条据格式及范文【可编辑版】

条据格式及范文

条据格式及范文

条据格式及范文案例分析【例文1】请假条××培训中心：因我行于1月10日晚举行员工大会，任何人不得缺席，所以本人1月10日晚不能回校参加培训。特此请假，恳望批准！此致敬礼××银行××支行营业部柳青河××××年××月××日例文评析：此请假条清楚交代了请假事由、起止时间，格式规范。

【例文2】借据今借到财务处人民币叁仟元整，定于2016年6月30日前，如数归还。此据李小霞 2016年4月5日例文评析：此借据写明了债权人、借款金额、债务人及借款日期、归还约定、立据时间等几项。语言准确简洁，符合字据的写作规范。相关知识

一、条据的含义条据是日常生活和工作中经常使用的便条和字据。

二、条据的种类条据可分为便条和字据两大类。便条包括请假条、留言条、托事条、意见条；字据包括借据、收据、领据、发据等。本节主要介绍几个较为常用的条据的写法。

三、常用条据的写作

（一）请假条请假条是因某种原因不参加正常工作、学习、活动时，写给对方的说明性便条。请假条的结构一般包括标题、称谓、正文、祝颂语、落款五个部分。标题：在第一行居中写“请假条”。称谓：在标题下一行顶格写对对方的称呼，后加冒号。正文：正文首先写清楚因何事请假，在说明请假原因时切忌写“因事请假”之类不着边际的话；其次是写请多久的假，要求写清请假的具体

日期、时间；最后可加上“恳请批准”作结。祝颂语：请假条的祝颂语一般用“此致”“敬礼“即可，格式与一般书信一样。落款：写请假人姓名、日期。请假条的写作用语朴实，不事花哨，更不必故作客气或玩幽默。

（二）字据字据是当事人双方为办理涉及钱财或物品的各种手续而留下的证明。据，就是根据、凭据的意思，本节所讲的字据是凭证条据，它具有一定的行政约束或法律效力，如领据、借据、收据等，往往可以作为收支、报销、保存查考的根据，俗称“单据”，它是处理财务或其他与财务会计相关事务时的一种常用文体。

1.字据的写作字据的结构一般有标题、正文、结尾、落款四个部分。标题：位于字据第一行居中，字号稍大。它有两种写法。一种是写字据名称，如“借据”、“收据”（也可写作“借条”、“收条”）；另一种是将正文的开头作为标题，如“今借到”、“今收到”等。正文：常用“兹”“今”“现”作起字，然后写明字据的事由或事实。事实应写明财物名称、数量、规格、金额（大写）。如果是借据、欠条还要写明还款、付款的日期和方式。结尾：一般凭据性条据，在正文后另起一行空两格，写上“此据”二字作结。落款：于正文右下方写明出具字据的单位名称或经手人、责任人姓名，必要时还加盖单位印章；署名下一行写明字据发生的年、月、日。年月日必须完整，年份不能简写，如“2016年”不能写成“13年”。

2.字据的写作要求字据的语言要求简洁、明了、准确无误，在写作时要注意以下问题：

（1）书写字迹要规范、清楚，一般以钢笔书写，以便保存。

（2）财物数量、金额必须用汉字大写，数额前不留空格，以免被增减涂改；如现金，应先写上币种名称（如“人民币”、“美元”等），再写数字及量词名称（“元”、“角”、“分”）金额书写后以“整”字作结，以防涂改，如“人民币肆仟陆百贰拾元整”。

（3）字据若有涂改，应在涂改处签名或盖章，以示负责。判断对错：字据 2016年6月30日李小霞借刘章人民币叁仟元整，2016年6月30日李小霞还欠款人民币叁仟元整。此据李小霞刘章2016年6月30日实训任务

一、某公司因拆迁将店址迁往前进106 号，请以该公司的名义写一份贴于门上的留言条。

二、刘某于2016年2月向段某借人民币50000元，一年后还清了全部本息。请你根据以上情况，分别写出借条和收条各一份。《条据格式及范文》

附送：

来电显号可靠吗

来电显号可靠吗

：2017年11月17日：0601班：来电显号可靠吗？——通讯安全教育：知识目标：让学生认识到通讯安全隐患能力目标：培养学生正确和安全使用通讯的能力，提防通讯带来的安全问题情感目标：教育学生警惕通讯信息的安全性，保护生命和财产：分析通讯设备的好处和通讯存在的危险问题，掌握正确使用通讯的方法及辨析问

题是非的方法和能力。：如何养成良好的处理通讯所带信息习惯和冷静处事心态：讲授法、讨论法。：交流-互动

：时事新闻报纸、幻灯片、图片：

一、导入新课同学们，有事跟家人或者朋友商量，他们又不在我们的身边，怎样办是最快最简单或者最省钱的方法？大家都是怎样联系亲朋戚友的？他们又是怎样联系你呢？确定是亲人朋友的来电吗？

二、引入正题

1．教师板书：来电显号可靠吗？

2．以“交流-互动”形式小组合作讨论，教师巡视指导，并参与其中。

3．全班交流，小组派代表汇报。

要求：

（1）汇报者声音响亮，自然大方。

（2）其余同学认真倾听，可作补充。

4．教师小结，幻灯出示以下内容：

（1）通讯种类，联系他人的手段：打手机，发手机信息、打家庭电话、网络聊天、发电子邮件，写信等。

（2）以上方法除写信外，其他都是当今常用通讯方法，尤其是使用手机更是再简单和方便不过了。要省钱就用网络聊天或发电子邮件。

（3）正确和恰当使用通讯设备，会给大家的生活带来方便和安全。例如：商业贸易的往来离不开通讯联系；机器出现故障，打个电话就可找来人帮忙了；出门或到家了打个电话知会对方，大家就方便

多了，安心多了；逢年过节，不能回家了，打个电话或者上网聊天就可以减去思念的痛苦；出现不幸事故，打个电话就迅速来人解决和救护了等等，都可以说明今天通讯设备的发达给我们生活带来极大的方便，也给我们的安全保障帮了很大的忙

过渡：同学们，大家都能使用手机或网络联系吧，可是，老师还有一个重要的问题需要同学们引起足够的重视，那就是：在使用通讯的过程中要注意什么？手机上的来电显示可靠吗？

确定是亲人或朋友的来电吗？

三、讲授新课

1、通讯安全存在的隐患

新闻案例: 幻灯出示以下内容，向大家展示南方日报上的《显示“亲友”来电接听钱财化水》报导—“是雷**吗？你的小孩在我手上，赶快汇两万块钱过来，钱一到，我们就把你小孩放了!”佛山雷女士接到这么一个奇怪电话，电话那头是一个陌生人恶狠狠的声音，但来电显示的号码却是其在校读书的儿子的手机号码。为了证实情况，雷女士赶紧回拨儿子的手机，却发现是关机。雷女士越想越心慌，救人要紧！她赶紧到银行将两万元汇到指定的帐户。

钱汇出后，雷女士到学校了解情况，一边拨打手机联系儿子，直到手机通话之后，雷女士才发现绑架一事子虚乌有，儿子一直在校安然无恙。儿子告诉母亲，他在几个小时前接到一个自称是警方的电话，称正在办案，要求他配合关闭两个小时。

2、分析受骗的原因

（1）来电显示号码为什么是儿子的电话号码？（给学生思考、猜测、和讨论作答）

（2）儿子和家人的电话号码是怎样落到诈骗团伙的手上呢？

（3）以幻灯片展示以下内容：来电显号诈骗过程—

1.诈骗团伙先通过网站或中介尽可能多地购买和收罗客户资料，包括名字、职业、住址、电话甚至家庭成员等信息，以便有针对性地进行电话诈骗。

2.诈骗团伙从网站上购买一套来电显示号码软件，作案是能随意显示出被骗人亲属的号码，造成其为被绑架或其他诈骗的假象。

3.诈骗团伙还冒出警察给事主打电话，谎称警察在办案过程发现事主的银行卡被人克隆，要求事主给一个“假的银联中心”联系，“假银联中心”让事主把原卡上钱存到他们指定的账号。诈骗者就提款走人。

3、防止来电诈骗，以防上当的有效措施

（1）学习使用通讯设备，安全并正确地有效应用手机、网络等通讯方式，学习先进的技术功能。

（2）培养良好安全通讯习惯，尽量再不需要手机的情况下不用手机，养成给家人报安的习惯。

（3）勿轻信各种诱惑，不要随意将个人或家庭信息泄露给陌生人。

（4）保持冷静，时常警惕自己，尽一切可能及时向涉事亲人或朋友核实情况。

（5）拨打警方电话核实情况，确认诈骗的，应及时报警。

（6）把自己的学习带给周边的亲人朋友，引起大家共识和警惕。

4、其他的常见通讯安全问题。例如：来电响两声挂断，等回拨骗取通讯费；网络上聊天盗用朋友的QQ号骗取钱财等等。（可让学生自己列举）

四、板书设计：

1来电显示可靠吗？

2手机好处多:（列举）

3通讯安全的隐患:。

4避免上当受骗的有效措施:（师生共同讨论列举）。

四、学生代表发言：本节安全课的学习感想。

1.对自己的防护。

2.对家人的教育和警惕。

3.技术发达利和弊五、小结：

同学们，美好的人生从安全开始，大家一定要培养好自己的安全意识，安全使用通讯设备和辨析诈骗的能力。

六、课后作业：通过这节课，结合自己的实际情况，写一篇关于通讯安全教育的心得体会。班委小组讨论，并把优秀文章张贴在班级荣誉栏。