人教版七年级语文上册第五单元测试卷及答案
人教版七年级语文上册第五单元测试题班级姓名一、基础知识及其运用。
（29分）1．给加点字注音完全正确的一项是（）（2分）A．匿笑（nì）嫌恶（wù）寒颤（zhàn）宽恕（shù）B．繁衍（yǎn）犄角（qǐ）内疚（jiù）攥着（zuàn）C．祷告（dǎo）诀别（júe）脸颊（jiá）瑟缩（shè）D．花瓣（bàn）荡漾（yàng）虐杀（nüè）分歧（zhī）2.填空：（10分）⑴⑵⑶⑷兴尽晚回舟，。
争渡争渡，。
⑸半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
，。
3．根据释义，写出相应的词语。
（2分）(1)为了正义说公道话。
（）(2)形容病危，或借喻事情不可挽回。
（）(3)忘记别人对自己的恩情，做出对不起别人的事。
（）(4)腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。
（）4．填入横线处的句子，与上下文衔接连贯的一项是( )(2分)我蹲下来，背起了母亲，妻子蹲下来，背起了儿子。
我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
A．儿子毕竟幼小，虽然很胖B．儿子毕竟很胖，即使幼小C．儿子尽管很胖，毕竟幼小D．儿子虽然很胖，毕竟幼小5．指出下列各句运用的描写方法。
（填序号）（2分）A．语言描写B．动作描写C．心理描写D．景物描写（1）我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
（）（2）我即刻伸手抓断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。
（）（3）奶奶突然说：“算了吧，这样多不好。
”（）（4）月亮出来了，冷冷的，我不禁打了个寒颤。
路上一点声音也没有。
（）6．改写划线的句子，使全句连贯、简洁。
（2分）脚下是深绿的草地，蔚蓝的天空在高高的头顶，身旁是清澈的小溪，溪边有五彩的花朵，茂密的丛林，翩翩起舞的蝴蝶，这是多么美的意境啊！答：7．仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。
（3分）例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。
语文是，让人。
语文是，让人。
语文是，让人。
8．根据下面提供的情景，写出符合题意要求的话。
（2分）父母对你百般呵护，作为家里的一员，你很想替他们分担些家务，却常被拒绝，为此，你十分苦恼。
你既不想让父母伤心，又想让他们明白你的想法。
这时，你应该怎样对他们说？答：。
9．读下面两首小诗，按要求答题。
(5分)(一) (二)墙角的花！空中的鸟!你孤芳自赏时，何必和茏里的同伴争噪呢?天地便小了你自有你的天地。
①这两首小诗的作者是。
（1分）②选择其中一首，作简要评析。
（2分）评析：③选择其中一首，进行仿写。
（2分）仿写：二、阅读理解（31分）（一）阅读下列文言语段，完成以下问题。
（10分）曾子之妻之①市，其子随之而泣。
其母曰：“女②还，顾反为女杀彘③。
”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。
妻止之曰：“特与婴儿④戏耳。
”曾子曰：“婴儿非与戏也。
婴儿非有知⑤也，待父母而学者也，听父母之教。
今子欺子，是教之欺也。
母欺子而不信其母。
非以成教也。
”遂烹彘也。
[注释]①之：动词，到，去。
②、女：女通汝，即你。
③、彘（zhì）：猪。
④、婴儿：孩子。
⑤、知：智慧。
1．下列加点词语的意思，解释错误的一项是（）（1分）A．女还（回来）B．顾反为女杀彘（返回）C．特与婴儿戏耳（开玩笑）D．遂烹彘也（烹调）2．下列加点的“之”，解释有错误的一项是（）（1分）①曾子之妻之市（她，指曾子的妻子）②其子随之而泣（她，指小孩的母亲）③曾子欲捕彘而杀之（它，指猪）④妻止之曰（他，指曾子）⑤听父母之教（的）A．①B．②C．②④⑤D．③④⑤3．翻译下列句子。
（3分）（1）今之欺之，是教子欺也。
翻译：（2）母欺之而不信其母。
翻译：4．请用简洁的话概括这则故事的寓意。
（2分）答：（二）阅读下面语段，完成问题。
（12分）①然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别很久之后，我已经是中年。
我不幸偶尔看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。
于是，二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了……②我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。
我们嚷着，跑着，笑着。
——然而他其实已经和我一样，早已有了胡子了。
③我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。
”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。
有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。
我们渐渐谈起了儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。
“我可是毫不怪你啊。
”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。
④“有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。
他什么也不记得了。
⑤全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。
⑥我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。
1．语段①中加点的“不幸”应怎样理解？（1分）答：2．语段①中“对于精神的虐杀的这一幕”应具体指前文的哪些事？（2分）答：3．作者产生忏悔之意的原因是，而根本原因是（2分）4．语段③—⑤运用了的手法，突出了。
（2分）5．语段③“脸上都已添刻了许多…生‟的辛苦的条纹”一句中的“生”应如何理解？加上引号有何作用？（2分）答：6．语段⑤中“全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？”应怎样理解？（2分）答：（三）阅读下面语段，完成问题。
（16分）三代（10分）在交叉路口转弯的时候，我的脚踏车把一位陌生先生的右脚踝碰伤了。
本来我可以安全避闪的，当我看到那位先生一手拉着一个刚会走路模样的小男孩，一手牵着一个步履蹒跚的年老中风病患者时，我立刻紧急煞车把车头倾向一边，就在这时，他突然急速地跨前一步，自己撞了上来。
我赶紧跳下车，不安地说：“对不起！对不起！”他一边弯下腰按摩脚踝，一边和气地抬起头说：“不怪你，是我自己撞上的……是我太多虑了，以为车子如果不会撞上我的小孩，便会撞上我的父亲，于是下意识地上前拦挡。
”在我惊魂未定，讷讷不知所措的时候，那位先生已牵着小孩和老者慢慢离去，我愣愣地目送他们，三个脚步迟缓的背影构成一幅感人的画面。
我有股搁下车子跟上前去帮助那位先生的冲动。
可是，我一直没有那样做——我发觉小孩和老者好像那位先生肩上的两头担子，再艰苦他也不肯放下任何一边。
14.那位陌生的先生为什么向“我”的自行车撞上来？（2分）15.“我愣愣地目送他们”，“我”为什么发愣？（2分）16.试从写作方法和主题等方面比较《三代》与课文《散步》的异同，至少比出异同各一点。
（3分）异：同：三、作文（40分）进入初中，你一定对初中生活有自己独特的体验和感受，其中酸甜苦辣也一定令你回味无穷。
请你以《我的初中生活》为题目写一篇文章。
要求：文体不限（除诗歌外）；字数600字左右；要求有真情实感。
参考答案：一、基础知识及其运用1．A 2．⑴野草鲁迅周树人绍兴文学思想革命如：呐喊、朝花夕拾⑵印度文学泰戈尔诺贝尔文学冰心谢婉莹繁星春水⑶刘义庆世说新语⑷误入藕花深处惊起一滩鸥鹭⑸问渠那得清如许，为有源头活水来3．⑴仗义执言⑵病入膏肓⑶忘恩负义⑷步履蹒跚4．D 5．⑴C⑵B⑶A⑷D 6．头上是蔚蓝的天空7．示例：色彩缤纷的花园留恋忘返；意境深远的油画惊叹不已；旋律优美的音乐听之动容。
8．示例：爸爸妈妈，我理解你们的心情，知道你们也是为我好，其实，劳逸结合，我会学得更好。
再说，我已经长大了，也应该替你们分担点家务了。
9．①冰心②A．托物言志，借物抒怀；B．言简意丰，蕴含哲理；C．运用修辞手法，把抽象的道理说得形象生动。
③(一)a．墙角的花!／你迎风摇摆时，／忧愁便抖落了。
b．田里的谷穗，／你弯腰俯首时，／心里便踏实了。
(二)a．空中的鸟!／何必羡慕飘浮的云呢?／你自有你的灵性。
b．地上的蜗牛!／何必与壮硕的水牛比力气呢?／你自有你的能耐。
二、阅读理解（一）10．D 11．A 12．⑴现在你欺骗儿子，这是教儿子欺骗别人。
⑵母亲欺骗儿子，儿子就会不相信自己的母亲。
13．说明成人的言行对孩子的影响很大，做父母师长的要特别注意言传身教。
（二）1．暗示此时的“我”已经因为年少时的举动受到了心灵的惩罚。
2．将心灵手巧的小兄弟偷做的风筝粗暴武断地撕破踏扁踩坏。
3．看了一本外国讲论儿童的书步入中年后真正领悟到生存的艰辛。
4．对比“我”深深的悔意和失落5．“生”一指脸上条纹的形状像“生”的字型，二指生活的艰辛体现在了他的脸上。
引号起强调作用。
6．小兄弟对过去的事情全然忘记，连怨恨的理由都没有我还怎么能得到宽恕呢？（三）1.他为了保护孩子和父亲2.被陌生先生对孩子和父亲强烈的责任感深深地震撼了3.异：角度不同。
课文以“我”的角度写对母亲儿子的责任感，主要表现对老去的生命的善待；《三代》中的“我”只是那位陌生先生对父亲孩子极尽保护责任的见证人。
同：两文都深刻揭示了中年人承前启后的重大历史使命。
（此题回答有理即可得分）三、作文27．略。
七年级语文上册第五单元综合测试卷新人教版5
第五单元测试卷1．阅读下面文字，完成任务。
(6分)芒种为五月季。
“芒”是指稻麦，麦子到此时为始熟，因野里开始(mí) ______漫着新麦的清香，水稻此时则不可种，稻田里也已一片新绿，令人心(kuàng)______神(yí)______。
此时草厚螳螂生，螳螂飞捷如马，故又称“飞马”，它是捕蝉高手，却总意识不到黄雀在后。
螳螂两足如斧，故又称“斧虫”，这斧令它自以为螳臂能挡车，这实在是有些可笑。
(选自《微谈节气》)(1)根据拼音写汉字。
(3分)(mí)弥漫心(kuàng)旷神(yí)怡(2)根据语段内容写一个与螳螂有关的成语。
(1分)示例：螳螂捕蝉，黄雀在后__螳臂当车(螳臂挡车)(3)下列诗句内容与语段所写的节气相符的一项是( B )(2分)A．书架斜斜设，梅花细细香。
B．家家麦饭美，处处菱歌长。
C．何处秋风至，萧萧送雁群。
2．下列对病句的修改不正确的一项是( A )(2分)A．在学习过程中，我们要努力改正并随时发现自己的缺点。
(将“努力”与“随时”调换位置)B．这件事的具体详情，我以后再告诉你。
(删掉“具体”)C．在日常工作中，党员干部应该充分发挥先锋模范传统。
(将“传统”改为“作用”)D．经过共同努力，使我们出色地完成了任务。
(删掉“使”)3．下列关于文学常识的表述，不正确的一项是( B )(2分)A．《猫》的作者是郑振铎，中国现代作家、学者，文史作家，福建长乐人，笔名西谛。
B．《动物笑谈》的作者是法国动物行为学家、科普作家康德拉·劳伦兹，获1973年诺贝尔生理学或医学奖。
C．《狼》的作者是清代文学家蒲松龄，字留仙，淄川(今属山东淄博)人，世称聊斋先生。
D．《聊斋志异》是文言短篇小说集。
鲁迅说它是“用传奇手法，而以志怪”，它是继唐代传奇小说之后，中国文言小说的又一高峰。
【解析】康德拉·劳伦兹是奥地利动物行为学家、科普作家。
人教版语文七年级上册第五单元测试卷及参考答案(3套题)
人教版语文七年级上册第五单元测试卷（一）（分值120分）一、积累运用（34分）1．（3分）下列词语中加点字注音完全正确的一项是（）A．禁锢．（gù）怂．恿（sǒnɡ）迷惘．（máng）B．长喙．（huì）瞵．视（lín）羽翮．（hé）C．感喟．（kuì）屋脊．（jí）倏．地（shū）D．伫．立（zhù）嗔．怪（chēn）干瘪．（biē）2.（3分）下列词语中，书写无误的一项是（）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩绪井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益章面面相觑大相径庭3．（3分）依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）（1）要解决对食品市场监管______的问题，就必须改革监管体制和工作机制。
（2）这部小说感人至深，作品主人公的______，就是著名的民族英雄文天祥。
（3）学生没打好基础，______，即不切实际地追求所谓远大目标，难成大事。
A．不力原型拔苗助长B．不利原形拔苗助长C．不利原形好高骛远D．不力原型好高骛远4.（3分）下列各句中，标点符号使用正确的一项是（）A．“干什么呀！”他变了脸色，“你又不是老师，凭什么批评我？”B．我不知道这条路是否能走通？但我仍然要坚定不移地走下去。
C．《说文解字》解释“雪”的含义时指出：“雪，凝雨也”。
也就是说，雪是由雨凝结而成的。
D．端午节有很多风俗：吃粽子呀、喝雄黄酒呀、挂艾草呀、赛龙舟呀…其中赛龙舟最受人们喜爱。
5．（3分）依次填入下面一段文字横线外的语句，衔接最恰当的一组是（）近年来，我国各地普通兴起育家风、传家教宣传活动，凝聚起万千家庭的向善力量。
家风也称“门风”，是一个家庭或一个家族的文化基因，由上一代传给下一代，一代代不间断地传递、延续，，，，，。
①从而使一个人在进入复杂的社会后，拥有辨别、筛选、取舍的能力②③关系到整个家族对外的社会形象和社会评价④这其实是给人思想加工的第一道工序⑤家风好不好，直接决定了这个家族或者这个家族的走向。
人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案
七年级（上）语文第五单元测试题命制人：吕玉帅审核人：刘长华（本试题分为Ⅰ、Ⅱ卷。
共计 120 分， 120 分钟。
第Ⅰ卷为选择题卷，第Ⅱ卷为文字表述题。
祝大家考试顺利！2012.8.）第Ⅰ卷选择题部分（50 分）一、积累与运用（ 20 分，每小题2 分）1、下列加点字注音完全正确的一组是（）（ 3 分）A、肃．杀 sù诀．别 ju ē 可鄙． bì花蕾． l é iB、雕．刻 di āo 脸颊． ji á 攥．紧 zuàn 匿．笑 nìC、分歧．zhī挽．起wǎn 步履． l ǚ 煎熬．á oD、脚踝．kē蹒．跚pán 嗅．觉 xi ù 敷衍． yán2、下列加点词语解释有误的一项是（）（ 3 分）A、匿．笑（偷偷地）笑柄．（比喻在言行上被人抓住的材料）B、瘦得不堪．（不能忍受）至．爱（最）C、诀别．（分别）各得其所．（处所）D、妄．弃（胡乱）可鄙．（轻视，看不起和）3、按句子语意要求填入空格正确的一项是（）。
（ 4 分）（ 1 ）、我当然得到完全的胜利，于是___ 走出，留他地站在小屋里（ 2）、他便很_____ 地站了起来，失了色着。
A、绝望惊惶瑟B、傲绝望惊恐蜷缩C、高绝望惊恐瑟缩D、绝望惊惶蜷4、下列说法中不正确的一组是（）（ 4 分）A、《风筝》回忆了“我”的一件少年往事，并由此抒发了自己忏悔、自责的思想感情，表达了作者鲁迅对摧残人性的封建教育思想和伦理道德的否定和深恶痛绝，是他的散文名篇。
B、《羚羊木雕》一文揭示了两代人的矛盾冲突，批判了重才轻义的观点，告诫父母应该尊重孩子的情感。
C、《咏雪》和《陈太丘与友期》都是《世说新语》中的文章，该书的作者是南朝的刘义庆。
D、《金色花》和《纸船》都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱。
5、下面的句子没有使用修辞手法的一句是（）（ 3 分）A、每次上体育课，看见她裤子上那条长长的伤疤，我就觉得对不起她B、可是，这全怪我吗？C、我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重的坠下去了。
人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案_
人教版语文七年级上册第五单元测试题及答案初中语文七年级上第五单元过关测试试卷（时间120分钟，满分120分）第Ⅰ卷选择题部分（50分）一、积累与运用（共50分）（一）基础知识1、下列字形字音全对的一项是（）A 骸．骨（hái）潜．行（qián）狩．猎（shǒu）匀称．（chèn）B 轻．盈（qíng）河干．(gān) 篡．夺（cuàn）铁锹．（qiū）C 躯壳．（kē）喑．哑（yīn）喧嚣．（xi āo）静谧．（mì）D. 窸窣．（ sū）嗉．囊（ sù）湮．于(yān) 溯．流(sù)2、下列词语中没有错别字的一项：（）A、丝丝缕缕测隐之心心无旁骛更胜一筹B、昂首挺立莫衷一是不记其数海枯石烂C、获益匪浅一叶孤舟遥遥在望两全齐美D、津津有味弱肉强食开膛破肚惊慌失措3、下列句子中加点的成语使用不正确的一项是（）A. 这些伪劣药品造成的危害骇人听闻．．．．，药品市B、天时不如地利，地利如人和。
C、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
D、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
10、下面的词语，从词性上看，分类正确的一组是：（）①管理②治理③昨天④推测⑤汉语⑥应该⑦清楚⑧宽阔⑨减少⑩懒惰A. ①②⑤/③⑥⑦⑧/④⑨/⑩B. ③⑤/①②④⑥⑨/⑦⑧⑩C. ①③⑤⑦/②④⑥⑧/⑨⑩D. ①②⑤⑥⑨/③⑦⑧/④⑩二、阅读（一）河中石兽沧州南一寺临河干①，山门圮②。
于河，二石兽并沉焉。
阋③十岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。
棹④数小舟，曳铁耙，寻十余里无迹。
一讲学者设帐寺中，闻之，笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿⑤，岂能为暴涨携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠⑥乎？”众服为确论。
一老河兵⑦闻之。
又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
部编版语文七年级上册第五单元测试试卷(含答案)
部编版语文7年级上册第5单元·一、选择题(共21分)1．(本题3分)下面语段中加点字的读音完全正确的一项是（）每次要在小鸟身上系上锡环以便辨识，就要伤许多脑筋。
每次我把小鸟从巢里取出，总不免被成年的大鸟撞见，不一会儿，我的身边就飞满了吵嚷愤怒的大鸟。
A．xìcháo zhuàng rang B．jìjiāo chuàng rǎngC．jìcháo zhuàng rang D．xìjiāo chuàng rāng2．(本题3分)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（）_______________，真的，_______________，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到_______________、_______________，都是针，刺我良心的针！A．我的良心受伤了我心里十分地难过我的暴怒我的虐待B．我心里十分地难过我的良心受伤了我的暴怒我的虐待C．我的良心受伤了我心里十分地难过我的虐待我的暴怒D．我心里十分地难过我的良心受伤了我的虐待我的暴怒3．(本题3分)下列句子没有语病的一项是（）A．在万维网的推动下，社会问题越来越多的伴随着网络的发展相继出现。
B．时尚的目的不是用服装来展现痛苦与不幸，而是让人们感到舒适、自信。
C．我们不得不否认中国花样滑冰运动员以最好的表演征服了现场裁判和观众。
D．为了给孩子们创造良好的读书条件和氛围，政府在青少年活动中心开设了休闲书屋。
4．(本题3分)下列说法有误的一项是（）A．《动物笑谈》一文的作者是英国动物行为学家、科普作家康拉德•劳伦兹。
其代表作是《所罗门王的指环》。
B．《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。
作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。
C．“聊斋”是蒲松龄的书房名，“志”意思是记述，“异”指的是奇异的故事，《聊斋志异》这本书虽然写的多是鬼怪故事，却曲折地反映了当时广阔的现实生活。
部编版七年级上册语文第五单元测试题(含答案)
部编版语文七年级上学期第五单元综合测试（测试时间：100分钟满分：100分）一、积累与运用.（26分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（）（3分）A．嗔．怪（chēn）哞哞．．（pú fú）．．（mōu）煞．白（shà）匍匐B．俯．冲（fǔ）孵．卵（fū）羞怯．（qiè）嘎嘎．．（gā）C．哺．乳（pú）小凫．（fú）驯．养（xùn）蹒跚．．（pán shān）D．模．样（mú）虐．待（nüè）麝．香（shè）禁锢．（gù）2.根据提示默写.（8分）（1）____________________，闻道龙标过五溪.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，____________________.（李白《峨眉山月歌》）（3）潮平两岸阔，_______________.（王湾《次北固山下》）（4）不知何处吹芦管，____________________.（李益《夜上受降城闻笛》）（5）____________________，却话巴山夜雨时.（李商隐《夜雨寄北》）（6）《〈论语〉十二章》中谈兴趣对于学习的重要性的句子：___________，________.（7）____________，大小的蝴蝶飞来飞去.（朱自清《春》）3.下列选项中，加点字的用法与例句不一样的一项是（）（3分）示例：一狼洞．其中A．意将隧．入以攻其后也 B．其一犬．坐于前C．狼不敢前． D．恐前后受其敌．4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳.B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处.C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养.D．即使每天锻炼一小时，健康快乐就能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提.5.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )（3分）A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦.(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情.)B. 淄博山水如画.如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风.(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格.)C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”.(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度.)D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义.)6.运用课内外阅读积累的知识，完成下列小题.（6分）（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集，原名《》，后更名为《朝花夕拾》.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《》和《琐记》中.一篇文章中他忆及在日本认识的一位朋友，当时彼此都没什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是.（3分）（2）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象.请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明.语言要简洁.（3分）二、阅读理解（38分）（一）阅读下面文章，按要求回答问题.（18分）大婶和流浪猫贾飞黄①流浪猫是城市的一部分.②从北京的故宫深宮里，到杭州的苏堤上，从上海的弄堂拐角，到广州的夜市摊边，到处都有它们的身影.在“吸猫”几乎成为一种文化现象的今天，猫们风餐露宿是一种遗憾，却也让城市有了别样滋味.③作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人批心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯(相比之下流浪狗们就常常遭人戒备)；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避....它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家.④静谧的校园里有猫.温馨的小区里有猫.热闹的旅游景点里有猫.高端大气的商务区里有猫.在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争.它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，平交布衣公卿，视“财富”“成功”如浮云.对猫们而言，城市是开放的，也是平等的.它们择地而居的行动非常简单明晰：第一，能不能遮风挡雨；第二，有没有好心人.故而有猫聚集的地方，宜居程度总差不到哪去.⑤我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍.那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成.虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此.主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶.每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影.春夏秋冬，四五年未曾间断.⑥大婶不是我们这个小区的人.这个公寓楼小区，大多是租住的年轻人.大婶住在隔壁的小胡同，参差起伏的平房屋顶沿着幽深的窄路绵延.我和大婶攀谈过几次.想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的.大婶不是.耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相，嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆.猫们倒不介意.老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆.这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显露出漂泊的饥馑与风霜.⑦大婶从没提过自己的事，也没谈起过自己的家人.⑧我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行.⑨一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”.她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬.大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善.我突然心里一动.大概大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们...人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意.⑩春天，窗外又有了猫们喧闹的声音.小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫.也有猫老去，也有猫消失.大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们.人，猫，这座城市，都开始了新的一年---这样，不也挺好的吗？(选自2018年6月2日《人民日报》，有删节)7.选文主要描写了大婶与流浪猫的什么事？请用简洁的语言概括.（4分）8.简析第⑥段对大婶的描写方法及作用？并说说为什么要写猫们“不介意”？（4分）9.阅读文中划线的句子，说说加点词在文中的含义.（4分）（1）猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.（2分）（2）它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之.（2分）10.文章结尾句“人，猫，这座城市，都开始了新的一年一一这样，不也挺好的吗？”，有什么深意？（6分）（二）文言文阅读.（14分）万历①间,宫中有鼠，大与猫等②，为害甚剧③.遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食④.适⑤异国来贡狮猫，毛白如雪.抱投鼠屋，阖其扉⑥，潜窥之.猫蹲良久，鼠逡巡⑦自穴中出，见猫，怒奔之.猫避登几⑧上，鼠亦登，猫则跃下.如此往复，不啻⑨百次.众咸⑩谓猫怯，以为是无能为者.既而⑪鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休.猫即疾下，爪掬顶毛⑫，口龁⑬首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾.启扉急视，则鼠首已嚼碎矣.然后知猫之避，非怯也，待其惰也.【注】①万历：明神宗朱翊钧的年号.②等：差不多.③剧：严重.④辄被啖食：都被老鼠吃掉了.⑤适：正巧，恰逢.⑥扉：窗户.⑦逡（qūn）巡：从容，不慌不忙. ⑧几：桌子，茶几.⑨啻（chì）：仅；只.⑩咸：都.⑪既而：不久.⑫爪掬顶毛：爪子抓住老鼠头顶毛.⑬龁（hé）：咬.11.解释下列句中加线词的意思.（4分）①阖其扉（）②潜窥之（）③众咸谓猫怯（）④猫即疾下（）12.与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：遍求民间佳猫捕制之．A．放之．山下（《黔之驴》） B．至之市，而忘操之．（《郑人买履》）C．水陆草木之．花（《爱莲说》 D．两狼之．并驱如故（《狼》）13.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.（2分）既而鼠跳掷渐迟 .14.翻译下列句子.（4分）（1）然后知猫之避，非怯也，待其惰也.（2分）（2）虎见之，庞然大物也，以为神.（《黔之驴》）（2分）15.从狮猫大战大鼠的策略上，你受到什么启示？（2分）（三）古诗赏析.（6分）北陂①杏花王安石一陂春水绕花身，花影妖烧各占春.纵被春风吹作雪，绝胜南陌碾成尘.（注释）：①此诗系王安石晚年所作.此前诗人亲手创立的新法被一一废止.16.结合诗歌前两句简析“杏花”的形象特点.（3分）17.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（3分）三、根据要求，完成任务.（6分）18.阅读下面两则材料，回答问题.（6分）材料一：内蒙古呼伦贝尔草原和锡林郭勒边境草原冬季遭受严重雪灾，常闹狼患，狼群一次咬死几十只甚至上百只羊的情况时有发生.由于尚未建立完善的赔偿机制，多数受损牧户只能“自认倒霉”.牧民无奈，只好自己想办法，阻止狼的袭击.材料二：专家认为，真正与狼相对应的“羊”其实应为野生黄羊.由于人类活动严重扰乱了黄羊的迁徙路线，导致黄羊种群数量急剧减少，从而使生物链中的“狼羊”数量严重失衡，狼为了生存，就只能改为袭击家养牲畜.对以上两则材料进行探究，你得出哪些探究结果？（不少于两点）四、作文.（30分）19.阅读下面的文字，按要求作文.（30分）歌手蔡琴说：“我是一个善于捕捉幸福的人.比如，阳光落到桌子上，温暖安静，那一刻好幸福.我喜欢养花，花开放了，我也感到幸福.”是啊，只要用心去捕捉，你会发现，幸福一直都在.请根据自己的生活经历和切身体验，以“捕捉幸福”为题，写一篇不少于600字的文章.要求：（1）除诗歌外，文体不限：（2）文体特征鲜明；（3）要有真情实感，不得抄袭和套作；（4）文中不得出现真实的校名、人名等信息.参考答案一、积累与运用.（26分）1.下列加点字的注音不完全正确的一项是（）（3分）A．嗔．怪（chēn）哞哞．．（mōu）煞．白（shà）匍匐．．（pú fú）B．俯．冲（fǔ）孵．卵（fū）羞怯．（qiè）嘎嘎．．（gā）C．哺．乳（pú）小凫．（fú）驯．养（xùn）蹒跚．．（pán shān）D．模．样（mú）虐．待（nüè）麝．香（shè）禁锢．（gù）【答案】C【解析】准确识记字音，要掌握常用多音多义字的正确读音，注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词语的形音义结合起来，音随形或义变.C项中“哺”应读“bǔ”.故选C.2.根据提示默写.（8分）（1）____________________，闻道龙标过五溪.（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（2）峨眉山月半轮秋，____________________.（李白《峨眉山月歌》）（3）潮平两岸阔，_______________.（王湾《次北固山下》）（4）不知何处吹芦管，____________________.（李益《夜上受降城闻笛》）（5）____________________，却话巴山夜雨时.（李商隐《夜雨寄北》）（6）《〈论语〉十二章》中谈兴趣对于学习的重要性的句子：___________，________.（7）____________，大小的蝴蝶飞来飞去.（朱自清《春》）【答案】（1）杨花落尽子规啼（2）影入平羌江水流（3）风正一帆悬（4）一夜征人尽望乡（5）何当共剪西窗烛（6）知之者不如好之者好之者不如乐之者（7）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着【解析】默写常见的名句名篇.首先要选准诗句，生僻字平时要多写几遍.这类试题是通过书写的方式考背诵，关键是不能错字、别字、形似字.近几年总出理解性默写（情景描写）题目，这种题目的难度比根据上下文默写要难，首先要根据诗歌内容选准诗句，然后不要出现错别字.此题要注意“羌”“蜜”“嗡”等字词的书写.3.下列选项中，加点字的用法与例句不一样的一项是（）（3分）示例：一狼洞．其中A．意将隧．入以攻其后也 B．其一犬．坐于前C．狼不敢前． D．恐前后受其敌．【答案】B【解析】B项中，“犬”是名词用作状语，ACD三项均是名词用作动词.故选B.4.下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A．又到酷暑时节，学校再次发出不要到陌生水域游泳，更不要独自一人去游泳.B．好读书，读好书，形成了习惯，你就可以与智慧结伴而行，与高尚朝夕相处.C．一个人能否约束自己的言行，不但要靠严明的纪律，还要靠自己的品德修养.D．即使每天锻炼一小时，健康快乐就能伴你一辈子，因为好体魄是成功的前提.【答案】B【解析】A项中，缺少宾语，应该在句末加“的号召”.C项中，两面对一面，可去掉“否”.D项中，关联词语运用不当，将“即使”改为“如果”.故选B.5.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是( )（3分）A. 气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦.(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情.)B. 淄博山水如画.如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风.(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格.)C. 在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”.(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度.)D. 我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义.)【答案】D【解析】D项中，选项中“我们用什么来丈量时间呢？”是问句，但是不是反问句，而因为有“是读完一本书，还是刷完朋友圈？”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的.故选D.6.运用课内外阅读积累的知识，完成下列小题.（6分）（1）《朝花夕拾》是鲁迅先生的一本回忆性散文集，原名《》，后更名为《朝花夕拾》.《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《》和《琐记》中.一篇文章中他忆及在日本认识的一位朋友，当时彼此都没什么好感，但回国偶遇之后，交往甚密，这位朋友是.（3分）（2）《西游记》中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象.请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明.语言要简洁.（3分）【答案】（1）旧事重提父亲的病范爱农（2）示例：不屈不挠的反抗精神，如大闹天宫；或与恶势力斗争的精神，如三打白骨精.（意思对即可）【解析】（1）名著学习中要注意积累的广泛性.既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象.《朝花夕拾》原名《旧事重提》，是鲁迅的散文集，收录鲁迅1926年创作的10篇回忆性散文.衍太太在《琐记》和《父亲的病》两篇文章中出现过.她在鲁迅的父亲临死时，一直怂恿他喊父亲的名字，鼓励小孩子吃冰，怂恿鲁迅看黄色书籍，唆使鲁迅去偷母亲的首饰并散布谣言，总盼着邻家小孩干坏事.从“回国偶遇”可知，这位朋友是范爱农.（2）名著阅读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态.因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解.如：美猴王出世，让我们看到一个自由、大胆的猴王形象；拜师学艺，看到一个不怕困难、刻苦勤奋的孙悟空.二、阅读理解（38分）（一）阅读下面文章，按要求回答问题.（18分）大婶和流浪猫贾飞黄①流浪猫是城市的一部分.②从北京的故宫深宮里，到杭州的苏堤上，从上海的弄堂拐角，到广州的夜市摊边，到处都有它们的身影.在“吸猫”几乎成为一种文化现象的今天，猫们风餐露宿是一种遗憾，却也让城市有了别样滋味.③作为一个有三千多年被驯养史的物种，猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.它们用娇滴滴的声音叫住路人讨食，吃饱后舔舔嘴巴拂袖而去；它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之，对软心肠者欲擒故纵，若即若离的态度更让人批心；它们水灵灵的眼睛惹人怜爱，有着让人不设防的娇柔身躯(相比之下流浪狗们就常常遭人戒备)；它们善于攀爬跨越，城市里高低错落的建筑设施是它们独享的“立体交通”；它们懂得利用城市里的种种设施，在喷泉喝水，在空调外机下躲雨，在刚熄火的汽车下取暖，在地下停车场夏乘凉冬避....它们是与人相处的高手，是动物中“城市求生”的专家.④静谧的校园里有猫.温馨的小区里有猫.热闹的旅游景点里有猫.高端大气的商务区里有猫.在都市人的行色匆匆之间，猫们伸懒腰、晒肚皮、追逐求偶，少惹凡尘，与世无争.它们蹲在豪车天窗上舔毛，趴在自行车筐里酣睡，平交布衣公卿，视“财富”“成功”如浮云.对猫们而言，城市是开放的，也是平等的.它们择地而居的行动非常简单明晰：第一，能不能遮风挡雨；第二，有没有好心人.故而有猫聚集的地方，宜居程度总差不到哪去.⑤我如今住的小区楼下，便有一处流浪猫的猫舍.那是在自行车库的角落里，用一个破旧的橱柜搭成.虽然简陋，却颇受这一带的猫们钟爱，少时四五只，多时八九只，啸聚于此.主动负责打点这处小窝的，是一个五六十岁的妇女，小区里的人叫她猫婶.每天晚饭时分，就能听见她招呼猫们开饭的吆喝声，望见她矮矮小小提着猫粮口袋和矿泉水桶、有些吃力的身影.春夏秋冬，四五年未曾间断.⑥大婶不是我们这个小区的人.这个公寓楼小区，大多是租住的年轻人.大婶住在隔壁的小胡同，参差起伏的平房屋顶沿着幽深的窄路绵延.我和大婶攀谈过几次.想象中肯照顾这些流浪猫的人，应该是慈眉善目面容的.大婶不是.耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相，嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆.猫们倒不介意.老的少的，公的母的，亲人的怕生的暴脾气的，在大婶面前都丢掉古灵精怪，不矜持地招之即来，围着食盆吃得呼噜作响，尾巴根根竖成桅杆.这个时候，它们才退去游侠儿的孤傲，显露出漂泊的饥馑与风霜.⑦大婶从没提过自己的事，也没谈起过自己的家人.⑧我想，大婶几年如一日照看流浪猫们，靠路人投喂般一时兴起的“爱心”是不够的，总得憋着一股劲才行.⑨一天，我见到大婶拿着看起来簇新的被子，给猫舍“铺床”.她说是小区里一个年轻姑娘搬走时送她的，说我走了，被子留给猫们，做个窝好过冬.大婶感慨说：现在的年轻人好啊，心善.我突然心里一动.大概大婶，还有那个姑娘，还有许多未见过面的、悄悄往猫舍送过猫罐头和肉饭的邻居们...人们对流浪猫们释放的善意，折射着一座城市的心意.⑩春天，窗外又有了猫们喧闹的声音.小区里来了新租客，猫舍里也来了新猫.也有猫老去，也有猫消失.大婶依旧絮絮叨叨地照料着它们.人，猫，这座城市，都开始了新的一年---这样，不也挺好的吗？(选自2018年6月2日《人民日报》，有删节) 7.选文主要描写了大婶与流浪猫的什么事？请用简洁的语言概括.（4分）8.简析第⑥段对大婶的描写方法及作用？并说说为什么要写猫们“不介意”？（4分）9.阅读文中划线的句子，说说加点词在文中的含义.（4分）（1）猫“对付”人的本领或许是刻在基因里的.（2分）（2）它们敏锐地对怀恶意者“敬”而远之.（2分）10.文章结尾句“人，猫，这座城市，都开始了新的一年一一这样，不也挺好的吗？”，有什么深意？（6分）【答案】7.四五年来坚持给流浪猫喂食；用簇新的被子给猫舍“铺床”.8.运用了外貌（或肖像）描写、语言描写（答正面描写与侧面描写，细节描写的也给分）；用外貌的普通、难看，反衬内心的美丽善良，充满人性的正义感；写猫们“不介意”，是为了衬托出大婶的善良、充满爱心的感人的精神品质.9.（1）“对付”的本义是“应对、抵挡”，联系语境来看，它的含义应为“与人相处的方法”.（2）“敬”本是“尊敬”的意思，但联系上下文来看，它的含义应为“害怕而不敢接近”.10.①文章结尾表达了人对流浪猫们释放的善意.②人和动物可以和谐共处的态度.③流浪猫给城市增添了活力.④体现了城市人们的爱心、人情味.【解析】7.情节概括题.通读全文，理清故事线索，抓住人物的活动，注意时间地点的变化，梳理情节，以什么人做了什么事有什么结果来概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺.组织语言时，根据题意要以“大婶”为陈述的主体.概述出“大婶”四五年来坚持给流浪猫喂食（5—8段）、用簇新的被子给猫舍“铺床”（9段）这两件事.8.一问，考查描写方法的类型及其表达作用.“耷拉的八字眉，高颧骨，两片薄嘴唇，很有些刻薄相”为外貌描写；“嘴上一刻不停地训斥着猫们，抱怨它们吃相难看、浪费粮；食；或者对空咒骂小区住户养的狗，抢吃猫粮，咬坏食盆”为语言描写.用外貌的难看、语言的难听来反衬内心的美丽善良.二问，写猫们“不介意”，这是侧面描写（间接描写），从侧面衬托出大婶的善良、充满爱心及充满人性.9.赏析文句.此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即品味词语的角度分析作答.本题为结合词句理解字义.着重体会关键词在特定语境中的含义.同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义.（1）“对付”本义：应对、抵挡.语境义：与人相处的方法.（2）“敬”本义：尊敬.语境义：害怕而不敢接近.答题时一定要在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会词语在具体语境中的特别内涵.10.考查语句的作用，要考虑到语句在文章位置上的意义.语句正好是文章的结尾，所以在结构上就有收束全文，照应开头的作用.在内容上就有点明中心，升华主题的作用.一定要把文章所表达的中心答出来.即赞美了城市人们的爱心和人性关怀，表达了人和动物可以和谐共处的愿望.（二）文言文阅读.（14分）万历①间,宫中有鼠，大与猫等②，为害甚剧③.遍求民间佳猫捕制之，辄被啖食④.适⑤异国来贡狮猫，毛白如雪.抱投鼠屋，阖其扉⑥，潜窥之.猫蹲良久，鼠逡巡⑦自穴中出，见猫，怒奔之.猫避登几⑧上，鼠亦登，猫则跃下.如此往复，不啻⑨百次.众咸⑩谓猫怯，以为是无能为者.既而⑪鼠跳掷渐迟，硕腹似喘，蹲地上少休.猫即疾下，爪掬顶毛⑫，口龁⑬首领，辗转争持，猫声呜呜，鼠声啾啾.启扉急视，则鼠首已嚼碎矣.然后知猫之避，非怯也，待其惰也.【注】①万历：明神宗朱翊钧的年号.②等：差不多.③剧：严重.④辄被啖食：都被老鼠吃掉了.⑤适：正巧，恰逢.⑥扉：窗户.⑦逡（qūn）巡：从容，不慌不忙. ⑧几：桌子，茶几.⑨啻（chì）：仅；只.⑩咸：都.⑪既而：不久.⑫爪掬顶毛：爪子抓住老鼠头顶毛.⑬龁（hé）：咬.11.解释下列句中加线词的意思.（4分）①阖其扉（）②潜窥之（）③众咸谓猫怯（）④猫即疾下（）12.与例句中“之”的用法相同的一项是（）（2分）例句：遍求民间佳猫捕制之．A．放之．山下（《黔之驴》） B．至之市，而忘操之．（《郑人买履》）C．水陆草木之．花（《爱莲说》 D．两狼之．并驱如故（《狼》）13.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿.（2分）既而鼠跳掷渐迟 .14.翻译下列句子.（4分）（1）然后知猫之避，非怯也，待其惰也.（2分）（2）虎见之，庞然大物也，以为神.（《黔之驴》）（2分）15.从狮猫大战大鼠的策略上，你受到什么启示？（2分）【答案】11.①关上②看③认为④迅速，快速12.A13.既而/鼠/跳掷渐迟 .。
部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案 部编人教版七年级上册
部编版七年级上册第五单元测试卷语文试题及答案部编人教版七年级上册第五单元测试卷全卷总分100，考试时间：120分钟一、积累与运用（10分）1．下面各项中加点字的注音完全正确的一项是（）A．盔甲（kuī）确凿（zuó）人迹罕至（hǎn）B．感慨（kǎi）倜傥（tì）一日三省（shěng）C．啄食（zhuō）一箪食（dān）博学笃志（dǔ）D．搓捻（niǎn）绽开（zhàn）恍然大悟（huǎng）【答案】D【解析】【详解】试题分析：考查字音的识记。
A.确凿（zuó）－（záo）；B.一日三省（shěng）－（xǐng）；C.啄食（zhuō）－（zhuó）；D.正确。
故答案为D。
2．下面书写完全正确的一组是（）A．派遣附和精疲力竭惊慌失错B．坍塌突兀微不足到战战兢兢C．硬朗流淌一丝不苟漠不关心D．淩乱纯粹精益求精见异思迁【答案】C【解析】【详解】A项，“惊慌失错”应改为“惊慌失措”；B项，“微不足到”应改为“微不足道”；D项，“淩乱”应改为“凌乱”。
C项正确。
3．下列句中加点词语使用正确的一项是（）A．面对玉龙雪山扑朔迷离的天气，登山队员们进退两难。
B．苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。
C．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
D．张璐同学在“文明礼仪伴我成长”演讲比赛中获得了一等奖，全家人简直是乐此不疲。
【答案】C【解析】A中“扑朔迷离”形容事情错综复杂，难以辨别清楚。
与语境不符；B中“别有用心”是贬义词，不能用于褒环境D中“乐此不疲”是贬义词，不能用于褒环境。
4．下列句子中，没有语病的一句是（）A．9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。
B．通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品的危害性。
C．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。
D．为了规范义务教育阶段的招生行为，成都市教育局严禁公办学校招收择校生。
部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷含答案
部编人教版七年级语文上册第五单元测试卷含答案第五单元测试卷分值120分）一、积累与运用。
（24分）1.选出下列加点字注音完全正确的一组。
（3分）A.葱茏（lónɡ）惩戒（chénɡ）B.蜷伏（XXX）怂恿（sǒnɡ）C.匍匐（pú）温驯（xùn）D.禁锢（ɡù）哺乳（bǔ）2.下列词语中，书写无误的一项是。
（3分）A.不动声色一尘不柒妄下断语怪诞不经B.斑斑驳驳生意葱茏进退维谷据为己有C.眼花嘹乱秩序井然石破天惊神采奕奕D.遒劲有力相得益彰面面相觑大相径庭3.下列词语解释有误的一项是。
（3分）A.怂恿（鼓动别人去做）蜷伏（弯着身体卧着）B.瞵视（瞪眼注视）羽翮（鸟羽）C.斑斓（灿烂多彩）倏地（迅速地）D.嗔怪（对别人表示不满）怅然（失望的样子）4.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是。
（3分）A.电车内，一位中年人说了一些怪诞不经的话，引起了人们的不满。
B.曲阜作为一座旅游名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。
C.假烟制售团伙气焰嚣张放荡不羁，但在公安机关的严厉打击下，被彻底粉碎了。
D.多读好书能增长知识，丰富思想，增添情趣，与书为友让人获益匪浅。
5.下列各句中，有语病的一项是。
（3分）A.XXX纪录片《舌尖上的中国》日前播出后，观众反应异常强烈，XXX直到了人人谈论的程度。
B.食用一包油炸方便面所摄入的油量高达30克，这已是每人每天摄入油量的上限。
C.端午节的俗很多，但都寄托着人们对美好的无限生活的向往。
D.这部电影，我很熟悉，因为它是一部反映中学生研究生活的励志片。
6.仔细阅读下面语句，排列正确的一项是。
（3分）①当它们之中出现“伤员”时，大队藏羚羊就会减慢前进的速度来照顾，以防止猛兽吃掉负伤者。
②正是这个性被盗猎分子所利用。
③藏羚羊有着顽强而自尊的品格。
④它们能够战胜世界上最恶劣的自然环境，这是因为它们有着极好的群体精神。
【人教版】2016年秋七年级上册语文：第5单元测试卷(Word版,含答案)
第五单元测试卷(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(20分)1．下列加点字的注音有误的一项是( C )(2分)A．红绫．(línɡ) 怅．然(chànɡ) 蜷．伏(quán) 叮嘱．(zhǔ)B．虐．待(nüè) 凝．望(nínɡ) 丰腴．(yú) 倏．地(shū)C．感喟．(kuì) 戟．张(jǐ) 干瘪．(bǐ) 战栗．(lì)D．魁．梧(kuí) 嗔．怪(chēn) 惩戒．(jiè) 充沛．(pèi)2．下列词语书写无误的一项是( A )(2分)A．污涩怂恿懒惰乞丐诅骂畏罪潜逃B．瞵视安祥鸟喙班斓鸢鹰据为已有C．跼蹐褴褛伫立迷罔料悄神彩奕奕D．鸱枭蹒跚麝香窗灵笨拙狼奔豕突3．下列加点成语运用有误的一项是( B )(2分)的人物。
A．在抗日战争时期，白求恩大夫是一位家喻户晓．．．．B．王宁数学成绩一向很好，这次考试竟然只得了九十多分，真。
是怪诞不经．．．．。
C．他这次发言和上次比较，内容大相径庭．．．．D．他对每一个问题都认真思考，从不人云亦云，随声附和。
．．．．4．下列句子有语病的一项是( A )(2分)A．通过本单元的学习，使我认识到要关爱动物，善待生命。
B．家里的人都忙乱地在寻找，但终于不见。
C．等我说过一个小故事之后，你就明白为什么艾顿堡的居民都把我当疯子了。
D．我讨厌它身上那条链子的声音和它柔软光滑的肋部周围那一圈被磨损的皮毛。
5．下列标点符号使用不规范的一项是( D )(2分)A．它两只手交叉，久久地，全神贯注地坐在窗台上。
B．它发疯似的摇晃它，咬住它，仿佛要看看这树枝是不是活的。
C．还不是可可吗？它的翅膀稳定地动着，不是很清楚地表示它正要去做长途飞行？D．“他在脖子上挂个铃铛，嘴里发出哞哞的叫声，小牛就以为他是母牛。
”布什的诗句正是这种情况的最佳写照。
人教版七年级(上)语文第五单元试卷附答案
人教版七年级〔上〕语文第五单元试卷班级姓名学号成绩一、积累与运用。
〔25分〕1、根据拼音在横线处写出恰当的汉字。
3分〔nüè〕杀〔chénɡ〕罚寒〔zhàn〕脚〔huái〕〔nì〕笑〔nèn〕芽2、以下词语中有3个错别字，请找出来并改正。
3分决别宽恕委曲惊呀祷告无端霎时3 、默写：〔1〕,问渠那得清如许？〔2〕,沉醉不知归路〔3〕正入万山圈子里，。
〔4〕无可奈何花落去，。
(5) ,夜泊秦淮近酒家。
4、下面这段文字有三个句子，各有一处语病，请加以修改。
6分①目前，本市文化市场稽查队发如今例行检查时，有一家网吧接纳了多名未成年人。
②近年来，虽然有关方面扩大了对网吧的管理力度，然而未成年人泡网吧的现象并没有从根本上绝迹。
③未成年人上网之所以屡禁不绝的原因，一是少数学陌生于学业，欺骗家长，逃课上网；一是有些网吧经营者受利益驱动，迎风违纪，接纳未成年人进网吧。
①②③5、泰戈乐的?金色花?写小孩子变成一朵金色花，开放花瓣，散发花香，回报母爱。
假如你也有变来变去的“特异功能〞，你愿意变成什么来报答母亲呢？请用简洁的几句话写出你的心愿。
3分答：二、阅读。
〔30分〕〔一〕北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。
……但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没长进孩子所做的玩艺。
和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。
远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他快乐得跳跃。
他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我突然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。
我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。