人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案
一、看拼音，写词语。
yánɡ yì yǔn xǔ ɡū dú nínɡ shì
（ ） （ ） （ ） （ ）
xùn chì mù ǒu bǐ cǐ chà yì
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、比一比，再组词。
融（ ） 代（ ） 乘（ ）
隔（ ） 伐（ ） 剩（ ）
煤（ ） 孤（ ） 喻（ ）
某（ ） 狐（ ） 愉（ ）
三、请你根据下面的提示把“看”的近义词填到合适的成语里。
1．坐在井底看天——坐井（ ）天
2．观察言语和表情——（ ）言观色
3．左边看看，右边看看——左（ ）右（ ）
4．站在高处往远处看——高（ ）远（ ）
5．你看看我，我看看你，互相对看——面面相（ ）
6．看到别的事物就改变了原来的主意——（ ）异思迁
四、照样子，写词语。
例：笑嘻嘻（ABB式）
例：勤勤恳恳（AABB式）
五、选择括号里正确的词语。
1．花园里（洋溢 飘浮）着孩子们欢乐的笑声。
2．一天早晨，巨人被（热闹 喧闹）声吵醒了。
3．孩子们爬上巨人的肩膀，（尽情 尽量）地玩耍。
4．张爷爷精心（哺育 培育）每一盆花。
5．长江的水（络绎不绝 滔滔不绝）地流入大海。
6．在这十里长街上，人们（曾经 已经）多么幸福地看到过周总理。
六、选择关联词填空。
如果……就…… 哪怕……也…… 因为……所以……
1．（ ）我的作业没做完，（ ）遭到老师的批评。
2．（ ）基本动作没有学会，（ ）决不要急着学惊险动作。
3．（ ）雨再大，路再滑，我们（ ）要按时到达目的地。
七、按要求写句子。
1．扩写句子。
（1）巨人（ ）度过了（ ）严冬。
（2）（ ）的泉水（ ）地流着。
（3）（ ）的老木匠为小木偶做了一顶（ ）的帽子。
（4）（ ）的大街上，小木偶（ ）地大步向前走。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
八、给句子排序。
（ ）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
（ ）小木偶大步走在绿森林里。
（ ）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！
（ ）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
（ ）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草
原，还是另外一片绿森林？
部编版语文四年级上册第三单元综合检测题(附答案)
人教部编版语文四年级上学期第三单元测试一、基础题1.选择四组成语中写得全对的一组( )A. 完壁归赵负荆请罪应接不瑕同心协力B. 身临其境无微不至兴高彩烈千均一发C. 神计妙算无优无虑匠心独运各抒己见D. 安然无恙川流不息风驰电掣再接再厉2.对于本文中三首诗的理解，错误的是( )A. 《暮江吟》表达了诗人轻松愉快的心情。
B. 这三首诗都蕴含着人生的哲理。
C. 《雪梅》诗人运用对比的手法，描写了雪梅争春的情趣，表达了诗人对雪梅的喜爱之情。
3.“不识庐山真面目，只缘身在此山中。
”诗中蕴含着的道理是:( )A. 当局者迷，旁边者清。
B. 局部的细致观察，有利于看清事物的真面目。
C. 对比较复杂的事物，如果不能冷静地进行调查分析，就容易主观地被局部的现象所迷惑，不能全面、正确地认识该事物。
4.看拼音，写词语。
mù sè yín shītímù cè miàn( ) ( ) ( ) ( )lú sh ān y ǒu yuán jiàn ɡ luò fèi lì( ) ( ) ( ) ( )wén zh ān ɡ sh ān f ēn ɡ c āo ch ǎn ɡ zhàn y ǒu( ) ( ) ( ) ( )nèn hóng ɡēn j īn ɡ k ū w ěi láo ɡù( ) ( ) ( ) ( )yè b ǐn ɡ qiáo jiàn chóng dié sh ū x īn( ) ( ) ( ) ( )zhù zhái lín shí xu ǎn zé dì zh ǐ( ) ( ) ( ) ( )y ōu lián ɡ dòng xué kè t īn ɡ wò shì( ) ( ) ( ) ( )zhu ān mén qián zi( ) ( )5.给加点的字选择正确的读音。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、基础训练营。
（34分）1.填写同音字。
（6分）m ù yu án x ì l ín日（ ） （ ）分 缝（ ） 来（ ）夜（ ） （ ）因 （ ）曲 树（ ）羡（ ） （ ）助 关（ ） （ ）居2.用横线画出词语中的错别字并改正。
（6分）习提（ ） 刀峰（ ） 浪废（ ）站领（ ） 钧匀（ ） 选泽（ ）3.看拼音写词语。
（10分）4.形近字组词。
（3分）⎩⎨⎧须（ ）顺（ ） ⎩⎨⎧虎（ ）虑（ ） ⎩⎨⎧址（ ）扯（ ）5.选词填空。
（6分）继续 连续 陆续（1）雌燕子在窝里产下了蛋，它们的邻居（ ）飞到窝边送去祝贺。
（2）不大一会儿，它又进去（ ）工作。
我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。
（3）我（）在花盆边观察了好几天，终于看到种子发芽了。
均匀平均匀称（4）这姑娘身段（），皮肤洁白细腻，淡妆浓抹都楚楚动人。
（5）叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么（），没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。
（6）三个人分六个苹果，（）一人两个苹果。
6.按要求写句子。
（3分）（1）当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
（仿写句子）_____________________________________________________________________ （2）蟋蟀钻到土底下干活。
（扩句，至少两处）_____________________________________________________________________ （3）雪花比梅花洁白些。
梅花比雪花要香得多。
（用关联词将两句话合并为一句话）_____________________________________________________________________二、综合展示厅。
（6分）7.假如在这次观察日记评比中，你获得了一等奖，有人向你祝贺。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用。
（共50分）1.判断下列各组词语中加点字的读音是否正确，全对的打“√”，有错的用“”画出来，并改正在括号里。
（4分）（1）降．服（jiàng）侧．身（cè）占．领（zhàn）大厅．（tīng）（）（2）嫩．红（nèn）临．时（líng）住宅．（zhái）选择．（zé）（）（3）洞穴．（xuè）吟．诵（yín）均．匀（jūn）根茎．（jīng）（）（4）爬山虎．（hǔ）叶柄．（bǐng）九寸．（cùn）住址．（zhǐ）（）2.用“”画出下列句子中的错别字，并改正在括号里。
（6分）（1）那些脚巴在墙上相当劳固，要是你的手指不废一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。
（）（）（2）它用前足趴土，还用钳子般掉较大的土块。
（）（）（3）燕子以经不衔泥了，它们往窝里衔干草和绒毛，辅垫子。
（）（）3.选择加点词语的意思。
（4分）新鲜：A.（食物）没有变质，也没有经过腌制、干制等；B.新奇，稀罕；C.（空气）经常流通，不含杂类气体；D.（事物）出现不久。
（1）军军第一次出国，感到什么都新鲜．．。
（）（2）勇于接受新鲜．．事物，可能会让自己领略到更广阔的世界。
（）（3）我们一家到郊外呼吸新鲜．．空气。
（）（4）爸爸从菜市场里买回来许多新鲜．．的鱼虾。
（）4.选择恰当的词语填空。
（6分）A.地势险要B.冰封雪冻C.遮天蔽日D.人口稠密E.寸草不生F.浩瀚无际鸟类是地球上分布最广的生物之一。
从（）的南北两极到（）的世界屋脊，从（）的热带丛林到（）的沙漠腹地，从（）的大洋到（）的城市，几乎地球上的每一个角落，都有鸟儿矫健的身影。
5.按要求完成句子练习。
（7分）（1）爬山虎往上爬。
（扩句，至少扩两处）（2分）（2）通过坚持写观察日记，使我的写作水平不断提高。
（用修改符号修改病句）（2分）（3）仿照例子，展开想象写句子。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含三套题)
人教版（部编）四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、在读音完全正确的一组后面打“√”。
（3分）A.吟．（yín）诗缘．（ruán）故倾．（qīng）斜（）B.逊．（sùn）色挖掘．（jué）枯萎．（wěi）（）C.蜗．（wō）牛住宅．（zhái）投降．（xiánɡ）（）D.牢骚．（sāo）叶柄．（bǐn）慎．（shèn）重（）二、看拼音写词语。
（10分）1.确实是一件很的事情。
2.叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么，没有起来的，也不留一点儿。
3.我们小明舒服地躺在的草地上静静地享受阳光的温暖。
4.住的地方也要。
三、比一比，再组词。
（8分）⎩⎨⎧暮（ ）幕（ ） ⎩⎨⎧输（ ）偷（ ） ⎩⎨⎧操（ ）澡（ ）⎩⎨⎧茎（ ）径（ ） ⎩⎨⎧题（ ）提（ ） ⎩⎨⎧宅（ ）它（ ）⎩⎨⎧择（ ）泽（ ） ⎩⎨⎧测（ ）侧（ ）四、读一读，用“√”标出括号里正确的字词。
（8分）1.一阵风（吹 拂 飘）过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
2.爬山虎的脚（挨 碰 触）着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，（巴 抓 拉）住墙。
3.蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样（虚弱 柔弱），所以人们对它的劳动成果感到（惊奇 奇特）。
4.蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。
它常常（慎重 郑重 严重）地选择住址，一定要排水（优秀 优良），并且有（温和 温柔）的阳光。
五、句子练习。
（10分）1.在括号里填上恰当的关联词。
（4分）（1）（ ）你知道蟋蟀建筑住宅的工具是那样简单，你（ ）会大吃一惊。
（2）燕子窝的右上角（ ）留了一个洞口，（ ）燕子要从这里进它们的家。
2.按要求完成句子练习。
（6分）（1）修改病句：大多在临时的隐蔽所藏身。
_____________________________________________________________________（2）改为反问句：爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的。
部编版语文四年级上册第三单元检测卷(含答案)
人教部编版语文四年级上学期第三单元测试一、字词百花园。
1.选字组词[暮幕慕墓] ( )地 ( )布 ( )色羡( )[冷吟怜玲] ( )唱 ( )惜 ( )珑寒( )2.读句子，用“倾”字组词并填空。
(不能重复)夜晚，坐在窗边的弟弟( )着外面的动静。
啊!外面下起了( )，妈妈还没回来，我们真替她担心。
突然，屋里变得漆黑一团，我们害怕极了。
姐姐说:“我们发一条短信，向妈妈( )我们此时的感受吧。
”3.平时留心( )周围的事物，能积累丰富的写作材料。
A.察看B.观察C.凝视D.检查4.根据画面的意思猜成语。
二、句子游乐场。
1.选择一组关联词填入句中的括号里，最恰当的一项是( )。
你别看小草的身躯是那样柔弱，生命力( )是惊人的。
狂风暴雨休想摧垮它，洪水、干早不能灭绝它。
( )镰刀把它拦腰斩断，它( )会重新生长起来。
A.却……即使……也……B.却……如果……就……C.既然……只要……就D.既然……即使…也……2.星期天，我要和爸爸一起去看望奶奶，只能下周去图书馆了。
(改为双重否定句)3.我们要学会运用和理解已经学过的词语。
(用修改符号修改病句)4.云朵是天空行走的风景，浪花是河流行走的风景。
(仿写句子)是的风景，是的风景。
三、课文欢乐谷。
1.黄山绵延数百里，千峰万壑，每到一处，所看到的美景都不一样，这正如苏轼所说“，。
”2.《雪梅》这首诗中，“，”这两句诗与“尺有所短，寸有所长”告诉我们的道理非常相似。
3.学完本单元的课文后，东东对法布尔的作品很感兴趣，你向他推荐哪本书?( )A.《夏洛的网》B.《时代广场的蟋蟀》C.《昆虫记》D.《稻草人》四、阅读芳草地。
海象①太阳一出来我就起床，朝海象居住的地方走去。
②我到达峭壁时，这些动物已经离开礁石，聚集在海边。
公海象们坐在卵石成堆的斜坡上，像一块块灰色的大圆石，它们下面，母海象和海象崽子正在海浪里游戏。
把这些年轻的海象说成海象崽子也许不大妥当，因为它们一个个跟男人一样高大。
(人教版部编版)小学语文四年级上册第三单元测试03含答案解析
加油！有志者事竟成答卷时应注意事项１、拿到试卷，要认真仔细的先填好自己的考生信息。
２、拿到试卷不要提笔就写，先大致的浏览一遍，有多少大题，每个大题里有几个小题，有什么题型，哪些容易，哪些难，做到心里有底；３、审题，每个题目都要多读几遍，不仅要读大题，还要读小题，不放过每一个字，遇到暂时弄不懂题意的题目，手指点读，多读几遍题目，就能理解题意了；容易混乱的地方也应该多读几遍，比如从小到大，从左到右这样的题；４、每个题目做完了以后，把自己的手从试卷上完全移开，好好的看看有没有被自己的手臂挡住而遗漏的题；试卷第１页和第２页上下衔接的地方一定要注意，仔细看看有没有遗漏的小题；５、中途遇到真的解决不了的难题，注意安排好时间，先把后面会做的做完，再来重新读题，结合平时课堂上所学的知识，解答难题；一定要镇定，不能因此慌了手脚，影响下面的答题；６、卷面要清洁，字迹要清工整，非常重要；７、做完的试卷要检查，这样可以发现刚才可能留下的错误或是可以检查是否有漏题，检查的时候，用手指点读题目，不要管自己的答案，重新分析题意，所有计算题重新计算，判断题重新判断，填空题重新填空，之后把检查的结果与先前做的结果进行对比分析。
亲爱的朋友，你们好!经过两个月的学习，你们一定有不小的收获吧，用你的自信和智慧，认真答题，相信你一定会闯关成功。
相信你是最棒的！第三单元测试一、联系上下文，根据拼音写字词。
（8分）1.经过bǐjiào（），我决定xuǎn zé（）粉色来装修我的wòshì（）。
2.qiáo（），这nèn yè（）在墙上铺得那么jūn yún（），没有chónɡdié（）起来的，也不留一点儿kònɡxì（）。
二、给下列加点的多音字选择正确的读音，打“√”。
（8分）1.梅雪争春未肯降．（xiánɡjiànɡ），骚人阁笔费评章。
部编人教版小学语文四年级上册第三单元测试及答案8
部编人教版小学语文四年级上册第三单元测试及答案一、读句子，用“√”给加点字选择正确的读音。
（5分）1.站在山上向下望，村边那条清澈的小河像一条弯曲．（qū qǔ）的丝带。
2.如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪．（zhǎo zhuǎ）子。
3.我方援兵仿佛从天而降．（jiàng xiáng），敌军自知没有胜算，只好投降．（jiàng xiáng）。
4.爬山虎的叶尖一顺儿朝下，没有重叠起来的，也不留一点儿空．（kòng kōng）隙。
二、看拼音，写词语。
（7分）1.你看，mù sè（）中，还有几位学生在cāo chǎng（）上踢足球，是我们学校足球队的健儿们。
2.买房子的时候要xuǎn zé（）kè tīng（）和wò shì（）都朝南的房子，这样的房子住着bǐ jiào（）shū fu（）。
三、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.谦逊．（xùn）重叠．（dié）临．（lín）时住宅．（zái）B.认输．（shū）优良．（liáng）住址．（zhǐ）枯萎．（wěi）C.均．（jūn）匀牢固．（gù）洞穴．（xuè）布置．（zhì）D.叶柄．（bǐn）嫩茎．（jīng）专．（zhuān）家倾．（qīng）斜2.下列短语搭配有误的一项是（）A.嫩绿的叶子建筑住宅住所简朴B.伟大的工程漾起波纹墙壁光滑C.细小的脚抛出泥土排水优良D.柔弱的工具挖掘隧道房间宽阔3.下列选项中加点字意思相同的一项是（）A.墙壁光．滑春光．明媚B.毫．不可惜毫．不犹豫C.题．西林壁小题．大做D.可怜．．九月初三夜可怜．．巴巴4.下列说法正确的一项是（）A.《暮江吟》是唐代诗人李白写的，“暮”是傍晚的意思。
人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案[2]
人教版四年级语文上册第三单元测试题及答案一、看拼音，写词语。
（8分）yánɡyìyǔn xǔɡūdúnínɡshì（）（）（）（）xùn chìmùǒu bǐcǐchàyì（）（）（）（）二、比一比，再组词。
（10分）融（）代（）乘（）隔（）伐（）剩（）煤（）孤（）喻（）某（）狐（）愉（）三、请你依照下面的提示把“看”的近义词填到适合的成语里。
（8分）1．坐在井底看天——坐井（）天2．观看言语和表情——（）言观色3．左侧看看，右边看看——左（）右（）4．站在高处往远处看——高（）远（）5．你看看我，我看看你，相互对看——面面相（）七6．看到别的事物就改变了原先的主意——（）异思迁1．扩写句子。
（4分）（1）巨人（）度过了（）严冬。
（2）（）的泉水（）地流着（3）（）的老木工为小木偶做了一顶（）的帽子。
（4）（）的大街上，小木偶（）地大步向前走。
2．三个小孩将羊群赶到很远的树林里去。
（4分）改成把字句：改成被字句：八、给句子排序。
（5分）（）小妖怪长得怪怪的、皱巴巴的，活像一块木头疙瘩。
（）小木偶大步走在绿森林里。
（）小木偶正想得出神，树丛里突然窜出个小妖怪！（）小妖怪一手叉着腰，一手指着小木偶大叫，要小木偶站住。
（）它边走边想：穿过这片森林，会看见什么呢？是大海，是草原，还是另外一片绿森林？九、阅读短文，回答问题。
（12分）知了学飞由来了它时八、习作。
（30分）请以“天鹅”“大雁”“野鸭”“猎人”为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么情形，编一个童话故事。
题目自拟。
最新部编人教版语文四年级上册第三单元测试卷及答案
最新部编人教版语文四年级上册第三单元测试卷及答案班级___________姓名___________ 得分_______时间：90分钟满分：100分一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāo chǎng()的xuǎn zhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shān fēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶jūn yún()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘．身在此山中。
()(2)他无缘．无故地旷课。
()4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)爬山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描绘的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
如果让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
二、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
2.照样子补充句子。
(2分)如果你看到爬山虎那细小的脚,你就会想起图画上蛟龙的爪子。
如果你看到,你就会想起。
3.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
(缩句)(2分)4.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
(仿写拟人句)(2分)三、课文直通车。
(13分)1.《题西林壁》的作者是宋代诗人。
这首诗前两句写了诗人从、不同的角度,处在、、、不同位置观看的感觉。
这首诗中“,”两句,说明了“当局者迷”这个道理。
最新人教版四年级语文上册第三单元试卷附答案.docx
人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷班级：姓名：学号：成绩：一、读拼音；写词语 .(12 分)yánɡ yì fùɡài nínɡshì lěnɡkù chāi chú fámù二、用“—”画出句中的错别字；改正后写进括号里.（4 分）春天鲜花胜开；厦天录树成阴；秋天鲜果漂香；冬天白雪一片.（）（）（）（）三、比一比；再组词 .（ 8 分）允（充（）抖（）斜（）荒（）慌（）伐（）代（））四、在括号里填上合适的词语.（ 6 分）神奇的（灵活的（）（）（）的冰雪）的冬天鲜花（景色（））五、选词填空 .（4 分）宽大宽阔热情热烈1．客人来了；我们要（）地招呼.2．教室里响起了（）的掌声.3．一条（）的公路从校门前经过.4．那里需要一块（）的木板做门.六、判断下面的句子用了什么修辞手法；在（）填上.（6分)反问比喻拟人1．小鹿欣赏着自己修长的身影. （）2．路旁的橡树像威武的哨兵. （）3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？（）七、阅读 . （30 分）（一）课文回放 . （15 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑；却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 . 不知怎样；巨人看着他的眼神；心里感到火辣辣的 . 这个小男孩在树下一伸手；桃树马上绽出绿芽；开出许多美丽的花朵. “噢！是这么回事呀！”巨人终于明白；没有孩子的地方就没有春天 . 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的是我那颗任性冷酷的心啊要不是你提醒春天将永远被赶走了谢谢你”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下. 巨人第一次感到了温暖和愉快. 于是；他立刻拆除围墙；把花园给了孩子们.从那以后；巨人的花园又成了孩子们的乐园. 孩子们站在巨人的脚下；爬上巨人肩膀；尽情地玩耍. 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间；感到无比的幸福 .1．“拆”字是（）结构；部首是（）；音序是（）；跟它形状相似的字是（）.（2 分）2．写出下面词的近义词和反义词.（4 分）近义词：凝视（）提醒（）反义词：叱责（）冷酷（）3．在第二段的横线上加上标点符号.（3 分）4．联系上下文；就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：；巨人在明白之后是这样做的：（4 分）5．读过这篇童话后；我懂得了：（二）阅读短文；回答问题.（15 分）星期天；我们全家到公园去观赏荷花. 走进大门；我一眼就看见了那满池美丽的荷花 . 碧绿的叶子像一把撑在水面的伞；上面布满晶莹的水珠 . 粉红色的荷花苞直指天空；盛开的荷花散发出清香 .我们手扶着池边的栏杆；欣赏着艳丽的荷花 . 这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花；谁能说出荷花的好处（ chǔ chù）？”弟弟抢着说：“荷花香；莲蓬子可以吃. ”爸爸说：“荷花的好处的（ d ì de d í）确很多；但是有一样最可贵：荷花（）生长在污泥里；（）开的花是那样清爽干净；荷花不怕污泥；而在污泥中勇敢地生长着 . ”我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对 . ”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样；（）在多么恶劣的条件下；多么复杂的环境中；（）要坚持正义；保持高尚的品格；不要做那种随波逐流的人. ”我们一边谈论；一边往前走；渐渐地离开了荷花池；可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花.1．点字正确的音画√.（ 2 分）2．在文中的括号里填恰当的.（4 分）因⋯⋯所以⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯3．“ ”的意思有：①价高② 价高③ 地位越文中的“ ”取意思（）.（1 分）4．用“” 画出文中的比句；然后自己写一句比句.（1 分＋2分）5．篇短文加上目：（2 分）6．你文中的哪句最得自己牢；用“”画出.得自己牢的原因是：（3 分）八、作 . （30 分）你的想象；一个童故事；做到想象合理；内容丰富；情感人 .目自；不少于 350 字.人教版小学语文四年级上册第三单元测试卷（答案）班级：姓名：学号：成绩：一、读拼音；写词语 .(12 分)yánɡyìfùɡài nínɡsh ìlěnɡkùchāi chúfámù洋溢覆盖凝视冷酷拆除伐木二、用“—”画出句中的错别字；改正后写进括号里.（4分）春天鲜花胜开；厦天录树成阴；秋天鲜果漂香；冬天白雪一片.（盛）（夏）（绿）（飘）三、比一比；再组词 .（ 8 分）允（允许）充（充分）抖（抖动）斜（斜坡）荒（荒野）慌（慌张）伐（伐木）代（代表）四、在括号里填上合适的词语.（6 分）神奇的（魔杖）灵活的（手指）（融化）的冰雪（寒冷）的冬天鲜花（盛开）景色（优美）五、选词填空.（4分）宽大宽阔热情热烈1．客人来了；我们要（热情）地招呼.2．教室里响起了（热烈）的掌声.3．一条（宽阔）的公路从校门前经过.4．那里需要一块（宽大）的木板做门.六、判断下面的句子用了什么修辞手法；在（）填上.（6分)反问比喻拟人1．小鹿欣赏着自己修长的身影. （拟人）2．路旁的橡树像威武的哨兵. （比喻）3．难道狼不是花言巧语地哄骗老山羊吗？（反问）七、阅读 . （30 分）（一）课文回放 . （15 分）“喂！你赶快滚出去！”巨人大声叱责 . 小男孩没有拔腿逃跑；却用他那会说话的眼睛凝视着巨人 . 不知怎样；巨人看着他的眼神；心里感到火辣辣的 . 这个小男孩在树下一伸手；桃树马上绽出绿芽；开出许多美丽的花朵.“噢！是这么回事呀！”巨人终于明白；没有孩子的地方就没有春天 . 他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的；是我那颗任性、冷酷的心啊！要不是你提醒；春天将永远被赶走了 . 谢谢你！”小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下 . 巨人第一次感到了温暖和愉快 . 于是；他立刻拆除围墙；把花园给了孩子们 .从那以后；巨人的花园又成了孩子们的乐园 . 孩子们站在巨人的脚下；爬上巨人肩膀；尽情地玩耍 . 巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间；感到无比的幸福 .1．“拆”字是（左右）结构；部首是（扌）；音序是（C）；跟它形状相似的字是（折） .（2 分）2．写出下面词的近义词和反义词.（4 分）近义词：凝视（注视）提醒（提示）反义词：叱责（斥责）冷酷（冷淡）3．在第二段的横线上加上标点符号.（3 分）4．联系上下文；就“巨人终于明白”这句话填空：巨人在没有明白之前是这样做的：大声叱责并赶走孩子们；巨人在明白之后是这样做的立刻拆除围墙；把花园给了孩子们.（4 分）5．读过这篇童话后；我懂得了：待人不要任性和冷酷；快乐应当与大家分享 .（二）阅读短文；回答问题.（15 分）星期天；我们全家到公园去观赏荷花. 走进大门；我一眼就看见了那满池美丽的荷花 . 碧绿的叶子像一把撑在水面的伞；上面布满晶莹的水珠 . 粉红色的荷花苞直指天空；盛开的荷花散发出清香.我们手扶着池边的栏杆；欣赏着艳丽的荷花 . 这时爸爸说：“大家都很喜欢荷花；谁能说出荷花的好处（ chǔ chù√）？”弟弟抢着说：“荷花香；莲蓬子可以吃. ”爸爸说：“荷花的好处的（ d ì de d í√）确很多；但是有一样最可贵：荷花（虽然）生长在污泥里；（但是）开的花是那样清爽干净；荷花不怕污泥；而在污泥中勇敢地生长着 . ”我说：“那么荷花最可贵的是出污泥而不染了？”“对 . ”爸爸接着说：“做人就要像荷花那样；（无论）在多么恶劣的条件下；多么复杂的环境中；（都）要坚持正义；保持高尚的品格；不要做那种随波逐流的人. ”我们一边谈论；一边往前走；渐渐地离开了荷花池；可我还几次回头去看那满池令人钦佩的荷花 .1．点字正确的音画√.（ 2 分）2．在文中的括号里填恰当的.（4 分）因⋯⋯所以⋯⋯然⋯⋯但是⋯⋯无⋯⋯都⋯⋯不但⋯⋯而且⋯⋯3．“ ”的意思有：①价高② 价高③地位越文中的“ ”取意思（①） .（1 分）4．用“” 画出文中的比句；然后自己写一句比句.（1 分＋2分）平静的湖面犹如一面未打磨的子 .5．篇短文加上目：荷花 /出泥而不染（ 2 分）6．你文中的哪句最得自己牢；用“”画出.得自己牢的原因是：因句教会了我做人的道理；即使在劣的条件下我也要持正；保持高尚的品格.（3 分）八、作 . （30 分）你的想象；一个童故事；做到想象合理；内容丰富；情感人 .目自；不少于 350 字.略。