人教版七年级地理上册 知识网络图(全)
七年级地理上册每章知识点

七年级地理上册每章知识点地理学作为一门综合性科学,是研究地球表面自然和人文现象以及它们之间的相互关系的学科。
在初中阶段,学习地理课程是非常重要的,因为它能够帮助我们更好地了解我们周围的世界,增长我们对环境、自然资源和文化的认识和理解。
本文将从七年级地理上册的每章知识点出发,为大家详细介绍地理学的基本概念和各种重要知识点。
第一章:地球和地图在这一章中,我们将学习到地球的基本概念,其中包括地球的大小、形状、重量、运动以及在太阳系中的位置。
我们还将学习到地球的四季变化,以及如何使用地图来准确地表示地球上的各种自然和文化现象。
第二章:自然地理环境在这一章中,我们将学习到地球上不同自然地理环境的基本特征,包括陆地、海洋、大气和水文环境。
我们还将学习到自然地理环境与人类生活的关系,以及环境问题对人类和地球的影响。
第三章:人口与城市在这一章中,我们将学习到全球人口的分布和增长趋势,以及人口密度和人口结构的概念。
我们还将研究城市化的现象,包括城市化的原因、城市发展的不同阶段和城市规划的重要性。
第四章:经济活动和交通运输在这一章中,我们将学习到经济活动的基本概念和分类。
我们将探讨农业、工业和服务业的特点和发展趋势,并了解不同经济模式对环境和社会的影响。
我们还将学习到交通运输的发展和重要性,包括不同交通工具的使用、交通运输网络和交通规划。
第五章:地理信息技术在这一章中,我们将学习到地理信息技术的基本概念和应用。
我们将研究如何使用地理信息系统和遥感技术来收集、分析和表达地理信息,并了解地理信息技术在城市规划、资源管理和环境保护中的应用。
综上所述,七年级地理上册每章的知识点都非常重要。
通过学习这些知识点,我们可以更好地了解地球和我们的家园,对我们的生活和未来有更深刻的认识和理解。
在学习过程中,我们应该注重理论与实践相结合,加强观察和实践能力,才能真正掌握地理学的核心知识,为我们未来的发展打下基础。
5.2 城镇与乡村 课件(第1课时 课件18张)人教版地理七年级上册

填一填
房屋建筑 道路交通 基础设施 自然环境
乡村 城镇
房屋密度小且 低矮,一般都 是独门独院, 建筑风格基本 一致
高楼众多,建 筑密度比较大, 建筑风格多样
交通线路 狭窄、稀 少
商业和公 共服务设 施较少
道路纵横交 错,有的甚 至呈现网络 状、立体化
商业和公 共服务设 施齐全
周围常有农田、 果林、池塘等, 保留了更多的 自然风貌
农村
以从事种植业为主
风天天敕 吹苍似勒 草苍穹川 低,庐, 见野,阴 牛茫笼山 羊茫盖下 。。四。
野 。
牧村
北 朝 民 歌
以从事畜牧业为主
出君但江
没看爱上
风一鲈往
范
波叶鱼来
仲 淹
里舟美人
。,。,
以从事渔业为主
渔村
2.景观不同
房屋建筑、道路交通、基础设施、自然风貌
房屋建筑
房原有的自然环境 大部分已被改造, 一般建有各类绿 地
3.村落发展成为城镇的条件
一般来说,城镇是在村落的基础上发展而来的。
深圳的发展变化
水源充足 地形平坦 土壤肥沃
气候适宜 自然资源丰富 交通便利
城镇形成和发展条件
课堂小结
乡村景观与城镇景观
生产生活方式不同 景观不同
村落发展成为城镇的条件
第二节 城镇与乡村
第1课时 乡村景观与城镇景观
学习目标
1.通过读图能说出城镇景观和乡村景观的差异。(区域认知) 2.了解村落发展成为城镇需要具备的条件。(综合思维) 3.了解家乡的景观,能说明其特点,树立人地协调发展的环境观。(人 地协调观)
导入新课
乡村
集镇
城市
你的家乡属于上图中的哪一个?它有什么特点?
七年级地理上册知识点总汇

七年级地理上册知识点总汇第一章:地球与地图1.1 地球的形状与结构- 地球的形状:是一个两极稍扁,赤道略鼓的不规则球体。
- 地球的结构:分为地壳、地幔和地核。
1.2 地球的运动- 自转:地球绕地轴自西向东旋转,周期为一天。
- 公转:地球绕太阳自西向东旋转,周期为一年。
1.3 地图的基本知识- 比例尺:表示地图上的距离与实际距离的比例。
- 经纬网:由经线和纬线组成的网络,用于确定地球表面的位置。
第二章:我们生活的环境2.1 天气与气候- 天气:短时间内大气层的变化,如晴、雨、温、冷等。
- 气候:长时间内一个地区的天气平均状况,具有稳定性。
2.2 气候类型- 热带气候:全年高温,降水丰富。
- 温带气候:四季分明,降水适中。
- 寒带气候:全年寒冷,降水稀少。
2.3 生态环境- 生态环境:生物与其生存环境形成的一个统一整体。
- 生态环境问题:人类活动对生态环境造成的负面影响。
第三章:世界地理3.1 亚洲- 亚洲的位置:东临太平洋,北临北冰洋,南临印度洋。
- 亚洲的主要国家:中国、日本、印度、俄罗斯等。
3.2 欧洲- 欧洲的位置:北临北冰洋,西临大西洋,南临地中海。
- 欧洲的主要国家:法国、德国、英国、意大利等。
3.3 非洲- 非洲的位置:东临印度洋,西临大西洋,南临南冰洋。
- 非洲的主要国家:埃及、南非、尼日利亚、阿尔及利亚等。
3.4 美洲- 美洲的位置:北美洲和南美洲的合称。
- 美洲的主要国家:美国、加拿大、巴西、阿根廷等。
3.5 大洋洲- 大洋洲的位置:位于亚洲和南极洲之间。
- 大洋洲的主要国家:澳大利亚、新西兰、巴布亚新几内亚等。
第四章:中国地理4.1 地理位置与区域差异- 地理位置:位于亚洲东部,太平洋西岸。
- 区域差异:东部地区经济发达,西部地区经济欠发达。
4.2 地形与气候- 地形:复杂多样,有高山、平原、盆地、丘陵等。
- 气候:气候类型多样,有热带、亚热带、温带、寒带等。
4.3 自然资源与环境保护- 自然资源:丰富多样,有矿产资源、水资源、土地资源等。
新人教版七年级上册电子版地理课本全集

新人教版七年级上册电子版地理课本全集
本文档提供了新人教版七年级上册电子版地理课本的全集内容。
地理是一门关于地球的科学,通过研究地理,我们可以更好地了解
我们生活的地球。
第一章:地球与地图
- 地球的形状和结构
- 地球的运动与地球日
- 地球的经纬度和地球的坐标
第二章:中国的位置
- 中国的地理位置
- 中国的边界与领海
- 中国的地理区划
第三章:中国的自然环境
- 中国的地形地貌
- 中国的气候与水文
- 中国的植被和动物资源
第四章:人口与城市
- 人口与人口分布
- 城市与城市发展
- 城市规划与建设
第五章:中国的农业
- 农业与农民
- 农业区位与农业类型
- 农田水利与农业现代化
第六章:中国的工业
- 工业与工人
- 工业区位与工业类型
- 工业与环境保护
第七章:交通运输与通信- 交通运输与交通工具
- 交通运输与交通网络
- 通信与信息技术
以上是新人教版七年级上册电子版地理课本的全集内容概述。
希望这份文档能帮助你更好地研究地理知识,了解我们的地球。
七年级上册地理第一单元知识点总结

七年级上册地理第一单元知识点总结一、地球和地球仪。
1. 地球的形状和大小。
- 形状:地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
- 大小:平均半径约6371千米;赤道周长约4万千米;表面积约5.1亿平方千米。
2. 地球仪。
- 概念:人们仿照地球的形状,并且按照一定的比例把它缩小,制作的地球模型。
- 地轴:地球仪上,地球绕转的轴(倾斜方向不变,北端始终指向北极星附近)。
- 两极:地轴与地球表面相交的两点,对着北极星方向的点叫北极,是地球的最北点;与北极相对的点叫南极,是地球的最南点。
- 纬线和纬度。
- 纬线:在地球仪上,与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线指示东西方向,长度不相等,赤道最长,向两极逐渐缩短,到两极缩为一点。
- 纬度:为了区分纬线,人们给纬线标定了不同的度数,这就是纬度。
赤道的纬度是0°,赤道以北称北纬(N),赤道以南称南纬(S)。
纬度最大值为90°,北极是90°N,南极是90°S。
- 经线和经度。
- 经线:在地球仪上,连接南北两极并垂直于纬线的弧线。
经线指示南北方向,所有经线长度都相等。
- 经度:为了区分经线,人们给经线标定了不同的度数,这就是经度。
本初子午线的经度是0°,本初子午线以东称东经(E),以西称西经(W)。
经度最大值为180°。
- 经纬网:在地球仪或地图上,由经线和纬线相互交织所构成的网络,可用来确定地球表面任何一个地点的位置。
二、地球的运动。
1. 地球的自转。
- 概念:地球绕着地轴的旋转运动。
- 方向:自西向东。
从北极上空看呈逆时针方向旋转,从南极上空看呈顺时针方向旋转。
- 周期:约24小时,也就是一天。
- 产生的现象:昼夜更替(地球是一个不透明的球体,在任何时刻,太阳光只能照亮地球的一半,被太阳照亮的半球是白昼,未被太阳照亮的半球是黑夜);时间差异(地球上不同经度的地方,时间不同,东边的时间早于西边的时间)。
新人教版初中地理7年级上册知识点总结(13页

七年级上地理教学工作总结本学期我担任七年级的地理教学工作,回顾本学期的工作,有得也有失。
在教学工作中,我能从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
为了更好的搞好以后的教学工作,现对本学期工作做如下总结: (一)工作情况 1、认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。
每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。
我在教学工作中注意学生兴趣、能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。
让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
2、增强上课技能,提高教学质量,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。
3、做好课后辅导工作,注意分层教学。
在课后,特别是在复习阶段,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
七年级地理上册全知识点概述

七年级地理上册全知识点概述
本文档旨在对七年级地理上册的全知识点进行概述,以帮助学生更好地复和掌握地理知识。
单元一:地球与地图
1. 地球的形状和运动
2. 地球的经纬度
3. 地图的基本表示方法
4. 使用地图进行方位的确定
5. 地图的绘制和使用技巧
单元二:宇宙中的地球
1. 地球的层结构
2. 大气圈和水圈
3. 地球的自转和公转
4. 地球的倾斜和季节变化
5. 地球的气候带和植被带
单元三:中国的陆地
1. 中国的地形和地势特点
2. 中国的山脉和高原
3. 中国的河流和湖泊
4. 中国的自然资源和经济发展
单元四:中国的水域
1. 中国的海洋和海岸线
2. 中国的港口和航运
3. 中国的内河和运输
单元五:人口与城市
1. 人口与人口分布
2. 人口问题与控制
3. 城市的特点和发展
4. 城市规划和交通
单元六:农业与工业
1. 农业的类型和特点
2. 农业的发展与问题
3. 工业的类型和特点
4. 工业的发展与问题
单元七:交通与通信
1. 交通运输的方式和工具
2. 交通运输的网络和枢纽
3. 通信技术的发展和应用
单元八:地理信息技术
1. GIS的概念和应用
2. 遥感技术的概念和应用
3. GPS的概念和应用
以上是七年级地理上册的全部知识点概述,希望能够对学生的研究有所帮助。
5.2城镇与乡村课件 2024-2025学年人教版地理七年级上册

13. 川西林盘形成散居特点,主要原因是( C )
A. 交通便利
B. 气候湿润
C. 河网密布
D. 地形平坦
图5-2-7
点拨:由图文材料可知,川西林盘分布的成都平原地区河网密
布,不适宜大规模团块聚落的布局,从而形成散居的特点。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
14. 发挥川西林盘历史文化价值的途径有( D )
图5-2-9
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
探究三 气候对聚落形成与发展的影响。
图5-2-10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
(5)气候对聚落的建筑影响明显。图5-2-10分别是东南亚地 区的高脚屋和因纽特人居住的雪屋。高脚屋是适应当地气 候 高温多雨 的特点,雪屋主要适应当地气候 寒冷干
8. 有关诗中“此地”的聚落类型与,房屋矮,发展农业
C. 城镇,房屋高,且密集 D. 乡村,房屋少,发展商业
图5-2-5
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
9. 若该地聚落由“此地两三家”演变为“城中十万户”,其聚落
乡村
公共 商业和公共服务设施 设施 较少
道路 交通线路狭窄、 交通 稀少
自然 村落周围常有农田、 环境 果、池塘等
城镇 商业和公共服务设施
齐全 道路 纵横交错 , 有的甚 至呈现网络状、立体化
城镇一般建有各类绿地
二、城镇和乡村的变化 1. 城镇发展 (1)城镇人口规模在不断 扩大 ,城区边界向外扩张。
点拨:由图可知,该聚落格局与自然的和谐表现为菩山位于
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人教版七年级地理上册知识网络图(内部资料)第一章 地球和地图【课标要求】1、知道地球的形状和大小。
2、知道南、北半球,东、西半球的划分;说出经线与纬线、经度与纬度划分。
3、知道地球自转、公转的方向、周期及其产生的地理现象。
第一节 地球的形状与大小(第一课时)地一、地球的形状:地球是一个两极略扁,赤道略鼓的不规则的球体。
球的形状 二、认识过程 与大 小经纬网2、意义:地球上上任何一点都可以看成特殊的经线与纬线交织成的点。
第二节地球的自转(第一课时)一、定义:地球绕地轴不停地旋转,这叫做地球自转二、昼夜更替的原因:1、地球是一个不透明的球体2、地球绕地轴不停地旋转地(1)方向:自西向东,北半球呈逆时针,南半球呈顺时针。
球三、特点:(2)周期:大约是24小时的(3)产生的现象:产生了昼夜交替的现象自四、地方时:由于经度不同而形成的不同时刻叫地方时转1、划分:每15°划分为一个时区(360°÷24=15°)。
0°经线所在的时区为中时区,向东分为东十二区;向西分为西十二区.五:时区 2、计算:东加西减3、日界线:以经度180°为界,东12区比西12区日期要早一天。
凡从西向东越过该线,日期减一天;相反,从东向西越过该线,日期加一天。
第二节地球的公转(第二课时)第三节1、知道地图的基本要素。
2、学会在任何地图上判别方向,运用经纬网确定任意地点的位置。
3、学会运用比例尺计算实地距离。
4、学会在地形图上判断地面的高低起伏。
5、学会在地图上获取地理事物的能力。
第三节地图的阅读一、比例尺三、图例和注记(见课本)第四节地形图的判读一、海拔高度与相对高度:1、海拔高度:一地高出海平面的垂直距离。
2、相对高度:一地高出另一地的垂直距离。
1、平原:海拔200米以下,地面宽阔平坦。
2、丘陵:海拔500米以下,相对高度较小,地面起伏和缓。
3、高原:海拔500米以上,地面起伏和缓。
4、山地:海拔500米以上,坡度较斗,沟谷较深。
5、盆地:四周高,中间低。
定义:图上距离比上实际距离类型:(1)线段比例尺:50km (2)数字比例尺:1︰5000000(3)文字比例尺:图上一厘米代表实际距离50千米大小:(1)比例尺大:表示范围小,内容详(2)比例尺小:表示范围大,内容略地图的要素二、方向地形图二、地形三、地形图1、等高线:把海拔高度相同的点连成的线。
2、等高线地形图:由等高线构成的地图,等高线密集,坡度陡,等高线稀疏,坡度缓。
同一幅等高线地形图中,等高距相等。
3、山体部位等高线特征:(1)山峰:中间数值高,四周数值低。
(2)陡崖:等高线重合。
(3)鞍部:两个山峰之间的平坦地。
(4)山谷:等高线由数值低的地方向数值高的地方突出是河流的发源地且河流流向与等高线突出方向相反。
(5)山脊:等高线由数值高的地方向数值低的地方突出。
第二章 陆地和海洋【课标要求】1、运用世界地图说出七大洲和四大洋的地理分布。
2、知道并能指出亚欧、亚非、南北美洲的分界线。
3、知道六大板块及世界两大火山地震带的分布、成因。
4、能简略分析东非大裂谷、喜马拉雅山脉形成原因。
【知识网络】第一节 海陆的分布二、七大洲 1、名称:太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 2、地理位置:(见地图) (1)亚欧:乌拉尔山,乌拉尔河,里海,大高加索山脉,黑海,土耳其海峡(2)亚非:苏伊士运河(3)亚洲与北美洲:白令海峡(4)南北美洲:巴拿马运河(5)非欧:直布罗陀海峡,地中海。
1、陆地主要集中在北半球,但北极周围却是一片海洋(北冰洋) 2、海洋主要集中在南半球,但南极周围却是一块陆地(南极洲) 3、地球表面71%是海洋,29%是陆地。
海陆的分布一、分布不均1、名称:亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲2、地理位置:(见地图)3、分界线 三、四大洋四、地理名词1、海:大洋的边缘部分。
2、洋:海洋的中间部分。
3、海峡:间于陆地之间,两端连接海洋的狭窄水道。
3、岛屿:海洋中的小块陆地。
4、半岛:陆地向海洋的突出部分。
第二节 海陆的变迁1. 地中海为什么会消失?答:位于亚欧板块和非洲板块的碰撞边界。
2. 红海为什么会扩张?答:位于印度洋板块与非洲板块张裂处。
3. 喜玛拉雅山脉形成原因?答:位于亚欧板块和印度洋板块碰撞边界。
4. 北美洲落基山脉形成原因?答:位于太平洋板块和美洲板块碰撞边界。
5.南美洲安第斯山脉形成原因?答:南极洲板块和美洲板块碰撞边界。
迁三、火山和地震带:板块交界处,环太平洋沿岸,地中海——喜马拉雅带第一节 天气第二节 气温的变化与分布根据气温可以判断南北半球,七月份气温高就是北半球;一月份气温高就是南半球。
北半球:全年气温在15℃以上,就是热带;一月份气温在0℃到15℃之间的,就是亚热带(亚热带季风气候、温带海洋气候、地中海气候);一月份气温在0摄氏度以下,就是温带。
全年气温在0℃以下,就是寒带。
1、等温线一、气温的变化:天气:一地短时间内的大气状况,具有多变性。
气候:一地多年天气的平均状况,具有稳定性。
天 气一、天气与气候的概念二、天气:1.卫星云图:绿色为陆地,蓝色为海洋,白色为云层白色深的地方,云层厚,为阴雨区。
2.天气符号:见49页。
3.风级符号:见48页。
三、空气质量:空气质量指数小,空气清新,对人体健康有利。
空气质量指数大,空气污浊,对人体健康有害。
气温的变化与分布1、 日变化:以一天为周期的气温变化。
2、 年变化:以一年为周期的气温变化。
3、 气温变化曲线:见课本53页图。
4、 特点:热带、寒带气温变化小,温带气温变化大。
二、气温的分布(1)、定义:将气温相等的点连成的线。
(2)、特点:1.同一条线上的点的气温相等。
2.等温线稀疏的地方温差小,密集的地方温差大。
3.等温线闭合,中心温度低,表示这里是低温中心。
4.等温线闭合,中心温度高,表示这里是高温中心。
2、分布:⑴一天中,最高气温出现在下午2点,最低气温出现在日出前后。
⑵一年中,北半球大陆,最高气温出现7月,最低气温1月;南半球大陆,最高气温出现1月,最低气温7月.海洋比陆地晚一个月。
⑶由低纬度向高纬度,气温逐渐递减⑷海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。
海拔每降低100米,气温就升高0.6℃.第三节 降水量的变化与分布五种降水柱状图;全年多雨型、全年湿润型、全年少雨型,冬季多雨型,夏季多雨型。
第四节 气候的类型(1)(1)在世界气候分布图上说出主要气候类型的分布地区热带:热带雨林气候、热带季风气候、热带草原气候、热带沙漠气候 温带:亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候 温带大陆性气候、温带海洋性气候、地中海气候降水量的变化与分布一、变化:1、 形式:雨、雪、冰雹等,统称为降水。
降雨是降水的主要形式。
雾、霜、露不是降水。
2、 时间不同降水不同。
3、 地点不同降水不同。
4、 降水量柱状图:横坐标(时间),纵坐标(降水量)。
二、分布:1、由赤道往两极,总的趋势是年降水量逐渐减少。
2、回归线附近,大陆东岸降水多,大陆西岸降水少。
3、在温带地区,大陆内部降水较少,沿海地区降水较多。
4、通常情况下,山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
5、世界“雨极”——乞拉朋齐;世界“干极”——阿塔卡马沙漠。
中国雨极:台湾火烧寮,中国干极:新疆托克逊气候的类型一、依据:气温和降水量的不同。
二、类型:1、热带:(1)热带雨林:赤道到南北纬10°,全年高温多雨.(2)热带草原:10°到20°大陆西岸,全年高温,分干湿两季。
(3)热带季风:北半球10°N 到20°N 大陆东岸,全年高温分旱雨两季。
(4)热带沙漠:回归线附近的大陆西岸。
全年高温少雨2、温带: ⑴亚热带季风性湿润气候:回归线附近,大陆东岸。
⑵地中海气候:30°到40°,大陆西岸。
高温时期少雨,低温时期多雨。
⑶温带季风气候:北半球30°N 到60°N 大陆东岸。
⑷温带海洋气候:40°到60°大陆西岸。
⑸温带大陆气候:大陆内部。
⑹亚寒带针叶林气候:纬度较高,在极圈附近。
3、寒带:⑴、冰原气候:两极⑵、苔原气候:极圈内只长苔藓的地方。
4、高原山地气候:⑴、青藏高原⑵、安第斯山脉寒带:寒带气候(2)主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型大陆东岸:亚热带季风和季风性湿润气候,温带季风气候。
大陆内部:温带大陆性气候大陆西岸:地中海气候,温带海洋性气候。
第四节 影响气候的因素(2)第四节 气候对人类生产生活的影响(3)5、热带雨林气候特点:全年高温多雨;影响气候的因素一、纬度因素:1、 原因:纬度不同,获得太阳热量的多少也不同。
2、 低纬度地区获得的太阳热量多,则气温高,降水量大;越往两极(纬度越高)获得太阳的热量越少,则气温越低,降水量越小。
二、海陆因素:1、 夏季,陆地比海洋气温高;冬季,海洋比陆地气温高。
2、 沿海地区降水量大,内陆地区降水量小。
三、地形因素:1、 海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。
2、 山地的迎风坡降水多,背风坡降水少。
第四章 世界人口第一节 人口的增长第二节 人种、语言与宗教一、人口的增长速度(目前每年净增8000万人口)1、 人口密度=人口总数÷面积(即:每平方千米所居住的人口数)2、 人口分布密集区:欧洲、亚洲东部、南部、北美洲东部。
(中低纬度沿海平原地区)3、 人口分布稀疏区:极端干旱沙漠、潮湿的热带雨林、海拔高的高原山地地区、高纬度地区。
世界人口的增长1、 人口的增长速度由人口增长率决定。
2、 人口自然增长率=出生率-死亡率3、 影响因素:⑴生活水平⑵医疗条件⑶文化素质4、 增长较快的地区:亚、非、拉等发展中国家。
5、 增长较慢的地区:欧、北美、大洋洲等发达国家。
二、人口的分布三、人口问题1、 控制人口的必要性:使人口增长与社会经济发展、与自然环境相协调.2、 发达国家:人口增长缓慢甚至出现负增长,劳动力短缺,老年人口增多。
采取措施;鼓励生育、3、 发展中国家:城市人口膨胀,交通、就业、环境压力大。
人种︑语言与宗教一、人种: 1、 白色人种分布在:欧洲、非洲北部、亚洲西部、大洋洲东部南部、南美洲东南部,北美洲中部。
2、 黄色人种分布在:亚洲东部、南北美洲的印第安人和因纽特人也属黄色人种。
3、 黑色人种分布在:非洲的中部和南部、大洋洲西北部。
二、联合国的六种工作语言:1、 英语:使用范围最广。
2、 汉语:使用人数最多。
3、 俄语4、 法语5、 西班牙语6、 阿拉伯语三、宗教:1、 基督教:产生于公元1世纪、欧洲西部,经典为《圣经》,信徒最多、流传最广,主要分布在欧洲、美洲和大洋洲。