中考数学复习复习题一[人教版]1

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人教版九年级中考数学 考点复习 全等三角形 专题练习

人教版九年级中考数学   考点复习   全等三角形   专题练习

人教版九年级中考数学考点复习全等三角形专题练习一.选择题(本大题共10道小题)1. 已知图中的两个三角形全等,则∠1等于( )A.47°B.57°C.60°D.73°2. 如图,在△ABC和△DCB中,∠ACB=∠DBC,添加一个条件,不能证明△ABC和△DCB全等的是( )A.∠ABC=∠DCBB.AB=DCC.AC=DBD.∠A=∠D3. 如图,点B,F,C,E共线,∠B=∠E,BF=EC,添加一个条件,不能判断△ABC≌△DEF的是( )A.AB=DEB.∠A=∠DC.AC=DFD.AC∥FD4. 如图,等腰△ABC中,点D,E分别在腰AB,AC上,添加下列条件,不能判定△ABE≌△ACD的是( )A.AD=AEB.BE=CDC.∠ADC=∠AEBD.∠DCB=∠EBC5. 如图,△ABC≌△DEC,点A和点D是对应顶点,点B和点E是对应顶点,过点A作AF⊥CD,垂足为点F.若∠BCE=65°,则∠CAF的度数为( )A.30°B.25°C.35°D.65°6. 在正方形网格中,∠AOB的位置如图所示,则下列各点中到∠AOB两边距离相等的点是( )A.点QB.点NC.点RD.点M7. 工人师傅常常利用角尺构造全等三角形的方法来平分一个角.如图,在∠AOB的两边OA,OB上分别取OC=OD,移动角尺,使角尺两边相同的刻度分别与点C,D重合,这时过角尺顶点M的射线OM就是∠AOB的平分线.这里构造全等三角形的依据是( )A.SASB.ASAC.AASD.SSS8. 如图,在△AOB和△COD中,OA=OB,OC=OD,OA<OC,∠AOB=∠COD=36o.连接AC、BD交于点M,连接OM.下列结论:①∠AMB=36o;②AC=BD;③OM平分∠AOD;④MO平分∠AMD其中正确的结论个数有( )个.A.4B.3C.2D.19. 下面是黑板上出示的尺规作图题需要回答横线上符号代表的内容.如图,已知∠AOB,求作:∠DEF,使∠DEF=∠AOB.作法:(1)以△为圆心,任意长为半径画弧,分别交OA,OB于点P,Q;(2)作射线EG,并以点E为圆心,○长为半径画弧交EG于点D;(3)以点D为圆心,* 长为半径画弧交前弧于点F;(4)作⊕,则∠DEF即为所求作的角.A.△表示点EB.○表示PQC.*表示EDD.⊕表示射线EF10. 如图,在△ABC和△ADE中,∠CAB=∠DAE=36°,AB=AC,AD=AE.连结CD,连结BE并延长交AC,AD于点F,G.若BE恰好平分∠ABC,则下列结论错误的是( )A.∠ADC=∠AEBB.CD∥ABC.DE=GED.BF2=CF·AC二.填空题(本大题共6道小题)11. 如图,点B 、F 、C 、E 在一条直线上,已知FB=CE,AC ∥DF,请你添加一个适当的条件 使得△ABC ≌△DEF.12. 如图,四边形ABCD 中,∠BAC =∠DAC,请补充一个条件 ,使得△ABC ≌△ADC.13. 如图,AC =AD,∠1=∠2,要使△ABC ≌△AED,应添加的条件是 .(只需写出一个条件即可)14. 如图,AC=AD,∠1=∠2,要使ABC AED ≌△△,应添加的条件是______(只需写出一个条件即可)15. 如图,点P 为定角∠AOB 的平分线上的一个定点,点M,N 分别在射线OA,OB 上(都不与点O 重合),且∠MPN 与∠AOB 互补.若∠MPN 绕着点P 转动,那么以下四个结论:①P M =PN 恒成立;②MN 的长不变;③OM+ON 的值不变;④四边形PMON 的面积不变.其中正确的为_____.(填番号)16. 如图,在△ABC 中,AB =AC,点D 在BC 上(不与点B,C 重合).只需添加一个条件即可证明△ABD ≌△ACD,这个条件可以是 (写出一个即可).三.解答题(本大题共6道小题)17. 如图,点D在AB上,点E在AC上,AB=AC,∠B=∠C,求证:BD=CE.18. 如图,∠B=∠E,BF=EC,AC∥DF.求证:△ABC≌△DEF.19. 如图,△ACF≌△DBE,其中点A、B、C、D在同一条直线上.(1)若BE⊥AD,∠F=63°,求∠A的大小.(2)若AD=11cm,BC=5cm,求AB的长.20. 如图,点E在AB上,AC与DE相交于点F,△ABC≌△DEC,∠B=65°.(1)求∠DCA的度数;(2)若∠A=20°,求∠DFA的度数.21. 在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CB=CA=22,点D是射线AB上一点,连接CD,在CD右侧作∠DCE =90°,且CE=CD,连接AE,已知AE=1.(1)如图,当点D在线段AB上时,①求∠CAE的度数;②求CD的长;(2)当点D在线段AB的延长线上时,请直接写出∠CAE的度数和CD的长.22. 如图,D是△ABC的边AB上一点,CF∥AB,DF交AC于E点,DE=EF.(1)求证:△ADE≌△CFE;(2)若AB=5,CF=4,求BD的长.。

新人教版九年级数学中考专项复习——函数与实际问题应用题(附答案)

新人教版九年级数学中考专项复习——函数与实际问题应用题(附答案)

中考专项复习——函数与实际问题1.已知小明的家、体育场、文化宫在同一直线上. 下面的图象反映的过程是:小明早上从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文化宫去看书画展览,然后散步回家.图中x 表示时间(单位是分钟)y 表示到小明家的距离(单位是千米).请根据相关信息,解答下列问题: (Ⅰ)填表:小明离开家的时间/min 5 10 15 30 45 小明离家的距离/km131(Ⅱ)填空:(i )小明在文化宫停留了_____________min(ii )小明从家到体育场的速度为_______________km /min (iii )小明从文化宫回家的平均速度为_______________km /min(iv )当小明距家的距离为0.6km 时,他离开家的时间为_________________min (Ⅲ)当0≤x ≤45时,请直接写出y 关于x 的函数解析式.2.共享电动车是一种新理念下的交通工具:主要面向3~10km 的出行市场,现有A B 两种品牌的共享电动车,给出的图象反映了收费y 元与骑行时间x min 之间的对应关系,其中A 品牌收费方式对应1y ,B 品牌的收费方式对应2y . 请根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)填表:骑行时间/min 10 20 25 A 品牌收费/元 8 B 品牌收费/元8(Ⅱ)填空:①B 品牌10分钟后,每分钟收费 元;②如果小明每天早上需要骑行A 品牌或B 品牌的共享电动车去工厂上班,已知两种品牌共享电动车的平均行驶速度均为300m /min ,小明家到工厂的距离为9km ,那么小明选择 品牌共享电动车更省钱;③直接写出两种品牌共享电动车收费相差3元时x 的值是 . (Ⅲ)直接写出1y ,2y 关于x 的函数解析式.y /元O 10 20 x /min8 63. 小明的父亲在批发市场按每千克1.5元批发了若干千克的西瓜进城出售,为了方便他带了一些零钱备用.他先按市场价售出一些后,又降价出售.售出西瓜千克数x 与他手中持有的钱数y 元(含备用零钱)的关系如图所示,请根据相关信息,解答下列问题:(Ⅰ)填表:售出西瓜x /kg 0 10 20 30 40 80手中持有的钱数y /元 50______120155190 ______(Ⅱ)填空:①降价前他每千克西瓜出售的价格是________元②随后他按每千克下降1元将剩余的西瓜售完,这时他手中的钱(含备用的钱)是450 元, 他一共批发了_________千克的西瓜 (Ⅲ)当0≤x ≤80 时求y 与x 的函数关系式.4. 工厂某车间需加工一批零件,甲组工人加工中因故停产检修机器一次,然后以原来的工作效率继续加工,由于时间紧任务重,乙组工人也加入共同加工零件.设甲组加工时间为t (时),甲组加工零件的数量为 y 甲(个),乙组加工零件的数量为y 乙(个),其函数图象如图所示.(I )根据图象信息填表:(Ⅱ)填空:①甲组工人每小时加工零件 个 ②乙组工人每小时加工零件 个③甲组加工 小时的时候,甲、乙两组加工零件的总数为480个 (Ⅲ)分别求出 y 甲、y 乙与t 之间的函数关系式.加工时间t (时) 3 4 8 甲组加工零件的数量(个)a =5. 4月23日是“世界读书日”,甲、乙两个书店在这一天举行了购书优惠活动.在甲书店所有书籍按标价总额的8折出售.在乙书店一次购书的标价总额不超过100元的按标价总额计费,超过100元后的部分打6折.设在同一家书店一次购书的标价总额为x (单位:元,0x ). (Ⅰ)根据题意,填写下表:一次购书的标价总额/元 50150300… 在甲书店应支付金额/元 120 … 在乙书店应支付金额/元130…(Ⅱ)设在甲书店应支付金额1y 元,在乙书店应支付金额2y 元,分别写出1y 、2y 关于x 的函数关系式; (Ⅲ)根据题意填空:① 若在甲书店和在乙书店一次购书的标价总额相同,且应支付的金额相同,则在同一个书店一次购书的标价总额 元;② 若在同一个书店一次购书应支付金额为280元,则在甲、乙两个书店中的 书店购书的标价总额多; ③ 若在同一个书店一次购书的标价总额120元,则在甲、乙两个书店中的 书店购书应支付的金额少.6. 在“看图说故事”活动中,某学习小组结合图象设计了一个问题情境. 已知小明家、体育场、文具店依次在同一条直线上. 体育场离家3km ,文具店离家1.5km .周末小明从家出发,匀速跑步15min 到体育场;在体育场锻炼15min 后,匀速走了15min 到文具店;在文具店停留20min 买笔后,匀速走了30min 返回家.给出的图象反映了这个过程中小明离开家的距离km y 与离开家的时间min x 之间的对应关系.请根据相关信息,解答下列问题: (I )填表:离开家的时间/min6 12 20 50 70离开家的距离/ km 1.23(II )填空:① 体育场到文具店的距离为______km ② 小明从家到体育场的速度为______km /min ③ 小明从文具店返回家的速度为______km /min④ 当小明离家的距离为0.6km 时,他离开家的时间为______min (III )当045x ≤≤时,请直接写出y 关于x 的函数解析式.7. 一个有进水管与出水管的容器,从某时刻开始4分钟内只进水不出水,在随后的8分钟内既进水又出水,12分钟后关闭进水管,放空容器中的水,每分钟的进水量和出水量是两个常数.容器内水量y (单位:L )与时间x (单位:min )之间的关系如图所示.请根据相关信息,解答下列问题: (Ⅰ)填表:(Ⅱ)填空:①每分钟进水______升,每分钟出水______升 ②容器中储水量不低于15升的时长是_________分钟 (Ⅲ)当0≤x ≤12时,请直接写出y 关于x 的函数解析式.8. 明明的家与书店、学校依次在同一直线上,明明骑自行车从家出发去学校上学,当他骑了一段路时,想起要买某本书,于是又返回到刚经过的书店,买到书后继续去学校.下面图象反映了明明本次上学离家距离y (单位:m )与所用时间x (单位:min )之间的对应关系.请根据相关信息,解决下列问题: (Ⅰ)填表:(Ⅱ)填空:①明明家与书店的距离是 m ②明明在书店停留的时间是 min③明明与家距离900m 时,明明离开家的时间是 min (Ⅲ)当6≤t 14≤时,请直接写出y 与x 的函数关系式.时间/min23412容器内水量/L1020离开家的时间/min25811离家的距离/m4006009. 甲,乙两车从A 城出发前往B 城.在整个行程中,甲乙两车都以匀速行驶,汽车离开A 城的距离ykm 与时刻t 的对应关系如下图所示.请根据相关信息,解答下列问题:(I )填表:(II )填空:①A ,B 两城的距离为 km②甲车的速度为 km/h 乙车的速度为 km/h ③乙车追上甲车用了 h 此时两车离开A 城的距离是 km ④当9:00时,甲乙两车相距 km① 当甲车离开A 城120km 时甲车行驶了 h ② 当乙车出发行驶 h 时甲乙两车相距20km10.大部分国家都使用摄氏温度,但美国、英国等国家的天气预报仍然使用华氏温度.两种计量之间有如下对应:(Ⅰ)如果两种计量之间的关系是一次函数,设摄氏温度为x ( °C )时对应的华氏温度为y ( °F ),请你写出华氏温度关于摄氏温度的函数表达式;(Ⅱ)求当华氏温度为0°F 时,摄氏温度是多少°C ?(Ⅲ)华氏温度的值与对应的摄氏温度的值有可能相等吗?若可能求出此值;若不可能请说明理由 .从A 城出发的时刻 到达B 城的时刻甲 5:00 乙9:00摄氏温度/°C 0 10 20 30 40 华氏温度/°F3250688610411.甲、乙两车从A城出发前往B城.在整个行程中,甲车离开A城的距离1kmy与甲车离开A城的时间 hx的对应关系如图所示.乙车比甲车晚出发1h2,以60 km/h的速度匀速行驶.(Ⅰ)填空:①A,B两城相距km②当02x≤≤时,甲车的速度为km/h③乙车比甲车晚h到达B城④甲车出发4h时,距离A城km⑤甲、乙两车在行程中相遇时,甲车离开A城的时间为h(Ⅱ)当2053x≤≤时,请直接写出1y关于x的函数解析式.(Ⅲ)当1352x≤≤时,两车所在位置的距离最多相差多少km?y1/ km532312.已知聪聪家、体育场、文具店在同一直线上,下面的图象反映的过程是:聪聪从家跑步去体育场,在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买笔,然后散步走回家.图中x 表示过程中聪聪离开家的时间,y 表示聪聪离家的距离.请根据相关信息,解答下列问题: (Ⅰ)填表:(Ⅱ)填空:③ 聪聪家到体育场的距离为______km④ 聪聪从体育场到文具店的速度为______km/min ⑤ 聪聪从文具店散步回家的速度为______ km/min⑥ 当聪聪离家的距离为2 km 时,他离开家的时间为______min (Ⅲ)当10045≤≤x 时,请直接写出y 关于x 的函数解析式.13.同一种品牌的空调在甲、乙两个电器店的标价均是每台3000元.现甲、乙两个电器店优惠促销,甲电器店的优惠方案:如果一次购买台数不超过5台时,价格为每台3000元,如果一次购买台数超过5台时,超过部分按六折销售;乙电器店的优惠方案:全部按八折销售.设某校在同一家电器店一次购买空调的数量为x (x 为正整数). (Ⅰ)根据题意,填写下表:(Ⅱ)设在甲电器店购买收费y 1元,在乙电器店购买收费y 2元,分别写出y 1、y 2关于x 的函数关系式; (Ⅲ)当x > 6时,该校在哪家电器店购买更合算?并说明理由.参考答案1. 解:(Ⅰ)231 0.5(Ⅱ)填空: (i ) 25 (ii )115(iii )160 (iv )9或42(ii ) (Ⅲ)y =⎩⎪⎨⎪⎧115x (0≤x ≤15),1(15<x ≤30), 130-x +2(30<x ≤ 45).2.解:(Ⅰ)(Ⅱ)①0.2 ②B ③152或35 (Ⅲ)10.4 (0)y x x =≥ 26 0100.24 10x y x x ⎧=⎨+⎩,≤≤.,,>3. 解:(Ⅰ)85 330(Ⅱ)3.5 128(Ⅲ)设y 与x 的函数关系式是)0(≠+=k b kx y∵图象过),(500和)(330,80 ∴⎩⎨⎧+==b k b8033050解得⎩⎨⎧==505.3b k∴y 与x 的函数关系式为505.3+=x y )800(≤≤x4. (Ⅰ)(II ) ① 40 ② 120 ③ 7 (III ) (1)当03t 时 t y 40=甲 当43≤t <时120=甲y 当84≤t <时 140b t y +=甲∵图象经过(4 120)则1440120b +⨯= 解得:401-=b∴ 当84≤t <时 4040-=t y 甲∴⎪⎩⎪⎨⎧≤-≤≤≤=)84(404043(120)3040t t t t t y <)<(甲(2)设2b kt y +=乙 把(5,0) (8,360)分别代入得⎩⎨⎧+=+=22836050b k b k解得⎩⎨⎧-==6001202b k ∴y 乙与时间t 之间的函数关系式为:)乙85(600120≤≤-=t t y5. 解:(Ⅰ)40 240 50 220 (Ⅱ)10.8y x =(0x >) 当0100x <≤时 2y x =当100x >时 21000.6100y x =+⨯-() 即20.640y x =+ (Ⅲ)① 200 ② 乙 ③ 甲6. 解:(Ⅰ)2.4 1.5 1.25(Ⅱ)①1.5 ②0.2 ③0.05 ④3或83(Ⅲ)当015≤≤x 时 0.2=y x 当1530<≤x 时 3=y当3045<≤x 时 0.16=-+y x 7. (Ⅰ)填表:(Ⅱ)①5 3.75 ②13 (Ⅲ)当04x ≤<时5y x = 当412x <≤时5154y x =+8. 解:(Ⅰ)1000 600 (Ⅱ)①600 ②4 ③4.5或7或338(Ⅲ)300300068600812450480014x x y x x x -+≤≤⎧⎪=≤⎨⎪-≤⎩()(<)(12<)9. 解:(I )甲 10:00 乙 6:00(II )①300 ②60 100 ③1.5 150④60 ⑤2 ⑥ 1或210. 解:(Ⅰ)过程略 ∴华氏温度关于摄氏温度的函数表达式为1832y .x(Ⅱ)令0=y 则0328.1=+x 解得9160-=x ∴当华氏温度为0 °F 时摄氏温度是1609°C (Ⅲ)令x y =则x x =+328.1解得40-=x答:当华氏温度为- 40 °F 时,摄氏温度为-40°C 时,华氏温度的值与对应的摄氏温度的值相等.时间/min 2 3 4 12 容器内水量/L1015203011. 解:(Ⅰ)①360 ②60 ③56④6803 ⑤52或196 (Ⅱ)当0≤x ≤2时 160y x = 当2223x <≤时 1120y = 当222533x <≤时 1280803y x =- (Ⅲ)当1352x ≤≤时 由题意,可知甲车在乙车前面,设两车所在位置的距离相差y km 则2801908060302033y x x x =---=-()() ∵ 200>∴ y 随x 的增大而增大∴ 当5x =时y 取得最大值1103答:两车所在位置的距离最多相差1103 km 12.解:(Ⅰ) 1.5(Ⅱ)①2.5 ② ③ ④12或 (Ⅲ)当时 当时 13. 解:(Ⅰ)16800 33000 14400 36000 (Ⅱ)当0<≤5时 当>5时, 即; =⎩⎪⎨⎪⎧3000x (0<x ≤5且x 为正整数),1800x +6000(x >5且x 为正整数). (x >0且x 为正整数) (Ⅲ)设与的总费用的差为元.则 即. 当时 即 解得. ∴当时 选择甲乙两家电器店购买均可 531153702756545≤≤x 5.1=y 10065≤<x 730703+-=x y x 13000y x x 1300053000605y x%()118006000y x 1y 23000802400y x x %1y 2y y 180060002400y x x 6006000y x 0y 60060000x 10x10x∵<0 ∴随的增大而减小 ∴当6<x <10时1y >2y 在乙家电器店购买更合算 当x >10时<在甲家电器店购买更合算 600y x 1y 2y。

人教版初中数学中考复习一轮复习——一元二次方程解法及其应用(1)

人教版初中数学中考复习一轮复习——一元二次方程解法及其应用(1)

D 1.(2021·河南) 若方程 x2-2x+m=0没有实数根,则 m的值可以是( )
A.-1
B.0
C.1
D. 3
2.(2021•岳阳)已知关于x的一元二次方程x2+6x+k=0有两个相等 的实数根,则实数k的值为 k 9.
3.(2021•台州)关于x的方程x2﹣4x+m=0有两个不相等的实数根,
a 1,b 3, c 4
b2 4ac -3 2 41(- 4) 9 16 25 0
所以方程有两个不等实数根
x b 3 25 3 5
2a
2
2
x1 4, x2 1
考点二:一元二次方程的解法
1x2 3x 4
2x2 6x 7 0
32 x2 4x 5 0
解:a 1,b (k 3),c 1 k
b2 4ac (k 3)2 41 (1 k) k 2 2k 5 k 2 2k 1 4 (k 1)2 4
因为(k 1)2 4 0, 所以方程有两个不等实数根。
考点三:判别式和一元二次方程根的情况
5.(2021•烟台)已知关于x的一元二次方程x2﹣mnx+m+n=0,其中
考点二:一元二次方程的解法
2.配方法
对应练习: 1x2 4x 1 0
22x2 8x 3 0
12x2 1 3x
22x2 8x 3 0 x2 4x 3 0
2
x2 4x 3 2
x2 4x 4 3 4 2
x22 11 2
x 2 22 2
x1 2
22 ,x 2
变式2.若方程ax2+2x+1=0有两个不相等的实数根,则实数a的 取值范围是(a 1且a 0 )

2023年中考数学(人教版)总复习训练:圆综合

2023年中考数学(人教版)总复习训练:圆综合

2023年中考数学(人教版)总复习训练:圆综合一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,满分40分)1. (2020•资中县一模)已知⊙O中最长的弦长8cm,则⊙O的半径是( )A.2cmB.4cmC.8cmD.16cm2. (2020秋•河东区期末)已知⊙O的半径OA长为1,OB=2,则正确图形可能是( )A. B. C. D.3. (2020•宜昌)如图,E,F,G为圆上的三点,∠FEG=50°,P点可能是圆心的是( )A. B. C. D.4. (2020•随州)设边长为a的等边三角形的高、内切圆的半径、外接圆的半径分别为h、r、R,则下列结论不正确的是( )A.h=R+rB.R=2rC.r aD.R a5. (2020·吉林长春中考)如图,AB是⊙O的直径,点C、D在⊙O上,∠BDC=20o,则∠AOC的大小为( )A.40oB.140oC.160oD.170o6. (2020•绍兴)如图,点A,B,C,D,E均在⊙O上,∠BAC=15°,∠CED=30°,则∠BOD的度数为( )A.45°B.60°C.75°D.90°7. (2020•平房区二模)如图,AB为O的切线,AC为弦,连接CB交O于点D,若CB 经过圆心O,∠ACB=28o,则∠B的度数为( )A.33oB.34oC.56oD.28o8. (2020•凉山州)如图,等边三角形ABC和正方形ADEF都内接于⊙O,则AD:AB=( )A.2:B.:C.:D.:29. (2020•沈阳)如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,以点A为圆心,AD长为半径画弧交边BC于点E,连接AE,则劣弧DE的长为( )A. B.π C. D.10. (2020·辽宁营口·中考真题)如图,AB为⊙O的直径,点C,点D是⊙O上的两点,连接CA,CD,AD.若∠CAB=40°,则∠ADC的度数是( )A.110°B.130°C.140°D.160°二、填空题(本大共8小题,每小题5分,满分40分)11. (2020•武威)若一个扇形的圆心角为60°,面积为cm2,则这个扇形的弧长为cm(结果保留π).12. (2020•攀枝花)如图,已知锐角三角形ABC内接于半径为2的⊙O,OD⊥BC于点D,∠BAC=60°,则OD=.13. (2020•无锡)已知圆锥的底面半径为1cm,高为3cm,则它的侧面展开图的面积为=cm2.14. (2020·黑龙江鹤岗中考)如图,AD是△ABC的外接圆的直径,若∠BCA=50o,则∠ADB=_____.15. (2022北京十一学校一分校)如图,PA,PB分别切半径为1的⊙O于A,B两点,BC为直径,若∠P=60o,则PB的长为_____.16. (2021•太原二模)如图,点A的坐标为(2,0),点B的坐标为(0,23),⊙A与y 轴相切,点C是⊙A上的动点,射线BC与x轴交于点D,则BD长的最大值等于.O17. (2020•牡丹江)AB 是⊙O 的弦,OM ⊥AB,垂足为M,连接OA.若△AOM 中有一个角是30°,OM =2,则弦AB 的长为 .18. (2021•兰州)如图,传送带的一个转动轮的半径为18cm,转动轮转n °,传送带上的物品A 被传送12πcm,则n = .三、解答题(本大题共6道小题,每小题6-12分)19. (6分)(2020年湖南省长沙市长郡滨江中学中考数学3月模拟试题)如图,在Rt △ABC 中,点O 在斜边AB 上,以O 为圆心,OB 为半径作圆,分别与BC 、AB 相交于点D 、E,连接AD,已知∠CAD =∠B.(1)求证:AD 是⊙O 的切线;(2)若∠B =30°,AC 求劣弧BD 与弦BD 所围阴影图形的面积;(3)若AC =4,BD =6,求AE 的长.20. (6分)(2020秋•新抚区期末)如图,AB 是⊙O 的直径,点C 为⊙O 上一点,CF 为⊙O 的切线,OE ⊥AB 于点O,分别交AC,CF 于D,F 两点.(1)求证:ED =EC;(2)若EC =1,∠A =30°,求图中阴影部分的面积.321. (8分)(2020秋•集贤县期末)如图,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=54°,以AB 为直径的⊙O分别交AC、BC于点D、E,过点B作直线BF,交AC的延长线于点F.(1)求证:BE=CE;(2)若AB=6,求弧DE的长;(3)当∠F的度数是多少时,BF与⊙O相切,证明你的结论.22. (10分)(2020•咸宁)如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,点O在AC上,以OA为半径的半圆O交AB于点D,交AC于点E,过点D作半圆O的切线DF,交BC于点F.(1)求证:BF=DF;(2)若AC=4,BC=3,CF=1,求半圆O的半径长.23. (12分)(2021•陕西模拟)问题探究(1)如图①,在△ABC中,AB=AC,∠B=30°,AB=3,则BC的长为;(2)如图②,四边形ABCD中,DA⊥AB,CB⊥AB,AD=3,AB=5,BC=2,P是边AB上的动点,求PC+PD的最小值;问题解决(3)某山庄有一营地,如图③,营地是由等边△ABC和弦AB与其所对的劣弧围成的弓形组成的,其中AC=600m,所对的圆心角为120°,点D是AB上的一个取水点,AD=200m,连接CD交于点E.管理员计划在上建一个入口P,在PC、PB上分别建取水点M、N.由于取水点之间需按D→M→N→D的路径铺设水管,因此,为了节约成本要使得线段DM、MN、ND之和最短,试求DM+MN+ND的最小值.24. (12分)(2022北京东直门中学)对于平面直角坐标系xOy中的图形W1和图形W 2.给出如下定义:在图形W1上存在两点A,B(点A,B可以重合),在图形W2上存在两点M,N,(点M于点N可以重合)使得AM=2BN,则称图形W1和图形W2满足限距关系(1)如图1,点点P在线段DE上运动(点P可以与点D,E 重合),连接OP,CP.①线段OP的最小值为_______,最大值为_______;线段CP的取值范直范围是_____;②在点O,点C中,点____________与线段DE满足限距关系;(2)如图2,⊙O的半径为1,直线y b=+(b>0)与x轴、y轴分别交于点F,G.若线段FG与⊙O满足限距关系,求b的取值范围;(3)⊙O的半径为r(r>0),点H,K是⊙O上的两个点,分别以H,K为圆心,1为半径作圆得到⊙H和⊙K,若对于任意点H,K,⊙H和⊙K都满足限距关系,直接写出r的取值范围.。

人教版九年级数学中考复习:选择、填空综合训练1

人教版九年级数学中考复习:选择、填空综合训练1

选择、填空综合训练(时间:40分钟分值:54分)一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个正确选项.1.√(−8)33的立方根是( )A.8 B.-8 C.2 D.-22.下列计算结果是x5的为( C )A.x10÷x2B.x6-x1C.-x2·(-x)3D.(-x)3·(-x)2 3.一个物体的三视图如图所示,根据图中的数据,可求这个物体的表面积为( )第3题图A.60π cm2B.48π cm2C.96π cm2D.80π cm2 4.一组数据3,5,5,7,若添加一个数据5,则发生变化的统计量是( )A.平均数B.中位数C.方差D.众数5.满足下列条件的三条线段a,b,c能构成三角形的是( )A.a∶b∶c=1∶2∶3 B.a+b=4,a+b+c=9C.a=3,b=4,c=5 D.a∶b∶c=1∶1∶26.如图,小明随意向水平放置的大正方形内部区域抛一个小球,则小球停在小正方形内部(阴影)区域的概率为( )第6题图A.34B.13C.12D.147.如图所示,在正五边形ABCDE中,过顶点A作AF⊥CD,垂足为点F,连接对角线AC,则∠CAF的度数是( )第7题图A.16° B.18° C.24° D.28°8.如图,在长为62米、宽为42米的矩形草地上修同样宽的路,余下部分种植草坪.要使草坪的面积为2400平方米,设道路的宽为x米,则可列方程为( )第8题图A.(62-x)(42-x)=2400 B.(62-x)(42-x)+x2=2400C.62×42-62x-42x=2400 D.62x+42x=24009.已知二次函数y=-14x2+bx+c的图象如图,则一次函数y=-14x-2b与反比例函数y=cx在同一平面直角坐标系中的图象大致是( )第9题图10.如图1,点P为矩形ABCD边上的一个动点,运动路线是A→B→C→D→A.设点P运动的路径长为x,△ABP的面积S△ABP=y,图2是y随x变化的函数图象,则矩形ABCD的对角线BD的长是( )第10题图A.34B.41 C.8 D.10二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分.11.比较大小:-3-22(填“>”“<”或“=”).12.要使式子x+3x-1+(x-2)0有意义,则x的取值范围为.13.如果在解关于x的分式方程xx-1+k1-x=2时出现了增根x=1,那么常数k的值为.14.如图,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过点O作MN∥BC,分别交AB,AC于点M,N.若AB=8,AC=10,则△AMN的周长为.第14题图15.《九章算术》第九章“勾股”问题十九:“今有邑方(正方形小城)不知大小,各开中门.出北门三十步有木,出西门七百五十步见木.问:邑方几何(小城的边长)?”根据描述如图所示,其中E表示西门,F表示北门,G,H处是木(E,F 分别是所在边的中点).则邑的边长为步.第15题图16.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,点O在边AB上,以点O为圆心,OA为半径的圆经过点C,过点C作直线MN,使∠BCM=2∠A.若OA=4,∠BCM=60°,则图中阴影部分的面积为 .第16题图17.如图,点O是▱ABCD的对称中心,AD>AB,E,F是边AB上的点,且EF=12 AB,G,H是BC边上的点,且GH=13BC,若S1,S2分别表示△EOF和△GOH的面积,则S 1与S2之间的等量关系是.第17题图18.如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC边在直线a上,将△ABC绕点A顺时针旋转到位置①,可得到点P1,此时AP1=2;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时AP2=1+2;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时AP3=2+2;….按此规律继续旋转,直至得到点P2020为止,则AP2020=.第18题图选择、填空综合训练(时间:40分钟分值:54分)一、选择题:本大题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个正确选项.1.√(−8)33的立方根是( D )A.8 B.-8 C.2 D.-22.下列计算结果是x5的为( C )A.x10÷x2B.x6-x1C.-x2·(-x)3D.(-x)3·(-x)2 3.一个物体的三视图如图所示,根据图中的数据,可求这个物体的表面积为( C )第3题图A.60π cm2B.48π cm2C.96π cm2D.80π cm2 4.一组数据3,5,5,7,若添加一个数据5,则发生变化的统计量是( C )A.平均数B.中位数C.方差D.众数5.满足下列条件的三条线段a,b,c能构成三角形的是( C )A.a∶b∶c=1∶2∶3 B.a+b=4,a+b+c=9C.a=3,b=4,c=5 D.a∶b∶c=1∶1∶26.如图,小明随意向水平放置的大正方形内部区域抛一个小球,则小球停在小正方形内部(阴影)区域的概率为( C )第6题图A.34B.13C.12D.147.如图所示,在正五边形ABCDE中,过顶点A作AF⊥CD,垂足为点F,连接对角线AC,则∠CAF的度数是( B )第7题图A.16° B.18° C.24° D.28°8.如图,在长为62米、宽为42米的矩形草地上修同样宽的路,余下部分种植草坪.要使草坪的面积为2400平方米,设道路的宽为x米,则可列方程为( A )第8题图A.(62-x)(42-x)=2400 B.(62-x)(42-x)+x2=2400C.62×42-62x-42x=2400 D.62x+42x=24009.已知二次函数y=-14x2+bx+c的图象如图,则一次函数y=-14x-2b与反比例函数y=cx在同一平面直角坐标系中的图象大致是( C )第9题图10.如图1,点P为矩形ABCD边上的一个动点,运动路线是A→B→C→D→A.设点P运动的路径长为x,△ABP的面积S△ABP=y,图2是y随x变化的函数图象,则矩形ABCD的对角线BD的长是( B )第10题图A.34B.41 C.8 D.10二、填空题:本大题共8小题,每小题3分,共24分.11.比较大小:-3<-22(填“>”“<”或“=”).12.要使式子x+3x-1+(x-2)0有意义,则x的取值范围为 x≥-3且x≠1且x≠2.13.如果在解关于x的分式方程xx-1+k1-x=2时出现了增根x=1,那么常数k的值为 1 .14.如图,在△ABC中,∠B与∠C的平分线交于点O,过点O作MN∥BC,分别交AB,AC于点M,N.若AB=8,AC=10,则△AMN的周长为 18 .第14题图15.《九章算术》第九章“勾股”问题十九:“今有邑方(正方形小城)不知大小,各开中门.出北门三十步有木,出西门七百五十步见木.问:邑方几何(小城的边长)?”根据描述如图所示,其中E表示西门,F表示北门,G,H处是木(E,F 分别是所在边的中点).则邑的边长为 300 步.第15题图16.如图,在Rt△ABC中,∠B=90°,点O在边AB上,以点O为圆心,OA为半径的圆经过点C,过点C作直线MN,使∠BCM=2∠A.若OA=4,∠BCM=60°,则图中阴影部分的面积为16π3-4 3 .第16题图17.如图,点O是▱ABCD的对称中心,AD>AB,E,F是边AB上的点,且EF=12 AB,G,H是BC边上的点,且GH=13BC,若S1,S2分别表示△EOF和△GOH的面积,则S 1与S2之间的等量关系是 S1=32S2.第17题图18.如图,等腰Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=1,且AC边在直线a上,将△ABC绕点A顺时针旋转到位置①,可得到点P1,此时AP1=2;将位置①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置②,可得到点P2,此时AP2=1+2;将位置②的三角形绕点P2顺时针旋转到位置③,可得到点P3,此时AP3=2+2;….按此规律继续旋转,直至得到点P2020为止,则AP2020= 1346+674 2 .第18题图。

人教版 初中数学中考一轮复习---整式和整式的加减运算(含解析)

人教版 初中数学中考一轮复习---整式和整式的加减运算(含解析)

整式与整式的加减运算例1: 因式分解:22mx my -. 例2: 已知:,2-=b ,.求代数式:24a b c +-的值. 例3: 先化简,再求值:(1+a )(1﹣a )+(a ﹣2)2,其中a=﹣3.例4: 先化简,再求值:,其中x =A 组1、指出下列各单项式的系数和次数:23223,5,,37a x y ab a bc π- 2. 判断下列各式哪些是单项式: ①2ab x ②a ③25ab -④x y +⑤0.85-⑥12x +⑦2x⑧0 3. 对于多项式2221x yz xy xz -+-- (1)最高次数项的系数是 ; (2)是 次 项式; (3)常数项是 。

3=a 21=c 2(2)(21)(21)4(1)x x x x x +++--+4.已知多项式221345xy x y --,试按下列要求将其重新排列。

(1)按字母x 作降幂排列;(2)按字母y 作升幂排列。

点拨:在按照定义的要求情况下,注意各项前的符号。

5. 把下列各式填在相应的大括号里7x -,13x ,4ab ,23a ,35x -,y ,st,13x +,77x y +,212x x ++,11m m -+,38a x ,1-。

单项式集合{ } 多项式集合{ } 整式集合 { }6、三个连续的奇数中,最小的一个是23n -,那么最大的一个是 。

7、当2x =-时,代数式-221x x +-= ,221x x -+= 。

8、写出一个关于x 的二次三项式,使得它的二次项系数为-5,则这个二次三项式为 。

9、如果3y -+2(24)x -=0,那么2x y -=___。

10、多项式221x x -+的各项分别是( ) A 、22,,1x x B 、22,,1x x - C 、22,,1x x -- D 、22,,1x x --- 11、计算:35_____x x -=; 12、()22______326271x x x x +--=--+13、买一个足球需要m 元,买一个篮球需要n 元,则买4个足球、7个篮球共需要( )元。

人教版中考数学考点系统复习 第一章 数与式 第三节 代数式、整式与因式分解

第三节 代数式、整式与 因式分解
【考情分析】湖北近 6 年主要以选择、填空题的形式考查整式的概念、 幂的运算、乘法公式、整式的混合运算、因式分解、代数式的化简求值 等.代数式的化简求值以解答题的形式出现.难度小,分值一般 3-8 分.
命题点 1:代数式及整式的相关概念(近 3 年考查 5 次) 1.(2018·荆州第 1 题 3 分)下列代数式中,整式为 A.x+1
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命题点 4:因式分解(近 3 年考查 15 次)
11.因式分解:
(1)(2021·恩施州第 13 题 3 分) a-ax2=aa((11++xx))((1-1-x)x);
(2)(2021·仙桃第 11 题 3 分) 5x4-5x2=55xx22((xx++11))(x-(x1-) 1);
(3)(2021·荆门第 12 题 3 分) x3+2x2-3x=xx((xx--11))(x(+x+3)3);
当 a= 5,b= 3时, 原式=( 5)2-2×( 3)2=5-6=-1.
10.(2022·黄孝咸第 7 题 6 分)先化简,再求值:4xy-2xy-(-3xy), 其中 x=2,y=-1. 解:4xy-2xy-(-3xy) =4xy-2xy+3xy =5xy, 当 x=2,y=-1 时,原式=5×2×(-1)=-10.
(4)(2022·恩施第 14 题 3 分) a3-6a2+9a=aa((aa--3)32 )2.
( B)
5.(2022·荆州第 1 题 3 分)化简 a-2a 的结果是 A.-a B.a C.3a D.0
( A)
6.(2022·黄孝咸第 5 题 3 分)下列计算中正确的是 A.a2·a4=a8 B.(-2a2)3=-6a6 C.a4÷a=a3 D.2a+3a=5a2

人教版九年级数学 中考数学复习卷

人教版九年级数学中考数学复习卷一.选择题(共10小题,满分30分,每小题3分)1.数据0.000000203用科学记数法表示为()A.2.03×10﹣8B.2.03×10﹣7C.2.03×10﹣6D.203×10﹣72.﹣3的相反数是()A.﹣3 B.3 C.D.3.如图是某几何体的三视图,该几何体是()A.三棱柱B.三棱锥C.圆柱D.圆锥4.已知关于x的一元二次方程x2﹣(2m﹣1)x+m2=0有实数根,则m的取值范围是()A.m≠0 B.m≤C.m<D.m>5.下列计算正确的是()A.(﹣3ab2)2=6a2b4 B.﹣6a3b÷3ab=﹣2a2b C.(a2)3﹣(﹣a3)2=0 D.(a+1)2=a2+1 6.为了了解我县参加中考的6000名学生的体重情况,随机抽取了其中200名学生的体重进行统计分析.下面叙述正确的是()A.6000名学生是总体 B.每名学生是总体的一个个体C.以上调查是普查 D.200名学生的体重是总体的一个样本7.如图,等腰直角△ABC的两个顶点A,C分别落在直线a和直线b上,若直线a∥b,则∠1+∠2的度数为()A.30°B.45° C.60° D.90°8.如图,Rt△ABC中,∠C=90°,利用尺规在BC,BA上分别截取BE,BD,使BE=BD;分别以D,E为圆心、以大于DE的长为半径作弧,两弧在∠CBA内交于点F;作射线BF交AC于点G.若△BCG的面积为4,BC=4,P为AB上一动点,则GP的最小值为()A.无法确定B.4 C.3 D.29.如图,P是边长为1的正方形ABCD对角线AC上一动点(P与A、C不重合),点E在射线BC上,且PE=PB.设AP=x,△PBE的面积为y.则能够正确反映y与x之间的函数关系的图象是()A. B.C. D.10.现代科技的发展已经进入到了5G时代,某地区将在X年基本实现5G信号全覆盖.5G网络峰值速率为4G网络峰值速率的10倍,在峰值速率下传输4千兆数据,5G网络比4G网络快360秒.若设4G网络的峰值速率为每秒传输x千兆数据,则由题意可列方程()A.﹣=360 B.﹣=360 C.﹣=360 D.﹣=360二.填空题(共5小题,满分15分,每小题3分)11.一个袋中有3个白球和2个红球,它们除颜色不同外都相同.任意摸出一个球后放回,再任意摸出一球,则两次都摸到红球的概率为.12.计算: +(π﹣3)0﹣|﹣3|=.13.若关于x的一元一次不等式组的解集是x<﹣3,则m的取值范围是.14.如图,正方形ABCD的边长为8,点E是BC上的一点,连接AE并延长交射线DC于点F,将△ABE沿直线AE翻折,点B落在点N处,AN的延长线交DC于点M,当AB=2CF时,则NM的长为.15.如图,矩形ABCD中,AD=,CD=3,连接AC,将线段AC、AB分别绕点A顺时针旋转90°至AE、AF,线段AE与弧BF交于点G,连接CG,则图中阴影部分面积为.三.解答题(共8小题,满分75分)16.先化简:,再从2,﹣2,3,﹣3中选一个合适的数作为a的值代入求值.17.某校九年级的一次数学小测试由20道选择题构成,每题5分.共100分.为了了解本次测试中同学们的成绩情况,某调查小组从中随机调查了部分同学,并根据调查结果绘制了如下尚不完整的统计图:请根据以上信息解答下列问题:(1)本次调查的学生人数为人;(2)调查的学生中,该次测试成绩的中位数是分;(3)调查的学生中,该次测试成绩的众数为分;(4)补全条形统计图;(5)若测试成绩80分或80分以上为“优秀”,则估计该校九年级800名学生中,本次测试成绩达到“优秀”的人数是多少?18.如图,已知AB是⊙O的直径,PC切⊙O于点P,过A作直线AC⊥PC交⊙O于另一点D,连接PA、PB.(1)求证:AP平分∠CAB;(2)若P是直径AB上方半圆弧上一动点,⊙O的半径为2,则:①当的长是时,以A,O,P,C为顶点的四边形是正方形;①当弦AP的长度是时,以A、D、O、P为顶点的四边形是菱形.19.假日期间,乐乐自驾游去了离家156千米的崆峒山游玩,下图是乐乐黄离家的距离y(千米)与汽车行驶时间x(小时)之间的函数图象.(1)求乐乐出发0.5小时时,离家的距离;(2)求出AB段的图象的函数解析式;(3)乐乐出发1.5小时时,离目的地还有多少千米?20.脱贫攻坚工作让老百姓过上了幸福的生活.如图①是政府给贫困户新建的房屋,如图②是房屋的侧面示意图,它是一个轴对称图形,对称轴是房屋的高AB所在的直线,为了测量房屋的高度,在地面上C 点测得屋顶A的仰角为35°,此时地面上C点、屋檐上E点、屋顶上A点三点恰好共线,继续向房屋方向走8m到达点D时,又测得屋檐E点的仰角为60°,房屋的顶层横梁EF=12m,EF∥CB,AB交EF于点G(点C,D,B在同一水平线上).(参考数据:sin35°≈0.6,cos35°≈0.8,tan35°≈0.7,≈1.7)(1)求屋顶到横梁的距离AG;(2)求房屋的高AB(结果精确到1m).21.在如图所示的直角坐标系中,O为原点,直线y=﹣x+8与x轴、y轴分别交于A、B两点,设直线OP与线段AB相交于P点,且=,试求点P的坐标.22.【问题背景】如图1,在Rt△ABC中,AB=AC,D是直线BC上的一点,将线段AD绕点A逆时针旋转90°至AE,连接CE,求证:△ABD≌△ACE;【尝试应用】如图2,在图1的条件下,延长DE,AC交于点G,BF⊥AB交DE于点F,求证:FG=AE;【拓展创新】如图3,A是△BDC内一点,∠ABC=∠ADB=45°,∠BAC=90°,BD=,直接写出△BDC 的面积为.23.如图,二次函数y=﹣x2+mx+3的图象与x轴交于A、B两点,与y轴交于点C,点D在函数图象上,CD∥x轴且CD=2,直线l是抛物线的对称轴,E是抛物线的顶点.(1)则m=、A点的坐标、B点的坐标、E点的坐标;(2)如图1,连接BE,线段OC上的点F关于直线l的对称点F'恰好在线段BE上,求点F的坐标;(3)如图2,抛物线的对称轴上是否存在点T,使得线段TA绕点T顺时针旋转90°后,点A的对应点A'恰好也落在此抛物线上?若存在,求出点T的坐标;若不存在,请说明理由.(4)如图3,动点P在线段OB上,过点P作x轴的垂线分别与BC交于点M、与抛物线交于点N.试问:抛物线上是否存在点Q,使得△PQN与△APM的面积相等,且线段NQ的长度最小?若存在,直接写出Q的坐标;若不存在,说明理由.。

中考数学备考专题复习 全等三角形(含解析)-人教版初中九年级全册数学试题

全等三角形一、单选题(共12题;共24分)1、下图中,全等的图形有()A、2组B、3组C、4组D、5组2、使两个直角三角形全等的条件是()A、一锐角对应相等B、两锐角对应相等C、一条边对应相等D、两条直角边对应相等3、下列说法错误的是()A、等腰三角形两腰上的中线相等B、等腰三角形两腰上的高线相等C、等腰三角形的中线与高重合D、等腰三角形底边的中线上任一点到两腰的距离相等4、如图,某同学把一块三角形的玻璃打破成了三块,现在他要到玻璃店去配一块完全一样形状的玻璃,那么最省事的办法是带()去配.A、①B、②C、③D、①和②5、长为1的一根绳,恰好可围成两个全等三角形,则其中一个三角形的最长边x 的取值X围为()A、B、C、D、6、已知等腰三角形一腰上的高线等于腰长的一半,那么这个等腰三角形的一个底角等于()A、15°或75°B、15°C、75°D、150°和30°7、如图,x的值可能为()A、10B、9C、7D、68、如图,△A BC中,AB=AC , EB=EC ,则由“SSS”可以判定()A、△ABD≌△ACDB、△ABE≌△ACEC、△BDE≌△CDED、以上答案都不对9、如果线段AB=3cm,BC=1cm,那么A、C两点的距离d的长度为()A、4cmB、2cmC、4cm或2cmD、小于或等于4cm,且大于或等于2cm10、(2016•滨州)如图,△ABC中,D为AB上一点,E为BC上一点,且AC=CD=BD=BE,∠A=50°,则∠CDE的度数为()A、50°B、51°C、51.5°D、52.5°11、(2016•某某)如图,已知∠ABC=∠BAD,添加下列条件还不能判定△ABC≌△BAD的是()A、AC=BDB、∠CAB=∠DBAC、∠C=∠DD、BC=AD12、如图,在△ABC中,∠A=20°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于D1,∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2,依此类推,∠ABD4与∠ACD4的角平分线交于点D5,则∠BD5C的度数是()A、24°B、25°C、30°D、36°二、填空题(共5题;共6分)13、若△ABC≌△EFG,且∠B=60°,∠FGE-∠E=56°,,则∠A=________度.14、如图,BE,CD是△ABC的高,且BD=EC,判定△BCD≌△CBE的依据是“________”.15、如图,△ABC≌△ADE,∠B=100°,∠BAC=30°,那么∠AED=________°.16、如果△ABC 和△DEF 全等,△DEF 和△GHI 全等,则△ABC 和△GHI________全等,如果△ABC 和△DEF 不全等,△DEF 和△GHI 全等,则△A BC 和△GHI________全等.(填“一定”或“不一定”或“一定不”)17、(2016•某某)如图,在边长为4的正方形ABCD 中,P 是BC 边上一动点(不含B 、C 两点),将△ABP 沿直线AP 翻折,点B 落在点E 处;在CD 上有一点M ,使得将△CMP 沿直线MP 翻折后,点C 落在直线PE 上的点F 处,直线PE 交CD 于点N ,连接MA ,NA .则以下结论中正确的有________(写出所有正确结论的序号) ①△CMP∽△BPA;②四边形AMCB 的面积最大值为10;③当P 为BC 中点时,AE 为线段NP 的中垂线; ④线段AM 的最小值为2;⑤当△ABP≌△ADN 时,BP=4﹣4.三、综合题(共6题;共66分)18、如图,分别以Rt△ABC 的直角边AC 及斜边AB 向外作等边△ACD 及等边△ABE.已知∠BAC=30°,EF⊥AB,垂足为F ,连接DF .(1)试说明AC=EF ;(2)求证:四边形ADFE 是平行四边形.19、已知:如图,在正方形ABCD 中,G 是CD 上一点,延长BC 到E ,使CE=CG ,连接BG 并延长交DE 于F .(1)求证:△BCG≌△DCE;(2)将△DC E 绕点D 顺时针旋转90°得到△DAE′,判断四边形E′BGD 是什么特殊四边形,并说明理由。

人教版初中数学中考复习一轮复习-多边形和平行四边形(知识点+中考真题)

2.平行四边形的性质:
(1) 平行四边形的对边平行且相等. (2) 平行四边形的邻角互补,对角相.等.
推论:夹在两条平行线间的 平行线段 相等. (3) 平行四边形的对角线互相平分 .
(4)若一直线过平行四边形两对角线的交点, 则: 则二等这分条此直平线行被四一边组形对的边面截积下的线段以对角线的交点为中点,并且这两条直.线
是 中心 对称图形.②正n边形有 n 条对称轴 .
3.平面镶嵌:用一些不重叠摆放的多边形把平面的一部分完全 覆盖 ,叫做用多边形
覆盖平面(或平面镶嵌).平面镶嵌的条件:当围绕一点拼在一起的几个多边形的内
角和为 360° 时,可以平面镶嵌.
知识点梳理——平行四边形
1.平行四边形的概念: 两组对边分别平行的四边形叫做平行.四边形
【解答】证明:∵DE=DC,∴∠DEC=∠C. ∵∠B=∠C, ∴∠B=∠DEC, ∴ AB∥BE, ∵AD∥BC, ∴四边形ABED是平行四边形. ∴AD=BE.
14.(10分)(2021•怀化)已知:如图,四边形ABCD为平行四边形,点E、 A、C、F在同一直线上,AE=CF. 求证:(1)△ADE≌△CBF;
C ∠D=58°,则∠AEC的大小是( )
A.61° B.109° C.119° D.122°
典型例题
7.(2021•恩施州)如图,在▱ABCD中,AB=13,AD=5,
AC⊥BC,则▱ABCD的面积为( B )
A.30 B.60
C.65 D.
典型例题
8.(2021·安顺、贵阳) 如图,在▱ABCD中,∠ABC的平分线交AD于点E,
形的边数是

2.(2020•陕西12/25)如图,在正五边形ABCDE中,DM是边CD的延长线,连接BD ,则∠BDM的度数是 .
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在微信老少咸宜,人人奉为交流第一选择的信息时代,发朋友圈推介自己作品成为写手的常用手段,由点击量,求赞。我是一介俗人,也厚着脸皮做过这样的事,借“存谢”的名义发朋友圈炫耀, 殊不知,静水流深,真正著名的人,从不需要标注“著名”。记得有人提过这样的问题,你拿到一枝新笔后,最想写的是什么?相信你有答案,且与我的相同。我也出于礼貌与情谊为同好转发过文章链 接,点赞过美文,结果如何没去过问。反正我人微言轻,没有多少社会资源可供微友分享,除了至爱亲朋在文中找到生活圈中的影子,自然而然地评论分享外,人家不会爱屋及乌去讨好巴结你。自从上 公众号发文后,某主编再三友情提醒作者:应在第一时间积极转发朋友圈,如拒绝转发,漠视自己的作品,即是对自己作品和平台编辑辛勤工作的不尊重,平台后期不再采用其稿件。谁不想转发朋友圈 博个人气王?可不入流的文字硬塞到人眼前,能受人青睐吗?扪心自问,对圈内如盖楼般的分享链接,我自顾不暇,少有问津。有位哲人说,写作是我的事,采用不采用是编辑的事。我已知天命,文字 功底有限,纵使自己不睡觉也写不出传世之作,恰如本长姹紫嫣红的季节,唯独知道像纷纷扬扬的雪花漫天飞舞而己,率性而为,愉悦自我。
融媒体时代,大家用微信美篇公众号记录生活的喜怒哀乐、悲欢离合,提炼人生感悟,写成文章分享,或在博客论坛网站报刊上发表。人人拿着麦克风,大家都有话语权。我身为教师,传道授业解 惑是本职工作,虽述而不作,毕竟属于“操千曲而后晓声,观千剑而后识器”的一类人,不至于文理不通,在大家回归文化的大潮中,我夹在其中,兴之所至,写篇千字文,制作豆腐块,哪怕被地市报 刊采用,也乐得屁股沟里淌汗,揣着样报,独自一人揽灯危坐,一字一句地对照原稿与采用稿,斟酌揣摩有生杀予夺大权的编辑何以会采用拙作,改动删节的用意何在,为什么自鸣得意的东西反而被束 之高阁。一来二去,真的比出了门道,原来没有白吃的苦,没有白流的汗,只要呕心沥血的篇什总会有人认可,东方不亮西方亮,早先以为编辑以名用稿纯粹是自己酸葡萄心理作祟。只要自己选的角度 新,结构妙,写得好,抒发了真性情,语句通顺,顺天应时,都有与读者见面的机会。bbin
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