高三语文第复习_《字音考点复习》1课件正式稿

高三语文第复习_《字音考点复习》1课件正式稿高考语文第一轮复习课件字音考点复习●命题特点：1、单项选择形式，单独设题，不与字形、字义结合，但多音字必须理解字义。

2、考查现代汉语中常见常用字音，古汉语涉及到的汉字音不考。

3、所考汉字多见于现行中学语文课本。

源自课本注解和课本后的附录。

4、考查重点是2500个常用字和1000个次常用字，特别是其中的形声字、多音多义字、同音字、常用常错字。

6、高考主要考查常见字的读音，从近几年的高考看，主要考查多音字、形声字、形近字、习惯性误读字。

●温馨提示：字音复习，应注意集中复习与分散复习相结合的方法，集中复习重点在于点拨学习方法，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。

一、多音字如“抹”有“mǒ、m?、mü”三个读音。

多音字往往又是多义字，如“番”，作外国或外族讲时，读fün；作地名用字时，读pün，如广东的番禺。

这些多音字是历年高考语音考查的重点。

●多音字错读原因：第一，词性不同而错读如“号”，作名词读四声，“号码”，作动词读二声，“号叫”；“难”，作名词读四声，“灾难”，作形容词读二声，“困难”；如“畜”，作名词时读“chù”，“家畜”，作动词时读“x ù”，“畜牧”；“为”一般作动词读二声，作介词读四声(表被动时读二声)。

第二，词义不同而错读如“看”，“看见”，读四声，“看守”，读一声；“差”，“差距”，读一声，“差劲”，读四声，“差使”，韵母也变了，“参差”，声母韵母都变了；如“恶”，“恶心”，读三声，“恶意”，读四声，“可恶”，声韵都变了。

第三，文白(书面、口语)不同而错读如“薄”，在文言(书面语)中读“b?”，“薄弱”，在白话(口语)中读“báo”，“本子太薄”；如“血”，在书面语“血汗”中读“xua”，在口语“血淋淋”中读“xit”；如“给”，在书面语中读jǐ，在口语中读“ɡti”。

第四，因通假或古音流传而错读成语中某些带有通假现象的文字的读音，如“博闻强识”中的“识”通“志”，读“zhì”而不读“shí”；“图穷匕见”中的“见”通“现”；“一暴十寒”中的“暴”通“曝”。

不过这类词不多，平时要注意收集整理并强记。

二、形声字●形声字是由形旁和声旁组成的字，形旁表示意义，声旁表示字音。

●因而，对形声字来说，声旁相同的字读音应相同，但由于古今语音的变化，大约有四分之三的形声字的声旁不能准确表示现代的读音。

于是，形声字字音的辨析成为高考字音考查的一个重点。

●形声字的读音有几种情况：1．有些形声字的读音与声旁完全一样，如“诠释”的“诠”，“贷款”的“贷”，“始终不渝”的“渝”等。

这种情况我们可以利用其声旁尚能表音的功能，帮助记忆一些难读的字。

2．有些形声字的读音与声旁的声母一致，如“木讷”的“讷”读na，“抨击”的“抨”读pynɡ。

3．有些形声字的读音与声旁的韵母一致，如“歼灭”的“歼”读jiün，“菁华”的“菁”读j?nɡ。

4．有些形声字的读音与声旁声母、韵母都相同，但声调不一致，如“怅然”的“怅”读去声chànɡ，“梵文”的“梵”读fàn，“链接”的“链”读liàn。

5．有些形声字与声旁的读音无论在声母、韵母还是在声调上都不相同，如不能把“唾(tu?)手可得”中的“唾”读成chuí，也不能把“鞭笞(ch?)”中的“笞”读成tái。

了解这些情况，可为我们辨识形声字的读音提供一些依据。

三、形近字●形近字是指那些形体相近，但读音或意义不同的汉字。

●形近字因混淆字形而导致读音错误。

如“亳”与“毫”仅一笔之差，读音迥异。

如“赝品”的“赝”与“服膺”的“膺”，“掣肘”的“掣”与“擎天柱”的“擎”，“暴殄天物”的“殄”与“敝帚自珍”的“珍”，“风光旖旎”的“旖”与“绮丽”的“绮”，“病入膏肓”的“肓”与“盲人摸象”的“盲”，●“自出机杼”的“杼”与“抒发情怀”的“抒”，“牲畜”的“畜”与“积蓄”的“蓄”，“城垣”的“垣”与“恒心”的“恒”、“齐桓公”的“桓”等。

又如：己(jǐ)、巳(sì)；崇(ch?n ɡ)、祟(suì)；菅(jiün)、管(ɡuǎn)；赡(shàn)、瞻(zhün)、儋(dün)等。

再如“饮鸩止渴”中的“鸩”与“鸠占鹊巢”中的“鸠”前者读“zhan”，后者读“jiū”，两者很容易混淆。

四、习惯性误读字●我国人口众多，方言复杂，有些方言声母n、l不分，z、c、s与zh、ch、sh不分，有些方言韵母in、inɡ不分，en、enɡ不分，有些方言声调与普通话不同，再加上“形声字读半边”的观念误导等原因，会出现一些误读的现象，如“粳(j?nɡ)”容易读成“ɡynɡ”，“溯(sù)”容易读成“shu?”，“潜(qián)”容易读成“qiǎn”，“吱(z?)声”容易读成“吱(zh?)声”，“涮(shuàn)”容易读成shuü，把“档”读成dǎnɡ等。

这就要求我们在平时训练的过程中，一定要读准普通话的字音，包括声调。

【方法突破】备考方法点拨1、加强普通话的朗读训练（勤查字典）2、建立误读字档案（要有笔记本，随时记下）3、坚持一个标准：记正确的，不记错误的。

4、信守一条法则：多看多记为主，以练习来巩固5、熟记《普通话异读词审音表》和《易错易混字表》6、练习时黑笔做红笔改（一）、据义定音：这种方法多用于多音字的学习。

例如：①贾：与商人、作买卖有关系的，就读gǔ音，如“商贾”、“多财善贾?±?°余勇可贾?±；②累累：当成串讲，读l¨|i音，如?°果实累累?±；强调数量多时，读lti音，如?°罪行累累?±，当牵连讲，读lti音，如?°连累?±，当连续讲，读lti音，如?°连篇累牍?±?°累教不改?±。

③臭?±，难闻的气味，读ch?u;一切气味，读xi¨′,?°乳臭未干?±因此应为?°xi¨′?±音。

④“靡”有两个读音“m픓mǐ”只有“浪费”义时才读“mí”，如“靡费”“奢靡”，因此我只要记住这两个词语中它读“mí”，剩下的其他词语中就都读“mǐ”。

⑤“与”有三个读音“yú”“yǔ”“yù”，作文言句末语气词时读“yú”，作“参加”义读“yù”如“参与”“与会”，其余都读“yǔ”。

这种方法大大减少了记忆的量，从而提高了记忆的效果。

据以定音小结：1、臭：读ch?u的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年臭味相投读xiù的时候则可指一切气味，如：无色无臭乳臭未干满身铜臭2、喝：读hy的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水ha仅“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩3、角：读jiǎo的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等ju?“竞争”或“演员”两义，如：角逐、口角、角色主角4、禁：j?n 仅“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁读jìn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、紫禁城违禁5、强：读qiáng的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强qiǎng “硬要”“迫使”“勉强”义，如：强词夺理、强人所难、勉强、强求、强迫、强颜欢笑6、纤：xiün 与“细小”有关，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧qiàn “拉船”有关，如：纤绳、拉纤、纤夫7、鲜：读xiün的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜读xiǎn的时候当“稀少”讲，如：鲜见、鲜为人知8、载：zǎi ①“年”：一年半载；②“记录”，记载、登载、刊载、转载zài （其它）：装载、载重、满载而归、下载怨声载道；载歌载舞9、累：l?i 表示“成串、多余”，如：果实累累、累赘lti 表示“堆积、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累连累、罪行累累lai 表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累10、靡：读mí的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。

其它mǐ“顺风倒下”、“没有”等义，如：风靡、靡不毕见11、创：有“受伤”意义时读chuüng ，如：创伤、创痕、创痍、重创；有“创造”意义时读chuàng ，如：创造、开创、创建12、弄跟“街道、小巷”义项有关的，读作“l?ng”，如：里弄、弄堂其余均读作“n?ng”如：玩弄、弄巧成拙13、弹与武器有关子弹弹丸之地弹弓弹子锁dàn 与弹性动作有关弹琴弹簧tán14、当与“抵挡、应当”有关düng 螳臂当车锐不可当独当一面以一当十与“当做”“合适”“抵押”有关dàng 长歌当哭、安步当车、当铺、恰当、当年（1、4）15、幢zhuàng量词读如一幢房屋；影子摇曳，chuáng 如焰影幢幢16、供：与“口供”“祭祀”有关读第四声。

口供、供词、供认、供奉。

特殊：供职第四声“供养”既可第一声（赡养父母）又可第四声（供奉祖先）17、扛güng第一声是“举起”（力能扛鼎）的意思，káng是在肩膀上的意思18、称chan仅“适合相当”义，如称心其它chyng，如称呼、称谓19、处chù,仅”地方、单位”义。

如：处所教导处、处长、长处。

其余读chǔ。

也可从词性分辨，名词读chù，动词读chǔ。

20、肚动物读dǔ如：肚片人读dù，如肚子21、发fà仅“头发”一义怒发冲冠令人发指间不容发结发夫妻其余读fü22、吭háng仅“喉咙”一义如引吭高歌其余读kyng，一声不吭23、擂与“擂台”有关 lai其余读l?i24、服仅量词读fù如：一服中药。

其余读fú25、难nàn“不幸灾难、责问”如国难、罹难，非难、责难。

其余读nán26、夹jiá仅“双层”义，如夹袄。

gü仅“胳肢窝”其余读jiü。

夹菜、把信夹在书里、文件夹文白夹杂夹板夹带夹道夹缝夹攻夹击夹注夹心饼夹克(外来词)27、假jià仅“假期”读其余读jiǎ28、教，口语jiüo ；书面语读jiào，教学相长29、横hang仅“凶暴意外不吉利”，其余读h?ng30、拗ǎo 仅“使弯曲、折断”义，如拗断、拗开；ào，“不顺”义，如拗口；niu ，“固执”义，如执拗31、卡qiǎ仅“上不了下不了”一义才读如关卡、发卡、卡子、卡住、哨卡；其它读kǎ32、俩仅作量词时读liǎ其它读liǎng，如伎俩33、占zhün 仅记“占卜”一义，如占梦、占卦、占星；其它读zhàn，如占领、侵占34、丧süng 与死有关其余读sàng35、Zhuǎn 改变（方向或其它）向左转（体育口令稍息shào第四声），转达，转产，转变,Zhuàn第四声360度车轮转动旋转、转悠、转速晕头转向（脑子转圈子）36、嚼：ju?，仅记：咀嚼、过屠门而大嚼jiào 仅记：倒嚼其它jiáo，嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡●（二）、记少不记多，主要应用于多音字中，有些字音的词条很少，记住仅有的几个词条，能够减少记忆量。