五年级数学上册教材习题课件：总复习-整理与复习(苏教版)
第9单元·P110-114整理与复习
1.
（ 65 ）
（1）6角5分是1元的（100 ），写成小数是（ 0.65）元。
（2）29毫米是1米的 （ 29 ），写成小数是（0.029）
米。
（1000 ）
2.填一填，读一读
0.2
0.7
1.3
1.9
3.第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如下。 先把表中各数改成用“亿”作单位的数，再保留一位 小数。
16.计算下面图形的面积。
8×10.5=84（cm²） 9×4÷2+（9+3）×6÷2=54 （m²） （24-8） ×（8+8） ÷2+8 ×8=192 （cm²）
17.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是 多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小 麦吗？
600 ×300=180000（平方米） 180000平方米=18公顷 6000 ×18=108000（千克） 108000千克=108（吨） 108 ﹥100 答：能收获100吨小麦。
+2
-4
+5 -1 7 -3
.. . . . . -4 -3 -1
+2
+5 7
6.一本书有a页，王小丽每天看12页，b天看了（ 12b） 页，还剩（a-12b ）页没有看。
7.某商店一天上午卖出3个花瓶，下午又卖出四个。 如果每个花瓶的售价是x元，这天卖花瓶的收入一共 是（7x ）元，下午卖花瓶的收入比上午多（x ）元。
0.742 ÷3.8= 0.20
11. 0.36+9.6 ÷ 3.2= 3.36 36 ÷ [（17.5+1.22） ÷26] = 50
12.下面是青山乡四个村的交通示意图。 （1）张村到柳湾村比刘村到柳湾村近多少千米？
2.56-1.7=0.86（km） （2）从沙河村经张村到柳湾村一共要走多少千米？
25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？ 他们的周长各是多少厘米？面积各是多少平方厘米？如果摆成 长方形呢？
可以摆出三种不同的正方形。选3 cm,选5 cm,选3 cm,5 cm 3×4=12(cm),5×4=20(cm),(3+5)×4=32(cm),3²=9(cm²),5²=25(cm ²),8×8=64(cm²) 长方形:选2个3 cm,2个5 cm,3×2+5×2=16(cm),3×5=15(cm²);选 2个3 cm,4个5 cm,3×2+5×4=26(cm),3×10=30(cm²)或 8×5=40(cm²);选4个3 cm,2个 5cm,4×3+2×5=22(cm),6×5=30(cm²)或8×3=24(cm²);选4个3 cm,4个5 cm,4×3+4×5=32(cm),6×10=60(cm²)。共可摆出6种不 同的长方形。
8.直接写出得数。 0.3+0.7= 1 0.2 ×0.4= 0.08 0.1-0.01= 0.09 100 ×0.6= 60
3.5 ÷100= 0.035 0.21 ÷3= 0.07
9.
7.6+5.4= 13 7.6-5.4= 2.2
48 ×67= 3216 48 ×6.7= 321.6
99 ÷75=Biblioteka 1.32 9.9 ÷75= 0.132
76+5.4= 81.4 4.8 ×6.7= 32.16 9.9 ÷7.5= 1.32
76-5.4= 70.6 0.48 ×0.67= 0.3216 9.9 ÷0.75= 13.2
10.计算下面各题，得数保留两位小数。
3.7 ×0.46= 1.70
0.074 ×5.9= 0.44
2.4 ÷0.26= 9.23
13.3972亿 6.8685亿 6.5287亿
13.4 6.9 6.5
4.（1）某一天海口的最高气温是16℃，记作（+16 ） ℃；太原的最高气温是零下3℃，记作（-3 ）℃。
（2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么 从银行取出1500元可记作（-1500）元。
5.在直线上描点表示下面的数。
18.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个 三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。萝卜地 一共有多少平方米？如果每颗白菜占地0.16平方米，一共可以 种多少棵？
（11.2-6.4）×4.2÷2=10.08（平方米） 6.4×4.2÷0.16=168（棵）
答：一共可以种168棵。
19.玲玲家的长方形餐厅，长是3.6米，宽是3米。用边长 6分米的方砖铺地，至少需要多少块？
14.一条地铁线分高架线和地下线两部分，其中高架线 16.5千米，地下线的长度是高架线的1.6倍。这条地铁 线全长多少千米？
16.5+16.5 × 1.6=42.9（千米） 答：这条地铁全长42.9千米。
15.
5公顷=（50000 ）平方米
0.03平方千米=（ 3 ）公顷
90000平方米=（ 9 ）公顷 450公顷=（ 4.5 ）平方千米
的得分情况，结果如下：
五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；
五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高4分，跳远11分。
根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。
班级
五年级一班 五年级二班
合计
44 50
短跑
15 20
中长跑
8 15
跳高
12 4
跳远
9 11
五年级一班和二班校运动会得分情况统计图
（1）两个班的运动会总得分各是多少？ 一班44分；二班50分。
（2）五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些？哪个 项目的成绩比五年级一班差一些？
短跑、中长跑、跳远；跳高。 （3）你还能提出什么问题？
中长跑五年级二班比五年级一班多得多少分?
22.利用报刊或网络收集统计图，并对统计图中的数据进行 分析。
23.先调查，再选择合适的单位填写下表。
24.百合花每束10枝
玫瑰花每束20枝
进货价：每束55元
进货价：每束20元
零售价：每枝8元
零售价：每枝2.5元
你能提出不同的问题，并解答吗？
（答案不唯一）卖1枝百合花和2枝玫瑰花一共赚 多少钱? (8-55÷10)+2×(2.5-20÷20)=5.5(元)
6分米=0.6米 3.6 ×3 ÷（0.6 × 0.6）=30（块） 答：至少需要30块。
20.下面的5种国家一级保护动物，你们班同学最喜欢哪一种？ 男生和女生最喜欢的动物有什么不同吗？先在全班调查，再在 第119页的方格纸上根据调查的数据制成统计表或统计图。
21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学
2.24+1.7=3.94（km） （3）你还能提出什么问题？
从沙河村经刘村到柳湾村一共要走多 少千米？
13.两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是85 千米/时，另一辆车的速度是75千米/时，出发后4.8小 时相遇。两地之间的公路长多少千米？
（85+75）×4.8=160×4.8=768（千米） 答：两地之间的公路长768千米。
1.
（ 65 ）
（1）6角5分是1元的（100 ），写成小数是（ 0.65）元。
（2）29毫米是1米的 （ 29 ），写成小数是（0.029）
米。
（1000 ）
2.填一填，读一读
0.2
0.7
1.3
1.9
3.第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如下。 先把表中各数改成用“亿”作单位的数，再保留一位 小数。
16.计算下面图形的面积。
8×10.5=84（cm²） 9×4÷2+（9+3）×6÷2=54 （m²） （24-8） ×（8+8） ÷2+8 ×8=192 （cm²）
17.一块平行四边形麦地，底600米，高300米，面积是 多少公顷？如果每公顷收小麦6000千克，这块地能收获100吨小 麦吗？
600 ×300=180000（平方米） 180000平方米=18公顷 6000 ×18=108000（千克） 108000千克=108（吨） 108 ﹥100 答：能收获100吨小麦。
+2
-4
+5 -1 7 -3
.. . . . . -4 -3 -1
+2
+5 7
6.一本书有a页，王小丽每天看12页，b天看了（ 12b） 页，还剩（a-12b ）页没有看。
7.某商店一天上午卖出3个花瓶，下午又卖出四个。 如果每个花瓶的售价是x元，这天卖花瓶的收入一共 是（7x ）元，下午卖花瓶的收入比上午多（x ）元。
0.742 ÷3.8= 0.20
11. 0.36+9.6 ÷ 3.2= 3.36 36 ÷ [（17.5+1.22） ÷26] = 50
12.下面是青山乡四个村的交通示意图。 （1）张村到柳湾村比刘村到柳湾村近多少千米？
2.56-1.7=0.86（km） （2）从沙河村经张村到柳湾村一共要走多少千米？
25.从右边选出几根小棒，可以摆出几种不同的正方形？ 他们的周长各是多少厘米？面积各是多少平方厘米？如果摆成 长方形呢？
可以摆出三种不同的正方形。选3 cm,选5 cm,选3 cm,5 cm 3×4=12(cm),5×4=20(cm),(3+5)×4=32(cm),3²=9(cm²),5²=25(cm ²),8×8=64(cm²) 长方形:选2个3 cm,2个5 cm,3×2+5×2=16(cm),3×5=15(cm²);选 2个3 cm,4个5 cm,3×2+5×4=26(cm),3×10=30(cm²)或 8×5=40(cm²);选4个3 cm,2个 5cm,4×3+2×5=22(cm),6×5=30(cm²)或8×3=24(cm²);选4个3 cm,4个5 cm,4×3+4×5=32(cm),6×10=60(cm²)。共可摆出6种不 同的长方形。
8.直接写出得数。 0.3+0.7= 1 0.2 ×0.4= 0.08 0.1-0.01= 0.09 100 ×0.6= 60
3.5 ÷100= 0.035 0.21 ÷3= 0.07
9.
7.6+5.4= 13 7.6-5.4= 2.2
48 ×67= 3216 48 ×6.7= 321.6
99 ÷75=Biblioteka 1.32 9.9 ÷75= 0.132
76+5.4= 81.4 4.8 ×6.7= 32.16 9.9 ÷7.5= 1.32
76-5.4= 70.6 0.48 ×0.67= 0.3216 9.9 ÷0.75= 13.2
10.计算下面各题，得数保留两位小数。
3.7 ×0.46= 1.70
0.074 ×5.9= 0.44
2.4 ÷0.26= 9.23
13.3972亿 6.8685亿 6.5287亿
13.4 6.9 6.5
4.（1）某一天海口的最高气温是16℃，记作（+16 ） ℃；太原的最高气温是零下3℃，记作（-3 ）℃。
（2）如果用+4000元表示存入银行4000元，那么 从银行取出1500元可记作（-1500）元。
5.在直线上描点表示下面的数。
18.张大伯把一块梯形菜地分成一个平行四边形和一个 三角形，平行四边形地里种白菜，三角形地里种萝卜。萝卜地 一共有多少平方米？如果每颗白菜占地0.16平方米，一共可以 种多少棵？
（11.2-6.4）×4.2÷2=10.08（平方米） 6.4×4.2÷0.16=168（棵）
答：一共可以种168棵。
19.玲玲家的长方形餐厅，长是3.6米，宽是3米。用边长 6分米的方砖铺地，至少需要多少块？
14.一条地铁线分高架线和地下线两部分，其中高架线 16.5千米，地下线的长度是高架线的1.6倍。这条地铁 线全长多少千米？
16.5+16.5 × 1.6=42.9（千米） 答：这条地铁全长42.9千米。
15.
5公顷=（50000 ）平方米
0.03平方千米=（ 3 ）公顷
90000平方米=（ 9 ）公顷 450公顷=（ 4.5 ）平方千米
的得分情况，结果如下：
五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；
五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高4分，跳远11分。
根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。
班级
五年级一班 五年级二班
合计
44 50
短跑
15 20
中长跑
8 15
跳高
12 4
跳远
9 11
五年级一班和二班校运动会得分情况统计图
（1）两个班的运动会总得分各是多少？ 一班44分；二班50分。
（2）五年级二班哪些项目的成绩比五年级一班好一些？哪个 项目的成绩比五年级一班差一些？
短跑、中长跑、跳远；跳高。 （3）你还能提出什么问题？
中长跑五年级二班比五年级一班多得多少分?
22.利用报刊或网络收集统计图，并对统计图中的数据进行 分析。
23.先调查，再选择合适的单位填写下表。
24.百合花每束10枝
玫瑰花每束20枝
进货价：每束55元
进货价：每束20元
零售价：每枝8元
零售价：每枝2.5元
你能提出不同的问题，并解答吗？
（答案不唯一）卖1枝百合花和2枝玫瑰花一共赚 多少钱? (8-55÷10)+2×(2.5-20÷20)=5.5(元)
6分米=0.6米 3.6 ×3 ÷（0.6 × 0.6）=30（块） 答：至少需要30块。
20.下面的5种国家一级保护动物，你们班同学最喜欢哪一种？ 男生和女生最喜欢的动物有什么不同吗？先在全班调查，再在 第119页的方格纸上根据调查的数据制成统计表或统计图。
21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学
2.24+1.7=3.94（km） （3）你还能提出什么问题？
从沙河村经刘村到柳湾村一共要走多 少千米？
13.两辆汽车同时从两地相对开出，一辆车的速度是85 千米/时，另一辆车的速度是75千米/时，出发后4.8小 时相遇。两地之间的公路长多少千米？
（85+75）×4.8=160×4.8=768（千米） 答：两地之间的公路长768千米。
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【最新】苏教版五年级上册数学第9单元《整理与复习(共4课时)》整单元完整优质PPT教学课件
二、基础训练 1.
5公顷=（50000）平方米
0.03平方千米=（ 3 ）公顷
90000平方米=（ 9 ）公顷 450公顷=（ 4.5 ）平方千米
公顷与平方米之间的进率是10000，平方千米与公顷之间的进率是100。
二、基础训练 2.计算下面图形的面积。
9×4÷2＋（3＋9）×6÷2＝54（m2）
三、巩固练习 11.一条地铁线分高架线和地下线两部分，其中高架线16.5千米， 地下线的长度是高架线的1.6倍。这条地铁线全长多少千米？
16.5×1.6＋16.5＝42.9（千米） 答：这条地铁线全长42.9千米。
四、课堂小结
正数（如：1、2、3……） 数 0
负数（如：－1、－2、－3……）
9 整理与复习 第2课时 图形王国
（2）29毫米是1米的
29 1000
，写成小数是（0.029）米。
2.填一填，读一读。
0.2
1.3
1.9
二、练习应用 3.第六次人口普查显示，我国人口性别构成情况如下。先把表 中各数改写成用“亿”作单位的数，再保留一位小数。
全国人口总数 男性 女性
人口/人
1339720000 686850000 652870000
大熊猫
金丝猴
藏羚羊
丹顶鹤
梅花鹿
三、巩固练习
2.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结
果如下： 五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分；
课时目标
1.进一步理解并掌握三角形、平形四边形和梯形的 面积公式，能运用公式正确计算或估计常见的多边形的 面积。
2.能选择合适的单位计算平面图形或土地面积的大 小，解决生活中的一些与面积相关的实际问题。
苏教版小学数学五年级上册数学总复习优质课件
苏教版小学数学五年级上册数学总复习优质课件一、教学内容二、教学目标1. 巩固对小数认识，理解小数性质，掌握小数加减乘除运算。
2. 熟练掌握图形变换方法和平面图形面积计算。
3. 学会长度单位和质量单位换算，提高解决问题能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：小数加减乘除运算、图形变换和面积计算。
2. 教学重点：小数性质、图形变换方法和计量单位换算。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、黑板、粉笔、尺子、计算器。
2. 学具：练习本、铅笔、直尺、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：通过展示生活中小数实例，让学生回顾小数意义和性质，为新课学习做好铺垫。
2. 例题讲解（20分钟）：（1）小数加减乘除运算：通过讲解典型例题，让学生掌握运算方法和技巧。
（2）图形变换：以长方形为例，讲解旋转、平移等变换方法。
（3）平面图形面积计算：以长方形、正方形为例，讲解面积计算公式及应用。
（4）计量单位换算：讲解长度单位和质量单位换算方法。
3. 随堂练习（15分钟）：针对每个知识点设计练习题，让学生当堂巩固所学。
六、板书设计1. 小数性质和运算方法。
2. 图形变换方法和面积计算公式。
3. 计量单位换算。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：小数加减乘除运算。
（2）应用题：图形变换和面积计算。
（3）换算题：长度单位和质量单位换算。
2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课教学过程进行反思，找出存在问题，为今后教学提供借鉴。
2. 拓展延伸：针对学有余力学生，设计拓展性练习，提高学生数学素养。
如：探索图形面积公式推导、小数四则混合运算等。
重点和难点解析：1. 小数加减乘除运算2. 图形变换方法和面积计算3. 计量单位换算4. 实践情景引入设计5. 作业设计针对性和拓展性一、小数加减乘除运算1. 理解小数点意义，能正确进行小数数位对齐。
2. 掌握小数加减乘除计算法则，特别是小数乘除法中，如何处理小数点位置变化。
五年级上册数学课件- 平面图形的整理与复习ppt苏教版(共20页)
5×3÷2=7.5（d㎡） S=(a+b)×h÷2
计算下面图形的面积。
10m
７m 5m
8m
100cm 60cm
120cm
（5+7）×8÷2=48（㎡） 60×100=6000（c㎡）
计算下面图形的面积。
10dm 5dm
4dm
8dm
8dm
5dm 4dm
5dm
3dm
10×4÷2=20（d㎡） (3+8)×4÷2=22（d㎡） 8×5÷2=20（d㎡）
12m
6×4÷2=12(棵白菜占地12平方分米，一共可以种多少棵？
6×4=24(㎡) 24㎡=2400d㎡ 2400÷12=200(棵）
答：一共可以种200棵白菜。
五年级上册数学课件- 平面图形的整理与复习ppt苏教版( 共20页)
五年级上册数学课件- 平面图形的整理与复习ppt苏教版( 共20页)
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
6.对于当今人类来说，重要的是要将 自然看 成我们 的家。 家，不 只是物 质性的 概念， 还是精 神性的 概念。
梯形面积： 8+8=16（dm) （8+24）×16÷2=256（d㎡) 正方形面积： 8×8=64（d㎡) 256-64=192（d㎡)
五年级上册数学课件- 平面图形的整理与复习ppt苏教版( 共20页) 五年级上册数学课件- 平面图形的整理与复习ppt苏教版( 共20页)
五年级上册数学课件- 平面图形的整理与复习ppt苏教版( 共20页)
(苏教版)五年级数学上册整理与复习(4)
小学五年级 班喜欢动物的人数统计表
总计 大熊猫 金丝猴 臧羚羊 丹顶鹤 梅花鹿
合计 男生
女生
课堂作业：
《补充习题》第90、91页上第1、2、3题。
统计表和条形统计图 整理与复习
1.2÷2=
4.2÷7= 0.21×100=
10×10.3= 4.5÷0.15=
4×0.6=
导学单(时间：5分钟) （1）回忆一下本学期，在统计这个单元我 们学习了哪些知识？ （2）说说这个学期研究的统计表和统计图 同以往的比较，各有什么特点？ （3）在画复式条形统计图时要注意些什么？ （4）你能举出一些用统计表或统计图描述 数据的例子吗？
晨光小学五年级男、女生人数统计表
合计 男生 女生
总计 204 104 100
五（1） 53 25
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ28
五（2） 50 26
24
五（3） 50
27
23
五（4） 51
26
25
晨光小学五年级男、女生人数统计图
从统计图中，你能知道 些什么？
小组活动要求： ①由组长负责，依次指定每人说出自己最喜欢的一种动物。 ②每人按动物种类分类整理出男女生人数。 ③各组最后核对、统一收集的数据，确定结果。
苏教版 数学 五年级上册 全册 复习课件
9
整理与复习
第二单元 多边形的面积
知识梳理
学习目标： 掌握平行四边形、三角形和梯形的面积公式，能 正确计算它们的面积。根据三种图形的面积公式， 在方格纸上画出图形。
知识梳理
平行四边形的面积=底×高 用字母表示为：S=ah
知识梳理
1.平行四边形的面积公式是( 面积=底×高 )。 2.已知平个数减去两个数的和或差,去小括号之后,括号 里的符号要改变。
6.48-(4.48+0.9) =6.48-4.48-0.9 =2-0.9 =1.1
6.48-(4.48-0.9) =6.48-4.48+0.9 =2+0.9 =2.9
义务教育苏教版五年级上册
9
整理与复习
第五单元 小数乘法和除法
知识梳理
小数与小数相乘:先按照整数乘法算出 积是多少,再看因数中一共有几位小数, 就从积的右边起数出几位,点上小数点。 注意:在积里点小数点时,位数不够用,要 在前面用 0 补足。
巩固练习
0.0 5 2
× 1.8
1
416 52 0·0 9 3 6
知识梳理
除数是小数的除法，先移动除数的小数 点，使它变成整数；除数的小数点向右移动 几位，被除数的小数点也向右移动几位（位 数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）； 然后按照除数是整数的小数除法进行计算。
义务教育苏教版五年级上册
9
整理与复习
第四单元 小数加法和减法
知识梳理
学习目标： 能正确进行小数加、减法的笔算和简单的口算； 能应用加法运算律进行一些小数加法的简便计算。
知识梳理 小数加减法竖式计算应注意: (1)小数点对齐; (2)得数要点上小数点; (3)小数末尾的”0”要划掉, 横式上小数末尾的”0”不要写。
苏教版小学数学五年级上册数学总复习课件
苏教版小学数学五年级上册数学总复习课件一、教学内容二、教学目标1. 巩固和深化学生对数的概念和运算规则的理解，提高运算速度和准确性。
2. 培养学生运用几何知识解决实际问题的能力，增强空间观念。
3. 提高学生对计量单位和数据整理的认识，培养学生的数据分析能力。
三、教学难点与重点教学难点：分数的运算、平面图形的面积计算、数据整理和分析。
教学重点：数的运算规则、几何图形的性质、计量单位的换算。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、尺子、计算器。
学具：练习本、铅笔、直尺、圆规、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生活中的数学问题，如购物时的小数运算、测量物体的长度等，引导学生发现生活中的数学。
2. 例题讲解（15分钟）讲解分数的加减乘除运算、平面图形的面积计算、数据整理和概率计算等典型例题。
3. 随堂练习（10分钟）让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
4. 小组讨论（10分钟）学生分小组讨论问题，分享解题思路，培养合作意识。
六、板书设计1. 数的运算：整数、小数、分数的加减乘除运算规则。
2. 几何图形：平面图形的周长和面积计算公式。
3. 计量单位：长度、面积、体积的单位换算。
4. 数据整理：图表的制作和分析方法。
七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：分数的加减乘除运算。
（2）应用题：平面图形的面积计算。
（3）实践题：测量身边物体的长度、面积、体积，并记录数据。
2. 答案：（1）见练习册。
（2）见练习册。
（3）根据实际情况填写。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引入更高难度的几何图形，如圆、圆柱、圆锥等，拓展学生的空间观念。
（2）开展数据调查活动，让学生收集数据、整理数据、分析数据，提高数据分析能力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 例题讲解的深度和广度。
3. 随堂练习的设计与实施。
5. 作业设计中的实践题和应用题。
6. 课后反思的内容和拓展延伸的深度。
苏教版五年级数学上册ppt课件整理与复习
茶杯?? 茶盘?? 茶杯?? 茶盘??
茶杯?? 茶盘?? 茶杯?? 茶盘??
答：一共有6种不同的搭配方法。
练习与应用
26. 益民超市里有三种茶杯，单价分别是6.8元/个、4.2元/个和 2.9元/个；有两种茶盘，单价分别是12元/个、8元/个。
（2）买6个茶杯和1个茶盘，最少要用多少元？最多呢？
最少： 2.9×6+8
15
4
11
21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况，结果
如下： 五年级一班：短跑15分，中长跑8分，跳高12分，跳远9分； 五年级二班：短跑20分，中长跑15分，跳高四分，跳远11分。
根据小波记录的数据，完成下面的统计表和统计图。
20 15
15 8
12 4
9 11
21.学校运动会期间，小波记录了五年级一班和二班同学的得分情况， 结果如下：
第九单元 ·整理与复习
应用广角
江苏凤凰教育出版社 五年级 | 上册
练习与应用
22. 利用报刊或网络收集统计图，并对统计图中的数据进行分析
23. 先调查，再选择合适的单位填写下表。
面积
校园 乡（镇、街道） 县（市、区） 市（地区）
练习与应用
24.
百合花每束10枝 进货价:每束55元 零售价：每枝8元
回顾与整理
3.怎样计算小数乘除法？
小数与小数相乘:先按照整数乘法算出积是多少,再看因数中 一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。注 意:在积里点小数点时,位数不够用,要在前面用 0 补足。 除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变成整数； 除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几 位（位数不够的，在被除数的末尾用“0”补足）；然后按 照除数是整数的小数除法进行计算。
苏教版五年级上册数学课件： 第5单元 小数的乘法和除法 整理与复习
2．判断。(对的在括号里画“√”，错的画“×”) (1)如果a÷0.43＝3.65，那么a÷43＝365。 ( )
(2)6.24除以48的商的最高位是个位。
()
(3)一个乘数乘10，另一个乘数除以10，积不变。
()
ห้องสมุดไป่ตู้
(4)一个数(0除外)除以一个小数，商一定大于被除数。
()
(5)9.78÷0.25＝0.3912。( ) (6)循环小数是无限小数。( )
)千米
3.02升＝(
)毫升
0.8
0.5分米＝( )米 0.015
3020
0.05
(6)3.47÷0.62的商保留两位小数是( 5.60)。
(7)60千克花生可以榨油27千克，每千克花生可以榨油
( )千克，榨1千克油大约需要( )千克花生
。0(.得45数保留两位小数)
2.22
(8)王师傅要把一根长4米的木头锯成0.5米长的小段，
3.99×1＝ 0.50.6＋0.65＝ 12 12.5×8＝ 0.32
12÷0.03＝ 3.99
1.25
100
400
(2)用竖式计算。
4.2×5.4
0.25×0.46
(得数保留一位小数)
22.68 0.8÷0.32
6.27÷0.31.5
(得数保留两位小数)
2.5 1.79
5．计算下面各题，能简算的要简算。
)倍。
(3)做一套童装用布2.2米，现在有25000米00布，最多可以做 ( )套这样的童装。
22
(4)在 里填上“>”“<”或“＝”。
23.2×0.99 < 23.2 9.8÷0.12 9.8
4.2÷0.7 4.2×0.7 >
苏教版五年级数学上册课件《整理与复习》课件
单价×数量=总价
13.6×3.5= 47.6(元) 答：7月份用水47.6元。
学校买排球和篮球共花去893.2元,买13 个排球,每个排球35.2元,买了9个篮球,每个篮 球多少元? 要先求出排球一共花了多少元?
13×35.2= 457.6(元)
剩下的就是买9个篮球用去的钱。 893.2－457.6=435.6(元) 435.6÷9= 48.4(元) 答:每个篮球48.4元。
7)0千0克
)平方米(
6
)平方分米
8
÷24 • 888小时=(
•
)日
37
计算下面每个图形的面积。
S=ah =8×10.5 =84（cm²）
S=ah÷2 =2.5×12÷2 =2.5×6 =15（m²）
S=（a＋b）×h÷2 =（1.2＋1.8）×1÷2 =3÷2 =1.5（dm²）
在下面的方格图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形， 使它们的面积都等于10平方厘米。（每个小方格是1平方厘米）
2.下面是小强家8月份的收入和支出记录表。请在“收支”栏中 填上正数和负数。
日期 10日 11日 15日 20日
内容 领工资1800元 买生活用品240元 缴水费37元、电费145元 上辅导班交180元
收支 +1800 -240 -182 -180
2.怎样比较两个小数的大小？
先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的 数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
4.6291 3.9502 19.8146 8.5093
保留 整数
5 4 20 9
保留一 位小数
保留两 位小数
保留三 位小数
4.6 4.0
13.6×3.5= 47.6(元) 答：7月份用水47.6元。
学校买排球和篮球共花去893.2元,买13 个排球,每个排球35.2元,买了9个篮球,每个篮 球多少元? 要先求出排球一共花了多少元?
13×35.2= 457.6(元)
剩下的就是买9个篮球用去的钱。 893.2－457.6=435.6(元) 435.6÷9= 48.4(元) 答:每个篮球48.4元。
7)0千0克
)平方米(
6
)平方分米
8
÷24 • 888小时=(
•
)日
37
计算下面每个图形的面积。
S=ah =8×10.5 =84（cm²）
S=ah÷2 =2.5×12÷2 =2.5×6 =15（m²）
S=（a＋b）×h÷2 =（1.2＋1.8）×1÷2 =3÷2 =1.5（dm²）
在下面的方格图上分别画一个平行四边形、一个三角形和一个梯形， 使它们的面积都等于10平方厘米。（每个小方格是1平方厘米）
2.下面是小强家8月份的收入和支出记录表。请在“收支”栏中 填上正数和负数。
日期 10日 11日 15日 20日
内容 领工资1800元 买生活用品240元 缴水费37元、电费145元 上辅导班交180元
收支 +1800 -240 -182 -180
2.怎样比较两个小数的大小？
先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的数就大；十分位上的 数相同的，再比较百分位上的数，以此类推。
4.6291 3.9502 19.8146 8.5093
保留 整数
5 4 20 9
保留一 位小数
保留两 位小数
保留三 位小数
4.6 4.0
苏教版五年级上册数学 总复习 1 数的世界 35张幻灯片
练习与应用
3.5×2.01
1.45×6.5＋0.55×6.5
=3.5×(2＋0.01) =(1.45＋0.55)×6.5
=3.5×2＋3.5×0.01 =2×6.5
=7＋0.035
=13
=7.035
练习与应用
6.12×1
5.9×1
6.12×99＋6.12
5.9×101－5.9
=6.12×(99＋1)
回顾与整理
5.怎样计算小数乘除法？
小数与小数相乘:先按照整数乘法算出积是多少,再 看因数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位, 点上小数点。注意:在积里点小数点时,位数不够用, 要在前面用 0 补足。
除数是小数的除法，先移动除数的小数点，使它变 成整数；除数的小数点向右移动几位，被除数的小 数点也向右移动几位（位数不够的，在被除数的末 尾用“0”补足）；然后按照除数是整数的小数除 法进行计算。
13.8－3.8= 10
• 7×0.06= 0.42 4.5×0.3= 1.35
• 0.32÷3.2= 0.1 6.25÷0.5= 12.5
练习与应用
0.4×1.34×2.5 =0.4×2.5×1.34 =1×1.34 =1.34
0.45×0.2×50 =0.45×(0.2×50) =0.45×10 =4.5
要先求出排球一共花了多少元? 13×35.2= 457.6(元)
剩下的就是买9个篮球用去的钱。 893.2－457.6= 435.6(元) 435.6÷9= 48.4(元) 答:每个篮球48.4元。
练习与应用
一列火车0.8小时行驶56千米.按这样的速度 行驶4.5小时 ,能行驶多少千米?
先求出火车的速度。 56÷0.8= 70(千米)