湘教版高中地理必修二《人口合理容量》
项目
土地资源
总面积
平原
山地
水资源
总量
“十五”期间人均 综合用水量
世界人均综合用水 量
数据 16410平方千米 6338平方千米 10072平方千米 约38亿立方米 245立方米/人.年
628立方米/人.年
常住人口
十一五初
1581万
问题：
1.按照国家《城市用地分类与规划建设用地标准》的第Ⅳ 级105平方米/人计算，北京市的土地资源大概可供多少人 口居住？ 2.按照“十五”期间（世界人均拥有量）北京市人均综合 用水量，北京市水资源大概可以供养多少人口？
472.6万人
27.3亿立方米 219412公顷 3449.6亿元
问题：淳安能够“养活”470多万人吗？
乐观派：能 悲观派：不能
环境承载力
一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境、 资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
环境人口容量
定义：在一定的自然资源和经济社会条件下， 一个 国家或地区所能容纳的最高人口数量。
3.依据1、2题结论，你认为北京市可以供养的最大人口数 是多少？主要考虑哪种资源？
4.北京的各种资源是相对有限的，要提高北京的人口容量， 还可以采取哪些措施？
我们知道，当一只木桶的 桶底面积确定后，木桶能 够容纳多少水，主要取决 于组成木桶的桶板究竟有 多长。如果各桶板长度并 不相等，那么木桶容纳的 水量多少取决于最短的桶 板，这就是所谓的“木桶 效应”。
“一师一优课、一课一名师”活动
• 教学内容：《人口合理容量》 • 授课教师： • 授课班级： • 教材版本：湘教版高中地理必修二
课前调查
行政区划
淳安县
面积
4400平方千米
2018年常住 人口数量
35.3万人
水资源量
178亿立方米
耕地资源
18120公顷
GDP总量
243.2亿元
行政区划图
选定座位
嘉兴市 4300平方千米
环境人口容量
定义：在一定的自然资源和经济社会条件下， 一个 国家或地区所能容纳的最高人口数量。 人口容量是环境承载力和社会经济发展相结合的产物
人口合理容量
定义：在有效和持续利用资源、环境并获得最大效益 的情况下， 一定地区所能容纳适宜的人口数量。
思维导图超链接：
行政区划 面积
2018年常住 人口数量 水资源量 耕地资源 GDP总量
行政区划图
课堂辩论
淳安县
嘉兴市
4400平方千米
4300平方千米
35.3万人
472.6万人
178亿立方米 18120公顷 243.2亿元
27.3亿立方米 219412公顷 3449.6亿元
问题：淳安能够“养活”470多万人吗？
我最牵挂的还 是困难群众！
人口容量是环境承载力和社会经济发展相结合的产物
人口爆炸
10亿
20亿
30亿 40亿 50亿 60亿 70亿
100年
30年 14年 13年 12年 12年
1830
1930 1960 1974 1987 1999 2011
人地关系示意图
地理环境
土地资源
废
水资源
人类
弃
生物资源 .......
物
资源是影响人口容量的首要因素
思考：假设淳安人口过度增长，将会对淳 安的土地资源（耕地资源）、水资源造成 怎么样的影响？
具体要求：1.分组思考，小组内相互交流； 2.绘制思维导图的方式推理呈现； 3.找一个代表，展示小组智慧。 4.时间3分钟左右；
活动案例：
《北京国民经济和社会发展第是一个五年规划建议》强调建设创新、 和谐、宜居新北京。
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高中地理《人口合理容量》 湘教版必修2
（二）人口增长对环境的影响
1、人口数量增多，对资源的需求量加大， 给资源和环境带来巨大的压力。
2、人口数量增多、人口分布集中以及人均 消费水平上升 ，使得生产规模扩大，生活 生产排污量剧增。
主要自然资源的开发利用现状：
土地资源：①人均土地拥有量大幅度下降，使土
地承受越来越大的压力。②人类对土 地的不合理利用，农业用地显著减少
措施是：A
A.坚定不移执行计划生育基本国策和环境保 护的基本国策 B.依靠人口众多的优势，制止环境退化 C.尽可能少利用或不开发资源，保持生存环 境的良性发展 D.只有严格控制人口数量，才能促使人与环 境的协调发展
矿产资源：某些矿产资源正在迅速减少，有的甚
至趋于枯竭
水 资 源：总量大，但能直接 利用的淡水资源
所占的比重却很小。
森林资源：垦殖毁林---水土流失、肥力下降，
土地沙化，大气污染，气候反常。
三、人口合理容量
提出背景：地球人口快速增长，资源日益短缺， 环境状况恶化，人类生存空间萎缩———全球或 某一地区的资源能够供养多少人？环境生态能够 承载多少人？
1、临界性： 2、相对性： 3、警戒性：
课堂练习：
1.我国人均可耕地和淡水人均占有量与世界相比，
下列几组数据正确的是：C
A.1/2,1/3 B.1/3,1/2 C.1/3, 1/4 D.1/4, 1/3
2.我国人口与一些资源之间的矛盾，表现在：D
A.环境污染和生态退化 B.耕地总数和人均耕地一直稳定不变 C.自然环境的承载能力已达极值 D.淡水资源不足，有些地区已出现地下水枯竭的迹 象
环境并获得最大经济效益的情况下，一定地区或国 家所能容纳的人口。
合理容量不是指最大或最高人口，而是指保证
高中地理必修二课件-1.2 人口合理容量-湘教版
城市，改变了生活
3、城市化过程对人文地理环境的影响
城市，改变了生活
农村 土地利用方式 农业用地
就业方式 景观特征
第一产业 农业景观
人口和产业活动 分 散
经济开放程度 低
信息交流 不便
文化
传统
城市
建设用地，功能分区
第二、三产业
转 城市景观
变 为
密集
高 方便 现代
我们，让城市生病了
我们的城市“生病”了， 你能举例说说都有哪些 “城市病”吗？
城市环境问题 环境污染
改善城市环境
工程代号
C
G
交通拥挤
AD
住房紧张
I
绿地少
H
谢谢
生病了！！！
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
我们，让城市生病了
（一）病症(“城市病”的表现）
大气污染 固体废弃物污染 水污染
噪声污染
光污染
电磁波污染
我们，让城市生病了
（1）环境的严重污染
噪声污染
污染源：
交通运输、工业生产 建筑施工、社会活动
破坏人类 生活环境。
寝室 生活室 办公室 工厂 20—50 30—60 25—60 70—75
环境噪声标准（分贝）
措施：噪声大的工厂远离城区布 局，建立绿化隔离带
我们，让城市生病了
无废气排放，噪音小的环保优势， 改善环境，方便灵活，对道路适应 性强，减少交通拥堵
我们，让城市生病了
（1）环境的严重污染
湘教版高中地理必修2第1章第2节人口合理容量(16张PPT)
2011年北京市水资源总量为26.81亿立方米， 按照2011年末常住人口2 019万人，加上流动 人口约240万人，北京市人均水资源占有量 约为119立方米，远低于国际人均水资源占有 量1 000立方米的重度缺水标准。据此回答1～ 2题。
1．北京市缺水的原因有
()
①年降水量小，河流径流量小 ②降水的季 节变化大 ③近年来大力发展重化工业，水 资源消耗量大 ④水污染和浪费严重
和科技水平下，人口容量也不同。 一国或一个地区的人口控制目标应低于人口
警戒性 容量，并且要以此作为人口控制的最终警戒
线。
思考
资源匮乏的地区人口容量因素， 但一个国家或地区的人口容量还与其科技 发展水平、地区开放程度和生活消费水平 等因素有关。一个国家或地区的人口容量 也不仅仅取决于本国的资源，也包括利用 国外或其他地区的资源、智力和技术等。
由此可见，如果一个国家开放程度高，经 济、技术力量强，利用外部的资源多，也 可以大大提高其人口容量。
制约人口容量的因素
制约因素 相关性
影响
资源丰富 呈正___相 资源越丰富，人口容量越大；资
程度
关 源越贫乏，人口容量越小
科技发展 水平
呈_正__相
关
科技发展水平越高，人口容量越 大；科技发展水平越低，人口容 量越小
地区开放 程度
呈_正__相
关
地区对外开放的程度越高，人口 容量越大；地区对外开放的程度 越低，人口容量越小
制约人口容量的因素
人口的生活 消费水平
呈_正__相关
消费水平越高，人口容量越 小；消费水平越低，人口容
量越大
人类的生存条件在很大程度上取决于资源状况，因此
资源是制约人口容量的主要因素
地理湘教版必修2课件：第一章 第二节 人口合理容量
也小
C．人口过多，消耗的水资源总量大，容易出现水资源危机
D．对水资源的危害程度远远大于发达国家
2．以能源为例，图中所示的发达国家
()
A．能源消耗总量大，产生的污染问题不大
B．由于经济发达，技术水平高，对地球产生的危害小
C．使用单位能源产生的环境污染问题大，对环境总的影响小
D．人口数量少，但人均消耗的能源数量大
资源 属性
种类
人口的影响
环境资源的限制
土地 可再生
资源
人口急剧增长
人均土地拥有量大幅 度下降，农业生产用 地显著缩小
矿产 资源
不可 再生
人类对各种矿 产资源的需求 量不断增长
某些重要的矿产资源 还在减少甚至枯竭
资源 种类
水资源
森林 资源
属 性
人口的影响
环境资源的限制
可 再 生
对淡水需求量越来 越大，对淡水资源 不合理利用，水体 污染越来越严重
[易错提醒] 资源匮乏的地域或国家环境人口容量一定小 资源是影响环境人口容量大小的主要因素，但不是唯一因 素，科技发展水平、地区开放程度等也影响环境人口容量的大小。 因此，资源虽然匮乏，但在科技发展水平高、地区对外开放程度 高的情况下，环境人口容量仍可能较大，如日本。
[教材 P10 活动] 地球上的总人口从 10 亿增加到 20 亿，大约经历了 100 年的时 间；从 20 亿增加到 30 亿，大约经历了 30 年的时间；从 30 亿增加 到 40 亿，只经历了 14 年的时间；从 40 亿增加到 50 亿，只经历了 13 年；从 50 亿增加到 60 亿，只经历了 12 年，从 60 亿增加到 70 亿，经历了也是 12 年。1830 年以来世界人口增长速度在加快，世 界人口问题不断增加，世界人口呈“J”形曲线增长。
湖南省 湘教版地理必修二 ：人口合理容量(共43张PPT)
人口容量是环境承载力与社会经济发展相结合的产物.
环境承载力：是指在一定时期内，在维持相对稳定的前提下，环境资源所能 容纳的人口规模和经济规模的大小。
临界性 人口容量三个 特点
相对性
警戒性
人口的数量 与人口合理 容量
相当 人口与其赖以生存的物质 资源基本协调
超出
人口与环境的协调发展 将受到破坏
相同面积的 土地
自然资源 供应不足
影响人类社 会的持续发 展
Hale Waihona Puke 动阅读：“自然资源概念的演变”表
在人类社会发展过程中，自然资源的种 类、数量、规模、范围都在不断变化。该表 是某西方学者对自然资源概念的演变所作的 一个概括性总结。
1. 说说自然资源的概念； 2. 就自然资源的种类和数量而言，将来 会发生什么样的变化？ 3. 有人说，在人们生活水平提高后，山 水风光也可以当作自然资源。你认为这种说 法对吗？为什么？
我国有3项基本国策：实行计划生育；保护环境；珍惜 和合理利用每一寸土地，切实保护好耕地。
活动一：地球的承载力有极限吗？
罗马俱乐部是一个从全球的角度 讨论人类目前和未来面临的困境的 非正式的国际性协会，成立于1968 年。本图摘自罗马俱乐部发表的轰 动世界的第一份研究报告——《增 长的极限》，该报告针对流行于西 方的高增长理论进行了反思，富有 挑战性地提出了“增长的极限”问 题，指出了决定和限制增长的五个 因素：人口增长、粮食增长、自然 资源、工业生产和污染。
我国各地区的土地生产潜力和最大可能人口密度
临界性
在人类社会发展过程中，就自然资源的种类、数量而言， 将来会发生什么样的变化?
资料一：清朝以前，中国人口一直保持在1亿之内，康熙初年，有记载的人口为 1900万，经过康熙、雍正、乾隆三朝，人口猛增到3亿，清朝时期的人口高峰出现 了。开发边陲，推广种植高产作物番薯、玉米，中国人多吃粮少吃肉的生活习惯等 等，都有助于极大限度地养活人口…… （1）乾隆年间的中国能否养活今天中国的13亿人口？
湘教版高中地理必修二课件-人口合理容量
二、环境的限制性
人类不合理的垦殖
人均森土地大幅下降人；农业活用动破坏了森林
地显著缩小 古代
林
从
水土流失
近代
某些重木要的矿产资众源正在迅土速壤减肥少力,下有降的甚 至趋于枯竭 现代
土地荒漠化
水资源短缺正日益严重
二、环境的限制性
当今，在特定的地区，有些资源的环境承载力正在下降
三、环境人口容量和人口合理容量
建立公平秩序
保证大家都有追求高 水平生活的平等权利
人地协调发展
因地制宜制定本区域持续发展战略，既保持 好生态平衡，又不断提高人们的生活质量
【思考】我们学习估测人口合理容量，首先要服务地方，造 福家乡。作为一名益阳人，大家认为我们本地的人口保持什 么样规模比较合理？谋求人口、资源、坏境的可持续发展， 我们能做些什么？
人口数量 1.答案：（1）C;（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法,暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心
大 小 和勇气。
(2)时节纪月法
（10）复循西谷（循：沿着）
不确定性：历史时期不同，制约因素会随时间发生变化，具有 马戴
西风烈,长空雁叫霜晨月。霜晨月,马蹄声碎,喇叭声咽。 雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。从头越,苍山如海,残阳如血。
环境人口 容量
一定的自然资源和 经济社会条件下， 一个国家或地区所 能容纳的最大人口 数量，是一个警戒 值。
人口合理 容量
按照合理的生活方式， 保障健康的生活水平， 同时又不妨碍未来人口 生活质量的前提下，一 个国家或地区最适宜的 人口数量。
“
如果把环境人口容量看成是一个木桶 那么某种资源的环境承载力就是一块木板
高中地理湘教版必修二PPT课件-1.2人口合理容量
【两人合作探究1】 “木桶效应”是指组 成木桶的木板如果长短不齐，那么这只 [木自主桶探究的2] 盛阅读水材料量,回答，下列不问题取。 决于最长的那块木 板，而是取决于最短的那块。 探究三：人口的合理容量
(参考教材P11“自然资源概念的演变”)，结合教材回答下列问题。 有关地球环境人口容量的说法，正确的是（ ）
12年 70亿 13年 60亿 14年 50亿 30年 40亿
(2)分析1830年以 来,世界人口的增 长趋势。
100年 30亿
20亿 10亿
1830 1930 1960 1974 1987 1999 2011
探究一：“人口爆炸”
人口的“J”型曲线增长
人口的指数增长
探究二：环境的限制性
[自主探究2] 阅读材料,回答下列问题。 材料 在人类社会发展过程中,自然资源的种类、数量、规模 、范围都在不断变化。(参考教材P11“自然资源概念的演变”) ，结合教材回答下列问题。 （1）就自然资源的种类和数量而言,将来会发生什么样的变 化?
境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
人口容量是环境承载力和社会经济发展相结合的产物。
小结
“人口爆炸”
人
口 合
环境的限制性
理
三个概念及关系
容
人口合理容量
影响因素
量
人口容量的特点
谢谢
（2）结合材料内容分析我国实际人口数量应该保持在多少才能 保证人口、资源、环境基本协调？如果超过将可能出现什么问题 ？这体现了人口容量的什么特点？
（3）单从区域资源来看，我国东部和西部单位面积人口容量一 样吗？这体现了人口容量的什么特点？
小结
思维提升
通过本课的学习，为了实现人口、资源、环境 的协调发展，人类应该怎么做？谈谈你的看法。
(参考教材P11“自然资源概念的演变”)，结合教材回答下列问题。 有关地球环境人口容量的说法，正确的是（ ）
12年 70亿 13年 60亿 14年 50亿 30年 40亿
(2)分析1830年以 来,世界人口的增 长趋势。
100年 30亿
20亿 10亿
1830 1930 1960 1974 1987 1999 2011
探究一：“人口爆炸”
人口的“J”型曲线增长
人口的指数增长
探究二：环境的限制性
[自主探究2] 阅读材料,回答下列问题。 材料 在人类社会发展过程中,自然资源的种类、数量、规模 、范围都在不断变化。(参考教材P11“自然资源概念的演变”) ，结合教材回答下列问题。 （1）就自然资源的种类和数量而言,将来会发生什么样的变 化?
境、资源所能容纳的人口规模和经济规模的大小。
人口容量是环境承载力和社会经济发展相结合的产物。
小结
“人口爆炸”
人
口 合
环境的限制性
理
三个概念及关系
容
人口合理容量
影响因素
量
人口容量的特点
谢谢
（2）结合材料内容分析我国实际人口数量应该保持在多少才能 保证人口、资源、环境基本协调？如果超过将可能出现什么问题 ？这体现了人口容量的什么特点？
（3）单从区域资源来看，我国东部和西部单位面积人口容量一 样吗？这体现了人口容量的什么特点？
小结
思维提升
通过本课的学习，为了实现人口、资源、环境 的协调发展，人类应该怎么做？谈谈你的看法。
湘教版高中地理必修2 第一章第二节 人口合理容量(共112张PPT)
阅读马尔萨斯两级人口学说:
人口增长将按等比数列（几何级数）增加1，2，4，8…… 而土地提供生活资料则按等差数列（算术级数）增加1，2，3，4…… 在两个世纪以内，人口数与生活资料的比例将会是256：9 人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡的， 而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。
活动1：聪明的你如何理解？
特点？
加10亿所用时间说明人口特点？
思考：
（1）回忆世界人口增长历史轨迹及 （2）计算右图世界人口每增
特点？
加10亿所用时间说明人口特点？
思考：
（1）回忆世界人口增长历史轨迹及 （2）计算右图世界人口每增
特点？ “J”时间说明人口特点？
学指数增长，人口爆炸。
思考：
阅读马尔萨斯两级人口学说:
人口增长将按等比数列（几何级数）增加1，2，4，8…… 而土地提供生活资料则按等差数列（算术级数）增加1，2，3，4…… 在两个世纪以内，人口数与生活资料的比例将会是256：9 人口繁殖力与土地生产力这两个力，显然是不平衡的， 而大自然法则，却必须使其结构趋于平衡。
活动1：聪明的你如何理解？
100年
（1）回忆世界人口增长历史轨迹及 （2）计算右图世界人口每增
特点？ “J”型曲线，增长加快，就像数
加10亿所用时间说明人口特点？
学指数增长，人口爆炸。
思考：
100年 30年
（1）回忆世界人口增长历史轨迹及 （2）计算右图世界人口每增
特点？ “J”型曲线，增长加快，就像数
加10亿所用时间说明人口特点？
世界人口呈J曲线指数增长，特别是近100年呈高出生率、低死亡 率、高自然增长率快速增长模式，人口增长速度已超过了生活资 料增长，这种说法在一定时期是存在的。现在已经出现了资源、 环境问题，但随生产力、科技水平提高，人类对人地关系认识加 深，也能主动协调人口与环境的关系，使世界人口增长得到一定 的控制，目前发达国家人口增长缓慢，中国也很早通过计划生育 来控制人口，很多国家对资源、环境问题的关注提高，为实现人 地和谐而努力。
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地理必修二
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二 1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
资本社会初期
多数发展中国家 展中国家如中国、
古巴
基本的特点 原因
高出生率，高死亡 高出生率，高死亡率， 高出生率，低死亡率， 低出生率，低死
率，极低的自然增 较低的自然增长率
高自然增长率
亡率，低自然增
长率
长率
该时期生产力水平 极为低下，以采集、
狩猎经济为主
该时期自然经济以手 工劳动为基础
以近代科学为基础的工 现代科学知识的
规律：要与该国的社会经济政策相符，并与物质资料生产相协调，在不同时期提出不同 的要求！
教育的人口功能 1.3人口合理容量课件-湘教版高中地理必修二
①教育可减少人口数量，是控制人口增长 的手段之一。
②教育可提高人口素质，是改变人口质量 的手段之一。人口素质是由人口的身体素质、 科学文化素质和思想品德素质三个方面的内容 构成
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
医疗
随着医疗水平的 提高，婴幼儿的 死亡率降低，人 的寿命被延长。
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
1.3人口合理容量课件-湘教版高中地 理必修 二
人口数量变化的原因
• 世界人口增长:由人口的出生率和死亡率共同决定。
当人口出生率超过死亡率时，总人口就会增加，表现为正增长 当人口出生率小于死亡率时，总人口就会下降，表现为负增长
人口自然增长率与人口数量增长的关系
人口自然增长率>0 人口增加
人口自然增长率=0 人口持平 人口自然增长率<0 人口减少 注意： 人口自然增长率下降但一直为正值，人口总量不断增长（如图中从1-3） 人口自然增长率由正值变为0时，人口数量最多（如图中3点） 人口自然增长率由负值变为0时，人口数量最少（如中5点） 机械增长（迁移）率=（迁入数-迁出数）/总人数×100℅ = 迁入率-迁出率 人口增长率= 自然增长率+机械增长（迁移）率
高中地理必修二课件-1.2 人口合理容量-湘教版
因
要优势矿产为铁矿、煤炭、石墨等。截至2017年底， 保有钒钛磁铁矿65.9亿吨，钒储量1020万吨，居全国
素
第一、世界第三；121万人。
环
境
人
口
容
量
麦盖提县：位于塔克拉玛干沙漠地区，资源匮乏，资源 种类稀缺。
的
影
目前麦盖提县人口约为36万人。
响
上海：国家中心城市，超大城市， 中国的经济、交通、工业、金融、 贸易中心，首批沿海开放城市。
第二节 人口合理容量
中国人口现状
截止2019年05月25日,全球 230 个国家人口总数约为75.8亿人,其中 中国以约13.95亿人位居第一,为世界 上人口最多的国家，平均人口密度约 为196.6人/平方公里。我国人口总体 分布大致以黑河—腾冲为界，东南多， 西北少。
各
攀枝花：矿产资源丰富。全市共发现矿产76种，主
小，消费水平相对较低。
普通住宅区高楼的建筑设计以及 相对较低的消费水平使其人口容
量更大。
高级别墅区：配套设施齐全，风景优美，占地面积 大，消费水平高。 高级别墅一户家庭占地300平方米左右。人口容量小。
普通住宅区：多为高楼住宅，一栋楼房住户多，占 地面积相对较小，消费水平相对较低。 普通住宅区高楼的建筑设计以及相对较低的消费水 平使其人口容量更大。
居世界第一。我国地大物博，资源丰富，经济、科技发展迅速。
人口合理容 量预测
国家和地区的持续健康发展需要进行合 理的人口容量预测。
我国虽然地大物博，资源丰富，但人均 资源不足。中国人均耕地不及世界人均 的1/3，中国人均森林仅为世界人均的
13%，中国人均草原仅为世界人均的 32.3%，中国人均水资源仅为世界人均