭教育的重要性不言而喻。
而个性作为一种客观存在，在科学技术突飞猛进，知识经济已初见端倪，国力竞争日趋激烈的新形势下，发展个性就显得更为重要。
虽然个性的发展是不断完善的过程，但儿童期作为个性初步形成的时期是极为重要的，儿童的个性一旦形成是很难改变的，所谓“从小看八十”、“三岁之魂，百岁之才”正是说明了这个道理。
但是由于这一时期儿童的心理发展尚不成熟，可塑性比较强，容易受外界的影响，特别是家庭、父母的影响很大，因此家庭教育，尤其是有关家庭教养方式的讨论在这一时期就显得很有必要。
三、父母教养方式的含义及其分类：（一）父母教养方式的含义。
父母的教养方式指的是父母对待孩子的比较稳定的教养观念（如 儿童观、教育观、养子观、人生观）和已经习惯了的教育行为。
教育孩子的方法和沟通心得体会
教育孩子的方法和沟通心得体会 一、引言 教育孩子是每个家长都面临的挑战。不同的孩子有不同的性格和特点，因此需要采取不同的教育方法来引导他们成长。在教育孩子的过程中，沟通是关键的一环。本文将探讨教育孩子的方法以及沟通心得体会。
二、教育孩子的方法 1. 爱与尊重 首先，爱与尊重是教育孩子最基本的原则。孩子需要感受到家长的爱和尊重，才能建立健康的亲子关系。父母应该表达对孩子的关爱，尊重他们的个性和独立性。
2. 激励与激励 激励是教育孩子的有效方法之一。通过激励孩子，可以帮助他们建立自信，激发他们的学习兴趣。父母应该及时表扬孩子做出的努力和取得的成就，鼓励他们持续努力。
3. 约束与引导 在教育孩子的过程中，约束和引导是必不可少的。父母需要设立明确的规则和边界，让孩子知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。同时，父母也要给孩子提供正确的引导，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
4. 学习与成长 教育孩子不仅是传授知识，更重要的是培养他们的品德和能力。父母应该注重孩子的全面发展，给予他们足够的学习和成长空间，让他们在各个方面都得到提升和进步。
三、沟通心得体会 1. 倾听是关键 在与孩子沟通的过程中，倾听是非常重要的。父母应该尊重孩子的意见，并且耐心地倾听他们的想法和感受。通过倾听，可以建立起良好的沟通基础，增进亲子关系。 2. 真诚沟通 真诚是有效沟通的基础。父母应该真诚地与孩子交流，不隐瞒自己的情感和想法。与孩子建立起真诚的关系，可以促进沟通的顺利展开。
3. 温暖表达 在沟通中，父母应该用温暖的语言和态度与孩子交流。温暖的表达可以让孩子感受到父母的关爱，增加亲子间的情感联系。
4. 尊重他人意见 在沟通中，父母应该尊重孩子的意见，不要一味强调自己的观点。给孩子足够的空间表达自己的想法，让他们感受到被尊重的重要性。
四、结语 教育孩子是一项终生的任务，需要父母用心和耐心去完成。通过采取合适的教育方法和良好的沟通方式，可以帮助孩子健康成长，成为有责任感和担当的人才。希望本文提供的教育方法和沟通心得体会对您有所启发，更好地与孩子相处。
父母教养方式对儿童发展的影响研究论文
父母教养方式对儿童发展的影响研究论文摘要：近些年来;许多人认识到培养性格健全的孩子非常的重要;然而要培养一个性格健全的孩子并非一件容易的事..孩子小;思想行为都容易受到外界环境的影响..父母不同的教养方式会对孩子以后形成一个什么样的性格有着直接的关系..本文主要为大家展示了现代社会普遍存在的三种父母教养方式;即：专制型、放任型、民主型..关键词：教养方式、成长、性格父母教育问题自古以来就受到人们的关注;但被做为一种学科进行研究;在我国也就是近年来的事情..这是时代的发展;人才的需求;国民整体素质提高所必须涉及的问题..这里与家长们探讨父母教育的重要性;目的是要父母与社会、教育部门共同担负起教育下一代的任务..一父母教养方式及其分类父母教养方式是父母教养观念、教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式..这种组合方式是相对稳定的;不随情境的改变而变化;它反映了亲自交往的实质.. 在心理学中;把父母教养方式归纳为两个维度：接受—拒绝维度和控制—容许维度;根据这两个维度的不同组合;可以形成四种教养方式：权威型、专断型、溺爱型、忽视型..在多数情况下;权威型最有利于孩子的成长;这是一种理性且民主的教养方式;父母在孩子心目中有权威;这种权威来自父母对孩子的理解与尊重;来自他们与孩子的经常交流及对子女的帮助..父母为孩子设立恰当的目标;对孩子的行为作出适当限制;并且奖惩分明..这种教养方式下的儿童独立性较强;自尊感和自信心较强;善于自我控制和解决问题;喜欢与人交往并具有一定的社会责任感..专断型父母则要求孩子绝对地服从自己;对孩子的要求很严厉;提出很高的行为标准;稍有不顺;非打即罚..这种教养方式下的儿童常常表现出焦虑、退缩和不快乐;自我调节能力和适应性都比较差;缺乏社会责任感..长此以往;将会与父母关系疏远;产生叛逆心理..溺爱型的父母对孩子充满了爱与期望;但对孩子缺乏控制和要求;对孩子违反规则的行为采取忽视或接受的态度;很少发怒或训斥儿童..这种教养方式下成长起来的儿童表现得很不成熟;自我控制能力很差;常以哭闹等方式寻求即时的满足;对父母依赖性很强;缺乏自信、恒心、毅力和责任感;具有较强的冲动性和攻击性;对父母缺乏孝心..忽视型的父母对孩子的成长表现出漠不关心的态度;既缺乏爱的情感和积极反应;又缺少行为方面的要求和控制..跟孩子在一起的时间很少;有时会对孩子流露出厌烦、不愿搭理的态度..不管出于何种原因;这种极端的忽略也可以视为对孩子的一种虐待;这是对孩子情感生活和物质生活的剥夺..它会使孩子出现;对学校生活缺乏兴趣;学习成绩和自控能力差;具有较高的攻击性;感情冷漠;并且在长大后会表现出较高的犯罪倾向..在现代家庭教育活动中;父母的教养方式大致可分成三种;即专制型、放任型、民主型..父母的教养方式对儿童心理与社会的发展有重要的影响..二各种教养方式对幼儿性格的影响（一）父母专制型教养方式对幼儿性格的影响专制型父母对孩子的教育很严厉;十分严格、粗暴甚至虐待;一不顺心或孩子的行为不符合;就对孩子进行打骂;这种父母信奉“棍棒之下出孝子”的信条;对孩子的行为控制很严;容易使子女形成自卑、懦弱、冷漠、消极情绪;产生恐惧或焦虑、敌意或残忍的心理;容易发生不能克制的逆反、倔强、攻击和冲动行为：棍棒打没了孩子的欢乐、棍棒打没了孩子的个性、棍棒打没了孩子的创造性、棍棒打造了一个唯唯诺诺一事无成害怕闯荡斯守父母身边没有真正快乐与笑容的“孝子”;培养的是”奴才”.另一种专制是父母对孩子提供过度的保护环境;什么事情全由父母包办、代替;孩子的自主权受到限制;使孩子养成过分依赖父母;一旦离开父母;则易产生;拒绝入园;拒绝上小学;形成..过度保护还会养成孩子自我中心;自私自利;很难适应集体生活;易造成挫折感;产生对立、自卑、仇视、嫉恨乃至采取攻击报复行为;紧张造成情绪问题等.. 有个孩子叫何欢;来上幼儿园的第一天;不象别的孩子那样哭闹;象个小大人似的;忙上忙下;开心极了;对待小朋友也是热情无比..妈妈也是非常积极;什么舞蹈;;绘画;也不管孩子喜欢不喜欢;一起上可没过多久;孩子不再活泼可爱;叽叽喳喳了;干起事情来总象是不知所措;甚至于问她话时;她也只用点头和摇头代替了;孩子不开心了..原来;妈妈在未给她商量就报那么多兴趣班的同时;还给她定下两条不成文的规矩：一是不准和男孩子玩所以孩子在玩时总想着这条规定;所以不敢开开心心;自由自在;二是每天放学回家必须向妈妈汇报当天所学的英语知识孩子所在英语班;妈妈是不问出来决不罢休;因为是初接触英语;而且说英语也需要一定的氛围;所以孩子总是不能令妈妈满意;于是孩子形成一种上学时的无形压力----怕错;所以不说;继而发展成为你问我;我干脆不理的局面;性格趋向自闭.. 专制型父母教养下的孩子;他们对他们的环境毫无控制;也从来得不到什么满足;他们通常感到拘束和愤怒;但慑于敌对的环境而不敢表露;这些孩子常常表现出不愉快;对压力很敏感;缺乏目标..（二）父母放任型教养方式对幼儿性格的影响放任型父母对孩子的行为与学习不感兴趣;也不关心;很少去管孩子;“小时候交给保姆或父母;上学了交给老师;长大了交给社会..”这类父母存在着典型的角色问题;他们或性格内向或缺乏权威意识和责任感或社交能力差..这种家庭环境下成长起来的儿童往往对事情没有责任心;行为放纵;一些不良的个性与态度会影响学业..根据研究;行为越轨的大多数儿童与这类父母有关; 都是由于父母对孩子管教放松或过严或前后不一致、父母对孩子缺乏感情、听任自由活动而不予指导和约束、家庭缺乏亲密性等..实际上亲子间正常接触和交流是缓解青少年恐惧焦虑、不安的精神良药;能给孩子带来安全感、信赖感、温馨感;对子女的心理健康发育、健全性格形成具有极重要的作用..随着社会生活竞争的剧烈化和家庭生活电视化;父母对孩子的放任会越来越多;而这与科学的儿童教育是相背的..另一种放任是对子女过分的溺爱和宽容;使子女容易养成放纵骄横、自私自利的品德和嫉恨的心理;对自己的社会责任模糊不清;不能学会在欲望不能满足时应有的忍耐;结果;不合理的需求、欲望不断增加;无法适应社会生活;以自我为中心;自控力差;道德观念薄弱;缺乏行为准则和规范;事事依赖成人;与人交往产生挫折后;易产生对立、仇视情绪;从而发生侵犯行为.. 我带过这样一个3岁的孩子叫周宝;孩子很机灵的样子;特别是脑后留了一撮胎毛;缠上五颜六色的橡皮筋;十分惹人喜爱..然而他在班上的表现实在让人头痛：自由;任性;他想干什么就干什么;从不受任何约束：上课时;睡在地上打滚；吃饭时;把碗弄翻；睡觉时;在床上跑来跑去；游戏时;捣乱打人那是时时刻刻发生..刚开始来到幼儿园时;还有一些收敛;可是;没过多久就原形毕露..我简直是拿他没了办法;因为他不知从哪儿学来的;只要一犯错误被老师发现;他承认起错误来比谁都快;而且态度诚恳得令人感动;当然;再次犯错误的速度更是使人吃惊..我和他妈妈谈了几次才发现;原来所有这一切全是家里惯坏的;他家里有个上中学的哥哥;在目前这个独生子女的社会里;能有一个哥哥应该对孩子的性格发展有很大的帮助;然而他父母认为家里除了他;其他都是大人了;所以只要他说什么;大家全都顺从他;加上母亲没上班;专门照顾他;自然又多了许多的宠爱.. 然而我们的家长没有意识到这种顺从、宠爱会一次次地滋长孩子的坏习惯;也许他们认为;孩子的要求他们是能满足的;因为他们是孩子;孩子的错误也是可以原谅的;同样因为他们是孩子;然而;有朝一日;他的要求不能满足;那将会是怎样尽管他们与孩子有着挚爱的关系;但他们极端的放纵和无约束的纪律要求;以及对孩子自由地表达冲动的鼓励;都与孩子的缺乏控制和冲动行为的发展相关联;他们认为这些冲动的自由表达是健康的;合理的;而正是这种观念纵容了他们的孩子.. 所以;在宽容、放任型父母教养下的幼儿性格一般表现为冲动、攻击型儿童：对成人反抗;不顺从;缺乏自控;专横;冲动..（三）父母民主型教养方式对幼儿性格的影响民主型父母不任意打骂孩子;对孩子的行为更多的是加以分析与引导;对于孩子在成长或学习过程中发生的问题更多的是采取帮助与鼓励的方法;并合理地应用奖励与处罚的手段;使孩子从父母的行为与教育中获得知识;明白事理..调查发现;学业不良儿童的父母中更多的是使用专制及放任的教养方式;而正常儿童;特别是优秀学生的父母;更多的是用民主型的教养方式..民主教养不等于什么事情都是协商;有民主还要有集中;孩子由于知识经验、社会经验等方面的局限性;看问题不会深刻与全面;所以对有些重大问题要由家庭全体成员来讨论;父母可以事先统一口径;要求少数服从多数;让孩子沿着正确的轨道发展.. 邓容;一个4岁的小女孩;聪明机灵;她父亲是一位机关干部;母亲是一名中学教师;我是从中班开始带这个孩子的;她在幼儿园几乎从来不让老师操心;讲起故事来绘声绘色;跳起舞来有板有眼;她性格开朗;活泼勇敢;有同情心..小姑娘自小由父母自己教养;而且由于父母相对较年长父亲36岁;母亲34岁的缘故;对待孩子的教育问题上格外认真;对孩子有一定的纪律要求;这种纪律要求使幼儿有机会探索周围的世界并获得人际交往技能;同时又不使这一纪律要求显得充满敌意、苛刻、和强迫..让幼儿在高度的热情和中度的限制中;形成一种积极向上的性格.. 可以这样认为;与民主型父母对应的是性格积极、友好的幼儿..三建立良好家庭教养的策略方式父母应该让孩子从小接受一种固定、良好的教育方式;但是怎样的教育方式才是正确的这没有绝对的答案;因为每一个小孩都有不同的特质;不可能硬将孩子套入特定的模式..不过;无论哪一种教育方式;要教养出一个好孩子——爽朗而不任性;有主见而不顽固;父母在实行时要遵守以下几方面：（一）给孩子一个空间;让他自己往前走有两位父母;为了给孩子提供一个有特殊教育意义的空间;想出了一个叫做“小留学”的好主意;这个办法;既简单;又有效;孩子也非常欢迎..所谓“小留学”;就是两家的孩子;都到对方的家中去住一两个月;上学仍在原来的学校.. 别看这么一个空间的变化;对孩子的教育效果却十分突出..现在回忆起来至少有这样四个方面的好处：一是孩子得到了锻炼..孩子初次离家;虽然不是一个人生活;但毕竟周围都是外人;环境不熟悉;因此也可算作独立生活的初步锻炼..二是培养了自理能力..初到别人家;孩子比较重视对自我教育能力的培养..他们能自觉地严格要求自己;家务活抢着干;作息时间也安排得很紧;不会的事情努力学着做;这一段时间虽然不长;但进步得非常快..三是提高了人际交往能力..“留学”到一个新的环境;面对着的都是陌生人;这正是提高人际交往能力的好机会..孩子们学习着如何对待家中的长辈;如何对待新的邻居;如何对待来访的客人;在新的家中听到长辈的教导;结合着原有的人际交往经验;感到对人际关系有了更深的理解..四是加深了对社会的认识..孩子先后在两个不同的家庭生活;如果能注意观察;进行思考;也算是一种比较研究..两个家庭;有不同的文化背景;每个成员有不同的性格、观念和生活习惯..分析着两个家庭的种种不同;可以起到从一个小窗口;加深对社会认识的作用.. 但是;并不是所有的父母都能注意扩大孩子的空间;这样放手地去锻炼自己的孩子;有的甚至向相反的方向使劲;我就亲眼见到过这么一位母亲;她把自己已经上二年级的孩子;费力地抱到离学校只有几十米的地方;由于怕老师看见挨批评;才不情愿地放下来;亲了孩子之后;目送着孩子去上学..这位母亲肯定极其疼爱自己的孩子;但是;我们可能都会清楚地感到;这种爱的结果将会是多么可怕（二）给孩子一个条件;让他自己去锻炼培养孩子用拔苗助长这种违反客观规律的做法;肯定要失败的;但是消极地完全“顺其自然”的态度;也不利于孩子的成长.. 遵照客观规律;积极创造条件;让孩子去锻炼;这才是我们应该采取的正确做法..锻炼可分为体力锻炼、脑力锻炼和综合锻炼..要达到锻炼的目的;一般不能完全靠现成的条件;需要自己去创造.. 有一位到美国探亲的中国学者;遇到了这么一件令人深思的事情：有一天;他正在家中看报;突然;有人敲门;开门一看;原来是一个八九岁的女孩子和一个五六岁的女孩子..大孩子非常沉着地对他说：“你们家需要保姆吗我是来求职的..”学者好奇地问：“你会什么呢年纪这么小……”大孩子解释说：“我已经9岁了而且我已经有了14个月的工作历史;请看这是我的工作记录单..我可以照看你的孩子;帮助他完成作业;和他一起游戏……”大孩子观察到没有聘用她的意思;又进一步说：“你可以试用我一个月;不收工钱..只需要你在我的工作记录单上个字它有助于我将来找工作..”学者指着那个五六岁的孩子问：“她是谁你还要照顾她吗”听到的回答更令人惊奇：“她是我的妹妹..她也是来找工作的;她可以用小推车推你的孩子去散步;她的工作是免费的..” 多么可爱的孩子啊她们的父母也应该说是了不起的敢于放手让孩子们出来闯天下..可我们就有那么一些父母;不但自己从没想过创造条件让孩子去锻炼;反而把学校为学生创设的锻炼条件破坏掉..如某学校组织学生去军训;要求学生把自己的行李背到200米外的汽车上;竟有父母向学校提出“抗议”：把孩子累坏了谁负责最后;这位父母还是自己气哼哼地把学生的行李背到车上;而他的孩子却心安理得地徒手走在后边……难道这样的家庭将来能幸福吗真不知道这位汗流满面的父母是怎样想的（三）给孩子一个问题;让他自己找答案每一个孩子都会无休止地提出一个又一个问题;但是问题的答案让孩子如何去得到呢经验告诉我们：孩子爱不爱提问题;是关系到孩子成才的一个重要因素;而孩子如何去得到答案;则是关系孩子成才的更重要的因素.. 例如;过去的小学课本中;在描写蝌蚪变成青蛙的过程时;明确地写着;是蝌蚪的尾巴到一定时候;自动脱落;然后变成青蛙的..学完了这节课后;许多学生就养起了小蝌蚪;看看它是怎样成长的;尤其是想看看它的尾巴是怎样脱落的..可是;观察了一天又一天;不见小蝌蚪的尾巴脱落过程;但是;尾巴确实也不见了..学生们把这种情况告诉了老师;老师没有主观地、简单地否定学生的观察;而是要求他们仔细地观察;做出详细的记录..于是;许多孩子同时进行了观察;结果是他们都没有发现脱落的尾巴;在青蛙的屁股上也没有发现脱落的痕迹..相反;有一些细心的学生发现小蝌蚪的尾巴是慢慢地缩回去的..所有的观察;得到了一致结论;他们把这个结果;告诉了老师;在老师的支持下;他们把这些观察的结果;寄给了出版教科书的有关单位..最终;在科学家的参与下;教科书的错误得到了纠正..在这个过程中;学生们发扬了探索精神;而更值得赞颂的是这位老师;因为他支持学生的自主意识.. 在家庭中;父母也应创造一些方法;培养孩子在智力上的自主性.. 有一位父母是这样引导他的上小学一年级孩子辨别是非的：他每天带孩子上学挤公共汽车;每当看到出现一些争论时;他就让孩子注意观察;下车时还要把自己的分析讲给父母听;究竟他们是为什么引起争论的究竟谁对谁不对应该怎么解决孩子说完之后;当父母的再做点指导..天长曰久;这个孩子辨别是非的能力就比别的孩子强;有此作基础;她很善于给小朋友劝架;因而就成了大家拥护的小班长..（四）给孩子一点困难;让他自己去解决“穷人的孩子早当家”这句话的确有它的道理.. 生活在穷困潦倒的家庭中的孩子;那种恶劣的生存环境;自然就为他准备了艰苦锻炼的条件；但是;现在生活水平提高了;难道孩子就只能当“纨绔子弟” 在顺境条件下如何成功地教育孩子;的确是当前亟须探讨的课题..有经验的父母多是想办法给孩子设置一些困难;而且不限于生活方面的困难;让孩子去解决;从而培养孩子的能力和优良的品质.. 有位父母是这样做的：当孩子想买一个东西;父母有时有意识地往后推一周才满足他的要求;她想这能养成他克制自己的能力..设置困难;最好要有针对性..有的孩子;住在高楼大厦里;上下有电梯;出门有汽车;生活中似乎没有什么突出的困难需要他们去解决..针对这种情况;有位父母就想出了个办法;设置了困难;鼓励孩子去解决..他给孩子布置了两个特殊的作业：一个是每天上下12楼;不再乘电梯;而是坚持步行；二是每天上学和放学;不再乘汽车;而是坚持徒步走5站路.. 设置什么样的困难;又和父母的观念有关..比如;在澳大利亚;有位中国记者亲身遇到一件事情;就给人在教育观念上以深刻的启迪..有一天;记者走在大街上;在这条街上;和街道并排着有一条小河..这时记者看到前面有位澳大利亚妇女;带着一个小孩在散步..突然;记者发现前面那个淘气的小孩子;跳来跳去;扑通掉进小河里..记者毫不迟疑;飞快地跑向河边;准备跳到河里去救孩子..没有想到的是;正在记者要跳的一刹那;那位妇女却制止了他;记者奇怪地望着她;请她解释..她严肃地说：“我要他自己爬上来..”记者看着孩子在水中翻腾;喝了几口水后;终于爬了上来;而脑子里也翻腾着一个想法：这是一位多么了不起的母亲;这是一种多么理智的爱啊（五）给孩子一点权利;让他自己去选择孩子的自主性往往表现在他的选择上;但由于父母怕孩子自己选择错了;总是不敢把选择的权利交给孩子;可是如果从来不给孩子选择的权利;他也就永远学不会选择;永远没有自主性.. 有的父母就能把有些选择的权利交给孩子;但是要在事前为他提供有关情况;帮他分析各种可能;并且要教育他自己选择了;自己就要负责任..他们认为在这种情况下;即使选择错了;也是一次学习机会;是很值得的..如有一位父母想让孩子学钢琴;可是到少年宫报名时;发现孩子在舞蹈组门口看得出了神;再也不走了..于是;父母尊重孩子的选择;但要求他对自己的选择负责;一定要坚持一段时间;把舞蹈学好.. 有的父母在孩子的零花钱上;给予孩子一定的选择权..随着孩子年龄的增长和能力的提高;安排出一个合理的零花钱的数量;但把支配权交给孩子;并且节余归己..这样做;不但能发展孩子的自主性;而且能使他的经济意识和理财能力得到提高.. 选择和责任总是联系在一起的;如果孩子的事情;件件都让父母去做主;决定之后;孩子不会想到自己对这个决定有责任;因为不是自己选择的嘛..如果把权利交给了孩子;他的选择反而会比较慎重;因为他知道;一旦选择了;就要由自己负责;是好是坏;后果都要自己承担..现代社会竞争激烈;好多父母忙于工作而较少顾及孩子的教育;孩子全交给老师;老师既要担当“慈母”的角色、又要担当“严父”的角色;在孩子学习的过程中又要担当“严师”的角色;多重角色的混合会使孩子莫名其妙;对学习形成复杂情感、对社会形成歪曲认知;这样对孩子的成长是非常不利的;所以;我们在教育孩子的过程中;应崇尚民主;反对专制和放任.. 只有作为幼儿的抚育者和教养者多给幼儿创造鼓励的、公平的、安全的、赞许的环境;注意在倾听、理解的基础上;在留意孩子的情感与真实的需求的前提下;尊重孩子维护孩子的自尊心、自信心;在最恰当的时机对孩子予以正确的引导;帮助孩子养成良好的行为习惯;塑造孩子完整人格;幼儿的性格才能健康发展;成为一个完整人格儿童。
形容每个父母不一样句子
形容每个父母不一样句子每个家庭都有不同的父母，他们的性格和习惯都各不相同。
每个父母都有自己独特的教育方式，他们都希望能够在子女的成长中扮演重要的角色。
有些父母比较严格，有些父母则比较宽容，不同的性格会带给孩子不同的影响。
有的父母非常注重孩子的学业，他们会付出很多时间和精力来帮助孩子学习。
有些父母则更注重孩子的兴趣爱好，他们会鼓励孩子去尝试各种不同的事物。
每个父母都有不同的性格特点，他们的性格特点会影响到孩子的成长和发展。
有的父母比较温柔，有的父母则比较强势，不同的性格特点会影响孩子的性格和行为。
父母对子女的要求和期望也是不同的，有些父母期望孩子能够成为什么样的人，有些父母则更注重孩子的幸福感。
不同的父母在孩子的成长过程中都会扮演不同的角色，他们会给予孩子不同的支持和帮助。
虽然每个父母都不一样，但是他们都希望孩子能够健康成长，他们都是孩子成长过程中不可或缺的一部分。
每个父母都是独一无二的，他们有着自己的特点和风格。
有些父母非常开明，鼓励孩子探索和尝试新事物，而另一些父母则更加保守，更注重传统价值观。
有些父母非常严厉，督促孩子严格遵守规则，而另一些父母则更注重孩子的自由发展，让孩子自己掌握自己的命运。
有些父母非常慷慨，不惜花钱为孩子提供最好的条件，而另一些父母则更加节约，注重孩子的自立和独立意识。
每个父母都有自己的教育方式和方法，有的家长重视孩子的学业成绩，他们会督促孩子每天勤奋学习，帮助孩子提高成绩；有的家长则更注重孩子的品德修养，他们会教导孩子做人做事的道理；有的家长则更注重孩子的兴趣培养，他们会鼓励孩子发展自己的特长和爱好。
每个父母都有自己的生活方式和价值观，有的家长比较注重物质生活，他们会为了给孩子提供更好的物质条件而努力工作；有的家长则更注重精神生活，他们会为了让孩子感受到家庭温暖而创造更多的家庭氛围；有的家长则更注重自我提升，他们会通过自己的努力和学习，为孩子树立榜样和激励。
每个父母都是一个独立的个体，有着自己的人生经历和成长历程，他们的性格和个性也会影响到孩子的成长。
不同家庭教育的孩子
不同家庭教育的孩子家庭教育是孩子成长过程中不可或缺的一部分，它对孩子的性格塑造、价值观形成以及社会适应能力都有着深远的影响。
不同的家庭环境和教育方式会培养出不同类型的孩子。
以下是对不同家庭教育方式对孩子影响的分析：家庭环境的和谐与否一个和谐稳定的家庭环境能够为孩子提供一个安全的成长空间，使他们能够自由地探索世界，发展个性。
在这样的家庭中长大的孩子往往更加自信、乐观，并且拥有较强的社交能力。
相反，一个充满冲突和紧张的家庭环境可能会使孩子感到不安全，影响他们的情绪稳定和心理健康。
父母的教育水平父母的教育水平往往影响着他们对孩子教育的态度和方法。
受过高等教育的父母可能更倾向于使用理性和科学的教育方式，鼓励孩子独立思考和解决问题。
而教育水平较低的父母可能更多地依赖传统和权威，这可能会导致孩子在某些情况下缺乏自主性和创新能力。
家庭文化和价值观每个家庭都有其独特的文化和价值观，这些文化和价值观通过日常生活中的点滴传递给孩子。
例如，一些家庭强调勤奋和节俭，孩子在这样的环境中长大可能会更加注重实际和效率。
而另一些家庭可能更注重艺术和创造力，孩子在这样的环境中可能会更加富有想象力和创造力。
父母的教养方式父母的教养方式可以分为权威型、放任型、溺爱型和民主型等。
权威型的父母可能会培养出遵守规则、尊重权威的孩子，但也可能限制孩子的自主性。
放任型的父母可能会让孩子拥有更多的自由，但有时可能导致孩子缺乏纪律性。
溺爱型的父母可能会使孩子过于依赖，缺乏独立解决问题的能力。
而民主型的父母则通过与孩子沟通和协商，培养孩子的自主性和责任感。
社会经济地位家庭的社会经济地位也会影响孩子的教育和成长。
经济条件较好的家庭能够为孩子提供更多的学习资源和机会，帮助孩子拓宽视野。
而经济条件较差的家庭可能在教育资源上存在限制，这可能会影响孩子的学习和发展。
总结不同的家庭教育方式对孩子的成长有着不同的影响。
作为家长，理解并运用适合自己家庭和孩子的教育方法，为孩子创造一个积极、健康的成长环境是非常重要的。
家庭教育的六种类型
家庭教育的六种类型家庭教育对于孩子的成长发展起着至关重要的作用。
不同的家庭教育类型会对孩子的性格、价值观和行为习惯产生深远的影响。
本文将介绍家庭教育的六种类型，并探讨它们分别对孩子的教育产生的影响。
类型一：权威型教育权威型教育是一种以父母为中心的教育方式。
父母对孩子的期望值较高，注重纪律和规矩，同时也关注孩子的需求和情感。
他们在教育中常常设定明确的目标和规则，要求孩子严格遵守，并进行有效的奖励和惩罚。
权威型教育有助于培养孩子的独立性和责任感，但过度强调规矩可能导致孩子缺乏创造力和自主性。
类型二：放任型教育放任型教育是一种较为放松和自由的教育方式。
父母很少对孩子进行限制和干预，尊重孩子的决策权和自主性，鼓励孩子自由发展。
放任型教育可以培养孩子的自信心和独立思考能力，但缺乏明确的规则和指导也可能导致孩子的纵容和失控。
类型三：严格型教育严格型教育是一种着重强调纪律和严肃的教育方式。
父母对孩子的要求非常严格，追求完美和规范，注重孩子的学业成绩和道德修养。
他们有明确的期望和标准，并且进行严格的监督和约束。
严格型教育可以培养孩子的自律性和责任感，但过度的压力可能导致孩子的焦虑和抑郁。
类型四：民主型教育民主型教育是一种注重家庭成员平等参与和共同决策的教育方式。
父母和孩子之间平等对待，并在教育中尊重孩子的权益和意见。
民主型教育能够培养孩子的合作能力和民主意识，但由于决策过于平等，家庭教育可能缺乏秩序和纪律。
类型五：激励型教育激励型教育是一种以鼓励和奖励为主导的教育方式。
父母注重激发孩子的内在动机和积极性，通过奖励和表扬来推动孩子的学习和成长。
激励型教育可以培养孩子的自我激励能力和乐观心态，但过度依赖外在奖励可能让孩子变得功利和虚荣。
类型六：情感型教育情感型教育是一种注重亲子情感和沟通的教育方式。
父母关注孩子的情感需求，尊重孩子的感受，注重家庭成员之间的情感交流。
情感型教育可以培养孩子的情商和人际交往能力，但过于情感导向可能导致孩子缺乏自主性和自我管理能力。
父母教养方式的概念界定
父母教养方式的概念界定父母的教养方式，哎呀，这个话题可真是说不完啊！每个家庭都有自己的一套，得看爸爸妈妈的性格，得看家里的情况，也得看他们对孩子的期待有多高。
讲到这儿，我相信你一定会想起小时候爸妈对你“言传身教”的那些画面，是不是？有时候严格得让你快要抓狂，有时候又宠得你快要飞上天。
其实啊，父母的教养方式，不是简单的“打”或者“不打”，它是一种潜移默化的影响，像水滴石穿一样，悄无声息地塑造着你的人格、习惯和思维方式。
别看现在的教育专家讲得那么高大上，什么“积极教养”啦，什么“温暖支持”啦，其实这些说白了也就是父母在用不同的方式表达对孩子的爱。
有些父母就是那种典型的“虎爸虎妈”，从小给你打下坚强的基石。
你觉得小时候被“武力教育”过的你，活得很辛苦吧？不过换个角度想，这不也成就了你现在的韧性和耐力吗？从小就被逼着做作业，被逼着去学钢琴、学游泳，小时候的你真想冲出去大喊“我不要！”但是现在想想，那些看似“残酷”的经历，也不全是坏事，不然你怎么可能现在能独立生活，怎么能在社会上不被人轻易打垮呢？当然了，还有一种父母叫做“温柔”的那一类，他们更注重孩子的情感交流，不会那么生硬地要求你去完成某个任务。
他们讲究“尊重孩子”，鼓励你自由选择，自己做决定，仿佛你是家庭的“小皇帝”，他们愿意听你说话，愿意理解你的小小情绪，做错了事会耐心跟你分析，而不是动辄就发火。
这种父母也很受欢迎吧？尤其是那些内心脆弱的小朋友，总是觉得自己不够好、哪里都做不好，有这种父母，简直是人生的幸运儿。
不过，温柔并不代表放任不管。
有些父母是很有原则的，虽然不那么高压，但绝对不放任自流。
只要他们认为你错了，还是会“严肃”一点，给你一个“教训”的，但方式就比较温和了。
不过，别以为只有“虎妈”和“温柔爸”这两种风格，现代家庭里的父母教养方式可以说是五花八门。
比如“溺爱型”的父母，他们对孩子可谓是百依百顺，什么都给你，什么都不让你操心。
虽然表面上看，孩子活得像个“小公主”，想要什么就有什么，但实际上，这种教养方式未必真的是好事。
家庭教养方式的特点分析
家庭教养方式的特点分析1. 引言家庭教养是塑造一个人性格、价值观和行为习惯的重要因素之一。
不同家庭有着不同的教养方式，这些方式涉及到亲子关系、家庭氛围和教养风格等方面。
本文将分析家庭教养方式的特点，探讨其对个体成长和发展的影响。
2. 传统教养方式传统教养方式在强调权威性和纪律性方面具有明显特点。
这种方式下，父母通常会制定严格的规则和期望，要求孩子遵守并且服从。
家长常常充当权威的角色，对孩子的决策进行控制和干预。
优点：传统教养方式有助于培养孩子的纪律性、责任感和尊重他人的能力。
孩子在严格的环境下学会合作、尊重规则，并且掌握了自我管理的技能。
缺点：传统教养方式可能导致孩子缺乏自主性和创造力。
孩子在受到过多限制和压力的情况下，可能缺乏表达自己想法和意见的能力，以及解决问题的独立性。
3. 民主教养方式民主教养方式注重家长与孩子之间的平等和共识。
在这种方式下，父母与孩子之间建立良好的沟通和合作关系，鼓励孩子参与决策，并为他们提供自主选择的机会。
优点：民主教养方式培养了孩子的自我决策和问题解决能力。
孩子在充分表达自己观点的情况下，能够更好地理解自己的需求，并从中学习独立思考和权衡利弊。
缺点：民主教养方式下，家长不再充当严格的权威角色，可能导致孩子缺乏纪律性和责任感。
孩子可能不太容易接受限制和规则，有可能出现自由教育的倾向。
4. 情感焦点教养方式情感焦点教养方式强调建立亲密、支持和温暖的家庭关系。
家长在这种方式下注重情感表达和情感支持，关注孩子的情感需求，以及帮助他们构建积极的自我认知和人际关系。
优点：情感焦点教养方式有助于孩子形成稳定的自尊和自信心，并且更懂得表达和管理自己的情绪。
这种方式培养了孩子与他人建立良好关系的能力。
缺点：情感焦点教养方式下，家长可能过度关注孩子的情感需求，导致孩子在面对挑战和困难时缺乏应对能力。
孩子可能对批评和挫折过于敏感，而无法适应现实生活中的压力。
5. 灵活教养方式灵活教养方式强调适应性和自主性。
不同的教育方法作文
不同的教育方法作文在我们的成长过程中，教育如影随形。
它就像是一双无形的大手，塑造着我们的思想、性格和未来。
而这双大手，却有着各种各样的“手法”，有的轻柔，有的刚猛，有的灵活多变，有的则一成不变。
我还记得小时候住在小区里，有两个同龄的小伙伴，一个叫小明，一个叫小刚。
我们仨经常一起玩耍，而我们各自家庭的教育方法，那可真是大相径庭。
小明的父母是那种典型的“虎爸虎妈”。
他们对小明的要求极高，从学习成绩到生活习惯，每一个细节都抓得紧紧的。
每天放学后，小明必须马上回家，开始写作业。
他的书桌前永远贴着一张详细的学习计划表，几点到几点做数学，几点到几点背英语，安排得满满当当。
如果小明的考试成绩不理想，那等待他的可就是一顿严厉的批评，甚至还有可能被罚站、面壁思过。
有一次，小明数学考了 85 分，在我看来这已经是个不错的成绩了，可他的父母却大发雷霆，说他不努力、不争气。
那场景，我现在想起来都觉得心惊胆战。
小刚的父母则完全不同。
他们信奉“快乐教育”，觉得孩子就应该自由自在地成长，享受童年的快乐。
小刚几乎没有什么课外辅导班，放学后可以尽情地玩耍。
作业嘛，只要他做完了就行，对错与否，家长似乎并不是特别在意。
考试成绩对他们来说，好像也只是一个数字，不太会因为这个而过分苛责小刚。
小刚家里总是充满了欢声笑语，他的父母经常带着他一起出去旅游、野餐，让他在大自然中尽情地奔跑、嬉戏。
有一次，我们小区组织了一场儿童绘画比赛。
小明、小刚和我都参加了。
比赛前的准备阶段，就能明显看出我们三家教育方法的不同所带来的影响。
小明的父母给他报了一个专业的绘画培训班，每天放学后都要去上课，周末还要进行强化训练。
他们给小明买了一大堆昂贵的绘画工具，还要求他必须画出一幅能够获奖的作品。
小明每天都被压得喘不过气来，脸上的笑容越来越少。
我去他家找他玩的时候，看到他坐在画桌前，一脸的疲惫和无奈。
小刚呢，他的父母只是在网上找了一些绘画教程，让他自己看着学。
他们对小刚说：“宝贝，你就按照自己的想法画，开心就好。
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父母常常会对孩子说许多重复的话语，话说多了，久而久之就变成管教孩子的“口头禅”。
你最常对孩子说哪些话呢？你好棒、赶快吃饭、快去睡觉、我爱你、我数到三……本篇将从
父母常对孩子说的口头禅中，得知你是哪一类型的父母！
很多人都有“口头禅”，但是你可曾发现自从当了父母之后，好像变得更多了。
父母常在不自觉中对孩子说许多话，而这些话久而久之就成为管教孩子的口头禅呢！因
此以下将从父母在日常生活中，常说的一些口头禅，分析潜意识中，你是那一种类型的父母！
心理测验题目
现在回忆一下，你最常对孩子说的“口头禅”是哪一句呢？
1号 你好棒
2号 赶快吃饭
3号 快去睡觉
4号 我爱你
5号 我数到三
选择1 你好棒
属于理性型的父母
你是一个对自己自信心十足的现代父母，对自己有一定的目标规划，以很懂得过生活与
享受人生。而你更具备着正面思考的力量与积极努力的冲力，因此你们是同年中成功率较高
的一群。
当然你们对自己的宝贝孩子，也有一定的教育方式，就是要以鼓励代替责骂，赞美代替
批评，让孩子在阳光的生活环境中，健康快乐的长大。相信经由你这样的教育方式，在他将
来成长过程中，遇到挫折时的抗压性，会相对的提高很多。最重要的是孩子的性格，是健康
与乐观的，这就是你希望的孩子教育方式。
选择2 赶快吃饭
属于期待性的父母
你是属于现代孝子型的父母，对孩子真的是爱到心坎里，以及对孩子的用心更是浓到最
高点，疼爱孩子的心，将发挥到最极致。因此，你常常会不由自主的编织着许多美好的梦想，
与许多精彩的欢乐情境。不过，有的时候你对孩子真的是太过于担心和太操心了，也就是凡
事想得太多和仔细，让自己与孩子都造成许多不必要的压力。
因此，有的时候让自己轻松一点，凡事不要太认真，开心一点，自在一点，让自己适时
的放宽心，不要为孩子的事情太过于烦心，这会让你以及孩子享受更大的空间与自由，而在
孩子的成长过程中，也不会觉得被父母呵护的太无微不至，而变得不够独立，甚至于太依赖，
永远像个长不大的孩子。
选择3 快去睡觉
属于自我型的父母
你是一个属于自我意识比较强烈的父母，而你觉得自己除了当父母这个角色外，也是要
做一个称职的丈夫或妻子，以及在职场上更是希望能闯出属于自己的一片天，与一定的身份
与地位。
因此，常常想要尽全力扮好每一个角色，而弄得分身乏术的你，会觉得时间永远不够用，
相对的你对事情的耐心也会越来越不够，很容易因为自己太疲倦，而对孩子的任性与吵闹而
发脾气。因为时间与空间有限，所以你是希望每一个人、事、物，都尽量在你的时间表之内，
这样一来你会比较能掌握住。
但是有的时候小孩子其实是小魔鬼的化身，当他不按牌理出牌时，做父母的不妨也要对
孩子多包容一些、多一点耐心，让小孩的童年更自由自在一些。
选择4 我爱你
属于感性型的父母
其实你是一个心太软的父母，再加上耳根子也很软，很容易一不小心就变成爱唠叨的人，
让人受不了罗嗦与爱说教。其实你真的只是用心良苦而已，希望孩子不要犯下你以前犯的错，
或是希望孩子能了解你对他的爱是无止尽的。但是，有的时候你可能是因为感性的过了头，
而让孩子觉得你很罗嗦和烦！
所以有的时候你要懂得忍耐一下，多听听小孩子的想法，或是让他偶尔也去闯一闯、去
跌跌撞撞一下，这样的孩子会比在父母的安全网保护下，更快的长大与懂得保护自己，让他
跌一跤的痛，会比你说一百次更有效呢！
此外，有时对孩子不妨学习放心与放下，并且训练自己理性一点，这样对孩子成长，也
是很正面和有效用的。
选择5 我数到三
属于强势型父母
你是一个带有一点权威和强势的父母，你希望小孩子能乖乖的听你的话，做一个有教养、
有礼貌的小孩子，这样的孩子才会让你觉得有面子。因此，你会对小孩子管教比一般严厉些，
甚至于会订定一些生活规则，让小孩子能按照你的规定去做，而且一定要做的你满意为止，
有的时候你会心太急，觉得孩子做不到你想要的标准而生气。
其实你越是希望孩子做到好，你就会让自己变得越来越凶，以及越强势，在口气与太多
上就会严肃许多。
小心！你的态度会让小孩子对你产生许多不必要的恐惧与距离，让亲子关系容易紧张，
所以教养方式别太一板一眼，偶尔要有弹性，会化解许多不必要的亲子纷争。甚至于你在教
导他时，可以用一些幽默感以及轻松的说话方式、口气，和他聊天、谈心，或是和孩子相处
时多一些笑容，这会让孩子对你有亲近的感觉，以及更多的爱与依赖感
呢！ .corrTxt_01{border-top:1px dashed #F0C8C8;margin-top:10px;}.corrTxt_01
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