部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练(含答案)
部编人教版三年级语文下册病句修改专项过关训练（含答案）1. 根据提示，用修改符号修改下面的病句。
（1）错别字。
①龙一鸣以经上学了。
②我们座在船舱里。
（2）重复啰嗦。
③我的作业几乎差不多做完了。
②春天，路两旁长满了嫩绿的绿草。
（3）语序颠倒。
①画画对他很感兴趣。
②我们要认真改正并找出作业中的错误。
（4）搭配不当。
①我们要热爱花草树木。
②值日生把教室打扫得整整齐齐。
（5）前后矛盾。
①我估计他今天一定不会来参加会议了。
②我天天看到小明有时骑自行车上学。
（6）分类不当。
①山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
②奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、羊等家禽。
（7）成分残缺。
①黄老师穿了一件蓝色上衣，一顶紫色的帽子。
②壮壮怀着愉快的心情和轻快的步伐向学校走去。
2. 按要求写句子。
（1）沿着这条路走，能到达学校。
（改为反问句）（2）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）（3）海燕在高傲地飞翔。
（改为比喻句）（4）我国航天事业的飞速发展表明了社会主义制度的无比优越。
（缩句）（5）渔夫拖着渔网。
（扩句）（6）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。
”（改为第三者转述）（7）王林把故事讲得那么引人注目，大家听得津津有味。
（修改病句）（8）写一句表示学习方面的谚语：______（9）写一句你最喜欢的歇后语：______3. 用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
4. 按要求写句子。
①造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
（修改病句）②古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。
（用划线的词语造句）③帛比竹片、木片轻便。
帛的价钱太贵。
（用关联词语把两句话连成一句话）5. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。
（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。
（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（仿写拟人句）6. 修改病句。
①草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
②我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
③课堂上，专心致志的听讲。
7. 按要求写句子。
①这怎么忍受得了呢?（改成陈述句）②一团烈火把他整个身子包住了。
（改成“被”字句）③全班师生和班主任都被他们的事迹感动了。
（修改病句）8. 修改病句①大理的春天是一个鲜花盛开的地方。
②哈尼族是我国五十五个少数民族。
③一走进丽江古城，我就看见一盆盆鲜花和愉快的歌声。
9. 按要求改写句子。
（1）山洪淹没了村庄①改为“把”字句②改为“被”字句（2）把下面的句子改写为陈述句或反问句。
①洞里空气稀薄，怎么能工作呢？（改为陈述句）②秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
（改为反问句）（3）用关联词把下面两个句子连成一句话。
时间是宝贵的。
我们要加倍珍惜时间。
（4）广场周围，五颜六色的红旗迎风招展。
（修改病句）（5）长城在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
（改为比喻句）（6）星星在天上一闪一闪的。
（改为拟人句）（7）这幢楼真高啊！（改为夸张句）（8）威尼斯入睡了。
（把句子写具体）（9）具有多媒体功能的电脑设备已经走进寻常百姓人家。
（缩句）（10）诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受惩罚。
”（改为间接叙述）10. 按要求写句子①这恰好表明有数不尽的骆驼。
（改为反问句）②在联欢会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。
（修改病句）③我们穿过树林。
我们跨过小溪。
我们登上山顶。
（合为一句话）④蒲公英的花可以张开、合上。
（改为比喻句）11. 用修改符号修改病句。
①佳佳能耐心接受同学的意见。
②植树的积极性很高。
12. 按要求改写句子。
①范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文学家。
（缩句）②这是个千载难逢的好机会。
（改成反问句）③范仲淹的志向，要么当个好大夫，要么当个好宰相。
（用划线的词仿写句子）④范仲淹实施并提出了许多兴国利民的革新措施。
（修改病句）13. 用修改符号修改下列病句。
（1）在一盏煤油灯旁，座着一个小女孩。
（2）它决得自己又变成了一棵树。
（3）过去的往事经常出现在我的梦中。
（4）多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
（5）《稻草人》这篇童话的作者是叶圣陶先生写的。
（6）文具柜台前摆着各种文具，有铅笔、钢笔、篮球和墨水等。
14. 句子练习。
（1）给句子加标点。
______不行太少啦______他轻轻地摇摇头______小梁说______真的弄点吃的不容易啊______有时候等了半夜也不见鱼上钩______为了弄一点儿鱼饵______我翻了多少草皮也找不到一条蚯蚓______（2）《三国演义》、《水浒传》是古代四大名著。
（修改病句）（3）群马疾驰，向我们飞来。
（改为比喻句）（4）洪水吞没了小伙子。
（改为“被”字句和“把”字句）（5）小艇像新月。
（扩句）（6）死亡在洪水的狞笑声中逼近人们。
（缩句）（7）小红学习好。
小红爱劳动。
（用关联词语把两句话合成一句话）（8）你不像个党员。
（改为反问句）（9）把下面的词语组成一句通顺的话，再改写成反问句。
祖国欢欣鼓舞人民诞生伟大了中国感到的15. 按要求完成练习。
（1）鸟儿难道不是我们的好朋友吗?（改换句式,但不改变原意）（2）爷爷常常给我们讲起从前有趣的往事。
（请在原句修改）（3）根据例句仿写①例句:母爱是一把小伞,为我遮挡风雨。
母爱是______，______。
②例:荷花在风中摆动。
荷花在风中欢快地跳舞。
山泉叮叮咚咚地流向远方,一群群小鱼在泉水里游着。
______16. 请用修改符号修改下面的病句。
①当我在学习上遇到困难的时候，同学们总是虚心地帮助我。
②我们班的师生和班主任都很佩服小明顽强刻苦的精神。
③山谷里，松涛阵阵，泉水叮咚，一丝风也没有，真是美极了。
④笑盈盈地看着活泼可爱的小孙孙做游戏。
⑤我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
17. 按要求答题。
（1）写出三个描写人物品质的成语：______、______、______（2）改写句子。
①草原像画。
（扩句）②在通往新疆的路上，有许许多多白杨树。
（缩句）③学了《金色的鱼钩》一课，很受感动。
（修改病句）（3）仿写句子。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
安静的教室喧闹起来：______。
（4）根据意思写出相应的诗句。
听见茅草屋里有人操着柔媚的吴地方言口音带着醉意在互相说话取笑，是谁呢？原来是一对白发夫妻。
18. 修改病句。
①颜真卿也是著名的唐朝大书法家。
②你能告诉我书法的秘密吗？③这半年，小红的学习成绩大大增加了。
19. 句子加工厂。
（按要求写句子）（1）《飞天梦圆》这篇课文的作者是金重写的。
（修改病句）______（2）一次又一次的失败，并没有消磨掉炎黄子孙为实现梦想而努力的决心和意志。
（缩句）______20. 修改下面病句。
①张明与李晶进了教室，老师对他说“去办公室，把粉笔拿来”。
②唐朝皇帝接受了吐蕃的使臣，想试一试他的智慧。
③他对自己能否学好电脑,充满了信心。
21. 熊猫门诊我国首都临淄住满了许多人。
病因：______处方：______22. 修改病句。
（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。
（2）我们要虚心地帮助同学。
（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
（4）花园里盛开着五颜六色的红花。
（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。
23. 唐斌的表弟没考上重点中学，整天垂头丧气，为此，唐斌给表弟写了一封信表示安慰。
下面是信中的一段话，请你找出其中三处用词不当的地方并改正。
一个人难免遭受挫折，希望你能经受刺激。
你的学习基础不错，望你能重振雄风，在中学再度辉煌。
24. 句子练习。
（1）把句子变换说法，意思大体不变。
为人类盗取火种，有什么错?（2）修改病句火车在草原上飞快地疾驰而过。
（3）完成句子练习①六一庆祝会上，同学们有唱歌的，有跳舞的，有表演小品的，大家______，节目都非常精彩。
②清明节看到发芽的柳树，贺知章《咏柳》中______，______。
这旬诗就会涌上心头。
③雨落在树叶上，发出各种声音。
把这句话写得更加生动一些：______。
25. 按要求写句子（1）照样子，写短语和句子。
例：慢吞吞慢吞吞地站了起来。
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，一摇一晃地走上了讲台。
笑呵呵（2）用修改符号修改病句。
班会上，她总是首先第一个发言。
（3）用合适的关联词语连成一句话。
我永远不会忘记那掌声。
它使我明白，同学们并没有歧视我。
A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
27. 按要求改写句子。
①教室里骤然间响起了掌声。
（缩句）②她很寂静，总是默默地坐在教室的一角。
（修改病句）28. 修改下列病句。
①每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。
②平静的河面上，有一只小船迎着风浪向岸边驶来。
③多读好书，可以丰富和提高我们的知识。
29. 按要求写句子①一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下。
（缩句）②世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束呢？（改为陈述句）③总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
”（改为第三人称转述句）④北京因为是城市，所以它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。
（修改病句）30. 修改病句。
（1）改革开放以后，人们的生活越来越富强。
（2）春天的景色我觉得十分美丽。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）一、病句类型：成分残缺1. 请将下面句子中的残缺部分补充完整。
1. 我（）学校去。
2. 他（）很好吃。
3. 我们（）公园玩。
答案：1. 我去学校去。
2. 他吃很好吃。
3. 我们去公园玩。
二、病句类型：成分多余2. 请将下面句子中的多余部分删除。
1. 他非常喜欢这本书。
2. 她很聪明，很漂亮。
3. 我们都认为这个答案是正确的。
答案：1. 他喜欢这本书。
2. 她聪明，漂亮。
3. 我们认为这个答案是正确的。
三、病句类型：词序混乱3. 请将下面句子中的词序调整为正确顺序。
1. 学校我去。
2. 书这本书我喜欢。
3. 妈妈在厨房做饭。
答案：1. 我去学校。
2. 我喜欢这本书。
3. 妈妈在厨房做饭。
四、病句类型：搭配不当4. 请将下面句子中的搭配不当部分进行修改。
1. 他跑得很快。
2. 她吃了很多水果。
3. 我们看了电影。
答案：1. 他跑得很快。
2. 她吃了很多水果。
3. 我们看了电影。
五、病句类型：语义重复5. 请将下面句子中的语义重复部分进行修改。
1. 他非常喜欢这本书非常。
2. 这个苹果很大很红。
3. 她非常漂亮，很聪明。
答案：1. 他非常喜欢这本书。
2. 这个苹果很大很红。
3. 她非常漂亮，很聪明。
希望这份练习题能帮助孩子们更好地掌握语文知识，提高语言表达能力。
三年级小学语文下册病句修正专项训练(含各类答案)
三年级小学语文下册病句修正专项训练（含各类答案）一、字句病句修正训练1. “这只小狗真可爱，毛茸茸的。
”- 修正：这只小狗真可爱，毛茸茸的。
2. “她在树下坐着，读了一本有趣的书。
”- 修正：她坐在树下读了一本有趣的书。
3. “我听见一阵狗叫声，吓得我心跳加速。
”- 修正：我听到一阵狗叫声，吓得我的心跳加速。
4. “他戴着一顶黑色的帽子，太阳镜遮住了他的眼睛。
”- 修正：他戴着一顶黑色的帽子，太阳镜遮住了他的眼睛。
二、句子病句修正训练1. “春天到了，鸟儿开始唱歌。
”- 修正：春天到了，鸟儿开始唱歌。
2. “小明每天都去公园玩，他喜欢爬树。
”- 修正：小明每天都去公园玩，他喜欢爬树。
3. “我在家里做作业，妹妹在楼下看电视。
”- 修正：我在家里做作业，妹妹在楼下看电视。
4. “爸爸给我买了一本新的故事书，我很开心。
”- 修正：爸爸给我买了一本新的故事书，我很开心。
三、段落病句修正训练1. “小明是一个勤奋的学生，他每天都努力研究。
他的成绩很好。
”- 修正：小明是一个勤奋的学生，他每天都努力研究，成绩很好。
2. “我爱读书，读书可以开阔眼界，增加知识，还可以培养兴趣。
”- 修正：我爱读书，因为读书可以开阔眼界，增加知识，还可以培养兴趣。
3. “妈妈给我做了一碗热气腾腾的面条，我吃得很香。
”- 修正：妈妈给我做了一碗热气腾腾的面条，我吃得很香。
4. “今天是个阳光明媚的日子，我和朋友们一起去公园玩。
我们玩得很开心。
”- 修正：今天是个阳光明媚的日子，我和朋友们一起去公园玩，玩得很开心。
以上是三年级小学语文下册病句修正专项训练的答案。
希望对你有帮助！。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）一、病句改正1. 他们的友谊非常好，他们经常在一起玩，说笑、帮助彼此。
2. 我们应该珍惜时间，不浪费，使我们的学习更加有效果。
3. 爸爸为了让我更好地学习，买了很多有趣的书给我看。
4. 我们应该尽量不看电视，专心学习，提高我们的成绩。
5. 妈妈说，我们应该多读书，看一些有益的书籍，开阔我们的视野。
二、答案解析1. 他们的友谊非常好，他们经常在一起玩，说笑、帮助彼此。
- 改正为：他们的友谊非常好，他们经常在一起玩、说笑，互相帮助。
- 解析：将"说笑"与"互相帮助"分开，使句子更加清晰。
2. 我们应该珍惜时间，不浪费，使我们的学习更加有效果。
- 改正为：我们应该珍惜时间，不浪费，使我们的学习更加有效。
- 解析：去掉"果"字，使句子更加简洁。
3. 爸爸为了让我更好地学习，买了很多有趣的书给我看。
- 改正为：爸爸为了让我更好地学习，给我买了很多有趣的书。
- 解析：将"给我看"改为"给我买了"，使句子更加准确。
4. 我们应该尽量不看电视，专心学习，提高我们的成绩。
- 改正为：我们应该尽量不看电视，专心学习，以提高我们的成绩。
- 解析：增加"以"字，使句子更加完整。
5. 妈妈说，我们应该多读书，看一些有益的书籍，开阔我们的视野。
- 改正为：妈妈说，我们应该多读书，看一些有益的书籍，以开阔我们的视野。
- 解析：增加"以"字，使句子更加完整。
以上是小学三年级下册语文病句纠正专项练习题的答案解析。
通过纠正这些病句，我们可以提高语文表达的准确性和流畅性。
最新部编版三年级语文下册病句修改专项过关训练
最新部编版三年级语文下册病句修改专项过关训练1. 句子大观园（1）小明对小红说：“明天，我请你去公园玩。
”（转述句）（2）仿写句子。
成熟的麦穗低垂着头，那是在教我们谦虚；成群的蚂蚁______，那是在教我们______；______，那是在教我们______；______，那是在教我们______。
（3）用修改符号修改下面一段话中的错误雨过天情，出现了一道美丽的彩红，学校变得更美丽了。
芒果树的树叶上不断地陆续地往下滴着晶银的水珠，蝴蝶在花圆里飞来飞去，小鸟在树上叫个不停……学校到处勃勃的生机。
2. 句子加工①身在异国他乡的我一次又一次地想起自己长眠于故乡地下的母亲。
（缩写句子）②我想到故乡，故乡的老朋友，心里有点酸酸的，有点凄凉。
（改为反问句）③对母亲的思念我都记写在日记里了。
（“被”字句）④一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头连影儿都没有。
（用上划线词，仿写句子）⑤我的希望没能实现，从此我就成了一个没有母亲的孤儿了。
（修改并句）3. 按要求写词句。
（1）下面每组词语都有共同特点，请照样子再写两个。
红彤彤金灿灿____________源源不断津津有味____________（2）给下面句子加上恰当的提示语，让句子表达的意思更加清楚。
“爸爸，你终于回来啦!”弟弟______（3）用自己的话转述别人说的话。
裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。
”（4）用修改符号修改下面的病句。
这是有趣的一本寓言故事书。
4. 按要求写句子。
（1）老师批改作业。
（扩句）（2）自然之道难道可以违背吗？（改成陈述句）（3）科学家研究苍蝇、蚊子年飞行的特点，发现了貝有优良性能的飞机。
（修改病句）（4）例：不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
（仿写拟人句）5. 修改病句（用修改符号在原句上修改）。
①楚王仗着自己国势强盛，想乘机欺负晏子，显显楚国的威力。
②看了《焦裕禄》这部电影，流下了眼泪。
③带鱼、黄鱼、鲸鱼等鱼都生活在海洋里。
三年级语文下册试题 修改病句 关联词训练(含答案) 部编版
第十三讲修改病句、关联词训练一、病句分类(一)成分残缺：成分残缺是指句子不完整，缺少某一个成分，使表达的意思不明白的一种病句。
1、下课了，在操场上玩游戏。
下课了，同学们在操场上玩游戏。
这句话缺少了“谁”这个主语部分，谁在操场上玩游戏呢？意思不明白。
2、我们学校书法竞赛活动。
我们学校举办书法竞赛活动。
这句话中因“做什么”这个谓语部分不完整，所以意思不完整。
3、老师在认真地为我们批改。
老师在认真地为我们批改作业。
这句话中的后部分“为我们批改”不完整，缺少了与“批改”这个中心词搭配的宾语，使人不明白老师为我们批改什么。
（二）意思重复:意思重复，是指句子中重复使用了意思相同的词语，显得多余累赘的一种语病。
1.我们正在观看优美漂亮的舞蹈。
我们正在观看优美的舞蹈。
这个句子中的“优美”和“漂亮”是意思相同的两个词语。
（三）归类不当:归类不当，是指句子里根本不是属同一类的事物混杂在一起说，造成归类不恰当的一种语病。
1.妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆、猪肉等许多蔬菜。
妈妈买了冬瓜、茄子、扁豆等许多蔬菜。
这个句子把“猪肉”归属到蔬菜类，显然是错误的。
（四）词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子的意思就会发生变化，甚至造成病句。
例如：“语文对我很感兴趣。
”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感兴趣。
”（五）用词不当由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当，特别是近义词、关联词用错，造成病句。
例如：“他做事很冷静、武断。
”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。
二、下列病句分别属于什么病因?选一选。
A. 重复多余B.词序混乱(词语颠倒)C.缺少成分(成分残缺)D.用词不当1.有一天，从缸里捉起几只较大的虾。
( C )2.傍晚黄昏时，紫茉莉苏醒过来。
( A )3.蝴蝶适合(适应)了夜晚传播花粉。
（D )4.一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。
( B )C AD B二、用修改符号修改下面的病句。
【精选】部编版三年级语文《修改病句》专项练习题(含答案)
【精选】部编版三年级语文《修改病句》专项练习题（含答案）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石7、我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
8、我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。
9、老人和年青的青年都爱看体育节目。
10、队会上，队员们基本上都发表了意见。
11、儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。
12、同学们要校园环境的整洁。
13、你的意见我基本上同意，完全赞成。
14、漫山遍野到处开满了花。
15、今天，我很快完成了语文和各科作业。
16、我们要做到讲究卫生的习惯。
17、当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。
18、奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。
19、小刚成了光荣的少先队。
20、人民的生活水平比过去增加了。
21、少先队员们十分爱惜大自然。
22、人民的生活水平比过去发展了。
23、他喜欢踢足球和乒乓球。
24、秋天的北京是个美丽的季节。
25、妈妈带我去参加蝴蝶展览。
26、我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
27、他的学习成绩比过去增加了。
28、锯是鲁班发现的。
29、我们应该爱护时间。
30、学语文要养成天天诵读的行为。
31、小周接受了虚心地同学们的建议。
32、小红家培养了一只可爱的小花猫。
33、上课的时候，发言很积极。
34、老师带领我们去参与少儿书法比赛。
35、老师带领同学们去参加少儿船模展览。
36、在老师的帮助下，我很快地克服了错误。
37、在联欢会上，同学们热情地欢乐。
38、虽然天气这么冷，所以他仍然坚持长跑。
39、上课了，教室里非常宁静，同学们正在专心地听讲。
40、“六一”那天，我班演出了大合唱和文娱节目。
34、亮亮被评为优秀少先队员的光荣称号。
35、气象小组的同学们每天考察天气的变化。
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题(附各类答案)
小学三年级下册语文病句纠正专项练习题（附各类答案）小学三年级下册语文病句纠正专项练题一、句子改错题1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
二、句子改错答案1. 我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
改为：我们去山上春游，看到了美丽的花朵和各种昆虫。
2. 小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
改为：小明的妈妈给他买了一双新的鞋子，他非常高兴。
3. 我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
改为：我们在课堂上研究了很多有关动物的知识，老师讲得很有趣。
4. 今天是周六，我们一起去公园玩耍。
改为：今天是周六，我们一起去公园玩耍。
5. 妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
改为：妈妈给我买了一本有趣的故事书，我晚上读了很久。
6. 昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
改为：昨天下雨了，所以我们没有去户外活动。
7. 学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
改为：学校里有很多老师，他们都很努力地工作。
8. 我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
改为：我们一起唱歌跳舞，度过了一个快乐的周末。
9. 小狗在花园里玩耍，它非常开心。
改为：小狗在花园里玩耍，它非常开心。
10. 妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
改为：妈妈给我做了一碗热腾腾的面条汤，我吃得很饱。
部编版三年级语文下册期中专项-修改病句(附答案)
部编版三年级语文下册期中专项-修改病句（附答案）一、用修改符号修改下列病句。
(1)小虾有一幅钳子。
(2)龙一鸣穿着一件蓝色的上衣，一顶黄色的帽子。
(3)菜园里种了很多蔬菜，有茄子、黄瓜、西瓜和西红柿。
(4)早上，奶奶买回了母鸡一只。
(5)燕子有一双翅膀剪刀似的。
二、请用修改符号在原句上修改病句。
1.在家里每天都按时起床。
2.清晨，同学们连续走进校园。
3.一位王老师是辛勤的园丁。
4.李华偶尔经常和张明一起踢球。
三、请用修改符号修改下面这段话。
(共两处错误)清早，同学们走进校园，校园顿时热烈起来。
我来到学校的小花园，只见花园里开满了五颜六色的黄菊花，美丽极了！四、单选题1.下面句子没有语病的一项是（ )。
A.妈妈买回了茄子、辣椒、苹果、豆角等蔬菜。
B.它立刻转动身体，向我高高地举起那大钳子剪刀似的。
C.吃完饭，很快就把碗洗好了。
D.这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的。
2.判断下面句子中的病因在哪里，将对应的序号写在括号里。
（1）我的老师大约有40岁左右。
（）A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦（2）妈妈无微不至地关怀。
（）A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦（3）奶奶又给我讲起过去的往事。
（）A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦（4）参加这次活动，受到很大教育。
（）A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦（5）当我们受到表扬时，千万不要自豪。
（）A.缺少成分B.用词不当C.重复啰嗦3.下列句子没有语病的一项是（）。
A.《荷花》这篇课文的作者是叶圣陶先生写的。
B.春天的厦门是一个美丽的季节。
C.他经常回忆过去的往事。
D.蝴蝶飞过来，告诉我花儿的芬芳。
五、用修改符号修改下列病句。
①致少有十五只蜜蜂没有迷失方向。
②大约四点左右妈妈就会回来。
③昨天夜里下了很大的雨，很大的风。
④她有一对眼睛黑黑的。
⑤缸里的小虾多了起来真的。
六、修改病句。
1.造纸术的发明，是世界对中国文明的伟大贡献之一。
2.在老师的教育下，学习态度他端正了。
部编版三年级下册修改病句项训练带答案
修改病句要记住：遵原意，少改动。
它的具体步骤和方法是：⒈读。
读懂原句，揣摩说话人本来想说的是什么意思。
然后找准病因，辨清病句的类别，是用词不当、成份残缺、搭配不当、重复累赘、词序颠倒、自相矛盾，还是分类不当。
⒉划。
用铅笔在病句上划出需要修改有部位，以便针对病因，进行分析、修改。
⒊改。
运用修改符号，进行删、补、换、移。
即删去多余及错误的词语、使句子简明。
补上句子残缺成份，使句子完整。
替换有关词语，使用词怡当。
移前挪后，调整词语位置，使语序正确。
⒋对。
把修改后的句子进行复查性质的校对阅读。
看看是否通顺，有无新的语病产生，是否把说话人原先想说的意思表达清楚了。
如果发现有问题，还得重改。
常见的病句有哪几种⒈词义混淆。
因对词义概念理解模糊而选用词不当的语病。
如：爱迪生发现了电灯。
把“发现”和“发明”两词混淆。
⒉词类误用。
因分不清词类而造成用词不当的语病。
如：今天气候晴朗。
把“气候”与“天气”混淆了。
⒊成份残缺。
句子缺少不应该省略的主要成份。
（主、谓、宾），造成句子结构不完整的语病。
如在老师的教育下，进步得很快。
（缺少主谓）雄伟美丽的天安门城楼。
（少谓语）老师向全班同学提出下课十分钟不做作业。
（少宾语）⒋搭配不当。
因句子中相关的成份之间互相不能搭配而造成的病句。
如：我的家乡是宁波人。
缩句变成“家乡是人”（主谓搭配不当）我们在同坡上种满了果园。
（动宾搭配不当）我们把教室打扫得整整齐齐。
（连带成份与中心词之间搭配不当）⒌重复累赘。
过多地动用修饰词语反而显得多余，豪迈了病句。
如：在班队会上，张军首先第一个发言。
“首先”与“第一”重复了。
叠厚厚的考卷。
考卷没有厚薄之分，显然是把一叠与厚厚的词序颠倒了。
练习题（一）1、我们要改掉挑食、偏食的坏习气。
2、下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
3、我们把教室打扫得整整齐齐。
4、下课了，校园里顿时一下子沸腾了。
5、在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。
6、北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石。
小学三年级语文下册病句修改专项过关训练·部编版(人教)
部编版三年级语文下册病句修改专项过关训练1. 句子训练。
①他喜欢和小伙伴玩游戏。
（扩句，至少两处）②你用心去听。
你能听见秋天的声音。
（用上关联词，把两句话合并成一句）③大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。
（改成反问句）④我们遇到困难，怎样能退缩呢？（改为陈述句）⑤树上结了许许多多数不清的果了。
（用修改符号修改病句）⑥我们要连续努力，争取更大的进步。
（用修改符号修改病句）2. 按要求写句子。
①他很注意鼓励我们课外阅读。
（修改病句）②老师说：“我们萧山的杨梅最好吃。
”（改为转述句）③杨梅把嘴唇和舌头都染红了。
（改为“被”字句）3. 看看下列句子有什么毛病，动笔改一改。
①骏马在宽阔的草原上奔跑。
②看电视和广播也能增长不少见识。
③动物园里有东北虎、云南孔雀、泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。
A .通知应该交代竞赛的具体地点。
B .通知应该交代竞赛的具体时间。
C .通知不应使用“祝敬语”，应删去“祝敬语”。
D .通知单位的名称应写在日期下面。
5. 请用修改符号修改下面的病句。
（1）一支翠鸟飞走了。
（2）同学们穿着干净的衣服和红领巾来到学校。
（3）我们通过并讨论了中队计划。
（4）春天的小兴安岭是个美丽的季节。
6. 按要求完成句子练习。
（1）把句子补充完整。
天上的星星就像______ 。
（2）小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。
（改成“被”字句）（3）用修改符号在原句上修改病句①我经常看到小明有时在早上锻炼。
②黄山是举世闻名的无人不晓的旅游胜地。
7. 修改病句。
①我在桌前认真地。
②这场足球赛踢得真紧张精致。
③妈妈对我的要求很严肃。
8. 改病句。
①学校操场北边墙上满是。
9. 修改病句。
（1）小江非常爱护时间，争分夺秒地学习。
（2）我们要虚心地帮助同学。
（3）在生活中一定要养成讲卫生的好习气。
（4）花园里盛开着五颜六色的红花。
（5）上课铃响了，飞快地跑进教室。
10. 按要求写句子。
（1）经过总结，我提高了学习效率和学习方法。