冬季预防流行性疾病安全教育教案（通用5篇）
2024年幼儿园小班冬季传染病预防知识教案(精选5篇
2024年幼儿园小班冬季传染病预防知识教案(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康领域教材的第五章“冬季常见疾病预防”，详细内容涉及冬季传染病的基本知识、传播途径、预防措施等。
重点讲解流感、水痘、流行性腮腺炎三种疾病的预防方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬季传染病的基本知识，提高预防意识。
3. 培养幼儿关爱同伴，共同预防传染病的意识。
三、教学难点与重点重点：流感、水痘、流行性腮腺炎的预防方法。
难点：如何让幼儿理解并记住预防措施。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、图片、视频、玩具医生工具箱。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演医生，为幼儿检查身体，引出冬季传染病话题。
讲解冬季传染病的基本知识，展示相关图片和视频。
2. 例题讲解（10分钟）分别讲解流感、水痘、流行性腮腺炎的症状、传播途径和预防方法。
通过PPT展示，让幼儿直观了解疾病特点和预防措施。
3. 随堂练习（5分钟）教师提问，幼儿回答，巩固所学知识。
组织幼儿进行角色扮演，模拟预防疾病的过程。
4. 小组讨论（5分钟）分组讨论如何在生活中预防冬季传染病。
5. 创意手工（10分钟）指导幼儿用彩纸、画笔等材料制作预防传染病的手工作品。
展示作品，互相交流学习。
提醒幼儿回家后向家长传播预防知识，共同抵抗疾病。
六、板书设计1. 冬季传染病预防知识2. 内容：流感、水痘、流行性腮腺炎的症状和传播途径。
预防方法：勤洗手、戴口罩、加强锻炼、注射疫苗等。
七、作业设计1. 作业题目：我为家人设计传染病预防计划请幼儿结合所学知识，为家人设计一份冬季传染病预防计划。
计划包括：预防措施、注意事项、家人分工等。
2. 答案示例：预防措施：勤洗手、戴口罩、加强锻炼、注射疫苗等。
注意事项：避免去人多的地方、保持室内通风、注意保暖等。
家人分工：爸爸负责购买口罩、消毒液等物品；妈妈负责制定饮食和锻炼计划；幼儿负责监督家人执行计划。
预防冬季流行病安全教案（精选6篇）
预防冬季流行病安全教案（精选6篇）预防冬季流行病安全教案（精选6篇）在教学工作者开展教学活动前，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家整理的预防冬季流行病安全教案（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
预防冬季流行病安全教案1【活动目标】1、知道常见的感冒症状，对发病原因有粗浅的认识。
2、了解感冒带给人的不愉快感受，乐意积极预防感冒。
3、掌握一些预防感冒的方法，学会照顾自己，避免感冒。
4、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
5、初步了解健康的小常识。
【活动重难点】掌握一些预防感冒的方法，乐意积极预防感冒。
【活动准备】ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。
【活动过程】一、情景导入，激发幼儿的兴趣。
老师扮演狗妈妈，带领狗宝宝去动物新村找小动物们玩。
师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1、到小猫家，发现小猫咳嗽、流鼻涕，因为白天出去玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有及时换衣服。
2、到小兔家，发现小兔发烧了，因为晚上睡觉的时候蹬被子，所以着凉了。
二、讨论感冒的症状及原因。
师：这些小动物都感冒了，宝贝儿们，你们感冒过吗？那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？师：既然小朋友们都知道感冒了会发烧、流鼻涕，那么如果老师给你们一些图片，你们能辨认它们中哪些是感冒症状吗？老师展示图片，让幼儿辨认哪些是感冒症状图片。
三、学习预防感冒的方法电话铃响，大象伯伯说要来给宝贝儿们说说怎样预防感冒。
师：大象伯伯说最近动物新村里流行感冒，所以要来为我们讲讲怎样预防感冒。
妈妈现在就去迎接大象伯伯。
（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）一边出示图片一边讲解预防感冒的方法：①注意气温变化、适时增减衣服。
②注意锻炼身体，身体健康能抵抗疾病。
③注意卫生，不到病人的家里去玩，要经常开窗让空气流通，感冒流行季节可以经常吃点大蒜、预防药等，冬天外出要戴口罩。
冬季疾病预防班会教案(5篇)
冬季疾病预防班会教案（5篇）冬季疾病预防班会教案1教学目标：1、使同学了解甲流感的基本学问以及如何预防，2、了解甲流感的预防措施3、提高警惕预防甲流感。
教学方法：查阅资料、小组商量教学预备：多媒体教学过程：一、导入新课同学们，你们知道甲流感的有关学问吗？你知道多少？你知道甲流感对我们身体的危害吗？让我们一起通过老师查阅的资料来了解这种流感吧二、甲流感有关学问介绍1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N1流感病毒，是由病毒引起的呼吸系统疾病。
2、人感染甲型H1N1流感会消失哪些症状？人感染甲型H1N1流感病毒的症状和人流感〔季节性感冒〕相像，包括发热、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒战和乏力等。
有些患者可能还会消失腹泻和呕吐腹泻症状。
重者会继发肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的传染途径感染甲型H1N1流感病毒的病人是主要传染源。
传染期从发病前一天到发病后7天左右。
儿童感染者传染期长于成年人。
一个健康人假如吸入病人打喷嚏、咳嗽产生的飞沫就可能被传染上；由于甲型H1N1流感病毒可以存活2小时以上，假如接触了被甲型H1N1流感病毒污染的桌面、椅子和其他物品，没有洗手就接触自己的眼睛、鼻腔活口腔，也可能被传染上。
4甲型H1N1流感病毒的预防措施〔1〕每天坚持晨测，留意体温改变，如有体温改变，如有发热〔体温在37.5度以上包括37.5〕等症状，即使通知家长前往医院就诊。
〔2〕常常开窗通风换气，每天至少30—40分钟。
〔3〕避开接触生猪或者前往有猪的场所。
〔4〕避开前往人群拥挤的场所，避开接触流感样症状或者肺炎等呼吸道病人。
〔5〕留意个人卫生和环境卫生，常常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶。
〔6〕留意天气改变，适当增减衣服，主动参与体育运动，合理养分多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。
三、我眼中的“甲流感”同学自己谈一下你眼中的甲流感，你觉得甲流感应当怎么处理？同学之间互相商量四、小结：我们能做的同学思索对于预防甲流感，我们能做些什么呢？冬季疾病预防班会教案2教学目的：使同学了解呼吸道传染病的传播途径，把握预防方法。
冬季幼儿预防传染病教案5篇
冬季幼儿预防传染病教案5篇教案可以为教师提供明确的教学思路，避免课堂上的随意性和混乱，教案有助于提高教学效率和教学质量，以下是本店铺精心为您推荐的冬季幼儿预防传染病教案5篇，供大家参考。
冬季幼儿预防传染病教案篇1活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。
3、引导孩子乐于接受治疗。
鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
4、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：教学挂图《预防感冒》。
活动过程：一、引出话题：1、教师由班级点名活动引出今天的教学活动。
2、这些天，XX小朋友为什麽没来呀？3、幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。
4、你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？5、教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。
二、了解感冒的传播途径：1、教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。
2、人们一般是由于什么患上感冒的？除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？教师归纳3、不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。
另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。
三、掌握预防感冒的小常识：1、教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。
2、我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒？教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。
3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。
流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。
如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。
冬季幼儿预防传染病教案篇2一、活动目标：1、知道感冒会影响身体健康和正常的学习生活，体验身体健康的重要性，必须预防感冒。
2、初步掌握预防感冒的方法，有自我保护意识和能力。
3、让孩子知道感冒了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、初步了解感冒的小常识。
二、活动准备：1、课件ppt2、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
2024版预防冬季流行病安全教案(精选)
生活垃圾及时清理，避免垃圾堆积， 减少细菌滋生。
关注孩子健康状况，及时发现异常
观察孩子症状
注意孩子是否有发热、咳嗽、喉 咙痛、乏力等症好作息
保证孩子充足的睡眠和规律的作 息，有助于提高免疫力，抵抗病
毒侵袭。
加强营养摄入
鼓励孩子均衡饮食，多吃蔬菜水 果，适量摄入蛋白质，增强身体
传播途径和预防措施 深入讲解了冬季流行病的传播途径，如飞沫传播、接触传 播等，并提供了有效的预防措施，如佩戴口罩、勤洗手、 保持社交距离等。
个人防护和公共卫生 强调了个人防护在预防冬季流行病中的重要性，包括合理 饮食、充足睡眠、适度锻炼等，同时也提到了公共卫生的 重要性，如加强室内通风、定期消毒等。
与家人、朋友交流，分享 自己的感受和需要，获得 情感上的支持和帮助。
05 家庭预防措施
定期消毒家居环境
保持室内通风
每天定时开窗通风，保持室内空 气流通，有助于降低病毒在密闭
环境中的传播风险。
定期清洁和消毒
对家居环境进行定期清洁，特别是 门把手、桌面、水龙头等高频接触 区域。可使用含氯消毒剂或75%酒 精进行擦拭消毒。
定期汇总分析学生因病缺勤数据， 为防控工作提供依据。
开展健康教育课程和活动
将冬季流行病防控知识纳入健康 教育课程，提高学生自我防护意
识。
组织开展形式多样的健康教育活 动，如知识竞赛、宣传海报等。
加强与家长的沟通合作，共同做 好学生的健康教育工作。
07 总结与展望
回顾本次教案重点内容
冬季流行病的种类和症状 详细介绍了冬季常见的流行病，如流感、感冒、咳嗽等， 以及其典型症状，帮助大家更好地识别和预防。
抵抗力。
家庭成员共同参与预防工作
冬季传染病预防知识教案(必备6篇)
冬季传染病预防知识教案(必备6篇）冬季传染病预防知识教案（1）活动目的：通过这次班会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防禽流感的关键。
课前准备：学生收集有关不良的饮食习惯及禽流感知识的资料。
活动过程：一、班主任老师引出本次班会的内容：最近一段时间，禽流感作为传染病在一些地方出现，为了更好的预防禽流感、保证学生身体健康，特别召开主题班会。
二、简要介绍禽流感：（班长）禽流感是由禽流感病毒引起的一种急，也能感染人类，感染后的症状主要表现为高热、咳嗽、流涕、肌痛等，多数伴有严重的肺炎，严重者心、肾等多种脏器衰竭导致死亡，病死率很高。
此病可通过消化道、呼吸道、皮肤损伤和眼结膜等多种途径传播，人员和车辆往来是传播本病的`重要因素。
三、预防措施：（学生交流）1、用流动水和肥皂洗手，保持个人卫生；注意室内勤通风换气；打喷嚏、咳嗽、擦鼻涕要用纸巾、手帕掩盖口鼻；做到勤洗澡，勤换衣服；不吃零食和油炸类食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用鸡蛋时蛋壳应用流水清洗，应烹调加热充分，不吃生的或半生的鸡蛋。
3、不要喂饲野鸽或其他雀鸟，如接触禽鸟或禽鸟粪便后，要立刻彻底清洗双手。
外出在旅途中，尽量避免接触禽鸟，例如不要前往观鸟园、农场、街市或到公园活动，不要喂饲白鸽或野鸟等。
4、不要轻视重感冒，禽流感的病症与其他流行性感冒病症相似。
5、特别注意尽量避免直接接触病死禽、畜。
6、这段时间也尽量少吃肉类食品，饮食要清淡，要保持良好生活习惯，注意营养平衡，保持充足的睡眠和休息，多吃水果、多饮水，避免疲劳。
四、班主任小结：只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将禽流感拒之门外。
冬季传染病预防知识教案（2）一、教育目的：通过开展冬季安全教育和传染病预防教育，培养学生的安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防不安全事故发生和减少不安全事件对中学生造成的伤害，保障中学生健康成长。
冬季预防流行性疾病教案
冬季预防流行性疾病教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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秋冬季节传染病预防知识教案范文(精选5篇)
秋冬季节传染病预防知识教案范文（精选5篇）秋冬季节传染病预防知识教案1教学目的：使学生了解呼吸道传染病的传播途径，掌握预防方法。
教学重点：呼吸道传染病和腮腺炎的预防。
教学难点：了解传播途径。
教学用具：《学校呼吸道传染病预防控制》视频教学过程：一、导课：什么是呼吸道传染病？（流感、白喉、腮腺炎等。
）二、让学生说一说得了呼吸道传染病的感受。
三、怎样预防呼吸道传染病？计划免疫。
注意卫生。
少去公共场所。
会添减衣服。
积极锻炼身体。
四、流行性腮腺炎是怎样传染的？流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的一种呼吸道传染病，多发于冬春季节。
腮腺炎病毒存在与病人地唾液、鼻烟分泌物及被病人的唾液、鼻烟分泌物污染的衣物、手帕、食品、用具等，干燥后病毒可以进入空气引起感染。
五、怎样预防腮腺炎？避免与腮腺炎病人接触；病好后才能上学。
可煎服板兰根等草药预防。
六、观看影片《学校呼吸道传染病预防控制》并交流感受七、作业：预防呼吸道传染病有那些方法？板书设计：冬季传染病的预防计划免疫注意卫生少去公共场所会添减衣服积极锻炼身体秋冬季节传染病预防知识教案2活动目的:1、通过班会课中的看录像、看照片、知识竞赛等，让学生对传染病的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2、通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
活动准备:1、关于预防传染病的挂图、录像。
2、准备知识竞赛题十个。
3、前黑板上作相应布置，渲染气氛，桌椅围四周，中间空出。
活动过程：一、导入：主持人:冬季气温变化比较大，从晚秋至冬季，气温逐渐下降，天气寒冷、风大干燥，是呼吸道传染病的高发时节。
同时由于学生是以集体生活为主，接触密切，一旦学生中有患者出现，极易通过空气飞沫和密切接触传播。
因此，秋冬季加强传染病的防治，对保证身体健康具有重要意义。
二、秋冬季传染病预防小常识(一)秋冬季易发传染病一般秋冬季常见的传染病可分为三大类：肠道传染病、呼吸道传染病和虫媒传染病。
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冬季预防流行性疾病安全教育教案（通用5篇）冬季预防流行性疾病安全教育教案1设计背景由于天气变化，班级生病的宝宝有几个，医生给他们打针。
结合这种情况，这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。
看看老师给你们带来哪些妙招。
活动目标1、让幼儿观察图片，了解预防疾病的方法。
2、培养幼儿的表达能力。
3、增强幼儿预防疾病的意识。
4、初步了解健康的小常识。
5、知道检查身体的重要性。
重点难点活动重点：幼儿了解预防疾病的方法。
活动难点：幼儿预防疾病的意识。
活动准备课件，音乐《健康歌》。
活动过程一、出示图片（1）：图中的小朋友怎么了？请小朋友动动脑筋想一想，（幼儿自由回答：生病了、打针），教师给予表扬（你们真聪明），这位宝宝生病了，他难受吗？（2）：小朋友也不喜欢打针吧！这节课来学习不喜欢打针的妙招《预防疾病有妙招》。
看看老师给你们带来哪些妙招。
二、引导幼儿，观察图片1、谈话：刚才那个生病的小朋友，现在好了，小朋友想想为什么呀！（请幼儿自由讨论，吃药了，打针了），你们说得对，真不错。
关键是小朋友有下面的好习惯哦！2、出示图2：请看小朋友在干什么呀！（幼儿自由讨论，各种饭菜多香呀！还有好吃的水果），小朋友不挑食、不偏食，不管是什么饭菜都要吃，要有均衡饮食的习惯，每天还要多喝白开水，也是预防疾病的好妙处。
3、出示图3：先请小朋友们看看，他们在干什么？请个别幼儿回答（跑步、打针），对，回答的真不错，预防疾病要坚持每天锻炼身体，按时打接种疫苗。
4、出示图4：（1）让幼儿观察图片，问问小朋友正在干什么？幼儿自由讨论（洗手、洗澡、剪指甲），老师给予肯定（你们太棒了、小宝贝儿），我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。
（2）让幼儿观察图片，幼儿想想说出来吧！个别幼儿（睡觉、开窗户），教师以肯定的语气表扬，要想不生病，我们每天早睡早起，经常将室内通风换气哦！这样也预防疾病。
5、想一想：请个别幼儿说出以上预防疾病的方法6、讨论总结让幼儿想一想还有其他预防疾病的方法吗？老师小结：如：饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。
三、小结小朋友，好的习惯从小养，我们要向刚才那些小朋友学习，好吗？四、音乐《健康歌》知道了这些预防疾病的好方法，是不是很健康了，来，跳吧！小朋友们。
教学反思本节课老师是想告诉幼儿如何预防疾病，在日常生活中我们宝宝要做到哪些，列举我们生活中的事例，我们每天要保持小手清洁，饭前便后都要洗净小手，勤洗澡，同时不能留长指甲，以免弄伤人而且还有细菌呢？对勤洗手、洗澡、剪指甲也是预防疾病的妙招。
饭后漱口，不随地吐痰，生吃瓜果要洗净，不能将手放入口中等等。
让孩子自在心理认识疾病是我们平时生活习惯不好到导致的。
培养幼儿的良好习惯。
本节课师幼情感交流不是很好，主要是我的语言表现的情感不到位，在今后的教学中多多学习。
冬季预防流行性疾病安全教育教案2活动目标：1、能大胆表达自己的想法，根据自己的生活经验说出预防疾病的方法。
2、了解有关传染病的传播途径和预防的知识。
3、懂得注意个人卫生和饮食卫生，增强预防疾病的意识。
活动准备：1、有关传染病的资料及图片；2、中央电视台少儿频道预防甲型HINI流感的宣传广告片；3、每人一叠小纸片（用于记录）、画纸、彩色笔、剪刀、糨糊等。
活动过程：1、师幼谈话请幼儿选择舒适的方式坐好，结合经验说一说自己对“生病’’的看法。
师：你生过病吗？生了什么病？为什么会生病？谁能把自己生病的感受告诉大家？请几位小朋友向大家讲一讲自己患病的经历和感受，以及治疗过程等。
（如去医院看病、请医生诊治，要定时服药，多休息，多喝水，痊愈后才回幼儿园上课等）向幼儿介绍什么是传染病，及哪些属于流行性传染稿。
（如麻疹、流感、腮腺炎、水痘、手足口病等重点介绍流行性感冒和手足口病的临床表现。
）2、寻找容易引起疾病的不良习惯(1)布置任务，鼓励幼儿积极探索。
师：小朋友们能把自己的感受说出来，真棒！那么在日常生活中，都有哪些不良习惯会引起生病？小朋友试试看，把原因找出来，再把找到的结果用你喜欢的方式记录下来。
(2)互动交流引导幼儿在日常生活中寻找容易引起疾病的原因。
引导幼儿在小朋友身上寻找容易引起疾病的原因。
给幼儿充分自由的交流空间，教师在活动中进行观察记录，为遇到困难的幼儿提供引导。
3、怎样保护好自己的身体师生交流讨论：生病时很难受，那么，应该怎样保护好自己的身体呢？观看中央电视台少儿频道预防甲型HIN1流感的宣传广告片片断，引导幼儿了解HINI流感的传播途径及怎样预防流感。
幼儿畅谈后师幼共同小结。
（预防接种，多喝开水，多吃蔬菜水果，不挑食，保证足够的运动和休息，天气转变及时增减表服，疾病流行期间少到公共场所，开窗通风，勤洗手，勤剪指甲，不咬手指头，保持良好的个人卫生）4、制作宣传画报师：小朋友想一想，我们可以用什么办法提醒别人要注意保护好自己的身体，不让自己生病呢？今天老师准备了一些材料（各种纸、彩色笔、剪刀等），小朋友试试把我们讨论的预防疫病的方法画出来，并用简单的文字写出图画内容，制成宣传画报。
幼儿操作，教师鼓励幼儿跟同伴合作制作宣传画报。
冬季预防流行性疾病安全教育教案3【授课时间】：3月24日【教学目标】：1.使学生认识和了解了流行性疾病的病症状况，懂得了一些常见的预防方法。
2.增强了学生对疾病的防范意识，3.养成良好的卫生习惯。
【教学重点】：使学生意识到身体健康的重要性【教学难点】：如何预防流行性疾病【教学方法】：讲授法、讨论法、游戏教学法【教学过程】：一、导入：天气转冷，班上好多同学都生病了。
学生讨论：感冒给你带来哪些不便？这段时间，冷暖空气频繁交汇，天气多变忽冷忽热。
此时，同学们应该注意身体的保健、保暖，以免患上春季流行性疾病。
二、流行性疾病基本常识：预防疾病应该从了解疾病开始。
疾病分传染病和非传染性疾病两类。
传染病是由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起的，并能够在人与人之间或人与动物之间传染的疾病，具有传染性和流行性等特点。
主要的传染病有结核病、乙肝、流行性感冒等，性病大多也是传染病。
对于传染病，切断其流行三个环节(传染源、传播途径、易感人群)中的任何一个，都可终止传染病的流行。
非传染性疾病是指那些因为身体细胞、组织、或器官损伤、功能缺失或非传染性病变而发生的疾病，如癌症、损伤、心脏病等等。
非传染性疾病可能存在于任何组织或器官，具有复杂性和多样性，需要就事论事进行预防、保健或治疗。
注意营养、作息、运动和卫生是预防疾病的主要做法。
科学研究表明，人的心理状态、特别是情绪对身体健康有着巨大的影响。
传统中医很注意“七情”与疾病的关系。
最近许多西方科学家的研究表明，正是“情绪因子”大大缩短人的寿命。
在疾病发作的时候，合理治疗是使身体恢复健康必不可少的。
合理治疗包括药物治疗、改善饮食、合理运动、多休息等。
在了解用药的基本知识以后，小病可以自己服药解决，但要看清药品说明，避免用药剂量过大、药物中毒。
从未用过的药要在医生指导下服用，并做好过敏测试。
三、作为学生应如何预防传染性、流行性疾病呢？（学生讨论，并请学生总结规纳）1、做好传染性、流行性疾病的预防和公共卫生工作，定期宣传防治知识，防范突发事件的发生。
2、在校园、教室内做好必要的消毒工作，对可能受到危害的该班学生和任课老师采取必要的控制措施。
3、坚决杜绝染病学生带病来校，必须由医院出具诊断，证明已康复并不再存在传染危害后方准来校上课。
4、学校卫生室老师与班主任做好晨检工作，认真填写学生检查统计表，保证预防疾病工作顺利开展。
5、学校学习场所、生活场所要经常通风换气和定期消毒。
6、学生如果发现有发热、咳嗽、乏力、肌肉酸痛等症状的，应及时就医。
1、学生总结：通过本次班会的学习，同学们究竟对流行性疾病知识的了解了多少？2、班主任总结：有一个健康的身体是每个人都想要的，健康很大部分上都是来自以个人平时的生活习惯，疾病随时都有可能发生，所以预防工作绝不能轻视。
现在是春季流行性疾病的发多季节，希望同学们通过这次班会课的学习，对流行性疾病的了解和预防都有了深刻的认识，更提高了学生对卫生认识的重要性。
五、作业：流行性疾病有哪些？冬季预防流行性疾病安全教育教案4一、教学目标：1、知道传染病的概念，了解和认识传染病。
2、知道常见的传染病，知道传播途径和预防措施分别是什么。
3、通过了解传染病的危害、传播途径等，培养学生养成良好的卫生习惯以及如何与病人相处等。
二、教学重点、难点：传染病的预防三、教学方法：多媒体演示、分析归纳法、讨论法。
1、导入：踏着时间的节拍，我们已在不知不觉中走进了秋季。
进入秋季之后，气温将会逐渐的下降，秋季风大干燥，气温变化无常，早晚温差大，一些肠道传染病、虫媒传染病和呼吸道传染病等都是秋季高发的疾病。
2、区分传染病和非传染病。
首先就请同学们交流一下，自己从小到大都得过哪些病？并判断一下会不会传染。
（流行性感冒、麻疹、水痘、肺结核、近视眼等。
）讨论：根据你已有的经验和知识来判断下列疾病中，哪些病是传染的？哪些病是不传染的？”。
总结：这些能传染的疾病称为传染病，传染病严重威胁着人类的生命和健康(出示数据)。
今天这节课我们就来研究一下传染病的特点以及怎样预防传染病。
3、传染病的特点：具有传染性。
传染病如果控制不好，就会在一定区域暴发，所以传染病还具有流行性。
4、传染病的预防。
（1）怎样预防肠道传染病。
肠道传染病在不同季节里发病率有高有低，以夏秋季比较多发，这与苍蝇活动频繁、繁殖加速、人们接触生冷饮食、瓜果蔬菜较多有关。
预防肠道传染病，要认真搞好环境卫生、饮食卫生，保护水源，搞好厕所卫生，严格粪便和污水处理，消灭老鼠、苍蝇、蜘蛛等有害动物。
养成饭前便后洗手、不喝生水、瓜果要冲干净、不吃变质的饭菜等卫生习惯。
（2）怎样预防呼吸道传染病呼吸道传染病的主要特点是病原体通过空气飞沫、灰尘使人吸入后而发病，病人咳嗽、吐痰时可将病原体排出体外进入空气和灰尘中，再传给他人。
常见的呼吸道传染病有麻疹、水痘、流行性脑脊髓膜炎（流脑）、流行性腮腺炎、白喉、百日咳等。
其中流行性感冒发病率最高，流脑的死亡率最高。
患呼吸道传染病后就会出现呼吸道症状，如咳嗽、吐痰、闷气、流鼻涕、喷嚏、流泪等，有些还能使人出疹，如麻疹、水痘、风疹、猩红热等。
呼吸道传染病的传染期主要在发病期，病愈之后，传染性就很快减弱。
但也有例外情况，如白猴、流脑、百日咳等，病愈后仍有较强的传染性。
预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要的作用。
如水痘、麻疹、百日咳、流行性腮腺炎等。
其他的预防措施主要是加强病人隔离治疗，教育学生不乱吐痰、擤鼻涕，咳嗽时要用手帕捂住口鼻。
教室每天要开窗2次，每次10分钟通风换气。