人教版小学三年级语文下册期中复习资料(完整版)
三年级下册语文期中复习重点知识汇集
一、课文背诵：
1课、2课、3课、5课（1、2、3段）、6课（2段）、7课、9课（每则寓言最后一段）、10课（最后一段）、11课（1段、18段）、13课（4、5、8、9、10段）、14课（10、12段）、15课（最后一段）
二、课后题
1、第7页（背诵）
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。
2、第55页关于珍惜时间的格言。
（默写）
少壮不努力，老大徒伤悲。
一日之计在于晨，一年之计在于春。
花有重开日，人无再少年。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
光阴似箭，日月如梭。
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
【课外】时间就是生命。
最严重的浪费就是时间的浪费。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
三、语文园地
园地一 1、每个词中两个字的意思相反。
（会背会默写）
动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎
【课外】高低南北买卖轻重真假黑白生死曲直前后
2、量词填空。
（15页）
3、描写花草的词语：群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱
（课外：万紫千红春暖花开鸟语花香）
4、描写日月的词语：喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空
5、描写山峦的词语：崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴
园地二
1、写比喻句。
（31页背诵）
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
【课外】
小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。
运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
北极星橡盏指路灯一样挂在天空。
2、反义词（背诵）
清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒
是对非宽对窄升对降曲对直有对无
3、古诗名句（背诵默写）
万壑树参天，千山响杜鹃。
（王维）
漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
（王维）
雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。
(王建)
穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。
（杜甫）
池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。
（晏殊）
园地三
1、反问句变否定句（48页）
2、比喻句（背诵）
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。
背上的羽毛像浅绿色的外衣。
二月春风似剪刀。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。
挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！
3、表现思想方法的谚语。
（背诵默写）
绳在细处断，冰在薄处裂。
亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。
莫看江面平如镜，要看水底万丈深。
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。
日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。
园地四
1、同音字69页（默写）
普通曲谱采摘色彩
入迷谜语文章波纹
如何荷花样式考试
互相车厢分数纠纷
至于细致皮球疲劳
2、补充填空。
（背诵）
光彩夺目的（）清澈见底的（）
弯弯曲曲地（）和颜悦色地（）
鲜花开得（）时间过得（）
3、有关读书学习的四字词语（默写）
博览群书孜孜不倦勤学好问学而不厌坚持不懈业精于勤专心致志聚精会神废寝忘食竭尽全力锲而不舍脚踏实地
本学期学过的寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。
课外我读过的寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等本学期我们学的成语故事有：买椟还珠
我还读过一些：指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。
四、多音字
挨禁咽塞载
五、按课文内容填空
1、听到消息后，居民们纷纷（走出家门），冒着（严寒），顶着（满天飞舞的大雪），踏着（冻得坚硬的山路），四处寻找（冻僵的燕子）。
列车（开动了）。
载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。
燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致谢）。
2、山谷中，早先有过一个（美丽的小村庄）。
山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。
什么都没有了——（所有靠斧头得到）的一切，包括那些锋利的斧头。
3、《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，只要及时改正或补救，就还不算晚。
《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。
4、它飞得慢，叫的声音很悲惨。
飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。
它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。
它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。
5、所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。
这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比“（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。
虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳了）。
后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。
虽然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。
那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。
假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。
6、（国庆节）到了。
多么（盛大的节日）！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬），主席台上站满了（国家领导人）和（外国贵宾）。
这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。
这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。
7、既然你错了，就应该（第一个伸过手）去请他原谅，而不应该（向一个比你高尚的朋友）举起戒尺！）
六、宽带网、资料袋和导语。
（熟读）
1页、13页、16页、17页、44页、51页、
七、习作:（多读一些相关的作文）
园地一：用一段话介绍自己的家乡。
园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。
园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。
园地四：你有哪些本领？是怎样学会的？写一写。
八、四字词语
亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。
比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。
挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。
课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。
惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。
比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。
南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。
形容行动和目的相反。
日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。
欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。
形容非常快乐、热闹。
不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。
应有尽有：应该有的全都有了。
形容物品很多。
连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。
大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。
清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。
若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。
光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。
万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。
密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。
孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。
饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。
恍然大悟：形容忽然醒悟过来。
郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。
受益无穷：得到数不尽的好处或利益。
零零星星：零碎的，少量的。
情不自禁：控制不住自己的感情。
成千上万：形容数量非常多。
皑皑白雪：洁白的雪。
沉默不语：不说话。
鸦雀无声：形容非常静。
人山人海：形容聚集的人很多。
诚心诚意：形容非常真诚。
脱口而出：不假思索，随口说出。
异口同声：形容很多人说同样的话。
四面八方：各个方向。
和颜悦色：形容态度和蔼可亲。
迫不及待：急迫得不能再等待。
三年级语文下学期期中知识点整理复习必考题人教版
三年级语文下学期期中知识点整理复习必考题人教版班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
jùlǒnɡǒu ěr píjuàn huābàn xiédàixīn shǎnɡjiāo ào nuòruòqiān xūyún chèn2. 我会看拼音写词语。
qiáng bìpèng zhuàng lǚxíng dǎsuànhán lěng kǎn chái yán liào guīzé3. 看拼音写词语。
chuān dài guīzélǚxíng huāng yělàzhú（________）（________）（________）（________）（________）yuàn qiáng wéi qún róng qiúfázhàn zhǔn bèi（________）（________）（________）（________）（________）4. 看拼音，写词语。
（会写字）jiāng jìn bāo kuòqīn yǎn jiǎn chámíshī（________）（________）（________）（________）（________）zhǔn quèjǐn guǎn yán túmòshēng jǐng wù（________）（________）（________）（________）（________）quèshíjìyìwàn shòu júzhēng qídòu yàn （________）（________）（____________）（_________________）5. 读拼音，写词语。
语文三年级下册期中复习重点知识汇总
语文三年级下册期中复习重点知识汇总一、字词1、生字要求会认的生字：需要能够准确认读，了解其读音和基本意思。
要求会写的生字：不仅要会写，还要注意书写规范、工整，了解其字形结构、偏旁部首，并能组词造句。
2、词语课文中的重点词语：要理解其含义，能够在具体语境中正确运用。
近义词和反义词：积累常见的近义词和反义词，通过对比加深对词语的理解。
四字词语：掌握如“光彩夺目”“翩翩起舞”等四字词语，理解其意思并能运用。
3、多音字本册书中出现的多音字，如“挨”“假”“散”等，要掌握不同读音的用法和组词。
二、句子1、把字句和被字句了解把字句和被字句的结构和转换方法，能够熟练进行相互转换。
例如：“小明把作业做完了。
”可以转换为“作业被小明做完了。
”2、陈述句和反问句掌握陈述句和反问句的转换，体会反问句加强语气的作用。
比如：“这朵花很美。
”可转换为“这朵花难道不美吗？”3、比喻句能够判断比喻句，理解比喻句中本体、喻体和比喻词。
像“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
”把荷叶比作大圆盘。
4、拟人句识别拟人句，体会拟人句把事物当成人来写的生动性。
例如“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
”荷花被赋予了人的动作“舞蹈”。
5、扩句和缩句学会扩句和缩句的方法，不改变句子原意的基础上进行改写。
三、阅读理解1、古诗熟练背诵课本中的古诗，理解诗意，体会诗人表达的情感。
了解古诗中重点字词的意思，如“迟日”“泥融”等。
2、课文熟悉课文内容，知道每篇课文的主要内容和主题思想。
能够回答关于课文内容的问题，理解文中重点句子的含义。
3、阅读技巧学会带着问题阅读，从文中找答案。
能够概括文章的主要内容，提炼关键信息。
四、写作1、写作主题熟悉常见的写作主题，如写人、写景、记事等。
2、写作结构掌握总分总、总分等基本的写作结构。
3、写作手法运用比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。
学会按照一定的顺序进行写作，如时间顺序、空间顺序等。
4、积累素材平时多观察生活，积累写作素材，如有趣的事情、美丽的景色等。
人版小学三年级(下册)语文期中复习内容
. . . . . . 小学语文三年级下册期中复习重点 一、课文背诵： 1课 、2课、3课、5课、9课、11课（18段）、13课（5、6、7、9、10段） 二、课后题 1、第7页（背诵） 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 意思：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像是用碧玉装扮的一样从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 意思：因为有了东风，才会有万紫千红的春天。 2、第55页 关于珍惜时间的格言。（默写） 少壮不努力，老大徒伤悲。 一日之计在于晨，一年之计在于春。 花有重开日，人无再少年。 黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 光阴似箭，日月如梭。 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 【课外】 时间就是生命。 最严重的浪费就是时间的浪费。 莫等闲，白了少年头，空悲切。 三、语文园地 园地一 1、每个词中两个字的意思相反。（会背会默写） 动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎 【课外】 高低 南北 买卖 轻重 真假 黑白 生死 曲直 前后 2、量词填空。（15页） 3、描写花草的词语：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱 （课外：万紫千红 春暖花开 鸟语花香 ） 4、描写日月的词语：喷薄欲出 东升 夕阳西下 皓月当空 5、描写山峦的词语：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 园地二 . . . . . . 1、写比喻句。（31页 背诵） 蒲公英的花可以开、合上。 蒲公英的花就像我们的手掌，可以开、合上。 【课外】 小弟弟的脸红扑扑的，看上去真像一个大苹果，我真想去咬上一口。 运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 北极星橡盏指路灯一样挂在天空。 2、反义词（背诵） 清对浊 廉对贪 功对罪 正对偏 奖对罚 优对劣 善对恶 勤对懒 是对非 宽对窄 升对降 曲对直 有对无 3、古诗名句（背诵默写） 万壑树参天，千山响杜鹃。 漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。 池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。 园地三 1、反问句变否定句（48页） 2、比喻句（背诵） 3、表现思想方法的谚语。（背诵默写） 绳在细处断。冰在薄处裂。 亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。 莫看江面平如镜，要看水底万丈深。 花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。 日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。 园地四 . . . . . . 1、同音字69页（默写） 2、补充填空。（背诵） 3、有关读书学习的四字词语（默写） 博览群书 孜孜不倦 勤学好问 学而不厌 坚持不懈 业精于勤 专心致志 聚精会神 废寝忘食 竭尽全力 锲而不舍 脚踏实地 本学期学过的寓言故事:惊弓之鸟、亡羊补牢和南辕北辙。 课外我读过的寓言故事有：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、刻舟求剑等本学期我们学的成语故事有：买椟还珠 我还读过一些：指鹿为马、胸有成竹、天下无双、后来居上等。 四、多音字 挨 禁 咽 塞 载 五、按课文容填空 1、听到消息后，居民们纷纷（走出家门），冒着（料峭的春寒），顶着（满天飞舞的大雪），踏着（冻得坚硬的山路），四处寻找（冻僵的燕子）。列车（开动了）。载着（燕子的列车），带着（人类的友情）驶向远方。燕子在车厢里（唧唧喳喳），仿佛（在向人类致）。 2、山谷中，早先有过一个（美丽的小村庄）。山上的森林（郁郁葱葱），村前河水（清澈见底），天空（湛蓝深远），空气（清新甜润）。什么都没有了——（所有靠斧头得到）的一切，包括那些锋利的斧头。 3、《亡羊补牢》告诉我们：做错了事或出了问题，及时改正或补救，还不晚。 《南辕北辙》告诉我们：做任何事，要是选错了方向，无论怎样努力，也是达不到目的的。 4、它飞得慢，叫的声音很悲惨。飞得慢，因为（它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛）；叫得悲惨，因为（它离开同伴，孤单失群，得不到帮助）。它一听到弦响，心里（很害怕），就（拼命往高处飞）。它（一使劲），伤口（又裂开了），就（掉了下来）。 5、所有（时间里的事物），都永远（不会回来了）。这个谜比“（一寸光阴一寸金），（寸金难买寸光阴）”还让我感到（可怕），比 “（光阴似箭），（日月如梭）”更让我有一种（说不出的滋味）。虽然明天还会有（新的太阳），但永远不会有（今天的太阳了）。后来的（二十年里），我因此（受益无穷）。虽 . . . . . . 然我知道人永远（跑不过时间），但是可以比原来（跑快一步），如果（加把劲），有时可以（快好几步）。那几步虽然（很小很小），用途却（很大很大）。假若你一直（和时间赛跑），你就可以（成功）。 6、（国庆节）到了。多么（盛大的节日）！多么（隆重的检阅）！街道上（人山人海），楼房上（彩旗飘扬），主席台上站满了（国家领导人）和（外国贵宾）。这个小伙子真棒，因为他（走在队伍前面，走得那么好，又那么精神）。这些小伙子真棒，因为这些儿童队员（让残疾队员参加检阅队伍，并让他走在第一排，呵护他，不伤害他，不歧视他）。 7、既然你错了，就应该（第一个伸过手）去请他原谅，而不应该（向一个比你高尚的朋友）举起戒尺！） 六、宽带网、资料袋和导语。（熟读） 1页、13页、16页、17页、44页、51页、 七、习作:（多读一些相关的作文） 园地一：用一段话介绍自己的家乡。 园地二：我们应该怎样保护自己的生活环境。 园地三：介绍自己的外貌、性格或爱好。 园地四：你有哪些本领？是怎样学会的？写一写。 八、四字词语 亡羊补牢：羊丢失了，才修理羊圈。比喻在受到损失后想办法补救，免得以后再受损失。 挨挨挤挤：（人、物）紧紧靠拢在一起。课文指荷叶长得很茂密，互相挤在一起。 惊弓之鸟：被弓箭吓怕了的鸟。比喻受过惊吓的人，遇到一点动静就非常害怕。 南辕北辙：心理想往南边去，却架车往北走。形容行动和目的相反。 日月如梭：太阳和月亮像穿梭一样地来去，形容时间过得很快。 欢歌笑语：欢乐地歌唱谈论。形容非常快乐、热闹。 不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。 应有尽有：应该有的全都有了。形容物品很多。 连绵不断：（山脉、河流、雨雪等）接连不断。 大吃一惊：形容对意外发生的事情非常吃惊。 . . . . . . 清澈见底：指水清而透明，可以看见水底。 若隐若现：形容隐隐约约、模糊不清。 光彩夺目：形容颜色和光泽非常耀眼。 万紫千红：形容百花齐放，颜色艳丽。 密密麻麻：又多又密（多指小的东西）。 孤单失群：孤孤单单，找不到同伴。 饥寒交迫：饥饿和寒冷同时逼迫。 小巧玲珑：形容小而灵巧、精制。 恍然大悟：形容忽然醒悟过来。 郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。 受益无穷：得到数不尽的好处或利益。 零零星星：零碎的，少量的。 情不自禁：控制不住自己的感情。 成千上万：形容数量非常多。 皑皑白雪：洁白的雪。 沉默不语：不说话。 鸦雀无声：形容非常静。 人山人海：形容聚集的人很多。 诚心诚意：形容非常真诚。 脱口而出：不假思索，随口说出。 异口同声：形容很多人说同样的话。 四面八方：各个方向。 和颜悦色：形容态度和蔼可亲。 迫不及待：急迫得不能再等待。
部编人教版三年级下册语文期中复习知识点汇总教学内容
4 昆虫备忘录 一、易错字音
益虫 (y ì) 摔晕 (y ū n) 捏住 (ni ē） 二、多音字
晕： yūn (摔晕 ) y ùn晕( 船 )
事讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。鹿原本非常欣赏自己
美丽的角，而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有
力的长腿帮它从狮口脱险，而美丽的双角险些让它送了性命。
4 、池子与河流
这篇诗歌讲的是池子和河流的对话，在池子和河流的对话中，池子嫌河流太 累，负重太多，池子问河流什么时候才能抛开这样的生活，还自夸自己过着安
马马虎虎 模模糊糊 摇摇摆摆 七、重点句子
瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙
—— 膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严
丝合缝。（用了拟人的修辞手法，把瓢虫当作人来写，动作慢，穿着裙子，很
有趣，看出作者对瓢虫的喜爱之情。） 八、课文回顾
本文是《昆虫备忘录》的节选部分。作者用清新、有趣的语言描述了对复眼 的琢磨，花大姐、独角仙和蚂蚱的样子和特点，描述生动，特点突出表现了童 真童趣，表达了对大自然的喜爱之情。
部编人教版三年级下 册语文期中复习知识
点汇总
部编人教版三年级下册语文期中复习知识点汇总
第一单元 1 《古诗三首》 一、易错字音 鸳鸯 (y āng) 蒌蒿 (h āo) 河豚 (t ún) 二、易错字 融：左下边不要多一横。 燕：不要少点。 梅： “每 ”里面是两点。 三、多音字 尽： j ìn( 尽头） j ǐ（ｎ尽管） 行： xíng （行为） h áng （银行） 四、会写词语 泥融 燕子 鸳鸯 蒌蒿 芦芽 河豚 梅子 小溪 五、理解词语 迟日、泥融、鸳鸯、河豚、却、绿阴 六、课文回顾。 1.《绝句》是 ( 唐 ) 代诗人 ( 杜甫 )面对浣花溪一带春光而作 ,全诗突出了 ( 春天日光 和煦、万物欣欣向荣 )的特点 ,表达了诗人 ( 对美好春光的无限欢喜和热爱 )。 2.《惠崇春江晚景》是一首 ( 题画诗 ),写了生机勃勃的 ( 早春二月时节的 )春江景色 , 表达了作者对早春的 (喜悦和礼赞之情 )。 3.《三衢道中》是 (南宋 )诗人 ( 曾几 )创作的一首 ( 七绝句 ),描写 ( 初夏 ) 时 (宁静的景 色 ) 和诗人山行时 ( 轻松愉快的心情 )。 七、背诵积累。 背诵《古诗三首》，默写《绝句》。
人教部编版三年级语文下册期中复习资料第一至三单元知识汇总
人教部编版三年级语文下册期中复习资料第一至三单元知识汇总部编版三年级下册第一单元知识汇总一、会认的字。
豚（tún）（海豚）伶（líng）（伶俐）（伶们）XXX（lì）（伶俐）（聪明伶俐）翼（yì）（机翼）（比翼双飞）漾（yàng）（荡漾）（漾起）闲（xián）（闲聊）（悠闲）（休闲）散（sàn）（闲散）（散客）（散漫）杆（gǎn）（木杆）（旗杆）（杆子）挨（āi）（挨着）（紧挨）（挨挨挤挤）翩（piān）（翩然）（翩翩起舞）网容请关正信信公众录（lù）（记录）（目录）（抄录）凡（fán）（平凡）（凡是）(凡人）距（jù）（距离）（差距）（相距）款（kuǎn）（罚款）（款待）（新款）绸（chòu)（绸缎）（丝绸）（绸子）膜（mò）（薄膜）（耳膜）（黏膜）瞎（xiā）（瞎子）（瞎话）（瞎忙）益（yì）（效益）（利益）（益处）约（yuē)（约定）（签约）（约束）斑（bān）（斑点）（雀斑）（斑纹）二、会写的字。
融（融化）（消融）（金融）燕（燕子）（燕禽）（燕雀）鸳（鸳鸯）鸯（鸳鸯）XXX（恩惠）XXX（崇高）（崇敬）（崇山峻岭）芦（芦苇）（芦荡）（葫芦）芽（豆芽）（抽芽）（芽菜）短（短小）（长短）（短暂）梅（梅花）（腊梅）（梅子）溪（溪水）（小溪）（溪流）泛（广泛）（泛舟）（泛红）减（减法）（减少）（减价）凑（紧凑）（凑合）（凑数）拂（吹拂）（拂晓）（东风拂面）集（集合）（聚集）（集体）聚（堆积）（集合）（聚会）形（形状）（形体）（形态）掠（掠取）（劫掠）（掠取）偶（偶然）（偶然）（偶数）尔（偶然）（而后）（XXX）沾（沾水）（沾染）（沾光）倦（疲倦）（倦怠）（厌倦）纤（纤细）（纤柔）（纤瘦）痕（痕迹）（伤痕）（踏雪无痕）瓣（花瓣）（豆瓣）（蒜瓣）蓬（蓬松）（莲蓬）（乌篷船）胀（膨胀）（肿胀）（饱胀）裂（裂开）（裂纹）（裂缝）姿（姿态）（姿势）（舞姿）势（姿势）（气势）（势力）仿（仿佛）（模仿）（仿造）佛（仿佛）多随（跟随）（跟随）（随从）蹈（舞蹈）（按部就班）（赴汤蹈火）止（停止）（止步）（阻止)三、多音字。
三年级语文下学期期中综合复习精编人教版
1 / 18 三年级语文下学期期中综合复习精编人教版 班级：_____________ 姓名：_____________ 拼音词组 1. 看拼音，写词语。 zǎo chen xiān yàn fú zhuāng dǎ bàn suǒ yǒu （________） （________） （________） （________） （________） tiào wǔ shǒu bì hù xiāng kǒng què chéng shú （________） （________） （________） （________） （________）
2. 读拼音，写词语，注意把字写工整。 wèi lán shú xī hā qian zhú jiàn jiānɡ lái （________） （________） （________） （________） （________） wēi wǔ jīnɡ huānɡ yǎn zòu jì chénɡ chuānɡ qián （________） （________） （________） （________） （________）
3. 读拼音，写词语。 gāo yuán chén sī má què mǎ yǐ bān jiā （________） （________） （________） （________） （________） jǐng rán jīng shén qù wèi xiān měi rú tóng （________） （________） （________） （________） （________）
4. 一笔一画，端端正正地写出下面的字。 2 / 18
hǎi yáng dù pí zhī shi duì qí
là zhú yán liào yáo huàng pú gōng yīng
jī liè bào yǔ gǎn shòu wù méng méng
人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整
人教版三年级语文下学期期中知识点整理复习及答案完整班级：_____________ 姓名：_____________拼音词组1. 看拼音，写词语。
sūxǐng xiōng měng móxíng jìxùmìmì（________）（________）（________）（________）（________）zhìhuì jùlǒng zīshìlàzhújiāo ào （________）（________）（________）（________）（________）2. 我会拼，也会写。
ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔmòshēng （________）（________）（________）（________）nuòruòzīshìbǎo cún xiūjiàn （________）（________）（________）（________）3. 看拼音，写词语。
hán shān shíjìnɡqīnɡxiéshuānɡdònɡzènɡyányuàn luòshǒu yìn pái lièlièjǔɡuīzé4. 读拼音，写词语。
wēi wǔcūn zhèn ān níng guān yuánwēi xiǎn hǎi shēn gōng jītuīdòngxùn sùhòu tuìgāng tiěchéng xiàn5. 读拼音，写词语。