【精选】八年级物理物体的运动实验专题练习(word版

一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难）

1．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．

(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．

(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．

(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．

A ．变大

B ．变小

C ．不变

D ．无法判断

(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．

【来源】2018-2019学年苏科版初二物理上册 第一章 声现象 习题巩固练习 【答案】为零 不变 A 320 【解析】 【分析】 【详解】

(1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．

(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则

1212

s s s s t v v v

+=

-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212

s s s s t v v v

+=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s

v t

=

知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21

s s t v v

=

-，

所以

(8020)cm

320m/s

1.875ms

v

-

==．

【点睛】

重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．

2．如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，频闪照相机每隔0.2s闪拍一次．分析照片可知：

（1）小球在做___________（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是

_______________．

（2）小球从B点运动到D点的平均速度为__________m/s．

（3）小球在_______两点间的平均速度最大．

（4）如图中四个速度随时间的关系图象，能反映出该小球下落运动的是____．（选填图中的选项字母）

【来源】湖北洪湖市瞿家湾中学2019—2020学年八年级12月月考物理试题

【答案】变速在相等的时间内通过的路程不相等 0.1 EF C

【解析】

【分析】

【详解】

（1）由图可知，在相等的时间内物体通过的路程不相等，且通过的路程越来越大，说明物体运动越来越快，即速度越来越大，故物体做变速直线运动；

（2）从B到D，由图中刻度尺可量出BD间的距离为

4.5cm0.5cm4cm0.04m

s=-==；

小球运动的时间20.2s0.4s

t=?=；

则小球的平均速度为：

0.04m

=0.1m/s

0.4s

s

v

t

==；

（3）由图可知，在相同的时间间隔内，通过EF的路程最大，所以EF两点间的平均速度最大；

（4）四图都为速度与时间的关系图像：

A图说明物体做减速运动、B图说明物体做匀速运动、C图说明物体做加速运动、D图说明物体先减速后加速，所以能说明小球做加速运动的是C图．

【点睛】

考查了平均速度的计算以及长度测量、运动性质的判断，注意速度公式应用时，单位要统一，一般要统一为主单位再进行计算．

3．在“测量物体运动的平均速度”实验中。

（1）如图甲所示，小球从高处沿斜面由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程。用刻度尺测出小球在相同时间内通过的路程，根据测量数据作出了s—t图象如乙所示，由图可知，频闪照相机拍照的时间间隔为_____________s；

（2）根据图乙可知，小球在BC段的平均速度为_____________m/s；

（3）假设斜面足够长，小球从A处滚下，经过2s到达E点（图乙中未画出），则该小球到达E点时通过的路程为______m。

【来源】江苏省连云港市东海县2019-2020学年八年级（上）期末考试物理试题

【答案】0.5 0.6 1.6

【解析】

【详解】

[1]由图乙可知频闪照相机拍照的时间间隔为0.5s；

[2]由速度公式

s

v

t

=得到小球在BC段的平均速度为

BC

BC

0.4m0.1m0.3m

=0.6m/s

0.5s0.5s

s

v

t

-

===；

[3]由图乙知OB段即0s到0.5s内小球的平均速度为：

OB

OB

OB

0.1m

=0.2m/s

0.5s

s

v

t

==

CD段小球即1s到1.5s内的平均速度为：

CD

CD

CD

0.9m0.4m

=1m/s

0.5s

s

v

t

-

==

又由第一问知道小球0.5s到1s内的速度为0.6m/s可得1.5s到2s内小球的平均速度为1.4m/s，所以1.5s到2s内小球的运动路程为：

1.4m/s0.5s0.7m

s vt

==?=

所以该小球到达E点时通过的路程为

0.9m0.7m 1.6m

+=。

4．某同学在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，请你帮助该同学完成以下问题。

（1）该实验测量小车平均速度的实验原理是______________________。实验中使用的斜面的倾角较小，其目的是________（填“缩短”或“增加”）测量时间，以减小测量时的误差。（2）小车通过ABC三个位置时停表对应如图所示，全过程的平均速度v AC=_____m/s，若s2的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度

v AB=_________________m/s，小车通过BC段所用时间是_______s。如果记时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏________________（填“大”或“小”）。

【来源】四川省绵阳市外国语学校2019-2020学年八年级（上）期末质量检测物理试题【答案】

s

v

t

=增加0.240.22大

【解析】

【详解】

(1)[1]该实验测量小车平均速度的实验原理是

s

v

t

=；

[2]实验中使用的斜面的倾角较小，那么小车运动的速度较小，那么会增加测量时间，从而减小测量时的误差；

(2)[3]全过程通过的路程是

120cm 1.2m

AC

s==

全过程的平均速度是

1.2m

0.24m/s

5s

AC

AC

AC

s

v

t

===

[4]小车通过上半段路程是

11

120cm60cm0.6m

22

AB AC

s s

==?==

通过上半段路程所用的时间是3s

AB

t=，那么通过上半段路程的速度是

0.6m

0.2m/s

3s

AB

AB

AB

s

v

t

===

[5]小车在B点时的时刻是10时35分3秒，在C点时的时刻是10时35分5秒，所以小车通过BC段所用时间是2s；

[6]如果记时操作不熟练，让小车过了A点才开始计时，那么所测AC段的时间会偏小，测

量的路程大小不变，根据

s

v

t

=可知，所测得的平均速度v AC偏大。

5．晓华和同学取两张等大的同型号圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形如图甲所示，再将它们做成图乙所示的两个锥角不同的大小纸锥，进行纸锥下落快慢的研究：

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图乙的_______（选填“A”或“B”）所示的位置释放，同时记录纸锥下落至地面的时间，就可比较纸锥下落的快慢；

（2）参照表中速度格式，请把实验表格中①和②两处填写完整_______；

（3）在测量过程中，发现_____（选填“下落的时间”或“下落的路程”）较难测出，于是我们可采用增加下落高度或换用锥角较_____（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验；（4）晓华的同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的轻重（即质量）有关，并打算用第（1）题中的两个纸锥，研究纸锥下落快慢与锥角的关系，晓华认为不科学，你认为原因可能是：_______________。

【来源】【校级联考】江苏省江阴市长泾片2018-2019学年八年级上学期12月阶段性测试物理试题

【答案】A 下落高度/m；下落时间/s 下落时间大没有控制纸锥的质量相同

【解析】

【分析】

（1）若使纸锥从同一高度落下，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处；

（2）根据速度的计算公式

s

v

t

=可知，要得到速度，需测量路程和时间，根据实验目的完

成表格所要记录的物理量；

（3）实验中若纸锥下落较快，则时间较难测量；因此可从增加时间等角度去考虑。

（4）制作纸锥时，从同样大小的纸上剪去了大小不等的一部分，造成了纸锥的轻重不同。【详解】

（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，因为着地时纸锥的下端先着地，故应选图乙A的位置释放；

（2）根据

s

v

t

=可知，需要测量路程和时间，因此本实验是测量两个纸锥的下落速度，因

此需要测量下落的高度h和下落所用的时间，故表格中空缺的内容是：

①下落的高度h/m；②下落所用时间t/s。

（3）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值。

（4）根据纸锥的制作方法，由于剪去部分的大小不同，所以纸锥的质量会不同，即没有控制纸锥的质量相同，所以不科学。

6．小华想测—辆小车的平均速度,设计了如图实验装置:小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑,图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示,则：

(1)该实验的原理是_________________；

(2)请根据图中所给信息回答：v A=______m/s；v AC=_____m/s.

(3)如果小车过了A点后才开始计时,则测得AC段的平均速度偏______(选填“大”或“小”)

(4)斜面的作用是_________，斜面坡度应保持较_____(选填“大”或小),目的是________.【来源】辽宁省大连市格致中学2018-2019学年八年级上学期第一次月考物理试题

【答案】

s

v

t

= 0 0.3 大利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动小使小车在下滑的过程中速度慢些，测量时间更准确

【解析】

【分析】

【详解】

（1）该实验的原理是s

v

t

=；

（2）由于车从斜面顶端A由静止下滑，所以在A处时，速度为0，即v A=0m/s；

由图可知，AC段的路程为90.0cm，即0.9m，时间为3s，

故平均速度

0.9m

0.3m/s

3s

AC

AC

AC

s

v

t

===．

（3）如果让小车过了A点后才开始计时，则测量时间偏小，根据速度公式s

v

t

=可知，AC 段的平均速度会偏大．

（4）小车在斜面顶端时，具有重力势能，下滑时重力势能转化为动能而使小车运动，所以斜面的作用是：利用重力势能转化为动能的过程，使小车运动；

实验时斜面的坡度应小些，这样小车在下滑的过程中速度慢一些，运动时间更长，则测量

时间更准确．

【点睛】

重点是测量平均速度的实验，理解当斜面的倾斜程度较小时，小车的运动时间较长，所以便于测量时间，计算速度时注意单位要统一．

7．在做研究“充水玻璃管中气泡的运动规律”实验时，小明取长50cm的细玻璃管注满水，管中留一个小气泡，将玻璃管反转后，观察气泡的运动情况，如图所示。

(1)小明将实验所测得的数据记录在表一中，请你在图的坐标中画出s t 图像

_______________________。

表一：

从0点开始的距离s/cm010203040

5mm高的气泡从0点开始的时间

05101520

t/s

表二：

从0点开始的距离s/cm020406080

1cm高的气泡从0点开始的时间t/s0 3.67.210.814.4

2cm高的气泡从0点开始的时间t/s0 3.4 6.810.213.6

(2)从实验数据和所画的图像，小明认为：小气泡所做的是匀速直线运动，他判断的依据是：________。

(3)小明换用粗玻璃管又做了2组实验，数据记录如表二所示。观察数据可知：________（大/小）气泡运动较快。由于气泡上升较快，会造成时间的测量难度较大，为了解决这一困难，根据小明的实验数据，请你提出一点建议：________。

(4)本次实验中，小明还发现，玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。根据此现象你能推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度的大小将：________。

【来源】人教版2018-2019学年度第一学期八年级物理上册第一章机械运动单元检测试题

【答案】相等时间通过相等的路程（或路

程和时间成正比）大用小气泡做实验（用较细玻璃管、用较长玻璃管）先变大后变小

【解析】

【分析】

(1)先确定横坐标轴的标度，将表一中的数据在s t 坐标系中用描点法图。

(2)要判断气泡做什么运动，关键是看它在相等的时间内通过的路程如何变化。

(3)从表二中分析长、短气泡运动相同的路程比较所用的时间，找到长气泡和短气泡谁运动得快，根据题干条件，运动慢的误差较小，从而也找到减小误差的方法。

(4)根据管在倾斜过程中气泡上升的快慢情况与开始比较，得出结论。

【详解】

(1)[1]根据实验数据中，时间和对应的路程之间的关系，可绘制出路程s与时间t的图像：

(2)[2]从实验数据和所画的图像，都反映出了路程与时间成正比，或路程与时间的比值（即速度）是一个定值，说明小气泡所做的是匀速直线运动。

(3)[3]从表二中数据不难看出，大气泡运动较快；

[4]为解决气泡上升较快，造成时间的测量难度较大，根据大气泡上升快的特点可知，可用小气泡做实验，或用较细玻璃管、用较长玻璃管做实验。

(4)[5]当玻璃管与水平成60°角放置，管中气泡的上升要比竖直放置快一些；而当玻璃管水平放置时，气泡几乎不动。根据此现象不难推测出：随倾斜角度的增大，气泡上升速度先变大后变小。

8．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为lcm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”则；

（1）该实验是根据公式__进行测量的；

（2）请根据图中所给信息回答：S AB=__cm；V AB=__ m/s

（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度V AC偏__（填“大”或“小”）

（4）若一小球从C远动到A后马上又从A远动到C,已知前半段的速度为V1，后半段的速度为V2，则全程的平均速度是________

【来源】湖北省大冶市金湖街办2017-2018学年八年级上学期第二次月考（12月）物理试题

【答案】v=s/t40.00.2大见解析所示

【解析】（1）测平均速度的实验原是是：

s

v

t

=，即根据该公式进行测量。

（2）如图刻度尺的分度值为1cm，所以：

10.00dm 6.00dm 4.00dm40.0cm

AB

s=-==，运动时间为：15:35:2215:35:202s

-=，

平均速度为：

40.0cm0.4m

0.2m/s

2s2s

AB

AB

AB

s

v

t

====。

（3）如果小车过了A点后才开始计时，所测时间变短，根据

s

v

t

=，所测量的平均速度会偏大。

（4）前半段所用时间为： 11

AC

s t v =

；后半段所用的时间为： 22AC s

t v =

全程的路程为2AC s ，所以全程的平均速度为： 121212

12

222AC

AC AC AC

s s v v s v s s t t t v v v v =

===+++ 答案： (1). s

v t

=

(2). 40.0 (3). 0.2 (4). 大 (5). 12122v v v v +

点睛：重点是测量平均速度的实验及速度公式的应用，难点是最后一问求全程的平均速度，注意用全路程除以全程所用时间，切不可用两个速度求平均值，没有意义。

9．下如图所示，是一次测量玩具小车在斜面顶端由静止下滑时的运动速度的实验

（1）实验中需要的测量工具有停表和_____ （2）该实验是根据公式_____进行测量的．

（3）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较_____（填“大”或“小”）

（4）实验测得的数据如下表，请你根据图中表针的位置读出小车通过上半段路程所用的时间为_____s （停表每格为0.2s ），小车通过上半段路程的平均速度是_____ m/s ，小车在斜面上下半程的平均速度为_____．

（5）由以上数据分析：玩具小车斜面顶端由静止下滑时做的是_____．

【来源】江苏省盐城市大丰市创新英达学校2017-2018学年八年级（上）月考物理试题 【答案】 刻度尺 v=s/t 小 0.4 0.375 0.75m/s 加速直线运动（或变速直线运动） 【解析】（1）有了测量时间的工具，因此实验中还需要使用的测量长度的工具，即刻度尺。（2）该实验是根据公式v s

t

=

进行测量的。（3）斜面坡度越大，物体下滑速度越大，运动时间越短，时间不容易记录，因此，实验中为了方便计时，要使物体运动速度慢一些，所以斜面坡度要小。(4) 由图示可知，上半段的运动时间t 1=0.4s ，上半段的路程s 1=15cm ，上半段的平均速度为：v 110.150.4s m t s

=

==0.375m/s ；下半段的运动时间t =0.2s,

平均速度v 2

2

0.15

0.4

s m

t s

===0.375m/s .（5）由表中数据可知，小车在上半段路程的速度与全程的速度不同，小车的速度越来越大，小车做加速直线运动（或变速直线运动）。

点睛：试验中斜面坡度越大，物体下滑速度越大，运动时间越短，时间不容易记录，据此分析。

10．如图甲所示是小明“研究充水玻璃管中气泡的运动规律”的实验装置.

（1）实验时，小明将玻璃管翻转180°后，如图甲所示，他等气泡运动一段路程后才开始计时，这是因为________.

（2）小明记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示.请你在图乙的坐标系中画出s-t图像.

（______）

从O点开始的距离s/m010203040

从O点开始计时的时间t/s0 1.25 2.50 3.75 5.00

（3）根据实验数据和所画的图像，可归纳出:气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成________ (填“正”或“反”)比，运动速度可以看成是________(填“改变”或“不变”)的.

（4）实验中气泡上升的快慢可能与什么因素有关?请提出你的一个猜想:气泡上升的快慢与________有关.

【来源】【市级联考】湖南省益阳市2019届九年级下学期中考第三次模拟考试物理试题【答案】气泡的运动趋于稳定，便于计时正不变

气泡的大小

【解析】

（1）小明将玻璃管翻转180°后，等气泡运动一段路程后才开始计时的原因是气泡的运动

趋于稳定，便于计时的方便；

（2）把表格中的坐标点

（0，0），（10，1.25），（20，2.50），（30，3.75），（40，5.00）等，在s-t坐标系中逐一描出，连接各点即为气泡运动的s-t图象，如图：

（3）根据实验数据和所画的图像知道：气泡上升一段路程后，路程随着运动时间的增加而增加，运动的路程和时间之间近似成正比关系，因此运动速度可以看成是不变的；（4）猜想：气泡上升的快慢与气泡的大小有关