六年级语文下册《第三单元测试卷》(附答案)(2020年统编版)
欢迎下载编辑修改打印学校姓名装订线内班级座位号不要答题2020 部编版六年级语文下册第三单元检测卷（时间：60 分钟满分：100 分）一、书写1. 看拼音写词语二、填空题2. 写出下面句子运用的修辞手法。
1）在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（）2）我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（）3）真的，谁家都离不开柴米油盐酱醋茶，但是，谁家又离得开老阳儿呢？（）4）路旁的一朵朵花儿好像在向我微笑。
（）3. 课文内容精彩回顾。
《匆匆》是一篇（体裁），作者是现代作家。
文章紧紧围绕二字，细腻地刻画了，表达了作者对感到和，揭示了，但又的复杂心情。
4. 给加点字注音。
涔涔．潸潸．赤裸．徘．徊．遮．挽．蒸．融．伶．俐．5. 读句子，看看下面各句使用了什么修辞手法，把答案写在括号中。
1.过去的日子如轻烟，被微风吹散了。
（）2.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。
（）3.我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（）4.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
（）5．在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。
（）三、判断题”“美好的印象”具6. 课文结尾写道：“那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。
体表现在哪些方面？在正确选项的后面打上“√”。
(1)家乡美好的景色。
（）(2)童年玩耍的情景。
（）(3)故乡求学的经历。
（）(4)人们安定太平的生活。
（）7. 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1.“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去”这句话中作者不用“二十四年”，却说“八千多日子”，是为了突出时间多，表达内心的空虚。
（）2.“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子”这句话中作者把“时间的流”比喻成“大海”，表达了作者对时间流逝的惋惜和无奈。
（）3.“只有徘徊罢了，只有匆匆罢了”中“罢了”的意思是“仅此而已”。
（）4.课文《那个星期天》按照一天从早晨到黄昏的变化表现了“我”由满怀希望到因希望落空而失望的心理过程，同时也表现了母亲操劳家务的辛劳。
（）8. 判断题1）“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
（）2）“这是一年的最后一天——大年夜。
”句中破折号的意思表示转折。
（）3）《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。
（）4）种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。
（）5）《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。
（）6 ）“日出而作”，“守望相助”是成语。
（）7）“邯郸学步”比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。
它的近义词是“标新立异”。
（）四、选择题9. 下面加点字注音完全正确的一组是（A．吓唬．（hǔ）耽搁．（gē）B. 缥缈．（miǍo）急遽．（jù））绽．开（z hÀn）惆怅．（c hÀng）沉郁．（yù）依偎．（wèi ）叮C.消逝．（shì）D.沉寂．（j ì）华侨．（q i Áo ）翻阅．（y uè）擦拭．（s h ì）包裹．（g uǒ）嘱．（ｚhǔ）张皇．（huāng）10. 下列选项中没有错别字的一组是（A.画龙点睛山青水秀赞不绝口B.语重心长养尊处优峰拥而至C.专心致志各抒己见惟妙惟肖）邯郸学步哄堂大笑精兵简政D.张灯结采发奋图强百炼成钢独出心裁11. 下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（）A.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。
B.波莉阿姨已经陷入了无言的深愁，她那灰色的头发几乎都变白了。
C．晚饭桌边，靠着妈妈斜立着的八儿，肚子已成了一面小鼓了。
D．在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里。
五、修改病句12. 下面这段文字中画线句子各有一处语病，请在原句上改正。
①5 月1 日起，《刑法修正案（八）》和修改后的《道路交通安全法》正式施行。
②通过这两个新规，对醉驾者起到了极大的震慑作用。
③据公安部交管局统计，截至15 日，浙江共查处酒后驾驶事件起，较去年同期下降了一倍多。
④不仅醉驾数量大减，各地酒后驾车的数量也大大减少。
六、句型转换13. 双重否定句与肯定句练习。
（1）山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
（改为双重否定句）（2）外面的噪音太大了，我只好关上门窗。
（改为双重否定句）（3）几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。
（改为肯定句）（4）你若想在这个世界上留下值得让人怀念的事迹，那就非得有毅力不可。
（改为肯定句）14. 句型转换1. 改成陈述句那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？2. 改成双重否定句这次活动会很成功。
3. 改成肯定句星期天，我们不得不去看排球赛。
15．按要求改写句子（转述）。
1. 小红军对陈明说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”3. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”4. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧！”5. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看！”七、排序题16．把下列句子排成一段通顺的话。
春雨来到的时候湖面上最热闹。
穷无尽的圆环，像姑娘绣出的团“锦”上无团新生的莲叶静的湖可爱，雨中的湖更是可爱。
“轰隆”，礼炮响了。
你看到那湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天。
那是正在翩翩起舞的金鱼姑娘头上的簪花。
细丝般的春雨轻轻飘下来，不停地织，织出这块绿色的“锦”。
八、信息匹配17．选词填空。
维持保持保护1. 解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是（）不了一家人的生活。
2.老红军战士始终（）着艰苦朴素的优良作风。
3.青蛙是益虫，我们要（）它。
只有才不管都虽然但是即使也4.荒岛上（）困难再大，鲁滨孙（）能克服。
5.一个双目失明的人，（）得到正常人的待遇时，（）会知道自己蕴藏的力量。
6．（）发生什么事，（）必须继续努力，在哪儿失败的，就在哪儿重新开始。
7．（）鲁滨孙去过很多地方，碰到很多危险，（）他一点也不畏惧，依然希望走遍天涯海角。
九、语言表达18. 按要求写句子。
（1）我坐在草丛里看她们，想象她们的家, 想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
（仿写排比句）（2）走吧，您不是说买菜回来就走吗？（改为陈述句）19. 一天中午，见室友小亮从食堂打饭回来，还躺在床上的小明问小亮: “你去食堂打饭，打饭的队伍排得长不长？”小亮听后，说: “队伍排得倒不长，但很粗。
”①你听懂小亮的话了吗？他是在说:②如果你去食堂，你会怎样劝说这些同学呢？20. 阅读下面的漫画，完成练习。
1. 仔细观察上面的漫画《畸形儿》，然后用通顺的语言把画面的内容描述下来。
2.这则漫画构思奇特，作者充分运用的手法来揭示漫画的主旨。
3.下面对这幅漫画的解读中，说法正确的有（）。
( 多选)A. 漫画表现了一些青少年在生活水平上高素质、高标准，但在文化水平上却是低素质、低标准。
B.漫画讽刺了人们的文化水平和生活水平极不对称的畸形社会现象。
C.反映了当今社会许多家庭只关心孩子的物质生活, 却不重视对孩子的文化教育和道德培养。
D.文化水平是中国文化软实力的重要部分，无论何时都需要不断提高人们的文化水平。
十、诗词曲鉴赏阅读理解。
呼伦贝尔大草原我的心爱在天边，我的心爱在河湾。
天边有一片辽阔的大草原。
额尔古纳河穿过那大草原。
草原茫茫天地间，草原母亲我爱您，洁白的蒙古包散落在河边。
深深的河水深深的祝愿。
我的心爱在高山，呼伦贝尔大草原，高山深处是巍巍的大兴安。
白云朵朵飘在我心间。
林海茫茫云雾间，呼伦贝尔大草原，矫健的雄鹰俯瞰着草原。
我的心爱我的思恋。
21. 根据诗歌大意，完成下面的填空题。
（1）诗歌从、、这三个角度，分别抓住草原和、林海和，以及额尔古纳河这几个独特景物，来描写呼伦贝尔大草原。
（2）诗歌的第 3 小节，作者把深深的祝福比作。
22. 说说“白云朵朵飘在我心间”的含义。
十一、现代文阅读阅读下文，回答问题只拣儿童多处行冰心①从香山归来，路过颐和园，看见成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。
这情景实在有趣！我想起两句诗：“儿童不解眷何在，只拣游人多处行。
”反过来也可以说：“游人不解春何在，只拣儿童多处行。
”我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。
我们本想在知春亭畔喝茶，哪知道知眷亭畔已是座无隙地! 女孩子、男孩子，戴着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上拿在手里的，东一堆，西一簇，叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上啧发着太阳的香气息。
也有些孩子，大概是跑累了，背倚着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。
湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡漾，一面一面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走，在转弯的地方，总和一群一群的孩子撞个满怀，他们匆匆地说了声“对不起” ，又匆匆地往前跑。
知春亭和园门口大概是他们集合的地方，太阳已经偏西，是他们归去的时候了。
②走进玉澜堂的院落里，眼睛突然地一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花堂堑丛树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉春光，竟会这样地饱满，这样地烂漫！它把一冬天蕴藏的精神、力量，都尽情地释放出来了！我们在花下大声赞叹，引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。
他们抬头看看花，又看看我们。
我拉住一个额前披着短发的女孩子，笑问：“你说这海棠花好看不好看？”她忸怩地笑着说：“好看。
”我又笑问：“怎么好法？”当她说不出来低头玩着纽扣的时候，一个在她后面的男孩子笑着说：“就是开得旺嘛！”于是他们就像过了一关似的，笑着推着跑出门外去了。
对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花也和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身竖塾。
这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。
朋友，春天在哪里？当你春游的时候，③记住“只拣儿童多处行”盟远不会找不到春天的！23．联系上下文，连线匹配划线字的读音，再解释画线词语的意思。
xi è儿童不解春何在：ji ě使出浑身解数：24. 文章在叙述中不断地转换地点，先写，再到，最后在和孩子们一起看花。
文章用了许多笔墨写花儿，实际上主要是写。
统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷(有答案)
统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷（有答案）统编版六年级语文下册第三单元习作例文专项测试卷一、写法回顾。
1.句子赏析。
有谁知道我心里的痛！唉，语文课，在我深深喜欢上你的时候，我就要离开你了，我将要学习另一种完全不同的语言了。
（1）这两句话属于人物的（）。
（3分）A.心理描写B.动作描写C.语言描写D.神态描写（2）这句话表达了人物（）（3分）A.对另一种外语课的期待之情。
B.对语文课强烈的不舍之情。
C.对外语教育的厌烦之情。
D.对老师、同学强烈的留恋之情。
（3）请你写一个片段，写出某个时刻自己内心的真实感受。
（6分）2. 在《阳光的两种用法》一文中，两家人的生活让我体会到的是（）（3分）A.邻里之间相互信任、相互帮助的友好。
B.对童年无忧无虑生活的怀念。
C.对人们勤劳、聪明的赞美。
D.人们对生活的热爱，对幸福快乐的追求。
3.学习写法。
（6分）（1）《别了，语文课》和《阳光的两种用法》所运用的表达感情的方式都是（）。
A.直抒胸臆B.借事抒情C.借景抒情D.借物抒情（2）关于在习作中流露真情实感，下列做法错误的一项是（）A.所流露的感情都是积极向上的，如感动、振奋、欣慰、自豪等，不能流露出一些消极的情感，如伤心、难过、沮丧等。
B.真情的流露要自然，可以结合事情有感而发，也可以通过景物描写表现出内心的真实所想。
C.可以写出情感的变化过程，这样会更加真实。
D.开头可以用感情的流露来铺垫事情的发生，结尾可以与开头的情感相呼应，使习作浑然一体。
二、鉴赏评价。
第一次抱母亲（节选）张炜月母亲竟然这么轻，我心里很难过。
护士说：“亏你和你妈生活了几十年，眼力这么差①。
"我说：“如果你跟我妈生活几十年，你也会看不准的。
”护士问：“为什么？"我说：“在我记忆中，母亲总是手里拉着我，背上背着妹妹，肩上再挑100多斤重的担子翻山越岭②。
这样年复一年，直到我们长大。
我们长大后，可以干活了，但逢有重担，母亲总是叫我们放下，让她来挑。
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷附答案 (2)
部编版六年级语文下册第三单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分第一单元积累与运用(37分)一、看拼音，写词语。
(5分)黄昏，太阳悄悄nuó yí( )了，洒下一片余晖。
老屋内，老人f ān xiāng dǎo guì( )，嘴里不停地niàn dɑo( )着什么。
他从布满灰尘的箱子里拿出一把旧吉他，轻轻地qīn wěn ( )了一下，然后一边用手bō nòng( )琴弦，一边哼起熟悉的旋律。
二、根据要求选择正确的答案。
(15分)1.下面词语中，加点字的读音完全正确的一项是( )A. 耽搁．(ge) 惊惶．(huāng)B. 揉．动(lóu) 蒸．融(zhēng)C. 绊．倒(bàn) 不禁．(jìn)D. 缥．缈(piāo) 依偎．(wēi)2.下面加点字的意思完全相同的一项是( )A. 岁月易逝．病逝．B. 耽．于幻想耽．搁C. 明媚．谄媚．D. 皮开肉绽．绽．开3.下面说法有误的一项是( )A. “藏”是多音字，在词语“躲藏”中读“cáng”，第6笔的笔画是“丨”。
B. 根据形声字的特点，“裸”的字义与衣服有关。
C. “蒸”“揉”“砖”“绽”的读音有共同点，都是翘舌音。
D. “休止”“休学”中的“休”在字典中的解释是相同的，都是“停止”的意思。
4.给加点的词语选择恰当的解释。
(3分)【徘徊】①在一个地方来回地走；②比喻犹疑不决；③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。
(1)我徘徊．．在人生的十字路口，不知何去何从。
( )(2)这个人一直在门口徘徊．．，不知道要干什么。
( )(3)工厂的年产量一直在三百万件左右徘徊．．。
( )5.下列句子中，标点符号使用有误的一项是( )A. 于是——洗手的时候，日子从水盆里过去。
B. 母亲出来了，可我忘了吓唬她，她手里怎么提着菜篮？C. 我们全家移民到危地马拉，我……我再没有机会学习中文了。
六年级下册语文试题-第三单元测试卷 (含答案)人教统编版1
小学语文六年级下册第三单元测试卷（统编版）时间:90分钟满分:100分得分:_________一、给加点字选择正确的读音，打“√”。
（12分）薄．雾（báo bó）痕．迹（hén héng）旋．转（xuán xuàn）头涔涔．．（sēn cén）拨．弄（bō bá）急遽．（suì jù）缥．缈（piāo piǎo）泪潸潸．．（sān shān）（1）桌上的瓶子倒．（dǎo dào ）了，水倒．（dǎo dào）了出来。
（2）体育老师转．（zhuǎn zhuàn）身对学生说：“向后转．（zhuǎn zhuàn）。
”二、读拼音，写词语。
(4分)pái huái chóu chàng zhēng fā huáng kǒng（）（）（）（）三、下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜D．痕迹念祷依偎永无修止四、把下面的词语补充完整，并完成练习。
（10分）①全神（）（）②一视（）（）③千门（）（）④骄阳（）（）⑤热泪（）（）⑥念念（）（）1.含有比喻义的词语是_______，像这样的词语还有：_________、_________。
2.与“不偏不倚”意思相近的词语是_______，与“心神不定”意思相反的词语是________。
3.在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
（1）去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，_______________。
（2）太阳他有脚啊，_____________地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
五、按要求写句子。
（6分）1.我感觉到周围的光线渐渐暗下去。
（缩写句子）____________________________________________________________________________________________________________________________ 3.小屋里射进太阳。
部编版六年级语文下册：第三单元测试卷A(附答案)
统编版六年语文下册第三单元测试卷一、读拼音，写词语。
(10分)du ǒ c áng nu ó y í t íng d ùn zh ēng r óng k ōng x ūj īng hu ángy īw ēi míng m èini àn daohu àng d òng二、下列词语书写和加点字读音都正确的一项是( )(2分)A.潸．然(shān ) 温馨．(x īn ) 赤裸 叹息 B.缥缈．(mi ǎo) 惆怅．( zh àng ) 挽回 柔面 C.咔嚓．(c ā) 原谅．(li àng ) 空虚 躲藏 D.消逝．(sh ì) 相叙．(x ù) 绊倒 蒸发 三、按查字典的要求填空。
(2分)“遽”用部首查字法应先查______部，再查______画。
“遽”字的意思有:①匆忙，急；②惊慌；③立即，赶快。
“急遽”的“遽”应选第_____种解释；“惶遽”的“遽”应选第______种解释。
四、比一比，再组词。
(4分)挪（ ） 蒸（ ） 徘（ ） 裸（ ） 娜（ ） 拯（ ） 排（ ） 棵（ ） 砖（ ） 绞（ ） 绊（ ） 叨（ ） 传（ ） 校（ ） 拌（ ） 叼（ ） 五、填入句中最恰当的一组词语是( )。
(2分)1.光线正无可挽回地_______，一派荒凉。
2.泪水模糊了眼睛，我看不见同学和张先生的_______。
3.我会______自己把中国语文自修好，像这本默书簿的成绩那样。
A.消逝 反应 激励B.消失 反映 激励C.消失 反应 勉励D.消逝 反映 勉励 六、写出下面句子运用的修辞手法。
(4分)1.在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。
（ ）2.我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。
部编版小学语文六年级下册第三单元测试卷附答案(共3套)
部编版小学六年级语文下册第三单元单元试卷（一）姓名：班级：座号：一、填空题（共7题；共44分）1.给下面句中加下划线的字的选择正确音节。
（共6分）（1）一阵旋________(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋________(xuán xuàn)转。
（2）薄________(bò bó báo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄________(bò bó báo)荷的香味。
（3）“你挨________(ái āi)我这么近干嘛?是不是想挨________(ái āi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
2.给下面词语中的加下划线的字注音。
（共16分）吓唬________ 拨弄________ 耽搁________ 揉动________泡沫________ 急遽________ 缥缈________ 惆怅________3.选词填空。
（共6分）（1）爱护爱惜珍惜①他从小就养成了一种________书籍的习惯。
②他十分________时间，一分钟也不让它白白浪费掉。
③粮食是宝中宝，人人都要________。
（2）维持保持保护①解放前，爷爷起早贪黑地干，可还是________不了一家人的生活。
②老红军战士始终________着艰苦朴素的优良作风。
③青蛙是益虫，我们要________它。
4.写出下列语句运用的描写方法。
（共2分）①（母亲）一边亲吻着我一边不停地说:“噢，对不起，噢，对不起……”________②我感觉到周围的光线渐渐暗下去，渐渐地凉下去沉郁下去，越来越远越来越缥缈，我一声不吭，忽然有点儿明白了。
________5.给加下划线的词语选择正确的答案。
（共3分）日子：A.日期；B.时间（指天数）；C.指生活或生计。
①过去的日子如轻烟。
________②昨天是我参军的日子。
部编版六年级下册语文 第三单元测试卷(含答案)
部编版六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)一、积累与运用1.看拼音，写词语。
空虚以及冬夜停顿，顿一顿，相到归。
2.下列词语书写完全正确的一项是()。
C。
绊倒3.下列加粗字的意思完全相同的一项是()。
A。
逝去逝世4.“戣”的意思，和以下词语最相关的一项是()。
D。
兵器5.从词语的感情色彩来分，下列词语中与其他三项不是同一类的是()。
D。
一曝十寒6.下列关联词语填入句子中最恰当的一项是()。
B。
虽然但是所以虽然旅行是被热情的导游绑架，但是旅行还有什么意思？写作是文字的旅行，也许也需要“导游”，但是路一定要自己走，也须警惕被“导游”绑架。
7.下列句子中画线的词语运用不恰当的一项是()。
D。
海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。
（删除）8.下列句子改写后与原意不符的一项是()。
A。
母亲对我说：“我这是把老阳儿叠起来了。
”→母亲对我说，她这是把老阳儿叠起来了。
（删除）9.下列句子的顺序排列正确的一项是()。
C。
③①⑤④②⑥10.适合作为“千古文章书卷里”的下联的一项是()。
B。
春醉书香入室多小改写：1.根据拼音写出词语：空虚、以及、冬夜、停顿、顿一顿、相到、归。
2.下列词语中书写正确的是：绊倒。
3.下列加粗字意思相同的是：逝去、逝世。
4.“戣”的意思，与以下词语最相关的是：兵器。
5.从感情色彩来分，与其他三项不同类的是：一曝十寒。
6.最恰当的关联词语填入句子是：虽然，但是，所以。
7.画线词语运用不当的是：海水的酸性将会变得非常高，足以蒸融活着的甲壳类动物的外壳。
（删除）8.改写后与原意不符的是：我何曾留着像游丝样的痕迹呢？→我没有留着像游丝样的痕迹。
9.正确的句子顺序是：③①⑤④②⑥。
10.适合作为“千古文章书卷里”的下联是：春醉书香入室多。
11.C。
这句话表达了阳光的温暖和母爱的比喻，与其他三项表达的情感方式不同。
12.1) √2) √3) √13.1) 过去的日子如流水般逝去，如风中残烛，如云卷云舒。
六年级语文下册 第三单元测试卷5(有答案)(部编版)
人教部编版六年级语文下册单元测试卷第三单元[时间:90分钟满分:100分]一、积累与运用。
（40分）1.看拼音写词语。
（6分）（1）在八千多日的匆匆里，除pái huái（）外，又剩些什么呢？（2）我想衣服一洗完我马上拉起她就走，决不许她再 dān ge（）。
（3）这一次不能yuán liàng（）。
2．下列词语书写完全正确的一组是( )(3分)A．耽搁慌草凝然阳光明媚 B．停顿绽开亲吻泪姗姗C．荒凉绊倒拨弄翻箱倒柜 D．痕迹念祷依偎永无修止3.下面词语中书写无误的一项是( )（2分）A.挪移疑然遮挽B.叹息痕迹徘徊C.淹面消逝口吻D.跌倒念叨挽回4. 下面加点的“薄”与“薄雾”的读音不相同的一项是( )。
（2分）A. 薄．弱B. 薄．荷C.刻薄．D.势单力薄．5.下列句子中的画线词语使用不当．．的一项是（）。
（3分）A.在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做什么呢？B.小花猫轻轻悄悄地溜进厨房，衔着一条鱼一溜烟似的不见了。
C.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。
D.他们的热情，使我潸然泪下。
6.对下面句子理解正确的一项是( )。
（3分）“我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
我看着天看着云彩走，等母亲回来……”A.从这句话可以看出“我”是一个很会玩耍的孩子。
B.从这句话可以看出“我”在耐心等待母亲忙完。
C.这句话表达了“我”等待时“焦急又兴奋”的情感。
D.从这句话可以看出“我”当时等待时的开心。
7.把下面的词语补充完整，并完成练习，填序号。
（10分）①全神（）（）②一视（）（）③千门（）（）④骄阳（）（）⑤热泪（）（）⑥念念（）（）（1）含有比喻义的词语是________，像这样的词语还有：_________、_________。
（2）与“不偏不倚”意思相近的词语是____，与“心神不定”意思相反的词语是____。
（3）在下面的句子里填写与⑥结构相同的词语。
六年级下册语文第三单元测试卷(含答案)
六年级下册语文第三单元测试卷（含答案）时间:90分钟满分:100分得分:一、基础知识。
(40分)(一)读拼音,写词语。
(8分)当我正pái huái()不定时,爸爸突然开口说话了:“我yuán liànɡ()你了,虽然你dān wù()了我的正事。
”听了他的话,我那颗huánɡkǒnɡ()不安的心终于安定了下来。
(二)用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。
(6分)1.一阵旋．(xuán xuàn)风吹来,地上的枯枝烂叶不停地旋．(xuán xuàn)转。
2.薄．(bòbóbáo)雾之中,突然传来一股淡淡的薄．(bòbóbáo)荷的香味。
3.“你挨．(áiāi)我这么近干嘛?是不是想挨．(áiāi)揍啊?”车厢里突然传来一阵凶狠的叫嚷声。
(三)给下面句中加点的词语找反义词,写在括号里。
(4分)1.聪明．．( )的时候,知道找．．( )的人,在空虚事情做。
2.在渐渐暗下去的虚无缥缈．．( )的光线里,我似乎明白．．( )了什么。
(四)根据要求,完成句子练习。
(17分)1.根据要求,用几句话写一写当看到下面这种情景时的心情。
(8分)小鸟在树枝上鸣叫。
(1)心情好:(2)心情不好:2.对下面句子的理解,正确的选项是( )(4分)但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?A.用疑问的语气,说明人生道路坎坷不平,白走一遭会摔跤的。
B.用反问的语气,反省自己过去的日子白白浪费而感到愤慨和不满。
3.把下面错乱的句子排成一段通顺的话。
(5分)( )婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。
( )当水鸟站在它的腰上歌唱时,流水也唱和着,发出悦耳的声音。
( )有两三枝特别长的,垂在水面上,画着粼粼的波纹。
( )一条清澈见底的小溪,终年潺潺地环绕着村庄。
( )溪的两边,种着几棵垂柳,那长长的柔软的柳枝,随风飘动着。