2014浙江省高中历史优质课二等奖课件-唐太宗
日本言论NPO组织和《中国日报》 的一项调查显示，对中国持负面印象 的日本受访者比例从去年的90%上升到 87%的中国受访者表示对日本印象 93%。 不佳。 ——《参考消息》（2014年9月12日）
唐太宗李世民 日本清和天皇
627年—649年 850年—880年
西夏崇宗李乾顺
1101年-1113年
措施
效果
1.选…;2.求… 人… 用人 1.实…;2.推… 户… 经济 1.慎…;2.制… 囹… 律法 1.文…;2.完… 1.推…；2.进… 文教 1.促进民族融合； 民族关系 1.武力征服； 2.设置机构； 3.册封官职； 4.和亲 2.促进少数民族地 区的发展
对外关系
措施
效果
人…
户…
用人 经济 律法 文教 民族关系
措施
效果
人才济济
户数增加将近一 倍
用人 经济 律法
1.选官不拘一格； 2.求贤若渴，用人扬长避短
1.实行休养生息的政策，不 夺农时，轻徭薄赋；2.推行均田制
1.慎用刑法； 囹圄长空，马牛 2.制定《唐律》仁义为本， 布野，外户不闭， 粮价低廉 刑罚为末
文教
1.文德治国，崇儒尊孔； 1.推动封建文化 2.完善科举制，提高进士科 向高峰发展； 地位 2.进士科人才济济
——成本俊1935年《民族英雄唐 太宗之精神及其事业》
1.选…;2.求…
1.实…;2.推…
1.慎…;2.制…
1.文…;2.完…
囹…
1.推…；2.进…
1.武…;2.设…； 1.促…；2.促… 3.册…;4.和… 1.长安成为国际大 对外关系 都会； 友好、开放
2.为中国文化增添 了多元的色彩
乙卯，发卒修洛阳宫以备巡幸， 给事中张玄素上书谏，以为：“„„ 以今日财力，何如隋世？陛下役疮痍 之人，袭亡隋之弊，恐又甚于炀帝 矣！” 上谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝， 何如桀、纣？” 对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！ 上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”
（唐）文宗恭俭儒雅，出于天性，尝 读太宗政要，慨然慕之，乃即位锐意于 治，每延英对宰臣，率漏下十一刻。 ——《新五代史》 唐太宗之听言纳谏、君臣上下、如 家人父子、情谊浃洽、故能陈善闭邪、 各尽所怀、登于至治。„„朕虽凉德， 上慕前王之盛事，凛遵祖宗之家法，思 与天下贤才、共图治理。 ——康熙帝
──《资治通鉴》
太宗征辽东，攻白岩城， 右卫大将军李思摩（突厥降将） 为流矢所中，帝亲为吮血，将 士莫不感励。 ——《贞观政要》
上与群臣论止盗。 或请重法以禁止。 上哂之曰：“民之所以为盗者，由 赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故 不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭 薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则 自不为盗，安用重法邪！” ——《资治通鉴》
汝不及生在贞观中，粟米数钱
无兵戍！
——宋代诗人范成
史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗 耳。不然，使遇好谀之主，未必不转 谏为谀也。 ——明代李贽 唐时才士，无不遇之叹。 ——清代诗人魏元旷
使倭(日本）人贩其余绪 以立国，欧西各国向往而慕 化。其气魄之大、业绩之伟， 无可媲美。推崇功业，数典 不忘，我们岂能忘掉李世民！
唐太宗李世民 日本清和天皇
627年—649年 850年—880年
西夏崇宗李乾顺
1101年-1113年
措施
效果
1.选…;2.求… 人… 用人 1.实…;2.推… 户… 经济 1.慎…;2.制… 囹… 律法 1.文…;2.完… 1.推…；2.进… 文教 1.促进民族融合； 民族关系 1.武力征服； 2.设置机构； 3.册封官职； 4.和亲 2.促进少数民族地 区的发展
对外关系
措施
效果
人…
户…
用人 经济 律法 文教 民族关系
措施
效果
人才济济
户数增加将近一 倍
用人 经济 律法
1.选官不拘一格； 2.求贤若渴，用人扬长避短
1.实行休养生息的政策，不 夺农时，轻徭薄赋；2.推行均田制
1.慎用刑法； 囹圄长空，马牛 2.制定《唐律》仁义为本， 布野，外户不闭， 粮价低廉 刑罚为末
文教
1.文德治国，崇儒尊孔； 1.推动封建文化 2.完善科举制，提高进士科 向高峰发展； 地位 2.进士科人才济济
——成本俊1935年《民族英雄唐 太宗之精神及其事业》
1.选…;2.求…
1.实…;2.推…
1.慎…;2.制…
1.文…;2.完…
囹…
1.推…；2.进…
1.武…;2.设…； 1.促…；2.促… 3.册…;4.和… 1.长安成为国际大 对外关系 都会； 友好、开放
2.为中国文化增添 了多元的色彩
乙卯，发卒修洛阳宫以备巡幸， 给事中张玄素上书谏，以为：“„„ 以今日财力，何如隋世？陛下役疮痍 之人，袭亡隋之弊，恐又甚于炀帝 矣！” 上谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝， 何如桀、纣？” 对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！ 上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”
（唐）文宗恭俭儒雅，出于天性，尝 读太宗政要，慨然慕之，乃即位锐意于 治，每延英对宰臣，率漏下十一刻。 ——《新五代史》 唐太宗之听言纳谏、君臣上下、如 家人父子、情谊浃洽、故能陈善闭邪、 各尽所怀、登于至治。„„朕虽凉德， 上慕前王之盛事，凛遵祖宗之家法，思 与天下贤才、共图治理。 ——康熙帝
──《资治通鉴》
太宗征辽东，攻白岩城， 右卫大将军李思摩（突厥降将） 为流矢所中，帝亲为吮血，将 士莫不感励。 ——《贞观政要》
上与群臣论止盗。 或请重法以禁止。 上哂之曰：“民之所以为盗者，由 赋繁役重，官吏贪求，饥寒切身，故 不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费，轻徭 薄赋，选用廉吏，使民衣食有余，则 自不为盗，安用重法邪！” ——《资治通鉴》
汝不及生在贞观中，粟米数钱
无兵戍！
——宋代诗人范成
史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗 耳。不然，使遇好谀之主，未必不转 谏为谀也。 ——明代李贽 唐时才士，无不遇之叹。 ——清代诗人魏元旷
使倭(日本）人贩其余绪 以立国，欧西各国向往而慕 化。其气魄之大、业绩之伟， 无可媲美。推崇功业，数典 不忘，我们岂能忘掉李世民！
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二课唐太宗与贞观之治PPT课件
贞观前，他协助李世民经营四 方，削平群雄，夺取皇位。李世民 称赞他有“筹谋帷幄，定社稷之 功”。贞观中，他辅佐太宗，总领 百司，掌政务达20年；善于用人， 不问贵贱；恪守职责，不自居功。
杜如晦(585～630)，唐代 名相。年轻时爱读书，喜谈文 史。如晦为相时，正值唐朝新 建不久。他与房玄龄共掌朝政， 典章制度皆两人所定。每在太 宗前议事，玄龄说：非如晦不 能决。如晦亦能尊重玄龄之策。 时称如晦长于断，玄龄善于谋， 故有“房谋杜断”之说。两人 配合默契，同心辅佐太宗，后 世论唐代良相，首推“房、 杜”。
(贞观初期，洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人 烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
──《贞观政要·纳谏》
(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(rěn)，流 散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断 死刑才二十九人。东至于海，南极五岭， 皆外户不闭，行旅不赍( jī)粮，取给于道路 焉。
──《资治通鉴》
3、新政结果：
A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋
一、唐王朝的建立
2、唐朝的建立
唐朝的建立者是 ______，被称为 ________，时间为 公元_____年，定都 _______。
看图说话
玄武门之变
6
2021/3/7
二、唐太宗的用人和纳谏 1、李世民即皇位 （时间？称号？年号？） 2、用人与纳谏 （1）原因： 亲身经历了隋末的社会大动荡，
第二课 唐太宗与贞观之治
【学习目标】 1、通过了解隋朝灭亡、唐朝建立、 唐太宗即位和他的治国之道，培 养和提高客观、全面、正确评价 历史人物的能力。 2、列举贞观之治的主要内容。
2
2021/3/7
一、唐王朝的建立
1、隋朝的灭亡
暴 君
隋
炀
杜如晦(585～630)，唐代 名相。年轻时爱读书，喜谈文 史。如晦为相时，正值唐朝新 建不久。他与房玄龄共掌朝政， 典章制度皆两人所定。每在太 宗前议事，玄龄说：非如晦不 能决。如晦亦能尊重玄龄之策。 时称如晦长于断，玄龄善于谋， 故有“房谋杜断”之说。两人 配合默契，同心辅佐太宗，后 世论唐代良相，首推“房、 杜”。
(贞观初期，洛阳以东直至沿海)茫茫千里，人 烟断绝，鸡犬不闻，道路萧条。
──《贞观政要·纳谏》
(经过唐太宗一段统治后)天下大稔(rěn)，流 散者咸归乡里，米斗不过三四钱，终岁断 死刑才二十九人。东至于海，南极五岭， 皆外户不闭，行旅不赍( jī)粮，取给于道路 焉。
──《资治通鉴》
3、新政结果：
A、秦朝 B、东汉 C、西晋 D、东晋
一、唐王朝的建立
2、唐朝的建立
唐朝的建立者是 ______，被称为 ________，时间为 公元_____年，定都 _______。
看图说话
玄武门之变
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2021/3/7
二、唐太宗的用人和纳谏 1、李世民即皇位 （时间？称号？年号？） 2、用人与纳谏 （1）原因： 亲身经历了隋末的社会大动荡，
第二课 唐太宗与贞观之治
【学习目标】 1、通过了解隋朝灭亡、唐朝建立、 唐太宗即位和他的治国之道，培 养和提高客观、全面、正确评价 历史人物的能力。 2、列举贞观之治的主要内容。
2
2021/3/7
一、唐王朝的建立
1、隋朝的灭亡
暴 君
隋
炀
高中历史选修四《专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》231人民版PPT课件
（可以从用人原则、民生问题、法制问题、处理 民族问题、对外交流等角度思考）
2017.7
28
③对外来文化兼收并蓄,如对外来宗教
2.中外交往概况
①来访人员频繁 ②贸易往来频繁，长安成为世界性大会 ③外来宗教传入 ④玄奘取经 ⑤朝鲜、日本积极学习唐朝文化
3.影响
①长安成为国际性大都会 ②促进中外经济文化交流与发展，促进中外友好交往。 ③东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:古代典籍、诗歌20…17.7 日本:大化改新) 20
③具有平等的民族观念，实行开明的民族政策，加强了同周边 各民族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家 的发展。
④具有开阔的世界眼光，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这 使中国文化呈现出多元化的色彩；也影响了其他民族的发展。 这是何等的胸襟？
21
小结贞观之治出现原因、表现
⑴政治方面：
①统治思想上：吸取隋朝灭亡教训，坚定“民惟邦本” ②用人方面：任用贤良，虚怀纳谏； ③完善三省六部制；
主和亲后，一半胡风似汉家”。这里的“胡 风”主要指
A、方向不定的风 B、北方匈奴人的风俗习惯 C、唐代吐蕃族的风俗习惯 D、民族融合的风气
2017.7
26
材料一 ： (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其
身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣
无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
兵部 军政
门下省 审批 刑部 刑狱
工部 国家的工程建设等
特点：①相权一分为三避免权臣独揽大权保证了君权的独
尊。②三省合作，相互牵制和监督2017，.7 提高了办事效率 10
刑罚方面：
材料四：“死者不可再生，用法务在宽简” 《唐律》比《秦律》减少160条死刑条款。 如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日 执行。
2017.7
28
③对外来文化兼收并蓄,如对外来宗教
2.中外交往概况
①来访人员频繁 ②贸易往来频繁，长安成为世界性大会 ③外来宗教传入 ④玄奘取经 ⑤朝鲜、日本积极学习唐朝文化
3.影响
①长安成为国际性大都会 ②促进中外经济文化交流与发展，促进中外友好交往。 ③东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:古代典籍、诗歌20…17.7 日本:大化改新) 20
③具有平等的民族观念，实行开明的民族政策，加强了同周边 各民族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家 的发展。
④具有开阔的世界眼光，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这 使中国文化呈现出多元化的色彩；也影响了其他民族的发展。 这是何等的胸襟？
21
小结贞观之治出现原因、表现
⑴政治方面：
①统治思想上：吸取隋朝灭亡教训，坚定“民惟邦本” ②用人方面：任用贤良，虚怀纳谏； ③完善三省六部制；
主和亲后，一半胡风似汉家”。这里的“胡 风”主要指
A、方向不定的风 B、北方匈奴人的风俗习惯 C、唐代吐蕃族的风俗习惯 D、民族融合的风气
2017.7
26
材料一 ： (唐太宗说)“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其
身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”由是二十年件，风俗简朴，衣
无锦绣，财帛富饶，无饥寒之弊。
兵部 军政
门下省 审批 刑部 刑狱
工部 国家的工程建设等
特点：①相权一分为三避免权臣独揽大权保证了君权的独
尊。②三省合作，相互牵制和监督2017，.7 提高了办事效率 10
刑罚方面：
材料四：“死者不可再生，用法务在宽简” 《唐律》比《秦律》减少160条死刑条款。 如规定：对孕妇处以死刑，要在产后百日 执行。
高中历史选修四《专题一古代中国的政治家二盛唐伟业的奠基人--唐太宗》226人民版PPT课件
怀纳谏的优良品质。
问题思考 (1)依据史料一，概括唐太宗的治国思想。 提示 与民休息，实行休养生息政策。
(2)结合所学知识，分析唐太宗治国思想的影响。 提示 出现社会安定、政治清明的“贞观之治”，为唐朝的繁荣奠定基础。 (3)结合所学知识分析史料二反映的本质问题。 提示 唐太宗虚怀纳谏，实行开明政治。 (4)出现史料二这种现象的主要原因是什么？ 提示 皇帝的个人品质；唐朝建立，注重吸取隋亡教训。
三、贞观之治(627-649年)
1.贞观之治出现的原因
1)主观上： ①吸收隋亡教训，调整统治政策 ②唐太宗雄才大略，重视人才
2)客观上： ①隋朝的建设和经济繁荣奠定了基础； ②广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要 动力
2.“贞观之治”的表现
政治 经济
虚心纳谏： 魏征
善于用人： 房谋杜断
政治清明
常设考试科目：秀才、明法、明书、明算等科 以进士和明经科最为重要。
唐太宗在处理民族关系方面最过人之处 是他的宽容。贞观时期的民族关系异常融 洽。
唐太宗处理民族关系的主要措施：
1.任用少数民族为官； 2.准许少数民族内迁，定居长安;
(当时的突厥族就有万家之多) 3.采取和亲政策;
(唐朝宗室女文成公主和吐蕃的松赞干布结婚) 4.在民族地区建立了府州，以少数民族领袖为 官。(“羁縻”政策)
知之，遂前白事，因语古帝王逸豫，微以讽谏。语久，帝惜鹞且死，而
素严敬征，欲尽其言。征语不时尽，鹞死怀中。
——唐笔记小说集《隋唐嘉话》
史料解读
(1)由史料一可知，唐太宗认为欲使百姓不失农时，君主必须清静无为，
与民休息，即实行休养生息政策。
(2)史料二中，唐太宗因听魏征进谏，导致爱鹞死于怀中，说明其具有虚
高中历史选修四人教版《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》课件(共34张PPT)
我国政策。 ……
结合上面图片和材料，用最简洁的语言 概括唐时的民族关系。
体会唐太宗——民族政策魅力
“自古皆贵中华，贱夷狄， 朕独爱之如一，故其种落 皆依朕如父母。” -----唐太宗
请问：1、反映唐太宗怎 样的民族思想？
2、结合教材，请用史实 进行论证。
体会唐太宗——民族政策魅力
武力征服 战而后和——唐初，突厥、薛 延陀、土蕃等；
开国元勋 贞观政绩 晚年过失
夺位登基 流芳千古 反躬自省
元朝张养浩的《山坡羊·潼关怀古》：伤心秦汉经行 处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！
唐朝历史发展的轨迹
兴起 发展 鼎盛 衰落 灭亡
贞
武
开
藩安 藩唐
观
则
元
镇史 镇末
之
天
盛
割之 灭起
治
政
世
据乱 唐义
绩
审视、感悟唐太宗
谈谈唐太宗对你的影响。 谈谈唐太宗的治国思想与当前
影响
①长安成为国际性大都会 ②为中国文化增添了多元色彩 ③东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:古代典籍、诗歌… 日本:大化改新)
“贞观之治”的广义的完整理解
政治清明
社会稳定
经济恢复和发展
民风淳厚Βιβλιοθήκη 全方位的繁荣昌盛 民族融合
中外交流繁荣
奠定大唐盛世的局面，巩固并推动 封建社会的繁荣与发展
舟覆舟，所宜深慎。
——魏征《谏太宗十思疏》
虚怀若谷，兼听纳谏
体会唐太宗——治国魅力
魏征
以_铜__为镜，可以正 衣冠；以_史__为镜， 可以知兴替；以_人__
为镜，可以明得失。 朕尝宝此三镜，用 防已过。今魏征殂 逝，遂亡一镜矣。
结合上面图片和材料，用最简洁的语言 概括唐时的民族关系。
体会唐太宗——民族政策魅力
“自古皆贵中华，贱夷狄， 朕独爱之如一，故其种落 皆依朕如父母。” -----唐太宗
请问：1、反映唐太宗怎 样的民族思想？
2、结合教材，请用史实 进行论证。
体会唐太宗——民族政策魅力
武力征服 战而后和——唐初，突厥、薛 延陀、土蕃等；
开国元勋 贞观政绩 晚年过失
夺位登基 流芳千古 反躬自省
元朝张养浩的《山坡羊·潼关怀古》：伤心秦汉经行 处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦！亡，百姓苦！
唐朝历史发展的轨迹
兴起 发展 鼎盛 衰落 灭亡
贞
武
开
藩安 藩唐
观
则
元
镇史 镇末
之
天
盛
割之 灭起
治
政
世
据乱 唐义
绩
审视、感悟唐太宗
谈谈唐太宗对你的影响。 谈谈唐太宗的治国思想与当前
影响
①长安成为国际性大都会 ②为中国文化增添了多元色彩 ③东亚文化圈，对朝鲜、日本产生了巨大影响 (朝鲜:古代典籍、诗歌… 日本:大化改新)
“贞观之治”的广义的完整理解
政治清明
社会稳定
经济恢复和发展
民风淳厚Βιβλιοθήκη 全方位的繁荣昌盛 民族融合
中外交流繁荣
奠定大唐盛世的局面，巩固并推动 封建社会的繁荣与发展
舟覆舟，所宜深慎。
——魏征《谏太宗十思疏》
虚怀若谷，兼听纳谏
体会唐太宗——治国魅力
魏征
以_铜__为镜，可以正 衣冠；以_史__为镜， 可以知兴替；以_人__
为镜，可以明得失。 朕尝宝此三镜，用 防已过。今魏征殂 逝，遂亡一镜矣。
高中历史人教版选修四《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》课件(共21张PPT)
玄武门之变
在唐朝的建立特别是统一全国的战争中，李 世民功勋显赫，对太子李建成的地位构成了极大 的威胁。斗争中，李建成得到四弟李元吉的支 持，处于优势。626年，他俩借突厥进兵之机， 共谋调出秦王府兵将，以削弱李世民的力量。李 世民得知后，与亲信房玄龄、长孙无忌等策划， 抢先于宫城北门玄武门内设下埋伏。李建成、李 元吉上朝路过玄武门时，伏兵突然杀出，李建 成、李元吉中箭而亡。这就是历史上有名的 “ 玄 武门之变 ” 。
一、贞观之治、流芳千古（627—649）
1、原因：
（1）主观上：
吸吸取取隋隋亡亡教教训训 李李世世民民亲亲历历了了隋隋朝朝的的兴兴亡亡的的巨巨
①前朝教训：吸收隋亡教训，调整统治政策。
变 顷 他变 顷 他， 刻 认， 刻 认庞 间 识庞 间 识大 坍 到大 坍 到的 塌 ，的 塌 ，隋 的 天隋 的 天帝 教 子帝 教 子国 训“国 训“在 使无在 使无民 他道民 他道众 深则众 深则人的 受人的 受弃反 震弃反 震而抗 撼而抗 撼下 。不下 。不 用 “用 “， 为，为诚 君诚君可 之可之畏 道畏道也 必也必须须”先”。先。存他存他百向百向姓大姓大，臣，臣若表若表损示损示百：百： 姓 身姓 身毙 以毙 以。 奉。 奉其”其”为身为身了犹了犹避避割割免股免股重以重以蹈啖蹈啖覆腹覆腹辙辙，，，腹，腹唐饱唐饱太而太而
供了深刻的教训，为贞观之治的出现奠定了基础。隋朝的建设和
经济繁荣，为唐朝社会经济发展创造了条件。广大劳动人民的辛
勤劳动是社会繁荣的主要动力。
唐太宗的雄才大略，个人因素也起了重要作用。
他顺应形势，调整政策、任贤纳谏，促成了贞观之
治的出现。
小结:1.“贞观之治”的表现
政治 经济 文化
虚心纳谏： 魏征
高中历史 第一单元 古代中国的政治家 第2课 大唐盛世的奠基人唐太宗课件 新人教版选修4.pptx
10
2．作用 (1)唐太宗对外来文化采取__开__放____的方针，为中国文化增 添了多元的色彩。 (2)使朝鲜、日本等国家得到发展，加快了日本的__封__建__化__ 进程。
[知识点拨] 唐太宗对外政策的特点是对外开放，兼收并 蓄。这一政策体现了大国、强国的气派，对待东西方文化 十分大度和宽容。
3
2．夺取王位 (1)统一后，设立“__文__学__馆____”，收罗人才。 (2)收买太子府的心腹人员。 (3)发动“_玄__武__门__之__变___”，最终登基。
[误区警示] “玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺 利的宫廷政变，是中国封建社会里的一个政治现象。对于 此类事件的评价，既不能简单地以成败论英雄，也不能以 道德评判代替客观的历史评价。
角度
表现
前提
唐统一全国，采取措施，提供了基础；隋亡为唐 提供教训
制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权
政治 法律：仁义为本，刑罚为末
用人：任用贤良，虚怀纳谏
经济 强调“存百姓”，推行均田制，轻徭薄赋
文化 崇儒尊孔，文德治国；完善科举制度
民族 开明的民族政策
外交 对外开放，增强中外经济文化交流
基础 广大人民的辛勤劳动
3．影响：唐太宗的民族团结政策使少数民族首领愿意“世为 唐臣”。
8
[深化认知] 唐朝民族团结和发展的原因： (1)唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝，为大规模开展民 族交往提供了物质条件。 (2)唐朝高度发达的经济文化，也对周边各族具有强大的吸 引力。 (3)唐朝辽阔的疆域、发达的交通，都为中原与边疆的沟 通、交流创造了有利条件。 (4)唐朝实行开明的民族政策。
5
[深化理解] “贞观之治”的出现不是偶然，唐太宗作为 开明君主吸取隋亡教训，以史为鉴；在思想上认识到“存 百姓”的重要性，在隋朝基础上的制度创新，自己用人方 面的不计前嫌，不拘一格，广开言路，从谏如流，开创了 盛世局面。
2．作用 (1)唐太宗对外来文化采取__开__放____的方针，为中国文化增 添了多元的色彩。 (2)使朝鲜、日本等国家得到发展，加快了日本的__封__建__化__ 进程。
[知识点拨] 唐太宗对外政策的特点是对外开放，兼收并 蓄。这一政策体现了大国、强国的气派，对待东西方文化 十分大度和宽容。
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2．夺取王位 (1)统一后，设立“__文__学__馆____”，收罗人才。 (2)收买太子府的心腹人员。 (3)发动“_玄__武__门__之__变___”，最终登基。
[误区警示] “玄武门之变”是一场统治阶级内部争权夺 利的宫廷政变，是中国封建社会里的一个政治现象。对于 此类事件的评价，既不能简单地以成败论英雄，也不能以 道德评判代替客观的历史评价。
角度
表现
前提
唐统一全国，采取措施，提供了基础；隋亡为唐 提供教训
制度：完善三省六部制，提高效率，强化君权
政治 法律：仁义为本，刑罚为末
用人：任用贤良，虚怀纳谏
经济 强调“存百姓”，推行均田制，轻徭薄赋
文化 崇儒尊孔，文德治国；完善科举制度
民族 开明的民族政策
外交 对外开放，增强中外经济文化交流
基础 广大人民的辛勤劳动
3．影响：唐太宗的民族团结政策使少数民族首领愿意“世为 唐臣”。
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[深化认知] 唐朝民族团结和发展的原因： (1)唐朝作为我国历史上的封建盛世之朝，为大规模开展民 族交往提供了物质条件。 (2)唐朝高度发达的经济文化，也对周边各族具有强大的吸 引力。 (3)唐朝辽阔的疆域、发达的交通，都为中原与边疆的沟 通、交流创造了有利条件。 (4)唐朝实行开明的民族政策。
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[深化理解] “贞观之治”的出现不是偶然，唐太宗作为 开明君主吸取隋亡教训，以史为鉴；在思想上认识到“存 百姓”的重要性，在隋朝基础上的制度创新，自己用人方 面的不计前嫌，不拘一格，广开言路，从谏如流，开创了 盛世局面。
高中历史选修四第一单元第二课唐太宗 ppt课件
史
称“贞观之治”。
主要措施：（唐太宗个人作为）
唐太宗吸取隋亡教训，任用贤良，虚怀纳谏， 实行轻徭薄赋、疏缓刑罚的政策和文德治国的思想，完善科举， 对少数民族采取团结、平等政策，对外采取积极开放的政策。
盛世原因：
唐太宗治国思想 为君之道——必须先存百姓。 若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹， 腹饱而身毙。………朕每思伤其身者不在外物， 皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色， 所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。 且复出一非理之言，万姓为之解体，
怨仇既作，离叛亦兴。
-----------《贞观政要.君道》
说对明治其国治安国邦理唐的念太民民本的宗唯 ，质高作邦 水有瞻为本 也着远一一， ；瞩代般本 君杰和帝固 ，出作王的为邦 舟鲜政封宁 也见治建。。的家帝智，王慧难和能情可怀贵，， 也正因为如此，水为能创载立舟一，朝亦治能世打覆下舟极。为坚实的基础。
太
祖无奈诏立李世民为太子。
第9页学思之窗：
思路：嫡长子继承制是否有利于选举贤能之人统治国家？
这一制度对国家统治权力的更迭可能带来怎样的影响？
玄武
门之变反映出骨肉相残的政治残酷性，
但对唐朝
的发展具有什么作用？
答案：
继承制对富有才干，但庶子出身的皇室子弟取得帝位 非常不利，因此这种制度不利于选举贤能之人统治国家; 同时容易造成皇室内部争夺帝位的残酷斗争， 门之变就体现了这种残酷性。
③册封：
西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”，后嗣由唐册封。
④和亲: 对吐蕃王朝:赞普松赞干布请求与唐通婚，唐太宗以文成公主和亲。 文成公主带去种子、工匠、书籍和冶金技术、中原文化。
影响： 促进吐蕃经济、文化的发展，加强了汉藏人民的关系。
高中历史人教版选修四《1.2大唐盛世的奠基人唐太宗》课件(共37张PPT)
飒露紫 “飒露紫”胸前中箭， 在这危急关头，幸好丘行恭赶来营 救。他把坐骑让给李世民，自己一 手牵着飒露紫，一手持刀呼喊砍杀， 保护李世民突出重围。
• 拳毛騧 石刻上的拳毛騧身中9箭，说 明这场战斗之激烈，自这场战争后，
唐王朝统一中国的大业便宣告完成了。
结合嫡长子继承制及社会发展的角度来评 价玄武门之变？
（599—649年）
谁的梦 向天阙 冷月边关 狼烟走 牧笛来 不见大漠荒原 谁的爱 让天下 万方奏乐 金银散 人心聚 还看绿水青山 上下五千年 大梦无边 梦回大唐可看见 遗留的诗篇 纵横九万里 大爱无言 一曲长歌可听见 拨动的和弦
唐
开元
朝 的 兴
贞观 盛世 遗风
安史 之乱
衰
贞观
之治
建立
灭亡
时间 618 627
非朕一人之法。”
“死者不可再生，用法务在宽简”
《唐律》比《秦律》减少160条死刑
唐 条款。
律 如规定：对孕妇处以死刑，要在产
残 片
后百日执行。
“贞观之初,志存公道，人有所犯，
一一于法。”
１．根据材料并结合教材，概括出唐太宗 时期制定法律的出发点和原则． ２．这对当时的封建社会产生了怎样的影 响？
材料一：唐太宗即位之初便立下了“偃武修文，中国 既安，四夷自服”
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
李世民的雄才伟略
①、劝父反隋建唐
②、统一全国，功高盖世，位上王公
一、平定薛举父子 二、击溃刘武周 三、打败王世充和窦建德
③、设文学馆，招贤纳才
高中历史选修四人教版《大唐盛世的奠基人唐太宗》(共28张PPT)
吸取隋亡教训，注重居安思危
存百姓：休养生息，不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋
“一日万机，一人听断，虽复忧劳，安能尽善？ “若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上 治而下乱者。” “流水清浊，在其源也。君者政源，人庶犹水，君 自为诈，欲臣下行直，是犹源浊而望水清，理不可得 。朕常以魏武帝多诡诈，深鄙其为人，如此，岂可堪 为教令？” ……朕欲使大信行於天下，不欲以诈道训 俗，卿言虽善，朕所不取也。”
5、促进民族团结和发展
（1）唐初概况：边境不稳
（2）策略： “武力征服、战而后和”
（3）具体措施: 武力征服、设置机构、册封、和亲
突厥
东突厥:武力征服；羁縻府州； “天可汗”；册封子嗣
西突厥：武力征服； 设安西都护府，管辖西域
吐蕃：和亲 文成公主入藏，中原文化影响吐蕃
（4）民族政策：民族团结、民族平等
你如何理解唐太宗在中国封建社会 历史发展中的作用？
“济育苍生，其益多；平定寰宇，其功大，益多损少。 ”
• 明末清初的王夫之。曾大骂唐太宗“亲执—弓—以唐射太杀宗 其兄，疾呼以加刃其弟，斯时也，穷凶极惨，而人 之心无毫发之存者也”。
• 司马光的《资治通鉴》卷191，特加了按语：“立嫡 以长，礼之正也。”
行。
从民本思想出发，慎用刑法；
《唐律》体现仁义为本，刑罚为末的原则 。
• “若崇美以广德，则业泰民安，若肆情以从非 ，则业倾身丧。且成迟败速者国基也，失易得 难者天位也。可不惜哉？！可不慎哉？！”
• “太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头 ”
文德治国，崇儒尊孔
唐太宗曰：“自古帝王多疾胜己者，朕见人之善，
④唐政权实行开明的民族政策
6、开放的对外政策
外交思想： 对中外交往采取积极友好的态度； 对中外文化采取开放的政策，兼收并蓄的方针； （唐太宗提出“示存异方之教”）
高中历史 高中历史 1.2 大唐盛世的奠基人唐太宗3课件 新人教版选修4
魏
征
社会安定
囹圄常空，外户不闭。
天下大稔，流散者咸归乡里，斗米不过三四钱，终岁断 死刑才二十九人。东至于海，南极五岭，皆外户不闭，行旅不赍 粮，取给于道路焉。
——《资治通鉴〃太宗皇帝》
生产发展
马牛布野，粮价低廉
文化繁荣 进士科人才济济，科举制推动封建文化向高峰发展
民族团结
①设置羁縻府州：东突厥归附唐朝后，唐在当地设羁縻府州，任命突 厥首领为都督，可以世袭。后成为唐代管辖民族地区的一种地方制度。 ②册封：西北各族首领尊请唐太宗为“天可汗”，他们的后嗣由唐册 封。 ③设置机构：唐攻下西突厥后设置安西都护府，管辖西域。 ④和亲：吐蕃赞普松赞干布请求籍和冶金技术、中原文化。促进了吐蕃 经济、文化的发展，加强了汉藏人民的关系。
三、贞观之治出现的原因
（1）政治方面：重用贤能，选官不避亲仇，用人扬长避短；虚怀 纳谏。 （2）经济方面：以“存百姓”思想为指导，实行休养生息政策， 不夺农时，推行均田制，轻徭薄赋。 （3）思想文化方面：文德治国，崇儒尊孔；慎用刑法，仁义为本； 完善科举，提高进士科地位。 （4）民族关系方面：采取“战而后和”的策略，对不同的民族地 区采取不同的统治措施，促进民族团结和发展。
（5）对外关系方面：采取积极友好开放的对外政策，对外来文化 采取兼收并蓄的方针，大大增强了中外经济、文化的交流。
四、“贞观之治”的表现
政治清明、社会安定、生产发展、文化繁荣、民族团结、中外交往 频繁。
政治清明
1、重用贤能，“内举不避亲，外举不避仇” ；
2、用人扬长避短；
3、善于纳谏 。
夫以铜为镜，可以正衣冠； 以古为镜，可以知兴替；以 人为镜，可以明得失。朕尝 宝此三镜，用防已过。今魏 征殂逝，遂亡一镜矣。 ——唐太宗